優(yōu)秀教師作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師作文6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師作文 篇1
老師有過許多次微笑。
三年級上學期時，在班長競選演講時，我的手一直在顫抖，老師面帶微笑地看著我，好像在說：“加油�。∧隳苄��！庇谑俏乙还淖鳉獾刈x完演講稿，最后我成功了，心里美滋滋的。老師以一個微笑去掉了我害怕的心理。
在一次學校舉行的“大家都來說英語”活動中，我心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，老師微笑地看著我，好像在說：“老師相信你，一定能為班級爭光�！蔽覜]有辜負老師的期望，并取得了好成績，拿到了一等獎。
有一次班級勞動，我?guī)ьI(lǐng)大家仔仔細細把班級的每一個角落打掃得干干凈凈，擔心衛(wèi)生紅旗降不到我們班級。老師微笑地看著我，好像在說：“你干得不錯，咱們一定能得到。”結(jié)本校長檢查之后，給我們打了滿分，我開心地笑了。
我的幾篇作文在《生活報》上發(fā)表了，老師微笑地看著我，好像在說：“你很棒！下次要多加努力，不要驕傲呀！”
班級的花瓶不小心被同學們打壞了，我從家里拿了一個，老師微笑地看著我，好像在說：“謝謝你，為班級做了這么大的貢獻�！蔽乙院笠嚓P(guān)心集體，幫助同學克服困難。
老師的微笑是一種鼓勵、信任、關(guān)心，她的微笑讓我感到特別溫馨。
優(yōu)秀教師作文 篇2
今天，是一個特殊的節(jié)日——9月10日教師節(jié)�；蛟S，你們在這個節(jié)日里，送給老師許多東西。咱們班的同學，有的送賀卡，有的送鮮花，有的送小掛飾……琳瑯滿目，令我眼花繚亂。
我什么也沒有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認真聽講，作業(yè)按時完成！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。
今天老師在表揚我的同事，也表揚了林楠。因為她的摘抄書寫工整，而且摘錄了3頁滿。我也是替她的這種勤奮學習的精神而高興！
雖然只是一個教師節(jié)，但陳書記的國旗下講話深深地打動了我，讓我知道了如何感恩教過咱們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學習是為了什么；就像倪老師，他讓我知道了學習是多么有趣；就像曾老師，他讓我知道了堅持就是勝利；就像黃老師，她讓我知道了寫日記是多么開心的事情；就像蔣老師，她讓我知道了數(shù)學其實是一把通往數(shù)學世界的金鑰匙……你看，老師教會了咱們這么多，咱們不能不感謝老師的諄諄教導！
老師，是一本書，教咱們各式各樣的知識；老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了咱們而浪費了您寶貴的時間；老師，您是咱們的肩膀，在咱們受傷的時候，就來安慰咱們……老師，謝謝您！
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！
優(yōu)秀教師作文 篇3
盼呀，盼呀，教師節(jié)終于到了。我和幾個小伙伴們早早的來到教室，為黑板鑲上了五顏六色的花邊。黑板上還寫著蒼勁有力的幾個大字：老師，祝您節(jié)日快樂！旁邊還畫了一些栩栩如生的花、草、樹、木等各種圖案，教室被大家布置得煥然一新。
我們拿著自己親手做的花束，等待老師的到來。不一會兒，我們聽見門外有動靜，馬上意識到老師來了。于是，我們拿著花藏到桌子底下分隔好距離，這時“咯吱”一聲門開了，我在桌子縫中觀察著老師的一舉一動。老師剛一進門就驚呆了：“這是誰做的好事呀？真是太漂亮了！”我們從桌子底下鉆了出來，齊聲說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”每束花上都有一個字，劉新陽的花上是“老”字；胡雨欣的花上是“師”字；陳沛言的花上是一個黃色的小逗號；我的花上是“�！弊帧蠋熜α恕＝酉聛�，我們?yōu)槔蠋煫I上一首動聽的歌曲《每當我走過老師窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀……”這首歌滋潤了老師的心田，這首歌打開了師生間心靈的一扇窗戶……
老師開心極了，說：“接下來得由我表演節(jié)目了吧！”“別急，別急，先讓我們帶您玩?zhèn)�游戲吧！”于是，我從衣袋里掏出一塊褐色的布，陳沛言和胡雨欣把小黑板搬了過來，老師驚訝的說：“你們這是要干什么呀？”“我們玩一個游戲，叫畫鼻子�！薄霸趺赐姘�？”“老師，先由您來畫，用一塊布蒙住眼睛再由一個同學拉著您轉(zhuǎn)幾圈，您走到黑板前就可以畫了�！蔽野牙蠋煹难劬γ缮�，拉著老師轉(zhuǎn)幾圈，老師邁著碎步，向前走著走到黑板前，用粉筆在黑板上移動了幾下，并開始畫鼻子�！巴廴淌依飩鞒隽艘黄潎@，老師馬上摘下布，鼻子正好畫在那里了�！崩蠋煹氖终媲桑�"一位同學贊嘆的說。我們把放在講臺上的康乃馨、玫瑰親手送給老師。"謝謝同學們，謝謝！”老師的眼里閃爍著激動的淚花。
難忘的教師節(jié)，不僅是我們給老師的祝福，也是對祖國的贊美。老師，祝您教師節(jié)快樂！
優(yōu)秀教師作文 篇4
他們是黑夜里的一支蠟燭，為每一個過路人，照亮他們前面的路，一支接一支，直到將他們引向光明的大道。
——題記
漫步校園，耳畔忽然飄來了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間里徹夜明亮”，多么熟悉的歌謠。驀然間，我想起了我們的老師們。專題推薦：老師，您辛苦了!
老師，多么親切的稱謂啊!多么神圣的名字!他們平凡，但平凡中飽含睿智;他們樸素，但樸素中蘊藏著哲理。他們又不平凡，因為名垂千古的孔子是他們的前輩，響徹中外的陶行知是他們的導師，而感動整個中國勇挑重擔的徐本禹是他們的時代先鋒。
我心中不禁開始迷惑，他們到底是誰?在兒女眼中，他們是不太負責任的父母;在父母眼中，他們是孝順但并不�；丶业膬号�;在學生眼中，他們又是勤勞、負責、充滿智慧的教師。在生活中，他們是朋友，幫助我們一次又一次地超越困難;在學習上，他們是良師，指導我們一次又一次，幫助我們到達成功的彼岸。當我們犯錯誤時，他們是嚴父，在嚴厲斥責中使我們奮勇前進;當我們受傷時，他們是慈母，在親切的撫慰中使我們信心倍增。
他們又是什么?是帶我們打開成功大門的.鑰匙?是引導我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當我迷茫時，心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂�，這就是老師，一支平凡卻高尚的蠟燭，一支趨散黑夜的陰冷，帶來光明與溫暖的蠟燭，一支微弱卻不惜血淚燃燒的蠟燭。這就是老師，黑夜中的一支蠟燭，為每一個作為路人的學生照亮前面的路，將他們引上光明大道。這是一支永遠照亮學生心靈的蠟燭，它不僅為學生照亮了人生的路，更為學生照亮了心靈的路。
一陣清風吹過，我從沉思中醒來。我懷著崇敬的心望著辦公室里的燈光，以及燈光下忙碌的身影，而那首古老的歌謠，伴著清風，越飄越遠??
優(yōu)秀教師作文 篇5
九月十號教師節(jié)即將來臨。但是今年的教師節(jié)是在星期六，星期六周末放假，也就是說我們不能當面給老師們送上禮物和祝福了。
但是就是因為這特別的教師節(jié)，我也可以為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們在黑板上寫了幾大字——“教師節(jié)快樂”！然后把同學叫來幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。最后兩位同學去把老師叫來幾位同學躲在門后準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒啊！撒啊！老師好像再次進入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個新娘真是美啊！走完了教堂同學給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。��！老師�。∧愕男θ菽憧商@和親的臉真可愛真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我想起老師日日操勞為我們的成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
老師，真的很感謝您平時的照顧和指導，您就像我的第二個媽媽一樣，無微不至為我們付出，我們會更加努力學習，不讓您失望的。最后祝您教師節(jié)快樂，身體健康！
優(yōu)秀教師作文 篇6
在這個秋高氣爽金秋九月的季節(jié)里，我們迎來了第三十個教師節(jié)。同學們和教師帶著快樂的微笑興奮的心情，陸陸續(xù)續(xù)的來到操場上一起觀看專門為教師節(jié)而精心準備的表演。
陽光普照著大地，茂密的梧桐樹環(huán)繞著校園，秋風下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風飄舞。操場上同學們身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開始響起，同學們的歡呼聲此起彼伏，快樂的氛圍充滿了整個校園，就像一幅生機勃勃的畫卷。
升旗儀式后，身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個節(jié)目由教師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》：“我們是一粒塵土，寄托著學生們的夢想，教師是一個平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動了我，讓我沉浸在這美好的時刻中，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面：深夜當別人已經(jīng)休息時，教師您的屋子還燈火通明；清晨當我們還在吃早飯時，教師您已來到學校開始工作。
突然，同學們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為教師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶�；顒訄A滿結(jié)束。教師，我想大聲對您說：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點亮我們。您用青春書寫著生命的樂章，就是您代表著我們崇高而又偉大的中國夢！
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