我當(dāng)上了老師作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我當(dāng)上了老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我當(dāng)上了老師作文1

　　假如今后我當(dāng)上了老師，我一定會(huì)做一個(gè)盡職盡責(zé)的老師；假如今后我當(dāng)上了老師，我一定會(huì)做一個(gè)溫柔的老師；假如今后我當(dāng)上了老師，我一定會(huì)做一個(gè)教生有方的老師。

　　但我成為了一名老師時(shí)，我每天教育著祖國(guó)的花朵。在學(xué)生們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上的第一堂課讓我難忘。

　　記得那一天，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子在我面前蹦來(lái)蹦去，看著這些在幼兒園過(guò)得十分安逸的學(xué)生，我要想辦法讓他們好好的度過(guò)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活。其他老師都在教室上第一節(jié)課是，我卻把學(xué)生帶到了操場(chǎng)上。我讓大家盤腿坐下，圍成一個(gè)圈，我在大家中間，讓大家上臺(tái)做自我介紹。開(kāi)始沒(méi)有人敢上臺(tái)，我就先做了個(gè)自我介紹，大家看這個(gè)如此簡(jiǎn)單，就躍躍欲試起來(lái)。介紹過(guò)后，我為了讓大家更加親近，就讓大家玩游戲------“愛(ài)的抱抱”。開(kāi)始時(shí)，我讓大家手拉手一起轉(zhuǎn)圈，我大聲地說(shuō)出一個(gè)數(shù)：“6個(gè)！”大家就與旁邊的人報(bào)得緊緊的，有一個(gè)落單的學(xué)生在沒(méi)有找到玩伴時(shí)，一把抱住我，大叫道：“老師一個(gè)比你們五個(gè)，哈哈！”大家聽(tīng)到都大笑起來(lái)。一會(huì)兒，游戲結(jié)束了，我感到同學(xué)們之間的距離近了許多，也與我近了許多。

　　他們?cè)谛�學(xué)上的第一節(jié)課是如此歡快，讓大家之間沒(méi)有了一種距離的隔閡，彼此更親近了。

我當(dāng)上了老師作文2

　　假如我今后當(dāng)上了一名老師，我會(huì)是一個(gè)溫柔的老師，讓同學(xué)們感到溫暖；假如我今后當(dāng)上了一名老師，我會(huì)是一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師，精心地培育祖國(guó)的花朵；假如我今后當(dāng)上了一名老師……

　　我看著剛?cè)雽W(xué)的天真可愛(ài)的孩子們，這是他們?nèi)松�上的第一堂課，我一定要讓他們感到快樂(lè)！懂得學(xué)習(xí)的真理！

　　我做了個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，便領(lǐng)著這群可愛(ài)的孩子進(jìn)了花園。

　　“咦？老師帶我們進(jìn)花園干什么呀？”一個(gè)孩子用稚嫩的童聲問(wèn)道。

　　“等會(huì)兒你們就知道了�！蔽椅⑿χ�回答。

　　正是秋天，銀杏樹(shù)披著金黃的衣裳，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)銀杏樹(shù)是怎樣的。孩子們就說(shuō)道：“這棵樹(shù)的葉子真漂亮，金黃的！”

　　我心里不禁暗喜了一下，這群孩子還真聰明哩！

　　一個(gè)小女孩抬頭仰望大樹(shù)，指著樹(shù)上飄落的黃葉說(shuō):“你們看！一只只黃蝴蝶飛下來(lái)了！”孩子們紛紛撿起地上的落葉開(kāi)心地說(shuō)：“這真像一把小扇子！像手掌！像……”

　　孩子們隨后又發(fā)現(xiàn)了許多事物的特點(diǎn)：像方便面似的五顏六色的菊花、清新樸素的桂花……

　　孩子們的第一堂課不知不覺(jué)結(jié)束了。我站在孩子們中間：“孩子們，其實(shí)留心觀察生活中的事物也是一種學(xué)習(xí)�！�

　　假如我今后當(dāng)上了一名老師，我一定是比這更優(yōu)秀的老師！

我當(dāng)上了老師作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，我21歲了，而且當(dāng)上了一名老師。

　　我在教六年級(jí)，六年級(jí)的學(xué)生很調(diào)皮。我曾告訴過(guò)他們，學(xué)要學(xué)得盡興，玩要玩得高興。所以，我經(jīng)常在下課放下手中的工作去陪他們玩游戲。

　　有一次，我在上課，一個(gè)同學(xué)在畫漫畫。我沒(méi)有批評(píng)他，對(duì)他說(shuō)：“畫漫畫是可以的，但你要記住，漫畫要在課余時(shí)間畫，不要影響上課�！蹦莻�(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這幫壞小子有時(shí)也很乖。

　　有一次，我發(fā)燒了，帶病上課。我用嘶啞的聲音講作業(yè)，講完了，我用目光掃視了一下全班同學(xué)，只見(jiàn)他們坐得筆直，沒(méi)有一雙眼睛是不看我的。教室里調(diào)皮的同學(xué)都不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，我叫他們寫作業(yè)，教室里只有筆落在紙上沙沙的聲音，我欣慰地笑了。

　　這幫壞小子馬上要畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)在的，我還有點(diǎn)舍不得他們。

　　最后，我要對(duì)快要畢業(yè)的壞小子說(shuō)：“祝你們考試成功！”

我當(dāng)上了老師作文4

　　我從小就有一個(gè)理想：長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)老師，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地全部傳授給學(xué)生。

　　但是我現(xiàn)在還小，當(dāng)老師那是要等很久的時(shí)間，要到以后�？墒�，我沒(méi)有放棄現(xiàn)在就想要當(dāng)老師的愿望。于是，我每天放學(xué)回家，就把家里的玩具娃娃拿出來(lái)放在床上，讓它們排成四行，當(dāng)學(xué)生。我就站在它們的前面，滔滔不絕地跟它們講起了我從學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)，聽(tīng)到的故事。我看著它們安靜地坐著，認(rèn)真地聽(tīng)我講解，非常滿意。

　　今天，我給它們上的是一節(jié)復(fù)習(xí)課。上課開(kāi)始，我就讓它們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。自己就在邊上備課。其實(shí)，我是在做老師布置給我的回家作業(yè)。那一些學(xué)生全部安靜地坐著自己在復(fù)習(xí)功課，真像一些遵守紀(jì)律的好學(xué)生。過(guò)了一會(huì)兒，一只小猴不知道怎么搞的，竟然倒了下來(lái)。于是，我就批評(píng)它說(shuō)：“你不能在上課的時(shí)候睡覺(jué)，晚上一定要早一點(diǎn)睡，知道嗎？今天只是批評(píng)你，下一次可沒(méi)有這么便宜你了，聽(tīng)到了沒(méi)有�！彼�一聲不響，好象知道自己錯(cuò)了，已經(jīng)下決心改正錯(cuò)誤了。我就原諒它了：“好，現(xiàn)在請(qǐng)坐好，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課�！闭f(shuō)著，我把它扶起來(lái)。

　　過(guò)了四十分鐘，我就對(duì)它們說(shuō)：“下課！”但是這一些學(xué)生還是沒(méi)有一個(gè)動(dòng)一動(dòng)，還在那里繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我想這一些學(xué)生真好，我也要這樣自覺(jué)學(xué)習(xí)。

　　我想我們小學(xué)生就應(yīng)該這樣自覺(jué)地學(xué)習(xí)！

我當(dāng)上了老師作文5

　　這次回家爸爸媽媽就告訴我：7月份我們就要進(jìn)行公務(wù)員普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試，如果考不出就會(huì)下崗。

　　聽(tīng)了這番話，我決定做一回小老師。我說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)你們的小老師，但你們必須要勤學(xué)苦練，肯下工夫才行�！庇谑牵�我便給爸爸媽媽制定了一個(gè)準(zhǔn)備考試的計(jì)劃：每天早晨6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)開(kāi)始讀書，跟著磁帶讀，糾正讀音，在讀的過(guò)程當(dāng)中一定要注意：每一個(gè)字的發(fā)音，如：前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音等等，每次我回來(lái)檢查，以后，爸爸媽媽必須要用普通話與我交流。

　　我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽最容易犯錯(cuò)的是翹舌音，像“r”和“l(fā)”總是讀錯(cuò)。爸爸媽媽為此也下了很大的工夫。 有一次，爸爸媽媽為了學(xué)好“肉”這個(gè)字的發(fā)音，整整學(xué)了一個(gè)多小時(shí)。這次回家爸爸媽媽天天讀兩三篇文章讓我來(lái)糾正讀音。有人會(huì)問(wèn)我：你爸爸媽媽為什么不會(huì)說(shuō)普通話呢？我會(huì)說(shuō)：因?yàn)榘职謰寢屢郧白x書時(shí)，對(duì)國(guó)語(yǔ)的發(fā)音不重視，造成了現(xiàn)在普通話基礎(chǔ)差。

　　��！幸勤工作的爸爸媽媽。你們工作那么辛苦，還要考普通話，真是累上加累，我肯定要教會(huì)爸爸媽媽，當(dāng)一個(gè)稱職的好“老師”！

我當(dāng)上了老師作文6

　　今天一早，我和姐姐就吵著爸爸帶我們?nèi)ビ斡尽０职执饝?yīng)了，因?yàn)榕R時(shí)有事。所以早上沒(méi)空，只能等到晚上。我和姐姐就只好在家里等。

　　吃完早餐后，我們一起出去玩了，還叫上了幾個(gè)伙伴。玩了很多游戲，就回家吃飯了。吃完午飯，就和姐姐睡了一覺(jué)。起來(lái)之后就在家看電視，看了新聞?dòng)挚次膶W(xué)�？戳耸�五分鐘又休息一下眼睛。這樣看了很久。我就帶姐姐去看那只可愛(ài)的絨絨球了。因?yàn)榻憬氵�不知道這件事，所以我就說(shuō)是帶她去一位阿姨家玩，那阿姨要我去她家里玩。姐姐聽(tīng)后就同意了。到了阿姨家，姐姐驚喜的看見(jiàn)小狗狗，馬上過(guò)去陪狗狗玩�？唇憬隳敲锤吲d，我就把狗狗的可愛(ài)名字告訴了姐姐。陪狗狗玩了一小時(shí)我們就回家吃晚飯了。

　　吃完晚飯，我們就去游泳了。到了門口，買完票就進(jìn)去了。換完衣服后，就到游泳池里游泳了。姐姐一下水就套著游泳圈不摘，說(shuō)了好多話她愿意才摘下來(lái)。我陪她練了一下，又休息了一下。我很開(kāi)心，因?yàn)槲揖谷划?dāng)了一回游泳老師了。我慢慢地教了姐姐游泳的方法。學(xué)了幾小時(shí)，姐姐也漸漸的可以游了，看到姐姐學(xué)會(huì)了，我很開(kāi)心。因?yàn)槲业男量鄾](méi)有白費(fèi)。又練習(xí)了好久，就回家了。

　　睡著了我還夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)了哥哥姐姐弟弟妹妹的游泳老師，而且那時(shí)我還可以去深水區(qū)游了呢！

我當(dāng)上了老師作文7

　　今天，我有幸讀到了一篇文章《人生第一課》，那里面的老師教生有方，尊重孩子，我不禁浮想聯(lián)翩：假如，我以后也當(dāng)上了老師——

　　在孩子們的第一節(jié)課時(shí)，我會(huì)讓他們談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)：有一個(gè)孩子說(shuō)：“我十分愛(ài)看書�！边�有一個(gè)孩子說(shuō)：“我跑步跑得快�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，我將他們的優(yōu)點(diǎn)全部都記在了本子上，將本子掛在了教室里，告訴他們：“你們以后都要保持哦！”

　　接著，我又問(wèn)孩子們有什么理想，孩子們有想當(dāng)老師， 有的想當(dāng)作家，有的想當(dāng)科學(xué)家，我又用一個(gè)精美的本子記下來(lái)，放在記著優(yōu)點(diǎn)的'本子的旁邊，并告訴他們：“這就是孩子們前進(jìn)的方向吧，老師會(huì)讓他們完成的。”孩子們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　等同學(xué)們的討論平靜下來(lái)，我就帶他們?nèi)�圖書室看書，并一個(gè)字一個(gè)字讀，孩子們?cè)跉g笑之余也學(xué)到了不少的知識(shí)，讀一會(huì)兒就笑一會(huì)兒：“原來(lái)笨狼這么可愛(ài)��！原來(lái)小豆豆的校長(zhǎng)這么有耐心�。≡瓉�(lái)……”下課鈴響了，可孩子們依舊像一個(gè)個(gè)小書蟲(chóng)，在書旁邊久久不愿離去……

　　假如，我成為了老師……不，沒(méi)有如果，我要成為老師，這就像那些孩子一樣，老師是我前進(jìn)的方向，我一定要讓學(xué)生們?nèi)�部成為有用的�?

我當(dāng)上了老師作文8

　　今天，我有幸當(dāng)上了小老師，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)全對(duì)，得了全班的第一個(gè)優(yōu)秀。老見(jiàn)我全對(duì)了，也都會(huì)了。就讓我負(fù)責(zé)給全班的同學(xué)批改作業(yè)、輔導(dǎo)作業(yè)。心想：”我一定要把這個(gè)小老師當(dāng)?shù)募t紅火火的“

　　瞧，邊永俊同學(xué)來(lái)改作業(yè)了。我認(rèn)真地看著她的作業(yè)，詳細(xì)的為她批改著。我和邊永俊是最好的同學(xué)了，都可以說(shuō)是知己了!這一題錯(cuò)了，我不顧姐妹情深，果斷地把這道題有紅筆殘忍的在本子上留了一個(gè)”傷疤“。然后，我又耐心地為她講解了錯(cuò)的原因，應(yīng)該怎么寫。

　　每個(gè)同學(xué)改完，我都會(huì)用很欣賞的目光去從頭到尾觀看一遍，表示寫的不錯(cuò)、繼續(xù)努力的意思。

　　今天我真高興呀!因?yàn)槲耶?dāng)上了小老師，也得到了老師的認(rèn)可!我要繼續(xù)努力，想大老師的目標(biāo)去奮進(jìn)、努力!

我當(dāng)上了老師作文9

　　假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我會(huì)教我的學(xué)生們用清晰的語(yǔ)言，大聲地朗讀課文，還會(huì)讓他們一個(gè)接一個(gè)地讀過(guò)去，如果有同學(xué)不小心把字、詞讀錯(cuò)的話，我都會(huì)耐心地幫他(她)把錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

　　假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我會(huì)讓我的學(xué)生們認(rèn)真地寫作業(yè)，還會(huì)逐個(gè)地檢查、批改，如果有同學(xué)寫錯(cuò)的，我就會(huì)把寫錯(cuò)的字圈起來(lái)，并在一旁把正確的字清晰地邊標(biāo)注出來(lái)。

　　假如我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，你們從小要養(yǎng)成多看書、勤思考的好習(xí)慣。因?yàn)檫@樣，知識(shí)就會(huì)一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，越積越多，成績(jī)自然會(huì)提高�！�

　　假如我當(dāng)上了班主任，我會(huì)管理同學(xué)們上課時(shí)的紀(jì)律和下課時(shí)的休息時(shí)間，如果發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則的話，我就會(huì)耐心地對(duì)他（她）說(shuō)：“違反紀(jì)律要扣分哦！我們要愛(ài)學(xué)習(xí)還要會(huì)休息，要從小就養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣�！�

　　假如我當(dāng)上了班主任，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，你們不要忽略細(xì)節(jié)哦！無(wú)論做什么都要先立志，再?gòu)狞c(diǎn)滴做起，積少成多。比如，不要站著吃課間餐，不要忘記帶毛巾等等�！�

　　我想再過(guò)十四年，如果我能實(shí)現(xiàn)我的愿望，站在講臺(tái)上面對(duì)那么多張童真的笑臉，那是多么美妙的事��！所以，我從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)才能夢(mèng)想成真。

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