【精選】班主任作文合集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的班主任作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任作文 篇1

　　我們的何老師，浩瀚如海，不可估量，美麗如云，深邃如藍(lán)天。然而，老師喉嚨痛得很厲害。

　　有一次，老師的喉嚨又爆發(fā)了，聲音很桑迪。劇痛再次折磨著她。在這種情況下，學(xué)生們看在眼里，但痛苦在心里。

　　語(yǔ)文課上，學(xué)生一個(gè)個(gè)走進(jìn)老師，老師沉默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，何老師拿起書(shū)來(lái)講課。她的聲音嘶啞，但我們能清楚地聽(tīng)到。

　　突然，何老師說(shuō)話(huà)了，聲音越來(lái)越沙。我們?nèi)滩蛔×�，異口同聲地懇�?“何老師，休息一下！"但是老師被迷住了，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我還是堅(jiān)持講課。我不禁感到起伏不定，思緒萬(wàn)千...

　　我愿做你清澈的春天——生命滋潤(rùn)你嘶啞的喉嚨，沖走你門(mén)口滿(mǎn)眼的疲憊，從懸崖上偷走一束鮮花，讓它永遠(yuǎn)盛開(kāi)在你的窗前。

　　雖然我不是你最關(guān)注的學(xué)生，但你是我在中國(guó)最有影響力的老師。今天，你的學(xué)生愿意永遠(yuǎn)快樂(lè)。

班主任作文 篇2

　　自從上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷了幾位班主任，最喜歡的非汪老師莫屬了。

　　汪老師是我四年級(jí)的班主任，她有一雙濃黑的眉毛，像兩個(gè)倒著的問(wèn)號(hào)，仿佛在告訴我們學(xué)無(wú)止境，要不斷思考。她的眼睛十分明亮，一閃一閃的，像在說(shuō)話(huà)。當(dāng)你做錯(cuò)了事情的時(shí)候，她的眼神十分嚴(yán)厲，不怒而威，讓你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正；當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼神又是那么的溫柔，像是在夸獎(jiǎng)，又像是在鼓勵(lì)。她的嘴唇紅潤(rùn)，嘴角上揚(yáng)，一直含笑，十分和藹可親。

　　汪老師說(shuō)話(huà)十分幽默，經(jīng)常逗人捧腹大笑。有一次，單元測(cè)驗(yàn)結(jié)束的第二天，汪老師走進(jìn)教室，站在一位同學(xué)身邊，撫摸著他的頭，微笑地說(shuō)：“不錯(cuò)，你這次考了6分，全班第一呀�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都感到納悶：才考6分，怎么會(huì)是全班第一呢？過(guò)了一會(huì)兒，一片笑聲打破了僵局，大家恍然大悟：原來(lái)，是倒數(shù)第一啊！

　　不過(guò)，我最敬佩的還是汪老師的高度責(zé)任心。汪老師生完孩子不久就回到學(xué)校上課，白天要辛勤地教育我們，晚上回家還要哺育小寶寶，每天起早貪黑，辛苦程度可想而知。特別是在期末考試前夕，汪老師帶領(lǐng)我們強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)常改作業(yè)到深夜。有一天晚上，汪老師給我們改作文，改一篇便發(fā)一篇到電子郵箱，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，發(fā)郵件的時(shí)間從深夜一直到凌晨，原來(lái)汪老師徹夜未眠�？吹酵衾蠋熣J(rèn)真細(xì)致的批閱，同學(xué)們感動(dòng)不已。同時(shí)也很擔(dān)心，這樣誰(shuí)受的了�。」�然，過(guò)了幾天，汪老師臉色蒼白，聲音十分沙啞。下課時(shí)，汪老師拿出了一瓶藥，服了幾粒，同學(xué)們都驚呆了，暗下決心要考個(gè)好成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，我們班的期末考試成績(jī)大幅度提升，獲得了優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們深知，成績(jī)來(lái)之不易，軍功章里有汪老師的一半。

　　汪老師嚴(yán)厲又和藹可親、幽默又有責(zé)任心，她是我最喜歡的班主任。

班主任作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)前，剛剛做完暑假作業(yè)，就想起了學(xué)校里的老師，他們都有自己的性格，都有自己的想法······想著想著，我想起了班主任這個(gè)角色，會(huì)是誰(shuí)呢？名字不好猜，但是教什么好猜。是和一二年級(jí)一樣是名語(yǔ)文老師嗎？還是名數(shù)學(xué)老師？英語(yǔ)老師？但是我覺(jué)得不可能是教綜合學(xué)科的老師。想了好久好久，一直到開(kāi)學(xué)日。

　　開(kāi)學(xué)了，剛到教室，一位老師走了進(jìn)來(lái)。我不知道她教什么學(xué)科，但是同學(xué)悄悄地說(shuō)：“喂！你快點(diǎn)坐到座位上，老師讓我們?cè)缱x，書(shū)在抽屜里�！惫�！我知道啦！既然那名老師讓我們?cè)缱x，她一定是語(yǔ)文老師，可是他到底是不是班主任？我猜是的，因?yàn)樗齺?lái)教室的時(shí)間還蠻早，既然來(lái)得早，她就有時(shí)間來(lái)管班級(jí)，那她為什么會(huì)管班級(jí)，因?yàn)樗�是班主任�？墒窃谖蚁氲耐瑫r(shí)，一名老師又走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“數(shù)學(xué)作業(yè)不用交了，我不看了。”我又知道了，她是數(shù)學(xué)老師。就這樣一個(gè)老師來(lái)了，過(guò)一會(huì)，一個(gè)老師又來(lái)了，過(guò)一會(huì)，一個(gè)老師又來(lái)了。直到一名老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，她輕松地說(shuō)了一些話(huà)：“我是你們的班主任，姓陳，你們可以叫我陳老師。這學(xué)期，我將帶領(lǐng)大家······”“哦，我知道啦�！蔽一卮鸬溃�但我心里并不是那么想的，我在想，班主任是她，他教什么？一下課，我偷偷的跟蹤了一下她。陳老師走到了“電教處”就開(kāi)門(mén)進(jìn)去了。她是信息老師！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，班主任是信息老師，如果換是你，你能想到嗎？

班主任作文 篇4

　　光陰如梭，時(shí)過(guò)境遷，已陪伴我們5年的班主任卻還是一如既往的嚴(yán)格與溫柔。她姓王，外號(hào)兔女郎，因?yàn)樗�和LOL里的銳雯的兔女郎皮膚簡(jiǎn)直是異曲同工，如出一轍。她常戴著一雙兔耳朵似的發(fā)卡，身披漆黑發(fā)亮的大衣，穿著一雙牛仔高跟鞋。她高興時(shí)我們肆無(wú)忌憚，生氣時(shí)我們又膽戰(zhàn)驚心，不寒而栗。我們的班主任就是這樣一個(gè)性情多變的人。

　　我們就先講講她的嚴(yán)肅吧。還記得那個(gè)陰雨蒙蒙的午后，老師突然大發(fā)雷霆，火冒三丈地走進(jìn)教室，怒氣沖沖地說(shuō)道：“看看你們寫(xiě)的都是什么亂七八糟的東西！說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在不想改作業(yè)，每次看到這些潦草斑駁的字跡，我的頭都要大了。如果你們只是草草了事，把做作業(yè)看成應(yīng)付老師的事，那以后都不用交上來(lái)了！”你的臉，因生氣而猙獰，我們都不敢喘氣。

　　看到這幕，我立刻起了一身的雞皮疙瘩。只見(jiàn)老師又滔滔不絕，如數(shù)家珍還帶著怒氣地說(shuō)：“xxx，上來(lái)，你寫(xiě)的都是什么東西！把手伸出來(lái)，攤平……”“啪啪啪啪……”“痛不？覺(jué)得痛就應(yīng)該牢牢記�。�xxx，還有你，你居然連一題都沒(méi)寫(xiě)，回家都干什么了！？伸出手來(lái)，攤平……”“啪啪啪啪……”這一幕，讓大家都不寒而栗，不過(guò)，我們知道，自己錯(cuò)了，心甘情愿領(lǐng)受老師的懲罰。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有她的嚴(yán)厲，就會(huì)一直肆無(wú)忌憚，為此，還能學(xué)到什么呢？

　　我們的老師不僅嚴(yán)肅刻薄，有時(shí)候也會(huì)溫柔大方。

　　嘿嘿，我光說(shuō)你們可能不信，可老師有時(shí)的確對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。例如幾個(gè)星期前的那周，老師竟破天荒地地對(duì)我們說(shuō)：“鑒于你們最近表現(xiàn)良好，本周就不布置作業(yè)了……”

　　老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)就已經(jīng)一蹦三尺高了。“一周啊，終于可以好好休息了！”“上周那堆積如山的作業(yè)可把我累得夠嗆，這周終于可以瘋玩了！”同學(xué)們興高采烈，議論紛紛。神經(jīng)緊繃的我本以為課堂上如此放肆肯定會(huì)被老師臭罵一頓，可老師卻站在講臺(tái)上笑容可掬，一副若無(wú)其事，泰然自若的樣子。

　　啊，老師，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們悉心的教導(dǎo)和那無(wú)微不至的關(guān)心，我們以后不管在天涯海角，還是五湖四海，都不會(huì)忘記您這個(gè)啟蒙老師！

班主任作文 篇5

尊敬的潘：

　　您好！

　　金色的.九月，是收獲的季節(jié)，我滿(mǎn)載著您給我的碩果，來(lái)到一所我向往的中學(xué)——銅陵市第十中學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)那天，我去得很早。靜靜地看著四周陌生的教學(xué)樓以及陌生的每張臉。思緒萬(wàn)千，我又要踏上新的征程了！向自己宏偉的目標(biāo)更邁進(jìn)一步。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不銘記在心里，我只有發(fā)奮努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能報(bào)答您對(duì)我的厚愛(ài)。

　　教師節(jié)那天，本打算寫(xiě)一篇到您的博客，但幾次提起筆，又幾次放下，無(wú)從下筆，您給予我們的太多太多，此時(shí)無(wú)法用表達(dá)我對(duì)您的敬意，我選擇了沉默……

　　今天，我校開(kāi)展了全國(guó)書(shū)信大賽，我下定決心，一定給您寫(xiě)信，表達(dá)我心中積壓已久的感激。感激您那一腔熱血，感激您那忘我奉獻(xiàn)。就在小學(xué)臨畢業(yè)倒計(jì)時(shí)之際，一種傳染性極強(qiáng)的腮腺炎襲擊我校。我們班先后有十幾人被感染發(fā)燒，人人都有些恐慌。您作為我們的心急如焚，您每天早晨第一個(gè)站在班門(mén)口，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)每一個(gè)學(xué)生的狀況，不時(shí)用手去摸他們的體溫，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)發(fā)燒，立刻帶到您通知其父母。還鼓勵(lì)我們多鍛煉，一連二十多天，我們順利地通過(guò)考試。您最后卻病倒了，高燒不退，好多天吃不下一點(diǎn)東西，您在醫(yī)院度過(guò)了有生以來(lái)的第一個(gè)春節(jié)。我從廣州過(guò)完春節(jié)回來(lái)聽(tīng)說(shuō)起您，淚水象斷了線的珍珠，滾落著……流吧！是感動(dòng)的淚水！我們多么幸福，有您這樣一位盡職盡責(zé)有著崇高品質(zhì)的好老師！

　　前些天，王丹告訴我他看見(jiàn)了您，您比以前瘦了，看上去很憔悴，您現(xiàn)在在教一年級(jí)，又一個(gè)輪回，您把累累碩果裝進(jìn)我們的行囊，又展開(kāi)雙臂迎接幼稚的花朵，祖國(guó)的未來(lái)！

　　夜已深了，我還想預(yù)習(xí)一下明天的課時(shí)。在這里只有向您道一聲：老師，您辛苦了！我會(huì)帶著一顆感恩的心走進(jìn)這條曾被無(wú)數(shù)學(xué)子走過(guò)的路，打開(kāi)成功的大門(mén)！

　　祝您永遠(yuǎn)健康幸福！

班主任作文 篇6

　　我們的老師非常愛(ài)美，美到……俺一會(huì)再給你講。

　　我們的老師姓王，她非常愛(ài)臭美，有時(shí)也有點(diǎn)煩人。

　　有一次，老師在講臺(tái)上講課，忽然下課鈴聲響了，可老師就是不下課，我們心里不平衡起來(lái)，王老師剛要說(shuō)下課，可上課鈴偏偏又響起來(lái)了，王老師繼續(xù)上她的課――剛說(shuō)了一個(gè)字，就看見(jiàn)一位同學(xué)捂著肚子扭著腰一幅可憐兮兮的樣子，老師問(wèn)他怎么了，他說(shuō)他想上WC，王老師有自知之明，所以只好讓他上WC。這時(shí)，又一位同學(xué)把手高高舉起，他說(shuō)他也要上WC，老師只好說(shuō)：“那你們?nèi)グ桑　蔽蚁耄喊�！誰(shuí)要老師占了我們的課間時(shí)間，我們也要占你的語(yǔ)文課！真是的，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！

　　現(xiàn)在我再來(lái)講講老師愛(ài)美之經(jīng)典吧！

　　有一次，老師一上課就神采飛揚(yáng)，原來(lái)脖子里帶了一條閃閃發(fā)光的鉆石項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈經(jīng)我觀察、判斷、分析，我認(rèn)為這是一條假項(xiàng)鏈，什么！這么著急了解，別吵，別吵，聽(tīng)我說(shuō)嘛！作為一般老師的薪水是比較少的，一顆鉆石有時(shí)間就幾十萬(wàn)，何況是一串呢？那不要幾百萬(wàn)才怪呢，這幾百萬(wàn)可不是鬧著玩的呢，你說(shuō)呢？再者說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)上有點(diǎn)不穩(wěn)定因素，那么大把的鉆石帶在脖子上，不是降低自己的安全系數(shù)，把自己推向危險(xiǎn)的邊緣嗎？嘿嘿，我把這件事情告訴了我的同桌，同桌又告訴了另一個(gè)同學(xué)，就這樣，不一會(huì)兒的工夫，我們?nèi)�班都知道張老師戴的是假�?xiàng)鏈。但是大家都不揭穿這個(gè)秘密，老師還以為很美，天天穿低領(lǐng)上衣，顯露自己的項(xiàng)鏈，哎！“皇帝的新裝”到今天誰(shuí)也沒(méi)有敢揭穿！呵呵！

　　王老師也不知道咋了，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我們笑過(guò)，要是她對(duì)我們笑一笑，會(huì)不會(huì)比“張娜拉”還要可愛(ài)呢？

班主任作文 篇7

　　我的班主任—魚(yú)老師，我的魚(yú)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，但也很公平。

　　他很高，戴著眼鏡，有一雙大眼睛。他40歲了，剛剛開(kāi)始上學(xué)！我們班發(fā)生了一場(chǎng)斗毆。老師攔住他們，讓他們寫(xiě)一篇評(píng)論。當(dāng)然，有一個(gè)責(zé)罵。其中一個(gè)是我們班安全委員會(huì)的成員，但費(fèi)希先生還是責(zé)備了他們。另一天，當(dāng)老師看到我們的作業(yè)亂七八糟時(shí)，他用尺子一個(gè)接一個(gè)地讀我們的作業(yè)。那些寫(xiě)得不好的人只會(huì)被打敗。我的書(shū)法很正常，所以我準(zhǔn)備好挨打了。當(dāng)老師來(lái)看我的作業(yè)時(shí)，我伸出手，但是老師問(wèn)我，你為什么伸出手？我說(shuō)：我的書(shū)法也不是很好，但是我的老師告訴我，打字只適合那些寫(xiě)不好的人，打字不能亂。

　　聽(tīng)了這話(huà)，我?guī)缀醺吲d了，因?yàn)槔蠋煹某咦雍苤亍Ｄ阏J(rèn)為我的老師夠公平嗎？

班主任作文 篇8

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我遇到了許許多多的老師，男老師、女老師，嚴(yán)厲的老師、活潑的老師……令我印象最深的還是我們現(xiàn)在的班主任劉老師。劉老師是一個(gè)有愛(ài)心、善解人意的好老師。她溫柔，幽默，和藹可親，能說(shuō)會(huì)道。她用微笑會(huì)溫暖我們每一個(gè)人的心田，我們會(huì)感到格外親切。她用幽默拉近大家的距離，我們的心就貼得很近很近!

　　劉老師很敬業(yè)，盡職盡責(zé)，處處為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她什么招都想出來(lái)了，又是加星又是蓋花，我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題她比我們還著急。她身體比較弱，但她為了我們卻不顧自己的身體，復(fù)習(xí)階段，她熬夜為我們出復(fù)習(xí)題、打印卷子;平時(shí)她也總是留下來(lái)陪那些作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)，等他們把作業(yè)訂正好、補(bǔ)齊再走。

　　劉老師不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，在生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們?nèi)�體學(xué)生。天氣多變時(shí)，會(huì)提醒我們注意增減衣服;班上有人感冒了，她會(huì)親切地對(duì)他說(shuō)：“你感冒了，在教室里休息休息吧，別下去了!”如果誰(shuí)肚子疼，她就會(huì)熱情地幫她倒上熱水，耐心地叫她吃藥，并且噓寒問(wèn)暖的;有人鼻子出血了，她就馬上幫他止血;劉老師就像媽媽一樣慈愛(ài)，像姐姐一樣溫和，像朋友一樣知心。

　　關(guān)于我，劉老師也沒(méi)少費(fèi)心思。我是個(gè)小馬虎，經(jīng)常在計(jì)算時(shí)出錯(cuò)，劉老師總是耐心的幫我分析錯(cuò)誤的原因，找到改正的方法。而且還讓我額外的多做一些計(jì)算題。使我的錯(cuò)誤大大減少。在生活中，劉老師總能在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。記得有一次，媽媽去開(kāi)會(huì)了，中午還沒(méi)有回來(lái)，我就在教室里等媽媽?zhuān)�可是肚子卻咕咕的叫了，我想：唉，要是有一碗熱湯多好呀。我剛想完，劉老師就端著一碗熱騰騰的方便面湯來(lái)了，還帶來(lái)了兩根火腿腸。真是雪中送炭呀。我狼吞虎咽的吃完，心里的感激之情油然而生。

　　劉老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。劉老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)。

班主任作文 篇9

　　我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。

　　人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)�！�…贊美老師的話(huà)實(shí)在是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我們的孫老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，用語(yǔ)言和動(dòng)作清楚的把課文要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來(lái)。在數(shù)學(xué)課上，孫老師讓那些無(wú)聊的數(shù)字動(dòng)了起來(lái)，好像它們也會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。

　　孫老師，五年過(guò)去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因?yàn)槲覀兲�操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。

　　孫老師，我記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見(jiàn)了就馬上放下手中的教案，帶著那個(gè)同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問(wèn)：“孩子，疼嗎？”那個(gè)同學(xué)對(duì)老師笑了笑，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，一點(diǎn)兒也不疼，都是我不小心�！�

　　這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！