我心目中的好老師作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，歡迎大家分享。
我心目中的好老師作文1
在幼兒園到五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)許多老師，其中給我印象最深的是――教我們數(shù)學(xué)的何老師。
何老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā)，清瘦清瘦的。一雙大眼睛，炯炯有神，給人一種和藹可親的感覺(jué)。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，老師就會(huì)用那慈祥的目光鼓勵(lì)我。
何老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)我們也十分關(guān)心。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。我身體不舒服，上課無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì)兒，就把剛吃過(guò)的東西吐了一地。周?chē)耐瑢W(xué)都捂著嘴巴，說(shuō)：“好惡心吶！”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己很沒(méi)面子。何老師快步走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“李沛時(shí)，身體不舒服了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用手摸了摸我的額頭，然后說(shuō)：“發(fā)燒了�！闭f(shuō)完，立即從手提包中掏出手機(jī)，向我詢問(wèn)爸爸的手機(jī)號(hào)碼后，撥通了手機(jī)。幾分鐘后，爸爸來(lái)到了學(xué)校，何老師讓爸爸帶我去看病。
因?yàn)楹卫蠋煹男募?xì)與我的關(guān)心，使我的病得到了及時(shí)的治療。病情很快地得到控制。幾天后，身體痊愈，這得感謝何老師。敬愛(ài)的何老師，您就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
何老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您！
我心目中的好老師作文2
在我小小的心瓶中，一直存放著一個(gè)大大的人物，那就是在我還是一粒小種子飄進(jìn)校園這塊大田感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)的雨露。現(xiàn)在，我雖不是一棵屹立不倒的蒼天大樹(shù)，但我也是一棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)青年樹(shù)。也許有時(shí)候我會(huì)因?yàn)槊土业娘L(fēng)雨而彎下腰，低下頭，但這時(shí)你告訴我：困難與挫折不是成功道路上的絆腳石，而是踏腳石。就因?yàn)槟愫?jiǎn)簡(jiǎn)單單但意味深長(zhǎng)的一句鼓勵(lì)，風(fēng)雨后，我又抬頭挺胸，好好鍛煉，毫無(wú)畏懼地迎接下一次的暴風(fēng)雨。是您--------老師，您默默無(wú)聞地為我們這些青年樹(shù)奉獻(xiàn)著，任勞任怨。
也許，數(shù)年后，我會(huì)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，而你的頭發(fā)里卻偷偷地冒出幾條銀絲。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有您依然如舊。無(wú)論您變成什么樣子，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，不會(huì)改變。
老師，您是一滴溫暖的雨露，溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于太陽(yáng)；您是一滴美麗的雨露，無(wú)法形容的美，是一種精神的美；您是一滴神圣的雨露，普通又偉大。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)滴雨露在無(wú)私奉獻(xiàn)著，我想，如果可以轉(zhuǎn)行，我想變成和您一樣的雨露。
我心目中的好老師作文3
我心目中的好老師時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到南苑小學(xué)快一年了。記得去年的秋天，懷著忐忑不安的心情，帶著媽媽的擔(dān)心，我來(lái)到了三（1）班的教室門(mén)口。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)溫柔悅耳的聲音，“是盛可同學(xué)嗎？歡迎你來(lái)到我們的大家庭！”映入我眼簾的是一張陽(yáng)光燦爛般的笑臉，還有眼睛里那份真誠(chéng)的愛(ài)意。我己經(jīng)久違了這種感覺(jué)。一群陌生的，卻帶著友好笑容的新同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。剎那間，我的害怕消失得無(wú)影無(wú)蹤……
在老師們的'關(guān)心和鼓勵(lì)中，我很快溶入了新的集體，也使我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，放心而快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中。老師的親切，就像潺潺的溪水，不停地給我人生的小河注入學(xué)習(xí)的力量；同學(xué)們的友好，就像山間動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，為我新的生活增添豐富多彩的歡樂(lè)。
在這金秋的季節(jié)，我許下我的愿望：我希望，長(zhǎng)大后，也能像你們一樣，成為一名教師，用愛(ài)心澆灌學(xué)生的純真的心靈，用豐富的知識(shí)引領(lǐng)學(xué)生在理想的道路上前進(jìn)，用自身的魅力影學(xué)生響學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的人！
我心目中的好老師作文4
我覺(jué)得好老師應(yīng)該具有一個(gè)好的品格。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我遇到了那個(gè)我心目中的好老師，她善良，工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，教學(xué)方法獨(dú)特。她是一位姓鄧的老師。四年級(jí)的時(shí)候，她是我們的班主任，他從沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣，有一次，鄧?yán)蠋煹纳眢w不舒服，她不是先去看醫(yī)生，而是先給我們上完課，等到上完課，安排好班級(jí)里面的事情，她才去看醫(yī)生。還有一次，班里面有一位同學(xué)，生病了，鄧?yán)蠋�，將這位同學(xué)送到醫(yī)院，鄧?yán)蠋熤肋@位同學(xué)的監(jiān)護(hù)人是老人，鄧?yán)蠋熅酮?dú)自一個(gè)人在醫(yī)院里這位同學(xué)，在醫(yī)院里鄧?yán)蠋熞膊煌P(guān)心班里面的事情，等到同學(xué)出院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)要回家休息幾天，鄧?yán)蠋熅蛯⑼瑢W(xué)送到家里面，沒(méi)有告訴這位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)生了什么。每當(dāng)?shù)搅藢?xiě)作文的時(shí)候，老師都會(huì)告訴我們，應(yīng)該如何寫(xiě)好這個(gè)類型的作文，有時(shí)還會(huì)念幾篇作文讓我們參考。以前閱讀理解是我的弱項(xiàng)，自從遇見(jiàn)鄧?yán)蠋熚业拈喿x理解水平提高了，她為我們付出了很多。
鄧?yán)蠋煟俏倚哪恐械暮美蠋煛?/p>
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師是一名年輕的外教——Sarsh小姐。也許是西方人的那種活潑開(kāi)朗，讓我深深的喜歡上了雙語(yǔ)課，喜歡上這名女外教。
今天是她給我們上的第一節(jié)雙語(yǔ)課，她剛進(jìn)到教室里，就好像認(rèn)識(shí)我們似的，大聲地用英文跟我們說(shuō)：“哦，朋友們，大家好！”我們也用熟練地英文說(shuō):“Sarsh小姐，你好！”接著，她又用一陣輕快的步伐走上講臺(tái)，拿起桌面上的書(shū)，示意我們把它翻開(kāi)，并告訴我們看第一頁(yè)。在黑板上寫(xiě)下板書(shū)單詞schoolbag,并用著奇怪的語(yǔ)調(diào)告訴我們這個(gè)單詞的讀法，抻長(zhǎng)了嗓音說(shuō)：“S-C-H-O-O-L-B-A-G”這時(shí)她已唱著彎轉(zhuǎn)的小調(diào)，來(lái)到我的身邊，右手撫摸著我的肩膀和藹的問(wèn)我：“哦，親愛(ài)的寶貝，看吧，黑板上寫(xiě)的是什麼？”那大大的綠眼睛湊到我的面前，閃爍出一樣的光芒。這時(shí)，我心底里感到了一種親切的感覺(jué)。我鼓足了勇氣，大聲喊出：“schoolbag”我做到了，我真的做到了，我可以跟外國(guó)人說(shuō)話了，我激動(dòng)不已，就這樣，我?guī)е鴿M懷的好心情，繼續(xù)上完了這節(jié)雙語(yǔ)課，對(duì)這位外交的感情也更深了。
這就是我的好老師，我想他也是我們的好朋友！
我心目中的好老師作文6
從三年級(jí)下半學(xué)期由黃老師擔(dān)任我班的體育課。他中等身材，皮膚有些黑，眼睛大大的說(shuō)起話來(lái)便會(huì)露出兩排整齊潔白的牙齒。
他的性格幽默，開(kāi)朗喜歡對(duì)我們說(shuō)說(shuō)笑笑。記得有一次上體育課時(shí)，黃老師對(duì)我們說(shuō)：今天的課程是60米賽跑。有一個(gè)同學(xué)跑的歪歪扭扭，滿頭大汗又加上跑的特別慢到了終點(diǎn)已經(jīng)暈乎乎的。黃老師風(fēng)趣幽默地對(duì)同學(xué)們說(shuō)他是醉酒駕車(chē)，惹得同學(xué)們哈哈大笑黃老師打籃球特別厲害他是我們男生的籃球偶像，一次籃球比賽我們13個(gè)同學(xué)打老師一個(gè)人，老師得球，一個(gè)假動(dòng)作閃過(guò)我們，運(yùn)球突破，得分！觀戰(zhàn)的同學(xué)們，高興地不得了。有的有節(jié)奏的拍手，有的手舞足蹈，不一會(huì)我們小朋友也連進(jìn)了好幾個(gè)球比分已經(jīng)變成9：9了。老師只要再進(jìn)一球就贏了，突然老師得球他左右手換拍幾下瞄準(zhǔn)籃筐，往上一扔，中了！老師以10：9戰(zhàn)勝了我們小朋友。
上黃老師的體育課能使我放松緊張的學(xué)習(xí)壓力感，在不知不覺(jué)中我喜歡了體育。
我心目中的好老師作文7
我心目中的好老師，您就像勤勞的園丁，哺育著一朵朵祖國(guó)的花兒。您期盼著彼岸花開(kāi)。
我心目中的好老師，您就像一個(gè)溫柔的搖籃，讓我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。您期盼著彼岸花開(kāi)。
我心目中的好老師，您就像一把遮陽(yáng)傘，讓我們這些祖國(guó)的花朵，在陽(yáng)光烈日下健康生活。您期盼著彼岸花開(kāi)。
我心目中的好老師，您就想一把水壺，將每一滴水，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。您期盼著彼岸花開(kāi)。
我心目中的好老師，您就是一位不折不扣的老將軍，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上指導(dǎo)我們，使我們擊退“敵人”。
我心目中的好老師，您就是打火機(jī)，我們好比火柴，沒(méi)有了你，我們永遠(yuǎn)也點(diǎn)不著。就像燕子失去翅膀，無(wú)法飛翔；就像大樹(shù)失去根部，無(wú)法生存；就像花朵失去花瓣，沒(méi)有生氣。老師，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)您啊！
我心目中的好老師，您就像天上的太陽(yáng)，我們好比天空的月亮。如果失去太陽(yáng)，我們就不會(huì)發(fā)光，那有多可怕！
我心目中的好老師，您是那么年輕、和藹、善良。
我心目中的好老師作文8
余佳欣
20xx年1月25日 星期六 天氣晴
李老師是我們?nèi)昙?jí)四班的語(yǔ)文老師，也是班主任。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，一對(duì)明亮的眼睛上戴著一副黑框眼鏡，一個(gè)鼻子挺立在眼睛中間，一個(gè)小嘴巴在鼻子下面。
李老師教我們語(yǔ)文的知識(shí)，說(shuō)起話來(lái)挺溫柔，仿佛是一股溫暖的泉水流入了我們的心里。她笑起來(lái)很甜，沒(méi)當(dāng)我看見(jiàn)她甜蜜的笑容時(shí)，我就想起了她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)我們中間有個(gè)人犯了錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“是誰(shuí)干了這件事？你們中如果有人站起來(lái)，那我就不會(huì)批評(píng)那個(gè)人。如果沒(méi)有人站起來(lái)，那我就去看錄像找出這個(gè)人�！崩罾蠋熎鋵�(shí)是個(gè)想讓我們知錯(cuò)就改，對(duì)我們的愛(ài)。
李老師是我心目中最美的老師！最有愛(ài)的老師！
我心目中的好老師作文9
我有這樣一個(gè)和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說(shuō)老師是辛勤的園丁，默默地哺育著下一代的花朵;有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說(shuō)老師是溫柔的春雨，悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物……
老師對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就像是我們的媽媽，一直愿意奉獻(xiàn)自己的母親。在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的歡喜。
我愛(ài)我的老師，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)他對(duì)我們的諄諄教誨。記得在一次早會(huì)上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒(méi)有穿外衣，于是，老師毫不猶豫地把大衣給了他�？墒�，孫聆淳再三推辭，于是老師又尋找沒(méi)有穿大衣的同學(xué)，她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來(lái)。而我作為一個(gè)旁觀者，心里“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學(xué)們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。
我心目中的好老師作文10
說(shuō)起好老師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。張老師愛(ài)我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。您告訴我們，書(shū)是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候，我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí)，與書(shū)交上朋友，是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)，那求知的欲望老師給予了一切。我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識(shí)教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔！課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣，走離枯燥無(wú)味的書(shū)面，是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo)，您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們�！暗糜雒麕�，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護(hù)著、教育這，把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。指導(dǎo)老師：張改菊
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