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我的老師-記敘作文1000字

時(shí)間:2021-10-03 17:29:20 老師 我要投稿

我的老師-記敘作文1000字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的老師-記敘作文1000字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師-記敘作文1000字

  女士們!先生們!請(qǐng)讓我隆重地為你們介紹我的“百變”班主任——王老師!她有很多樣子,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅;時(shí)而細(xì)語(yǔ),時(shí)而怒吼;時(shí)而大笑,時(shí)而生氣……在我的眼里,她仿佛是一個(gè)魔法師,念下咒語(yǔ),隨時(shí)可以變身:“ABRACADABRA——變!”

  綿羊媽媽

  “叮零零——”上課了。這是我們的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都在班上嘰里呱啦地討論著:“你猜,數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)什么樣?”“應(yīng)該是個(gè)男老師!”“不對(duì),應(yīng)該是女老師……”

  “同學(xué)們,請(qǐng)安靜一下!”耳邊突然傳來(lái)一陣清脆的聲音。是誰(shuí)呀?同學(xué)們都看向講臺(tái)。啊,是一個(gè)漂亮的“姐姐”!她帶著一副眼鏡,一看就很博學(xué);烏黑短發(fā),微微卷起;唇不點(diǎn)而紅,眉不畫(huà)而翠。哇!這個(gè)“姐姐”到底是誰(shuí)呀?只聽(tīng)她緩緩說(shuō)道:“同學(xué)們好,我是你們的數(shù)學(xué)老師,我姓王。大家可以叫我王老師!痹瓉(lái)這就是我們的數(shù)學(xué)老師啊,輕聲細(xì)語(yǔ),好溫柔呀!那一刻,我就已經(jīng)愛(ài)上了她!

  二年級(jí)三八婦女節(jié)那天,數(shù)學(xué)課一下課,我走到王老師面前說(shuō):“王老師,節(jié)日快樂(lè)!我可以抱抱您嗎?”王老師微笑著說(shuō):“可以啊!”于是,我走上前,輕輕抱住了老師的腿,把頭埋進(jìn)老師的懷里,王老師也緊緊地抱住我,那一刻,我的心里很溫暖,我為有這樣一個(gè)溫柔的“綿羊媽媽”而開(kāi)心!

  河?xùn)|獅

  “你!給我坐好!”教室里傳來(lái)了王老師的吼叫。這是怎么了?原來(lái)我們班的`調(diào)皮大王竟然坐到課桌上,正自嗨得起勁,全然忘記了早讀這回事。每每此時(shí),“綿羊媽媽”就會(huì)瞬間變身“河?xùn)|獅”!

  王老師最大的殺手锏就是“獅吼功”。每當(dāng)做操、排路隊(duì)有人吵吵鬧鬧的時(shí)候,王老師就會(huì)放出絕招,用它“鎮(zhèn)壓”我們這群“小老虎”(我和同學(xué)們都是虎年出生的)。我想,幸好王老師有絕招傍身,不然我們這群活潑有余的“小老虎”永遠(yuǎn)不知道什么是“規(guī)矩”!

  海豚博士

  王老師很博學(xué),經(jīng)常和我們分享一些科學(xué)知識(shí),手把手教我們做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有一次,王老師為了讓我們知道電風(fēng)扇的原理,就專(zhuān)門(mén)抽了一堂課出來(lái),一邊講解,一邊帶我們“自制”電風(fēng)扇。此時(shí),王老師已變身海豚博士,領(lǐng)著我們這群小海豚徜徉在知識(shí)的海洋里。

  海豚博士不僅博學(xué),還很很機(jī)智、幽默。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我們正在學(xué)習(xí)行程問(wèn)題,同學(xué)們都昏昏欲睡。這時(shí),王老師說(shuō):“我來(lái)跟你們說(shuō)個(gè)笑話(huà)吧。”此言一出,同學(xué)們都清醒了不少。王老師接著說(shuō)道:“之前,我去學(xué)開(kāi)車(chē),準(zhǔn)備考駕照。一開(kāi)始,我膽子很小,不敢踩油門(mén),就一下、一下地慢慢踩。這時(shí),旁邊的教練不耐煩了,就對(duì)我說(shuō):‘你看到旁邊那只蝸牛了嗎?’我說(shuō):‘看見(jiàn)了啊。’教練說(shuō):‘它超車(chē)了!’”聽(tīng)完,同學(xué)們先是愣了兩秒,然后都捧腹大笑。這時(shí),有人提問(wèn)了:“王老師,蝸牛怎么會(huì)‘超車(chē)’呢?”機(jī)智的王老師就趁機(jī)講起了有關(guān)行程問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn):總路程、時(shí)間、速度……我們都聽(tīng)得津津有味,睡意全無(wú)。

  瞧,這就是我的“百變”班主任,一個(gè)會(huì)“變身”的班主任!

  王老師已經(jīng)陪伴我走過(guò)了六年時(shí)光,我們之間有了深厚的感情,雖說(shuō)她經(jīng)!白兩怼,可她永遠(yuǎn)是我心中的No。1!

  所以,下次你若是遇見(jiàn)了王老師,請(qǐng)你一定要向她問(wèn)好!只不過(guò),她會(huì)變成什么我就不知道啦!

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