我的班主任作文

時(shí)間：2022-06-05 13:45:57 老師我要投稿

我的班主任作文匯編10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文匯編10篇

我的班主任作文1

　　當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候，遺忘了的野百合花，仍然會(huì)在同一山谷里生長(zhǎng)，在羊齒的濃茵處，仍然會(huì)有昔日的馨香。

　　可是沒(méi)有人，沒(méi)有人會(huì)記得我們，和我們?cè)羞^(guò)的歡樂(lè)與悲傷，而時(shí)光越去越遠(yuǎn)，終于——只在剩下幾首佚名的詩(shī)和一抹淡淡的斜陽(yáng)。

　　——席慕蓉

　　又一次踏上去母校的路，那是一個(gè)周末，我來(lái)到了孫老師的辦公室。

　　寬大的辦公室里，老師寥寥無(wú)幾，清清的日光燈無(wú)聲無(wú)息地照了一室，滿室透著一種溫馨的如家一般的感覺(jué)。我默默地跟在孫老師身后，只覺(jué)得一種分外寧?kù)o的清涼緩緩地從某個(gè)地方擴(kuò)散出來(lái)，然后又慢慢地、慢慢地籠罩了我，使我覺(jué)得那一刻就如沐在幽谷里那涼涼的清清的山泉一樣……孫老師拉過(guò)一把椅子讓我坐下，自己則坐在我身旁，我望著她，她的眼睛如一汪秋水，美麗而明靜。

　　她與我談了好多好多。她的親切、和藹無(wú)不時(shí)時(shí)感染了我，她的笑容宛如一朵盛開(kāi)的芙蓉，她那聲音就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我們總是相視而笑。許久，才切入正題。

　　……

　　離開(kāi)辦公室后，已是灰沉沉的一片。獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的公共汽車(chē)?yán)�，兩旁的行人和�?shù)木從我身旁飛馳而過(guò)，我仿佛穿越在時(shí)光隧道里。

　　這是怎樣一種境界啊！

　　我突然想到了一個(gè)早晨，一個(gè)夏日的早晨。那時(shí)，在孫老師推門(mén)進(jìn)來(lái)的一剎那，一切是那么的神奇而美麗。她的笑，讓我的心靈之弦輕輕地震顫！我忘不了，似乎就是看到她的笑后，我覺(jué)得自己羽化成蝶，在光明中輕舞飛揚(yáng)，把所有的不快統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。

　　她，是我的女神。

　　我突然回想起悄悄給她送千紙鶴的時(shí)光，想起給她送花的時(shí)光，還有和她“冷戰(zhàn)”那一段漫長(zhǎng)的時(shí)光……種種動(dòng)人之舉一一閃在眼前，我仿佛又感覺(jué)到了那時(shí)的歡樂(lè)、羞澀、賭氣、感覺(jué)到那時(shí)的心跳和陽(yáng)光。

　　她，是我的朋友。

　　我突然回想起在我落選三好生和考試失利后對(duì)我的傾力幫助，殷殷勸勉，還有在幫我修改作文以及各種功課上的嚴(yán)格要求。我不能忘記每每聽(tīng)了她的話后腦中出現(xiàn)的怎樣一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)！優(yōu)秀的老師不僅僅是傳授著某一科知識(shí)，而且是給她的學(xué)生一種成長(zhǎng)的幫助：關(guān)于精神，關(guān)于意志，關(guān)于奮力拼搏進(jìn)取。

　　她，是我的老師。

　　我突然還想起了她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我渴了的時(shí)候，我會(huì)撒嬌地讓她幫我倒水；進(jìn)辦公室交作業(yè)時(shí)，她把桌子的小食品塞到我手里，把我拉到辦公室做作業(yè)，時(shí)不時(shí)給我一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神。我忘不了，這些，讓我的心里蕩滿了多少幸福的旋渦，也讓我不知不覺(jué)喃喃地喊了聲：“媽媽?zhuān)　?/p>

　　她，還是我的母親！

　　我和孫老師之間有著那么多深厚的感情。這份感情，使我的小學(xué)四五六年級(jí)生活天天充滿陽(yáng)光。我感謝命運(yùn)，是不是以前用苦澀的.汗和淚澆灌出來(lái)的苦楝樹(shù)，開(kāi)出了最美的花？

　　夜風(fēng)不斷從車(chē)窗外拂來(lái)，圍繞在我的身旁。在煩悶的夜里，我的心異常的甜蜜而平靜，安詳而清澈。我突然覺(jué)得自己正佇立在十四歲的門(mén)檻邊，靜靜審視著我的過(guò)去。我，看到了在我的過(guò)去，有絢麗的山花，靜美的秋葉，奔騰的小溪，沉默的青山……我的心，在明麗的山水之間，如花骨朵兒般綻放。

　　我不禁輕輕地笑著落淚。

我的班主任作文2

　　我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。

　　記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�！皬堁砰崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的'問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

　　王老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒(méi)有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽(tīng)著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

　　老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。

　　記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我�！皬堁砰崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭�(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

　　老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

我的班主任作文3

　　在我的‘成長(zhǎng)字典’中，記錄著許許多多的字，許許多多的詞。在某一頁(yè)的某一個(gè)角落上，有一個(gè)熟悉的字眼，它的詮釋不是單純的詞語(yǔ)解釋?zhuān)?而是一段沉淀已久的感情，它的詮釋并非寥寥幾筆，而是一詞多義，甚是古今異義，這個(gè)詞就是“班主任”。

　　在我六歲的時(shí)候，我上了小學(xué)，也就迎來(lái)了第一位班主任。我是一個(gè)普通的女孩，相貌平平，成績(jī)一般，所以不很惹眼，平淡而又平凡的六年就這樣過(guò)來(lái)了，“班主任”的解釋在那時(shí)只是它的書(shū)面含義。跨出母校的大門(mén)，走進(jìn)另一所學(xué)校，新的旅途又開(kāi)始了。我再次迎來(lái)一位班主任。

　　他姓劉，是位英語(yǔ)老師。這一科既是我喜愛(ài)的一科，也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在各種客觀理由下，我更加努力的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)。因?yàn)槌煽?jī)突出我被選為英語(yǔ)課代表，日復(fù)一日，我們相處的十分融洽要好，班主任對(duì)我也就更多了份袒護(hù)與偏愛(ài)，在這種情感的配合下我有點(diǎn)無(wú)所不為，但還是喜歡這份偏愛(ài)，從而更喜歡這位教師。一個(gè)很短又似乎很長(zhǎng)的暑假后，當(dāng)我懷著相遇的心情去返校，剛到校，便聽(tīng)到一個(gè)消息：班主任因?yàn)樾枰{(diào)到九年級(jí)，我們班換新班主任了（就是我現(xiàn)在的班主任）。我像遇到了一個(gè)霹靂，心情由晴轉(zhuǎn)陰，由陰到雨。任憑痛楚擊打著心靈，一切卻無(wú)能為力。在咄咄逼人的眼神中，在很氣憤又“委屈”的心情的指使下，我曾一次又一次不懷好意地打量他。然后我們開(kāi)始上他的課，他講課的方式與眾不同，有說(shuō)有笑，他常常手舞足蹈，生動(dòng)活潑。每當(dāng)空閑的'時(shí)候，他也會(huì)抓緊時(shí)間，小測(cè)一下同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)基本知識(shí)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，他對(duì)照著成績(jī)單，認(rèn)真地對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　隨著時(shí)間的推移，我的“不平常的心”漸漸被撫平，我們也越來(lái)越熟。只是感覺(jué)丟失了一些東西，是逝去的偏愛(ài)，那種也許在也找不回來(lái)的感覺(jué)。我又好像回到了小學(xué)的生活，可現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，讓我的生活不再單調(diào)。

　　在新班主任上任的一個(gè)月左右時(shí)，我校舉行了一場(chǎng)活動(dòng)。在休憩時(shí)，班主任很隨意又很?chē)?yán)肅地說(shuō)我很認(rèn)學(xué)，是一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于這半途的話，我似懂而非，不明白他的真正用意。時(shí)間總是那么無(wú)情，離期中考試的天數(shù)越來(lái)越屈指可數(shù)，班主任似乎看透了我的心思，三番五次地對(duì)我說(shuō)：“盛宇佳你智商很高，好好學(xué)�！蔽业钠谥锌荚诎嘀魅蔚墓膭�(lì)中到來(lái)而后過(guò)去，我的成績(jī)不理想，班主任再次開(kāi)導(dǎo)我。一個(gè)上任只有三個(gè)多月的新班主任，卻在這段日子中一直熱心地關(guān)照我，鼓勵(lì)我；一個(gè)上任只有三個(gè)月的新班主任，對(duì)我的教誨不下八次，更是獨(dú)一無(wú)二。

　　老師，從沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我“智商高”，您是第一個(gè)；從沒(méi)有一個(gè)人這樣理解我，您是第一個(gè)；從沒(méi)有一個(gè)人這樣支持我，您還是第一個(gè)。

　　老師，我不清楚您真正的用意，也不知道您所謂的“智商高”是不是善意的謊言，但我知道您對(duì)我的好，我知道我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，就算為了您，為了您不平常的心，為了您不平常的愛(ài)。我的字典中是不是多了一份記錄，那就是：不一樣的愛(ài)。

我的班主任作文4

　　老師，大家說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　——題記

　　曾經(jīng)的我，一無(wú)是處，桀驁不馴，是個(gè)瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學(xué)的班主任但凡聽(tīng)到我的名字，臉上總會(huì)呈現(xiàn)出鄙夷的神色。我曾以為，我的人生，會(huì)這樣一直轟轟烈烈的墮落下去，可是后來(lái)我遇到了您——張老師。

　　踏入中學(xué)的校門(mén)，望著一張張來(lái)來(lái)往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落與茫然。來(lái)到教室，蜷縮在一個(gè)角落里，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)班主任一臉厭惡的神情，我頓時(shí)感到心灰意冷。新的班主任推門(mén)進(jìn)來(lái)，沖著大家笑，心田上那片漆黑的夜空，驀地綻放出五彩繽紛的煙火。望著眼前這位擁有解凍春風(fēng)般笑容的老師，我暗暗感嘆微笑的力量，那一刻的喜悅，竟讓我萌生了做好孩子的念頭。

　　于是，我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)講、做課堂筆記，我發(fā)誓要變成一個(gè)讓班主任滿意的好孩子。后來(lái)，我成了地理課代表，再后來(lái)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)班主任宣布我成為班長(zhǎng)的.消息時(shí)，我激動(dòng)極了，我怎么也想不到，有人會(huì)賞識(shí)我，重用我，把我當(dāng)成好孩子……

　　班主任常常找我談話，指出我的不足，激勵(lì)我用功學(xué)習(xí)，我也努力的管好班級(jí)，我不想讓他失望。

　　可我終究還是讓他失望了，那次月考，我的成績(jī)——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老師對(duì)我說(shuō)：“不要因一次失敗而放棄你的夢(mèng)想，我相信你的實(shí)力。”我用力的點(diǎn)頭，讓眼淚流回心底。我于是更努力的學(xué)習(xí)，看到班主任明媚的笑容，便有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　跑操一直是我們班的弱項(xiàng)，體育委員和我竭盡全力也找不出彌補(bǔ)的辦法，又是一次跑操，我們班依舊跑得很亂，我感到前所未有的絕望。跑操結(jié)束前，班主任對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們跑得很整齊，其他老師都夸我們呢！以后要再接再厲！”大家看著老師心滿意足的表情，興奮地鼓起掌來(lái)，我別過(guò)頭，悄悄的抹了一把眼淚。老師，您善意的謊言，只有我懂……看到同學(xué)們開(kāi)心地沉醉在班主任編織的謊言里，心頭劃過(guò)莫名的感動(dòng)。再次轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚如雨下。從此，我們班跑得越來(lái)越好，班主任仍舊每天夸獎(jiǎng)我們，我也每天都為有這樣一位好老師感到驕傲。

　　班主任會(huì)為同學(xué)們指出缺點(diǎn)，要求他們改正；班主任會(huì)用幽默的話語(yǔ)教給我們做人的道理；班主任會(huì)厲聲批評(píng)同學(xué)們不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班主任會(huì)柔聲提醒大家：天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別著涼……

　　我喜歡站在一片山崖上，看著匍匐在自己腳下充滿幸福的時(shí)光碎片，一遍遍念著感謝的話語(yǔ)。班主任的愛(ài)，化作一滴滴春雨，滋潤(rùn)了我原本傷痕累累、不思進(jìn)取的心靈荒漠，讓一朵朵嬌艷欲滴的花朵，開(kāi)遍我的心田。

　　老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔；您的愛(ài)，天下最偉大、最無(wú)私、最神圣！

我的班主任作文5

　　我們班的班主任姓黃，大家都叫她黃老師。

　　在上個(gè)學(xué)期的一天，黃老師走進(jìn)教室，放下上課的東西，用親切地聲音對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天教完這節(jié)課，我就要去醫(yī)院做手術(shù)，然后還要在家里休息一個(gè)月，今天是我給大家上這個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課，請(qǐng)大家不要傷心。”老師的話音剛落，大家就齊聲喊：“啊——！”這時(shí)，我心里酸酸的，大家都在七嘴八舌地勸黃老師不要走，可有什么辦法呢？第二天，黃老師帶著包，向大家招手，表示再見(jiàn)。接下來(lái)的'那段時(shí)間里，我們班的語(yǔ)文課都是由我校領(lǐng)導(dǎo)——鄭老師上的，可黃老師還是不放心我們這群孩子，可謂是“身在曹營(yíng)心在漢”，因動(dòng)手術(shù)后不能多說(shuō)話，她就經(jīng)常發(fā)信息給我們家長(zhǎng)，囑咐一些事情。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)到黃老師，而垂頭喪氣地離開(kāi)了學(xué)校。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)黃老師正站在講臺(tái)前聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)，我很興奮，就跳著坐到了自己的位子上，“叮——�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們像受驚的羊，趕緊跑回教室，操場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，我安靜地坐在位子上等待黃老師進(jìn)來(lái)。黃老師走進(jìn)來(lái)了，她放下包說(shuō)：“同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了，你們都長(zhǎng)大了不少，孩子們，過(guò)了新年，大家都長(zhǎng)大了一歲，也該聽(tīng)話了一些，黃老師不想生氣，因?yàn)槲沂菐Р?lái)上課的……”我心想：黃老師，您真?zhèn)ゴ�，您是關(guān)心我們才堅(jiān)持來(lái)上課的，我要表現(xiàn)好一些給您看。

　　過(guò)了一個(gè)星期，語(yǔ)文考試了，我很緊張，拿起筆開(kāi)始考試了，教室里很安靜，靜得能聽(tīng)到同學(xué)們“沙沙沙”地寫(xiě)字聲。

　　過(guò)了三天，試卷發(fā)下來(lái)了，可我只考了89分，我很傷心。上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上，老師進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就叫考了80分以上90分以下的同學(xué)站起來(lái)，我本以為老師要批我們一頓，結(jié)果，老師不但沒(méi)批評(píng)我們，還用親切地聲音對(duì)我們說(shuō)：“考了八十幾沒(méi)關(guān)系，以后你們一定要努力，爭(zhēng)取考90分以上，坐下吧�！�

　　我們的黃老師溫柔、慈祥、堅(jiān)強(qiáng)又負(fù)責(zé)任。

　　為了我們班集體的榮譽(yù)，黃老師也付出了不少汗水。學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，教同學(xué)們練習(xí)，黃老師都親自指導(dǎo)，有一天下午的一節(jié)體育課，我們排好隊(duì)伍，體育老師走到我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“今天，是運(yùn)動(dòng)員的都去練習(xí)，其他人都去旁邊玩�！斌w育老師把我們跳高的男、女生帶到一個(gè)地方，然后體育委員把跳高的器材擺好，只見(jiàn)黃老師匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，看我們跳高的運(yùn)動(dòng)員，我的心怦怦地跳，馬上輪到我了，我跑得飛速，“咚”我被鉤住了，我們幾個(gè)試了幾遍，可一個(gè)人也跳不進(jìn)去，老師急了，在一旁活動(dòng)手腕腳腕。我猜：黃老師要親自上陣了？果然，她先擺了一個(gè)姿勢(shì)，然后跑了起來(lái)，跳進(jìn)去了，我在旁邊為黃老師鼓掌，過(guò)了2個(gè)人，該我了，我跑起來(lái) ，輕輕一躍，跳了過(guò)去，可是，我的手碰到了繩子，黃老師看著我說(shuō)：“揚(yáng)帆，跳高的時(shí)候手別往下擺，你個(gè)子高一定能跳好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。在黃老師不斷地鼓勵(lì)下，我們有了進(jìn)步，我很感激老師。

　　黃老師，您值得我們夸獎(jiǎng)的事數(shù)也數(shù)不完，您真是我們的好老師！

我的班主任作文6

　　提起我的班主任，我有好多的話要說(shuō)，楊老師是一個(gè)正直，美麗，善良，幽默，可愛(ài)，對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師.

　　我很幸運(yùn)能夠在高中生涯中與她相遇，更幸運(yùn)的是她能成為我的班主任，我一直都很敬佩她，而且她講課講的很有風(fēng)格，講的相當(dāng)好，她不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，同時(shí)也在日常生活中教導(dǎo)我，讓我們做一個(gè)正直的人，從而使我們逐漸走向進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是從軍訓(xùn)時(shí)開(kāi)始崇拜她的——母親般的老師。在軍訓(xùn)中，我很淘氣,當(dāng)馬上就要下樓訓(xùn)練時(shí)，我無(wú)意間弄傷了胳膊和頭，當(dāng)時(shí)我的眼前迷迷糊糊，頭腦里也昏昏沉沉，那種痛痛進(jìn)了我的骨子里，我當(dāng)時(shí)好想流淚，就在要流淚的一瞬間，我那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有精力看見(jiàn)老師的出現(xiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，那個(gè)聲音給了我堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)聲音給了我力量，給了我堅(jiān)持下去的信念，當(dāng)時(shí)我拼命的告訴自己我不能哭！我是最堅(jiān)強(qiáng)的，所以我在不知不覺(jué)中我的痛感消失了，是您給了我精神的'力量，我才堅(jiān)持起來(lái)和您走向了軍醫(yī)所，路上你不停的在關(guān)心我，不停的告訴我別硬挺著，如果不行，今天晚上觀察一晚上，不行，明天就讓父母接走回家到大醫(yī)院看看！從老師的眼神里，透露出關(guān)心與擔(dān)憂，當(dāng)檢查完后，老師送我回寢室里時(shí)，幫我貼藥，治理傷處，讓我感動(dòng)不已，老師看見(jiàn)我滿頭大汗時(shí)，說(shuō)：是熱的，還是疼的？當(dāng)時(shí)我的心里充滿了感激，眼里含滿了感動(dòng)的淚水，我當(dāng)時(shí)就想您就是我的母親！讓我難以忘記。

　　軍訓(xùn)期間，您不僅僅關(guān)懷著我，你用你的那片溫暖的心，在關(guān)懷著每一名同學(xué)的日常生活，您是一個(gè)多么稱職的老師啊！回到校園生活后，我們是文科班，初中數(shù)學(xué)底子都很薄弱，你從基礎(chǔ)抓起，從初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)講起，不管有多費(fèi)力氣，你都沒(méi)有怨言，您還是會(huì)給我們信心告訴我們慢慢來(lái)，不著急，一定會(huì)有進(jìn)步的！激發(fā)了我們很多數(shù)學(xué)的信心！是您使我對(duì)數(shù)學(xué)改變了態(tài)度，和您學(xué)習(xí)了更多的數(shù)學(xué)方法，從而有了成績(jī)上的進(jìn)步！我永遠(yuǎn)忘不了你！

　　記得，有一次其中考試，我考的很慘！母親對(duì)我失去了學(xué)習(xí)上的信心，我甚至想放棄學(xué)習(xí)，對(duì)自己也沒(méi)有了信心，整個(gè)人的情緒衰落，但就當(dāng)這時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)后，您對(duì)我說(shuō)了一句話：對(duì)于學(xué)習(xí)，老師相信你！就這句話，讓我從失落的情緒上堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，是這句話，讓我堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)下去，是這句話給了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心，是這句話改變了我的一生，這句話將變?yōu)槲胰松星斑M(jìn)的方向與動(dòng)力，將永遠(yuǎn)融入在我的血液里！

　　老師，我真的很感謝你！是讓我無(wú)法用語(yǔ)言所描述出來(lái)的感激與感動(dòng)。我還記得，有一次您的母親因身體不適而去世了，當(dāng)時(shí)可想而知，你的心情一定失落到了極點(diǎn)，當(dāng)時(shí)一定傷心過(guò)渡，加上休息不好，但你還是把我們放在了首位，你只有第一天回去了，但第二天因?yàn)槲覀円懿�，您還是匆忙的趕回來(lái)了，當(dāng)時(shí)讓我們真的除了感動(dòng)更多的是從心里往外對(duì)您的感激，我想在當(dāng)時(shí)的情況下，老師一定很憂愁和極度的傷感，但你還是把全部的精力放在了我們身上。

　　我只想說(shuō)你是一個(gè)多么稱職的老師�。【鸵�?yàn)槟且幻蠋�，所以您一直克盡職守，我真的很敬佩你！人們都說(shuō)，一生中有一位好老師，那是那個(gè)人最幸運(yùn)的事了，而我就是那個(gè)人，我擁有了這么一位偉大的老師，這樣的幸運(yùn)是讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容出的幸運(yùn)了！

我的班主任作文7

　　看到這個(gè)題目，或許你會(huì)感到很奇怪，為什么，面對(duì)老師，既有疑問(wèn)，又有感嘆呀！這個(gè)問(wèn)題有待解決。那一天，是一年一度的校運(yùn)會(huì)。那天的天空，顏色剛剛好，不深也不淺。只見(jiàn)您，穿了一套也是不深也不淺的運(yùn)動(dòng)服，和我們學(xué)生，在樹(shù)蔭下，小聲說(shuō)，大聲笑。您，一點(diǎn)也沒(méi)有老師專(zhuān)屬的嚴(yán)肅樣，只是有著一副似乎與我們一樣還沒(méi)長(zhǎng)大的樣子。突然間，一聽(tīng)說(shuō)，咱們班上的男同胞們開(kāi)始比賽跑步了，只見(jiàn)剛才正在與我們有說(shuō)有笑的您，“嗖”一聲就不見(jiàn)了，只感覺(jué)到旁邊有一陣微風(fēng)拂過(guò)。還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只見(jiàn)您拿著那寶貝般的照相機(jī)，以每秒一百米的速度，像咱們偉大的劉翔哥哥一樣，飛奔到了終點(diǎn)站，又像一幅很熟悉拍照的樣子，扎著馬步，“咔嚓咔嚓”的把我們班的“英雄們”的英勇樣，一張張的拍了下來(lái)。

　　正當(dāng)您拍得津津有味的.時(shí)候，忽然間發(fā)現(xiàn)照相機(jī)卡住了，怎么按也沒(méi)反應(yīng)。您又忽然間如聽(tīng)到晴天霹靂般的消息，張大了嘴，像一個(gè)“O”字型，那個(gè)嘴型，足可以塞下一個(gè)雞蛋了喲。我又還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只見(jiàn)您急著以百米沖刺的速度奔跑到了照相館買(mǎi)膠片�？上а�，“心急吃不了熱豆腐”嘛，您因?yàn)楸恍募睕_昏了頭，看不見(jiàn)前面有一個(gè)小小的欄桿，您那只小小的腳，又不幸和它來(lái)了個(gè)親密接觸。只見(jiàn)您，四腳朝天，又與大地媽媽?zhuān)瑏?lái)了個(gè)親吻。您的膝蓋處，頓時(shí)長(zhǎng)出了一朵鮮紅的花朵�？上剑€沒(méi)來(lái)得及欣賞，已經(jīng)沖到了照相館咯！只見(jiàn)您回來(lái)的時(shí)候，又開(kāi)始緊張兮兮的“工作”咯！當(dāng)一張張“雄鷹展翅”的“英雄們”映入您眼簾時(shí)，您竟然像小孩子吃到盼望已久的糖似的，竟“咯咯”地笑了起來(lái)。似乎已忘記了那朵鮮艷的紅花，已經(jīng)開(kāi)得比玫瑰還要紅咯！不經(jīng)會(huì)讓人提出疑問(wèn)，這真的是你老師嗎？

　　那一天，是校運(yùn)會(huì)將要舉行的前一天。我們?cè)跔?zhēng)分奪秒的訓(xùn)練入場(chǎng)式。不知是累了，還是厭倦了，我們都是一副漫不經(jīng)心的模樣。有幾次，都站錯(cuò)了位置。只見(jiàn)您，破口大罵，像河?xùn)|獅吼似的指責(zé)著我們。又走過(guò)去那幾個(gè)站錯(cuò)位置的同學(xué)旁邊，很生氣的推了推那幾個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)那幾個(gè)同學(xué)“哇哇”般的直喊手臂疼。您說(shuō)，明天就是校運(yùn)會(huì)了，怎么你們還這樣懶懶散散的，不能讓我們班丟分呀……原來(lái)，您是那么的在意我們班呀，只是想我們?yōu)榘酄?zhēng)光呀。也許，會(huì)有人說(shuō)，這的確是你的老師啊。

　　老師，您知道嗎，有時(shí)候，我的確會(huì)搞不懂您，因?yàn)槟偸呛臀覀凈[在一起，玩在一起，總是事無(wú)大小的關(guān)心我們，總是做一些與眾不同的事情。但是，有時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得您，真的很兇，當(dāng)我們班做錯(cuò)一點(diǎn)小事時(shí)，您總是會(huì)怒氣沖天，總是會(huì)說(shuō)出一些對(duì)我們有好處可是我們不愛(ài)聽(tīng)的話，甚至，會(huì)讓人，有些很不喜歡您，因?yàn)椴幌矚g您生氣時(shí)讓人心驚膽跳的樣子�？墒�，正是這些喜歡與不喜歡，開(kāi)心與生氣，才顯得您，與其他老師不同；才顯得您，是多么的讓人尊敬。對(duì)您的那個(gè)問(wèn)號(hào)，是因?yàn)槟揭捉�，總是讓人不禁的想要與您相處，不像那些一副嚴(yán)肅樣的老師，令我們不敢接近；對(duì)您的感嘆號(hào)，是因?yàn)槟�，擁有�?duì)我們不會(huì)過(guò)于寵溺，也不會(huì)過(guò)于指責(zé)的‘老師’樣。

我的班主任作文8

　　詩(shī)人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒(méi)的人.我們頑皮時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，我們成功時(shí)，老師同我們一樣分享著成功的喜悅.而我的班主任，是一位具有無(wú)比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻的老師.

　　開(kāi)學(xué)的那一天，您著裝整齊，雷厲風(fēng)行.我一見(jiàn)到就感覺(jué)到一股正直的風(fēng)氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，而我們卻因?yàn)槟@種眼神不由得變得緊張起來(lái)，從您指導(dǎo)我們的掃地的時(shí)候我便知道您不喜歡做事慢慢騰騰的學(xué)生性格.那天您也開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)出自己喜歡的學(xué)生性格與不喜歡的學(xué)生性格，您對(duì)我們說(shuō)不管什么時(shí)候都要“讀好書(shū)，做好事，交好友�！边€有“錯(cuò)的事情盡管別人都在做我們也不能參與其中�！安粌H是這樣，在我們學(xué)習(xí)唱歌學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)您也顯示出了您嚴(yán)肅的.性格，唱歌時(shí)不容忍任何一個(gè)人走神學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)您也要我們把動(dòng)作做整齊規(guī)范。

　　老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)您就像是另一位母親代表著嚴(yán)肅也是傳送知識(shí)的母親.當(dāng)然也不止這些.還記得在某一個(gè)星期四那天您在點(diǎn)我們組長(zhǎng)回答問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)艾晉文趴在桌子上不知是在睡覺(jué)還是在休息您喊了聲艾晉文，可她根本沒(méi)反應(yīng)。您又呼喊了幾聲依舊沒(méi)人回應(yīng)也不見(jiàn)她起來(lái)，您著急的走下講臺(tái)查看艾晉文的情況，可是不管您怎樣喊怎樣搖，艾晉文的眼睛始終沒(méi)睜開(kāi)過(guò)，您急的滿頭大汗，慌張的給數(shù)學(xué)老師和別班的老師打電話，男老師們紛紛趕過(guò)來(lái)看艾晉文的情況，楊彬老師掐艾晉文的人中可她依舊沒(méi)反應(yīng)，您著急的說(shuō)明情況，隨后汪明老師背起艾晉文朝外奔去，剛下樓艾晉文就醒了，也許是顛簸而又呼吸了新鮮空氣才使得她終于蘇醒，之后您喊來(lái)了她的父母接她回家，我想，這件事也把您嚇著了吧，當(dāng)時(shí)看著您那著急的神色，聲聲的呼喚現(xiàn)在想想心里充滿了感動(dòng)，您對(duì)我們就像對(duì)自己的親生孩子一樣。您對(duì)我們班上的同學(xué)沒(méi)有半點(diǎn)偏心都是一視同仁。

　　老師謝謝您為我們所做的一切，我知道為了我們您操碎了心。中午午睡時(shí)您總是用著休息的時(shí)候?yàn)槲覀兣淖鳂I(yè)，而我們卻還一直不聽(tīng)話。老師，雖然有些人會(huì)埋怨您的嚴(yán)厲但我知道您這么做都是為了我們著想。因?yàn)檫^(guò)度的對(duì)孩子寬容會(huì)使孩子養(yǎng)成不好的性格所以對(duì)待孩子一定要嚴(yán)厲不能放縱。

　　老師您有著兩面性格時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而溫柔，對(duì)待錯(cuò)誤您總是毫不猶豫的指出絕不放過(guò)，哪怕是字的那個(gè)筆畫(huà)不規(guī)范您都要指出來(lái)，因?yàn)檫@樣您才能讓我們認(rèn)識(shí)的自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正深深的印在腦海里。

　　老師雖然我只當(dāng)了您一年的學(xué)生，但我認(rèn)為您是我遇見(jiàn)的最好的一名老師。您的嚴(yán)厲、寬容、關(guān)懷、笑臉、和藹都深深的印在我的腦海里。老師您就是我成長(zhǎng)路上的一盞亮燈會(huì)發(fā)出無(wú)比燦爛的光芒使我看清前方的路不會(huì)迷失方向。老師現(xiàn)在的我只能用好好學(xué)習(xí)在期末時(shí)考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您一年里的辛苦教導(dǎo)。老師您對(duì)我付出的一切我將永生難忘！

我的班主任作文9

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我用這句話來(lái)贊美我的恩師——黃老師。

　　炎暑八月，我們頂著烈日參加了歷屆高一新生都得經(jīng)歷的軍訓(xùn)。八月底，我們來(lái)到了傳說(shuō)中的xx高級(jí)中學(xué)。匆匆瀏覽了宣傳欄中的分班名冊(cè)，便向自己的教室——高一（4）班跑去。進(jìn)入教室，看見(jiàn)講臺(tái)上站著一位中年男子，便猜想他是我們的班主任。果不其然。

　　黃老師平時(shí)工作一絲不茍，對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格。他要求我們凡事都盡力做到最好，他總是掛在嘴邊的一句話是：“要做就做做好。”去年國(guó)慶假期結(jié)束后，學(xué)校組織了一次自主競(jìng)賽，我很幸運(yùn)地得了一等獎(jiǎng)。后來(lái)黃老師找我談話：“龔婧波啊，這次競(jìng)賽是不錯(cuò)，但是你應(yīng)該可以做得更好！”我點(diǎn)頭表示認(rèn)同�！氨热缯f(shuō)”，他繼續(xù)說(shuō)道，“英語(yǔ)你得了84.5分，你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，再加上個(gè)四五分應(yīng)該不是問(wèn)題吧？”我回答道：“恩。只要不粗心應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”黃老師又接著說(shuō)：“數(shù)學(xué)79分是有點(diǎn)低了，多做做數(shù)學(xué)題目。好了，進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)吧！下次繼續(xù)努力！記�。悍彩乱鼍妥鲎龊�！”說(shuō)罷拍了拍我的肩膀�！岸��！蔽一氐浇淌摇�

　　以前在我看來(lái)，黃老師是個(gè)十分“兇”的人。期中考試時(shí)，我發(fā)揮得有點(diǎn)失常，數(shù)學(xué)成績(jī)簡(jiǎn)直是慘不忍睹。果然，沒(méi)過(guò)兩天，黃老師找我談話：那天，我正在教室上晚自習(xí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)黃老師叫我出去。我到教室外（懷著忐忑的心情），黃老師并沒(méi)有罵我，只是用平常的語(yǔ)氣說(shuō)道：“龔婧波啊，這次考得不是很理想哇。”“恩！”我點(diǎn)頭。黃老師又看了看我，說(shuō)道：“你什么都挺好的，就是一件事情讓我不是很滿意，知道是什么嗎？”我當(dāng)然也有自知之明，唯唯諾諾地說(shuō)道：“自習(xí)課上話太多了。”“原來(lái)你自己也知道��？”黃老師無(wú)奈地笑笑，接著說(shuō)：“你平時(shí)什么都不錯(cuò)，成績(jī)也挺好的，大掃除什么的也很積極地，如果自習(xí)課上紀(jì)律注意點(diǎn)，那么，不僅在老師們眼中更完美了，自己的成績(jī)也能更上一層樓。”“恩。”我回答。接著，他又叫了莊曉宇（座位在我旁邊，以前上課經(jīng)常和我說(shuō)話）出去，說(shuō)了許多，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)的一句也是映像最深的一句是：“我對(duì)你抱有很大的.希望。”莊曉宇十分調(diào)皮，但大家都知道他很聰明，從前只是不努力。黃老師的一次次談話使莊曉宇改變了很多，成績(jī)也越發(fā)出類(lèi)拔萃。莊曉宇的成長(zhǎng)之路上，正因?yàn)橛辛它S老師這盞明燈，才走得越發(fā)順利。

　　上面講的都是我本人與黃老師之間的事情，當(dāng)然黃老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很關(guān)照：有人生病請(qǐng)假，第二天黃老師就問(wèn)他好點(diǎn)沒(méi)有；每天陪我們晨跑以及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)幫我們買(mǎi)了很多吃的東西……太多太多，說(shuō)不完，道不盡。

　　黃老師，您是照亮前方的明燈，是辛勤工作的蜜蜂，是一個(gè)只求我們上進(jìn)不圖任何回報(bào)的人，您是我們的恩師！

　　黃老師，現(xiàn)在您已不是我們的班主任了，盡管現(xiàn)在的班主任邵老師對(duì)我們也很好，但我依然十分想念你，于是提筆寫(xiě)下了這篇。

我的班主任作文10

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有好多個(gè)，然而我印象最深的老師就是我的班主任——孟老師。

　　孟老師三十多歲，喜歡穿藍(lán)色和深黃色的外衣。特別愛(ài)干凈，每天到教室都要親自檢查一遍衛(wèi)生，見(jiàn)到碎紙就趕快撿起來(lái)，不干凈還讓我們重新打掃一遍。

　　孟老師黑發(fā)里的絲絲銀發(fā)，記錄了她為我們付出的心血和辛勞，還有一些是因?yàn)槲覀冋{(diào)皮，讓老師操心變白的。我們班有個(gè)同學(xué)叫高顥文，他一聽(tīng)到老師講課就搶著說(shuō)“我去過(guò)這地方……”“我知道那個(gè)故事……”一大堆廢話。因此被老師批評(píng)了幾次，他現(xiàn)在能專(zhuān)心學(xué)習(xí)了，成績(jī)也進(jìn)步了很多。還有我，在一次作文課上，老師正在神采飛揚(yáng)地講怎么把作文寫(xiě)得更精彩，我卻在玩鋼筆。孟老師用眼神提醒了我一次，可我若無(wú)其事地把這提醒的.眼神當(dāng)做是耳旁風(fēng)。孟老師終于忍無(wú)可忍，把我手中還在擺弄的鋼筆扔了出去，讓我把剛剛的話重復(fù)一遍，我什么也不會(huì)。老師說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)”，怎么寫(xiě)？寫(xiě)什么？同桌不告訴我，還不借我筆，這可怎么辦呀？我好后悔。從此，我知道了作文課的重要性，以后每節(jié)作文課我都專(zhuān)心致志、全神貫注地聽(tīng)。這也是我現(xiàn)在作文寫(xiě)得好的一個(gè)重要原因。我以前作文寫(xiě)幾句就草草結(jié)尾了，每次只寫(xiě)兔尾巴那么長(zhǎng)，什么比喻句、擬人句全都飛到九天云外，一個(gè)也不會(huì)用，然而現(xiàn)在和孟老師相處了一年后，作文就寫(xiě)得突飛猛進(jìn)，在學(xué)校舉行的“童心童話，放飛夢(mèng)想”征文比賽中取得了全年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。我牢記孟老師的教誨：“多看書(shū)才能讓作文寫(xiě)得更好�！蔽乙堰@句話銘記于心，完成我作家的夢(mèng)想！

　　孟老師一雙炯炯有神的大眼睛外戴著一副眼鏡，是因?yàn)槔蠋熖焯炜磿?shū)，所以近視了。她還經(jīng)常教育我們要多看《柳林風(fēng)聲》之類(lèi)的好書(shū)，最好還能從里面悟出一些道理。每節(jié)閱讀課，孟老師都和我們一起讀書(shū)。她還經(jīng)常給我們讀故事呢。瞧，這節(jié)閱讀課又給我們讀了《狼妻》這個(gè)故事，我知道了人們不能濫殺動(dòng)物。動(dòng)物們也有感情，也有家，也有它們自己的親人。我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物是一樣的，有家和親人，如果你的親人被別人殺害了，你會(huì)怎么想呢？因?yàn)樽x書(shū)，所以我又懂得了一個(gè)道理。

　　孟老師的字也是名不虛傳，那叫個(gè)好字。寫(xiě)字課和我們一起練，晚上練，天天練，終于練成了一手好字。寫(xiě)字課上，孟老師拿了一本習(xí)字冊(cè)在上面寫(xiě)字示范，都快趕上書(shū)法家了。我多么希望孟老師在我的習(xí)字冊(cè)上寫(xiě)字呀，可我的希望落空了。孟老師說(shuō)：“胡洋，你的字寫(xiě)得太大了，小一點(diǎn)就好看了。”根據(jù)老師的指導(dǎo)，我的字終于寫(xiě)得勻稱了。

　　“多吃蔬菜少吃肉，多吃水果少吃餅干�！薄俺鲂ｉT(mén)早回家，不要在路上逗留，春夏天少穿點(diǎn)，秋冬天多穿點(diǎn)�！泵刻�，孟老師都這樣囑咐我們。根據(jù)孟老師的囑咐，我還編了一首兒歌：“每天放學(xué)快回家，春夏少穿秋冬多穿，這樣不冷也不熱，一年四季不生病。”

　　這就是我印象最深的班主任——我的孟老師，你們對(duì)她的印象如何呢？

【我的班主任作文】相關(guān)文章：