關(guān)于班主任作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的班主任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　要說我的老師，故事可多了。然而去年學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí)候的那件事更讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)初冬的傍晚，喧嘩了一天的校園已逐漸趨于平靜�？墒切量嗔艘惶斓陌嘀魅卫蠋焻s還在為我明天的演講賽而專心地輔導(dǎo)著。靜靜的校園里時(shí)不時(shí)地傳來一陣陣?yán)首x聲。

　　第二天我順利地通過了預(yù)賽進(jìn)入決賽，可是我音質(zhì)差，這幾天由于多練更是變本加厲。正在我擔(dān)心因此而影響比賽成績時(shí)，班主任給了我一盒西瓜霜："我看已很不錯(cuò)了，挺有希望的，現(xiàn)在以記為主，保養(yǎng)好喉嚨。"接過西瓜霜我暗下決心：一定要得個(gè)好名次，才不負(fù)恩師的厚望。比賽時(shí)間終于到了。走上臺(tái)的那一刻，我緊張極了。站定以后，我深深地吸了口氣，抬頭的瞬間看到班主任鼓勵(lì)的目光，我自信了很多，接下來我自己也難以相信是怎么演講完的。很快，我的演講完了，我鞠了一個(gè)躬，舒了口氣，輕松地走下臺(tái)。令人欣慰的是我得了二等獎(jiǎng)，我對老師充滿了感激。

　　我的班主任雖說是年紀(jì)輕輕，但也在教育事業(yè)上耕耘了幾個(gè)年頭了。并且也干出了不少好成績，她平常穿戴并不講究，可她講起課來旁征博引，由淺入深，尤其是她那認(rèn)真精神更令我肅然起敬。

　　她的喉嚨異于常人，是因?yàn)楹臀乙粯右彩撬粏〉�，不過在我們學(xué)生眼里，這正是最可貴的，她以前雖不像宋祖英那樣，但也稱得上清脆悅耳，可是自從接了我們這個(gè)60多人一班的班級(jí)以后情況就大不如以前了，常跑醫(yī)院，"金嗓子""西瓜霜"更是不離身的，她還在常抱怨自己的喉嚨沒用。盡管這樣，但她還是努力地把音量調(diào)到最高，當(dāng)然是為了我們能聽得更清楚。

　　每個(gè)人都渴望得到老師的關(guān)心重視，我也不例外�？晌以谶@方面非常自私，心胸非常狹窄。

　　初一下半學(xué)期，我既天真又無知地作了一篇《論老師》的"杰作"，它傷透了老師的心。它不僅否定了老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作，還給老師加上了莫須有的罪名。只因?yàn)槔蠋煱褠凼┘咏o了每個(gè)人。

班主任作文 篇2

　　眨眼間，已經(jīng)過去了五年，老師您還是沒變，您仍然有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴還是一樣晶瑩小巧，身材苗條，頭發(fā)烏潤，這就是我最尊敬的班主任，蘇老師。

　　蘇老師上課時(shí)可嚴(yán)厲了。記得有一次，我在您上課時(shí)說話了，被您看到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過來，用嚴(yán)厲的眼神望著我說：可要到講臺(tái)上演講一番？我緩緩地低下頭并慢慢地?fù)u了搖頭，不說話了。老師對我們的學(xué)習(xí)也非常負(fù)責(zé)。

　　下課了，我們像放逐的小鳥一樣，向外撲去；可您呢，卻在辦公室里為我們改作業(yè)，我們卻混然不知。老師您擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，為我們出錢復(fù)印考卷，我們卻不理會(huì)，還覺得您這么做是白費(fèi)力氣，我們根本體會(huì)不到您的辛苦。

　　放學(xué)了，我們都開開心心的'回家了，可您回家后匆匆吃完米飯，又投入到公作中來，一直到深夜才睡，我們還是不得所知。還記得三年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮的坐在椅子的靠背上，我一個(gè)不小心摔了下來，撞到了頭

　　我哇的一聲哭了起來，有的同學(xué)馬上把我?guī)У搅吮＝ㄊ�，有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿頭大汗，上氣不接下氣的焦急的問：沒事吧？撞到哪呢？又溫柔的說：下次小心點(diǎn)。老師，您用人類最崇高的感情-愛

　　播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這就是找最敬愛的蘇老師。五年級(jí):朝幀舞芄

班主任作文 篇3

　　我們班有一個(gè)早來晚走的人，你知道是誰嗎？她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會(huì)說話的大眼睛，下面我就給你講一講吳老師那雙會(huì)說話的大眼睛吧！

　　有一次，我上課的時(shí)候不知不覺地走了神，老師用她那雙會(huì)說話的大眼睛“瞄”了我一眼，好像在說：“萬澤源，上課要認(rèn)真啊！”于是，我立刻就坐好了。還有一次，我考試的成績不錯(cuò)，吳老師滿意地看了我一眼，好像在說：“不錯(cuò)，好樣的�！蔽倚睦锩雷套痰摹�

　　吳老師用她那雙會(huì)說話的眼睛阻止了許多人上課走神。她仿佛是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；又像是一棵智慧的樹，把智慧毫不保留地傳授給我們；更像是一位辛勤的園丁，培育出我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長。我愛老師那會(huì)說話的大眼睛！

班主任作文 篇4

　　她身材微胖，鼻梁上架著一副深不可測的遠(yuǎn)視鏡，透著“兇光”。她的年齡是班主任中最年長的一個(gè)。她總跟那些和藹可親的“好老師”大不相同，處處茍求，在我們看來，她簡直冷漠無情。

　　她上課時(shí)班里總會(huì)十分安靜，只要聽到她的聲音，淘氣的同學(xué)會(huì)十分敬畏。她講課時(shí)一絲不茍，只要我們有疑問，她便不厭其煩的講。那時(shí)，我總會(huì)不由自主地去認(rèn)識(shí)聆聽她的每一句話，從不會(huì)走神。這時(shí)，她似乎是溫柔的，和藹的，放下了她“高冷”的面孔。

　　那天是個(gè)陰霾的日子，風(fēng)似乎帶著些塵沙，總沖進(jìn)眼里，不禁眼中濕潤，體育課上，一位同學(xué)的腳骨折了，疼痛難忍。在我們十分著急等待救護(hù)車時(shí)，她的身影突然出現(xiàn)在眼前。她喘著粗氣，額角布滿汗水。她緊張地握著電話，是一段又一段的忙音。她又飛快的奔向校門口，急促地腳步聲回蕩在耳邊。她的腳步稍歇，又飛快的往前沖過去。我們從未見過如此驚慌失措的她。這時(shí)，一陣鳴笛聲由近至遠(yuǎn)逐漸響亮路邊的樹枝開始劇烈的搖動(dòng)，樹葉也掉落了好多。當(dāng)送走那位同學(xué)后，我看見她呼了一口氣，眼角露出一絲欣慰，看來她沒白忙活。她的身體不好，她忍痛一瘸一拐的走回辦公室。她的表現(xiàn)如同對親生兒女般，如此的偉大，我頓時(shí)肅然起敬。這一生，我感覺我們就是被陽光照耀的花兒，雖然被風(fēng)吹雨打，但變得更加堅(jiān)韌，她仿佛就是那束溫暖的陽光。

　　她是個(gè)教齡30多年的老樹。她對這份職業(yè)的深愛是難以形容的。從細(xì)微的小事不難看出她對每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛。她時(shí)不時(shí)就會(huì)加班加點(diǎn)的為我們做卷子分析。燈格外明亮，天空漸暗，只剩她一個(gè)人辛苦的為我們批改，時(shí)不時(shí)會(huì)因疼痛而靠在椅子上稍歇。

　　她用她冷漠的外表時(shí)刻教育著我們，含辛茹苦只為我們有所受益。也許當(dāng)初會(huì)有怨恨和無悔。但當(dāng)我體會(huì)到她對我們的用心和愛時(shí)，一切都因感動(dòng)而釋然。

班主任作文 篇5

　　六月的風(fēng)帶來離別的哀愁；六月的風(fēng)傳播著謳歌的聲音，鳳凰花吹動(dòng)著我們的畢業(yè)腳步。我要告別熟悉的校園，朋友們各奔東西，我要走了。在這讓我滿載而歸的兩年里，最關(guān)心我的人——班主任。

　　初入高三的時(shí)候，脾氣就像一片變幻莫測的大海。前一秒還平如鏡，下一秒就被同學(xué)不小心的動(dòng)作或者刺耳的話語卷了起來，久久不能平靜。這時(shí)候老師會(huì)來安慰我：憤怒不能治愈傷痛，只能在兩邊劃一道疤。只有寬恕和好和解才能解開心結(jié)。當(dāng)時(shí)我好像明白了，直到事件發(fā)生。那天因?yàn)榍虼虿缓茫�被同學(xué)批評嘲諷，心里說氣的水泄不通。我揮動(dòng)右拳，重重地打在它的肚子上。不顧他傷心的哭聲，我無情的離開了。事后老師私下找我面試。我以為會(huì)被罵，但那是溫柔的語氣：你要多注意自己的脾氣，不然以后可能會(huì)發(fā)生更大的事情。我相信你能做到！聽了老師的話，我不禁感到慚愧，因?yàn)樗鼈�害了我這么多，因此，我提高了我的性格。

　　每當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師就更慷慨地獎(jiǎng)勵(lì)我們。他平時(shí)就像圣誕老人，總是給同學(xué)送禮物。我也不例外。無論是精致可愛的小擺件，漂亮實(shí)用的文具，還是簡單有趣的玩具，都代表著老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。它永遠(yuǎn)是值得珍惜的財(cái)富。學(xué)期結(jié)束，老師會(huì)叫幾個(gè)月考滿分的孩子來玩。有一次，老師帶我們?nèi)タ茖W(xué)博物館，一睹科學(xué)的奧秘。在一個(gè)結(jié)實(shí)的吹風(fēng)機(jī)前，我體會(huì)到了白費(fèi)力定律是如何讓一架巨大的飛機(jī)沖向天空的；旁邊一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器，了解到龍卷風(fēng)為什么無敵，為什么經(jīng)常出現(xiàn)在美國；分析帕斯卡定律，體會(huì)司機(jī)如何用小步高速停車；科學(xué)管理，我挖掘了很多寶藏，豐富了我的內(nèi)心。我非常感謝我的老師如此愛我們。

　　如果我這輩子沒有班主任，那就像是星空中的明月，無法表現(xiàn)出女人味，在我自由奔放的童年里，會(huì)少了一抹亮色。老師！我永遠(yuǎn)愛你，你是最愛我的人。

班主任作文 篇6

　　我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，是班主任的一個(gè)簡單介紹，讓我覺得對一切陌生的東西都很親近。我覺得他的介紹很好。當(dāng)然是第一個(gè)介紹他的，我們班主任，教我們化學(xué)的。他先說出自己的名字，用粉筆寫在黑板上，然后說:“同學(xué)們會(huì)自我介紹給我，但我想先玩?zhèn)�游戲。每個(gè)上來的學(xué)生都要在黑板上寫下自己的名字，不上來也不用擔(dān)心，用黑筆在一張紙上寫下自己的名字就行了。所有的介紹完了，我會(huì)把所有的紙片收好，亂七八糟的發(fā)出去。看誰的記憶力最好！”因?yàn)檫@種方法非常方便了解每個(gè)人，也很快與學(xué)生融合，所以每個(gè)人都很輕松愉快。

　　學(xué)英語最基本的就是先認(rèn)單詞，所以老班親自督促我們記單詞，為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他每天利用午飯后的時(shí)間來引用單詞，教我們最快的記憶方法——聯(lián)想記憶，這個(gè)我這里說不清楚，但是真的很管用。就這樣，每天，每天，聽寫單詞，修改聽寫單詞，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的考試，我們班的英語成績居然是全年第一！

　　每次班會(huì)，他都會(huì)有“同學(xué)們進(jìn)步很大！”但是聽到這句話我們也很開心，因?yàn)槲覀冎�道老班�?jí)一直在鼓勵(lì)我們。雖然有時(shí)我們會(huì)讓老師生氣，甚至因?yàn)樗�的所作所為而受到懲罰，但他總是耐心地和我們交談。還是會(huì)說我們比剛進(jìn)班的時(shí)候進(jìn)步很大？有了你的鼓勵(lì)，我們不再調(diào)皮，不再享受玩耍和學(xué)習(xí)。

　　親愛的老同學(xué)，你得讓我們表揚(yáng)！無論我們做什么，你都會(huì)一直鼓勵(lì)我們，教育我們，而這一切都只是因?yàn)槟闶俏覀兊陌嘀魅危�我們單純的班主任�?/p>

班主任作文 篇7

　　你是不是很好奇？“蟹肉粉”粉誰呢？現(xiàn)在就有請她隆重登場——謝老師，我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。

　　一頭烏黑的秀發(fā)，美麗油亮。如果站在陽光下，頭發(fā)上會(huì)閃出一道道光環(huán)。她的眼睛像天上的星星一樣明亮，還是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉呢！怎么樣？是不是已經(jīng)喜歡上她了呢？告訴你們一個(gè)小秘密，在謝教師第一次到我家家訪拿出撲克牌跟我玩時(shí)，我就喜歡上了她。

　　謝老師就像一個(gè)有著魔法的天使，她一上課，我就像著了魔似的，被她帶進(jìn)了數(shù)學(xué)王國，根本就不想走出來，心里想著這數(shù)學(xué)課怎么就那么短呢？謝老師玩魔方也是一把好手。我們班的小朋友誰也比不贏她。你看她，手指靈活，上下翻飛，每個(gè)面的顏色正在一點(diǎn)、一點(diǎn)的統(tǒng)一起來。轉(zhuǎn)眼間，魔方一個(gè)面就拼好了，很快，兩個(gè)面也拼成了。緊接著，三個(gè)面、四個(gè)面、五個(gè)面、六個(gè)面！剛才還是顏色混亂的魔方，現(xiàn)在已經(jīng)被拼成六面同色，真厲害呀！

　　這還不算什么，謝老師還有“進(jìn)來全安靜”神功。比如說上回吧，謝老師要去5班測口算，她剛一走開，就有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)帶頭鬧起來了，頓時(shí)變成了“雞犬不寧”班�？墒牵�聽見謝老師往回走的腳步聲，班里立馬安靜下來，變成了“鴉雀無聲”班。真好玩！我很佩服謝老師有“進(jìn)來全安靜”神功，希望有一天她能傳我神功，讓我也能成為“武林高手”。

　　謝老師就是這樣一個(gè)有著無窮魅力的可愛天使，我就是天使的忠實(shí)粉絲。你，也一起來加入“蟹肉粉”吧！

班主任作文 篇8

　　我的天啊，是不是全世界的班主任都這樣？

　　下午來到教室，準(zhǔn)備上晚修。這個(gè)時(shí)候的教室堪比菜市場！雜七雜上八的說話聲，奔跑起來的腳步聲，各種嬉笑怒罵聲，宛如3d立體聲環(huán)繞在我的耳旁。忽然，門外闖進(jìn)一人，神色緊張，氣喘吁吁，“剛剛我在廁所門口遇見戴老師了！”話音還沒完全散去，才安靜一點(diǎn)的教室再次吵了起來，作為班長的我太難了！

　　我回頭往窗外一看，只見戴老師的影子緩緩靠近。啊，不知是真的還是我的感覺，竟然覺得有一股寒氣正在向我們襲來。就在那一剎那間，之前像打了雞血似的六一班，瞬間安靜，空氣仿佛都凍結(jié)了似的。冥冥之中，我背后猛的發(fā)涼，仿佛窗外有一雙眼睛正在直勾勾地盯著我們，盯著不放。那雙眼睛似乎有著三分殺氣，三分冷漠，四分“和藹”。我忍不住地扭頭瞟眼一看，嚇得我驚慌失措，心頭猛地一緊，原來真是戴老師站在窗外！那目光，那神色，看來是想在另一個(gè)地方“關(guān)心”著我們��！

　　“哎，老魏，為什么剛剛熱烈的空氣忽然沉寂了？”我莫名被觸到了笑點(diǎn)，一直咬著舌頭，憋住自己的笑。豈知，韓宛蓁又來了一句：“啊哈，我還以為是戴老師來了呢！”這話明顯帶著調(diào)戲的感覺。此時(shí)此刻的我仍然在努力地憋笑，我怕一笑，就再也控制不住自己了

　　�！袄享n，戴老師就在外面�！笨赡苁俏业囊袅刻�小，她沒有聽到，還傻傻地把頭扭到窗邊，想見見究竟是什么原因會(huì)讓班級(jí)在0。000001秒平靜下來，憨憨就是憨憨。結(jié)果就是，看見了十分“關(guān)心”我們的老師啦！瞬間傻了眼……

　　窗外的班主任，你值得擁有！

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