難忘的老師小學(xué)生話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的老師小學(xué)生話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的老師小學(xué)生話題作文1
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她。
孫老師是一個有很強責(zé)任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習(xí)慣。
孫老師不但對工作認(rèn)真，而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡文學(xué)，搞點兒文學(xué)創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學(xué)們的好評，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。
一句俗話說得好：十年育樹，百年育人；插柳之恩，終生難忘。
難忘的老師小學(xué)生話題作文2
光陰似箭，日月如梭。時光匆匆，瞬即逝。驀然回首，已經(jīng)跋涉了12個春秋了。在六年的小學(xué)生涯中，有許多難忘的回憶，我們在這些回憶中也漸漸長大，從無知的孩童變成了有志向的少年。時光帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的老師——肖老師。
肖老師剃的是平頭，一雙眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，一看就知道才高八斗。肖老師既幽默又嚴(yán)肅。記得有一次上數(shù)學(xué)課時，試卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)成績一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶，在數(shù)學(xué)課上一直沒認(rèn)真聽老師講課。肖老師看出了我的心思，便詼諧地對同學(xué)們說：“在我們的學(xué)習(xí)包括生活中，都不可能是一帆風(fēng)順的，如果你一直沒有失敗過，就證明你掛了�！闭f完，同學(xué)們都笑了，我也跟著笑了。
下課后，肖老師把我叫去了辦公室。我看著肖老師那嚴(yán)肅的眼神，害怕極了。肖老師語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)生活中總會有一些挫折的，不要因為這些挫折而變得消極，反而要去打敗它，打敗了挫折，就證明你成功了�！蔽易谝巫由�，若有所思。接著，肖老師幫我講解了我錯誤的題，教我怎樣提高自己的成績，還鼓勵我下次一定會考好。聽了肖老師的一番話，我深受啟發(fā)。
老師，在我成長的過程中起著無比重大的作用；老師，當(dāng)我取得一點點成功哪怕只是進(jìn)步的時候，露出欣慰的笑容；老師，當(dāng)我傷心或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我。肖老師就是如此，是他教會了我人生的道理。肖老師，您的名字令我難忘，我把它刻在我的心靈里，它永遠(yuǎn)存在于我的心中。
難忘的老師小學(xué)生話題作文3
每一個人都有個最喜歡的老師，當(dāng)然我也不列外，每當(dāng)我看到我們和老師的那張照片時，總是會想到我心中最難忘的一位老師——茍老師。
在小學(xué)一年級的時候，我踏進(jìn)了這美麗的校園，踏入了我六年的小學(xué)生活，在茍老師的循循善誘丶 勞逸結(jié)合的教導(dǎo)之下，我一直認(rèn)為茍老師是世界上最好的老師。茍老師上課很認(rèn)真的受教我們的知識，但下課了又同我們游戲，所以在那時我不知怎么的受教方式，產(chǎn)生了對茍老師的尊敬和仰慕。
記得在二年級的時候我們又更深進(jìn)一層的了解到了新的知識，當(dāng)然茍老師也在教我們寫日記了，一次，茍老師帶來了一只毛毛茸茸的又可愛的小鴨子，讓我們仔細(xì)觀察它，我們觀察了以后茍老師就叫我們寫日記，可是我們都沒有聽，一節(jié)課都在吵鬧，到了現(xiàn)在我們才明白茍老師的用心良苦呀！現(xiàn)在每當(dāng)我把茍老師以前的照片拿了出來，我仔細(xì)的端詳著，像手里有一見美麗的寶貝。
到了三年級，茍老師在第一天開學(xué)時告訴我們會有一個新的老師來給我們上課，叫我們靜息好，新老師來了，但是茍老師卻走了，我知道大家都很傷心，因為大家上課都走神了，眼中有幾分失望的神情，這是以前沒有的。
這三年來，茍老師含辛茹苦地教育我們，在背后默默支持我們，鼓勵我們，也許茍老師也忘記了她為了她自己的學(xué)生付出哦了多少艱辛。可是作為學(xué)生的我永遠(yuǎn)也不會忘記，也清清楚楚的映在了我心里，這3年短暫的師生情，就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄了下來。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
難忘的老師小學(xué)生話題作文4
從小到大，有許多老師教過我，有嚴(yán)厲的，慈祥的，慈祥中帶嚴(yán)厲的……
不過讓我最難忘的是羅老師。開學(xué)一年級的時候，見到羅老師，覺得羅老師是那種不容易平易近人的感覺，后來，跟羅老師相處多后，才發(fā)現(xiàn)羅老師很慈祥，很會安慰人……
不過，這件事是發(fā)生在三年級的時候：期末考試的成績下來了，羅老師發(fā)試卷給我們看。當(dāng)試卷發(fā)到我手中時，看到了那刺眼的八十八分。看到分?jǐn)?shù)心想：完蛋了，爸爸看了肯定會打我罵我的，考得那么差，哎呀，怎么辦？我恐懼的挨到放學(xué)�；氐郊遥职志蛦栒Z文成績怎么樣？考得好不好？我從書包里拿出試卷給爸爸看，爸爸接過試卷認(rèn)真地看起來，而我的心卻像一只淘氣的小鹿活蹦亂跳�！芭尽币话驼婆脑谖夷樕�，臉上頓時覺得火辣辣的，眼淚隨即流了下來。然后，爸爸就罵我了……
第二天，我來到學(xué)校，同學(xué)們見我臉上有幾個手印，就紛紛來問我干嗎？我說沒事，下課后，羅老師突然叫我去辦公室，我來到辦公室，羅老師就叫問我臉上的手印是怎么回事？哦，原來羅老師發(fā)現(xiàn)了我臉上的傷。于是，我把昨天的事原原本本的告訴了羅老師，告訴了羅老師，眼淚頓時不爭氣地流了下來，羅老師拿了一張紙給我擦干眼淚后，就對我說“陳展媚，別人都說三年級是小孩的進(jìn)步階梯，考得八十幾分也是理所當(dāng)然的，失敗是成功之母嘛！你爸爸打你，當(dāng)然不對。下次你爸爸再打你，就來告訴我聽�！薄昂呛�！”我聽了羅老師的話，立刻破涕為笑了。經(jīng)過羅老師的教導(dǎo)后，我學(xué)語文更加積極了，每次都在九十五分以上。我想，如果沒有羅老師，可能我對語文沒有信心，更不想去學(xué)；是羅老師給了我信心。教師的春風(fēng)，日日沐我心。這就是我最難忘的老師！
難忘的老師小學(xué)生話題作文5
朋友在你上幼稚園、小學(xué)、初中……以及輔導(dǎo)班、興趣班……肯定會有令你最最難忘的一個老師。在我的心底深深地埋藏著一個好老師。今天我就給你講述一下令我最最難忘的老師——阮老師。
阮老師長著長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛真是迷人。還有一副嘹亮的歌喉
阮老師是我興趣班的一個老師。她同時教我聲樂和主持。她的身上真的有很多的地方在感染我，在感動我。
記得有一次。這一天我要去學(xué)習(xí)主持人，但是天下起了滂沱大雨。但是我并沒有休息而是去了學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，一進(jìn)去就只有阮老師坐在那里，看著今天要講的內(nèi)容。在往里看就只有我的兩個同學(xué)。我們一起玩了一會兒，我一看表說：“老師已經(jīng)過了點，看來他們可能不來了�！薄班蕖！比罾蠋熣f“對呀9：30了看來他們是不來了，今天就你們?nèi)齻�人，你們就坐在第一排吧�！碑�(dāng)阮老師說這句話時我的心里就閃過一個念頭：“沒想到阮老師竟然是一個這么敬業(yè)的老師，沒想到阮老師竟然是一個這么好的老師。以前因為阮老師嚴(yán)厲所以一直都不敢怎么靠近她，但是今天我總算知道了阮老師也是一個很不錯很棒的好老師�！�
還有一次。老師給我當(dāng)電話說讓我一個小時以后去學(xué)聲樂這一個小時要我把考級的兩首歌曲唱會，可是這一個小時我就只唱會了一首歌曲，我就去了。一到聲樂教師老師就跟我說：“我給你布置兩首歌曲你都唱會了嗎？”“我……我只學(xué)會了一……一首歌曲�！蔽抑е嵛岬恼f�！拔也皇墙o你布置了兩首歌嗎？你怎么就學(xué)會了一首。你下午再來一趟，下午這節(jié)課我寧愿不要你的錢我也得讓你學(xué)會那首歌曲�！比罾蠋煴┨缋椎恼f�！按藭r此刻我又想哭又想笑，哭是因為阮老師剛才真的很厲害，笑是因為阮老師真的就像是教師中的楷模，有對學(xué)生相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)。”我的心里不停地念叨著。
這就是令我最最難忘的老師——阮老師。我想對老師說：“老師！謝謝你！”
難忘的老師小學(xué)生話題作文6
時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間離開您快半年了，可我卻總也忘不了您那和藹可親的笑容；忘不了您那忙碌的身影；忘不了您對我的那些諄諄教誨。與您共度的時光總是浮現(xiàn)在我的腦海里，縈縈不去。
雖然您只教了我一年，但卻給我留下了很深的印象。我們在一起時，同學(xué)們都親切的稱您為Miss張。您戴著一副眼鏡，梳著一頭馬尾辮。您的個子只比我高一點，卻總是掛著一臉笑容。別看您看起來很溫柔，但對我們學(xué)習(xí)，要求卻非常嚴(yán)格。
記得小學(xué)時，我的英語書寫非常亂，字母寫得大小不一，單詞之間沒有空格，好像一串長龍。因此我經(jīng)常被您批評卻不以為然。
一次，您撕了我的作業(yè)，讓我放學(xué)留下重寫。我當(dāng)時想不通，心生怨懟，不就是一個作業(yè)么？寫對了不就可以了么，為什么非要寫的那么標(biāo)準(zhǔn)呢？我本想草草寫完趕快回家，但又怕您說我，只好認(rèn)認(rèn)真真地寫完給您，您的臉上終于露出了一絲笑容。
回到家，我問媽媽為什么老師要求那么嚴(yán)，可媽媽說，老師這樣做是為了你們好，這樣做是對你負(fù)責(zé)。從小對你們嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍的精神，長大了才能為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來您是為我好��！
第二天，我到教研室向您道了歉并保證以后一定會認(rèn)真寫作業(yè)。您的臉上寫滿了喜悅和欣慰。
從那天起，我的作業(yè)總是寫得工工整整的。您還經(jīng)常用我的作業(yè)做范本拿給同學(xué)們看。
小學(xué)畢業(yè)與您分開快半年了，但是和您在一起的時光，一樁樁一件件事情經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，已成了我非常美好的記憶。昨夜，在夢里，我又見到了您，帶著那熟悉的微笑，和同學(xué)們在一起，我大喊一聲“Miss張！”卻醒了，原來又是做夢。我是多么想念您啊！想與您再聊一會天，想您再多教給我們做人的道理……
難忘的老師小學(xué)生話題作文7
六年的小學(xué)時光稍縱即逝，我們轉(zhuǎn)眼間也快要畢業(yè)了。在這六年中，我遇到過許許多多的老師，但令我最難忘的，始終是那位永保一顆美好童心的高老師。
記得那一天是我們第一次與高老師見面的日子。只見一位披著一頭瀑布般烏黑長發(fā)的老師走了進(jìn)來，一雙大大的而又透露著智慧光芒的眼睛友善的看著我們。我覺得她看起來像一位大姐姐。她手里拿著一沓彩色紙，我們看著這些彩色紙都露出了驚訝的神色。我想：咦？這位老師怎么拿著彩紙？這節(jié)不是語文課嗎？
只見她對我們微笑著說：“同學(xué)們，上課誰表現(xiàn)好了，下課我就教他折小貓好不好？”聽了這話，我們一個個都開始認(rèn)真聽課了。下課后，高老師召喚我和幾個同學(xué)一起去學(xué)折紙，只見她將紙對折了一下，我們也學(xué)著折一下。高老師心靈手巧，手將紙翻過來，折過去，我們也隨著她的指導(dǎo)學(xué)著折，但我手有點笨，有時候會跟不上節(jié)奏，她便會耐心地停下來，教我折。她的眼神里透露出對折紙那種無比熱切的興趣，她一邊折一邊親切地和我們聊著天。漸漸的，我們和老師之間的隔閡消失了，高老師和我們竟成為了無話不談的好朋友。終于，我們在她的悉心教導(dǎo)下，一只只活靈活現(xiàn)的小貓出現(xiàn)在我們面前。
高老師不僅教我們折紙，在課間時，還和同學(xué)談天說地呢！她和我們開玩笑，猜字謎，談?wù)撟罱鼰岵サ膭赢嬈菚r我簡直懷疑她并不是我們的語文老師，而是我們最最親密的好朋友。
這位剛剛畢業(yè)的新老師不僅是我敬佩的人，更是一個無話不談的好朋友。她的教學(xué)方式，她的美麗外貌，還有她那顆美好的童心，永遠(yuǎn)令我難忘！
難忘的老師小學(xué)生話題作文8
暑假，我的閱讀和作文輔導(dǎo)老師是魯老師，她有一頭短短的卷發(fā)，看起來時尚極了，她穿著一身白底綠花的旗袍裙顯得非常優(yōu)雅，圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，她特別可愛令人難忘。
魯老師上課善于"變臉"，她是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的老師。
昨天下午上課前，魯老師滿面笑容地走進(jìn)教室，她一手拿著一把戒尺，另一只手拿著好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶，笑瞇瞇地對我們說：“今天誰能按時完成作業(yè)，有獎勵！如果不能按時完成作業(yè)，要用戒尺懲罰你們。”我忍不住笑了起來，魯老師立馬把臉一板，厲聲說道："笑什么笑，開始上課。”我嚇得憋住了笑，默默地想：魯老師翻臉比翻書還快呀！
課堂上，魯老師經(jīng)�！白兡�"，有一次她正繪生繪色地講著課，同學(xué)們也津津有味地聽著，忽然魯老師停了下來，她走到佳鈺桌前，可是佳鈺同學(xué)玩得太入神了，魯老師走到佳鈺面前，她才覺察到，她趕忙把文具盒放到桌子下面。魯老師臉上的笑容消失了，對佳鈺說："佳鈺同學(xué)，上課不能玩小動作，要認(rèn)真聽講�！闭f著魯老師把文具盒收走了放到一邊，她又返回講臺，臉上的神情瞬間又"多云見晴，眉飛色舞”，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生過似的。下課了，魯老師把文具盒還給了佳鈺，她臉上露出了慈祥的笑容，對佳鈺說："佳鈺同學(xué)，上課一定要認(rèn)真聽講啊！字跡一定要寫工整、規(guī)范！"
如果要給魯老師畫漫畫，我想她是一個嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、和藹可親的好老師。
她就是我最難忘的魯老師！
難忘的老師小學(xué)生話題作文9
我現(xiàn)在六年級了，馬上就畢業(yè)了，我們的班主任是申老師，她是我的啟蒙老師，所以無論到了哪里我都不會忘記她！
申老師是一位具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)的人民教師。記得有一次全校舉行歌唱比賽，歌詞里面有幾句說詞，關(guān)于夏天的那幾句是我說的。那天老師讓我先上講臺上演練，我快速地走上了講臺，第一次演練我用驕傲的語氣讀了一邊，本以為申老師會聽不出我驕傲的語氣，沒想到細(xì)心的申老師體會出來了，申老師嚴(yán)肅地對我說：“林澤慧，你讀的不是很好，希望你能努力！”于是我細(xì)心的背了一遍，這回申老師仍板著面孔，她對我說：“嗯——比上回好點，繼續(xù)努力！”背完了第三回，申老師終于笑了，一定是她滿意了！就是通過這件事我才發(fā)現(xiàn)了申老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
申老師也是一位盡職盡責(zé)的人民教師。記得一開始申老師給我們帶課時，態(tài)度十分嚴(yán)肅，因為當(dāng)時申老師接班的時候，我們班的各科成績都很差，但申老師并沒有放棄我們，她并不認(rèn)為我們不是好苗子，而是認(rèn)為我們太懶了。的確，自從申老師帶上我們以后，我們的各科成績都趕了上來，而且不光是這些，連我寫得歪歪扭扭的字都寫的端端正正的！
申老師更是一位勤勞的人民教師。只要是我們班的人都知道：不管天氣有多冷，有多熱，申老師依然下樓看我們做操。
準(zhǔn)確來說，在我心目中申老師永遠(yuǎn)是一位十全十美的人民教師，他無私地培育我們?nèi)�，是我們從小毛孩變成了青少年�?/p>
快畢業(yè)了，我想發(fā)自內(nèi)心的對申老師說：“申老師，您辛苦了！培育了我們?nèi)昴欢ɡ哿税�！歇會兒吧！讓您判作業(yè)的雙手歇會兒；讓您看我們的雙眼歇會吧！祝您萬事順利，青春常在！”
難忘的老師小學(xué)生話題作文10
師恩，如一片春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這一片春雨，總是能在我們學(xué)生的心里，留下一片濕潤，滋潤我們的心田。而我心目中，就有這樣一片春雨，它是一位鋼琴老師揮灑下的。
我的鋼琴老師姓lu，是市里有名的音樂家。他和藹可親，風(fēng)趣而又幽默，身為老師的他，卻一點兒架子也沒有，總能和我們這些學(xué)生打成一片。他要求嚴(yán)格，對我們彈錯的音調(diào)，他總是悉心地教導(dǎo)，而不是一味地指責(zé)。
去年的暑假，我迎來了我的第一次鋼琴考級。每天四小時雷打不動的練琴，逼得我苦不堪言。有一段時間，我甚至厭倦了去看那在五線譜上跳舞的黑白小精靈。就在這個時候，lu老師發(fā)覺了我的異常，他耐心地指導(dǎo)我走出情緒的低谷。
在老師的幫助和鼓勵下，我那些老毛病開始漸漸離我遠(yuǎn)去，鋼琴奏出的終于不再是浮躁的噪音，而是充滿著自信的優(yōu)美琴聲。陸老師和我的努力沒有白費，我在鋼琴考級中表現(xiàn)良好，還被評委老師表揚了呢！沒有陸老師對我的培養(yǎng)，我又怎么會取得這樣的成績呢？
老師還總是喜歡自掏腰包，讓我們這些學(xué)生開演奏會。當(dāng)一身雙雙稚嫩的小手從琴鍵上畫劃過時，老師的眼里總會流露出欣慰的'目光。正因為有他平日里的悉心教誨和對我們的重視，我們才能夠自信地在別人面前表現(xiàn)自己。
日后，當(dāng)我再次走上舞臺，向世人展示我的琴藝，我一定會心懷感激之情。我永遠(yuǎn)也忘不了琴房里的那兩個背影，那一雙被布滿老繭的手抓著的、磕磕絆絆敲出琴音的小手；那布滿老繭的手的主人，正是我的恩師！
難忘的老師小學(xué)生話題作文11
教我們數(shù)學(xué)的王芳老師是極其可愛的，并不是指她長得可愛，而是她的行事風(fēng)格太讓人可親可愛了。
王老師剪了短發(fā)，看起來并不顯老，反而更小巧玲瓏，個子不高的她有些少女的嬌小感，她上課總是會習(xí)慣性的甩一下額前碎發(fā)，明明頭發(fā)不長，卻能甩出幾分飄逸，帶著幾分溫柔，讓人看起來很舒服。王老師的課堂氛圍是認(rèn)真又輕松的，她總愛拿自己來開玩笑，題目中若有小芳一類的人物名出現(xiàn)，王老師總會自然地將自己帶入，：“我又出現(xiàn)了”，同學(xué)們也都會心一笑。
班上有幾個嘴欠的，偶爾調(diào)侃幾句，王老師也不惱，笑里藏刀似的走過去，揪起那位同學(xué)的耳朵假裝生氣，什么也不說，嘴角的笑意卻蕩漾開來，直到那位同學(xué)求饒才放開手來。我們在一旁看戲似的樂呵呵地笑，而那位同學(xué)笑得比誰都開心，仿佛被揪的不是自己一樣，沒心沒肺。大概也是被王老師可愛的風(fēng)格感染了。
王老師的可愛還體現(xiàn)在她的熱心腸。一下課她就飛也似的出了教室，我追上她，想請教幾道課外題目，剛說完目的，手中的題目才伸出去一半，她就飛快地抽走了我手中的紙，瀟灑地留下了一句：“好噠!”又邁著輕快的步伐走了，留我一個人在風(fēng)中凌亂。
細(xì)細(xì)品味，她的聲音帶著少女的愉快和一絲孩子氣，又像被牛奶浸泡過一般的溫柔，讓人很安心。放了學(xué)，我去找王老師，她已經(jīng)將我的題目做完了，答案紙上密密麻麻一片，她會像一位老母親般開導(dǎo)我，她認(rèn)真的樣子也是極可愛的。
教完題，王老師又變成了一位仿佛和我志同道合的朋友一般，竟然會請我吃零食!這讓我有一瞬間的不知所措。大概這就是王老師的可愛之處吧，很讓人驚喜，也很暖心。
后來，她不教我們了，但在校園里總能看見她可愛的身影。有時我還沒認(rèn)出她，王老師就已經(jīng)親切地喊出了我的名字，聲音沒變，溫柔的眼眸沒變，燦爛的笑靨沒變，她啊，果然還是我們可愛的王老師。
難忘的老師小學(xué)生話題作文12
他是教過我們最難忘的老師，他是一個讓我漸漸喜歡上語文的老師程老師。
程老師高高的，他的頭發(fā)里仿佛住著一個魔法師，一天一個樣兒：有時候亂糟糟的像一個鳥巢；有時候剛剛理過，像春天的小草，根根挺拔，顯得青春洋溢；要是哪一天頭發(fā)上擦上了油光發(fā)亮的摩斯，那就會知道是有什么事兒了。接下來引人注目的，就數(shù)他一臉的痘痘了。有青春痘、雀斑真是“應(yīng)有盡有”啊！一凹一凸的臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個行走的月球。可是，痘痘和頭發(fā)都不會妨礙到他美好的型象。
四年級時，一位同學(xué)在八佰伴的地下車庫看見程老師和一個女人走在一塊兒，像是在聊天�；氐綄W(xué)校，大家紛紛推測：程老師有女朋友了！還有一次，我們的組長去交作業(yè)時，看到程老師走拿著他的手機在辦公室里“大肆炫耀”，說：“看，好看嗎？”哈哈，又多了一條線索。他在我們寫作業(yè)時，又拿起手機，對著屏幕癡癡地笑，呵呵！在那之后，程老師在打一些“神秘”的電話，你猜他在干什么？
果然，他請了一天半的假，“一定是結(jié)婚去了！”大家又起紛紛猜測。第二天下午，他回來了，手里提著一個紅色的袋子，仔細(xì)一瞧，嘿，原來是喜糖！程老師真的結(jié)婚了！祝程老師新婚快樂！可他心里竟然裝著我們，真是一個天下頂好的老師！他親手為我們發(fā)喜糖，一個人三四顆，祝他們百年好合，早生貴子！我分到了幾顆糖，其他班見了，都別提多羨慕了！這幾顆糖格外的甜，大概是程老師心里想著我們才會那么甜吧！
一晃兩年過去了，升入五年級之后，我們特別想他，而他卻轉(zhuǎn)去了西區(qū)。奇跡出現(xiàn)了：程老師來找我們，說要上一節(jié)公開課。我們心花怒放。可時間是那么快，一眨眼又結(jié)束了。程老師送給我們每人一根旺旺碎碎冰，我們都快哭了，程老師幽幽地說“你們別當(dāng)我死了一樣！”一下子把我們都逗笑了。程老師好幽默呀！
回家之后，我取了一小點，倒入一個小瓶子中，以作紀(jì)念�？匆娝�，就仿佛看見了那段時光
難忘的老師小學(xué)生話題作文13
歲月如流水，一眨眼的時間，我已經(jīng)是一年級的中小學(xué)生了。追憶兒時的事，一些早已忘了，唯有我的啟蒙教育老師全老師，在記憶里最深處是那麼清楚，使我令人難忘。
全老師的頭很圓，看起來肥肥的，還挺討人喜歡，淡深棕色的頭發(fā)卷卷的，喜愛扎上去。瞧，她那一雙柳葉眉又細(xì)又長，二只雙眼神采奕奕，2個黑眼球如同二顆天然珍珠，鼻部細(xì)細(xì)的，鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴。
還記得幼兒園開學(xué)頭一天，全老師一早已拿著名冊立在院校的正門口迎來大家，那時候我不久入幼稚園，在學(xué)校門口哭的哇哇大哭。全老師問：“這名小朋友叫什么呀？”我爺爺說：“孔佳微�！边@時候全老師看過一下名冊，用溫柔的手摸了我的頭，與我一起走來到小1班的課室，來到班里但見很多小孩子都在笑都在高興的玩。這時候全老師彎彎腰來親近的對我說：“你瞧，這么多小朋友都在玩，你也去和她們一起玩吧！”這時候，。我終止了哭，與別的的小朋友一起快樂的玩了起來。
全老師不但溫柔并且擅于文化教育。
還記得有一次，第一節(jié)便是語文課堂，全老師含著笑容走入了課室。開始上課了！老師先提了一個難題，叫大家回答。同學(xué)們有的猶豫的抬起了手；有的剛把手舉起來又放下了；有的靜靜地坐下來……這時候，全老師要我起來回答，我低下頭漸漸地站了起來。支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴地回答著。聲音小的真是像蚊蟲“哼哼唧唧”叫一樣。同學(xué)們都笑了。我將頭埋的更低了，臉發(fā)紅的如同一塊燒紅的煤碳。這時候，老師不但沒有指責(zé)我，反倒親近又和藹可親地說：“你不要怕也別焦慮不安，便是回答不對，因為我不容易責(zé)怪你，要是回答了難題便是好樣的。”這時候老師眼中流露激勵的眼光。從這件事情之后，我敢膽大的講話，積極地伸手。
老師交到大家很多物品，我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩。
難忘的老師小學(xué)生話題作文14
我和老王處識一九年的暑假。她是一個有著短頭發(fā)，戴著眼鏡的女老師。我和她一路聊著，十分愉快，感覺她十分的慈祥和藹，又很健談。她的臉上總是掛著一絲絲微笑。
她對同學(xué)也是十分的友好。當(dāng)同學(xué)來問他問題的時候，她也會耐心地回答他直到教會他為止。有一次呢，我碰到十分簡單一個問題，其他同學(xué)都會，可是因為我的基礎(chǔ)不太好我就去問老王，結(jié)果她給我來幾個題，可是我仍然沒有回答出來，我覺得我太差了，但是老王卻沒有放棄，依然教我過了好久，我終于學(xué)會了，我十分的感謝他。
老王還十分有心，經(jīng)常會為班級組織一些活動。去年期末結(jié)束以后老王就給我們班舉行了一個親子活動，在這個活動里，我們?yōu)榧议L夾菜了解其他家長之后我們進(jìn)行了話劇的表演，最后，我們還跳了生命操十分的有趣。那一晚上我們得到的感受太多了我們母子的感情也得到了升華。
老王還會讓我們學(xué)會做一些家務(wù)，能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)。也是經(jīng)過一次次的磨練，我也漸漸學(xué)會了如何燒菜。如何去掃地拖地。也是正是因為老王，以前語文都考70多分，但現(xiàn)在我?guī)缀跄苓_(dá)到80分了。我覺得老王的課堂也十分的有趣，大家有時快樂我覺得老王的課堂也十分的有趣，大家都很享受。老王偶爾也會發(fā)火，是因為我們有些時候作業(yè)太拖拉來不及及時完成，還經(jīng)常會有人不寫。打完就會把我們留下來好好教育一頓，讓我們吸取教訓(xùn)也可以，讓我們以后不再犯這樣的錯誤。
老王不像其他老師，他會經(jīng)常培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)以外的東西。讓我們可以比其他同學(xué)學(xué)到更多的東西。
可愛老師總是不會少，只怕不會遇見。慶幸有你，感恩有你!
難忘的老師小學(xué)生話題作文15
她是我2年級的老師，姓馮，她在日常生活中十分關(guān)心我們。冬天，她讓我們多穿點衣服;夏天，不讓我們用冷水洗頭。
馮老師對我們的關(guān)心不僅僅只有這些，在眾多的愛中，有一件事令我記憶憂新：那是在一次跳遠(yuǎn)練習(xí)時，我的眼睛被一名學(xué)生無意踢傷，頓時，我的眼淚夾帶著鮮血流了下來，和我一同練習(xí)的同學(xué)看到此情，立馬把這個消息告訴了馮老師，馮老師立即趕到，一馬背上我趕往醫(yī)院。在路上，她一直問我疼不疼，她那晶瑩的汗珠透過衣裳傳到我的心中，我的心十分溫暖。一會兒，我們就來到了醫(yī)院，在馮老師得知我的眼睛無大礙時，她那緊鎖的眉頭便漸漸舒展開來，當(dāng)時，我的眼淚不知為什么不聽使喚就流了出來。
被馮老師帶過的學(xué)生都十分愛馮老師，在我們這些人得知馮老師患了大病時。我們無時無刻都在向上帝禱告讓馮老師平安無事。終于，馮老師康復(fù)了，同學(xué)們都喜笑顏開。
我們和馮老師雖然分開了那么多年，但是我們現(xiàn)在依然和馮老師保持聯(lián)系，我們還常常和馮老師一起聊天。散步。在一次聊天中，馮老師對我說了一句話，她說：“我有一件事令我十分遺憾，那就是在你出車禍住院時，我沒有去看你。”馮老師說完這句話我的心中有一種說不出來的感覺。事都過去了那么多年，她還是銘記在心。她還說她在做手術(shù)是都想著我們。
這些事只是馮老師對我們愛的海洋中泛起的一朵小浪花，是那樣微不足道，也學(xué)在馮老師心中這并不算什么，因為她對我們付出的愛太多太多了�？墒沁@在我們心中卻占了很大的空間，讓我們的心成了一個充滿陽光和愛的家園。
我們真的十分愛這位可敬可親的“姥姥”。
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