親愛(ài)的老師作文（通用45篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的親愛(ài)的老師作文，歡迎大家分享。
親愛(ài)的老師作文 篇1
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中就感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩；感謝爺爺奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷；感謝哥哥對(duì)我的疼愛(ài)；但我最感謝的是老師對(duì)我辛勤地培養(yǎng)，尤其是我的班主任老師---楊老師。
楊老師個(gè)子不高，身材不胖也不瘦，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，這雙眼睛可會(huì)說(shuō)話了。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，她嚴(yán)厲地看著你，好像在說(shuō)：你知道你們錯(cuò)了嗎？以后應(yīng)該怎么改正呢？而同學(xué)們獲獎(jiǎng)時(shí)，她的眼睛都笑成了一條縫，好像在說(shuō)：瞧瞧，這是我的學(xué)生，我的孩子。加油，孩子們，繼續(xù)努力，更大的成功還在前面等著你們��！
在這里，我要大聲說(shuō)：感謝您，楊老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，是您讓我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我那一張張榮譽(yù)證書(shū)，無(wú)不浸透著您的心血；是您一次次用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)、批改作業(yè)。記得有一次，您生病了，可是您還是拖著沉重的腳步，來(lái)到教室，耐心地輔導(dǎo)同學(xué)們做完作業(yè)，直到所有學(xué)生都懂了，你才回到辦公室休息。
感謝您，楊老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，知道了學(xué)無(wú)止境。您的每一次精彩講課都引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，不僅開(kāi)闊了我們的視野，還教給我們做人的道理。
感謝您，楊老師。您不僅是我們的老師，更是我們的朋友。每當(dāng)我們有煩惱時(shí)，您總會(huì)安靜地聆聽(tīng)，然后想方設(shè)法替我們解決問(wèn)題。有一次，我遇上了一道難題，無(wú)論怎么想都不知道，心里很煩。這時(shí)，您輕輕地走到我跟前說(shuō)：“是不是有困難了，需要我提醒嗎？您要知道，困難是紙老虎，你怕它就贏。”我抬起頭看著您的眼睛，堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，不用，我會(huì)解決它的，你等著看吧！”最后，我終于解答出來(lái)了，心里可高興了。我也懂得了，無(wú)論做什么事都不能害怕，要相信自己會(huì)成功的。
楊老師，您給予我們的關(guān)愛(ài)，我們現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)，我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出！
親愛(ài)的老師作文 篇2
一覺(jué)醒來(lái)，看著臺(tái)歷上那大大的“30”，以及左上角的“Nov.”，不禁覺(jué)得有點(diǎn)可笑。生活沒(méi)什么改變，仍然是這么過(guò)。只不過(guò)沒(méi)了那些所謂的生命中的過(guò)客罷了�；蛟S誰(shuí)也記不得這天，我也顯得有點(diǎn)無(wú)所謂。匆匆往嘴里塞了點(diǎn)東西，就跑去上課。
教室里是那么地靜，反倒使我覺(jué)得有些措手不及的感覺(jué)。往年的今天，總會(huì)發(fā)生一些或多或少的麻煩事，教室很鬧，使我感到心煩。但今年什么都沒(méi)有了，只留下一絲絲的愁讓我回味。也不知是何時(shí)，喜歡上咖啡的芬芳，那苦澀是味道，總能使我忘記憂慮，回味無(wú)窮�；仡^一看，那黑板，總是那么別扭，那些端端正正的字，與他們的風(fēng)格完全不符。他們，我眼中調(diào)皮的壞小孩。
沒(méi)有所謂的party，只想默默地度過(guò)這一天，不愿告訴任何人，也許只有那幾個(gè)壞蛋才知道，可她們畢竟是我的曾經(jīng)。放眼望去，我想，恐怕我戀身邊這群人幾歲還不知。可笑。那些Ｑ上的頭像，已經(jīng)忘了多久沒(méi)去雙擊。無(wú)論是亮著的，還是沒(méi)亮著的，我都沒(méi)勇氣，生怕自己又被拉回現(xiàn)實(shí)，那些Ｑ號(hào)只會(huì)讓人產(chǎn)生一種空虛感。
“６０２”這幾個(gè)數(shù)字是那么熟悉有是那么陌生，畢竟“２班”寫(xiě)了了六年�！埃舶唷�，一個(gè)成績(jī)不高的班，它整整陪了我六年。而如今不得不改手寫(xiě)“７０９”，雖說(shuō)是重點(diǎn)，卻讓我感受到前所未有的冷清之感。兩者相比，我更喜歡那個(gè)“６０２”，那個(gè)讓我有喜有悲的班。
上課，下課，放學(xué)，吃飯，上課。下課……今天的我依然按照這樣的程序進(jìn)行著。人生不過(guò)如此，又何必去惋惜，每天都這樣騙自己，或許這就是事實(shí)。陸陸續(xù)續(xù)接到禮物。當(dāng)然，我身邊的幾個(gè)家伙沒(méi)幾個(gè)，都是在網(wǎng)上接的，我做了回復(fù)。不過(guò)，我還是比較喜歡我床頭的那只狗，那是死黨送的，看到它我真的很開(kāi)心。我漸漸明白，我終究會(huì)被事實(shí)從虛幻的世界中拉回來(lái)，這是別無(wú)選擇的。
接到一個(gè)同學(xué)的電話，莫名其妙地跟他聊了幾句，仍然喜歡裝得很拽，這些都是我所意料到的，不過(guò)還是要說(shuō)句感謝的話�；蛟S，我永遠(yuǎn)這樣，勉強(qiáng)的笑，乃至于表里不一。
心情糟糟的，連文字也是如此的亂。
不過(guò)，真的沒(méi)有如此放肆過(guò)，親愛(ài)的，謝謝你們，我的壞小孩。
親愛(ài)的老師作文 篇3
老師，您是一只“紅燭”，燃燒自己，照亮別人；老師，您是一位“園丁”，辛苦培育我們祖國(guó)的花朵；老師，您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結(jié)實(shí)大樓；老師也是春蠶、陽(yáng)光、大地、清風(fēng)、露水……在背后無(wú)私奉獻(xiàn)著。
感謝我的語(yǔ)文老師――張老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫(xiě)字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，不厭其煩地教我們?cè)趺磳?xiě)好一篇作文……她會(huì)很有耐心地和我們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)，當(dāng)我們問(wèn)題答錯(cuò)的時(shí)候，她不會(huì)批評(píng)我們，用一個(gè)文中的詞語(yǔ)或句子幫我們解答。這樣既培養(yǎng)了我們積極發(fā)言的興趣，又教會(huì)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，開(kāi)拓了我們的思路。
我從小就喜歡打字，所以張老師經(jīng)常教導(dǎo)我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)們完成電子稿優(yōu)秀作品的輸入。我覺(jué)得老師教給了我鍛煉自己的好辦法，我的打字速度越來(lái)越快，我參加過(guò)西安市小學(xué)生打字比賽取得立第二名的好成績(jī)呢！不僅如此，我更是體會(huì)到了幫助同學(xué)的快樂(lè)。
我也感謝我的數(shù)學(xué)老師――車?yán)蠋�。我很喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)差不多，可是我又很浮躁。記得有一次考試，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了，結(jié)果與一百分無(wú)緣。但是車?yán)蠋�，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、細(xì)心。從這以后，我慢慢改好了“粗心大意病”，上學(xué)期我就得了滿分呢。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師――崔老師。她有趣的教學(xué)方法，讓我們大家都喜歡上了英語(yǔ)；她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音，給我們的口語(yǔ)打下了良好基礎(chǔ)；我要努力學(xué)好英語(yǔ)，想和國(guó)外的人對(duì)話呢。說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校，我的老師，我的家鄉(xiāng)，我的……
老師的愛(ài)，將讓我們感謝一生；老師的教育，將使我們受益終生。如果我能高高飛翔，我將感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)取得成就，我想您一定會(huì)非常欣慰。人的一生絕對(duì)離不開(kāi)老師無(wú)微不至的關(guān)心和教育，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！我親愛(ài)的老師們！”
親愛(ài)的老師作文 篇4
是誰(shuí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游？是誰(shuí)，用知識(shí)的甘霖澆灌著我們？是誰(shuí)，伴隨著月亮星星，不分晝夜地工作？是您——我親愛(ài)的老師。
是誰(shuí)，把芽苗澆灌成大樹(shù)？是誰(shuí)，把種子滋潤(rùn)成鮮花？是您，我親愛(ài)的老師�？�，您的頭發(fā)竟然有了一絲白發(fā)，您的眼角竟然有了細(xì)細(xì)皺紋，老師，您能不能告訴我，那是不是為我們操心的原因？
從一年級(jí)那幼稚的女孩，成長(zhǎng)成現(xiàn)在成熟的姑娘，都是依著您那艱辛的努力和那一句“流淚不如流汗”的話語(yǔ)。
記得在那四年級(jí)時(shí)，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，無(wú)奈之下，我不好意思走到您辦公室，羞澀的問(wèn)了句：“秦老師，我有幾道題不會(huì)做。”我原以為您會(huì)開(kāi)始耐心的給我講題，誰(shuí)知，過(guò)了2分鐘您還是一語(yǔ)未言，我急切的淚光溢滿眼眶，看到我著急，您用那清澈明亮的眼睛認(rèn)真地說(shuō)：“董馥華，做題目不能心急，要多思考，流淚不如流汗�！蹦菚r(shí)候我真恨老師，直接給我個(gè)答案不就行了，可事后我再慢慢想想，我終于領(lǐng)悟到了“流淚不如流汗”的真正含義。
秦老師不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還很關(guān)心我們。
記得那一次，下了場(chǎng)大雨，我沒(méi)帶傘，看著同學(xué)離去的背影，我越來(lái)越著急，心久久不能平靜，恨不得現(xiàn)在有個(gè)大救星從天而降。秦老師望見(jiàn)了雙腳微微顫抖的我，連忙把傘遞給我說(shuō)：“你拿著吧！我家就住在學(xué)校對(duì)面，用不著。”我連忙接過(guò)雨傘，但一想：不對(duì)呀！學(xué)校對(duì)面是個(gè)戲院，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，秦老師家離這兒很遠(yuǎn)。我剛想把雨傘還給秦老師，只見(jiàn)她已鉆進(jìn)茫茫雨海。這是，我感覺(jué)有一團(tuán)棉花似的東西涌上喉嚨，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里只有一個(gè)念頭：雨啊，請(qǐng)你不要下得那么急，別打濕我敬愛(ài)的老師的衣服。路啊，請(qǐng)不要這么滑，莫讓我親愛(ài)的老師摔倒。
無(wú)情的雨，點(diǎn)綴我心靈的火花；冒失的風(fēng)，開(kāi)闊我情感的海洋。老師，謝謝您讓我在六年學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生哲理。是您，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)，向著成功進(jìn)發(fā)。
“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干”。老師，我永遠(yuǎn)謝謝您！
親愛(ài)的老師作文 篇5
夜幕降臨，華燈初綻，一縷柔和月光穿透樹(shù)梢，傾灑在窗臺(tái)上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔明月，不覺(jué)想起了我們可親可敬的老師們。他們就像那明月，為我們這些小星星增添光輝，照亮我們前行的路。
屈指一數(shù)，從小到大，曾經(jīng)教過(guò)我的老師還真不少。只其中大多音容笑貌皆已忘卻，惟有這么一位，她的一切至今在我心中仍時(shí)常浮現(xiàn)�；蛟S是因?yàn)槲遗c她分別之期仍屬短暫罷，但我想，也許多年后，我仍會(huì)想起她對(duì)我們的諄諄教誨。她，便是我六年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師，周老師。正是因?yàn)樗�，我才�?ài)上了英語(yǔ)這門(mén)美麗的語(yǔ)言。
她的語(yǔ)言詼諧幽默，總能讓幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)包含幽默色彩，每次上課都能把我們逗得哈哈大笑，將那些枯燥的單詞、語(yǔ)法變得生動(dòng)有趣，她也常常給我們拓展課外知識(shí)，可每次都讓我們扯到了九霄云外。卻又總能讓我們?cè)谶@種輕松愉悅的氣氛中汲取知識(shí)……除此之外，她還帶給了我最珍貴的禮物——失意時(shí)由衷的鼓勵(lì)。
還記得那是英語(yǔ)口語(yǔ)比賽當(dāng)天的上午，賽前最后一次準(zhǔn)備，我的表現(xiàn)卻并不那么盡如人意，而我，卻偏又是那樣一個(gè)追求完美的完美主義者。內(nèi)心壓抑頓如洪水般襲來(lái)，眸子被淚水所“侵蝕”，淚珠如斷線珠子般直往下淌。她把我叫到身邊，親切地說(shuō)道：“你很棒，如果因?yàn)檫@一點(diǎn)小情緒影響到下午的比賽，豈非前功盡棄？”說(shuō)著，還替我擦去了點(diǎn)點(diǎn)淚珠。這簡(jiǎn)短的一句話，這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作卻如同一劑良方，療愈我心中傷痕。在她的聲聲勸慰下，果不其然，在下午的比賽中，我順利通過(guò)了。
那時(shí)的她，還是我們的副班主任。還記得學(xué)期末葫蘆絲比賽前夕，我們班吹奏的葫蘆絲不但并無(wú)絲毫音樂(lè)的韻味，更像一個(gè)牲畜屠宰場(chǎng)，各種各樣的聲音此起彼伏，好不和諧。我們?cè)?jīng)的班主任偶然路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)，甚至評(píng)價(jià)道是我們且不如二年級(jí)的小弟弟小妹妹，我們的心情落寞不已。此時(shí)，正是她花了許多時(shí)間，帶領(lǐng)我們將那牲畜屠宰場(chǎng)般的聲音變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)美妙的音符，使我們?cè)诒荣愔辛怂�，奪得一等獎(jiǎng)。
她也許沒(méi)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份偉大，卻有著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的那份默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
夜幕中，明月四周被一顆顆小星星簇?fù)碇�，顯得格外明亮。
親愛(ài)的周老師，您將成為我心中一篇永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的重要篇章！
親愛(ài)的老師作文 篇6
我們的成長(zhǎng)道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個(gè)陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。
還記得開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)你時(shí)，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來(lái)，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說(shuō)你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實(shí)說(shuō)是最有趣的一科，因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會(huì)到，你不會(huì)用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來(lái)的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話，讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽(tīng)課。
你是讓我覺(jué)得最好相處的老師了，所以我總會(huì)打趣地叫你親愛(ài)的小平，而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我，你是個(gè)天生讓人覺(jué)得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個(gè)敬業(yè)的人，在期中末考試時(shí)，你定下了考的好就有獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定，考的很好的獎(jiǎng)錢(qián)，最多的貌似是獎(jiǎng)100元，考的還好的獎(jiǎng)本子，很多，總有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的，比如你對(duì)根號(hào)的解釋，因?yàn)橛腥�，所以我至今牢記，你說(shuō)根號(hào)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來(lái)，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來(lái)，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來(lái)吧!
所以說(shuō)粉筆生涯，講臺(tái)春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書(shū)本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽(tīng)著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方，又仿佛近在眼前。
等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我不知道還能不能見(jiàn)到你，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過(guò)的那段璀璨年華。
親愛(ài)的老師作文 篇7
不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師��！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。
親愛(ài)的老師！黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。
你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書(shū)砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……
親愛(ài)的老師作文 篇8
親愛(ài)的老師啊，我多么想永遠(yuǎn)和您在一起啊，可下學(xué)期我們就要上初中了，就再也見(jiàn)不到您了，您可知道，您在我心目中，就是神圣的女神、白衣天使。記得有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候，不小心把涼鞋刮壞了，爸爸媽媽又不來(lái)接我，到了放學(xué)的時(shí)候，您看見(jiàn)我坐在班級(jí)里不走，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)，我的涼鞋壞了走不了了，這時(shí)您說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呀，要不然我就去給你找一雙了，現(xiàn)在只好我騎自行車駝你回家了。”我聽(tīng)了說(shuō)：“不用了，老師，您給我爸爸打電話吧！”可您卻什么也沒(méi)說(shuō)，跑到了外面，把自行車推了過(guò)來(lái)，把我送到了家。
后來(lái)我才知道，那天是您的妹妹結(jié)婚，可是您為了送我，連您妹妹的婚禮都沒(méi)參加，直到現(xiàn)在，您的妹妹和您的關(guān)系都不好。老師，您都是為了我們那，今天，是我們離別的日子，我們都很傷心的哭了，一向喜歡放假的我們，今天卻說(shuō)：“怎么這么早就放假了呀！”您看到我們哭了，就對(duì)我們說(shuō)：“哭什么呀，你們放假了，就可以痛痛快快的玩了，來(lái)，我們還要攝像、拍照那�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后的和您拍照，拍完照以后，同學(xué)們又不由自主的哭了，老師看我們是真的太難過(guò)了沒(méi)就對(duì)我們說(shuō)：“好，你們哭，老師也和你們一起哭，，我們一邊哭一邊唱著“可愛(ài)的蘋(píng)果”，好不好呀？”“好，老師”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。于是我們便唱了起來(lái)“可愛(ài)的蘋(píng)果啊，可愛(ài)蘋(píng)果啊，你帶我們熱烈的心，去慰問(wèn)我們親愛(ài)的老師，老師培養(yǎng)我們，就像園丁培養(yǎng)你一樣，多少心……”不知為什么，這個(gè)上午過(guò)的特別快，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了老師，走向了回家的路上。
時(shí)間，過(guò)的為什么這么快，我們就要離開(kāi)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，一心想把我們培養(yǎng)成才的老師了。老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)您，我敬您！
親愛(ài)的老師作文 篇9
親愛(ài)的老師，您知道嗎？在九月份里，有個(gè)屬于您的日子——“教師節(jié)”，所以我要在此對(duì)您吐露出我的心聲。
老師！您知道嗎？您的威嚴(yán)使我又敬又畏，您關(guān)愛(ài)的眼神肯定我的所作所為。打從我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我就認(rèn)定您是我在學(xué)校的“媽媽”，因?yàn)槟偸遣煌５慕鉀Q我們的疑難雜癥，讓我們可以無(wú)后顧之憂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、茁壯！您的地位在我的心中是崇高無(wú)比的，除了爸爸媽媽之外，沒(méi)有人可以取代您在我心目中的地位，所以您的諄諄教誨都深深的影響著我，因?yàn)槟俏易罹磹?ài)的老師�。�
上課時(shí)，您在臺(tái)上詢?cè)兘陶d，辛苦備至的為我們講課，每個(gè)問(wèn)題都不厭其煩的為我們解說(shuō)。稟持著您充滿對(duì)教育的熱忱，讓我獲益良多，成績(jī)蒸蒸日上；下課時(shí)，您在座位上不停的改作業(yè)，那如雨珠般豆大的汗水滾落而下，像個(gè)拼命三郎似的，但您從來(lái)不會(huì)喊累，反而一頁(yè)接著一頁(yè)、一本接著一本的改著，不辭辛勞的為我們糾正錯(cuò)誤，從不放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我我們，如子女般呵護(hù)著我們。老師啊！這樣的關(guān)愛(ài)，不就是我們的媽媽嗎？
親愛(ài)的老師，您不只努力的教導(dǎo)我們，也常常慷慨解囊的請(qǐng)我們吃點(diǎn)心、喝飲料，那一杯杯秘密的珍珠奶茶，尤其是那一顆一顆烏黑的珍珠，在奶茶中載浮載沉著，光是想像就令人垂涎三尺了呢！看我們喝得心滿意足，您也心花怒放，露出了慈愛(ài)的笑容！
其實(shí)不要看老師平常很溫和，打起球來(lái)可是龍騰虎躍的呢！尤其是籃球，只要我們這一隊(duì)有老師來(lái)助陣，一定把對(duì)方打得落花流水、片甲不流，老師的功力真是臥虎藏龍，叫人刮目相看��！印象最深刻的是有一次，在四年級(jí)的籃球大賽中，老師帶領(lǐng)著全班，沖鋒陷陣的一路殺到底，最后班上竟過(guò)關(guān)斬將拿到了第一名的寶座！所以不知何時(shí)起，老師您竟多了一個(gè)外號(hào)——“籃球大將”。老師！您真是允文允武、多才多藝�。�
老師！您非常用心的教導(dǎo)我們，用學(xué)識(shí)豐富了我們的人生，讓我們?cè)趯W(xué)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)；您辛苦的付出，我會(huì)牢記在心；您的諄諄教誨，今使我們的人生充滿智慧。在此，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“老師﹗謝謝您﹗祝您教師節(jié)快樂(lè)﹗”
親愛(ài)的老師作文 篇10
在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因?yàn)榻鹎锏囊熬彰利惻c可愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻(xiàn)上一束野菊花。
九月十日的清晨，我早早的向后山飛奔，摘了兩大束野菊，就趕快回到了學(xué)校，因?yàn)槲沂前嗉?jí)的“門(mén)長(zhǎng)”。我悄悄地走到老師辦公室前，看見(jiàn)窗子打開(kāi)著。我踮著腳向里面一瞧，老師不在，對(duì)著窗子的辦公桌上有一個(gè)筆筒，我把一束野菊插在了筆筒里，心里有說(shuō)不出的高興。我快速地跑到教室打開(kāi)門(mén)，往準(zhǔn)備好的瓶子里倒了半杯水，把另一束野菊插在瓶子里面，放在了老師的講桌上，我要讓今天每個(gè)來(lái)上課的老師都接受我的祝福�；氐阶簧�，我望著那束可愛(ài)的野菊花，就情不自禁地想起了我和老師的一點(diǎn)一滴……
老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時(shí)，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓，還幽默地對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過(guò)老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來(lái)了。老師摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”
每次大掃除的時(shí)候，老師一邊指揮，一邊和我們一起干，我們擦玻璃，老師怕我們摔著，就自己擦，我們幾個(gè)高個(gè)子女生就在一旁遞東西，老師還幽默地說(shuō)我們是傳遞手。忙完這頭忙那頭�？础蠋熡謳型瑢W(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)打掃衛(wèi)生了……
“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。
親愛(ài)的老師作文 篇11
語(yǔ)文。我們是中國(guó)人，也有自己的母語(yǔ)。從“a、o、e”學(xué)起，一直到唐詩(shī)宋詞。而它們，都是由語(yǔ)文老師手把手，把我們這些稚氣的孩童帶入語(yǔ)文知識(shí)的海洋，使我們暢游其中。
身上流著是紅色的血液，有著黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的我，自然也對(duì)語(yǔ)文課多了一份親切，多了一份喜愛(ài)。
步入初中，就如蹬上一個(gè)新的臺(tái)階，了望更美麗、更壯觀的景色。經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨進(jìn)入初中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是基礎(chǔ)，但我對(duì)語(yǔ)文課的喜愛(ài)絲毫未減，更加渴望獲得更多的知識(shí)。
我的語(yǔ)文老師皮膚黝黑，身上總愛(ài)穿筆挺的襯衫和西裝褲，腳下也是一雙擦得油亮的皮鞋。他笑的時(shí)候，露出他那白晶晶的牙齒，透著一股孩子氣，很是親切。
和他的外貌一樣，他上課也十分幽默，十分有趣。在上課之前，老師總喜歡分析講解幾講《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。一次，在講湯姆“吸煙”這件事時(shí)，老師一頓，語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地看了看大家，拋出了一個(gè)問(wèn)題“有誰(shuí)家家長(zhǎng)吸煙？”一下子，教室里立刻像沸騰的水一般，炸開(kāi)了，紛紛把手高高舉起，“我家”“我家”�！澳鞘钦l(shuí)吸煙呢？”老師又問(wèn)�！拔覡敔敗薄芭�，那真是一個(gè)老煙槍�！薄拔野职治鼰煛薄澳悄憧傻枚鄤駝�，讓他少吸煙�！薄澳钱�(dāng)然”……等全班安靜后，老師告訴我們“吸煙有害健康，以后要多勸勸那些’火槍手’少吸煙。”接著，又十分自然地進(jìn)入主題，開(kāi)始上課。每次語(yǔ)文課，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常快。正聽(tīng)得津津有味，下課鈴就“叮叮叮”地響起了。這時(shí)，老師又會(huì)幽默一把“想知下文如何，請(qǐng)聽(tīng)課上分析。下課吧。”說(shuō)完便走出教室。
朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，字正腔圓，學(xué)生手捧語(yǔ)文課本，專注認(rèn)真。而我，便是他們其中一個(gè)。
哦，我喜愛(ài)的語(yǔ)文課�。�
親愛(ài)的老師作文 篇12
寒假過(guò)后，又到了緊張的學(xué)習(xí)時(shí)刻。為了讓我考上一所好的中學(xué)，爸爸把我送到博偲教育補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)把愛(ài)全部都奉獻(xiàn)給學(xué)生的老師，把學(xué)生們當(dāng)做兒女的老師，對(duì)我們無(wú)微不至的老師，她的愛(ài)讓我們無(wú)言報(bào)答。她就是我今生第二個(gè)媽媽。她就是親愛(ài)的成老師。
成老師的工作十分辛苦，我們一到補(bǔ)習(xí)班，她就忙前忙后把人數(shù)清點(diǎn)好。瞧，這幾天，我們經(jīng)常喊熱，她為了我們，忙前忙后的裝空調(diào)。晚上我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，看見(jiàn)成老師很不舒服的樣子，于是我問(wèn)：“成老師，你怎么了？”成老師說(shuō)：“沒(méi)事，就是今天有點(diǎn)累，去去，快去學(xué)習(xí)�！背衫蠋煷叽僦艺f(shuō)到。這時(shí)，我心里想：啊，這是一位多么好的老師，自己病成那樣，還在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。成老師我多么的想說(shuō)：“您太辛苦了！老師啊，您什么時(shí)候才能把愛(ài)用到自己的身體上呢，什么時(shí)候才能把愛(ài)給你自己呢？您的愛(ài)啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看著您疲憊的臉，心里很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，一定不會(huì)忘記您的淳淳教導(dǎo)。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話：成老師，我愛(ài)您，我愿做那只永不長(zhǎng)大長(zhǎng)大的鳥(niǎo)兒，依賴著您。在您的身邊我永遠(yuǎn)都覺(jué)得溫暖舒服，因?yàn)槟涯膼?ài)源源不斷的都給了我們。
親愛(ài)的老師作文 篇13
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，受萬(wàn)人敬仰。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
今天我來(lái)寫(xiě)我和老師發(fā)生的故事。有一天，我照常檢查作業(yè)，我數(shù)了數(shù)一共六本，收齊了我去交給語(yǔ)文課代表，就回到了座位上。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但是作業(yè)沒(méi)有交齊，所以老師開(kāi)始查。老師查作業(yè)的時(shí)候，怒氣沖沖，火冒三丈。老師先問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有交�！蔽覀儼鄾](méi)有一個(gè)站起來(lái)的，老師又一本一本的念名字，查找漏交的學(xué)生。結(jié)果問(wèn)題出在我的組里，那就是調(diào)皮搗蛋的范博文，他就站了起來(lái)。老師又問(wèn)：“誰(shuí)是他的組長(zhǎng)�！蔽夷懬拥卣玖似饋�(lái)，連忙解釋說(shuō)：“我數(shù)的時(shí)候就是六本�！崩蠋熡謫�(wèn)：“是不是有同學(xué)交了兩本？”我低下了頭，沒(méi)有回答。因?yàn)檫@件事情導(dǎo)致上課耽誤了十幾分鐘，所以要罰作業(yè)。范博文五遍，我三遍。
上了幾節(jié)課后，吃完午餐，我開(kāi)始寫(xiě)罰寫(xiě)，不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，我去交給老師。
我鼓起勇氣走到白老師面前，說(shuō)：“白老師，我寫(xiě)完罰寫(xiě)了�！崩蠋熌眠^(guò)去作業(yè)，教導(dǎo)了我一番，說(shuō)：“我讓你做小組長(zhǎng)，是因?yàn)槲矣X(jué)得你可以勝任這項(xiàng)任務(wù)，可以做老師的小幫手，老師如此相信你，那你是不是也要認(rèn)真做好老師交代給你的事情，不辜負(fù)老師對(duì)你的信任呢？”
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)我感覺(jué)老師突然變得和藹可親了。這就是我的心聲，白老師我想告訴您，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做題，并做好您交代給我的每一件事情，替您分擔(dān)！白老師以后您的每一次的批評(píng)和教導(dǎo)我一定會(huì)記住的，謝謝您！
親愛(ài)的老師作文 篇14
花園里那辛勤的園丁是誰(shuí)？閣樓里那不停作畫(huà)的人是誰(shuí)？對(duì)了，是老師！我們是祖國(guó)的'未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，老師則是那辛勤的園丁，為我們澆水施肥，為我們修枝剪葉。老師，我愿做你畫(huà)筆下的一朵花兒，為您的畫(huà)增色添彩。我親愛(ài)的老師，在這即將畢業(yè)之際，我想說(shuō)：您辛苦了，謝謝！
謝謝您無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝您像媽媽一樣的愛(ài)我們。從我跨入英才學(xué)校大門(mén)那一刻開(kāi)始，就注定我會(huì)跟著您，注定我會(huì)依戀著您。但是天下沒(méi)有不散的宴席，六年的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，我們這一群孩子也是時(shí)候該為夢(mèng)遠(yuǎn)航了。老師，真不知在我們離開(kāi)之際，您是否會(huì)悲傷而又幸福，悲的是分離之痛，喜的是我們已長(zhǎng)大。人生就這樣分分合合，它不會(huì)因?yàn)槲覀儽舜说牟簧岫Ｏ�，那是一段漫長(zhǎng)的路程。老師，請(qǐng)不要忘記我！
老師，不要忘記曾經(jīng)您說(shuō)什么就做什么的我，也不要忘記后來(lái)任性無(wú)理取鬧的我，我不知您是看哪個(gè)我更清晰，是那個(gè)無(wú)理取鬧的我嗎？但那已不重要了，您只要記得：噢，那個(gè)叫伊妹兒的女孩在我生命中停留過(guò)，我就知足了。
老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩(shī)來(lái)描述您已是再合適不過(guò)的了，您是精心培育花兒的園丁，老師您是畫(huà)家，在這張超大的畫(huà)紙上勾勒出一朵朵美麗嬌艷的花兒。老師，您辛苦了！
親愛(ài)的老師，我的人生畫(huà)卷上已出現(xiàn)您的容貌，它永不可磨滅！
親愛(ài)的老師作文 篇15
老師是塑造人類靈魂的工程師，是培育美麗花朵的辛勤園丁，是哺育我們成長(zhǎng)的慈祥母親，是不辭辛勞夜以繼日批改作業(yè)的奉獻(xiàn)者……然而，卻有一類特殊的老師，比其他老師付出更多，他們是誰(shuí)？他們是我們親愛(ài)的班主任。
我的班主任姓盧，個(gè)兒不高，比較苗條，烏黑發(fā)亮的卷頭發(fā)，描著古銅色的眉毛，頗有古典美女之像。
盧老師平易近人，像慈母一樣對(duì)我們悉心照料，不過(guò)我印象最深刻的還是那一次。
那天，盧老師一如既往地上著她那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。跟往常有所不同的是，我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，反而是伏在桌上，紅腫的眼睛半睜半閉著，蔫頭耷腦的，萎靡不振。我頻繁的噴嚏省和咳嗽聲很快就引起了明察秋毫的盧老師的注意。原來(lái)前一天晚上我因不慎感冒發(fā)燒了，一晚都沒(méi)有睡好。盧老師不時(shí)地看著我，目光中略帶驚訝和不解，卻又無(wú)不流露出對(duì)我的擔(dān)心和關(guān)切。那是一種不可名狀的溫暖如一束陽(yáng)光照耀著我的心田。它讓我感到母親的溫暖和慈憐，那種感覺(jué)仍記憶猶新卻又不可言宣。就這樣渾渾噩噩地下了課。盧老師快步走到我面前，撫摸著我的頭，焦急地問(wèn)：“怎么了？寶貝？”于是我便告訴了盧老師我感冒的情況。盧老師由焦急變成了焦灼，馬上給我父母打電話，陳述我的情況，就像自己的孩子生病了。儼然，這時(shí)的盧老師就是我的母親！
在我的心里，我有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我養(yǎng)我的媽媽，還有一個(gè)便是我親愛(ài)的盧老師，她也是我偉大的母親！
親愛(ài)的老師作文 篇16
說(shuō)到老師，我就會(huì)想到教育了我們四年的老師——丁老師。丁老師有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，丁老師性格樂(lè)觀，我們每次讓她生氣時(shí)，她都不會(huì)罵我們，而是讓我們自己想想有時(shí)還沖我們笑。
而這種笑，不是平時(shí)那種嘻嘻哈哈的傻笑，這種笑里面充滿著對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，更是想讓我們懂得“以后不能這樣了，要改正�！�
丁老師的教育方法也非常獨(dú)特，非常像我們剛學(xué)的課文《師恩難忘》里的田老師，丁老師也常常給我們講她經(jīng)歷的、聽(tīng)過(guò)的和做過(guò)的故事。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你。話說(shuō)“手越用越巧，腦越用越靈。”只有讓我們自己想到答案，這才就是真正的學(xué)。我想，丁老師應(yīng)該也是這樣想的吧！
雖然我是班長(zhǎng)了，但是我也有許多不足的地方。比如：我閱讀題做的就不好，總是馬馬虎虎，那時(shí)是丁老師幫我解決了難題。
記得，就在上個(gè)學(xué)期，我們的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是閱讀短文，那一次我竟然忘了這一項(xiàng)作業(yè)。第二天早上，我連書(shū)都沒(méi)帶。丁老師還說(shuō)；“你閱讀本來(lái)就不好，我想幫你提高提高，沒(méi)想你竟然沒(méi)做，這樣就是一個(gè)不稱職的班干部了�！�
那一段時(shí)間，我心情非常低落，但還是丁老師幫助解決了，還告訴我：“以后再也不能這樣了。”
親愛(ài)的老師作文 篇17
我的班主任是一個(gè)會(huì)對(duì)學(xué)生無(wú)微不至地關(guān)心的好老師。往往在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師就會(huì)馬上出現(xiàn)。在我身邊就發(fā)生過(guò)一件事。
我的爸爸出差了，媽媽去外婆家住。媽媽問(wèn)我去不去，我說(shuō)：“媽媽，我不去外婆家。我要在家里鍛煉一下自己的能力�！苯Y(jié)果當(dāng)天我淋了雨，晚上就發(fā)燒了。
我躺在床上，焦灼不安，既覺(jué)得頭痛，又很害怕。我心想，這個(gè)時(shí)候發(fā)燒，媽媽在家就好了……就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，張老師來(lái)了。張老師看到我皺著眉頭，就摸摸我的頭，然后馬上說(shuō)：“啊，好燙！快，我送你去醫(yī)院！”張老師背著我到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生診斷后，給我打了退燒針，開(kāi)了一些藥，張老師幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了。
在醫(yī)院的門(mén)口，老師說(shuō)：“你去我家吧。”我說(shuō)：“我不去你家，我自己在家里就行了�！崩蠋熡终f(shuō)：“你的燒都還沒(méi)有退，住在我家里，我還可以照顧你，你說(shuō)可以嗎？”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在路上，我問(wèn)老師你怎么去了我家。張老師笑著說(shuō)：“我剛想回家，就想起你爸爸出差了，你媽媽去了你外婆家，我怕你在家里不會(huì)做飯，就過(guò)來(lái)看看你，誰(shuí)知道，你生病了！”聽(tīng)了張老師的話，我的眼淚禁不住流了下來(lái)，張老師的話如一股暖流了傳遍了我的全身。
張老師，我親愛(ài)的好老師。她一次又一次地對(duì)我們進(jìn)行幫助，她對(duì)我們一直無(wú)微不至地關(guān)心著，我愛(ài)我們的好老師。
親愛(ài)的老師作文 篇18
成老師，你還記得我嗎？我就是那個(gè)穿越南京的小隊(duì)長(zhǎng)陳奕璇�。�
雖說(shuō)是老師，可你也大不了我們幾歲。在我心里，一直把你當(dāng)作大姐姐。初見(jiàn)時(shí)，我們之間還有一些羞澀，生疏。但經(jīng)過(guò)了一天的相處，你陪著我們走遍了大街小巷，我們也變成了無(wú)話不談的好朋友。
第二天下午，我就特別想到夫子廟去買自己一直心心念念的雨花石�？墒牵銚�(dān)心我們適應(yīng)不了南京的高溫氣候，堅(jiān)決不讓我們?nèi)�，而是將我們帶去了有空調(diào)的博物館。當(dāng)時(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可為了不掃小伙伴們的興致，我只好將眼淚收起，強(qiáng)裝高興。
晚上，你手捧著一個(gè)小盒子敲開(kāi)了我的門(mén)。我瞬間驚呆了，那盒子里面就是我念念不忘的雨花石呀！驚喜加上感動(dòng)，熱淚便涌出了眼眶，我一下抱住了你。因?yàn)橛昊ㄊ�，我們的友誼更進(jìn)了一步。
歡樂(lè)的時(shí)光，終究是短暫的。轉(zhuǎn)眼間又到了分別的時(shí)候了，我依依不舍地抱住你。也許在別人看來(lái)我們也就相處了幾天，談不上情，可在我看來(lái)，你無(wú)微不至地照顧我，早已是我的大姐姐。也許，有句話是對(duì)的：分離是為了更好的相聚。我悄悄地松開(kāi)了手，一步三回頭地走上了車。在車上，我的臉緊緊地貼在車窗上，靜靜地看著你，想把你的容貌深深地印在腦海里，永不忘記！永不忘記！你向我們深深鞠躬，與我們揮手告別，我再也控制不住了，淚水一遍又一遍地沖刷著我的臉龐。我轉(zhuǎn)過(guò)身，不想讓你看到我的淚。我雖轉(zhuǎn)了過(guò)去，可腦海中依舊是你那快樂(lè)的身影……
成老師，我想你！
親愛(ài)的老師作文 篇19
時(shí)間就像箭的日月一樣，我們快五年級(jí)了。這五年里有很多老師教過(guò)我們。我們印象最深的是四年級(jí)叫我們廖老師。
廖老師長(zhǎng)得很漂亮，很溫柔，她從不跟我們大聲說(shuō)話，我們做錯(cuò)事她都會(huì)很仔細(xì)地給我們解釋。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的她也耐心地幫助我們，我們很喜歡她。
記得有一次上語(yǔ)文課，歡快的上課鈴響了，我們馬上坐好讀書(shū)等廖老師來(lái)上課，不一會(huì)兒，廖老師來(lái)了。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，廖老師想評(píng)論一下作業(yè)。我沒(méi)想到她會(huì)讓我評(píng)論，說(shuō)我評(píng)論，她會(huì)在后面認(rèn)真檢查大家有沒(méi)有改作業(yè)。其實(shí)我知道廖老師想鍛煉我，我平時(shí)很膽小。當(dāng)我?guī)е@恐和興奮走上講臺(tái)時(shí)，我擔(dān)心自己會(huì)做不好，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，激動(dòng)的是我居然能上講臺(tái)給大家評(píng)講，我以前總覺(jué)得輪不到我，我雖然成績(jī)不錯(cuò)，但在班上還是有不少和我一樣的優(yōu)等生，我覺(jué)得這些事情老師應(yīng)該稱呼他們。
當(dāng)我拿著我的作業(yè)去投影儀投射時(shí)，我有些臉紅，我的字也不是最好看的，我怕別人會(huì)笑我，快到下課的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)題目做錯(cuò)了，我一看，真的是錯(cuò)了，我的臉?biāo)⒌募t，我馬上拿著圓珠筆改，這時(shí)廖老師走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要以后別再錯(cuò)了。這句話霎時(shí)溫暖了我的心。
這就是我們喜歡的廖老師，她溫柔，耐心，漂亮，我們永遠(yuǎn)都不可能忘記廖老師的。
親愛(ài)的老師作文 篇20
老師，是人類靈魂的工程師。老師在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金貴橋梁，在真理與智慧之間建起高樓大廈。老師是多么的偉大呀！每想到這里，我就情不自禁地對(duì)每一位老師發(fā)出一聲衷情的感謝：謝謝您，親愛(ài)的老師！
我首先要感謝您和我們平等相待。不管是在課堂上，操場(chǎng)上，還是放學(xué)的路上，我們都一直歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)，您充滿愛(ài)意地把臉上燦爛的微笑輕輕灑向我們，那遠(yuǎn)勝于太陽(yáng)明亮的輝映與月亮皎潔的柔光！我心中涌起感情的波濤：老師，我喜歡您！您也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹫勑�，我也總是猛然地，也好像是不知不覺(jué)中感覺(jué)到，只要我有煩惱時(shí)望見(jiàn)您的身影，不管是清除還是模糊，我的煩惱便一瞬間煙消云散了。
深深感謝您把課講得生動(dòng)幽默，全班同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，眼睛緊盯您手中那支輕盈跳躍的粉筆。每節(jié)課讓我們學(xué)到了豐富飽滿的新知識(shí)。特別感謝您！對(duì)了，有時(shí)我會(huì)被“粗心蟲(chóng)”粘上，作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，您仔細(xì)地找出錯(cuò)誤，并耐心地給我講解，從您的眼神中，我沒(méi)有看出一丁點(diǎn)兒要狠狠責(zé)怪我的意思，反而慢慢尋找出了更多的鼓勵(lì)，這真像辛勤的園丁為茁壯的樹(shù)苗捉害蟲(chóng)。感謝您對(duì)全班每一個(gè)同學(xué)無(wú)私的關(guān)愛(ài)!
您好像一只蠟燭默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，又好似春蠶在編織理想的絲線。教師的事業(yè)多么崇高而美好呀！
您為我們付出了太多太多，我們一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的!
親愛(ài)的老師作文 篇21
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)唱起這首歌，我就情不自禁想起我親愛(ài)的老師。9月10日——教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，我想對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)我的老師說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
也許一張小小的賀卡，可以得到老師一個(gè)會(huì)心的微笑，也許一束美麗的花兒，可以讓老師一天都心情舒暢。但我知道，您最希望看到的，還是我們的進(jìn)步。
不知不覺(jué)間，您已經(jīng)和我們相處了四年。四年的時(shí)光，您不僅教給了我們?cè)S多知識(shí)，更教給了我們?cè)S多做人的道理。您是那樣的無(wú)私，每天早出晚歸，為了我們嘔心瀝血，默默付出，不求回報(bào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說(shuō)的不就是老師您嗎？
是您讓我們明白，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能走向成功；是您教導(dǎo)我們，不向逆境低頭，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；也是您告訴我們，“天生我材必有用”，我們每個(gè)人都是不可替代的唯一。老師，您是一位永遠(yuǎn)值得我們信賴的好老師。在此，我想再一次說(shuō)聲：感謝您，您辛苦了！
還記得那次，語(yǔ)文期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得不是很理想，您特意把試卷發(fā)來(lái)，讓我重新做一遍，細(xì)細(xì)地給我講解，幫我分析丟分的原因，直到我明白為止。我知道，最能讓老師您欣慰的，是我們的堅(jiān)強(qiáng)和自信，是我們的善良和勇敢。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好努力，向您交出一份滿意的答卷。
親愛(ài)的老師作文 篇22
我們的語(yǔ)文老師胖胖的，一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉，就這樣構(gòu)成了可愛(ài)的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有時(shí)候還會(huì)打粉底，抹口紅，看起來(lái)十分美麗。而且語(yǔ)文老師還喜歡喝茶，寫(xiě)文章。她經(jīng)常把所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)成一篇篇文章。
我們的語(yǔ)文老師還很善良。一次我的肚子非常的疼，老師就把她自己用的肚臍貼給我貼上。還有一次我感冒了。老師幫我叫了家長(zhǎng)，等第二天再來(lái)的時(shí)候，老師還是關(guān)切的問(wèn)道：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”
雖然語(yǔ)文老師和善，但有時(shí)候也非常嚴(yán)厲。
有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，讓同學(xué)們拿出卷子。然后語(yǔ)文老師開(kāi)始按座檢查。一個(gè)同學(xué)卷子根本沒(méi)有寫(xiě)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師走到他跟前，無(wú)情的直接把這位同學(xué)的卷子扔掉了，語(yǔ)文老師生氣地說(shuō)：“你連卷子都不寫(xiě)，你上學(xué)來(lái)干啥？就為了玩？父母辛辛苦苦把你拉扯大了，你未來(lái)怎么報(bào)答他們？”之后，老師告誡他，必須在今天利用課余時(shí)間完成交上，否則……后來(lái)，那個(gè)同學(xué)就規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真完成作業(yè)了。
同時(shí)，語(yǔ)文老師也很樂(lè)于助人。一次放學(xué)回家，一位六年級(jí)學(xué)生書(shū)搬不過(guò)來(lái)。語(yǔ)文老師看到后，主動(dòng)幫他拿了好幾本書(shū)，那個(gè)學(xué)生連忙道謝。
你們說(shuō)我的語(yǔ)文老師是不是既善良，又嚴(yán)厲，還很樂(lè)于助人？你們喜不喜歡我的語(yǔ)文老師？
親愛(ài)的老師作文 篇23
開(kāi)學(xué)的那天，我急切地想知道班主任換了沒(méi)。當(dāng)鹿老師進(jìn)班時(shí)，我歡呼起來(lái)，班主任沒(méi)換！還是陪伴了我們一年半的鹿老師！
鹿老師是一個(gè)善良、和藹、美麗的人，她從不對(duì)我們發(fā)脾氣，也不罰我們。她經(jīng)常幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不管是哪個(gè)班的同學(xué)，也不管哪科，她都幫。她簡(jiǎn)直什么都會(huì)！不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我們有不會(huì)的她都能簡(jiǎn)潔而又明了地給我們講出來(lái)。
鹿老師非常愛(ài)我們，她像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，總是能讓我們感覺(jué)到她是我們的朋友。
上次，我與一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，因?yàn)樗熘{說(shuō)我值日時(shí)搗亂，我就說(shuō)他是頭“大笨驢”，他就拿板擦扔到我頭上，我就把他一腳蹬在地上。他后來(lái)還要拿椅子要扔我，這時(shí)，鹿老師來(lái)了，她用那溫柔而句句在理的話語(yǔ)使兩顆幼小，易沖動(dòng)的心平靜了下來(lái)。
在上周，學(xué)校發(fā)了二中，四中的特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章，就是沒(méi)一中。我很著急，問(wèn)鹿老師后，鹿老師當(dāng)晚給我查了，第二天，她已經(jīng)把簡(jiǎn)章以及學(xué)校要給我開(kāi)的證明全幫我準(zhǔn)備好了！老師還鼓勵(lì)我：“郭藝，你那么聰明，再加上認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定能考上！”我感到一陣陣暖流流遍我的心。
世間的愛(ài)有許多，有父愛(ài)、母愛(ài)還有來(lái)自老師的愛(ài)！我將來(lái)要更加努力地學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
北京通州區(qū)中山街小學(xué)六年級(jí):郭藝
親愛(ài)的老師作文 篇24
開(kāi)學(xué)第一天，穿著一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前，她不是我們?cè)瓉?lái)的班主任，而是這學(xué)期教我們的語(yǔ)文老師——朱鵬偉。乍一聽(tīng)這名字，是不是像男教師吧，其實(shí)她是一位女教師。她高高的個(gè)子，苗條的身材，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛下有個(gè)高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴，特可愛(ài)。你覺(jué)得朱老師漂亮嗎？
朱老師上課，不但風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，她的知識(shí)淵博，可謂是學(xué)富五車。上課時(shí)，朱老師娓娓動(dòng)聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫地讀著一首小詩(shī)，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。 雖然朱老師教我們的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導(dǎo)下，我的默寫(xiě)成績(jī)大多數(shù)是滿分，可真是功夫不負(fù)有心人��！
朱老師在多條短信中一直鼓勵(lì)我，我便喜歡上朱老師了。這里面還凝聚著朱老師的一份心血呢！朱老師告誡我們：“欲上天堂，先下地獄。只有現(xiàn)在刻苦 學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后才會(huì)有更好的發(fā)展�！�
我還記得上周四的下午，朱老師在給要重默寫(xiě)的同學(xué)默寫(xiě)，但是有個(gè)別同學(xué)仍在講話，突然朱老師火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)了那些講話的同學(xué)。她嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，課堂上要遵守紀(jì)律，這還用我講嗎？第一次我原諒你們，下次可不能這樣��！”等同學(xué)們安靜下來(lái)的時(shí)候，朱老師又變得溫順和藹了！看，這就是嚴(yán)而有格的朱老師。
朱老師對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又和藹。朱老師我愛(ài)戴您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
親愛(ài)的老師作文 篇25
許老師既是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，她的臉上總掛著甜甜的微笑。她的知識(shí)非常淵博，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們總是聽(tīng)的津津有味�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和許老師之間的故事吧。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)燒被醫(yī)生診斷為“水痘”，醫(yī)生說(shuō)必須在家隔離一個(gè)有，這可把我急壞了，“離期中考試不遠(yuǎn)了，一個(gè)月不上課，拉下的功課怎么辦？我還怎么參加考試？考不好怎么辦？這一連串的想法很快從我的腦子時(shí)一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)�！闭�(dāng)我著急的時(shí)候，我接到了許老師打來(lái)的電話，許老師溫柔地說(shuō)：“思羽，你在家好好養(yǎng)病，學(xué)習(xí)上的事交給我，我會(huì)為你量身訂制一套學(xué)習(xí)計(jì)劃�！彪娫捴性S老師的聲音是那么和藹可親，我也像吃了一顆“定心丸”。在這一個(gè)月里，許老師每天都會(huì)在下班后，把當(dāng)天的新課內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)寫(xiě)成筆記用手機(jī)拍成照片給我發(fā)過(guò)來(lái)，并且又給我制定了一套應(yīng)對(duì)考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有時(shí)要是我有一些弄不懂得地方，她會(huì)不厭其煩的給我講解。經(jīng)過(guò)許老師這一個(gè)月細(xì)心的輔導(dǎo)和幫助，我在恢復(fù)上課后的期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我也受到了許老師的表?yè)P(yáng)。我真心地想地許老師說(shuō)：“謝謝您，許老師！”
這就是我的老師，一個(gè)和藹可親，知識(shí)淵博的老師。
親愛(ài)的老師作文 篇26
我的班主任周老師，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，明亮的眼睛，溫柔的性格就像媽媽一樣，親切極了！
當(dāng)我第一次背著書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)，周圍是一張張陌生的面孔，心里感到很孤單很無(wú)助，這時(shí)，周老師來(lái)到我身邊，親切地說(shuō)：“小同學(xué)，你叫什么名字？”我小聲的說(shuō)：“我叫徐星�！崩蠋熇业氖肿叩阶簧希�！周老師好像認(rèn)識(shí)我一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)我。漸漸我就喜歡周老師了。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師在上課時(shí)提出問(wèn)題，我都不敢舉手回答，老師笑瞇瞇地走到我面前問(wèn)：“你會(huì)做這道題嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“會(huì)了就要大膽地舉手回答，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，要大膽的表現(xiàn)自己。”也是從那時(shí)起，我才敢在上課時(shí)積極的舉手回答問(wèn)題。有時(shí)遇到難做的，不懂的問(wèn)題時(shí)，周老師總是會(huì)耐心詳細(xì)地為我講解，直到弄懂，弄明白為止。
去年剛開(kāi)學(xué)的一天早晨，我突然感覺(jué)頭暈想吐，我想：過(guò)一會(huì)就下課了，還是不告訴老師了，忍忍吧。可是頭卻疼的更厲害了，身上冷汗直流，我真的難受極了。這時(shí)，周老師來(lái)了，用紙巾擦了擦我頭上的汗，拉起我的手把我?guī)У睫k公室，倒了一杯熱水給我，急切的說(shuō)：“快喝了吧”望著周老師溫柔的眼睛，我的眼淚吧嗒吧嗒的落了下來(lái)，周老師就想媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。
通過(guò)周老師的關(guān)心和教育，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，每年都被評(píng)為三好學(xué)生。
親愛(ài)的周老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”
親愛(ài)的老師作文 篇27
時(shí)光飛逝，我們快到五年級(jí)了。在過(guò)去的五年里，許多老師教過(guò)我們。
給我們印象最深的是四年級(jí)時(shí)給我們打電話的廖老師。廖老師很漂亮，也很溫柔。她從不大聲和我們說(shuō)話。如果我們做錯(cuò)了什么，她會(huì)仔細(xì)向我們解釋。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地幫助我們。我們都非常喜歡她。我記得有一次上語(yǔ)文課，當(dāng)歡快的鈴聲響起時(shí)，我們立刻坐下來(lái)學(xué)習(xí)，等待廖老師來(lái)上課。不久，廖老師來(lái)了。開(kāi)學(xué)后不久，廖老師不得不對(duì)她的作業(yè)發(fā)表評(píng)論，我沒(méi)想到她會(huì)讓我發(fā)表評(píng)論。她說(shuō)我會(huì)對(duì)此發(fā)表評(píng)論，她會(huì)在后面查看是否每個(gè)人都認(rèn)真修改了作業(yè)。
事實(shí)上，我知道廖老師想鍛煉我。我通常很膽小。我?guī)е謶趾团d奮的心情走上講臺(tái)。我擔(dān)心我會(huì)辜負(fù)老師的期望。
令人興奮的是，我可以去平臺(tái)上評(píng)論一切。我總覺(jué)得不該輪到我做任何事。雖然我成績(jī)很好，但班上仍有許多和我相似的優(yōu)秀人士。我認(rèn)為老師應(yīng)該因?yàn)檫@些事情給他們打電話。我把作業(yè)拿到放映機(jī)上，我有點(diǎn)臉紅。我的書(shū)法不是最好的。我害怕別人會(huì)嘲笑我。當(dāng)下課的時(shí)候，我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我看著它，發(fā)現(xiàn)它真的錯(cuò)了。
我臉紅了。我立刻拿起圓珠筆，換了一支。這時(shí)廖老師走過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō):如果你錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你以后不再犯錯(cuò)。”這句話突然溫暖了我的心。這是我們最喜歡的老師廖。她溫柔、耐心、美麗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
親愛(ài)的老師作文 篇28
老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较�，我們作為您的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)您說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來(lái)教我們的英語(yǔ)的時(shí)候。我們對(duì)英語(yǔ)很感興趣，也很聽(tīng)英語(yǔ)老師的話，英語(yǔ)老師對(duì)我們也關(guān)愛(ài)有加，久而久之，我們把英語(yǔ)老師對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的我們開(kāi)始變得不聽(tīng)話了，開(kāi)始反抗英語(yǔ)老師，大家都不聽(tīng)她的話。到了五年級(jí)的時(shí)候，我們上課時(shí)，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
英語(yǔ)老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語(yǔ)老師氣哭了，她當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多話，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們讀書(shū)不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。
你將來(lái)有出息了，當(dāng)你見(jiàn)到老師的時(shí)候，你還記得這曾經(jīng)教過(guò)你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)話，好好的學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯(cuò)了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。
老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動(dòng)得流下了淚。老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽(tīng)您的課時(shí)，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的時(shí)候，您還笑著叫我們做一個(gè)好學(xué)生。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您的教誨�！�
親愛(ài)的老師作文 篇29
春風(fēng)吹拂著大地，鮮花盡情地盛開(kāi)，節(jié)日的鮮花絢麗多彩，節(jié)日的陽(yáng)光燦爛奪目。在這充滿歡樂(lè)和喜慶的日子里，我們少先隊(duì)員，伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，沐浴在祖國(guó)母親的陽(yáng)光雨露下。
鮮花需要雨水的滋潤(rùn)，小草需要陽(yáng)光的譜照。當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，親愛(ài)的老師，您總是目光專注。一次次實(shí)踐，我們學(xué)到了知識(shí)，迅速成長(zhǎng)，一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，不斷成才。實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣，然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。親愛(ài)的老師，您就是撫育我們成長(zhǎng)的辛勤的園丁。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都少不了您的辛勞；我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都飽含著您的汗水。您就是那照亮我們心靈的燭光，您燃燒了自己，卻帶給我們知識(shí)。為了祖國(guó)的花朵，為了國(guó)家的未來(lái)。您默默地耕耘，辛勤地勞作。放心吧，親愛(ài)的老師！我們會(huì)用神奇的畫(huà)板，去描繪燦爛的藍(lán)圖，畫(huà)下最美的圖案；我們會(huì)用我們的聰明才智，寫(xiě)下最美的文字，留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！我們自豪，我們擁有未來(lái)；我們驕傲，我們擁有明天。明天的藍(lán)天更絢麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好！
我們盡情歌唱，我們盡情歡呼，歌唱我們幸福的生活，歌唱我們美好的明天。我們忘不了您，親愛(ài)的老師，我們對(duì)您最好的報(bào)答，就是學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家，等到我們長(zhǎng)大成才的那一天，我們會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一聲，謝謝您!親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師作文 篇30
老師是春天的雨露，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，老師是辛勤的園丁，輔育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。 每天早晨，當(dāng)我們背著書(shū)包到教室的時(shí)候，老師您早就在教室里等著我們了，每天組織我們?cè)缱x，朗朗的讀書(shū)聲在教室里回蕩。放學(xué)的時(shí)候，我們班常常會(huì)比別的班稍晚一點(diǎn)那是因?yàn)槔蠋熌诮淌依餅槲覀冎v課，您用親切的話語(yǔ)諄諄地教誨我們，要努力學(xué)習(xí)，把您的知識(shí)毫不保留地手把手地教給我們，您這樣辛勤地工作，都是因?yàn)橄胱屛覀兌鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。 老師您每天早早的到學(xué)校，當(dāng)我們放學(xué)后，老師您仍然在學(xué)校里忙碌著，每天都是披著星星往家走。老師，您辛苦了！ 老師，您不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也同樣關(guān)心我們，記得有一次我感冒了，還有一點(diǎn)拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對(duì)我說(shuō)："上課時(shí)如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說(shuō)了"。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑回座位開(kāi)始讀書(shū)了。在這里，我想大聲對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！ 還有一次，在12月4日的下午我在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽的手機(jī)響了，我知道施老師又發(fā)短信了，我打開(kāi)手機(jī)看了看短信內(nèi)容，上面除了有今天的作業(yè)內(nèi)容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。'我心想：老師對(duì)我真好！ ��！謝謝您老師，感謝您對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)！
親愛(ài)的老師作文 篇31
葉老師是個(gè)“惡魔”老師，這在我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。葉老師這個(gè)人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點(diǎn)兒不順?biāo)男囊�，他便�?huì)喋喋不休地抱怨，就像夏天樹(shù)上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。
葉老師教我們班數(shù)學(xué)。雖然他經(jīng)常發(fā)脾氣，但是他對(duì)我們的好，卻是有目共睹的。
我們班有幾個(gè)調(diào)皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著臉，警告他們說(shuō)：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點(diǎn)兒。誰(shuí)要是動(dòng)一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長(zhǎng)眼。”話音未落，那幾個(gè)調(diào)皮鬼肆無(wú)忌憚地大笑起來(lái)。就在此時(shí)，一股寒氣從講臺(tái)而來(lái)，葉老師手中的粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個(gè)調(diào)皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。后來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？
還有一次，我的文具盒被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生扔到了樹(shù)上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無(wú)淚，不得不壯著膽爬到樹(shù)上取。當(dāng)我爬到一米多高時(shí)，腳下的樹(shù)枝突然折斷，我的身子像片樹(shù)葉往下墜。驀然，一雙強(qiáng)有力的大手托住了我。我膽戰(zhàn)心驚地睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態(tài)，輕聲地問(wèn)我，“嚇到了沒(méi)有？”我搖了搖頭，他默默地牽著我的手回到了教室……
從這以后，當(dāng)同學(xué)們稱呼葉老師為“惡魔老師”時(shí)，我卻再也不愿意如此無(wú)禮了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了葉老師“惡魔”般的外表下有著一顆慈愛(ài)的心。
親愛(ài)的老師作文 篇32
悄悄地，悄悄地，中考來(lái)臨了，畢業(yè)的腳步更近了。
雖是炎熱的夏天，但在我心里，卻已步入了秋天，因?yàn)槲覀冞@一顆顆果實(shí)都已在老師們的辛勤培育下成熟了，我們的臉紅撲撲的，我們的心喜洋洋的，我們的眼里淚閃閃的。
忘不了，忘不了，忘不了那日日夜夜陪伴在我們身邊，從來(lái)都不叫苦、叫累的班主任老師。因?yàn)槲覀�，一向活潑開(kāi)朗的她整日因奔波勞累而憔悴不堪；因?yàn)槲覀�，�?dāng)她的孩子還在家里等待著她關(guān)愛(ài)的時(shí)候，她卻拋下孩子和我們并肩作戰(zhàn)；因?yàn)槲覀儯?dāng)她的脊椎疼痛難忍時(shí)，她仍然堅(jiān)守在她的工作崗位上，一刻也不耽誤……這一切的一切，如電影般向我們一幕幕放映。感謝您，親愛(ài)的班主任老師，因?yàn)橛心�，我們從不感到孤�?dú)；因?yàn)橛心�，我們從不曾失去溫暖的懷抱�?/p>
忘不了，忘不了，忘不了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師陪我們度過(guò)的每一個(gè)寒冷的早晨，也忘不了每一個(gè)輔導(dǎo)時(shí)間他們汗流浹背，但仍孜孜不倦耐心為我們輔導(dǎo)的身影；忘不了綜理老師認(rèn)真為我們解釋每一個(gè)疑難問(wèn)題時(shí)的珍貴鏡頭；更忘不了綜文老師為了我們理解得更透徹，熬夜制作課件的感人情景。親愛(ài)的老師們，謝謝！我們的初三生活因有你們而精彩！
千言萬(wàn)語(yǔ)，我們真心地對(duì)所有敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“謝謝！不論我們未來(lái)的生活如何，你們都是我們心中最彌足珍貴的記憶！”
親愛(ài)的老師作文 篇33
從我上一年級(jí)時(shí)， 李老師就是我們的班主任老師。她中等個(gè)子，修長(zhǎng)的身材，白皙的臉旁上架著一副眼鏡，一笑就露出一對(duì)酒窩，看起來(lái)十分漂亮。也許是整天和小學(xué)生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛(ài)。她說(shuō)起話來(lái)快言快語(yǔ)，從不拖泥帶水，一看就是做事干凈利落的人。我們都很愛(ài)她。
從小我就膽小怕事，怕跟人說(shuō)話，每次和人說(shuō)話，臉總會(huì)紅到耳根。上課時(shí)，不管是會(huì)不會(huì)的問(wèn)題，我都不敢大膽舉手發(fā)言。有一次上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們舉手回答，我試探著伸了伸手，又連忙縮了回來(lái)，生怕回答錯(cuò)了，惹老師和同學(xué)們笑話。老師好像看出了我的心思，點(diǎn)了我的名字，用鼓勵(lì)的眼神看著我，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“你能行�！倍际校矣X(jué)得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問(wèn)題。“好！”老師對(duì)我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。
之后，李老師總是多一些機(jī)會(huì)讓我多發(fā)言，多參加班級(jí)的一些活動(dòng)。而我也慢慢的由一個(gè)怯怯懦懦的小女孩，變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛(ài)的李老師。
我愛(ài)我的老師，她不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我做人，教我做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、有禮貌的人。
親愛(ài)的老師，謝謝您這么多年對(duì)我的教導(dǎo)，我衷心地說(shuō)聲：“老師，謝謝您，我愛(ài)您！”
I LOVE OU！
親愛(ài)的老師作文 篇34
光陰似箭日月如梭，那么快我們就五年級(jí)了，這五年里有很多老師叫教過(guò)我們，我們印象最深的是在四年級(jí)叫我們的廖老師。
廖老師長(zhǎng)的很漂亮，很溫柔，她從來(lái)不會(huì)很大聲的很我們說(shuō)話，我們做錯(cuò)了事她就會(huì)很細(xì)心的給我們講解。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難她也會(huì)耐心的幫助我們，我們都很喜歡她。
記得有一次上語(yǔ)文課，歡快的上課鈴響了，我們馬上坐好讀書(shū)等廖老師來(lái)上課，不一會(huì)兒，廖老師來(lái)了。那次是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，廖老師要評(píng)講作業(yè)，我沒(méi)有想到她竟然會(huì)讓我上去評(píng)講，說(shuō)我來(lái)評(píng)講，她在后面檢查大家有沒(méi)有認(rèn)真改作業(yè)。其實(shí)我知道廖老師是想鍛煉我，我平時(shí)很膽小。我?guī)е趾ε掠峙d奮的心情走上講臺(tái)，我害怕我會(huì)做不好辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，興奮是我竟然可以上講臺(tái)給大家評(píng)講，我之前總是覺(jué)得什么事都輪不到我的，我雖然成績(jī)好，可是在班上和我差不多的佼佼者還是不少的，我覺(jué)得這些事老師都應(yīng)該會(huì)叫她們的。
我把我的作業(yè)拿上了投影機(jī)，我有點(diǎn)臉紅了，我的字不算是最好看的，我怕別人會(huì)嘲笑我，差不多要下課了的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我有一題做錯(cuò)了，我一看，真的錯(cuò)了，我的臉?biāo)⒌募t了，我馬上拿起圓珠筆改，這時(shí)廖老師走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要以后不要再錯(cuò)了就行。”這句話霎時(shí)溫暖了我的心。
這就是我們喜歡的廖老師，她溫柔，耐心，漂亮，我們永遠(yuǎn)都不可能忘記廖老師的。
親愛(ài)的老師作文 篇35
我親愛(ài)的何老師，是我們的語(yǔ)文老師，她不僅教我們課本，還教了我們不少其它知識(shí)。前幾天，又教會(huì)了我們跳“兔子舞”。
我們的課間操后面有一段自由跳時(shí)間，大家總是在這時(shí)候打鬧，亂成一鍋粥。何老師發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“大家在自由跳的時(shí)候總愛(ài)說(shuō)話，也不鍛煉身體，也不遠(yuǎn)眺，把時(shí)間都浪費(fèi)了，我教給你們跳‘兔子舞’，怎么樣？”同學(xué)們高興地蹦了起來(lái)。在課間的時(shí)候，我們?cè)诤卫蠋煹闹笇?dǎo)下很快學(xué)會(huì)了跳“兔子舞”，同學(xué)們排成一條整齊的長(zhǎng)龍，一會(huì)兒左擺，一會(huì)兒右擺，好像就要騰飛了，別的班的老師看見(jiàn)了都說(shuō)好。
又到了該自由跳的時(shí)間了，我們開(kāi)始跳“兔子舞”，何老師在我們前面跳，何老師的舞姿真美呀！她簡(jiǎn)直不是成年人，而是和我們一樣大的小姑娘，天真、活潑，我們都愿意和她一塊跳。
何老師又給我們講了“兔子舞”是怎么學(xué)到的：“我在北京學(xué)習(xí)的時(shí)候很幸運(yùn)，每節(jié)課之前都要放一段“兔子舞”音樂(lè)，有的學(xué)員會(huì)跳，我就認(rèn)真地跟她們學(xué)，于是便學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)我就想要是同學(xué)們都學(xué)會(huì)了該多漂亮�。∫院笞杂商臅r(shí)候大家都要認(rèn)真跳��！“
學(xué)了“兔子舞”，我感到這兩次自由跳的時(shí)間過(guò)得更快，更充實(shí)，更快樂(lè)了。
何老師教我們學(xué)習(xí)，教我們玩。
我愛(ài)我的何老師！
親愛(ài)的老師作文 篇36
提起筆，眼前又出現(xiàn)了您那雙真誠(chéng)的眼睛，想有許多許多話說(shuō)，此時(shí)卻凝聚筆尖，不知從何說(shuō)起。
腦海里與你同在的日子如同電影般閃現(xiàn)，那一幕幕畫(huà)面，充滿著讓人感動(dòng)的色彩。4年來(lái)，您的質(zhì)樸真誠(chéng)，您的善解人意，已深深印在我的心中，我會(huì)永遠(yuǎn)記您在心靈深處。 其實(shí)，您做老師，做班主任，與其說(shuō)是嚴(yán)師，我想您更像朋友。因?yàn)槟鷱牟痪痈吲R下，您平等地，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在您的身上，找不到虛偽和做作，也找不到軟弱。您是正直的，您是堅(jiān)強(qiáng)的，您以您的正直與堅(jiān)強(qiáng)影響著我，讓我明白了什么是為人的原則和怎樣去拼搏。 最喜歡聽(tīng)您上課，您曾說(shuō)人生路上攔路石很多很多，而小考只是其中一小塊；您曾說(shuō)人什么時(shí)候，都要自己相信自己，自己看得起自己，哪怕別人都輕視你。我因而對(duì)您充滿了敬佩之情，真的，這真真切切是我的感受。您從艱難中走來(lái)，步步向著輝煌，步步透出您的堅(jiān)強(qiáng)。
記得，校園中你的身影；那年嬉戲時(shí)您的笑容；那次成功時(shí)您的喜悅……當(dāng)然，也有講臺(tái)上，說(shuō)那幾次不愉快時(shí)您的難言，有升國(guó)旗、演講時(shí)您的失望……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦樂(lè)相隨。有您的日子里，苦樂(lè)總是一種收獲，一種體驗(yàn)。我會(huì)帶著這些記憶，這些體驗(yàn)，細(xì)細(xì)回味與您相處的日子。您的紅筆最美，您會(huì)在我們最失望、最無(wú)助時(shí)，用紅色的“笑臉”把愛(ài)和鼓勵(lì)輕送我們心靈之中，讓我們重新?lián)碛杏職馀c信心。白色的紙頁(yè)上，你紅筆書(shū)寫(xiě)的鼓勵(lì)，我藍(lán)色跳躍的感激，是我們共同度過(guò)的美好歲月的見(jiàn)證。
親愛(ài)的老師作文 篇37
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜你，我也說(shuō)不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量這中間蘊(yùn)藏著多少的奧秘和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎茏约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，還記得你常說(shuō)的話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)人隨隨便便就成功。是啊，成功與困難是相對(duì)的，如果沒(méi)有困難，成功又從何談起。
老師，為了您的學(xué)生，甘愿做綠葉，您想用自己的能力擦亮這時(shí)間的曙光，讓學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高、更遠(yuǎn)。
老師，您用一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
親愛(ài)的老師作文 篇38
時(shí)光荏苒，早已過(guò)去一年之久。老師，您過(guò)得還好嗎？我也長(zhǎng)大了，也見(jiàn)過(guò)許多老師，可在我記憶深處的，只有您。
當(dāng)時(shí)的我們有著年幼的無(wú)知和迷茫，當(dāng)您踏進(jìn)班級(jí)的時(shí)候我們這些無(wú)頭蒼蠅便有了方向。您講課總是能抓住我們的心，總是能把亂成一團(tuán)的班級(jí)管理的井井有條�？杀环Q為一絕的是您的課，您教我們“見(jiàn)萬(wàn)物，理萬(wàn)物，寫(xiě)萬(wàn)物”您還相信只要要?jiǎng)诱媲閷?shí)感，平凡小事，也會(huì)被人津津樂(lè)道，也是在課上，我有了認(rèn)可的喜悅和否定的失望。
我記得您在典禮上說(shuō)過(guò)“路可行，但荊棘布滿，�？商�，但浩瀚無(wú)垠，只求勇往直前，永不回頭也絕不留念”那次典禮上您沒(méi)有任何情緒，也許您真的不留念，也許您早已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次。但那時(shí)候，我們的心中有惋惜，有不舍，有留念。我們會(huì)在您腦中的時(shí)間潮流中越?jīng)_越淡，而我們也離開(kāi)了正真為人師表的老師，只剩下零碎的回憶罷了，但我們會(huì)留念嗎？我們不會(huì)，我們將帶著這些回憶去走我們的路，填我們的海，不管是荊棘布滿還是浩瀚無(wú)垠，我們只有勇往直前，讓后再回頭去報(bào)答告訴我們這句話的人。
有人說(shuō)人生中，會(huì)遇到幾個(gè)走進(jìn)自己內(nèi)心的老師，我想，我已經(jīng)遇到一個(gè)了。老師，不管您是否還在教書(shū)，但您永遠(yuǎn)是我們心中最美的老師。祝您快樂(lè)，感謝您對(duì)我們的教誨。
親愛(ài)的老師作文 篇39
這星期你把我叫出來(lái)教育了我，真的讓我懂得了不少。
你說(shuō)，作為你的課代表，你最喜歡我，最關(guān)心我，也必須對(duì)我負(fù)責(zé)。你說(shuō)我平時(shí)好象對(duì)老師不是很尊敬，但是你已經(jīng)了解我了，會(huì)原諒我。謝謝你對(duì)我的諒解，其實(shí)我內(nèi)心是十分尊敬你的，因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽撕芏�。其�?shí)，我一直把你當(dāng)作朋友看待，對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友之間無(wú)須拘束，也許是我想錯(cuò)了吧，朋友是朋友，但首先你是我的老師！我親愛(ài)的老師，以后，我盡量克制自己。
你還教育我各課成績(jī)的平衡。作為你的課代表，英語(yǔ)出色你當(dāng)然高興。可是你說(shuō)你不僅關(guān)心我的一門(mén)成績(jī)，功課平衡更重要。雖然你不是我的班主任，僅僅是我的一個(gè)任課老師，但是你能對(duì)我這么關(guān)心，我真的很感動(dòng)，謝謝你，我一定不會(huì)辜負(fù)你。
你對(duì)我真的很關(guān)心，最近，你說(shuō)你發(fā)現(xiàn)我和班上一個(gè)人的關(guān)系很不好，我說(shuō)是的。你又教育我要大氣，同學(xué)之間要互相幫助……
僅僅是一個(gè)任課老師，你卻對(duì)我們特別關(guān)心。每天放晚學(xué)，你"逼"著我們背單詞，背課文，很晚才回家，然而有很多的人有100個(gè)不愿意，不理解你，老師，你別累著了自己。
近期，你忙著輔導(dǎo)我們英語(yǔ)競(jìng)賽，為我們付出了好多。昨天，我到處找不到你，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你生病去醫(yī)院了，本以后不用去輔導(dǎo)了，沒(méi)想到你堅(jiān)持為我們輔導(dǎo)。
看到這一切，眼淚就不住地往下留，從來(lái)沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我，是你，讓我看到了希望！
僅此，帶給你最誠(chéng)摯的祝福，愿你工作順利！
親愛(ài)的老師作文 篇40
“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前……”這首歌是我喜歡的歌之一，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里就會(huì)涌起一股熱浪，因?yàn)槟獮槲议T(mén)付出的太多了。
記得從一年級(jí)起，我就開(kāi)始參加比賽，印象最審深的一次是三年級(jí)時(shí)參加的講故事比賽，我清楚的記得因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以，老師您只花了一天的時(shí)間，帶我寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)1000多字的文章，想想看，這是多么不容易呀！第二天，老師把稿子給我，便帶我排練起來(lái)，那幾天，老師又帶我理解文章，又帶我把我容易錯(cuò)的字音一個(gè)個(gè)的幫我標(biāo)了出來(lái)。在比賽的前一天，幾位老師都陪我到了很晚才回去，我自己也弄到了很遲，第二天，我獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，我相信這里面老師的功勞是少不了的吧！
還有5年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閿?shù)學(xué)換老師，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)及其不好，學(xué)習(xí)成績(jī)直往下掉，是您每天都找我談心，讓我很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)了新老師的教學(xué)方法。謝謝您——老師。
我要感謝所有教過(guò)我的老師，是你們帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，給我的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上了七彩的藍(lán)圖。給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)比的力量，是你們教會(huì)了我如何相處，如何做人。
今年，是我們小學(xué)階段的最后一年，相信我們，今后我們將努力汲取您教給我們的一切的知識(shí)，會(huì)像海綿一樣吸收著，豐富自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)我們的培育之恩。
感謝您——親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的老師作文 篇41
不知不覺(jué)中，120多天已與我檫肩而過(guò)，回首剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，好像就是我美麗的昨天。
感謝我的同學(xué)對(duì)我的幫助，感謝我的父母對(duì)我的支持，但我倍加感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。想起您對(duì)我那不厭其煩的教育，想起您對(duì)我那孜孜不倦的叮囑，再想想您教育我時(shí)我那副不盡人意的神情，我真是悔恨莫及。
記得期末剛考完試，我在家中隨心所欲，不管是出去玩兒，還是在家上網(wǎng)，都由我自己決定，我像一下子放松了許多。我全神貫注的注視著電腦，魂都被游戲給勾去了。就在我玩兒的入迷的時(shí)候，忽然傳來(lái)了一條信息：紅旭，在玩兒啊，成績(jī)出來(lái)了，你語(yǔ)文得了90，數(shù)學(xué)得了99，英語(yǔ)……我看著這短短的幾行字，心中有點(diǎn)不是滋味兒，就在我玩兒游戲的時(shí)候，你都在掛念著我，我真是慚愧。
剛?cè)?。3班的時(shí)候，對(duì)您，對(duì)同學(xué)們，對(duì)一切都很陌生，短暫的時(shí)間很難忘記小學(xué)的生活。開(kāi)學(xué)的頭幾天，我時(shí)常我在課桌上發(fā)呆，腦子里全是小學(xué)時(shí)那些舊的面孔，那些舊的環(huán)境，那些印在心頭的歡聲笑語(yǔ)。是您，主動(dòng)來(lái)找我談心，您就是我心靈的鑰匙，開(kāi)啟了我純潔的思維，再次打開(kāi)了我理想的大門(mén)。您，用心靈的清泉，澆開(kāi)了我理想的花朵；您，用知識(shí)的甘露，哺育著我青春的夢(mèng)想。
老師，雖然您聽(tīng)不到我這感恩的話語(yǔ)，但那滿天的星斗，就是我對(duì)您那無(wú)言的祝福！
親愛(ài)的老師作文 篇42
在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師是一個(gè)必不可少的存在，他們傳授給我們知識(shí)，給我們溫暖。有很多人認(rèn)為老師就像母親一樣很嘮叨，讓人覺(jué)得煩躁，但我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得老師的嘮叨就如同母親般的愛(ài)，俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們更應(yīng)該把老師當(dāng)作父母一樣來(lái)看待。在我心中印象最深刻的老師，是彭老師，她雖然很嚴(yán)厲，但是我知道，嚴(yán)厲是為了我們好，如果不嚴(yán)厲的話，一些頑劣的同學(xué)就會(huì)上課不聽(tīng)課，這樣成績(jī)就會(huì)下降。彭老師其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的老師，看起來(lái)嚴(yán)厲，其實(shí)卻很溫柔。
有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給了我們很多習(xí)題來(lái)做，那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地埋怨老師。評(píng)講時(shí)，老師徒手在黑板上一字一句地寫(xiě)，那字強(qiáng)勁有力，看起來(lái)特別賞心悅目。可后來(lái)，老師卻請(qǐng)了幾天假，我們聽(tīng)說(shuō)是老師手的老毛病發(fā)作了，去做手術(shù)，在我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里掀起了一陣陣波濤洶涌，明明前幾天還給我們習(xí)題做，而且黑板上的字好看又有力，但是現(xiàn)在連把手舉起來(lái)都不行，我心里非常感動(dòng)，也很擔(dān)心。
我們老師雖然嚴(yán)厲，但是卻很溫柔，為了我們，她才犯了老毛病，這件事，令我非常深刻，她是我遇見(jiàn)到的一個(gè)非常好的老師，我很想對(duì)老師說(shuō):“老師，謝謝您，您辛苦了�！�
親愛(ài)的老師作文 篇43
老師是一個(gè)神圣的詞，只能用來(lái)稱呼您們；老師是一個(gè)值得所有人尊敬的職位，只有您們可以把它做得如此的好；老師是＂祖國(guó)花朵＂的恩人，只有你們能愛(ài)護(hù)好＂祖國(guó)的花朵＂
我不知道您們給了我多少愛(ài)，但我知道您們有多辛苦．我現(xiàn)在還記得，我第一次上小學(xué)，您牽著我的小手把我?guī)Ы?jīng)教師；我第一次被別人打傷，您蹲下來(lái)擦著我的眼淚溫柔的安慰我，講著笑話逗我笑；我第一次迷路，您抱著我把我安全的送回家；我第一次爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，您站在我身旁陪我等著他們；我第一次……
還記得我考試考砸了，您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析；還記得我做錯(cuò)一件事不敢承認(rèn)，你沒(méi)有打罵我而是跟我談心：一人做事一人當(dāng)；還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他，您說(shuō)：＂退一步，海闊天空．杯子還可以再買，但友誼不能破壞．＂
我的成績(jī)并不好，可是您卻對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照．您常常說(shuō)：＂干我們這行是最＂笨＂的，別人師傅教徒弟會(huì)留一手，怕徒弟搶了自己的＂飯碗＂我們是巴不得你們把我們會(huì)的知識(shí)全學(xué)去，甚至要比我們還聰明．＂
老師您辛苦了！六年小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，你的一舉一動(dòng)都埋在我的心里，久久不能消失，您的一言一語(yǔ)都記在我的心里，久久不能忘記．
老師謝謝您！在我遇到困難是來(lái)幫助我；在我傷心時(shí)來(lái)安慰我；在我無(wú)助時(shí)來(lái)保護(hù)我；在我犯錯(cuò)時(shí)來(lái)教導(dǎo)我．老師謝謝您！
親愛(ài)的老師作文 篇44
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門(mén)時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生。可我卻看見(jiàn)了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑。可上到《村居》這課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！來(lái)，開(kāi)始讀吧�！币苍S聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙�！卑パ�！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
親愛(ài)的老師作文 篇45
我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，可惜我還未來(lái)得及珍惜這份感情，就要離開(kāi)您了，真的讓人失望，讓人后悔。老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅；老師是一棵樹(shù)，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(zhǎng)；老師是我們的鏡子，我們?cè)谧鍪裁�，你都知道，可您還是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們，聽(tīng)了這些話，連石頭都會(huì)融化，我們?cè)趺纯赡懿怀姓J(rèn)呢？看你的眼神，就會(huì)知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老的偶像用這么簡(jiǎn)單的筆，永遠(yuǎn)都不可能寫(xiě)完。
想想這些，真的后悔啊！要是早點(diǎn)兒懂這些道理，至少會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報(bào)答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來(lái)報(bào)答您，可面對(duì)您的愛(ài)，我們無(wú)法，為我們所做的一切，我們不應(yīng)該得到這份愛(ài)，可您還是默默的付出著，永遠(yuǎn)都這樣。
老師，我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，這些我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)形容，我希望我們，是我們太晚懂得您對(duì)我們的愛(ài)，你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師，永遠(yuǎn)都是我們的指南針，永遠(yuǎn)都是我們的偶像，永遠(yuǎn)都是。
我愛(ài)您，我親愛(ài)的好老師。
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