王老師我想對(duì)您說(shuō)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的王老師我想對(duì)您說(shuō)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
王老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
王老師我想對(duì)您說(shuō)老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的因?yàn)槟俏覀兊闹魅,以前我們的身邊呵護(hù)著你們, 小衫老師我知道您心里也十分難受 。我聽(tīng)六年級(jí)一班的人說(shuō)她們要換英語(yǔ)老師了,我想他們的老師我們的班主任真的要換嗎?我在上個(gè)星期五還半信半疑。于是下午的時(shí)候也就是第二節(jié)課的時(shí)候,同學(xué)們問(wèn)老師您不教我們嗎?您去對(duì)我們說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的呀?jīng)]有的事,不要聽(tīng)別人瞎說(shuō)!蔽揖蛻阎活w好心情等待著下節(jié)課的家長(zhǎng)會(huì)?墒俏覀儧](méi)想到的是那一節(jié)課是您為我們講的最后有一節(jié)了了。
老師我最沒(méi)有想到的是這個(gè)周一來(lái)也是就是今天早上來(lái)后冰沒(méi)有看到班主任您呀。我懷著好奇心等待帶著您的到來(lái)。可是不成想,上可以打回了您沒(méi)有來(lái)我們的,我們的語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái),告訴我們王老師不在教你們了。你們的王老師去叫別的年級(jí)了,我們聽(tīng)到了語(yǔ)文老師說(shuō)這句話(huà)都很傷心,有的女生都掉金豆子了,里面也包括我。
王老師我們也知道您的心里面也不舒服,我們也知道您不舍得我們,這些活潑可愛(ài)的孩子們。 我們班還有的人看到了您上個(gè)星期從教到處走出來(lái)的時(shí)候你在哭。老師我們?cè)谝黄鹩袃蓚(gè)月了,我們大家有對(duì)您有了感情,您對(duì)我們也都有了感情吧?墒菦](méi)有辦法啊老天不讓我們?cè)谝黄鹧?/p>
王老師我想對(duì)您說(shuō)我永遠(yuǎn)都會(huì)記的你。
王老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
開(kāi)學(xué)了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)教了我們四年的王老師被換了之后,我一直都很難過(guò),想起陪伴我們四年的王老師,我禁不住淚如雨下!
王老師,我想對(duì)您說(shuō)……
有一件事讓我久久不能忘懷,雖然那件事發(fā)生在二年級(jí),但我仍記憶猶新。記得那次上體育課,我不小心扭傷了腳,當(dāng)時(shí)我們的教室在五樓,是您毫不猶豫地背著我一步一步登上幾十級(jí)臺(tái)階,把我背進(jìn)教室。您背著我上樓梯時(shí),我分明聽(tīng)見(jiàn)了您沉重的呼吸,我問(wèn)您:“老師,您累不累呀?”您氣喘吁吁地微笑著說(shuō):“不累,乖!”那時(shí),只感覺(jué)一股暖流涌上了心頭……
王老師,怎能忘記,以前,經(jīng)常和您在一起說(shuō)笑,您總是“乖呀,寶呀”的叫我們,讓我感覺(jué)您就像我的媽媽一樣,我老愛(ài)在您面前撒嬌,您也喜歡抱著我,和我說(shuō)不完的知心話(huà)。
更忘不了那次去另一邊的餐廳吃午餐,當(dāng)時(shí)正在下雨,您知道我身體弱,不能受涼,就把我抱到懷里,用您的大衣給我遮雨!袄蠋,您對(duì)我真好!”話(huà)一出口,我的淚就不知不覺(jué)地流了出來(lái)。“你對(duì)老師也好呀,愛(ài)是相互的嘛。”您微笑著說(shuō)。這一個(gè)雨中的來(lái)回,讓我真真正正嘗到了幸福的味道。
現(xiàn)在您教一年級(jí),我們倆的班離得遠(yuǎn),每次都只能等到上電腦課時(shí)才能去看您一眼,每次去看您,見(jiàn)您有時(shí)累得都睡著了,看著您身懷六甲卻依然堅(jiān)守工作崗位的身影,更是有一種說(shuō)不出來(lái)的酸楚……
王老師,我們現(xiàn)在的侯老師和您一樣疼我,您放心,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。起碼,每個(gè)星期還能去看您一眼,聽(tīng)您叫我一聲“乖”。
我親愛(ài)的王老師,等我長(zhǎng)大了,我一定緊緊地?fù)肀幌隆?/p>
王老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
王老師,我想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)您聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完,讓我說(shuō)出我的心聲,再把我趕走。OK?這件事早已是三年級(jí)上半學(xué)期的事了:
那天,我們剛剛學(xué)完第25課:《太陽(yáng)》。”叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了.大家都下課該干什么的干什么,可徐鑫不一樣。我路過(guò)她的位子要去上WC時(shí),只見(jiàn)徐鑫打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),把好多同學(xué)招來(lái),為大家朗誦《“金銀枝”版太陽(yáng)》:“啊,太陽(yáng),沒(méi)有了你,金銀枝就不會(huì)掉進(jìn)屎堆里;啊,太陽(yáng),沒(méi)有了你,金銀枝就不會(huì)被當(dāng)做垃圾扔掉;啊,太陽(yáng),沒(méi)有了你,金銀枝就不會(huì)……”‘哈哈哈---嘻嘻嘻---”周?chē)耐瑢W(xué)大聲爆笑。“哈哈---被當(dāng)做垃圾扔掉!”王祎初又說(shuō)又笑。我很……生氣。于是,我追著王祎初跑。這時(shí),王老師讓大家回到自己的座位上。只聽(tīng)王老師說(shuō):“金銀枝,你的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)做的什么玩意呀?剛剛你還和王祎初瘋跑來(lái)著呢,怪不得學(xué)習(xí)那么差!薄袄蠋,我……”“別給我狡辯,總之我是看到了!”這時(shí),我心想:冤枉啊,是他先招我的!一生氣,不追才怪呢,不過(guò),我昨天語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)沒(méi)做好,也賴(lài)我。今天的事我可以暫時(shí)不去理會(huì)。不行,我還是要跟老師說(shuō)說(shuō)這事。
又一個(gè)下課,我到王老師那兒,我說(shuō):“王老師,我今天……”“去去去,該干嘛干嘛去。”只見(jiàn)王老師皺緊眉頭,用手向外挑,把我趕了出來(lái)。這次不成功,還有下次呢。我又一次走到王老師那兒,試圖對(duì)王老師說(shuō)一說(shuō)。可是失敗的厄運(yùn)總是和我在一起,當(dāng)然又失敗了。我一次又一次找王老師說(shuō),一次又一次的失敗,至今一直都沒(méi)有說(shuō)清。
王老師,我想對(duì)您說(shuō):請(qǐng)您聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完。無(wú)論您有多忙,也要讓我把話(huà)說(shuō)完,等我說(shuō)完了再趕我走也不晚!
王老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
俗話(huà)說(shuō)得好,老師如同一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師如同一支紅燭,照亮我們卻燃燒了自己。這些用在您身上一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),您為了開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),用了兩天時(shí)間才制成一個(gè)小視頻,這我都記在心中。
今天當(dāng)我知道您離開(kāi)的消息后,心里像打翻了的調(diào)料似的,特別難過(guò)。當(dāng)我知道您將要離開(kāi)的消息后,我的腦海里想到種種場(chǎng)面,而這種場(chǎng)面卻是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。您沒(méi)有跟我們道別,可能您想到跟我們道別會(huì)影響我們學(xué)習(xí)的心情,可是您知道嗎?這樣我們會(huì)更難受,一種想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué),只能任憑淚水在眼眶中默默旋轉(zhuǎn),卻遲遲不肯落下來(lái),我好痛苦!
寫(xiě)這個(gè)文的時(shí)候,我腦海里浮現(xiàn)出您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:您上課是為我們抄的筆記,講的笑話(huà),您那娟娟字跡還有多媒體只淘氣的英文歌曲。老師,您什么時(shí)候還會(huì)與我們一起做那些有趣的小動(dòng)作,老師您知道嗎,您是教過(guò)我們中最年輕漂亮的老師了。老師,您還會(huì)在教我們嗎?
老師,我還記得每次周三晚自習(xí)上您讓我們唱歌,讀《弟子規(guī)》,唱歌時(shí)我無(wú)意中看見(jiàn)您那享受的表情是多么可愛(ài)!
老師,您現(xiàn)在是不是特別想念我們呢?在生活中,您如同我們的母親一樣,連喝水,穿衣這種小事也關(guān)心到我們,看來(lái),老師如同學(xué)生的第二個(gè)母親一樣,這句話(huà)一點(diǎn)都不假。您在考試后還會(huì)說(shuō)每個(gè)同學(xué)的偏科情況,還有班里有人違紀(jì)您大發(fā)雷霆的樣子,很可怕,所以日常生活中您一定要笑口常開(kāi)哦!您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
老師,您一定要記。何覀冇肋h(yuǎn)與您同在,老師,永遠(yuǎn)都不要忘記我們,老師,我愛(ài)您哦。!
王老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
王老師,轉(zhuǎn)眼間,你不教我們了,感覺(jué)你教我們的時(shí)間飛快,老師,雖然您只教了我們短短的兩個(gè)月,但我們對(duì)您的印象什么深刻,雖然,您去教九年級(jí)四班了,我們有一點(diǎn)不舍,王老師,我想送你一句話(huà),雖然您走了,不教我們了,但我們之間的情誼永遠(yuǎn)都在。
王老師,還記得上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),您與我們和家長(zhǎng)談得非常的好,我們也覺(jué)得十分的自豪,因?yàn)槲覀兇蠹矣心@樣一個(gè)美麗又有責(zé)任心的好班主任。到第二周來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)往常坐在講臺(tái)上的您不在了,這時(shí),語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái),說(shuō)要告訴我們一件事情,語(yǔ)文老師非常嚴(yán)肅的說(shuō),你們王老師不教你們了,去教九年級(jí)四班的'了,我們急忙問(wèn)語(yǔ)文老師,為什么班主任不親自來(lái)跟我們說(shuō),語(yǔ)文老師說(shuō),王老師怕,我們到時(shí)候會(huì)非常傷心,怕有很多的不舍。我們語(yǔ)文老師說(shuō),別傷心,以后能見(jiàn)得著你們王老師的,這時(shí)候,下課鈴響了,我們坐在板凳上一動(dòng)不動(dòng),有好多同學(xué),失聲痛哭起來(lái),我忍不住,也留了一滴淚。俗話(huà)說(shuō)得好,老師如同一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師如同一支紅燭,照亮我們卻燃燒了自己,王老師,這句話(huà),用在您身上簡(jiǎn)直一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),您為了給我們開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),用兩天時(shí)間,給我們做了一個(gè)小視頻,這我們都一一記在心里,當(dāng)我得知你不教我們了,心像刀割一般痛。
老師,希望您去教九年級(jí)四班的時(shí)候,在上課的時(shí)候,是不是在心里也就會(huì)想象著原來(lái)教我們時(shí)候的情景,換了英語(yǔ)老師了,每當(dāng)上課時(shí),新英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我們都希望是您走進(jìn)來(lái)。
最后祝老師越來(lái)越美麗動(dòng)人。
王老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
在星期五最后一節(jié)課上您正給我們講笑話(huà)呢,班里蕩漾著你甜美的聲音和我們開(kāi)懷大笑的聲音......
在開(kāi)學(xué)剛來(lái)的時(shí)候,班里的東西非常干凈,其間還站著一個(gè)瘦瘦的、披著頭發(fā)的、帶著一個(gè)黑眼鏡的人,是啊,那就是您。 在我剛看到您第一面的時(shí)候,我就覺(jué)得您是一位和藹而生活簡(jiǎn)樸的人。再和您接觸一個(gè)星期后,我還覺(jué)得您還懷著一顆童心。
時(shí)間久了,我就把您當(dāng)成了我的好朋友...... 但是,有一天我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)班的一大堆人找您搶著要簽名。那時(shí)候我只是覺(jué)得他(她)們覺(jué)得您教書(shū)教的好吧!所以才要您的簽名。所以當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意。 但是在上個(gè)星期五的下午,我聽(tīng)另一個(gè)班的某某人說(shuō),您,要走了,不教我們了,要去交九年級(jí)了。 那時(shí)候我的心里很混亂:什么?這肯定不是真的。我又想:您既然是我們的班主任,就應(yīng)該不會(huì)走吧。于是我們上課就問(wèn)您是不是要走了,您卻笑著說(shuō):“什么呀,誰(shuí)說(shuō)我要走啦?別聽(tīng)他們瞎說(shuō),他們就愛(ài)和老師要簽名啊,送賀卡之類(lèi)的。”聽(tīng)完您的話(huà)我的心頓時(shí)又平靜起來(lái)了。 但是,在星期一剛來(lái)的時(shí)候,都到八點(diǎn)了,您還沒(méi)有來(lái)。到八點(diǎn)五分我們的語(yǔ)文老師來(lái)了,叫我們?nèi)ド。但是語(yǔ)文老師還說(shuō),您走了,不教我們了,您,去了九四班。 頓時(shí)我才明白您以前說(shuō)的那些話(huà)都是善意的謊言,您為了就是不讓我們傷心、難過(guò)啊!但是您知道嗎,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這個(gè)消息心如刀絞一般痛!因?yàn)槲也幌胱屇x開(kāi)!因?yàn)槲乙呀?jīng)把您當(dāng)成我最好的朋友。 老師!您雖然不教我們了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的! 老師,我愛(ài)你!
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