會變臉的老師作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的會變臉的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　會變臉的老師作文 1

　　我的老師是一個愛“變臉”的人，平時總是笑咪咪的。有一天，生氣了。

　　有一天，老師生氣地走進教室，把書用力地摔在在講臺上，同學們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，頓時教室里安靜了？連根頭發(fā)掉到地上去也可以聽得見。

　　老師生氣了，她眉毛向上拱起，好像兩座大山。眼睛里充滿了怒氣，仿佛隨時都會著火。她的臉都玩扭曲了。他的嘴巴張的大大的，大聲地說：“你們這次考試太難了，拿了個全年級倒數(shù)�！�

　　老師咬牙切齒地說：“全班有一半的人不及格�！蓖瑢W們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，很怕這一半里其中的一個人是自己。老師一個一個地說著同學們的分數(shù)，當說到有40分的，有20分的時候臉上怒氣沖冠，臉上的肌肉都繃得緊緊的，又當說到有80還有90分的時候，剛剛滿臉通紅的老師又不見了，此時他面帶春風，就好像考高分的.是她自己一樣。全班最高分的就是97分，老師拿著這張試卷到處給同學們看，似乎在炫耀著自己的成果一樣，那開心的模樣跟剛剛的那個老師簡直就是兩個人。

　　老師笑里藏刀地，皮笑肉不笑地說：“不及格的同學周末作業(yè)加3倍，60分到90分的周末作業(yè)2倍，90以上的不用加作業(yè)�！崩蠋熡职逯�臉慢條斯理地說，如果周末寫不完作業(yè)的，回來再多寫兩遍”同學們有的歡呼雀躍，有的害怕苦叫連天，真是有人歡喜有人愁啊。

　　我的老師也一會開心、一會生氣、一會傷心。她真是一個“變臉”老師。

　　會變臉的老師作文 2

　　你見過會變臉的老師嗎？如果沒見過，那就讓我?guī)�你去認識一位吧！

　　在我們班，有一位會變臉的老師。每逢考試完，我們考得又不好的時候，她總是一臉陰沉。鈴聲響過后，只見她走到講臺上，往日的微笑被擰成一團的眉毛取代了，眼睛里也迸出一道道刀一般鋒利的'光。整理一下講臺后，她嚴肅地說：“我已經(jīng)把試卷改完了，這次考得非常糟糕，沒有一個一百分的，只有十幾個上了九十分�！边@句話一出，教室里鴉雀無聲。老師講到那些不該錯的題時，大家更是屏住呼吸，不敢看老師那愁云滿布的表情。不過這堂課的效果倒是出奇的好。誰叫我們平時不聽，如果現(xiàn)在還不聽，那不是給自己找麻煩。

　　別說我們老師只會嚴肅哦，其實，她更多地給我們的是一張可愛的笑臉。她娃娃一樣的臉，笑起來還有兩個淺淺的酒窩。記得有一次，同學們玩猜謎語游戲，輪到老師做表情的時候，老師便捧著肚子哈哈大笑起來，于是同學們異口同聲地說：“捧腹大笑！”

　　還有一次，老師讓我把作業(yè)收齊后搬到教師辦公室去，說完便走了。等我把本子收齊后，便搬了過去。但是老師看到我過來，連忙把我手上的本子接過去，并笑瞇瞇地問道：“這么多，不重嗎？”我又驚又喜，誰說老師像惡魔，這時的她多像天使啊！

　　這就是我的會變臉的老師。

　　會變臉的老師作文 3

　　我們的班主任賴老師有一頭時尚的卷發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴老師的.那雙手能寫出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴老師最厲害的是那一張說變就變的臉。

　　那一次，賴老師帶著課堂作業(yè)微笑著走進了教室。當時教室里亂成一團，很多人無視上課的鈴聲，繼續(xù)你追我趕，瘋趕打鬧。賴老師面不改色，用竹棍一敲講臺，全班同學立即各就各位。“鬧啊，給我鬧��！”賴老師突然臉色大變，由晴轉(zhuǎn)陰，“看看你們的樣子，作業(yè)不好好做，一個個游手好閑！剛剛哪幾個人正在瘋趕打鬧，給我站起來。”話音剛落，我們班的趙一帆緩緩地站了起來。

　　突然，老師又用力地敲了一下講臺，我的文具盒都震動了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出�！斑�有誰，還有誰瘋趕打鬧了，給我站起來！不站起來被人舉報了，有你們好果子吃。站不站起來？舉報！”一聲口令后，一個個人陸續(xù)被舉報出來了。董思家沒被舉報，也自己老老實實地站了起來。十個人中，就有八個是舉報出來的。我的心里松了口氣，還好我沒參加這次“亂”。

　　賴老師將這幾個“倒霉蛋”臭罵一場，一轉(zhuǎn)身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶”幾個大字，等她回過頭來的時候，臉上又掛滿了親切的笑容。

　　這就是我們的賴老師，一位變臉快過翻書的老師。

　　會變臉的老師作文 4

　　這天晚管，孫老師交給了我一個任務(wù)——去別的班找老師借鑰匙。小菜一碟！我欣然接受了老師的任務(wù)，蹦跳著走出了教室，向那個班級跑去。

　　快到班級門口了，耳里忽然鉆進了一陣批評聲。我仿佛聞到一股火藥味，看來這老師心里“著火”了呀！要不，“打119”，讓孫老師過來“滅火”？不行不行！這想法很快被我否決，因為孫老師忙著批作業(yè)，哪里有閑功夫來要鑰匙？任務(wù)總得完成，我只好硬著頭皮走向那個教室。

　　我來到門口，偷偷瞄了一眼，只見老師的臉紅得像個關(guān)公，手里正拿著一本練習冊。我瞥了一眼練習冊。天哪！上面全是叉號，字也寫得歪歪斜斜，像千萬條扭曲的蚯蚓。這樣的作業(yè)，這樣的態(tài)度，任憑誰也忍不住要發(fā)火吧！猛然間，我想到了還在等著鑰匙的孫老師，定了定神，好不容易從嘴巴里擠出“報告”二字，可那聲音小得我自己都快聽不清了，老師自然也發(fā)現(xiàn)不了我。于是，我鼓足勇氣加大了音量。這次，老師轉(zhuǎn)向了我，我的'心一下子飛快地跳動起來。此時，全班同學也齊刷刷地抬起頭向我看來，我不由得哆嗦了一下。

　　“有什么事？”老師的聲音甜甜的，音量也明顯放低了許多，這讓我心里平靜了許多�！皩O老師讓我來找您借一下辦公室鑰匙！”“鑰匙是吧？給你，記得還我。”“好的，謝謝您！”“沒事，趕緊去吧！”老師笑了，朝我揮了揮手，那笑容如冬日里的暖陽，溫暖著我，暖到了心底。在我眼前的，分明是一位溫柔可親的大姐姐嘛！我回敬了老師一個笑容，哼著小曲，向班級大步流星地蹦去……

　　一路上，我不斷地問自己，其實每個老師都是溫柔的，可他們?yōu)槭裁磿�“變臉”呢？同學們，我們自己好好想一想吧！

　　會變臉的老師作文 5

　　假如要給英語老師畫一幅漫畫，我想我會這樣畫：圓圓的小臉，上面停泊著兩條彎彎的小船，小船的下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個能說會道的小嘴巴。

　　張老師不僅長得很好看，還有一個特異功能：秒變臉。想知道怎么回事嗎？聽我慢慢說。

　　星期一的英語課，老師滿臉笑容的走進了教室，我心里在嘀咕：這次測試情況應(yīng)該不錯。果然，老師發(fā)言了：“上周的周測，大家掌握的比較牢固，為大家鼓掌，希望大家再接再厲，勇創(chuàng)佳績�！�

　　這是，一陣窸窸窣窣的聲音傳來，老師停止了講課，一雙銅鈴怒睜眼，兩條豎柳冒火眉，眼睛好像攝像頭，全方位360度掃描，眼神好似能穿透桌子，“明凱，把抽屜里的東西交上來。”老師嚴厲的語氣，不容置疑。嚇得那個同學乖乖的把折紙交給了老師�！跋矚g折紙老師不反對，但是要在合適的時候做，現(xiàn)在在上英語課，這樣做是不對的。”老師語重心長的對他說道。

　　接著老師臉上的'笑容又回來了，和顏悅色的對大家說：“同學們，耽誤了大家的時間，老師很抱歉，我們繼續(xù)講題�！苯酉聛淼恼n堂再沒有同學做小動作了，都聽的很認真。

　　這就是我的英語老師，一個深受學生喜愛的會變臉的老師。

　　會變臉的老師作文 6

　　我們天元1704班，有一位會“變臉”的老師，她就是我們的語文盛老師。如果你想認識她，那就隨我一同去見識見識吧。

　　她的身材嬌小玲瓏，留有一個看起來很精神的短發(fā)，像一個蘑菇頭。眼角散發(fā)著知識的光芒，時刻智慧地指引著我們學習。

　　她是一個“變臉大師”。記得有一次上語文課時，天上烏云密布，盛老師拿著一堆作業(yè)走了進來，只見她眉頭緊鎖，怒目圓瞪，鼻子似乎在冒著煙，嘴里呼呼喘著氣，像個“牛魔王”。她把作業(yè)本重重地往講臺上一砸，嚇了我們一大跳，心想，難道今天的作業(yè)沒做好嗎？我們頓時緊張了起來。盛老師氣憤地向著黃金雅婷厲聲呵斥道：“你怎么書寫那么馬虎，甚至還丟掉了一頁的組詞練習，別人都寫得很好，請給我重寫！”老師還時不時敲敲桌子，急得直跺腳，聲音似雷鳴。說完之后，她便回過神來看著我們，這時她似乎切換了一個頻道，心平氣和的跟我們說：“好了，同學們，希望大家不要學習這種不良習慣，好了……”。盛老師變臉也太快了，哎，就是因為這些同學不寫好作業(yè)，讓老師生氣�。∥蚁�，每個老師都不想生氣吧，但是她卻為了每個同學操心甚至不惜損傷自己的身體。這是多么的無私，多么的為別人著想！看看她現(xiàn)在陶醉課堂的親切，和藹，我似乎更理解了老師的良苦用心，原來“變臉”是飽含的是她的那份份對我們的希望與期待。

　　盛老師還挺喜歡喝綠茶呢！無時無刻，都要泡上一個杯熱乎乎的'綠茶。在炎熱的夏天，不管其他老師喝不喝冷飲，她也只喝自己泡的綠茶，即使喝到發(fā)汗，也不能阻擋她對喝綠茶的喜愛。她說喝綠茶能提神，怪不得她天天這么精神，將課堂上得興趣盎然！

　　她，就是這樣一個為我們辛苦操勞，為了不傷害我們自尊心而學會“變臉”的大老師！

　　會變臉的老師作文 7

　　告訴你，我們班新來的數(shù)學老師會“變臉”哦！不過，可不是川劇中的變臉，而是臉上的表情可以在瞬間多云轉(zhuǎn)晴，再晴轉(zhuǎn)多云，變化速度讓人措手不及。

　　“叮鈴鈴——”開學后的第一堂數(shù)學課，我們懷著期待的心情望著教室大門，因為我們聽說這學期換了一位新的數(shù)學老師。過了一會兒，一位年輕可愛的女教師出現(xiàn)在教室門口——長長的黑頭發(fā)，白里透紅的胖臉蛋，臉上綻放著燦爛的笑容，就連臉上那些隱隱的小雀斑也好像銀河中閃爍的小星星，俏皮而可愛。高高的額頭下，嵌著一雙機靈忽閃的眼睛，似乎能一下看穿我們的心思。

　　老師走進教室環(huán)顧四周后，開始了自我介紹：“我姓李，大家叫我李老師�！苯又�，李老師神秘地說：“我有兩張臉哦，一張是笑臉，另一張是生氣的臉。我的臉變得很快，比川劇中的'變臉還快呢……”

　　“哈哈哈……這個詼諧幽默的開場白讓同學們笑得前仰后合，我們都覺得這個新老師真是與眾不同。于是，我們的第一堂數(shù)學課就在這活潑的氣氛中開始了。

　　我們都想讓老師露出笑臉，也都想給新老師留下好印象，因此，上課后大家都坐得端端正正，不敢開一次小差。李老師的臉上露出了笑臉。這節(jié)課上得很順利，同學們都覺得開心極了。

　　然而，這樣的情況并不長久。那天下午，李老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有四位同學沒做，剛才還笑容滿面的她突然拉下了臉，生氣地大聲責問：“為什么不完成作業(yè)�！笨粗�她那憤怒的神情，就好像一場暴風雨即將來臨，我們都嚇得不敢吱聲。還好，李老師最終原諒了他們，不過這件事倒讓我們真正見識到李老師的“超級變臉”！從這件事后，同學們就都乖乖地聽李老師的話，不敢和她作對了。

　　其實，李老師的笑容很美，就猶如清晨的第一縷陽光，能帶給我們明亮與溫暖。記得開學后的第二天，李老師讓我做她的小助手，我高興地接下了任務(wù)。當我氣喘吁吁地向李老師報告完成情況時，李老師對我露出贊許的笑容。此時，我心里甭提有多高興了，透過這個笑容，我看到了李老師對我的信任和喜愛。

　　李老師的兩張臉，既折射出同學們的表現(xiàn)，也是老師對我們無聲的鼓勵和警示，它們有一股神奇的力量，激勵著我們、鞭策著我們、關(guān)心著我們，促使我們改正缺點，奮發(fā)上進。不過，我們還是希望，李老師永遠只保持那張燦爛的笑臉，再也不要變臉！

　　會變臉的老師作文 8

　　嘿，告訴你一個秘密，幾個調(diào)皮男生給我們的班主任了個外號，叫“會變臉的老師”。什么是“會變臉的老師”？問了半天才明白，他們說老師會魔法、會變臉。噓，這可不能讓老師知道！

　　今年暑假，姐姐帶我到學校，我們在學校光榮榜上看見了周秀梅老師照片，還有她的事跡。姐姐說，這個老師就是她的班主任，人特別好，也特別漂亮。我看到照片上的這位女老師面容和善，面帶微笑，皮膚白皙干凈，鼻梁高高的，眼睛也不大不小，眉毛彎彎的，非常好看，烏黑的散發(fā)披在肩上，看起來非常溫柔。

　　開學了，我升入五年級。第一節(jié)課是班會課，來上課的正是美麗的老師，那一刻，別提我多高興了。班會上到一半，后面有幾個小男生總是在講話，還拿出橡皮泥在桌子上玩耍。老師突然停下講話，眉頭緊皺，目光如電，突然變成一副嚴肅的面孔，眼睛直勾勾地看著調(diào)皮的學生，真像一只兇猛的大獅子，我害怕極了。班級里立刻安靜下來，老師又突然輕松地說：“有些人在忙著自己的工作嗎？”我們都笑了，老師也笑了，她的臉上又恢復了原先的美麗。

　　下課的時候，老師對我們特別溫柔，我們女生都會擠到她的.身邊，聞聞她身上香香的氣味。有時候，她還把幾個男生叫到跟前，講一些小故事給他們聽，最后說，沒有專注，就沒有成功，你們明白了么？

　　有些調(diào)皮的同學，作業(yè)總寫不完，老師的臉上立刻變?yōu)閲烂C的表情，她拿著一根戒尺，在空中搖了搖，說，今天我給你一次機會，快去補！調(diào)皮的同學被嚇得立刻跑上了座位，飛快地補作業(yè)。這時候老師是一個十分嚴肅、十分可怕的人。但是，她的戒尺總在空中揮舞，卻從來沒有落到我們身上。

　　這就是我們會魔法、會變臉的老師。她不僅美麗溫柔，而且才華出眾，是我們大家共同的朋友。

　　會變臉的老師作文 9

　　我有一位十分優(yōu)秀的老師，有時她很溫柔，像冬天的暖陽，有時卻又非常嚴厲，像北極的寒冰。她的課總能給我們帶來意想不到的驚喜，她就是我們的班主任尹老師。

　　尹老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁很高，像外國人一樣。她的手指很纖長，衣服總是干干凈凈的，幾乎每天都換，穿的仙氣飄飄，就像一位亭亭玉立的仙女。

　　老師的聲音很好聽，還在“喜馬拉雅”上為我們讀課文，講作文呢！可平日里她并不喜歡大聲講話，上課時總是輕聲細語地給我們講課，我們總能在她的輕訴中完成思考。她的書法寫得也非常好看，那粉筆在她纖長的手指間輕盈舞動，輕松地就能舞出一幅美麗的“圖畫”。

　　尹老師有一個非�！疤貏e”的特點——她會“變臉”。我們平時上課的時候都很聽話，老師也很和藹，但是一旦我們犯了錯誤，她就會從剛才的笑臉秒變一張憤怒的臉。

　　有一次尹老師還沒到教室，我們在教室里玩得熱火朝天，望哨的同學急忙跑回教室，對我們大聲說：“老師來了！大家安靜，說不定老師能帶我們出去玩呢！”我們立刻就安靜下來。老師進來時，笑瞇瞇地對我們說：“怎么這么安靜？”我們?nèi)滩蛔⌒÷暤匦ζ饋�，老師并沒有說破我們，也沒有讓我們出去玩，大家馬上精神高度集中，開始認真聽老師講課。聽著聽著，忽然從后面?zhèn)鞒隽诵÷暤闹v話聲，老師“猛”一回頭，響亮地清了清嗓子，她眉毛高高挑起，目光無比準確地投向了后排的.同學，那幾個同學嚇得大氣都不敢出，教室里瞬時安靜下來，哪里還有老師剛才那張笑得像花的臉？老師的這個變臉速度可以稱為“變臉大師”了。

　　這就是我的語文老師，一個愛“變臉”的老師。但我愛你呀，我的尹老師。

　　會變臉的老師作文 10

　　張老師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學老師，他喜歡穿卡通類的衣服和鞋子，每天帶著一副無鏡片眼鏡，顯得很嚴肅沉穩(wěn)的樣子，但他上課十分幽默，總是能笑倒一排人，讓我們都沉浸在歡樂地海洋中。

　　張老師最大的特點就是“刀子嘴豆腐心”，他就像咖啡一樣，只要我們表現(xiàn)好，就等于加了牛奶，味道剛剛好�？扇绻�我們表現(xiàn)不好呢？哼！四個字形容：苦澀難咽！

　　有一天中自習，張老師叫一個同學到他那去�？墒�，這個同學不聽老師的話，還是穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，一動不動，裝作沒聽見。張老師吸了一口氣，瞪著他說：“你干嘛裝作聽不見！”張老師接著請了一名同學過去叫他，還是叫不動他，我們想，這不是挑戰(zhàn)老師的極限嗎？這個同學死定了，張老師肯定不會給他好果子吃的。果不其然，之間老師怒目圓睜，快步走到那名同學的旁邊，順手就把他的書往旁邊一甩，兇狠狠的盯著他，用80分貝的聲音吼道：“你裝作聽不見，是不是？你可以回家了！”老師吼完，讓他給媽媽打電話，把今天中午的事情告訴他媽媽。目睹了剛才驚心動魄的一刻，我們都以為下午肯定再也見不到這位同學了。誰知道下午，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，那位同學居然好端端的.坐在教室里上課！原來，張老師并沒有請這位同學回家。而是細心地指導他，像朋友一樣跟他談心。

　　又有一天，一名同學課間瘋跑摔傷了，張老師聽到這個消息后，大發(fā)雷霆，沖著那名同學說：“怎么又是你，總是摔傷，非要搞得缺胳膊少腿就好了？給我到辦公室來！”我們以為這位同學會被拖到辦公室狠狠地批評一頓。但這位同學后來說張老師一句都沒有批評他，而是細心的幫他包扎好了傷口。

　　這就是我們的“變臉大王”——張老師，一個表面看起來總是兇神惡煞，但內(nèi)心卻很善良，關(guān)愛我們的好老師。

　　會變臉的老師作文 11

　　我見過了許多老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴厲的……而我印象最深刻的，就是我那會變臉的數(shù)學老師——葉老師。

　　葉老師有著中等身材，十分帥氣。他那雙眼睛，好像是山間的小溪，無比清澈。那對彎彎的眉毛，好像是大海里面的小船，在水中航行。他的`臉上還嵌著一個尖尖的翹鼻子，好像是草原上的一座小山。

　　葉老師有時很溫柔，有時卻很嚴厲，就像京劇變臉似的。記得有一次，葉老師心情非常好，一進教室就喜笑顏開，打開了多媒體，要給我們看電影，所有人都歡呼雀躍。大部分同學都看得正起勁呢，卻還是有幾個同學在下面竊竊私語。一開始，葉老師裝成沒有聽見一樣。但是，那些在竊竊私語的同學說話聲越來越大，越來越肆無忌憚。這時，葉老師突然京劇變臉，眉頭一緊，把電視一關(guān)，生氣地說：“你們給我安靜！別的同學在看，你們卻在下面說話，那就都不要看了，給我在教室里面靜坐。”教室里瞬間鴉雀無聲，所有人大氣都不敢喘。

　　接著，葉老師把那些竊竊私語的同學拉到走廊上，語重心長地講了一番道理。過了好一會，他們才進來。葉老師轉(zhuǎn)身回到講臺，就在我們都以為看不成電影了，垂頭喪氣之時，葉老師的態(tài)度卻來了個180度的大轉(zhuǎn)變，他又笑嘻嘻地給我們播放起了電影，“安靜啊！再吵就真的別看，”大家立刻歡天喜地地看起電影。

　　葉老師，您雖然會變臉，但是您總是默默地付出，您是真正的園丁，謝謝您！

　　會變臉的老師作文 12

　　粗短的頭發(fā)，皮膚紅里透白，眉毛又短又粗，耳朵是縮小版芒果，下巴一共兩層，他有一點老了，但是，臉上卻一點皺紋都沒有。對！他就是向老師。

　　上課時，向老師幽默風趣。一天，我們正在上課，一個同學沒有認真聽講，正專心致志地玩著手中一支又一支的筆。老師已經(jīng)在看他了，他都不知道。突然，老師像變了臉似的，一下子從面無表情切換到了滿臉笑容，還大聲地說道：“看來我們班有個人是一位飛行員，專開戰(zhàn)斗機，而且現(xiàn)在也在開�！比�班同學順著老師的目光追過去，變看到了那個同學。頓時，大家都哈哈大笑起來，仿佛聽到了一年一度的'頂級笑話。

　　還有一次，兩個同學在講話，向老師用他那靈敏的耳朵聽見了。于是他一邊摸著講話同學的頭，一邊說：“我們班上飛來了兩只蒼蠅，還在嗡嗡嗡地叫呢！”話音剛落，我們就哄堂大笑起來，那兩個同學漲紅了臉，恨不得找個地縫鉆進去。

　　向老師雖然很幽默，但是只要我們表現(xiàn)不好，向老師就會立刻嚴厲起來。

　　記得有一次，我們下去做操，向老師沒有陪在我們身邊，所以我們走得非常不整齊，途中還一直在講小話。做完操后回去時也是如此。站在主席臺上的彭主任終于忍不住了，她皺起眉頭，在臺上用話筒對我們怒吼道：“四年級十三班，請你們走整齊點！”可我們好像沒聽見似的，仍然無動于衷。

　　這時候，意想不到的事情發(fā)生了：向老師來了！我們個個驚慌失措，像一群熱鍋上的螞蟻。有的同學臉色蒼白，仿佛遇見了老虎；有的同學面無表情，一副鎮(zhèn)定自若的樣子；還有的同學在說說笑笑，根本沒有注意到向老師的到來。向老師立刻皺起了眉頭，腳步也隨之停下來，像含了一根苦瓜。過了一會兒，我們還沒有安靜下來。向老師怒發(fā)沖冠，特別憤怒地說道：“全體同學馬上給我站好！”我們不敢違抗命令瞬間站得整整齊齊。老師讓我們靜靜地站立10分鐘

　　向老師有時風趣幽默，有時和藹可親，有時嚴肅認真，真是一個變臉大師啊！

　　會變臉的老師作文 13

　　說到“變臉”這個詞，大家一定會先想到這是川劇里大師傅們才會玩的一門絕活兒，可最近我發(fā)現(xiàn)我們班也有一位“變臉大師”，她就是我們的班主任——邵老師。

　　邵老師個頭不高，眉眼清秀，皮膚挺白的，看起來一副柔柔弱弱的樣子，但有時嗓門卻很大，尤其是在課堂上每每說到動情處，她的聲調(diào)就會自動升高，輔導我們朗讀的手勢也會逐漸加大，像是恨不得能代替我們演上一演才算好。有一次上《賣火柴的小女孩》這篇課文時，她一激動，還把“小女孩擦燃了五次火柴”說成了“小火柴擦燃了五次火柴”，我們雖覺得好笑，但仍坐得端端正正的，認真聽講，因為我們知道，那天邵老師其實發(fā)燒了，但她還帶病給我們上課�？吹轿覀儗Ｗ⒌难凵�，邵老師理了理額前掉落下的一縷碎發(fā)，略顯蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，這時她變的臉叫“開心臉”。

　　但脾氣好的邵老師也有著急上火的時候，每當下午快放學前，如果有同學因為動作拖拉，還沒把作業(yè)完成時，她就會眉頭緊鎖，一邊大聲提醒他們要抓緊時間訂正過關(guān)，一邊催促我們快速整理好書包，別讓門口的家長長久等待，這時她變的臉叫“焦急臉”。

　　尤其是當我們調(diào)皮搗蛋，上課不專心，被她發(fā)現(xiàn)在走神做小動作的時候，她就會把頭一偏，雙眼一瞪，兩只眼睛里像是會“咻—咻—咻—”地飛出好多把小刀子出來，并且狠狠地批評我們，還給我們扣分，這時她變的`臉叫“生氣臉”。

　　可是當有同學身體不舒服時，她再忙也會放下手中的作業(yè)本，快步來到我們身邊，耐心地詢問情況，輕聲細語地安慰我們，這時她變的臉叫“溫柔臉”。

　　這就是會“變臉”的邵老師，有時生氣有時溫柔，有時嚴厲有時溫和……但我們依舊很愛她，因為我們知道，在這一張張有著不同表情的臉的背后，都是她對我們滿滿的關(guān)心和期待�。�

　　會變臉的老師作文 14

　　我的語文老師何老師是個身材勻稱的美女老師，微卷的頭發(fā)利落地扎在腦后；一雙明亮的眼睛里，閃爍著智慧的光芒；高高的鼻梁上架著一副無框眼鏡，鼻梁下有一張紅潤潤的嘴巴，每一次她笑的時候，都會露出那兩顆大大的門牙，就像一只小兔子一樣，可愛極了。

　　何老師有一項特殊的本領(lǐng)“變臉”。高興的時候，她的臉像粉紅色的春花一樣，絢爛奪目；憤怒的時候，她的臉像紅紅的火焰，這架勢，仿佛想要把這一切都燒毀一樣；憂郁的時候，她的臉陰沉沉的，像被一塊黑布遮住了一樣，周圍的一切，都是“黑漆漆”的，什么也“看不見”

　　這次，我們班有幸代表市中區(qū)教育系統(tǒng)去參加內(nèi)江市舉辦的'“獻禮祖國傳唱傳頌展演”，為了取得好成績，我們?nèi)�班都鉚足干勁，每天我們都認認真真地訓練，老師也在旁邊認真、細心地指導我們。比賽結(jié)束回到教室以后，何老師就滿面春風地走了進來，對我們說：“同學們，我們幾個老師，包括校長看了你們的表演后，都覺得非常好，所以獎勵你們每個人升五級，但是，你們今天的紀律不好，這周照樣禁足。”看著何老師的臉由紅轉(zhuǎn)黑，我們一個個都哀嘆不已。

　　每一次放寒暑假的時候，作業(yè)總是很多，我本以為：何老師每次都要批改許多作業(yè)，應(yīng)該不會很仔細地看�？墒�，當作業(yè)發(fā)下來的時候，我感到非常驚訝：因為何老師不僅把我沒有檢查出來的錯誤檢查出來了，還給我寫了評語，可見，老師多么細心啊�？墒牵�何老師的臉卻因為長期熬夜，而變得蠟黃蠟黃的了。

　　當我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績時，何老師的臉會笑得如同盛開的桃花；當我們不守紀律時，何老師臉陰沉得好像墨汁一樣黑；當我們發(fā)生危險時，何老師的臉慘白得如同一張白紙。五年的朝夕相處，何老師像慈祥的母親一樣，關(guān)心著我們，像親密的朋友一樣陪伴著我們，快樂著我們的快樂，悲傷著我們的悲傷。

　　何老師，我們永遠愛你！

　　會變臉的老師作文 15

　　我有一個會變臉的數(shù)學老師。她彎彎的眉毛像兩個小月牙，炯炯有神的眼睛下豎立著一個高高的鼻子。她笑起來臉頰上還露出兩個小酒窩。我不知道她會不會唱京劇，但我知道她“變臉”的技藝可不一般。

　　有一次，她似乎是在跟我們開玩笑，嬉皮笑臉地問我們：“3加3等于幾?”我不假思索地回答：“等于6呀。”她一臉疑惑地說：“不對呀，左邊一個3，右邊一個3，不是8嗎?”于是，教室里笑聲一片。老師突然“變臉”，厲聲喝道：“你們竟敢在課堂上笑!”我們立刻不敢出聲了。

　　還有一次，我們正在上課，數(shù)學老師也在笑嘻嘻地講著課。她又開始“變臉”，她臉上的`笑容一下子消失了，我們都不知道自己做錯了什么。只見老師一臉嚴肅地走到小華旁邊，瞬間，她臉上又露出詭異的笑容。原來，小華趴在課桌上睡著了，老師突然一聲驚雷：“起來!”小華嚇得滾到了地上�！澳憬o我站到后面去�！睌�(shù)學老師一字一頓，這八個字似一粒粒小豆子滾落到地上。小華連滾帶爬的跑到了后面。我嚇得心臟都快蹦出來了。幾秒以后，老師繼續(xù)笑嘻嘻地講起了課。

　　下課后，老師走到小華跟前：“你可以下崗了�！毙∪A不敢動彈，他早已被嚇呆了。老師又“變臉”，生氣地說：“那你就繼續(xù)站著吧!”我和其他同學已經(jīng)笑得直不起腰來了，老師突然來了個180度大轉(zhuǎn)身：“那么好笑，不如你們來陪他吧。”我們立刻不出聲了，走回座位時，我的腿被嚇得都不聽使喚了。誰知數(shù)學老師又回過頭和顏悅色地對小華說：“以后上課不要睡覺了�！毙∪A傻傻地點點頭。

　　我真不知道該如何來給我的數(shù)學老師畫一張相，她“變臉”的技藝太高妙了。

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