老師您誤會(huì)我了作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的老師您誤會(huì)我了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師您誤會(huì)我了作文1
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。
來到學(xué)校，我拿出課本就讀起書來，可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦起黑板來。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對(duì)我說了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�，以為老師是要表?yè)P(yáng)我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表?yè)P(yáng)。
終于，一節(jié)課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對(duì)老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對(duì)待愛您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無(wú)理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！”
老師您誤會(huì)我了作文2
在生活中，我們難免會(huì)被別人誤會(huì)，我也曾經(jīng)被誤會(huì)過，那滋味可真不好受……
記得那次正在上課，老師正津津有味地講課，同學(xué)們都在認(rèn)真聆聽，似乎一切都是那么平靜、和諧。
早上我剛剛穿了件新的高領(lǐng)羊毛衫，突然感到脖子有一陣癢，就像是有無(wú)數(shù)條小毛毛蟲在我脖子上爬來爬去，難受極了。心想：是不是我身上穿的羊毛衫的原因呢？
癢得我都顧上聽課了，我咬緊牙關(guān)，還是不行，越來越癢，直鉆進(jìn)我的皮膚，讓我整個(gè)身體都被傳染了似的，就像渾身都有了可惡的跳蚤。
我暗下決心：一定要忍��！做著“捶死掙扎”，沒想到，老師注意到了我，觀察到我的注意力并不課堂上。老師先用眼睛使勁地向我瞪了幾下，然后揚(yáng)了一下咳嗽，好像在提醒我：注意，要認(rèn)真聽講。
同學(xué)們順著老師的眼神，齊刷刷地盯著我看，我非常得尷尬，壓得我喘不過氣來，我趕緊挺腰直背，吐了吐舌頭，老師把視線從我身上轉(zhuǎn)離了，她繼續(xù)講課。
雖然，我兩眼盯著黑板看，其實(shí)心思并不在上面。好癢啊，真的好癢，我揚(yáng)揚(yáng)頭，脖子在不停地左右搖動(dòng)，手也止不住地在不停地抓撓，連身子也在扭動(dòng)著，我整個(gè)人就像只大毛毛蟲一樣在“扭秧歌”，非常得搞怪，在一旁的同學(xué)們看了，都不禁在偷笑。
“張思為，干什么呢？站起來�！崩蠋煷舐暫鸬�，狠狠地一拍桌子，我嚇了一大跳，一哆嗦，站了起來，老師朝我狠狠地撇撇嘴，“上課不聽講，還在那兒扭動(dòng)，你扭什么扭啊，是不是都會(huì)了，不想學(xué)啦？”
我好想解釋：“不是的，我是……”還沒等我說完，就被老師無(wú)情地打斷了，“你別狡辯，我不想聽……”。
我低著頭，心里有說不出的委屈，不知不覺眼眶也濕潤(rùn)了……
這個(gè)誤會(huì)一直在我心里像個(gè)陰影，我好想它在一天會(huì)像冰雪一樣融化。
老師您誤會(huì)我了作文3
每次，當(dāng)我回憶起那件事，我都會(huì)很難忘。
記得那次，是星期六，我約彤彤去院子里玩，到了下午3點(diǎn)，我們一起到了院子。彤彤說：“我們?nèi)ネ媲锴О�！”我說：“那里沒有人，跟大家一起玩多好呀！”彤彤說：“我要告訴你一個(gè)秘密�！蔽艺f：“什么秘密呀？”“到了再告訴你。”“好吧。”
過了一會(huì)，我們到了，我說：“可以告訴我了吧。”“我今天從我爸爸的兜里悄悄地拿了50元錢，我想買東西。”我說：“拿家長(zhǎng)錢不是好孩子。”彤彤說：“沒事，沒事。反正爸爸也不知道，不能說我的�！蔽疫�沒等說完，彤彤就要領(lǐng)我去買東西，我勉強(qiáng)地說：“我不去了。我在這等你吧�！薄昂冒�！”說完，她就去了。
不一會(huì)，彤彤回來了。我看她手里拎著一大袋子?xùn)|西，彤彤說：“你也吃吧�！蔽艺f：“不用了�！庇谑�，她就拿了一個(gè)棒棒糖塞進(jìn)我嘴里，我只好吃了，要不，彤彤她脾氣大，會(huì)說我的。我們大約玩了一個(gè)小時(shí)，彤彤還剩一兩塊錢，還要去買東西，我說：“別的.了。一會(huì)我就要回家了�！薄澳呛冒�。”
到了6點(diǎn)，彤彤的爸爸來了，我的媽媽也來了，彤彤看見爸爸，趕忙把小食品都藏起來了，他爸爸已經(jīng)看見了，馬上把彤彤領(lǐng)回家，一邊收拾她，一邊說她。媽媽說：“回家！”我因?yàn)榕聥寢尨蛭�，聽她的話，往家那邊走，到了家，我站在客廳，媽媽過來說：“我問你，你的錢哪來的？”我說：“是彤彤的�！薄拔也桓嬖V你不能拿別人的東西嗎？你怎么不聽呢？恩？”我還沒說完，媽媽就說：“以后不要跟她玩了，記住沒有？”我說：“記住了�！薄俺燥�！”媽媽很嚴(yán)厲地說。
以后，我不再跟彤彤玩了。我想告訴媽媽：“媽媽，您誤會(huì)了我，您的女兒不會(huì)犯這中錯(cuò)誤，您一定要相信我！”
老師您誤會(huì)我了作文4
在我們生活和學(xué)習(xí)中，常常會(huì)遭到別人或同學(xué)的誤會(huì)。當(dāng)然，我也不例外。曾經(jīng)被好朋友誤會(huì)過。
那是二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，已經(jīng)臨近期末考試，我的同桌趙同學(xué)買了一塊兒漂亮而又精致的拖鞋式橡皮，當(dāng)時(shí)我特別羨慕，也想有一塊兒，便問她在什么地方買的，趙同學(xué)就告訴了我，還說要陪著我去，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)那家店主，可以優(yōu)惠，我高興地答應(yīng)了。
可是沒過多久，趙同學(xué)的橡皮突然間不見了。當(dāng)時(shí)，她急得像熱鍋上的螞蟻一樣――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到，作為好朋友的我當(dāng)然也在幫助她。這時(shí)，她似乎猛然間想起了什么，噢，對(duì)了，她曾經(jīng)說過我的橡皮好漂亮自己也想去買一個(gè)，會(huì)不會(huì)是……肯定是她。
“董一凡，是不是你偷了我的橡皮�！蔽艺媸菑埗蜕忻恢^腦，迷茫地望著趙同學(xué)。什么，她竟然懷疑到我的頭上來了。“沒有，我沒有偷你的橡皮�！壁w同學(xué)瞪著眼睛，好像警察詢問小偷似的打量著我�！澳悄愕奈木吆欣镌趺磿�(huì)有和我一樣的橡皮呢？”“那是星期天晚上我讓媽媽帶著我去你說的那家商店買的�！蔽�?guī)е耷徽f。“別騙人了，證據(jù)都在這兒，你還有什么好說的，快拿出來吧！”“不是我偷的，真的不是我，你誤會(huì)我了。”我大聲地爭(zhēng)辯著。當(dāng)時(shí)，我真是啞巴吃黃連――有苦說不出。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)禮拜過去了，這件事在我的記憶中已漸漸變淡了。一天，我無(wú)意間在趙同學(xué)的課桌上發(fā)現(xiàn)了她丟失的那塊兒橡皮。突然，我的目光凝住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，臉上立刻顯出了氣憤的神色�！昂媚銈�(gè)趙同學(xué)，橡皮找到了竟然連一句對(duì)不起都沒有，我沒有你這樣的好朋友�！蔽以谛睦镌购拗薄：髞硭篮蟾械绞趾蠡�，后悔當(dāng)初不應(yīng)該那樣對(duì)我。便給我道了歉。當(dāng)然，我也沒有計(jì)較那么多。不過，誤會(huì)終于解決了。要不，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
事情雖然已經(jīng)過去兩年多了，但現(xiàn)在每當(dāng)看到我的那塊兒拖鞋式橡皮，心里總會(huì)想起兩年前的那件事。
老師您誤會(huì)我了作文5
時(shí)間如流水般匆匆而逝，很多事情已隨日子的消失而被淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新，每當(dāng)想起它，委屈的淚水就會(huì)情不自禁地流下來。
那一次，我們的語(yǔ)文老師——胡老師要講昨晚寫的《課堂作業(yè)本》，我拿出本子翻開來，定睛一看，天吶，我想起來了，我還有一題不會(huì)做空著，要等老師講了之后才能做。但這一次，胡老師竟讓我把本子拿上去當(dāng)范本講。我心里頓時(shí)亂成一團(tuán)麻，心想：老師怎么想到要拿我的《課堂作業(yè)本》講評(píng)呢？慘了，慘了，沒完成作業(yè)，要被當(dāng)場(chǎng)抓包了。我渾身不自在，臉色發(fā)白了�！敖氛Z(yǔ)，把你的本子拿上來�！蔽矣謴泥须s的聲音中聽到胡老師的聲音，我含含糊糊地回答道：“我有一題不會(huì)做……”因?yàn)槲业穆曇舯容^小，老師沒有聽見，我周邊的同學(xué)喊道：“江芊語(yǔ)還沒有寫好！”這一句話像針一樣刺向我的小心臟，因?yàn)樗鼤?huì)使老師誤會(huì)我的家庭作業(yè)沒有完成，我的形象肯定會(huì)在胡老師的心中劃上一條傷痕，他肯定還會(huì)打電話給我媽媽……想著，想著，我都快要哭出來了，我害怕極了。我不敢抬頭，更不敢將作業(yè)送給老師，我覺得自己已經(jīng)丟盡了臉。此時(shí)，老師和同學(xué)們都用詫異的眼神看著我。
回到家里，媽媽的眼神好像快要?dú)⒘宋宜频�，我驚得一身雞皮疙瘩。不問也知道，胡老師打過電話了。媽媽沉默許久，板著臉，開口問我：“你昨天作業(yè)沒完成？我記得我檢查過了呀！”“對(duì)的，我有一題不會(huì)寫，老師以為我沒有完成，就打電話給您了�！眿寢屄犕晡业慕忉專托χf：“我這就打電話給胡老師�！崩蠋熤懒�，還向我說對(duì)不起，我終于擺脫了老師的誤解。
這件事雖然過去很久了，但是每每想起這件事，我的心里都酸酸的，委屈的滋味真是不好受�。�
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