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新來(lái)的班主任作文

時(shí)間:2021-12-05 17:54:20 老師 我要投稿

【實(shí)用】新來(lái)的班主任作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的新來(lái)的班主任作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】新來(lái)的班主任作文四篇

新來(lái)的班主任作文 篇1

  我們班新來(lái)的班主任,他姓凌,也是教我們數(shù)學(xué)的老師。他中等個(gè)子,烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,說(shuō)話(huà)特別風(fēng)趣。

  凌老師非常幽默。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,教室里飛進(jìn)來(lái)一只蜻蜓,同學(xué)們的注意力,一下子被它吸引過(guò)去,直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說(shuō):“怎么,你們給它送行嗎?”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。

  那天,教室里的廣播壞了,不時(shí)地發(fā)出噪音,很煩人。凌老師問(wèn)我們:“有什么辦法讓它不響?”有個(gè)男生不假思索脫口而出:“把它砸了!”凌老師笑著說(shuō):“好,我砸,你賠!”

  過(guò)了一會(huì),凌老師又說(shuō):“越是在意它越難受,你們只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),認(rèn)真上課!惫,噪音似乎越來(lái)越輕,我們又像先前一樣認(rèn)真聽(tīng)課了。

  上凌老師的數(shù)學(xué)課,我們覺(jué)得很輕松。他既幽默又溫和,我們都喜歡他!

新來(lái)的班主任作文 篇2

  新學(xué)期到了,我們班里來(lái)了一個(gè)年輕漂亮的班主任,姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛,像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮,一張小巧的嘴,一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上,同學(xué)們可喜歡她了。

  這個(gè)王老師,表面看起來(lái)挺溫柔的,如果我們不聽(tīng)話(huà),或是課堂太吵,她的臉馬上就沉下來(lái)了。王老師有一項(xiàng)特異功能——眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。

  在一次語(yǔ)文課上,我看到同桌的橡皮顏色很鮮艷,覺(jué)得很新奇,就想去摸一摸。這時(shí),王老師眼睛責(zé)備地盯著我,好像在說(shuō):“李奕哿,怎么開(kāi)小差了?”看到老師責(zé)備的眼神,我趕緊把手縮了回來(lái)。

  我看得懂老師的眼神,同學(xué)們自然也懂。有一次,老師在外面和家長(zhǎng)交談,讓我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)。見(jiàn)老師不在,同學(xué)們便開(kāi)始講起話(huà)來(lái)。

  這時(shí),王老師出現(xiàn)在教室門(mén)口,她向我們投來(lái)了批評(píng)的目光,好像在說(shuō):“怎么又說(shuō)話(huà)了?”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。

  不要以為王老師一直這么嚴(yán)厲,有時(shí)候,她和我們?cè)谝黄鹱鲇螒颍臀覀円黄饸g笑……

  有一次課間,老師和我們做老鷹捉小雞,老師當(dāng)老鷹,我們當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,別看王老師平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng),可游戲時(shí),跑得可快了。一會(huì)兒跑東,一會(huì)兒跑西,弄得我們都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。不料,末尾的一只小雞被捉住了,王老師的眼睛笑彎了,像在說(shuō):“總算被我捉住了!”

  這就是我們新來(lái)的班主任,我每次遇到她,總要先看看她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

新來(lái)的班主任作文 篇3

  新學(xué)期新氣象,我們這學(xué)期換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師兼班主任,姓趙,很年輕,不過(guò)教齡可不年輕都教過(guò)好幾屆初三的了!俗話(huà)說(shuō):“新官上任三把火!庇谑巧蟻(lái)就整頓我們班的紀(jì)律,對(duì)我們是先禮后兵---在開(kāi)學(xué)時(shí)先給我們講了她的要求,首先就是不許遲到!結(jié)果第二天我和另外兩位同學(xué)就不小心遲到了,于是早讀我們也沒(méi)上,被老師請(qǐng)到教室外“促膝長(zhǎng)談”(我們都覺(jué)得這個(gè)老師是話(huà)嘮,因?yàn)樗?huà)忒多了)本身這沒(méi)什么,可關(guān)鍵是她好像故意拖延時(shí)間似的,結(jié)果鈴聲一響所有同學(xué)都出來(lái)了要站隊(duì)上操了,于是我們的'難堪被全班同學(xué)都看見(jiàn)了。這這不得不讓我重新觀察這個(gè)老師了。

  結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師還是十分有責(zé)任心,十分敬業(yè)的。放學(xué)時(shí),她總是讓各科的科代表們將各科老師留的作業(yè)抄在黑板上,然后看著同學(xué)們抄完后回家,她再留下來(lái)監(jiān)督值日生做值日。為了避免有同學(xué)不完成作業(yè),她特意要求所有同學(xué)黑板上記什么本子上就記什么,然后家長(zhǎng)簽字,第二天再讓組長(zhǎng)收上去她一本一本的看。

  都說(shuō):“新學(xué)期,新氣象!毙吕蠋焷(lái)了,用了新方法,我們班果然比以前好多了!

新來(lái)的班主任作文 篇4

  開(kāi)學(xué)的日子終于如期而至了。我早早地來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校大門(mén)口早已是人山人海,我費(fèi)了九牛二虎之力終于擠了進(jìn)來(lái),一進(jìn)教室,垃圾成堆,灰塵滿(mǎn)天飛。一打聽(tīng)才得知學(xué)校進(jìn)行了大裝修。咦?新老師呢?咦?“香腸老師”(數(shù)學(xué)老師),他怎么來(lái)我們班呀?難道……莫非……哦,來(lái)教我們班?墒牵俏慌⒁,怎么坐在我們的位置上呀?哦,是女家長(zhǎng)。唉呀,另一位老師怎么還不來(lái)呀?

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室,看著同學(xué)們那一張張熟悉的臉,真是“一日不見(jiàn)如隔三秋”呀!啊,是曉榮,我們立刻來(lái)了一個(gè)大擁抱。忽然,那位女阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“你去倒一下垃圾!薄拔腋陕镆估,你只不過(guò)是女家長(zhǎng)而已啊?”唉呀,怎么能有這種想法,二話(huà)不說(shuō)我倒垃圾去了;氐浇淌,同學(xué)都各就各位,按上學(xué)期的座位坐好,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位站在講臺(tái)上的女阿姨。我恍然大悟,原來(lái)她就是我們新的班主任。

  新班主任在分配好勞動(dòng)的任務(wù)后,同學(xué)們各盡其能,忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)劉小玲,她真是“夫子的徒弟——閑人”呀,只見(jiàn)她拿著一把掃把,像為地板撓癢癢,真是“皮匠不帶錐子——真行”。她得意忘形,趾高氣揚(yáng)地對(duì)我說(shuō):“看你那滿(mǎn)頭大汗,唉呀!真是的!边@話(huà)正好被新來(lái)的班主任聽(tīng)到了,她放下手中的掃把,來(lái)到了小玲的跟前。班主任微笑著說(shuō):“你叫什么名字。俊毙×岣杏X(jué)到情況不妙,低聲地說(shuō):“我叫小玲!崩蠋熡终f(shuō):“很高興第一個(gè)認(rèn)識(shí)了你,你知道什么最光榮嗎?”“勞動(dòng)!蹦锹曇粜〉孟裎米印@蠋熃又f(shuō):“希望過(guò)會(huì)兒,你也能被勞動(dòng)光榮的光環(huán)所籠罩,好嗎?”小玲不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起手中的掃把專(zhuān)心致志地打掃著每一個(gè)角落。

  9月1日我們翻開(kāi)還散發(fā)著油墨香味的課本,開(kāi)始了第一堂課。第一節(jié)課是班主任的語(yǔ)文課,同學(xué)們或許是由于好奇,在下面竊竊私語(yǔ)。老師發(fā)現(xiàn)了,開(kāi)玩笑說(shuō):“我們班有人養(yǎng)蒼蠅呀!”同學(xué)們聽(tīng)了捧腹大笑。班主任又說(shuō):“別再養(yǎng)了,蒼蠅可是害蟲(chóng)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更是笑得前俯后仰。

  這就是我們新來(lái)的可親可敬、幽默風(fēng)趣的班主任。

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