我為老師畫張像作文

時間：2022-09-16 08:53:27 老師我要投稿

我為老師畫張像作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我為老師畫張像作文，希望對大家有所幫助。

我為老師畫張像作文（精選20篇）

　　我為老師畫張像作文篇1

　　我雖然不是畫家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色，我一直想找機會嘗試一下，這次終于讓我找到了，那就是----我為老師畫張像。

　　老師的眼睛

　　老師，您戴著一副眼鏡，不時發(fā)出智慧的光芒。老師您的眼睛還會說話。每當我上課開小差時，您那雙眼睛就會面對我變的圓溜溜的，我仿佛聽到您說了一聲：“不可以。”每當我考試得高分的時候，您那雙眼睛就會發(fā)出光芒，那是贊揚的光芒，我仿佛聽到您說了一聲：“了不起！”每當我上課不敢發(fā)言時，您那雙眼睛就會變得非常慈祥，我仿佛聽到您說了一聲：“沒關(guān)系�！笨傊难劬κ乔ё�?nèi)f化的，我每做一件事，您的眼神就會變。我要謝謝您的眼睛，讓我走上正確的路線。

　　老師的嘴

　　老師，您的嘴唇薄薄的，能清晰的看到那鮮紅的血液，因此，您的嘴唇就會非常紅艷。但是您連上兩節(jié)課的時候，嘴唇就會破裂，那是老師為了讓我們聽到更清楚的話語，和哪些嘈雜聲奮斗的結(jié)果。老師，您那雙嘴巴能深入淺出，非常難的題目到了您的嘴里就會變成簡單的話語。您的嘴巴還是那傳書機，把無數(shù)的知識傳送給我們。

　　老師的手

　　老師，您的手是溫暖的。記得有一次，我有點不舒服，老師緩緩地走過來，親切地問我：“怎么啦？臉色為什么這么差？”說著，老師便用手摸了一下我的頭額，驚訝地說：“咦？你發(fā)燒了？”我搖搖頭，表示不知道。老師立即叫同學(xué)去買一個溫度計，幫我量了一下溫度。糟了！38度，發(fā)高燒。老師連忙打電話給我媽媽，便用自己的那雙手把我扶到了大門口。老師，您那雙溫暖的手比打針、吃藥都管用，讓我一下子好了很多。

　　老師的自畫像畫好了！漂亮吧？這樣我對王老師的愛才深嘛！

　　我為老師畫張像作文篇2

　　老師，再過一個月我就要離開母校，離開您了，老師在這即將離別的時刻，我最想做的一件事，就是為您畫張像，我雖不是畫家，但我要用我的心作筆，情作顏料，給您繪一幅世界上最美的畫像。

　　老師，您坐好，先畫您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么明亮，哦，您的眼睛還會說話，記得嗎？在上次語文課時，我聽著聽著，不由自主的思想開了“小差”，擺弄起文具盒來了，您朝我看一眼，敏銳的目光落在文具盒上，目光似乎透過了文具盒看到了底下的小玩具。

　　頓時，您用嚴厲的目光看著我，好像在批評我：“鄒楠，你怎么做起小動作了呢？”我的臉立刻火辣辣的，于是我規(guī)規(guī)距距的好了手，認真聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼睛將會永遠珍藏在我的腦海里。

　　老師您坐好了，讓我接著畫您的嘴巴。您的嘴說話準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫感情真實感人，像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎？去年歌詠比賽，你費盡心思讓施老師給我們教，在比賽那天我們班得了全校第一名，您一言未發(fā)，只是笑了笑。

　　老師，快畫好了，嗯，還缺什么呢？噢，對了還缺你那雙勤勞的手，因為我是班里的學(xué)習(xí)委員，每天要整理作業(yè)，要有帶頭作用，而我卻特別懶，每天早上都是您從一樓一直抱到四樓，并且把作業(yè)一一發(fā)給同學(xué)們，您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。

　　老師，您的像畫好了，這是學(xué)生用心作的筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個即將離開您的學(xué)生，獻給您的一顆赤誠的心，和一片熾熱的愛。

　　我為老師畫張像作文篇3

　　明天是“三八”婦女節(jié)，我想畫張像送給我最敬愛的黃老師。

　　我要給黃老師畫一張娃娃臉，一頭秀麗的頭發(fā)，發(fā)梢微卷，再畫上整齊的平劉海，涂上洋氣的栗色。在那整齊的平劉海下，是一雙炯炯有神的眼睛。我還要用淡粉色的彩筆涂出黃老師白里透紅的皮膚，用粉紅色的彩筆畫上兩片薄薄的嘴唇，這張嘴能說會道，還會說笑話逗我們開心呢。對了，我要把黃老師的眼睛畫得彎彎的，嘴巴也畫得彎彎的，因為黃老師很愛笑。黃老師說過：“每天和同學(xué)們在一起，我最開心了，因為我是孩子王�！边@句話把我們都逗樂了。

　　是啊，黃老師就是我們?nèi)?）班的孩子王，她最喜歡和我們玩游戲了。記得去年中秋節(jié)，在黃老師的帶領(lǐng)下，我們舉辦品月賽詩會，喜迎中秋。我們坐成一個大大的圓，每個小組又圍坐成一個小小的圓。黃老師教我們切好月餅后，宣布了賽詩規(guī)則，在《爺爺為我打月餅》的歌聲中，我們的品月賽詩會開始了！當月餅傳到我手中的一剎那，音樂停了，我欣喜若狂，大聲背起《靜夜思》來：“床前明月光，疑是地上霜……”背完后，黃老師給了我一個肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨，我津津有味地吃起月餅來，月餅真甜，像黃老師的笑容一樣甜！

　　接下來，我要用鉛筆勾勒黃老師苗條的身材，用西瓜紅的彩筆畫上黃老師最愛穿的大衣。

　　黃老師帶我們開展的活動歷歷在目：水果小組成長園、扮圣誕老人、小小展銷會、“優(yōu)漫卡通”校園行、賣報……我們在活動中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。我?guī)е篮玫幕貞�，仔細、用心地畫著，明天送給黃老師作為節(jié)日的禮物！

　　我為老師畫張像作文篇4

　　老師，您快來，快來！坐在椅子上，我要為您畫張像。我先為您畫張臉，這是一張面容憔悴，飽經(jīng)風霜的極其普通的臉，難道真的這么平凡嗎？不，您坐好，讓我再仔細端詳端詳…這是一張熟悉而又慈祥的臉，是母愛和師表融為一體。老師，您還記得嗎？那次上課，我正在想著下課玩的游戲，您看到了正開小差的我，并沒有點名批評我，只是向我瞟了一眼，仿佛在說：“嗨！干嘛呢？好好聽課，”我立馬回過神來，拋開所有問題，專心聽課。在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難，總是第一時間為我排憂解難，鼓勵我繼續(xù)前行，當我失敗了，心灰意冷，垂頭喪氣時，是您用慈祥的面容給我支持與鼓勵，溫暖了我的心靈，激勵我奮發(fā)向上。老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我無數(shù)的安慰，多少力量，多少激勵…您還記得嗎？那次小小主持人，您為我操勞多少日夜，可我卻失敗了，當我知道成績后，我覺得就像有個人用水瓢從頭到腳用冷水澆了個，您卻沒有怪我，用溫和的目光望著我說：“孩子，別灰心，失敗是成功之母，努力吧！”聽到這句話，我還有什么理由失落呢？老師，讓我給您畫上鼻子，在鼻子下面添個櫻桃小嘴。哦，對了！是您這張?zhí)鹛鸬淖�，給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，告訴我們許多為人處事的道理，凈化我們幼小的心靈。老師，我為您畫張像，這張像包含了我對您的敬愛和贊美，希望您喜歡！�。�！

　　我為老師畫張像作文篇5

　　老師，在教師節(jié)的時候，我沒有送給您一個禮物，今天，我打算補償給您，那就是——讓我為您畫張像。

　　我先為您畫張臉，您的這張臉融入了母愛和師威，這是一張慈祥而又令人難忘的臉。老師，您還記得嗎?那次您在課堂上講課，而我卻在下面做小動作，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，我立馬挺直身子聽您講課。當我因為失敗而傷心時，您又向我展開明朗的笑容，熱情的為我排憂解難，鼓勵和支持我繼續(xù)前進。

　　老師，再讓我為您畫上一雙眼睛，那雙眼睛不知道給了我多少支持，多少鼓勵，多少安慰，多少力量!當我每次走過您的辦公室，都能看到您在沒日沒夜的批改著作業(yè)……

　　老師，我再為您畫上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的，給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，凈化著我們幼小的心靈，哺育我們成長。

　　最后，我再為您畫上一雙手。就是這一雙手，在沒有圓規(guī)的情況下，您能用手畫出又大又圓的圓圈，寫出方方正正的字;就是這一雙手，在我跌倒時把我扶起，在我掉隊時用力拉我一把，在我流淚時幫我把淚水擦干

　　老師，您像人類靈魂的工程師，培養(yǎng)了一批又一批的革命事業(yè)接班人;老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師，您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;老師，您像園丁，不辭勞累，培育了小花

　　老師，我愛您!

　　我為老師畫張像作文篇6

　　我不是畫家，也沒有學(xué)過繪畫�？晌曳浅Ｏ矚g舞動我的畫筆，揮灑彩色的顏料�，F(xiàn)在，我就要為我親愛的語文老師——許老師畫一張像。

　　許老師個子矮矮胖胖的，有些同學(xué)總愛拿這來開玩笑。要是我，我準把我的肺都氣炸了�？赡犝f后，不但不生氣，反而笑呵呵地說：“我大人有大量，肚子里什么都裝得下，才這么胖的。”我先把您那可以“海納百川”的大肚子畫上去。

　　接下來該畫您的五官了，嗯…先畫您的眼睛吧：您的眼睛小小的黑黑的，可特有神，有同學(xué)上課不認真聽講，您用眼睛瞟了一眼，他就馬上坐好了；您的耳朵也特“�！�，坐在最后一排的同學(xué)講話，您也聽得明，簡直是“順風耳”；您的嘴說出話來特幽默，就說那次吧：小王同學(xué)上課吃手指，您沒有馬上批評他，而是說：“且慢，我發(fā)了一種不會腐爛、不會過期的零食�！薄笆裁�？”同學(xué)們百思不得其解，您馬上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王沒有再犯過。

　　您別的感覺都很靈敏，可鼻子卻很遲鈍。那次小紅發(fā)了高燒，吐了一地，那味兒，真是熏得人大氣都不敢喘，可您卻拿來了拖把，把那嘔吐物拖得一干二凈，干完了，您也終于笑了…

　　這張像好像還缺了什么？噢，還有您那雙靈巧的手：您還記得那次嗎？那是在期中考試前半小時，我的鉛筆斷了，別的同學(xué)也沒有多余的筆，這可怎么辦呢？您看見了，沖了上去，拿起一卷膠帶，三下五除二就修好了。

　　噢！終于畫好了。這張像凝結(jié)著您對我們的愛，請您收下！

　　我為老師畫張像作文篇7

　　老師，請您坐好，我要為您畫張像……

　　我先為您畫一張臉，這是一張滿臉皺紋、飽經(jīng)風霜的極其普通的臉。難道真的這么平凡?不，您坐好，讓我再仔細端詳端詳……這是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛和師表融為一體的臉。老師，您記得嗎?那次上課時，我在玩心愛的玩具-一機器人，被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒有點名批評我，只是臉色一沉，我馬上醒悟過來，拋開玩具專心聽講。每當我在生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難時，您總是那么熱心地為我排憂解難，鼓勵我繼續(xù)前行。當我因失敗而灰心喪氣時，是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵，溫暖我幼小的心靈，激勵我奮發(fā)向上。

　　老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰，多少力量，多少激勵……您還記得嗎?那次市語文競賽，您為我操勞了多少個日日夜夜，可是我最終卻失敗了。當知道成績時，我站在一旁傷心、失望起來，您卻用溫和的目光望著我，似乎在說:“失敗是成功之母，努力吧!”看到您的目光，我還有什么理由再失落呢?

　　老師，讓我再為您畫上鼻子，在鼻子下添個嘴巴。哦，對了，是您這張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，告訴我們許多為人處世的道理，凈化著我們幼小的心靈，哺育著我們健康成長。

　　老師，讓我再為您畫一雙手。那是一雙筋脈突起的手，就是這一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的圓;就是這一雙手，在我跌倒時把我扶起，在我掉隊時用力把我向前拉，在我流淚時，幫我擦千眼淚……

　　老師，我為您畫這張像，把我對您的敬愛和贊美都融人了其中，希望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文篇8

　　老師，來請坐下，讓我為你畫張像吧！鋪上潔白的畫紙，調(diào)好顏料。

　　老師，你坐好，我要畫了!你有一頭總夾著發(fā)夾、烏黑發(fā)亮的長發(fā)，你沒有像其他老師一樣染成金黃色，燙成波浪卷，這一行為讓我感受到你樸素的生活作風。因為你對待工作一絲不茍，當別的老師在辦公室喝咖啡、聊天時，你總是在認真地批改作業(yè)、備課，因此您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)慢慢爬上了幾根銀絲。

　　老師，你別動，還沒好呢！你原本明亮的眼睛變得渾濁了，但依舊無時無刻提醒著學(xué)生，當我上課不認真聽講，您總是用嚴厲的目光瞪著我，我隨即放下了手中的“活”，認真聽講；當我獲獎時，您總是把贊揚的目光投現(xiàn)我，給我很大的鼓勵；當我驕傲?xí)r，您總是皺著眉頭看著我，讓我明白做人要謙虛。老師�。∧哪抗饫�，總是傳遞著對學(xué)生無私的愛。

　　老師您原本清秀的面龐經(jīng)歷歲月的洗禮布滿了皺紋，學(xué)生不做作業(yè)，您留下來輔導(dǎo)；學(xué)生發(fā)燒了，您急著打電話,學(xué)生的學(xué)習(xí)下降,您連忙開導(dǎo)。學(xué)生們的羽翼漸漸豐滿，您的皺紋越來越深；學(xué)生們越飛越高，您依然守在三尺講臺培育一批又一批的棟梁。

　　老師您別動，快好了。您的雙手長滿了老繭，卻依然溫暖有力，您的手布滿粉筆灰，把知識一點一滴傳遞給學(xué)生。您教了我們五年，是您的手傳遞給我們力量，帶給我們溫暖。

　　老師畫好了，我凝視著這幅畫，您的微笑又浮現(xiàn)在我腦海中，您的愛已在學(xué)生心中生根，伴隨我們飛得更高走的更遠。謝謝您，我最親愛的許麗鴛老師�。�！

　　我為老師畫張像作文篇9

　　我們的班主任關(guān)老師并不是美若天仙，也不是貌似夜叉，她只有一張平凡不過的臉。仔細看看，難道真有這么平凡？不，這是一張熟悉而慈祥的臉，是將母愛與師表融為一體的臉。

　　老師，讓我為您畫雙眼，這雙眼是多么的銳利，上課時，無論什么事，都逃不過您的法眼，即使因為疫情原因，上課要佩戴口罩，您也能發(fā)現(xiàn)有人在吃東西。您常說幾句話：“別看我眼睛小，我什么都能看見。別看我腰不好，眼神兒可好使著呢”老師，您記得嗎？那次上課時，我在玩新買的筆，被您發(fā)現(xiàn)了，您臉色一沉，剛要點名批評我，我便醒悟過來，把筆放下，專心聽講。

　　老師，再讓我為您畫上鼻子，鼻子下面再添張嘴，那是張喋喋不休的嘴。是這張嘴，給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，凈化我們幼小的心靈。也是這張嘴，總愛說些“廢話”，聽，又來了。天涼了，孩子們要多穿些衣服。下節(jié)課值日，別忘了打水”就是這些“廢話”讓我的心里涌起一股股暖流。

　　再讓我為您畫雙手，即便沒有格子，也能寫出工整的楷書。是這雙手，在我跌倒時把我扶起，是這雙手，在我掉隊時，把我往前拉

　　老師，我為您畫這張像，把我對您的敬愛，對您的贊美，都融入其中，望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文篇10

　　哎……老師，別動，我在為您畫像呢！

　　首先，我要畫上那最可愛的瓜子臉，再畫出那波浪似的長頭發(fā)自然地披在肩上的樣子，然后畫上一副圓圓的眼鏡，接著再畫一張能說會道的嘴巴，最后別忘了那重要的點睛之筆——對了，就是那炯炯有神的大眼睛，哦，必須得要加上一條美美的仙女裙，因為您最喜歡穿裙子，夏天的時候，您幾乎每天都會穿著不同的裙子像一只花蝴蝶似的走進教室，美麗極了！

　　可是當?shù)谝谎矍埔娔鷷r，我以為您是個非常兇的老師，記得那天您走進教室，神情嚴肅，惡狼般的眼睛直直地盯著班里的每一個位同學(xué)，掃視著教室的每一個角落，那銳利的目光似乎要把每個同學(xué)的心里都看透，嚇著我大氣都不敢出。相處了幾天后，我卻完全改變了對您的看法，您不僅不兇，相反，您很溫和。我暗暗慶幸自己遇到了您。有一次，我和我的同桌在自習(xí)課上竊竊私語，您看見了，走了過來，我們以為您會來個“河?xùn)|獅吼”，沒想到您卻很溫柔地說：“自習(xí)課的時候要認真寫作業(yè)，不要講話呦！”要是同學(xué)們犯錯了，您也總是一次次給予原諒和改過的機會，同學(xué)們都很佩服您。

　　不僅如此，您還是一個博學(xué)多才的老師，似乎就沒有您不會的，語文就別提了，有時我們不會的數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等其它學(xué)科問題您都會很耐心地告訴我們解答方法。有一次，我們發(fā)現(xiàn)您竟然在跟七班的老師用英語對話！我們真是佩服！但最令我難忘的還是一次音樂課，音樂老師晚來了很久，您就主動當起了音樂老師，帶領(lǐng)我們一同放聲唱歌！

　　所以每到有您上課的日子，我都十分期盼。上課鈴聲一響，您就會夾著教科書滿面春風地走進教室，臉上永遠洋溢著燦爛的笑容。

　　等等，差點忘了勾勒上那最重要的一筆——那就是您手中的那根“魔法棒”，OK，終于畫好了！怎么樣，這就是我的語文老師——胡老師，漂亮吧！

　　我為老師畫張像作文篇11

　　我雖不是畫家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色

　　老師，您別動，我開始為您畫像了噢，與眾不同的是，您那雙眼睛還會說話您不知不覺站在了我身邊，用嚴厲的目光注視著我，好像在說："上課你怎么能開小差呢 "我的臉頓時火辣辣的，馬上集中注意力聽您講課這雙會"說話"的眼睛，我該用什么顏色來形容呢我用白色的彩筆在烏黑的眼珠上點了一點，那眼睛充滿了老師期待的神情您的嘴唇棱角分明，紅潤的顏色使人感到無比溫暖我們也被您感染了，眼圈都紅了我拿起鮮紅的畫筆，給您畫上充滿感情的嘴唇您的這雙手為我們做過多少事啊誰也記不清了您見了，走到我身邊，關(guān)切地問："怎么，你怎么不寫字呀 "我生怕您會批評我，低著頭說："鉛筆斷了，我不會削當時您還不小心削到了手指頭，鮮血沿著您的指縫流下來，我心痛地說："老師，您別削了！"您若無其事地說："沒關(guān)系，馬上就好了老師，您為我們做的每一件事都是那樣細心，今天，也讓我把您的手精心地來描繪吧！

　　老師，您坐好了，快畫好了讓我用五彩的顏色，為您畫上美麗的衣服可是到了下午，天卻變臉了，又是刮風又是下雨，把我冷得直打寒噤

　　老師，我畫的這張畫像，您喜歡嗎收下它吧，這是學(xué)生獻給您的一份最誠摯的祝福！

　　我為老師畫張像作文篇12

　　我雖不是畫家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色。我最想做的一件事，就是為老師畫張像，用我一顆赤誠的心，來描繪這世界上最美的畫。

　　老師，您別動，我開始為您畫像了。您那雙眼睛烏黑，明亮，讓我拿起小畫筆，畫上那又黑又亮的眼睛。噢，與眾不同的是，您那雙眼睛還會說話。記得有一次上語文課時，我聽著聽著，就開了小差。您不知不覺站在了我身邊，用嚴厲的目光注視著我，好像在說："上課你怎么能開小差呢 "我的臉頓時火辣辣的，馬上集中注意力聽您講課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑，好像在說："就應(yīng)該這樣！"記得那堂課，我聽得特別認真，您還在課堂上表揚了我好幾回。這雙會"說話"的眼睛，我該用什么顏色來形容呢我用白色的彩筆在烏黑的眼珠上點了一點，那眼睛充滿了老師期待的神情。

　　老師，您坐好了，我正在為您畫像。您的嘴唇棱角分明，紅潤的'顏色使人感到無比溫暖。您忘記了嗎在上《十里長街送總理》這篇課文時，您的眼角不禁濕潤了，嘴唇微微顫動，心里充滿了對周總理的懷念之情。我們也被您感染了，眼圈都紅了。當時，我看到您的嘴唇特別紅，好像在為周總理哀悼。我拿起鮮紅的畫筆，給您畫上充滿感情的嘴唇。

　　還缺些什么呢對了，還有您那雙靈巧的手。您的這雙手為我們做過多少事啊誰也記不清了。使我印象最深的，是有一次做作業(yè)時，我的鉛筆斷了，又不會用小刀削鉛筆，不知道怎么辦才好。您見了，走到我身邊，關(guān)切地問："怎么，你怎么不寫字呀 "我生怕您會批評我，低著頭說："鉛筆斷了，我不會削。"您什么也沒說，只是拿起小刀幫我削起了鉛筆。當時您還不小心削到了手指頭，鮮血沿著您的指縫流下來，我心痛地說："老師，您別削了！"您若無其事地說："沒關(guān)系，馬上就好了。"當您把削好的鉛筆放在我手中，專注地看著我寫字時，我覺得手上有一股神奇的力量，使我寫的每個字都格外漂亮。老師，您為我們做的每一件事都是那樣細心，今天，也讓我把您的手精心地來描繪吧！

　　老師，您坐好了，快畫好了。您穿的衣服總是美麗又大方，紅的像霞，白的像雪。讓我用五彩的顏色，為您畫上美麗的衣服。記得有一天，早晨的天氣格外晴朗，我上學(xué)時衣服穿得很少。可是到了下午，天卻變臉了，又是刮風又是下雨，把我冷得直打寒噤。您見了，脫下自己的外套，披在我肩上，深情地說："小心，別著涼！"當時我只感覺一股暖流注入了我的心田，那陰沉的天氣也似乎變得充滿了溫暖的陽光。

　　老師，我畫的這張畫像，您喜歡嗎收下它吧，這是學(xué)生獻給您的一份最誠摯的祝福！

　　我為老師畫張像作文篇13

　　我是個從小愛畫畫的姑娘，總是給我的“最愛”畫各種像。4年級時，班里來了一位溫柔美麗的班主任——田老師，大家都很喜歡她，所以今天我也要給她畫張像。

　　首先是一頭飄逸的長發(fā)，一直到腰間，讓人羨慕！記得第一次見到田老師的時候我就決定長大以后也要有這樣的秀發(fā)。時尚的“空氣劉海”下面是彎彎的眉毛，一雙清澈而明亮的大眼睛，它曾給了我多少鼓勵。您記得嗎？去年的合唱比賽，膽小的我竟選了領(lǐng)唱。當時我還有些矛盾，站起來，又坐下。就這樣重復(fù)了好幾遍。我抬頭看著您，您正好也看著我。您那雙如水般溫柔的眼睛，告訴我：強薇，加油！你一定可以的！最后在您的鼓勵和支持下我出色的完成了領(lǐng)唱的任務(wù)，班級也取得了一等獎的成績。

　　我還要給田老師畫上鼻子和嘴巴，是這張?zhí)鹈赖淖欤o我們上了一節(jié)節(jié)有趣的課，告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，凈化我們幼小的心靈，哺育我們成長。

　　最后，我要給他老師畫上一雙勤勞的手。這雙手天天要為我們批改許多份作業(yè)、聽寫、作文，老師您辛苦啦！

　　我為老師畫張像作文篇14

　　老師，讓我來為您畫張像。

　　我先為您畫張臉，這是一張飽經(jīng)風霜而又極其普通的臉。這張臉上總是掛著嚴肅的面容，但我為您畫上甜甜的笑容。這更是一張熟悉而慈祥的臉，這是關(guān)愛與師表并存的臉。老師，您記得嗎？那次上課，我沒認真聽講，被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有當面批評我，只是臉色一沉。我看見，便立刻專心聽講。每當我在生活上，學(xué)習(xí)上遇到困難時，您總是那么熱心的來為我排憂解難。當我因失敗而灰心喪氣時，是您用慈祥給我支持和鼓勵。

　　老師，讓我為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰，多少力量，多少激勵。你還記得嗎？那次考試，你為我操勞許久，然而，我卻以一個不好的成績讓您失望了。我更是灰心了。您用溫和的目光望著我，似乎在說：“失敗乃成功之母，努力吧！”看到您的目光，我還有什么理由再失落呢？

　　老師，再讓我為您畫上鼻子，再鼻子下面添個嘴巴。哦，對了！正是這張嘴，為我們講述了娓娓動聽的課程，告訴我們許多為人處事的道理，陪伴著我們健康成長。老師，再讓我為您畫一雙手。這雙大大的收在我流淚時，幫我把眼淚擦干，在我跌倒時扶我起來，我永遠也忘不了這雙手……

　　老師，我為您畫這張像，把我對您的敬愛和贊美都融入了其中！

　　我為老師畫張像作文篇15

　　老師，請您坐好，讓我為您畫張像。

　　在潔白的紙上，先畫上您的臉。對了，就是這張臉，嚴肅而又不失溫柔的臉。老師，您還記得您一次上課時，您在講臺上講著優(yōu)美的課文，我卻在底下玩著橡皮，終于，您發(fā)現(xiàn)了低著頭的我，慢步走到我身邊，于是課堂停了下來，六十多雙眼睛轉(zhuǎn)向我。我抬起頭，看著您那責備又加了絲溫柔的臉，乖乖地放下橡皮，后半節(jié)課聽得比誰都認真。

　　下面為您畫上眼睛，您的眼神永遠都是一個母親望著兒女的眼神，我知道這是您對我們愛的表現(xiàn)。還記得那瓶眼藥水嗎？那是一個下午，我去交作業(yè)。那時是期末，我看到您那為63名同學(xué)日夜操勞的眼睛，紅紅的，布滿血絲。于是第二天我為您帶了一瓶特效眼藥水，您在期末留言上說，感謝你的眼藥水，十分好用。其實我知道，您舍不得用。我在您桌子上的一個盒子里，發(fā)現(xiàn)那瓶眼藥水，上面還有一個標簽：最貼心的禮物。

　　眼睛畫好了，為您畫上嘴巴。是您的嘴，曾經(jīng)語重心長地告訴我們許多做人的道理，反復(fù)地給我們講一道應(yīng)用題，把課文講成一首小詩，把并不優(yōu)秀的作文念得神采飛揚。最后為您畫上一雙手，必須很干凈。因為您的雙手總是沾滿紅墨水與粉筆灰。我還記得您半開玩笑地說您希望有一雙干凈的手，于是我為您畫上了一雙干凈的手。

　　老師，我把畫像送給您，希望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文篇16

　　老師，請您坐好，我要為您畫張像。

　　我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉，但又是這么的不平凡，再讓我仔細端詳端詳……這是一張熟悉的臉，是慈愛和嚴肅融合在一起的臉。老師，您記得嗎？那次，我在課桌下開小差，被你發(fā)現(xiàn)了，你并沒有點名批評我，而是一直沉著臉。我馬上醒悟過來，不再開小差，專心聽講，你的臉色立即“陰轉(zhuǎn)晴”了。每當我們因失敗而灰心消極時，是您用笑容給我們支持和鼓勵，溫暖我們幼小的心靈，鼓勵我們奮力向上。

　　老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我們多少安慰，多少力量，多少激勵……您還記得嗎？那次期末考試，您為我們付出了多少心血。終于，我們考出了好成績。聽到這一好消息，我們互相擁抱著，教室里久久難以平息，您的眼中也透露出興奮的目光。

　　老師，我再為您畫個鼻子，在鼻子下添個嘴巴。哦，對了，是您這張?zhí)鹛鸬淖�，給我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，凈化著我們幼小的心靈，哺育著我們健康成長。

　　老師，這就是我為您畫的像，希望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文篇17

　　每個人都有自己尊敬的人。有的人尊敬自己的爸爸，有的人尊敬自己的爺爺，而我最尊敬的人是數(shù)學(xué)老師——張老師。

　　張老師一顆圓得跟球似的臉上，有一雙特別小的眼睛，小的跟針眼似的�？赡銊e小瞧這雙眼睛，這眼睛只要一瞪，可以讓全班同學(xué)抖三抖，走起路來都顫巍巍的。不過，她的臉有很多紅色的小東西，像痘痘卻又不是，不知道是過敏了還是有什么疾病，看著讓人感覺不舒服。

　　我們的這位老師有著“金嗓子”，聲音特別尖。有時，你就會“未見其人先聞其聲”，老師還沒到教室，聲音卻已經(jīng)傳到了我們的耳朵里。老師的聲音可以與鞭炮相比，不當歌手可真是浪費了這人才。老師總是緊皺著眉頭，瞪著眼睛，那眼睛里發(fā)出的光不是一般的亮，跟太陽光不差多少。老師一進教室，雙手背在后背上，走起路來時而仰望天空，時而低著頭，看誰腳下有垃圾，時而緊盯著我們的作業(yè)本………

　　我們老師的暴脾氣在學(xué)校里那可是名副其實啊！發(fā)起火來能與老虎相比。你要是不聽話，那可不是一般的懲罰，讓你飽受苦頭！

　　不過，老師雖然很嚴厲，但是也有崇高的師德。

　　記得那天，語文老師請假了，數(shù)學(xué)老師忙了一上午，便讓英語老師下午給我們上課，可是英語老師比較忙，容易一下子忘記。下午，數(shù)學(xué)老師在辦公室本來睡得好好的。一下子就想到英語老師這節(jié)有課，便趕緊起來，來到教室推開教室門，發(fā)現(xiàn)班長正在讓我們自習(xí)，便緩了一口氣。仔細看，老師的樣子挺滑稽，穿著一雙深藍色拖鞋，衣服穿得參差不齊，紐扣扣得不像樣子。一開始，我覺得挺好笑，最后我聽班上的“小靈通”說，是老師怕我們沒人管，亂了套，所以就來確保一下我們有沒有認真自習(xí)，而且那天，老師走得急，忘記穿外套，結(jié)果沖了風，第二天感冒了。我們老師總是說：“你們呀，在學(xué)習(xí)上根本不是能力問題，而是態(tài)度問題！”那時，我感到一縷陽光照耀著我�，F(xiàn)在想想，老師對我們的愛就在我們看不見，摸不著的時候�。�

　　我崇拜警察，因為他們冒著生命危險來保護我們；我崇拜醫(yī)生，因為他們犧牲無數(shù)個休息時間來救死扶傷，但我更崇拜老師，因為他們帶著我們在知識的海洋里遨游，做我們成長路上的指明燈！

　　我為老師畫張像作文篇18

　　朱老師，請您坐好，我要為您畫張像……

　　我先為您畫一張臉，這是一張極其普通卻充滿青春的臉。難道真的那么平凡？不！您坐好，讓我再仔細端詳端詳……嗯，這是一張熟悉而慈祥的臉，是母性和師表融為一體的臉。老師，您記得嗎？那次背書時，我在玩我的私人小小清潔工——橡皮時，讓我接著上一個同學(xué)開始背，我頓時目瞪口呆地站在那，別的同學(xué)都在嘲笑我，可您卻站在那耐心的等待我的回答。每當我在學(xué)習(xí)上有困難時，您總會熱心的為我排憂解難，鼓勵我前行。

　　朱老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少鼓勵、多少信心……您還記得嗎？當我知道我默寫成績不好時，默默地站在一旁傷心、失望起來，您卻用溫和的目光望著我，好像在說：“失敗是成功之母，努力吧！”當知道我默寫成績是100分時，我頓時驚喜萬分，心跳加速，您用高興的目光看著我，好像在說：“不要驕傲，繼續(xù)加油�！�

　　朱老師，讓我再為您畫上鼻子，在鼻子下添個嘴巴。哦，對了，是您這張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，告訴我們許多為人處世的道理，凈化我們幼小的心靈，引導(dǎo)我們健康成長。

　　朱老師，我為您畫的這張像，融入了我對您的敬愛和贊美，希望您喜歡。

　　我為老師畫張像作文篇19

　　一般的老師都是一副嚴肅認真的樣子，可是，暑假的補習(xí)老師周老師可不同，他有著一種別具一格的上課風格。

　　先說一下老師的外貌吧！他長著一頭刺猬似的頭發(fā)，濃濃的眉毛高掛在眼睛上，一雙小眼睛卻戴著一副大眼鏡，挺高的鼻梁，兩只大大的耳朵（也沒有太大啦），周老師可瘦了，像猴子一樣（這不夸張，他超瘦）。才跟他上了一星期的課，我便領(lǐng)略到了他的幽默風趣。

　　哈哈哈……這是什么聲音呢？這肯定又是同學(xué)們被周老師的幽默逗笑了的聲音。例如今天吧，周老師讓大家寫一篇描寫他的作文，不少同學(xué)愁眉苦臉、豬耳撓腮地想怎么寫，可周老師卻一副很開心的樣子，說：“我給你們當模特吧！”說完，便一屁股坐在板凳上。翹著二郎腿，手里還拿著書本裝模做樣。呵呵，這個造型引起了全班同學(xué)注意，周老師卻很得意地說：“我很帥，快點寫吧�！笨矗芾蠋熡哪�！

　　周老師也有嚴肅的時候，他上課的時候只要有人做小動作、講話，他就會立即停止講課，鏡片后的眼睛射出的嚴厲會讓人一寒。

　　就是這樣一位老師，使我們的這段時間充實而又歡樂。

　　我為老師畫張像作文篇20

　　老師，請您坐好，我要為您畫張像。

　　我先為您畫一張臉。這是一張極其普通的臉，滿臉皺紋、飽經(jīng)風霜。這是一張慈祥而嚴肅的臉，是母愛和嚴師融為一體的臉。老師是否還記得？那次我上課做小動作，被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒有點名批評我，而是臉色一沉，我馬上醒悟過來，又專心聽講了。在我因為失敗而灰心時，您總是用那慈祥而嚴肅的笑容給我支持和鼓勵。

　　老師，讓我再為您畫上一雙眼睛。這雙眼給過我多少安慰和多少力量多少激勵……您還記得嗎？那次為了把作業(yè)寫完，您讓我們放學(xué)留下來，為了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我們錯了多少題，您還讓我們考的好而熬夜，您改完了，很累的去睡了，您多么親我們您多辛苦�。�

　　老師，我在為您畫上鼻子和嘴巴。就是這張嘴，進出了一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，就是這張嘴，說出了許多誨人不倦的話。

　　老師，我為您畫上一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的圈，寫出端端立立的字；就是這雙手，在我跌倒時把我扶起，在我掉隊時拉我一把，再我流汗時，幫我擦干。

　　老師，我為您畫張像，把我對您的敬佩和贊揚融進了這張畫像中，在教師節(jié)來臨之前送給您，希望您能夠喜歡。

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