老師的故事作文800字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的老師的故事作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的故事作文800字1
“十年育樹，百年育人�！薄}記
她矮小的個(gè)子，微瞇著眼睛，站在那寬大的講臺(tái)上，顯得格格不入，一切卻又理所當(dāng)然。
“×××，32分�！蹦遣皇呛芎榱恋穆曇魠s清脆動(dòng)人，拿到試卷的同學(xué)顯得興高采烈，是啊，35分滿分的地理能考到30分以上確實(shí)不錯(cuò)呀。可是坐在座位上的我顯得忐忑不安，我只考了9分啊，從地理科代表哪早知道成績(jī)的我覺得無地自容。那9分深深灼痛了我的心靈。
老師會(huì)不會(huì)看不起我；老師會(huì)不會(huì)罵我；老師會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望……我的心里猜想著一切的假象，仿佛又一片烏云籠罩在我的頭頂揮之不去。手心早已捏出汗，頭低的更低了，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“×××，9分。”她那本來優(yōu)美的聲音卻像一聲魔咒，“刷刷刷”幾道眼光往我這邊投來。我給自己鼓了把勁，緩緩地向她走過去。如同赴刑場(chǎng)一般，等待著最后的宣誓。我以為你會(huì)對(duì)我很失望，可你沒有，你只是對(duì)我說了句：“這次沒考好，下次繼續(xù)努力。”你突然變得好高大，佇立在我的內(nèi)心深處。
你的話如同三月春風(fēng)，吹散了我的陰霾；你的話如同甘霖，滋潤(rùn)著我干枯的心靈；你的話如同一輪太陽，照亮我前行的心靈。
我突然之間看到你眼神里堅(jiān)信的目光，那是信任，你并沒因?yàn)槲业氖《穸ㄎ�，你用�?shí)際行動(dòng)推翻我所以的設(shè)想。
我如釋重負(fù)，我的天空也變得明媚光亮。
或許哪只是你無意中的一句話；或許你早已忘記了這件事；或許你只是為了鼓勵(lì)我。但那句話，卻給了我動(dòng)力。漫漫人生長(zhǎng)路，本來就不可能一帆風(fēng)順，或許會(huì)遇到暴風(fēng)雨，或許會(huì)陷入泥沼，或許會(huì)瀕臨死亡。但只要努力，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)達(dá)成功的彼岸。那是你無形中給我上的一節(jié)課，卻也是我人生中最重要的一課。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦切稳莸木褪悄惆伞Ｈ绻皇悄愕哪瞰I(xiàn)，我怎么能在課堂上看到那么詳細(xì)的PPT；如果不是你的準(zhǔn)備，我怎么能聽到那么完美的講課。你即給我們傳授了知識(shí)，有教會(huì)了我們?nèi)绾沃泵嫔睢?/p>
你是我的良師益友。
老師的故事作文800字2
老師是我一生中最難忘的人，他們看似平凡，卻做著不平凡的事情，他們是一個(gè)班級(jí)的心臟，他們是我們的家長(zhǎng)。
我的班主任是一名中年男教師，黝黑的皮膚，和藹的面龐，眼神時(shí)而親切，時(shí)而瞪得全班同學(xué)都害怕，他說話妙語連珠，語文課堂上的氣氛經(jīng)常因?yàn)樗挠哪兊锰貏e活躍。我們這群調(diào)皮的孩子都親切地稱他為“老程”。
老程的教學(xué)方式與其他教師很不同，大多數(shù)老師喜歡循規(guī)蹈矩的教學(xué)，而老程卻總是能不斷地“翻出新花樣”，他主張學(xué)生自己預(yù)習(xí)，深入探究，還主持“賽詩會(huì)”，“積累比拼”等等，在他特殊的教學(xué)方式中，能夠深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們都喜歡上了語文這門課。
老程還是一名責(zé)任心很強(qiáng)的老師。
七年級(jí)時(shí)，我們迎來了學(xué)校的“詩文朗誦比賽”。老程很重視這次話動(dòng)，他認(rèn)為這是我們的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，別的班都是挑身材好的嗓音宏亮的人參加，但老程卻讓我們?nèi)嗨械娜硕紖⒓�，他親自參與彩排，耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到了，甚至還為我們請(qǐng)來了一名專業(yè)的導(dǎo)演，可見老師的用心良苦和對(duì)班級(jí)參與集體活動(dòng)的高度重視。
我們?cè)谂啪氈械拿恳淮芜M(jìn)步，他都會(huì)報(bào)以掌聲，我們的不足他也會(huì)及時(shí)地加以糾正，那幾天雖然排練很苦，但是想想每天老程都陪著我們到很晚，我們還有什么好報(bào)怨的呢？
連續(xù)一周我們從根本不懂如何朗誦到幾十個(gè)人默契的配合，作為六十多人的業(yè)余團(tuán)體能做到這一步真的是很不容易，我們每個(gè)人都力爭(zhēng)做到最好，為班級(jí)爭(zhēng)光，為老程爭(zhēng)光。
終于到了正式表演的那一天，我們從容地走上場(chǎng)，抬頭就看見老程站在看臺(tái)上沖著我們微笑，我們頓時(shí)感受到了他給予我們的勇氣與動(dòng)力�！霸浄�，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”一段段激昂的文字響徹廣場(chǎng)，全場(chǎng)為我們響起了熱烈的掌聲，而我們卻在心中為老程響起了掌聲！是為了我們?nèi)鄾]有一個(gè)掉隊(duì)的，是為了我們班級(jí)的凝聚力而鼓掌！最終我們贏得了第一名的好成績(jī)。
有的人不知道老師有多么辛苦，因?yàn)槔蠋熜南蛋嗉?jí)，心系學(xué)生！在我們迷茫時(shí)，老師為我們撥開云霧，在我們收獲成功時(shí)，老師為我們感到驕傲，在我們遇到挫折時(shí)，老師為我們?cè)鎏韯?dòng)力！
老師的故事里有的是滿滿的愛和無私的奉獻(xiàn)，親愛的老師，您的故事我們一定永遠(yuǎn)銘記在心。
老師的故事作文800字3
初中這一年，我認(rèn)識(shí)了很多老師，有幽默睿智的語文老師，有學(xué)識(shí)淵博的英語老師，也有兢兢業(yè)業(yè)的體育老師。在這些老師中，我最佩服的是教我數(shù)學(xué)的張老師。
第一眼看上去，張先生很優(yōu)雅，給人一種親近的感覺。但是，他一上課，他的一個(gè)特點(diǎn)就浮出了水面。他喜歡問一些帶坑的問題。有些學(xué)生會(huì)不小心掉進(jìn)坑里，經(jīng)常引起我們哄堂大笑。
有一次，數(shù)學(xué)課，幸運(yùn)之神降臨在我頭上。小王，你怎么不告訴我這道題怎么做？毫無準(zhǔn)備的時(shí)候被點(diǎn)名，有點(diǎn)迷茫。我無言以對(duì)，支支吾吾，撓頭�？吹轿覍擂蔚臉幼�，張老師笑了笑，給了我一點(diǎn)提示。我突然意識(shí)到我的心被祝福了，我如魚得水的說出了答案，我暗暗高興：原來這么簡(jiǎn)單！就在我得意的時(shí)候，張老師輕輕搖了搖頭，笑道：錯(cuò)了！我掉進(jìn)了大坑，應(yīng)該是這樣的。然后，他詳細(xì)的說出了問題，解釋了我掉坑的來龍去脈。現(xiàn)在我對(duì)這類問題理解深刻，記憶深刻。
進(jìn)入學(xué)習(xí)第三年后，我學(xué)習(xí)比較忙，張老師對(duì)我們要求也比較嚴(yán)格。每次下課后，張老師總是說：昨天的作業(yè)作文是我批改的，今天的作業(yè)批改完才能收。我每天按照老師的要求去做，保證了我日常工作的質(zhì)量。但是有一次，我不小心忘了帶昨天的作業(yè)紙，所以無法進(jìn)行面對(duì)面的修改，拿到今天的作業(yè)。怎么辦？我汗流浹背。突然急中生智，想到了一個(gè)辦法：偷！于是下午張老師不在的時(shí)候，我偷偷溜進(jìn)教室，躡手躡腳的，生怕弄出聲響，引來老師。我翻遍了桌子，終于找到了一張。就在我拿起試卷興高采烈逃離教室的時(shí)候，撞上了一個(gè)人。天啊，是張老師。但是張老師聽了我的解釋，并沒有批評(píng)我，而是笑著對(duì)我說：下次你提前跟我說明情況就好了。突然覺得張老師很高，很佩服。從那以后，我再也沒有拖欠過作業(yè)。
記得我第二次考100分，第三次考100分的時(shí)候，張老師表揚(yáng)和肯定了我親切的眼神；記得小學(xué)考完數(shù)學(xué)不及格的時(shí)候，張老師教了我40分鐘，遇到了一個(gè)好老師，這是我一生中最寶貴的財(cái)富。這是我和我的數(shù)學(xué)老師張老師的故事。期待下一節(jié)數(shù)學(xué)課的到來，和同樣是老師和朋友的張老師討論一下。
老師的故事作文800字4
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”這是《師說》中的一段話，它告訴了我們老師的重要性。老師是可以幫助我們?nèi)ゴ鹨山饣蟮摹?/p>
數(shù)學(xué)，歷來是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科。在小升初擇校時(shí)，當(dāng)我得知一中數(shù)學(xué)特教段訓(xùn)明老師教晨光中學(xué)義教班后，就義無反顧地踏進(jìn)晨光中學(xué)的校門，成為晨光的學(xué)子。還清楚記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)段老師走進(jìn)教室時(shí)，給我第一印象就是一副學(xué)者的氣派：只見他面如重棗，戴著一副因歲月而磨損了的金框眼鏡，左手握著水杯，右手捧著課本。淡定地走上講臺(tái)，開始了今天的課程。沒有華麗的開場(chǎng)，沒有過多的自我介紹，有的只是那博學(xué)睿智的目光，仿佛能看透一切問題。我那平日里一些糾纏不清的數(shù)學(xué)問題也似乎看到曙光……
一個(gè)星期后，在老師與同學(xué)磨合了一段時(shí)間之后，我鼓起勇氣去問段老師一個(gè)困擾許久的難題。去往他辦公室的途中，我想：段老師會(huì)不會(huì)在辦公室？他平時(shí)很少在這邊，多半是在高中部。再說，他會(huì)回答我的問題嗎？走到門口，我深呼吸一口，敲了敲門，推開了辦公室的門。一眼就看見了段老師，我暗自高興，叫了一聲：“段老師好！”他抬起頭，和藹地看著我說“哦？怎么了，有什么問題嗎？”于是我就來的緣由與困惑的問題說了一遍，他扶著眼鏡看了一會(huì)兒說：“好的，題放在這兒，你先回去吧！”聽到這句話，我竟仿佛松了一口氣，心里期待著什么時(shí)候他能為我解答。
第二天，一切都如往常一樣，段老師也沒有提起這件事。仍然上新課，可是大約只上了二十分鐘，他話鋒一轉(zhuǎn)，和我們說：“好了，現(xiàn)在我們來講一道幾何題，它對(duì)大家今后解這類題有好處……”。我愣住了，段老師原來用這種方式來為我講題！頓時(shí)，我心中充滿了驚異與興奮！
沒有過多的言辭，沒有繁瑣的習(xí)題，有的只是諄諄教導(dǎo)，有的只是數(shù)學(xué)知識(shí)。此后，我和老師經(jīng)常在課堂上互動(dòng)，他還時(shí)不時(shí)地讓我充當(dāng)一下小老師。想當(dāng)初，仿佛我敲開的不是段老師辦公室的門，而是數(shù)學(xué)的大門，一片光明展現(xiàn)在我眼前……
老師的故事作文800字5
頹然坐在導(dǎo)師班空曠桌椅前，看著陽光慢慢灑進(jìn)窗里，只感覺心中有莫名的忐忑與懊悔，“老師怎么還不回來呢？”只得以那沉重的回憶打發(fā)時(shí)間了！——
“今天下午年級(jí)要舉辦一個(gè)活動(dòng)，想采訪幾名同學(xué)，去一趟吧！”不知是老師干脆地把門推開了，還是門被老師簡(jiǎn)單卻嚴(yán)肅的話震懾住了，總之是悄悄地開了。放學(xué)后忽然聽到這樣略顯唐突的幾句話，未免有些猝不及防，還沒來得及思考，嘴中就不聽使喚地躥出幾個(gè)字：“好�。 笨梢唤�(jīng)仔細(xì)思索后，心中倒也有些猶豫：“時(shí)間肯定不短呢！與其說是消耗，還不如說是浪費(fèi)！”望著傾斜下來的淡淡光暈，臉上顯出些茫然�！袄蠋�，我可以不參加嗎？”為了不顯突兀，只得悻悻地補(bǔ)了句：“咱們班有很多想要這機(jī)會(huì)的同學(xué)呢，讓給他們豈不更好？”眼神執(zhí)著地對(duì)視了幾秒鐘后，老師才從愣神中被現(xiàn)實(shí)拽了回來：“你不喜歡這種活動(dòng)，還是根本不關(guān)心？”恍惚間，只希望這是一場(chǎng)荒誕的夢(mèng)，趕快清醒吧！可嘴巴卻冒出一句意想不到的話語：“沒有啊老師，只是不想?yún)⒓舆@活動(dòng)，并沒有其他意思……”支吾過后，真好像白晝的螢火蟲一般，無奈地等待著屬于自己的舒心時(shí)光。把附近的桌椅不停地挪來挪去，卻怎樣也不滿意，地上明明整潔如新，卻總想努力尋找什么，以緩解此時(shí)的不安心情。老師定定地望著我，驚異中透出些許失落與無奈，皺著眉頭向我答道：“好，那我再問問別人�！闭f著便頭也不回地走出了門。心中宛如“銀針掉地”一般，聲音雖小，卻足以讓人心頭一震，為之震驚。世上沒有后悔藥，可真是遺憾至極！心中總有被人緊抓不放的感覺，只覺局促難耐！
“咚咚咚”，老師的腳步聲邁過門前的幾級(jí)木梯，我心中也便緊張了起來。老師回來了！正矛盾間，她卻走到我面前，略顯意味深長(zhǎng)地望著我：“年級(jí)說可以另找其他人。放學(xué)了，可以走了哦！”她臉上竟漾起一抹久違了的笑，可我卻更加羞愧了，真是奇怪啊！
轉(zhuǎn)過身來，眼前便赫然浮現(xiàn)出那陽光下我曾移動(dòng)過無數(shù)次的桌椅，看著倒也整齊多了�，F(xiàn)在是什么樣的心情呢？羞愧，緊張，如釋重負(fù)，亦或是心有余悸？籠統(tǒng)的來說，就叫它“復(fù)雜”吧！
此后，我和導(dǎo)師的關(guān)系卻也在冥冥之中更顯和諧，感謝她的善解人意與這久違的笑容！
“近期班里要推薦一名優(yōu)秀學(xué)生，寫份自我介紹嗎？”
“可以試試啊，多謝老師信任！”
相視一笑過后，真是自在多了。
老師的故事作文800字6
20xx年x月x日，我從牡丹江市的平安小學(xué)正式轉(zhuǎn)入杭州市天長(zhǎng)小學(xué)，那時(shí)我才剛剛滿七歲。
這個(gè)美麗的小學(xué)處于杭州市市中心，校園不大，但處處洋溢著溫暖。校內(nèi)老師有幾十名，看上去都和藹可親。學(xué)校內(nèi)有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)平均四、五個(gè)班，每個(gè)班平均有35人。
我們班的班主任姓史，是從溫州調(diào)來的，方方正正的國(guó)字臉，濃濃的眉毛，鼻子上架著一副黑色端莊的眼鏡，眼神中盡顯他的嚴(yán)厲。他教出的學(xué)生個(gè)個(gè)都很有才，是一位非常優(yōu)秀的的老師。
史老師很有創(chuàng)意，在我們班一手打造了很多不可思議的東西。
史老師在我們班創(chuàng)造了兩個(gè)最大的奇跡：風(fēng)靡全校的“十分講壇”和許多外地老師都已經(jīng)耳熟能詳?shù)摹度吨芸�。接下來我首先介紹的是“十分講壇”。
自從五年級(jí)上開始，我們班的“十分講壇”就正式開始了。邵家騏媽媽在暑假向史老師提出了一個(gè)建議，她說他讓邵家騏在暑假做一個(gè)關(guān)于世界各地的PPT，開學(xué)來講。史老師就由此萌發(fā)出了一個(gè)念頭：為什么不讓這個(gè)活動(dòng)在全班發(fā)展起來呢？史老師想了許久：這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該叫什么？在什么時(shí)間舉行？應(yīng)該讓多少人來舉行？……一連串的問題在他的腦海中不斷出現(xiàn)。史老師想來想去，終于想好了這個(gè)活動(dòng)的舉行方式，不是有個(gè)節(jié)目叫“百家講壇”嗎？那它就叫做“十分講壇”，在每周一、周四的品社課中舉行，每節(jié)課四個(gè)欄目，每個(gè)欄目十分鐘，每個(gè)欄目的十分鐘都要把握好，要做得十分精彩，故稱“十分講壇”。
在史老師正式宣布完的第二天，我就去張浩楠處報(bào)了名，我的欄目由我和夏昕主持，名字叫做“星際幻旅”，我們主講宇宙的各種知識(shí)，還為大家奉獻(xiàn)許多精彩的圖片和視頻，所以我們的欄目倍受大家喜愛。比較出名的欄目還有：“一周新聞時(shí)刻”、“紙上談兵”，還有后來居上的“今日傳奇”……欄目總數(shù)多達(dá)幾十個(gè)，全班人幾乎都在參與這個(gè)活動(dòng)。
現(xiàn)在，“十分講壇”已風(fēng)靡全校，它曾多次在學(xué)校白天鵝電視臺(tái)有我們班多人主持播出，還有許多班級(jí)也在模仿我們舉行這個(gè)活動(dòng)，甚至，史老師已經(jīng)把它推廣在外，有許多外地老師來聽過課，并且一致贊同我們的“十分講壇”非常好，將在自己班中也舉行類似這樣的活動(dòng)。
一轉(zhuǎn)眼，我們與史老師的三年歡樂時(shí)光即將過去，而我們的“十分講壇”也將正式消失，我心里真的有點(diǎn)舍不得！
20xx年x月初，我將從天長(zhǎng)小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入杭十中，那時(shí)我才剛滿十二周歲……
老師的故事作文800字7
我的童年似一幅流光溢彩的畫頁，而在這份美好中有您-----李老師，美麗的一筆。過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如海水沖刷了淺灘上的久遠(yuǎn)回憶。而您依然在我的腦海中-保存得那樣完整。您那份無私的奉獻(xiàn)在年輪里變得分外珍貴。時(shí)間仿佛又回到了那段美好的時(shí)光……
一輪火紅的太陽在湛藍(lán)的天空上燃燒著，每天都是如此，它好像一個(gè)人，默默燃燒著直到生命的盡頭，此刻的校園分外靜謐，陽光透過樹隙，穿過窗戶，照射在六五班同學(xué)的身上。講臺(tái)上李老師拿著一本老舊的教科書，微微有些的背給這個(gè)背影增添了幾分滄桑感。李老師在講臺(tái)上來回走動(dòng)著，同學(xué)們朗朗的讀書聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。這樣的場(chǎng)景在現(xiàn)在不知有多珍貴。
而那時(shí)，我并不那樣理解您，但是那一次，那個(gè)溫暖的黃昏后，您的默默付出感動(dòng)了我，直到現(xiàn)在，也難以忘懷。
盛夏的天氣分外的炎熱，我抱著一摞白花花的作業(yè)本，正走向李老師的辦公事。一出涼爽的教室，一股熱流就向我襲來。我不禁加快了步伐，終于走到了辦公室門口，我習(xí)慣性的喊了一聲“報(bào)告”，便走了進(jìn)去。
辦公室并沒有空調(diào)，只是天花板上的吊扇‘呼哧—呼哧--”的轉(zhuǎn)動(dòng)著。統(tǒng)一的暗紅色木桌，千篇一律的堆著一摞又一摞作業(yè)本，好似連綿的山峰。李老師的辦公桌上擺著用塑料袋包裹著的饅頭，一個(gè)被啃了一口，一個(gè)還保持著最初的模樣。大概是因?yàn)橘I太久了吧，口袋上已經(jīng)沒有了常見的白色水珠。
不知為什么，我的心被微微的，隱隱的觸動(dòng)了。記憶將曾經(jīng)的碎片拼湊成了一個(gè)又一個(gè)完整的畫面。那些我從不曾在意的細(xì)節(jié)，在此刻深深地觸動(dòng)著我。不知何時(shí)李老師已經(jīng)站到了我的身邊，李老師的一句話將沉思的我拉回現(xiàn)實(shí)的世界。我匆匆的交了作業(yè)本，向門外走去，回過頭又看到了那個(gè)有些蒼老的背影，夕陽的光輝下那樣美好。
此刻，遠(yuǎn)方。
滾滾橙紅的云彩背后，太陽漸漸地消失在巍峨的山峰背后，它好像一個(gè)人，奉獻(xiàn)了自己，成就了我們。
李老師，不得不說您的默默付出，曾在那個(gè)如雨后春筍般的午后，溫暖我心。
老師的故事作文800字8
掬一杯清涼的月光，獻(xiàn)給我最親愛的老師。你看星光，默默燃燒自己發(fā)亮�！}記
學(xué)校旁的樹木，年輪一年年的擴(kuò)增，長(zhǎng)大，記錄著失去的光陰。而在它同時(shí)長(zhǎng)大的林陰中，貯蓄滿了萬千學(xué)子的夢(mèng)想。
有許多學(xué)校都說“xx學(xué)校是你夢(mèng)開始的地方”可是，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，不是現(xiàn)實(shí)。而晨光，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我想，這夢(mèng)想的辛勤耕耘者就是我們的老師了。
而朱云老師則是我最感激的老師。他很嚴(yán)厲而且不茍言笑，對(duì)我們十分嚴(yán)格，還制定了許多班規(guī)班紀(jì)，張貼在教室的后墻上。望著那一句句教導(dǎo)，讓心田仿佛灑下點(diǎn)點(diǎn)甘霖，那不是嚴(yán)厲的象征，恰是愛學(xué)生的象征。讀起來，比幼時(shí)的兒歌更朗朗上口。
同時(shí)，能讓我們“朗朗上口”的早讀，也讓我們感到，朱老師，是一位多么好的老師。
記得有一次早讀，人陸續(xù)的來齊了，可是依然十分散漫，渙散。傳出稀拉的讀書聲，也被喧鬧的嘈雜聲一連吞并了。這時(shí)，朱老師出現(xiàn)在窗口，一直注視著我們。沒有批評(píng)，也沒有過分的指責(zé)，而只是那樣一直凝視著我們。我們覺察到了老師的目光是那樣頗具深意，立馬回到了座位上大聲的朗讀。那一次，我們居然讀的那么齊，又那么的好。
自那一次，我們的早讀都特別的響亮，特別的整齊。也許，這是我們對(duì)于老師最好的回報(bào)。
還記得有一次考試，我因?yàn)榍皫状蔚某晒Χ械津湴粒阊杆俚刈銎鹁碜觼�，聽見耳邊同學(xué)因?yàn)殡y而哀號(hào)的聲音，我越發(fā)“囂張”起來：“哼，這都不會(huì)……”我心里默默的想著。這時(shí)，老師進(jìn)來了，讓我們停筆，準(zhǔn)備交卷。我聽見老師的話，看見老師的目光一直盯著身后的班訓(xùn)，我回頭看，�。【谷蛔屛胰f分難受的是“勿驕傲”三個(gè)字！
那次考試，很糟糕。但是，在我仔細(xì)訂正時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多題我并不是不會(huì)，而是它們都萬分可憐的貼上了“驕傲”的標(biāo)貼。自此，我不再驕傲。
感謝老師，感謝目光，感謝那銘刻于心的“班訓(xùn)”，是那么的高尚與偉大。不由讓我想起“圣潔”這個(gè)詞來。
感謝老師，感謝我與老師的故事。感謝老師的嚴(yán)厲，讓我們警醒，鞭策自己。
車子對(duì)方向盤抱怨說：“你為什么控制著我？”方向盤說：“如果我不控制你，你就走上歧路了。”老師如方向盤，我們?nèi)畿嚒?/p>
親愛的老師，您愿意喝那清涼的“月光茶”嗎？
老師的故事作文800字9
在初中的這一年，我遇到了許多老師，包括幽默睿智的中國(guó)老師，知識(shí)淵博的英語老師，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的體育老師。在這些老師中，我最崇拜的是張老師，他教我數(shù)學(xué)。
第一次見到張先生，他看起來很溫柔，給人一種親近的感覺。然而，他的一個(gè)主要特征在他開始上課時(shí)就顯現(xiàn)出來了。他喜歡用“坑”問問題。一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“坑”，經(jīng)常引起我們大笑。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，“幸運(yùn)的上帝”落在我頭上�！靶⊥酰闶窃趺唇鉀Q這個(gè)問題的？”我毫無準(zhǔn)備地被叫到名單的首位。我有點(diǎn)困惑。我一時(shí)語塞。我支支吾吾地說不出話來，匆匆撓了撓頭�？吹轿业膶擂�，張先生笑著給了我一點(diǎn)提示。我突然意識(shí)到我是被賦予了心靈的，于是我輕而易舉地說出了答案。我暗自為自己感到高興：這太簡(jiǎn)單了！正當(dāng)我得意的時(shí)候，張老師輕輕搖了搖頭，笑了笑，“錯(cuò)了！我掉進(jìn)了一個(gè)大坑，應(yīng)該是這樣的……”然后，他詳細(xì)解釋了這個(gè)話題，并解釋了我掉進(jìn)坑里的原因和后果�，F(xiàn)在我深深理解并記住了這類問題。
進(jìn)入三年級(jí)后，學(xué)習(xí)變得越來越忙，張老師對(duì)我們?cè)絹碓絿?yán)格。每次下課，張老師總是說："昨天的作業(yè)是我改的，今天的作業(yè)要改后才能做。"我每天都按照老師的要求做，這保證了我每天作業(yè)的質(zhì)量。但是有一次，由于我的粗心，我忘了帶昨天的作業(yè)，所以我不能進(jìn)行面對(duì)面的修改，也不能收到今天的作業(yè)。我該怎么辦？我大汗淋漓。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法：“偷”！所以那天下午，當(dāng)張老師不在的時(shí)候，我偷偷溜進(jìn)教室，躡手躡腳地，生怕發(fā)出噪音來吸引老師。我在桌子上轉(zhuǎn)過身，終于找到了一個(gè)。正當(dāng)我拿起試卷，高興地“逃離”教室時(shí)，我撞上了一個(gè)人。天啊，是張老師。不過，聽了我的解釋后，張老師并沒有批評(píng)我，而是笑著對(duì)我說：“下次，就提前向我解釋一下情況。拿著試卷。”我立刻覺得張老師又高又帥。從那以后，我再也沒有拖欠作業(yè)。
我記得當(dāng)我數(shù)2，數(shù)3，得到100的時(shí)候，張老師給了我一個(gè)贊許和肯定的眼神。我記得小學(xué)考試后數(shù)學(xué)成績(jī)不及格時(shí)，張老師教了我40分鐘。遇見一位好老師是我人生道路上最寶貴的財(cái)富。這是我和我的數(shù)學(xué)老師張老師的故事。我期待著下一堂數(shù)學(xué)課的盡快到來，期待著與老師兼朋友張老師“討論”。
老師的故事作文800字10
“快點(diǎn)跑起來，那個(gè)女同學(xué)，跟上�。 庇质怯憛挼捏w育課，我擦了擦額頭上的汗水，只能咬著牙跑下去。
我的體育本就不好，更別提什么“體育優(yōu)秀”了，我成了體育老師的“重點(diǎn)教育對(duì)象”。
可能是我上輩子做錯(cuò)了什么，上天派來一個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的體育老師來懲罰我。老師時(shí)刻跟在我身旁，看起來眼神在四處張望，可實(shí)際我一松懈，老師就會(huì)提高嗓音大喊一聲：“那個(gè)誰！你過來！”然后就會(huì)批評(píng)我一頓。
那個(gè)炎熱的下午，本來中午我已忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，早已精疲力盡，還碰巧體育要測(cè)試跑步，還是與我有著血海深仇的長(zhǎng)跑。
我本就想故意氣氣老師，可能因?yàn)槲乙呀?jīng)累的腿都像棉花一般軟。
“砰”發(fā)令槍響了一聲，我慢慢悠悠的向前慢跑著�；仡^看看老師瞪大了眼睛，臉也紅的不像樣子，越是看他這副模樣，我就越放慢速度，看著老師渾身的肌肉在顫抖時(shí)，我干脆停下腳步，散步似地走了起來，全班同學(xué)張大了嘴——從沒有一個(gè)人敢和體育老師較勁，我，是第一個(gè)。
我終于在全班同學(xué)的注視下“跑”完了全程，用了十多分鐘，體育老師捏著成績(jī)單向我走來，他瞪著我，手中的成績(jī)單被揉成了一團(tuán)，我反倒不怕他。不知哪來的勇氣，趾高氣昂地抬起了頭。
忽然，體育老師笑了，帶著滿腔嘲諷：“像你這樣的學(xué)生，能跑前十都是奇跡，我敢保證，你跑不進(jìn)前三！”說罷，他那握緊的拳頭舒展開，他揚(yáng)長(zhǎng)而去，我看到他的表情多么令人厭惡。
從那天后，我從未在體育課上松懈，每當(dāng)我挺不住時(shí)，眼前浮現(xiàn)出體育老師那嘲諷的笑，便充滿了動(dòng)力。老師再也沒批評(píng)過我，我只是趁他不注意，偷偷擦去臉上的汗水，再堅(jiān)持跑下去，我也從未接受過他的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我只盼著那一天的到來。終于，那一天到來了。我以優(yōu)異的成績(jī)跑入那不可思議的全班前三，與第一名就差0.7秒。
老師張了張嘴，沖過同學(xué)們羨慕的眼光，想對(duì)我說什么，我傲然的從他身邊走過，他遞給我一瓶水：“累了吧，喝口水吧。我對(duì)你太苛刻了，沒想到你這么厲害�！斌w育老師笑了，我發(fā)現(xiàn)，他笑起來很帥氣。我對(duì)老師的態(tài)度有所改變，發(fā)現(xiàn)之前的厭惡都是由心而生的。
我接過水，輕生說了句“謝謝，”擦了擦汗珠，對(duì)著體育老師笑了，這是我第一次對(duì)他笑，也看見他第一次對(duì)我這般笑。
微風(fēng)正好拂過我的.臉龐我坐在操場(chǎng)上默默想起體育老師的笑，那如春風(fēng)般的笑……
老師的故事作文800字11
深秋的夜晚，迷蒙的天空中點(diǎn)綴著幾顆似是跳躍的星星。我躺在床上，聽著球蟲悅耳的鳴叫，沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…………
我在夢(mèng)境中獨(dú)自悠然地走著，仿佛已有了我將要到達(dá)的地方，因此絲毫不感到彷徨、迷茫。突然，我聞到了一股熟悉的氣味——初中食堂中獨(dú)有的菜香。周圍的一切都在變化……
仔細(xì)一看；“天哪，我竟然拿著飯盆站隊(duì)打飯”，我心中暗嘆。這時(shí)，一陣鈴聲響起，只見初三的學(xué)哥學(xué)姐從食堂門口蜂擁而入�！皼_在最前面的我曾經(jīng)見過呀，他們以前……”“兄弟，站在你這可不可以，你看隊(duì)這么長(zhǎng)……”我無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來我很郁悶，因?yàn)檎宜麃聿尻?duì)的越來越多。忽聽一聲大喝：“你們?cè)撜驹谶@兒?jiǎn)�？有點(diǎn)學(xué)長(zhǎng)的樣兒么？”抬頭一看“咦！這不是我的體育老師嘛！”那些個(gè)學(xué)長(zhǎng)全都低著頭乖乖地到后邊站隊(duì)去了�！鞍Γ 边@不就是我第一次被學(xué)長(zhǎng)插隊(duì)么，我怎么會(huì)夢(mèng)到它呢？我心中安安郁悶。
“伸手，你看看你的作業(yè)本，再看看他的作業(yè)本，你不覺得很爛嗎？“我的面前站著嚴(yán)厲出名的數(shù)學(xué)老師，周圍老師們都無所事事地盯著我，我翻了一下作業(yè)本，霎時(shí)：這是我初一剛轉(zhuǎn)來時(shí)的作業(yè)本啊!我暗中叫冤：”我那是因?yàn)椴皇煜つ阋蟮母袷�，才�?dǎo)致作業(yè)本看起來較亂的�！钡疫�是伸出了左手，聽著老師打出“啪啪”的聲響。
接下來幾天，天天如此。不是因?yàn)樽鳂I(yè)本太亂，就是因?yàn)椴畹锰唷?/p>
大約一周后，我的作業(yè)本再次未發(fā)，我膽戰(zhàn)心驚地等著數(shù)學(xué)老師的點(diǎn)名。鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師如往常一樣站在講臺(tái)上�！跋旅嫖夷顜讉�(gè)作業(yè)完成情況比較好的學(xué)生和一些比較差的。當(dāng)在較好的學(xué)生中聽到我的名字時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
這時(shí)我不禁想起一個(gè)月前回母�？赐麛�(shù)學(xué)老師時(shí)她說的一句話：“其實(shí)我打你們不是目的，目的是讓你們學(xué)會(huì)。”
“叮鈴鈴……”，一陣鈴聲再次響起，我睜開惺忪的睡眼，望了望窗外依舊黑乎乎的天空，比昨晚又多了些許星辰。我起身向外走去……
“敬愛的老師，我的知識(shí)、品德乃至一言一行，都受之于你們。我過往的一切，如今都變成了我美好的回憶，我還經(jīng)常想想它來汲取汲取教訓(xùn)、緬懷緬懷過去。我從沒有刻意記過你們的名字，但你們的模樣，神情我都牢牢地印在了心里。你們的敬業(yè)、正義、善良等等一切優(yōu)良品德我都會(huì)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去！”
迎著秋日獨(dú)有的晨風(fēng)，我站在高中校園的操場(chǎng)上，仰望一下空中稀疏的恒星，享受一下此刻的舒松，整理一下被情感宣泄的思緒。立正、踏步、跑步走……我又踏上新的征程。
老師的故事作文800字12
老師，像我們的第二位父母，他們與我們生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中，無時(shí)不刻的關(guān)心我們，照顧我們。從小學(xué)到現(xiàn)在，我有過不少老師。但給我印象最深的，是我們現(xiàn)在的班主任──張老師。
老師的安慰，暖心田
記得那是一次月考，我的成績(jī)像滑滑梯一樣一下子跌了好幾名。我當(dāng)時(shí)灰心極了，不敢見對(duì)我很器重的張老師，也不敢抬頭正眼看父母，只能自己一個(gè)人抱怨自己。雖然不敢見老師，但是作為課代表，必須去聯(lián)系課。我見到老師，正準(zhǔn)備受批評(píng)時(shí)，沒想到老師竟然讓我不要?dú)怵H，不要灰心，繼續(xù)加油在沖上去。聽到老師的話，我的心里充滿了動(dòng)力，鼓舞著我前進(jìn)。
老師的安慰，像一束火苗，溫暖著我的心頭。給我動(dòng)力，讓我奮發(fā)前進(jìn)。
老師的鼓舞，在心間
那是進(jìn)校來的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育老師選了我們班幾個(gè)人參加跑步比賽，我就是其中的一個(gè)參加比賽的人。我跑的是200米。比賽開始了，100米的賽跑正在進(jìn)行，接下來就是我上場(chǎng)了，我有點(diǎn)害怕，心里砰砰的響。張老師看見了，走過來鼓勵(lì)我，對(duì)我說，沒試一下怎么知道不行呢，你一定能行的，不要害怕，加油！這時(shí)，我的信心滿滿，鼓足了勁。輪到我上場(chǎng)了，槍聲一響，我就跑了起來。很快，便結(jié)束了這次比賽。在我們這幾個(gè)人中，我跑了第一！可能在學(xué)校中我不是第一，但我已經(jīng)很知足了。我要謝謝我的老師。
老師的鼓舞，像一個(gè)充電器，給我充滿了信心，讓我不怕困難，勇往直前，知道獲取勝利。
老師的關(guān)心，種心頭
那是前幾天的事，我的肚子不太舒服，張老師看見了，很關(guān)心我，問我這兒，問我那兒，好像關(guān)心自己的兒女一樣。過了一會(huì)兒，張老師看我還不舒服，就打電話叫我父母來接，去醫(yī)院看看怎么回事。在臨走時(shí)，老師還是關(guān)心的問問我好點(diǎn)了沒有，這讓我很感動(dòng)。過了一天，我吃了回來了，老師叫我去辦公室，問我怎么回事，還問我吃藥了沒，我非常感動(dòng)。
老師的關(guān)心，像一顆種子，種在了我的心頭。讓我也學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
我想請(qǐng)清新的晨風(fēng)為您而拂，送去我的真摯祝愿；我想請(qǐng)明媚的旭日迎您而升，帶去我的忠心祝福；我想請(qǐng)可愛的小鳥為您歌唱，捎去我的誠(chéng)摯問候。謝謝您！老師！感謝您伴我一路同行！
老師的故事作文800字13
老師是什么？
老師是茫茫大海中的燈塔，指引我們走上正確的道路；老師是黑暗中的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師也是人生中的知己、了解并包容你的朋友，可以向他傾吐心聲……老師是無私的化身，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成是自己的孩子，悉心照料。
他，個(gè)子不太高，挺著一個(gè)圓圓的啤酒肚；很愛笑，笑起來時(shí)，原本就小的眼睛瞬間變成了一條縫。沒錯(cuò)，這就是我們的班主任——老程。
老程就像父親一樣愛撫著每個(gè)孩子，無時(shí)無刻不為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)操心。在我們遇到困難時(shí)，他總會(huì)耐心的引導(dǎo)我們。
上學(xué)期期末考試后，小魚和我去學(xué)校謄分。我一看自己的名次和分?jǐn)?shù)都下降了許多，頓時(shí)傻眼了。我想：考得這么差，老程肯定要批評(píng)我了。想著想著，心情也開始變的失落了。而老程呢，不知是不是看出了我的心思，竟沒有批評(píng)我，而是安慰、鼓勵(lì)我：“這次退步了，沒關(guān)系，下次努力！”聽了這句話，我很溫暖，也覺得讓老師失望了，同時(shí)，我也暗暗發(fā)誓：考過了也改變不了了，下次考試可不能再辜負(fù)老師的期望了。
走在回家的路上，夕陽已染紅了半邊天，風(fēng)也夾雜著夏天的燥熱迎面吹來。感謝老師的鼓勵(lì)，下次我一定做得更好!
鏡頭拉遠(yuǎn)。與老程相比，教數(shù)學(xué)的洪老師可就嚴(yán)厲多了，她總希望我們能做得更好。
一天中午，烈日當(dāng)頭，已經(jīng)很晚了，洪老師依然在給我們訂正前一天晚上的作業(yè)，而且她還發(fā)著高燒�？粗裏o力地在黑板上板書，聽著她沙啞的聲音，我們?nèi)嗤瑢W(xué)更加認(rèn)真聽課了。61雙眼睛整齊地看著洪老師，61顆心一邊認(rèn)真地思考問題，同時(shí)也希望老師的病趕緊好起來。
最受同學(xué)們青睞的應(yīng)該是英語王老師。她幽默可愛，聽她的課，我們總在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)英語的，很輕松。王老師基本上不會(huì)批評(píng)同學(xué)，如果你犯了什么錯(cuò)，她總是會(huì)用自己獨(dú)特的幽默方式讓你覺得很沒面子。
這三位老師盡管各不相同，但他們又都是一樣的：他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，都傾注了數(shù)不盡的心血和精力，這難道不是無私奉獻(xiàn)嗎？
他們站在那個(gè)熟悉的三尺講臺(tái)上，送走了一茬又一茬的桃李，自己的鬢角也被粉筆刷白了……
這就是我的老師的故事。
老師的故事作文800字14
天是那樣的晴，仿佛連一絲云彩也沒有。
她的陪伴是那樣的堅(jiān)定，仿佛從頭到尾從未離開。
泰山在我的印象里，一向都是高聳入云的，而山頂則是遙不可及的。我那么小，一個(gè)步子只能邁那么點(diǎn)，即使的費(fèi)盡氣力，在這樣一個(gè)大晴天弄得大汗淋漓，卻還是離終點(diǎn)差了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。最終，我停下了步伐，站在臺(tái)階上，狼狽的向下望去，我真的，再也不想走一步了。
“哎？你怎么了？走不動(dòng)了嗎？”一個(gè)熟悉的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽�，我抬頭一看，原來是我的數(shù)學(xué)老師。她那天像往常一樣扎著利索的馬尾辮，穿著一件粉色的衣服，看起來活潑極了。而與往常不同的是，她臉上的笑容已經(jīng)被汗水抹去，是的，我相信她此時(shí)真的一點(diǎn)也不比我輕松，在這么龐大的泰山面前，誰又不是那么渺小呢？
“老師……我……”話至此，便再也多說不出一字了。或許是累的，或許是慚愧。是啊，那么多同學(xué)都還在努力的向上走，不僅如此，還有那些老師們，又有誰像我一樣就此停住呢？這樣想著，我的臉上就不由得泛起一絲紅暈。
她見了我如此，不知怎的，竟綻開嘴角，就這樣笑……笑了？她笑起來真的很像個(gè)孩子，那樣純真，那樣無邪。
“沒事兒。那既然這樣，咱們一起走吧！有個(gè)伴，總不會(huì)孤單的！若是實(shí)在累得不行了，大不了相互鼓勵(lì)一番，挺一挺總會(huì)過去的！”在她說這句話時(shí)，已然收斂起了笑容，竟是意外的嚴(yán)肅、認(rèn)真。
我聽了這話，自然心里是喜不自勝的。先不說這特別的關(guān)照，會(huì)讓羨煞多少旁人，就說她對(duì)我的這份關(guān)心，便足夠讓我開心了。當(dāng)然，那時(shí)的我，聽了這話，愣愣的，還沒反應(yīng)過來，一只白皙的手便抓住了我的小小的手，我順著胳膊看過去，這手的主人便是我的這位數(shù)學(xué)老師了。
“走嗎？”她對(duì)我說著這句話，語氣也有幾分溫柔。
我懵懵地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我們便重新踏上了通向山頂?shù)呐_(tái)階，而這一次，沒有孤獨(dú)，只有歡樂。就連身體上的疲倦，也在這種你一言、我一語的狀態(tài)下漸漸的消失了，或許它從來都是存在的，只不過我察覺不到了而已。
天還是那么晴朗，站在泰山上，我與我的數(shù)學(xué)老師肩并肩的站著。向前望，是群山連綿，偏過頭，是她的如花美眷，汗水從她的臉頰流過，在陽光的照射下微微發(fā)著光。這時(shí)，在不經(jīng)意間，我們都笑了。
老師的故事作文800字15
初中三年，我收獲了許多知識(shí)。同時(shí)，我也遇見了一位優(yōu)秀的班主任——胡映斌老師。
無論是刮風(fēng)下雪，他總是早早地來陪我們?cè)缱x；無論是過年過節(jié)，他總是最后一個(gè)離校，第一個(gè)到校；無論前行的路有多艱險(xiǎn)，他總是陪伴在我們左右。而某段時(shí)期，他也幫我走出了困境。
那是初一下學(xué)期，我因?yàn)榉N種原因，與寢室其余五人鬧矛盾。影響了心情也影響了成績(jī)。那段日子，我總是哭，看書的時(shí)候也經(jīng)常走神，胡老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，在一節(jié)體育課前，把我叫去了辦公室。
一進(jìn)辦公室，便看見胡老師坐在椅子上，表情十分嚴(yán)肅。我開始緊張起來。我走到他的辦公桌旁，低著頭不敢出聲。老師開始說話了。他問我是不是與寢室鬧矛盾了。我沒有回答，依然低著頭。他又接著詢問，我依然不敢回答。他思索了一會(huì)了，便開始問我各種問題。然后，他轉(zhuǎn)了方向，開始關(guān)心我，給我講道理。我再了壓制不住內(nèi)心的難過，開始流淚。老師的語氣一直很溫和，讓我十分感動(dòng)。他讓我再一次感受到了溫暖。
那次談話后，我也試過調(diào)整，但總是無法改變，心情依然糟糕。為此，他又找我了幾次話，我的心情開始有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，心中的壓力一點(diǎn)點(diǎn)被解下。
后來，他又找了其余五個(gè)人談話，為我們化解矛盾。就這樣，胡老師一次次悉心的教導(dǎo)下，我們重新拾回了友誼。
在后來的日子里，胡老師也幾次幫我解除困惑，讓我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面對(duì)困難想要放棄時(shí)，他的話語總是鼓勵(lì)著我；在我陷入孤獨(dú)想要哭泣時(shí)，他的話語總是溫暖著我；在我取得成功想要炫耀時(shí)，他的話語總是提醒我。在我初中三年的時(shí)光里，他的每一句話都深深的影響著我。
我也曾經(jīng)抱怨過他。但想到他所做的一切都是為了我們，為了這個(gè)三班，我便深深的感動(dòng)了，也為了自己的抱怨而羞愧。在這樣的一位無私、勤勞、盡職盡責(zé)的老師面前，我有什么資格抱怨，有什么資格不滿呢？
初中三年，我為能遇到這樣一位優(yōu)秀的班主任而自豪，而快樂。今后的日子里，胡老師的話語將依然影響著我。
即將畢業(yè)，我只想對(duì)胡映斌老師說一句：“謝謝你，老師！”
【老師的故事作文800字】相關(guān)文章：
“假小子”老師的故事作文03-04
老師的故事作文500字3篇04-21
我與老師的故事作文（精選97篇）04-27
我與老師的故事作文（精選25篇）04-28
我與老師的故事作文（通用34篇）04-01
夸氏國(guó)的老師哲理故事02-17
我和老師之間的故事作文（精選25篇）03-17
我和老師之間的故事作文（通用30篇）03-22
我和老師之間的故事作文（精選14篇）03-15
我和老師之間的故事作文(匯編9篇)03-03