老師我想對(duì)你說小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師我想對(duì)你說小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文1
就說這件吧!我記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的單元考有一處地方是錯(cuò)的，你并沒有看清楚，就判我對(duì)，當(dāng)試卷發(fā)下來了，我看了又看，覺的是錯(cuò)的，我又看了看同桌，同桌寫的是“的”，而我寫的是“地”心想：不要告訴別人和老師你，你是不知道的，當(dāng)您常常教育我們，做人有誠(chéng)實(shí)，信用．我又覺的要是我不告訴您，我的心情很不愉快，但我已下定決心告訴您……
我親愛的老師，我謝謝你！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文2
“摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起�！�
老師，我想說的是每節(jié)課你帶課我都喜歡，不論什么體育課、書法課都一樣，唱歌讓我很高興，我就唱首我最喜歡的《小蘋果》給你聽。
老師，我不能離開你，離開你我在學(xué)習(xí)的道路上將會(huì)寸步難行。
老師，我知道為什們我在明仁班是活潑開朗的，因?yàn)橛心愫透枨呐惆椤?/p>
有您的課堂都是快樂的！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文3
老師，我想對(duì)你說，
您是蠟燭，
燃燒了自己，
為我們照亮了前進(jìn)的道路。
老師，我想對(duì)你說，
您是園丁，
用辛勤的汗水，
栽培著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，我想對(duì)你說，
您是春蠶，
用自己的絲線，
為我們編織理想的藍(lán)圖。
老師，您用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
老師，您多么崇高，
多么美好！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文4
老師我想對(duì)你說，老師你像我們慈愛的媽媽；帶給我們無限的快樂和知識(shí)。老師你幸苦了，我愛你我敬愛的老師，是你給了我們知識(shí)，讓我們快樂的成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說，每當(dāng)我們做了不對(duì)的事，老師并沒有罵我們而是跟我們講道理。讓我們聽進(jìn)去知道自己錯(cuò)誤而不是粗暴的`罵我們。老師我愛你。
我知道老師晚上為了明天的課題不管有多累，有多幸苦都要做完才睡覺，老師你幸苦了，我們一定不會(huì)辜負(fù)老師您的希望……。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文5
老師，您那已有皺紋的臉孔，能說會(huì)道的嘴巴，讓我們都非常敬佩你。老師，您像蠟燭燃燒自己，照亮別人。
老師，您已經(jīng)在我六年了，已把許多的知識(shí)傳授給我們，我想代表全班對(duì)你說：謝謝您在這六年以來，對(duì)我們的關(guān)懷與教導(dǎo)。
每當(dāng)在考試前，您都得準(zhǔn)備考卷。不論是晴天或陰天，您都得來學(xué)校教書；不論您有沒有生病，也都得來學(xué)校教書。
老師，我想對(duì)你說：我還有幾個(gè)月就要離開學(xué)校了，我就要上中學(xué)了，非常感謝您。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文6
敬愛的老師:
您辛苦了！
在我跟著您學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)您是一位十分敬業(yè)的老師，就像一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水精心的培育著我們。
您一到學(xué)校，總是忙里忙外，上課前，您必須備課、打筆記、批改作業(yè)等等······
別的不說，就說改作業(yè)吧！因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)太多，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、中午作業(yè)一擁而上。課堂上，您耐心的教我們知識(shí)，教育我們做人的道理。
上學(xué)期，我?guī)湍木碜�，改到一半不到的時(shí)侯，就累的半死。老師，您這種默默工作的精神，深深的打動(dòng)了我。我下定決心，考試一定要拿滿分，為班級(jí)爭(zhēng)光。
作為您的學(xué)生，我感到十分榮幸。
謝謝您敬愛的老師！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文7
在植物界有一類多年生長(zhǎng)的藤本植物，他們具有特強(qiáng)的纏繞能力。
六年前，我牙牙學(xué)語來到這個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在已長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年。我如一種“歪葉榕”在你的教導(dǎo)下向樹的周邊攀緣，在學(xué)習(xí)生涯中不斷進(jìn)取。人生道路中的艱辛是暫時(shí)的。老師，我深深地知道：你在不遠(yuǎn)處等著我凱旋歸來，勝利到另一頭的彼岸。
老師，我想對(duì)你說，雖然你的外表是樸實(shí)的的，算不上美。但你的內(nèi)心很善良，從什么事都從從容容、毫不馬虎。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文8
英語老師，你有好的地方，有壞的地方，有時(shí)我們愛你，有時(shí)我們討厭你。
英語老師我想對(duì)你說：你上課時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些好玩的游戲，讓我們歡聲笑語。可有時(shí)放一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤你就不放過。還記得你用你那鋒利的九陰白骨爪抓王博宇的頭。還記得上次模擬期中考試，你報(bào)聽力題的時(shí)候，心不在焉。說出來的什么我都聽不見，只能亂寫，弄了好多錯(cuò)題。
英語老師我想對(duì)你說：你發(fā)花時(shí)我為什么不要，不是因?yàn)槲也幌胍�，而是你的脾氣太暴躁，愛打人�?/p>
英語老師我還想對(duì)你說：每次下一節(jié)是你的課你不要馬上就到我們教室，組織起來上英語課，我們需要課余時(shí)間。
英語老師，希望你把不好的地方改好，我們會(huì)更喜歡你的。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文9
親愛的書軍老師： 您好！
老師，也許在您的眼里我不是最優(yōu)秀的，也不是長(zhǎng)得最漂亮的，但是，您對(duì)我的關(guān)心我至今記憶猶新。
老師，您知道嗎？從開學(xué)那天起，我發(fā)現(xiàn)，您是一個(gè)溫柔、體貼、善良又關(guān)心同學(xué)的老師。自從調(diào)了位置，您就對(duì)近視的同學(xué)說：“誰看不清楚要及時(shí)跟我說，我再給你調(diào)”。這時(shí)候，一股暖流 從我心中流過。
老師，您講課時(shí)幽默風(fēng)趣，耐心給我們講解課文里段落的意思。當(dāng)有人開小差時(shí)，您不僅不生氣，還耐心教導(dǎo)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大家聽了以后打瞌睡的同學(xué)變精神 了，開小差的不再走神，同學(xué)們坐得小腰板一個(gè)比一個(gè)直。
最后，婧祎祝愿您在新學(xué)年工作順利，全家歡樂。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文10
老師，我想對(duì)您說：是您教會(huì)了我們很多知識(shí)，是您把我們從一個(gè)不懂事的孩子教育成紳士少年，您就像園丁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說：是您為了我們連嗓子累都啞了。是您為了我們頭發(fā)白了一根又一根，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。
老師，我想對(duì)您說：謝謝您，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用實(shí)際來證明，回報(bào)您對(duì)我的恩情。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文11
當(dāng)時(shí)間如流水而去，我們又將迎來一個(gè)新的開始。
忙碌的12月過去了，20xx年向我們走來，畢業(yè)班已經(jīng)開設(shè)了很久了，老師你面對(duì)調(diào)皮的我們，天天為我們出考卷出題回批考卷，我想對(duì)你說：“您辛苦了！”
當(dāng)一份份帶著勾和叉的作業(yè)發(fā)到我們手上時(shí)，可以看出您的認(rèn)真。當(dāng)我們不會(huì)的時(shí)候，是您一遍又又一遍的改正和引導(dǎo)我們。老師我想對(duì)你說：“謝謝您，老師！”
我終于從稚嫩無知的小孩，蛻變成了現(xiàn)在的我，這都功歸于老師你的辛勤教導(dǎo)�。∥覀凂R上就要升學(xué)考了，愿老師辛勤的付出得到回報(bào)。
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文12
又一個(gè)月過去了，我對(duì)時(shí)間有一點(diǎn)恍惚了。
開始進(jìn)入主題，這個(gè)月的總結(jié)說好些不好寫，說不好寫其實(shí)也不難，老師我想對(duì)您說，其實(shí)我不是一個(gè)分?jǐn)?shù)高得人，“孟子曰：‘魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！崩蠋熜量嗔耍∥以诤腿~老師說句話吧，其實(shí)也沒什么，就是想讓您在有時(shí)候不要太嚴(yán)；周老師我想告訴你“師嚴(yán)然后道尊”，要嚴(yán)的正好；李老師吧，我們有時(shí)候好有時(shí)候不好，不好時(shí)要嚴(yán)，好的時(shí)候要放正，所謂“收放自如”，我覺得好像有點(diǎn)不合適，不過我也想不出用什么詞來形容了，我要加油了！不過再說一句：“老師辛苦了！”
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文13
李老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
老師，您早早地來到教室，迎接我們的到來。我們看到您親切的笑容，感覺到美好的一天開始了。
上午，您辛苦地教我們課文。您站著教課，一邊書寫一邊講解，您真辛苦！
中午，您不顧疲倦教我們寫字，還不停地檢查同學(xué)們寫得怎么樣，您真累！
晚上，您還要準(zhǔn)備教案，批改我們的作業(yè)，您真好！
老師，您像一只蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們！
老師，您像一位勤勞的園丁，呵護(hù)著我們！
老師，謝謝您！祝您身體健康，節(jié)日快樂！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文14
張老師我想對(duì)您說：“謝謝您對(duì)我們一年半的細(xì)心照顧！”張老師你以后能不能多多叫我去做事，不然我有時(shí)候覺得自己好沒用，張老師謝謝您教會(huì)我們知識(shí)，謝謝！
葉老師，我想對(duì)您說：“葉老師，我知道您曾經(jīng)也是和我們一樣，你對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，看似難，其實(shí)又不難，謝謝！”
“周老師，謝謝您對(duì)我們的細(xì)心照顧，每天大早上就要叫我們起床，還要把我們的衣服洗干凈，您很辛苦，謝謝！”
謝謝老師您對(duì)我們的細(xì)心照顧和指導(dǎo)，我們能有今天是您們給我的幫助和教導(dǎo)，跟以前比，我獨(dú)立多了，謝謝！
老師我想對(duì)你說小學(xué)作文15
時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長(zhǎng)，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對(duì)我們的付出是我們應(yīng)該給予回報(bào)的。如果有來生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機(jī)器。名叫——幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準(zhǔn)答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯(cuò)別字的，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的老師。
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