老師有你真好優(yōu)秀滿分作文（精選52篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的老師有你真好優(yōu)秀滿分作文，歡迎大家分享。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇1
老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道。
老師是一個古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在當代社會也對教師提出了更高的要求。
在這里，我要感謝我的老師，是您改變了我對學習的認知，讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上，您那時而嚴肅，時而幽默的授課方式，給我?guī)砹藷o窮的快樂，您的教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識的海洋。
學習上，您是一支點燃的蠟燭，照亮了我前進的方向；生活中，您是母親，給予我陽光般的自信；委屈時，您是一懷清泉，化作及時雨，滋潤我的心田。
當我這段時間有進步時，老師會表揚我，激勵我更好的發(fā)展。當我這段時間退步的時候，老師會批評我，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風，這種感覺在我心里躥來躥去，讓我的心中有些不安。
有你真好，寂寞時有你陪伴；傷心時有你安慰。從前我怕冷，怕熱，現(xiàn)在只怕沒有你的陪伴。我希望，能夠有你的陪伴一起度過寒冷的冬天，一起等待冬日的漸暖。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇2
我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級開學的時候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進教室，十分親切地對我們說：“同學們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學老師�！笨瓷先ナ悄敲吹臏厝幔敲吹钠揭捉�。
周老師是一位認真負責的老師。一進教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學沒來，就焦急地撥打電話，詢問那位同學為什么沒來，及時查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學例題結(jié)合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學進步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個好消息啊，某某同學這次考得不錯啊�！蹦菑潖澋拿忌疑蠏熘鵁o窮的喜悅……
記得有一次，學校即將召開秋季運動會。那段時間，只要一有空閑就拼命地練習啞鈴操，周老師認真地對啞鈴操進行慢動作分解，又耐心地教導我們，不會的動作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見老師雙手扶向講臺，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透�？伤櫜坏貌烈幌拢^續(xù)帶著我們練習，直到每一位同學都熟練為止。
周老師不但認真負責，還很善解人意。每當同學們發(fā)生矛盾沖突時，周老師并不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會說的心服口服，握手言和。有時我考試沒考好，也從不責備我，而是耐心地為我講解錯的地方，鼓勵我下次繼續(xù)努力。有時為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動磨練磨練。現(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發(fā)言，語言還很流暢呢！我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對我們的關(guān)愛都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師！有你，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇3
“念你年幼無知，原諒你一次！”一聽就知道，是你又在批評犯錯的同學了。你標準的國字臉上刻畫著精致的五官，一副厚厚的眼鏡下一雙鷹一般犀利的眼睛，閃爍著睿智的光芒。你中等身材，和藹可親的面龐流露出慈祥的笑容。
記得上四年級的時候，我們班秩序極其混亂，紀律極不嚴明，同學們個個都是“混世魔王”，幾乎每天都能在鬧出“翻天覆地”的大事，是學校出了名的“搗蛋班”。
就在這不堪回首的情況下，你來了。你接過了李老師的班級，開始了對我們的“嚴打”，成為了我們小學階段的“救世主”。進班第一天，你胳膊里夾著一本語文書，雙手捧著一沓厚厚的本子，緩緩走進教室，眼睛在四周掃視了一圈，隨后快步走上講臺。亂哄哄的同學們被這突如其來的變故驚呆了，竟快速安靜下來。你清了清嗓子，微笑著說：“同學們大家好，我是你們的新語文老師兼班主任劉老師。你們之前在學校的表現(xiàn)我也略有耳聞，從今天開始，以前的一切既往不咎，咱們要進行嚴格的整頓，提高同學們的語文成績。據(jù)我了解，同學們的薄弱項大多數(shù)都是字詞，字詞同樣是語文學習的基礎(chǔ)。因此，我在課堂上加入了聽寫，分為字形、注音、古詩、賞析四部分，打好并穩(wěn)固同學們學習的基石。最后，希望我們相處融洽，好好學習，共同創(chuàng)建一個團結(jié)、友愛、奮進的班級大家庭！”說干就干，你立即給每位同學發(fā)了一個嶄新的聽寫本。復(fù)習10分鐘后，你翻開記得密密麻麻的語文書，為我們進行了上學以來的第一次聽寫。雖然全班同學的正確率都慘不忍睹，滿篇的紅叉格外醒目，可你并沒有嚴厲批評，而是對每個人不厭其煩而又耐心的鼓勵、開導，同時細致講解字形、字音，并讓我們一錯改五，熟記于心。自此，你每天堅持聽寫，全對的人數(shù)漸漸增多，考試中的基礎(chǔ)失分率大大減少。你見有了成效，便溫故而知新，為我們開展了閱讀、作文、課外拓展等專題訓練。在你的帶動下，同學們的學習熱情紛紛被激發(fā)，成績都有了顯著提高，紀律也取得了進步。
如今，將近兩年的時間，劉老師與我們已經(jīng)完全熟悉并了解對方，成為了真正的良師益友。記得前天中午，學校的午餐是包子和餛飩湯，我因?qū)ｕr過敏而不能享用蝦肉包子。正當我看著其他同學狼吞虎咽，自己卻面臨餓的前胸貼后背，卻又無可奈何的窘相時，你笑瞇瞇地做到我身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，手里端著一盤素包子，親切地對我說：“源元，吃不吃素包子？”我雙眼一亮，馬上點了點頭，之前的無精打采消失的無影無蹤。我細細品嘗，覺得包子格外香甜。不過2分鐘，盤子就被我一掃而光。老師轉(zhuǎn)過頭來，看著碟中僅剩的一個包子，毫不猶豫地遞給我“你吃吧！”我瞬間熱淚盈眶，搖了搖頭，迅速跑開了。
老師，你是我人生道路上必不可少的指路牌。與你相處的小學階段將成為我最美好的童年回憶！有你，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇4
你是一盞燈，為我照亮黑夜；你是一縷陽光，融化我內(nèi)心的寒冰；你是一絲春風，吹走我心頭的煩惱。有你，真好。
“一路上有你，苦一點也愿意……”此時此刻，你是我心中的路燈，指引我返家的路。但又想一杯熱水，雖燙，但仍然能夠溫暖我的心，你的樣總在我的腦海中縈繞，有你的陪伴是我這輩子最大的幸福，有你真好。
你說的話，我銘記在心中，你的微笑，印在我的腦海，你的承諾，我記在心中，你的模樣，我刻在心中。
你是否在意過，你是否留意過，你是否想起過，你的身邊還有這樣的一個女孩？
有你真好，你不時會讓我怦然心動，又不時會讓我悲痛欲絕，你駕馭著我的一切！
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風，這種感覺在我的心中躥來躥險些讓我的心中有些不安！
有你真好，寂寞時有你陪伴，傷心時有你安慰，從前，我怕冷，怕熱，現(xiàn)在我只怕沒有你的陪伴！我希望能夠有你的陪伴，一起度過這寒冷的冬天，一起等待當冬日漸暖！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇5
又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細心地教我們，并很有耐心地對待每個學生的每個問題。他從來不會因某個學生百教不會而感到泄氣。當我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關(guān)心和負責任的。當我們在學校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當他回到學校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運的孩子�！�
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩�？社娎蠋熑耘f在那所學校堅守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇6
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已是小學六年級，和您在一起的時光，僅僅只有一個月的時間了。每當我看著語文書時，腦海里總會浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時，媽媽領(lǐng)著我和您見面時，我對您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當時就在想：您一定是個好老師，會帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個班級走向第一。
您也會有批評我們的時候。記得上學期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績提上來，每天努力學習，堅持每天給您發(fā)語音，想要您知道我的學習成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句話深深地扎根在我心底，書本上的知識是有限的，課外書知識是無限的，我們必須親身去體驗，才能感受知識的魅力，彌補自身不足，朝著博學多才的方向前進。
功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報，今年您再次給我參加抽考的機會，深知不易，考前我做了充分準備，認真復(fù)習學過的每個知識點，并謹記于心，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關(guān)，每一課的重難點都讓我背會，通過不懈的努力，我的語文成績也有了很大提升，在班級里成績名列前茅，這都是您日日辛勤教導的結(jié)果。
感謝您我親愛的老師，每當我去找您時，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師，謝謝您！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇7
“來，我的小壽星，吃根長壽面，切塊蛋糕！”老師溫柔地望著我，激動的我心中涌起一股暖流。
今天是老師的生日，哦，也是我的生日。我如此幸運，和老師同一天生日，更慶幸有這么一位老師。
本來，我是不喜歡寫作的，可是，那一次
那是陽光明媚的一天，我們排隊下樓，我心中有許多問號：這節(jié)不是語文課嗎，怎么下樓了？難道是調(diào)課啦，那語文老師怎么還跟著呢？伴著幾許好奇，我們已站在了繁花似錦的后花園里。
一片片淺粉的櫻花瓣飄呀飄，飄呀飄，花影伴著光影劃過半空，有些細碎，有些朦朧。這富有生機的綠與雅致迷離的粉交織在一起，竟沒有一絲俗氣，卻更顯別致。
老師銀鈴般的聲音響起：“孩子們，拾一片你們心愛的瓣侶吧！咱們帶著它們一起去旅行！”
我欣喜地挑選了一枚小花：褶皺十分清晰，“瓣”兒也很干凈，接著大伙就去了玉蘭林。
“寶貝們，你們覺得這些玉蘭像什么��？”“香蕉”“麻雀”“小裙子”大家七嘴八舌地議論著。我緊盯著一簇花，努力想著“酒杯！”我興奮地喊出來，老師贊許地望著我，頻頻頜首微笑。我十分激動，開心得不得了。
“前段時間，老師在咱們環(huán)校路上尋綠，找到二十六種綠呢，你們愿不愿意試一試��？”“愿意！”大家異口同聲地答道，接著就迅速分開“狂”尋綠了。我走到迎春花那兒，好像沒有綠；咦，這兒有株小草，這是濃郁的碧綠；又跑到大松柏那里，哦，是燦爛的翠綠；奔到小灌木叢去，哈，這么嫩，就叫它嫩綠吧；嘿，這個顏色像熒光筆，就叫它熒光綠吧；墨綠、油綠、黃綠
“同學們，找到了嗎？”“找到了，老師，我發(fā)現(xiàn)十一種綠！”“真棒，孩子們！那我們愿意把感受記錄下來，寫一篇習作嗎？”大家停頓了一下，大聲喊：“愿意！”真奇怪，我好像不那么討厭作文啦！
回到教室，我拿起紙時而思索，時而奮筆疾書，最后還配上一份小插圖，老師還表揚我了呢！
如今，翻到記憶這本書中的這一頁，拾起這片“瓣”侶做成的小書簽，感覺自己又回到了那時去完成我們在櫻花樹下的約定。老師，謝謝您，陪我走過小學時光，沒有媽媽的時候，您就像我的媽媽。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇8
在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴厲……但最讓我感動至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對待學生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發(fā)數(shù)學試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎么考這么低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分數(shù)，而且錯的還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風習來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光？我頓時百感交集，心情越來越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時，一位同學過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室�！蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓我呢？我該怎樣回答她呢？進了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓，以便查漏補缺�！崩蠋煹脑捜缫还膳髁鬟M我的心房，讓我倍感溫暖，接下來楊老師開始耐心細致地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學。
當時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對我說：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學校后，楊老師關(guān)心地詢問我情況。當?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關(guān)心學生的老師。
我想，正是因為楊老師對待學生如自己兒女一般親切，才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇9
一看到“有你，真好”這句話，我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李沖老師。
感覺有了李沖老師，籃球訓練就很有意思，老師一笑，感覺所有的累和痛苦都消失了。所以，老師的笑就像一個吸塵器一樣。李沖老師非常喜歡籃球，打開他的朋友圈，就可以看到許多關(guān)于籃球的事情。個性簽名是：笑容背后是緊咬牙關(guān)的靈魂，很符合他的氣質(zhì)。
感觸比較深的是有一次籃球訓練，李沖老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺我的技術(shù)太差，怕打了之后李沖老師批評我，“不了不了，快下課了。”我搖搖頭，腳步不由自主地往后退，心里可害怕了。李沖老師悄悄地在我身邊說了一句話，我立刻鼓起勇氣，點了點頭。開始打比賽，一旦我犯了什么錯，李沖老師就會拿起他那“飽經(jīng)風霜”的哨子，吹起來，并耐心地給我講解，我聽不懂，他就一直給我演示講解，直到我會了為止。在打比賽的時候，不知怎么了，我總是抱著球跑，總是停球，停球就會被斷球，但李沖老師一直給我講，一點也不嫌累，我不懂他就一直給我講，說：“你看，這個地方你就做的不對，這叫走步，就是抱著球走三步或三步以上，進攻時要大膽突破，不能害怕，知道了嗎？”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。
李沖老師對我說的那句話，我到現(xiàn)在還記得：如果你想克服困難，那你就要去勇敢的面對他！李沖老師，有你，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇10
你愛吟詩，像蘭花般典雅清香；你愛夕陽，像彩云般追逐太陽。賀老師，求學路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華�！闭n堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩詞，逐句解釋詩文的意思，還鼓勵同學們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰的詩詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩詞。你說，你的筆名叫“子今”，專欄里滿是詩情畫意，一首首古詩句信手拈來，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學們上課了�！闭谡J真閱讀的我，突然聽到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師，您感冒了？”我擔心地問�！皼]事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動的交響曲。
“經(jīng)師易得，人師難求�！蹦銣厝崴扑曇舨淮髤s很有份量。同學之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛�！澳惆盐业哪槃澩戳�！”一位女生舉著語文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來揮起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個男生面前，輕聲的說：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對女生發(fā)火就不帥了�！边@位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強調(diào)要勞逸結(jié)合�！巴瑢W們，下課時間到了，快下樓去運動。”這句話是你的口頭禪。操場上，你和大家一起做操、跳繩、跑步�；@球課的間隙，只見腳蹬高跟鞋的你，從同學背后伸手接過籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線，球進了！留下同學們在原地目瞪口呆。
你愛追逐夕陽，連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學后，你開心地像只小鹿，沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時地將美景拍攝下來，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛生活，滿腹經(jīng)綸的“女詩人”，也是一個樂于與大家分享的“好朋友”，成長的路上，有你的關(guān)愛和陪伴，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇11
我之所以能夠保持優(yōu)異的成績，絕大部分得益于老師對我的諄諄教導和支持鼓勵。其中教我最久的，是班主任雷老師。
她教育我數(shù)學已快六年。從一年級到六年級，在我成長的相冊里，都伴有雷老師美麗的身影。
雷老師上的課都是我喜歡的。不會枯燥乏味，時不時穿插一些課外知識，亦或是來點小幽默，讓我在輕松快樂的課程中牢牢掌握知識。有時，老師還會自掏腰包給我們獎勵零食呢！
上課了，她是老師；下課了，她是朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！迸既灰淮慰吹搅艘荒昙墪r上示范課的視頻，才發(fā)現(xiàn)老師變得老成了一些�？隙ㄊ菫榱宋覀兯賱诘倪@五年吧？想到這，猛然回憶起一件事：
三年級時，一天晚修放學，走出班級，發(fā)現(xiàn)老師辦公室沒關(guān)門。上前去關(guān)門時，余光發(fā)現(xiàn)老師桌上一本攤開的書上寫滿了紅筆字，仿佛看見了認真?zhèn)湔n的老師。
老師關(guān)心我們的冷暖饑渴，關(guān)心我們的學習運動，更關(guān)心我的身體健康。就在前兩個月，我那時發(fā)燒，頭昏想吐，是雷老師扶我去醫(yī)務(wù)室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著藥。
老師，有你真好！能有你這樣一個好老師在我身旁，真好！你常道，小學老師容易忘記，那你猜一猜，長大之后，我會忘記你嗎？
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇12
老師，是辛勤的園丁，是指路的明燈，是人類靈魂的工程師。因為有了老師，我們才能懂道理，學知識。我遇到很多老師，而最讓我感激的是我的課外語文老師，因為她，我才能有所成就，所以我很想對她說：“有你，真好。”
我們的語文老師姓石，她戴著眼鏡，黑色的眼鏡框下，有一雙仿佛被鏡片放大了的眼睛，再瞧，又看見了一對筆直翹向上方的眉毛，鼻子下，是一張說話如子彈般的嘴，頭發(fā)常常扎起來，留個馬尾，個子不算高，但搭配上眼鏡，倒覺得很穩(wěn)重，如教授一般。她和我們相處得十分融洽，我們在她面前也非常放松，不知從何時起，大家不約而同地把她叫成“老石”，由于“石”和“師”音近，所以叫起來毫無違和感。
五年級那年，我們整體換教材，舊的學習方式不管用，也沒有往年卷子給我們做，新題型又渾然不知�！袄鲜狈艞壛送卣沟臅r間，專門給我們講新的課內(nèi)知識，講到了方方面面。但幾次測試下來，我的成績還是下滑了，“老石”看到這方法不行，采用了新戰(zhàn)術(shù)，在掌握了基礎(chǔ)的原則上多做題，果然，這樣一來我在學習中的弱點暴露無疑：不會應(yīng)用。
“老石”發(fā)現(xiàn)我這方面極為薄弱，她主要提醒我，監(jiān)督我，有時給我單獨輔導。各種知識點如瀑布般迎面而來，而我只以滴水的速度接收，但她不焦不躁，和藹可親。滴水可以穿石，經(jīng)過一學期的努力，往日那無法消化的知識，已經(jīng)一點點全部注入我的大腦。果然，期末考試我語文成績?yōu)?9，全年級第一。當知道成績的那一刻，真想一步跨到她的面前，告訴她成績，也希望看到她眉開眼笑、得意洋洋的樣子。那時真想對她說：“有你，真好�！�
“老石”教導有方，吸引了許多人慕名而來。因而班級人太多，只能分班：基礎(chǔ)班和提高班。我的成績屬于名列前茅的，本應(yīng)該是提高班，但因為和其他科的課時沖突，只好上基礎(chǔ)班。這樣一來一節(jié)課落下的知識點太多了，我非常不滿意。她開導我說：“不要緊，大致方向一樣，有不懂的下課后我單獨給你補”。那一刻我下定決心，一定要在基礎(chǔ)班超過提高班的人。以后每次測試前，我都努力復(fù)習，總覺得少復(fù)習一點，別人都會把我落下一大截，而她，也在我身邊不斷教導我。終于，我如愿以償，測試的時候比提高班的人考得還好，我不禁想對她說：“有你，真好！”
她是我心中照亮我的明燈，是我學習中指航的燈塔，是溫暖了我的蠟燭……我想說：“有你，真好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇13
歲月的河流從我身旁匆匆流過，更多的平凡與感動化為了身后一處處的風景。有您陪伴我走過的日子，卻格外的溫暖與美好，有您真好。
在二年級下學期開學之初，我認識了您，一位令我難忘的老師。您一頭不長不短的黑發(fā)，剛沒過肩，炯炯有神的眼睛上方有著細而長的柳葉眉，還有那張總是“輕聲輕語”的朱唇，言行舉止中充滿了如沐春風的溫柔。
在這四年的朝夕相處中，我越發(fā)的了解您，也與您成為了“知心好友”。您每天都會給我們布置一條叫：“悄悄話”的作業(yè)，將自己想說的話或趣事寫在本子上。還記得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，悶悶不樂了好幾天。我把這件事用“悄悄話”告訴了您。您在我的本子上留下了七個字——“君子之交淡如水”。您并沒有教育我誰對誰錯，而是教會了我淡然面對了這一切，我認真思考了這句話，也與她和好如初了。
那次，我十分失落。單元測中我信誓旦旦地以為可以“名列前茅”，結(jié)果成績發(fā)下來后，只得了第十名。我仔細檢查卷子，發(fā)現(xiàn)竟有6分不該扣，我十分沮喪。在別的同學還曾經(jīng)在高分的喜悅時，只有您注意到了我。您走近我的身旁，俯下身子湊近我的臉，用春風般溫柔的語調(diào)說：“勝敗乃兵家常事，鼓足干勁。”我心里那塊寒冷的冰似乎瞬間就被融化了，被這番話融化，被這巨大的無形的力量融化。
在這四年轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中，您不光是我的老師，更像是一個知心大姐姐。您猶如那溫柔皎潔的月光，又如溫暖的太陽一樣給予我力量。廖老師，有您，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇14
遇見了你，使我成長了許多，也增長了許多知識。有你，真好！
記得那次是小學二年級時，我最擅長的數(shù)學考差了，我當時想：我連我最擅長最喜歡的事都做不好，以后可以干什么？心里難過極了，淚珠順著臉頰流了下來。下課鈴一響，我便默默地離開了教室也沒跟您說再見。
坐在回家的車上，我望著路邊的風景出了神。好一會兒才反應(yīng)過來，回到家我便一聲不吭地去做作業(yè)了。
時鐘滴滴嗒嗒地響著，天空中的太陽也漸漸落山了。這時，媽媽走了進來，坐在我的床上，用溫柔的眼光看著我，說：“你今天數(shù)學是不是沒考好��？”我一驚，以為是您向媽媽說了這事，可媽媽接下來的話讓我驚喜萬分。媽媽接著說：“你的楊老師呀！看出你很傷心，還說今天放學你跟往常不一樣，沒和她說再見就走了，讓我不要打你不要說你，還說一次考試并不能決定什么，你要努力和拼搏，相信一定會是風雨過后是彩虹的，加油！”我一聽，感動萬分，您竟然連如此細微的地方都能察覺到，您是為我們付出了多少��！那時我便下定決心：一定要讀好數(shù)學，不辜負您對我的期望和付出的！
雖然您并沒有當著我的面說些什么，但您在背后的付出我都知道，是您的溫暖、細心照亮了無邊的黑夜，我的路不正在前方？
老師，謝謝您！謝謝您在黑夜里給我?guī)砹斯饷鳌Ｖx謝您在寒冷的冬日里給我?guī)砹艘唤z溫暖。您猶如一把雨傘為我遮風擋雨！你的心里裝著我，我也會永遠記住您，親愛的楊老師，有你真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇15
我很幸運，那是因為我們在一個時代生下來，并且在這個可愛的世界上你我都認識。有你，真好，我真感到幸運，因為我們都這么想，有你，真好！
有你，很好
那是在一個寒風刺骨的冬天，我們學校要冬季長跑，我們心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？
凜冽的寒風怒吼著，寒冷的冬風呼嘯著，可怕的長跑來臨著
到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的地步，但是越到后來，我們落隊的人數(shù)就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了，這時從我身后傳出來一個慈善的聲音：“李想加油！跟上隊伍�！蔽一剡^頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的�！弊罱K我跟著隊伍完完整整的跑了下來。
有你，真的很好
還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭著回答問題，因為你說了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒�！蹦憬o我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上�！蔽伊⒖袒腥淮笪�，把答案說了上來
如果你不在那時候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。
真是在關(guān)鍵時刻，有你，真好啊！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇16
吳老師，有你，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！
您帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋，與我們一起“過關(guān)斬將”。盡管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了
五年級上半學期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉(zhuǎn)、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您�，F(xiàn)在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現(xiàn)得非常好！”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心里只有一個念頭：“我不能辜負老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”
第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺，面對著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵。突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來，調(diào)整呼吸，用自信的語調(diào)開始：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了臺。
這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有很多。此時此刻，我只想跟您說兩句話：“有你，真好！有您，最好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇17
迷茫時你是給我指路的導航，困難時你是鼓勵我前行的陽光。成長路上，你在潛移默化中引領(lǐng)我們進行讀書、寫作。有你的陪伴真好。
開學第一天，當?shù)弥憬涛覀冋Z文時，內(nèi)心的激動與對新學期的憧憬交織在一起，特別興奮。第一課你便說：“人與人的差距就是從課余時間開始的，同學們要充分利用課余時間多閱讀……”每當看到同學們靜心埋頭閱讀時，溫柔中透著幾分嚴厲的你嘴角就會微微上揚。
窗外是藍絲絨般的天幕，晚風不燥，心情正好，手機上顯示著你改了班級群名稱：“愛讀樂寫”六（3）班。仔細品味，簡潔明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波瀾，熱愛讀書，樂于寫作，多閱讀，勤練筆，多么深切的寄望啊！那時的我悄悄埋下心愿，一定要成為一個像你一樣愛讀樂寫的人。
春夏秋冬，四季交替，剎那間已過了一年，驚奇的發(fā)現(xiàn)在平日的學習生活中，你與別的老師不同，你很愛讀書，尤愛古詩詞，時常手捧一本書，在書上圈劃批注，字跡娟美，我曾借你的兩本書，你在書上的讀書筆記，圈劃之處都對我有一種莫名的激勵。不知不覺，你讀書的身影，耳濡目染，不知不覺中影響了我。慢慢地，我也愛上了閱讀，有時可做到書不離手的癡迷狀態(tài)。
冬日，在閑暇時光，手捧一本書，沐浴著暖陽，何嘗不是一種享受呢！閱讀和習作是分不開的，我的快樂來自書的熏陶，正是書讀的多了，我的眼界業(yè)變得開闊起來，腦中可借鑒的好詞好句也變多了。
記得初次關(guān)注你的公眾號，我又激動又好奇，原來你是感動靖江教育的十大年度人物，被評為閱讀導師和閱讀推廣人，你一直堅持寫教育隨筆，出版過很多書。從那時起，我一有空便閱讀公眾號的優(yōu)秀習作，仔細揣摩，寫作水平在你的指導下，突飛猛進。陽光透過老樹的枝丫映射在書桌上，此時的我不在是咬著鉛筆抓耳撓腮，手足無措，而是思緒如泉涌，下筆如有神。這一切正是因為遇見了你。
穿過黑暗，迎來的便是星光點點。您的充滿熱情的教學情懷、獨特的教學方法讓我深深地愛上了語文，愛上閱讀，愛上寫作。有你陪伴的學習生活快樂充實。我憧憬著有一天能像你一樣成為一個愛讀寫的老師。
戎老師，感恩你為我們做的一切。有你，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇18
在我們的生活中有許多讓我們心里感到“有你，真好”的人，比如：我們的爸爸媽媽，城市的美容師——清潔工……而最讓我感到“有你，真好”的人是您。
有你，真好。我在學習時就好比爬山。當我爬的太慢的時候，您會在后面不斷的督促我，提醒我。再當我爬的太快的時候，您卻說：“休息一下吧，要不然太累了�！倍荫R上就到頂峰的時候，我剛剛靠近成功時，我不禁感到驕傲，您卻在一旁說：“你下步就有可能是萬丈深淵，千萬別驕傲�！钡拇_，虛心使人進步，驕傲使人落后，這句話是出自毛澤東口中。有你，真好，是您讓我的人生字典里增加虛心這個詞。
有你，真好。人生就像一場旅行，有許多個路標指引我前進，有家人的希望、有我的夢想、也有您的指引。而我不知道哪一條是對的，因為他們都好像通往著成功。這時，您在我身邊，對我說：“去吧，你追尋到的就是成功。”有你，真好，人生如棋，每一步都決定著自己的人生，而這局棋，我決不會輸。
有你，真好。是您讓我看清了自己所尋找的夢想，也是您讓我辨別了前方成功的陷阱，是您，讓我知道可以選擇放棄，但永遠不能放棄選擇。
他，可能是一個不怎么偉大的老師，但是他是我的啟迪者。而且，我會永遠的記住他，因為他是臨沂第四實驗小學，從1到6年級教我們的語文知識的老師呀！
孫老師，有你，真好。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇19
其實說實話，我對于這個人的感情曾經(jīng)很復(fù)雜。但她可以說是我小學生涯，甚至是一生中最讓我受益的人。而這個讓我又愛又怕的人，就是我的數(shù)學老師胡老師。
胡老師是二年級開始教我的，在那個學期我莫名其妙的不聽話。作業(yè)不交，不更正錯題，上課不認真聽…總之隔一段時間就鬧出點事來。下課時間我都往辦公室跑，不是去更正錯題，就是沒有按時交作業(yè)。
有一次，我們班去夏游，而我卻被胡老師叫了家長。當我們坐在只剩我，還有爸媽和胡老師那個清寂的辦公室里的時候，我又對胡老師產(chǎn)生了討厭的想法。我還清楚地記得那一次胡老師對我說：“虢煜航，我告訴你，不想讀就走人！”“你以為你很厲害，是不是很牛？是不是？我告訴你，這都是假的！”還有那一句讓我至今受益，鼓勵自己的一句話：“我都沒對你失望，你憑什么對自己失望？”
我一怔，我實在沒想到。胡老師會說這句。從那時開始，我便下定決心當一個好學生，不要讓胡老師對我的期望白費。終于，我在期末的數(shù)學考試中取得了極好的成績。正當我迫不及待的想把這個好消息告訴胡老師時，才得知胡老師下學期因為要生寶寶帶不了我們了。
胡老師離開了的那個學期，我仍然嚴格要求自己還當上了數(shù)學班長。而這一切都得歸功于胡老師。
我現(xiàn)在是六年級，一位即將小升初的學生，我十分清楚自己要做的就是不斷努力，讓那些誤解我的聲音都消失。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇20
上學時，一踏進班級門，迎面看到的是那張笑臉；放學后回眸一望，仍是那張可愛的笑臉。看著那兩顆小巧玲瓏的虎牙，我總是禁不住想對她說，有你，真好！
我們體測時，她在一旁為我們加油；我們編繩時，她在一邊欣賞；我們開聯(lián)歡會時，她帶著我們一起“happy”……我總情不自禁地想對她說，有你，真好！
20xx年12月31日，我們在班級里舉行了元旦聯(lián)歡會，這是我們第一次舉行，也是最后一次，同學們也分外珍惜。大家分享著各自的零食，欣賞著其他同學精彩的表演，別提有多開心了。這時，我們迎來了游戲環(huán)節(jié)，同學們都舉起了手，爭先恐后地想要上臺。面對一雙雙舉起的手，兩位主持人不知道該如何是好。這時，她拿起主持人的話筒，組織大家開始游戲，她調(diào)出音樂，和同學們一起轉(zhuǎn)起圈，她時不時喊一聲“�！保菚r，她笑靨如花……
雖然同學們玩得很開心，但在她的帶領(lǐng)下，紀律十分安靜，同學們都心服口服，都愿意聽她的。大家又蹦又跳，最后還一起來了張合影。這一切，都是她指揮的。
望著她忙碌的身影和燦爛的笑容，我又一次想對她說：“丁老師，有您，真好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇21
你如一縷暖陽，將溫暖照進我心田。你如一盞明燈，照亮了我前進的方向�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，沒有一次讀到這句詩而不想起你，然而我也十分愧疚，因為我還沒有學好數(shù)學。
那天清晨，陽光甚好，卻看不出我的開心。當?shù)弥阋x開我們，心里有種說不出的痛。那天你沉重地踏進教室，望著你的臉，看見你清瘦的臉上有兩行淡淡的淚痕。你哭過。你望著我們，將我們的名字都念了一遍。然后露出牙朝我們微笑，本來眼睛就小，一下變成了“彎月兒”，甚是可愛。你輕輕地喊了句：“上課�！宾情g，平時根本不齊的起立竟然整齊劃一。說完，你又笑著，是不想讓我們看到你的悲傷吧！一節(jié)課，望著你在黑板上寫來寫去，又熟練地點名回答問題。我眼已朦朧，只有淚水在打轉(zhuǎn)。
最后一節(jié)數(shù)學課，好像比平時要快得多。而我也沒怎么聽，只是在想你為何要走。你又不舍地看著黑板上的字，看著講臺下的47個孩子。我坐的離講臺較遠，好像隱約看到一串串淚珠劃過你臉頰，我的淚水也早已打濕課本。我沖向講臺，抱住你，緊緊地抱住了你。同學們也不約而同沖上來，也抱住你，我們都舍不得你。我只想時間慢一點，再慢一點。
課后，你派人叫我去辦公室。進門，就看見你在笑，還是那笑。我開口問你：“徐老師，你為什么要走？走去哪？遠嗎？”你聽完我一連串的問題，只是搖搖頭，又轉(zhuǎn)身伸手，拿書架上兩本還未開封的書。你將它放進一個很可愛的袋子里，并將它遞給我：“拿著，里面是我特意買的，很好。”
我不要，于是推辭著：“不用了，徐老師，謝謝您了�！�
你看我謙讓的樣子，又笑了，從容地說道：“雖然不是很貴重，但是你做了這么多年課代表輔助我，得收下！”我緩緩收下，對你表示感謝：“謝謝您，徐老師！這么多年時間，謝謝您的照顧。有你真好！我永遠不會忘了您！”眼淚也隨著話語留下，淚水劃過臉頰，再到嘴角，還帶有咸味……
寂靜的夜，走在暖暖的路燈下。我在回想關(guān)于你的故事：我難過，你安慰我；我考差了，你批評我；我開心地笑，你與我一起鬧。你是我的老師，更是我的朋友。腦海又浮現(xiàn)出你上課時的畫面：你穿著格子襯衫，牛仔褲。眼鏡后面的一雙小眼睛，一笑又成“彎月兒”……
我終究忘不了你，忘不了你的好。
不知為何，驀然回首，隱約出現(xiàn)幻覺，看見你好像在那燈火闌珊處望著我，告訴我：“往前走，一直走，別回頭，我一直在身后�！�
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇22
周老師，有你真好，要是沒有你，我也不會在合唱隊里得到優(yōu)秀的成績。
周老師是我合唱隊里的指揮老師，一雙眼睛彤彤有神，和藹可親，對合唱訓練認真負責。這天，開始教我們新歌了，你一句一詞邊唱邊用手打節(jié)拍，每一句歌詞都細心解釋，解釋歌詞時，臉上帶著笑容，你跟我們說要帶笑唱歌，我也在你的帶領(lǐng)下沉浸在生動美妙的歌曲中，享受著音樂帶給我的美好時光，你每次領(lǐng)唱都十分專注，盡管需要不斷重復(fù)同一句歌詞，你依然以不變的熱情，同樣的力度來演唱每一句歌詞，同學們在你的帶領(lǐng)下都十分積極，齊聲跟唱，整個教室里回蕩著我們悠揚的歌聲。
周老師不但教的好，指揮也非常專注，特別是我們比賽的前幾周。這一天是賽前動員，你使盡渾身力氣擺動雙手，時不時加幾個動作，臉上帶著笑，熟能生巧的指揮，身體跟著音樂輕輕搖擺，她陶醉在這美妙的樂曲中，我們也情不自禁的沉浸在這音樂的世界里。
"同學們我知道你們一遍遍的練習唱歌很辛苦，老師我指揮你們也很辛苦，但我希望你們能夠?qū)W會堅持打出對音樂的熱情，老師也會認真來帶領(lǐng)大家練習。"這是周老師常常掛在嘴邊的話。比賽結(jié)束后，多虧的認真負責的周老師，我們才獲得一等獎，正所謂“臺上10分鐘，臺下十年功”這是我們努力的成果，周老師，有你真好，一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心，感謝您——親愛的周老師。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇23
“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點一點矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時喊一個同學上來，指導他訂正。姚老師從一年級開始教我們語文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對她說一聲：有你，真好！
以前的我，成績不甚突出，個子不高，縮在班級的前排，不知道如何表達自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達的欲望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導下，我的作文越寫越好，有幾篇還發(fā)表在了雜志上。
記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄�？晌业亩叿磸�(fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅持。在你的引導下，我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點拔我，我依然受益匪淺。
后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎的好成績。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來的。
感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習作之旅上，有您，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇24
人的一生中總會有許多“老師”相伴，在我們學說話的時候，有父母耐心教我們說：“爸爸，媽媽�！苯涛覀円徊揭徊揭粋�腳印的走路；在我們情緒起伏的時候，有老師悉心教悔我們，關(guān)心我們的一舉一動，傳授我們知識；在我們步入社會的時候，社會會告訴我們“物競天擇”這個道理。
我遇到一位好老師，是她對我的教誨，我時刻銘記在心。
我很感謝她在我最迷茫的時候出現(xiàn)，給我展現(xiàn)自己的機會。雖然她個子不高，她卻常說：“你們不要看我個子不高，但是我的成績比誰都高！”讓為身高發(fā)愁的我有了證明自己的機會。讓我最感動的莫過于她對我說過的一句句關(guān)心的話語。
記得上學期，我總是喜歡打瞌睡，以導致我的成績呈直線下降。她為我總結(jié)一條原因——身體訓練不好，承受不住學習的壓力，所以她鼓勵我多多鍛煉。讓我做了紀律班長，以培養(yǎng)我的能力，給了我站在講臺上的機會，當然，我也不負眾望，班上能控制好，不出意外的事也可以做好了。每一次讓自己少交一點學費，讓父母少承受一些負擔的事，她總是第一個想到我，她的一言一行都無時不刻的感染著我。當自己成績有下滑的時候，我想辭掉紀律班長的職位時，她總是對我說：“你看班上有多少同學成績上升不都是抱有嚴謹?shù)膽B(tài)度嗎？做事情是很認真，一絲不茍的嗎？你要知道，成績好，也要能力得到發(fā)展，如果你把一件事做好了，那你還不怕沒有細心和嚴謹嗎？”每次我感覺撐不住了，到極限的時候，我總是想起你對我說過的話，每次想到這時，我總是有著用不完的勁。
每次她講話，都富有大道理，總給我們許多啟迪。而我也想把班上的學習風氣搞好一點，讓她少操一點心，讓她有著更多的休息時間。
我們總是會無意中關(guān)心著一個人的生活狀態(tài)，想到他是否穿暖，吃飽。因為這個人絕對對你有過幫助，總想著自己是否可以再次幫助他，我很幸運，在我的心目中有這樣一個人，今后會有更多的人讓我在意和感激。
前世的千百次相遇，這一生還你一個回眸，感謝有你——老師，有你真好，在青春的日子里很相遇，確實是我心靈的慰藉。你對我的一語，抵得上春風十里，老師，有你真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇25
我打開一扇叫“過去”的大門，里面充滿成長的痕跡。在小學六年這段時間中，讓我難忘的還是您那和藹的笑容，既溫柔又親切。我想對您說：“老師，有您，真好！”
四年級上學期，您來教我們班的語文。那時，您來到我們班級，做完自我介紹后，不知道怎么了，您讓我們猜起了您的外號，猜對的同學還可以獲得一本本子。接著，您給了我們一些提示：您的耳朵特別像佛祖的耳朵。您還特別愛笑。聽完，我們都苦思冥想起來，我想：外號？會是什么呢？難道是笑佛嗎？算了，我還是再想想吧！過了一會兒，有一位同學突然站起來說：“老師！是笑佛嗎？”“對了！”聽完這個答案，我有點沮喪，我怎不抓住成功的機會。說完，同學們便哄堂大笑起來。
在課堂上，您的教學方式也別具一格。在上第三單元的觀察文時，您像往常一樣，臉上依然面帶微笑，手里卻拿著一個黑色袋子。同學們都很好奇：“老師寶葫蘆里到底賣的什么藥？”您好像早就猜到了我們的心思：“你們都想知道這里面的東西是什么吧？這里面其實是“胖大�！�，它是一種清熱解毒的藥材，它還可以止痰呢！今天我們就要用它來做實驗，把它泡在水里，他就會膨脹起來，你們需要四個人組成一個小組，然后把“胖大�！狈湃氡永铮谷胨�，觀察，然后寫一篇觀察作文�！闭f完，我便和后面的三位同學一起做實驗。把“胖大�！迸蓍_后，我發(fā)現(xiàn)，它是棕色的，摸起來軟軟的。水是咸的，看起來就像女生早上起床時的頭發(fā)，還像一只棕色的水母。觀察完之后，我便把我的發(fā)現(xiàn)寫了下來，并受到了您的表揚，當時，我的心像喝了蜜一樣甜，并從那時起，我便下定決心：我以后一定要努力學習寫作；努力寫出更好的文章。
張老師，您就像一支紅燭，燃燒自己，照亮了我們，我想再次對您說聲：“老師，有您，真好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇26
麥老師，您那和藹可親的面容上掛著一個甜美的微笑，那絲絲微笑猶如暖陽一樣照進了我的心堂，讓我感到溫暖無比！我想對您說一聲：“麥老師，有您，真好！”
我還清楚的記得，那是開學第一天。我由于太膽小了，不敢踏進教室的大門，是您把我牽進了教室里面，是您讓我融入到了同學大家庭！
您還記得嗎？那次秋游活動，由于早上太急了，一下子就忘了帶上電話手表，結(jié)果我只能眼巴巴的看著別的同學回了家。我焦急地等著媽媽，風吹在我的臉頰上，似乎有點疼痛。一分鐘，兩分鐘，二十分鐘，一轉(zhuǎn)眼半個小時過去了。媽媽怎么還沒來��？突然，您騎停著車，緩緩地向我開來，說：“茗韻，你去哪兒了？我都等你半天了！你媽媽可能有事，接不了你，我送你回去，你不要怪你媽媽！”聽完您的話，我的眼淚不知不覺的流下了來。老師，這么晚才回去，原來是在找我啊……
麥老師，有了您，我的學業(yè)開始變得優(yōu)秀；有了您，我的校園生活都是彩色的。我要對您大聲的說一聲：“謝謝您，謝謝您對我一直的關(guān)懷！我是不會辜負您的期望的！祝您桃李滿天下！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇27
老師，有您真好！是您指引我們前進的方向，讓我在人生的道路上越走越穩(wěn)。
您笑的時候，嘴角微上揚，牽動著眼角的一絲皺紋，固然說不上好看。卻不知怎的，讓人覺得十分親切、自然。
記得有一次競賽，我在家里沒有認真復(fù)習，沒有獲獎。我把自己鎖在房間里，偷偷地哭泣�？墒橇钗乙馔獾氖沁@件事情居然被我媽媽知道了，她私下告訴了您。第二天，我來學校時，您叫住了我，用極其溫柔的語氣對我說：“銘辛，其實這次考差了沒關(guān)系，只要認真對待，下一次一定能得到名次。”聽了您這話我有點愧疚，眼里不禁泛起了淚光。我想：如果我認真復(fù)習，那我就能在領(lǐng)獎臺上風風光光地領(lǐng)著獎狀。
還有一個中午，老師布置了很多作業(yè)。也許是我效率太低了，寫了一個中午我連覺都沒有睡。下午上課時，我老是犯困。突然一陣聲音從我耳邊傳來“銘辛！”我被這陣聲音嚇得手忙腳亂。您并沒有責備我，反而微笑的說到：“銘辛，你如果實在太困，可以站起來聽課，這樣子注意力稍微會集中一點�！蹦f完，我紅著臉，不好意思的站了起來，而且我覺得我真是太不應(yīng)該了，怎么能上課的時候犯困呢？還有上課應(yīng)該認真聽課，積極回答老師的問題，這樣子我的成績才會不斷提高，學習態(tài)度才會有所變化�。�
老師，您就像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我再次說一聲：“老師，有你的日子，真好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇28
在遇到困難時，您就像一盞指路的明燈，指引著我前進；在遇見不懂的問題時，您是那么細心地為我講解；在不小心犯錯時，您而是在親切地教育我，沒有一點兒責備。
您看上去三十歲出頭，身材瘦瘦的，那一張圓圓的臉上常常掛著微笑，那笑容既親切又溫柔，不時在我的腦海中浮現(xiàn)著，我想對您說：“柯老師，有您真好！”
在三年級第二學期時，我轉(zhuǎn)到了您的班級里。您先做了個自我介紹：“同學們好，我是你們的班主任，在這一個學期里，讓我們一起快樂地學習語文吧！”說完，同學們鼓起了熱烈的掌聲。
親愛的柯老師，您還記得我嗎？膽小而內(nèi)向的我，在你一次又一次地期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下，站起來磕磕巴巴地回答問題。
記得有一次，在四年級第一學期的期中考試，我的作文寫偏題了。當試卷發(fā)到我手中，我望著那鮮紅的“76”分時，如同一把鋒利的匕首刺穿我的心。這是我有史以來考的最低的分數(shù)，我皺著眉頭，心想：唉，這次怎么考的這么差？回家怎么跟媽媽說呢？我為什么不在考試時細心點？為什么不認真審好題呢？這時，您輕輕地走到我身邊，語重心長地對我說：“一次沒考好并不代表什么，不要灰心，只要努力付出，下次一定會考出一個好成績的。但你必須要細心，認真審好題，不要馬馬虎虎的。加油，老師相信你！”說完，您輕輕地拍了拍我的肩膀，并給了我全世界最溫暖的微笑，這時我的心被融化了，一股清泉流進了我的心田。那時，我在心底暗暗下定決心：期末考試我一定要考好，不再辜負您對我的期望了。
記得還有一次，在四年級的時候，您在我們班中挑選了十五名同學去參加競賽，我也在其中。在競賽前的幾個星期里，您自己出錢復(fù)印了許多張關(guān)于競賽題發(fā)給我們。做完試卷后，您又讓我們放學后都留下來，為我們講解試卷。在這期間里，我們都十分努力地學習。競賽之后，成績出來了，我們都得知了各自的成績，我們班有好幾個同學都獲了獎。我也獲了獎，但這成績并不是特別好�？上覀儼鄾]有人獲得一等獎，但您沒有責怪我們，反而說同學們都已經(jīng)很努力了，但獲獎的同學要繼續(xù)努力，不要驕傲，沒有獲獎的同學，不要灰心，爭取下次考好點。
無論我走到哪里，我都不愿走出您的視線。感謝您一路的呵護，一路的鼓勵。這一路走來，經(jīng)歷了風雨，經(jīng)歷了挫折，我漸漸地成長，變得愈發(fā)成熟。老師，有您真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇29
親愛的何老師，是您傳授了知識。您在上課時非常的嚴厲，在下課時，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對您說：“老師，有您真好！”
我們讀五年級時，正是您教我們班的語文。一走進教室，我看到語文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來只有二十多歲。您笑起來就像一朵盛開的杜鵑花。當時您站在講臺上。對于我們說：“同學們好，接下來的五一年里，我們將一起學習，你們可以叫我何老師�！蹦o我們定了一個規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>
記得第一學期的期中考試，我們考得不理想。同學們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會批評我們?yōu)槭裁床贿_標？您沒有嚴厲批評我們，只是微笑地對我們說：“同學們，別灰心，下次再努力點考好，不要因為這次的失敗就放棄！”你的語氣多么的溫柔、親切。同學們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學習，讓您看到更好的我。
還有一次，您叫我們寫一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實在是想不出來，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的想象。有了您的指導，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來寫，順利寫完。第二天放學了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺到老師利用休息的時間全部用來修改我們班的作文。我想說，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會辜負你的希望。我把作文重新抄寫一遍。
何老師，我想對您說，老師，有您真好！是您讓我們端正了學習態(tài)度，今后我會更加努力的。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇30
老師，這么多年來，您對我的深切關(guān)懷、諄諄教誨，令我至今難忘。我想對您說，老師，謝謝您，有您，真好！
老師，謝謝您給我關(guān)懷，讓我快樂成長。還記得剛進入班級時，您用溫柔的雙眼看著我們，撫平了我們對陌生環(huán)境的畏懼。之后，我發(fā)現(xiàn)您不僅溫柔，還特別關(guān)心我們。每天放學時，您總是不厭其煩地問我們：“家長來了嗎？如果自己回家，一定要注意安全��！”這些簡單而溫暖的話語，包含了您對我們的多少關(guān)懷！老師，有您，真好！
老師，謝謝您帶我進入知識的殿堂，引我走向成功。上課時，您為我們解答了一個又一個的問題，讓我們收獲了知識。您對我們很有耐心，每當有同學答錯了問題，您從不批評，而是微笑地示意答錯的同學坐下再思考。老師，有您，真好！
當雄鷹在天際飛翔時，它會對天空說，謝謝您讓他我展翅飛翔；當駿馬在草原奔跑時，它會對草原說，謝謝您讓我馳騁天下；當我闊步成進時，我會對老師說，謝謝您給了我前進的力量和勇氣。老師，有您，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇31
有一位老師，在我失落的時候鼓勵我，在我困難的時候幫助我。她如同春天的甘露滋潤我那幼小的心靈，如同溫暖的陽光照射在我的身上。
她就是我的導師張老師。
她很漂亮，而且工作效率高。在課堂上，她是我們的金牌教師;在課下，她是我們的好伙伴。雖然她有時候也很兇，有時候也會罵我們，但我能從字里行間中感受到那如三春暉般的溫暖。
她不僅是我們的老師和同學，還是一碗沁人心脾的雞湯。就在幾個月前，我因為作業(yè)問題和媽媽吵了一架，早上公開課的時候也悶悶不樂的，總是把頭縮起來不舉手，也沒什么精神。下課后，我望望那湛藍色的天空，不由得嘆了口氣，獨自一人走在教學樓的走廊里往回走。
這時，我突然感覺到誰怕了我一下。我下了一大跳，回頭一看，原來是張老師。
原來，在上公開課的時候，老師就注意到我反常的表現(xiàn)了�！靶⊥醢。憬裉焓窃趺戳�?平時你舉手可是比火箭還啊”“我……沒事……就是昨天……跟媽媽吵架了�！�
“這樣啊，那你為什么和媽媽吵架呢?”我支吾了一下，好半天在吞吞吐吐的說：“因為，壓力太大……作業(yè)太多……就……”
沒等我說完，張老師就搶著說：“小王，有心事被光自己憋著，多難受啊!跟老師說活，不就好多了嗎?老師知道你壓力山大，但我們要學會去克服他，打敗他�！�
說完，她“變”出了一包茶葉送給我，“這包茶葉送給你了，要樂觀起來哦�！蓖鴱埨蠋�，一向堅強的我流出了兩滴淚。窗外，陽光明媚……
現(xiàn)在，那包茶葉被放在了我的珍藏館內(nèi)，一直都舍不得喝。謝謝你老師，您的滴水之恩，我必當涌泉相報。有你真好!
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇32
如果我是魚兒，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨游；如果我是小船，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方；如果我是大樹，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養(yǎng)，您就是我的老師。老師，有您，真好！
老師，你還記得嗎？那是一個陽光明媚的午后，溫暖的陽光照進窗戶，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動了，已經(jīng)曠了好幾節(jié)課了。當時，在講臺上講課的您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，嘆了一口氣。其實，我那時就在門外。老師，您知道嗎？當我看到您蹙起的眉頭，當我聽到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重擊了一下，我仿佛聽到了：“怎么還不回來？耽誤了學習，可怎么辦？”
我在門外躊躇了許久，遲遲不愿推開那扇通往班級的大門。終于，我還是推開了門，走了進去，喊出了：“報告！”當您看到是我，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴肅，命令道：“進來吧。下課后來我辦公室一趟，我給你補課�！�
我答應(yīng)下來，回到座位上，卻根本無心聽講，您那蹙起的眉頭，時常在我眼前重現(xiàn)，您那聲深沉的嘆息，時而在我耳邊回響。我的心中充滿了歉意，學習都要您操心，我實在是太不懂事了。
下課后，我來到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內(nèi)容又給我復(fù)述了一遍，當我有疑問時，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之后，您又給我出了幾道題，當我答對了，您的眉頭舒展開來，臉上似乎有了一絲笑意。那時，我仿佛又聽到了您欣慰的心聲：“不錯，掌握的還可以，能在這么短的時間內(nèi)學會，真不愧是我最驕傲的學生�！�
陽光依舊燦爛，依舊溫暖。那暖陽照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚的臉上，顯得格外明亮。我真想對您說：“老師，有您，真好！謝謝您的不厭其煩，耐心指導，才鑄就了如今的我�！�
老師，真幸運我能成為您的學生，是您教會了我豐富的知識，有您，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇33
老師是一盞明燈，照亮學生們前進的道路；老師是一句鼓勵，推動學生們努力向前進；老師是一只蠟燭，燃燒自己照亮學生們；老師是一陣大風，讓學生們揚帆遠航。
我覺得，老師是一位引路人，把我們帶上人生的道路。而把我?guī)先松缆返倪@位老師，就是——黃老師。黃老師，有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來形容黃老師，可以說是再合適不過了。因為黃老師無時無刻都在無微不至的關(guān)心著我們。
還記得那次嗎？考試前，我生病了，接近半個多月沒有來。
考試，那天我去班級以后，狀態(tài)非常差。別的同學都在讀書，只有我一個人暈乎乎地癱在座位上。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師進班了。她看到我暈乎乎地在座位上，便快步奔來，向我問： “怎么啦？很不舒服嗎？”
我秧秧的點點頭，她又對我說：“你等一等”話還沒說完，他便快步走出教室門，向她的辦公室去了。
沒過一會兒，黃老師便端著一杯熱騰騰冒著熱氣把杯子弄得起霧的熱水像我走來。她微笑著把那熱水遞給我，我也勉強微笑了一下接過了水。“好暖呀！”我冰冷的手瞬間變得溫暖起來，那水里還有兩朵小菊花呢！
我小喝了一口水：“嗯，真甜！”我頓時不緊張了，開始復(fù)習考試的重點和難點。
“叮咚嘩！開始考試！ ”
考試開始了，雖然考試的題目對我來說很難。但是我每看一看我旁邊的那杯水，就覺得心里暖暖的，于是繼續(xù)認真答題。但是我的狀態(tài)還是很差，所以說整個人就像在過山車上面寫卷子。
考試結(jié)束后，同學們都在興高采烈地討論著考試的話題，只有我趴在桌子上發(fā)暈。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師又進班了，他看到我又快步走來，微笑著對我說： “沒事兒，這次沒有考好不要緊，下次再努力就行了！重要的是你的身體呀！ ”我聽到這，眼淚止不住的流下來，我再次微笑著點了點頭。
現(xiàn)在，由于各種原因。我跟黃老師不能在同一個班里一起學習了，但是，每當我彳亍在操場上時，我都會想起黃老師。
黃老師，有您，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇34
如果說我是小草的話你就是辛勤勞動的園�。蝗绻f我是落水的人你就是來救我的那根繩子。我時常都在想有你真好！
還記得那一次我在學校操場玩不小心摔傷了鮮血直流。你看見了從四樓匆匆跑下來扶我去醫(yī)務(wù)室治療。后來你一直關(guān)心我的狀況直到我的腳痊愈。
還有一次我忘了做家庭作業(yè)下課你讓我去辦公室找你我邊走邊想：“完了這次完了！你一定會嚴厲批評我的！”進了辦公室后我頭上直冒汗腳也忍不住發(fā)抖心里像有只兔子似的上跳下跳！沒想到你不但沒批評我還心平氣和的給我講了許多道理！
光陰似箭我上四年級了題的難度加大有許多的題都不會又不敢問你成績也隨之一落千丈。你再一次把我叫去辦公室一到辦公室你就沉著臉問我：“你這是怎么回事？這么多題空著是不會做嗎？”“這個……這個……我……我不會！”我小聲吞吞吐吐地說心想：“這么多題沒做會不會挨打呀！”你嘆了口氣說：“你不會怎么不來找我呢？”說罷就開始給我講那些我不會的題。望著你眼角的皺紋眼睛里的紅血絲還有黑發(fā)中夾雜的幾絲白發(fā)我一陣心酸很想說一聲：
“老師辛苦了！有你真好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇35
你，是我的老師，你，是一個班主任，一個對同學如自己親生孩子一樣和藹可親的好老師，大家都叫你張老師。
你戴著一副有著金邊的眼睛，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個小小的鼻子。鼻子下面看守著一雙能說的嘴。沒錯，你就是我的語文老師。
記得一次，大課間跑操，下樓梯的時候，因為太快，一下子踩空了，路過的同學都驚恐不已，投來安慰的目光，你看到了，皺著眉頭跑過來，問道：“孩子，還可以走嗎？”我痛苦呻吟：“疼——”張老師急得不知如何是好，臉上一顆顆細密的汗珠如同黃豆一般從額頭上滾落下來。
我的腳疼得都快沒有知覺了，你一邊用身子給我擋住來來往往的同學與老師，一邊安慰我。后來，我的腳盤地上都麻了，你看我這樣也不是辦法，就提議讓位坐下，就與一位同學將我扶到一樓辦公室里坐著。一人扶著我的一個肩。我想：這一定是我與你最近的一次接觸了。坐在辦公室里，你一直在給我的父母打電話，可是怎么打也打不通。沒辦法只能繼續(xù)撥打了，可是一次又一次的接不通，如同一根又一根蠟燭一次又一次的點，可是一次又一次點不通。
于是，你給媽媽留言了。突然，爸爸又打過來了。我與你都像看到了一根蠟燭被點燃了，看到了新的希望一樣。
爸爸將我接走，到了醫(yī)院。一頓忙活，得到結(jié)果后，爸爸就立刻給你打了電話。你知道結(jié)果后，心里也穩(wěn)了很多，那塊石頭也落了下來，以后的每天你都很照顧我。
有你，真的很好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇36
趙老師，有你，真好！雖然您現(xiàn)在不是我的數(shù)學老師，可我在數(shù)學方面取得的成績離不開您的鼓勵與指導，我和您發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在想起，仍然歷歷在目。
有許多事情讓我印象深刻，但這件事，不僅讓我印象深刻，還讓我十分感動。那是一次數(shù)學競賽，我們?nèi)嗟某煽兌疾焕硐�，而我的發(fā)揮更是糟糕。有些仔細想想就可以做對的題，我卻都錯了。當時，你把我單獨叫到辦公室，我以為：我會受到劈頭蓋臉一頓訓斥，可您卻耐心的讓我坐下來，把試題重新做一遍。跟我說：“你看，很多題還是可以做對的，做題時只要細心，就沒有解決不了的難題�！比缓竽职盐业�2次做錯的題詳細的講了一遍，還從網(wǎng)上又找出來每道題的拓展練習，讓我牢記知識和方法。雖然從始至終你沒有訓斥我，可是我的心里就好像有千萬針在扎一樣，我辜負了您對我的期望。您這么細致的講題，真的讓我感到很溫暖和感動，趙老師，有你，真好！
雖然在這小學的5年多的時間里有許多老師給予過我?guī)椭�，可是您給我?guī)椭疃嗟�，讓我印象最深同時也是讓我改變最大的，我對數(shù)學的興趣離不開您的引導，謝謝您，趙老師！想您！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇37
六年小學時光，即將結(jié)束。在這寒冷的北風中，我不禁想起了您，謝謝您，又陪伴了我一年。時光就像流水，不可重來，此時此刻，我突然覺得有你真好。
你是一個經(jīng)常穿黑衣服，上課很有特點的老師。你還記得嗎？我們班還是五年級的時候，總是被六年級的大哥哥欺負。他們一下課等在我們教室外，見到我們班的大個子出來，上來就打。當時因為沒有老師看到，也沒有人去報告，所以一直斷斷續(xù)續(xù)地進行著。有一天，我們又在小廣場的南邊打了起來，當時他們一個個身強體壯，我們根本打不過，最后連班級里最強壯的張同學也挨了個巴掌，臉都有點腫了。
您知道了這件事情，領(lǐng)著挨打的同學，一步步向三號樓四樓走去。此時，您就像一位勇士，帶著我們沖出敵人；又像大山一樣，堅定無比；還像怒氣沖沖的老虎�？吹侥愕纳袂�，我頓時感覺心里踏實多了。雖然當時我沒有跟您一起去，但是你那堅定的信念，讓我覺得我們贏了。
我們都在窗邊看著，看著您帶著他們一個班一個班的找，找到了……時間過的很快，您越講越憤怒，我仿佛也聽到了，聽到本聽不到的聲音，那聲音十分宏亮、十分讓人害怕……終于，功夫不負有心人，隨著談話的結(jié)束，你以B冶B，用最開始的方法，為我們討回了公道。
是的，這一巴掌打還回去，我們班頓時炸開了鍋，有的人說這是漂亮的一擊；有的人夸張的說，聲音這么響亮；還有的人說從未見過你這么做過。我心里也暗暗高興。這一次的效果是那么明顯，從此刻起到他們畢業(yè)為止，再也沒有見過他們欺負我們班了。現(xiàn)在回想起來，有你，真好！
親愛的老師，您不僅把您所知道的東西全告訴了我們，經(jīng)常與我們聊人生的道理，還給了我們安全的依靠，有你真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇38
老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時洗滌心靈；沒有你我會為找不到合適的學習方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心。沒有你，我會為別人優(yōu)秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。
你是一個樸實無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長棉衣。雖然和我差不多的個子，卻在班級同學里心里很有權(quán)威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！
感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀律不受認可。我的心里既好受又不是滋味�？赡苁俏覍ψ约旱囊蟊容^低，能接受他們。不過我們是學生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費了你的時間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！
感謝你一路陪伴。每當我犯了一些不該錯的錯誤時，還不知道改過來，像個愚蠢的人。事不過三都超過了。你會嚴厲批評教導我，每當你氣消了，就多會問我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會笑著搖頭，為當時我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！
感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不愿意主動上臺。你會像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時你會露出燦爛的笑容，夸獎激勵我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因為有你。有你讓我的學業(yè)生涯多姿多彩！
當雄鷹展翅飛翔時，他會對天空說：“謝謝你讓我展翅九霄�！碑斍嗤芴瞿强诰畷r，他會對鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界�！碑斘倚判臐M滿時，我想對你說：“謝謝你，有你真好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇39
老師，你是我學習上的指導者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良師益友。在我學習的道路上，教會了我許多知識，也讓我懂得了許多道理。老師，你是一位將軍，帶著我們攻克“城池”；老師，你是一位園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的“花朵”；老師，你是一艘帆船，載著我們在知識的海洋乘風破浪！在此，我想說；“老師，有您真好！”
老師，是寬容的。記得那次我沒有寫作業(yè)，幾節(jié)課下來，老師，你仍然“風平浪靜”，我的擔心云消霧散�？墒怯忠还�(jié)課后，你把我叫去了辦公室，微笑著對我說：“這一次沒寫作業(yè)就算了，但同樣的錯誤不能有第二次哦！”我面紅耳赤，羞愧難當，恨不得找個地縫鉆進去，于是趕忙答應(yīng)�！爸e能改就是好孩子，老師相信你一定能能行！”聽到您說的這一番話，從此以后，我再也沒有犯過類似的錯誤，“知錯能改”這四個字也深深地刻在了我的心里。
老師，是無私奉獻的。您將自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)，奉獻給了我們�！澳膬河惺裁礆q月靜好，只是有人替你負重前行！”老師，您放心，這個愿望我們一定會實現(xiàn)，不為別的，就為您嘔心瀝血的付出，為您那一句句諄諄教導，為了您對我們的深切期望！
以前我的學習成績總是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便飯。盡管我非常努力，但成績依舊沒有起色，我變得越來越焦急，終于，您發(fā)現(xiàn)了，不惜利用自己的休息時間給我補課，一次，兩次，三次……越來越多，我的成績也越來越好，直線上升。這都是因為您，老師，感恩有您，感謝有您！
萬幸，在學習的道路上，老師，有您，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇40
我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照顧著每一朵祖國的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來照亮他人；你是冬日里的一縷陽光，給人帶來溫暖。有你真好！
那節(jié)語文課上，你給我們講，如何在動詞前面加修飾詞，起到表達情感的作用。可我卻覺得很無聊，不就是加個形容詞，有什么難的？沒聽多久，我就開始思想開小差，做起了小動作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時這里畫畫，那里涂涂。我的這個動作、我的這個神態(tài)，我做小動作的樣子，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師，他們一定會非常生氣地沖我大喊：“徐智煒！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來！”但你并沒有這樣做。
你把我開小差和講課的內(nèi)容結(jié)合起來說：“同學們，如果我說’徐智煒拿起了筆�！銈冇X得我想表揚他，還是批評他呢？”大家都說：“不知道。“對，就一個動作，并不能說出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說這是好的有可能，他拿起筆是為了做筆記。說這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現(xiàn)在我要給他在動詞‘拿’前面加一個形容詞，改為‘語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆�！銈冇X得這是好的，還是不好的？”
同學們頓時議論紛紛，說：“肯定是不好的。因為百無聊賴，說明他不想聽課。”“他覺得這節(jié)課很無聊。”聽了同學的話，您說：“是啊，加了這個形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心里可能想這節(jié)課這么無聊，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！”
您的這番話讓我瞬間清醒了過來，我馬上認識到自己的錯誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心里卻滿是內(nèi)疚。你講完這段話后還對我使了個眼神，那眼神里，有失望，也有希望；有批評，也有對我的贊許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。后半節(jié)課，我聽得特別認真。
謝謝你，親愛的老師，你用這樣的方式，鼓勵我上課專心聽講。有你真好。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇41
我特別感激現(xiàn)在教我們語文的老師，她叫于紅梅，大家都親切地叫她于老師。
她中等個子，身體很胖，圓圓的臉上，長著一雙充滿智慧的眼睛。這睿智的眼睛卻被一副厚厚的眼鏡擋住了，但是盡管這樣，她那雙眼睛還是透出了和藹的目光。是啊，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。
記得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班級衛(wèi)生，上體育課了，我和同學們像被困在籠子里的小鳥被放出來一樣，跑到了操場上。大家歡快地玩了起來，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鷹捉小雞游戲，還有的玩一二三木頭人……我呢，在玩鬼抓人游戲。
正玩得歡，忽然一個同學猛跑過來，把我重重地撞倒在地上。此時，我神志不清，頭嗡嗡地響著，眼前冒著金星，好半天才緩過神來。我用手一摸，眼角雖然沒有出血，但已經(jīng)破皮了，冒出油來，鉆心地疼。我急忙跑到墻角，默默地流淚。
終于下課了，此時是上間操的時間，我沒有辦法，只要硬著頭皮上操場。這時于老師看見我的臉色呈現(xiàn)出痛苦的表情，便疾步地走過來，發(fā)現(xiàn)我眼角的傷處，說：“怎么弄的？”“剛才玩的時候，摔倒了蹭的.。”“沒事吧？下次注意點�！闭f著用手輕輕地摸了摸我的頭，又擔心地說：“你回去休息吧，不用上操了�！�
我點了點頭，快步地跑回了教室，等待著老師回來上課。于老師回來了，還為我的傷處貼上了創(chuàng)可貼。
突然一股暖流傳遍了我的全身，心頭一熱，鼻子一酸，淚水像水龍頭一樣，滔滔不絕地流了出來，心想：于老師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我！
于老師，今生今世能遇到您這樣的老師，我攢了八輩子的福。有您，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇42
你如此平凡，平凡得落入人群，便無處尋覓；你又是如此獨特，獨特到如果缺少你，世界都是陰雨。有你真的很好……
師恩難忘，這是個亙古不變的話題。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫長黑夜中伏案挑閱的身影，早已融入了我心。你是春蠶，獻出了自己一生的真情。
夜?jié)u漸深了，鐘生一次又一次在耳畔回蕩，腦中不斷閃現(xiàn)出您那輕柔的聲音。當時我的心一陣酸楚，您為何如此嚴格要求我，狠狠地批評我，直到此刻，我才覺悟：是你對我還有無窮的期望，你似乎還在我的眼前與我促膝長談，心中的結(jié)早就打開了。這一夜的星子不再寂寞，因為還有月亮陪著他……
當我出了水痘，在家隔離時，您怕我學不會知識，特地下課趕來為我上課。記得那時還是夏天，您卻騎著電動車趕來為我講課。
“咚咚咚！”一陣敲門聲傳來，我打開門，看見了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩，亳不嫌棄的走了進來。遇到不會的題目時，您會細心教導我。教完之后，您還會讓我再做一遍。遇到了簡單的題目時，我又做鍺了，您會說：“我希望你能端正態(tài)度，把重心放在學習上！″寥寥幾句，讓我端正了態(tài)度。
每當天暗了下來，您收起教案，還叮囑我：“把這些做完，明天我來檢查！”走到門口，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟著滴落了下來……
我陷入了沉思：您為什么要這樣？您如此拼命，如此繁忙，又是為什么？直到我去了學校，才發(fā)現(xiàn)我學得遠遠比他們多！
這朵朵淺素嫩白的花苞，澆上你知識的雨露，讓我們有足夠的勇氣掠過風雨人生，便永不孤寂。因為有你，我人生歷程才會渲染一落花開。
捻一片花瓣，傾聽花開的聲音；攜著一縷陽光，感受著您的溫暖。歲月靜好，您給了我最長情的守望與陪伴，將您的青春雕刻成落花，您的教誨使我成長，心中萬千的感動，最終化成一句樸實的語言：老師，有你，真好！
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇43
人生中會遇到許多形形色色的人，有的會成為你的知音，有的會成為你的朋友，還有的會成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個溫暖的人，那就是你，老師。
記得讀五年級時，我非常浮躁，上課講話，作業(yè)不認真寫，經(jīng)常在考試時犯小錯誤，導致每次考試的分數(shù)都只有八十幾分，不僅學習上退步了，我還經(jīng)常和同學發(fā)生口角，甚至偶爾還會打架。這時，細心的你發(fā)現(xiàn)了我“反�！钡男袨�，于是把我叫到了身邊，你親切地看著我，語重心長地說：“汪家樂啊，老師看你最近有點浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒有回答，心想：一定不能讓老師知道是因為姐姐住校了，沒有人約束我了。沒想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因為你姐姐住校了，沒有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答�！澳憬憬汶m然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時間，不好好上課，成績下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學會自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個地縫鉆進去。“這樣吧，只要你在學習上有進步，能和同學友好相處，老師就獎勵你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地撫摸著我的頭。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”
我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開始努力學習。每當我上課又眼神渙散時，就會看到你關(guān)切的目光，每當我字跡潦草時，就會聽到你鼓勵的話語，每當我和同學游戲時，就會想到你的叮嚀……果然，皇天不負有心人，我和同學相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個冬日，我覺得我仿佛在溫暖的陽光下散步。
我想對老師大聲說：有你，真好。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇44
當陸老師在課上說起這個題目的時候，我第一個想起的就是五年級的語文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因為我的座位她的辦公室特別近，我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。
老王是一個子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。
還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實我覺得味道還挺香的，可是應(yīng)該會有人受不，他們會覺得特別刺鼻。當時王老師正講到興頭，下面就有好多人在說味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個柿子�？墒歉菜y收啊，這個香味很難散去。當老王聽到他們這些話的時候，就讓我去開窗散風。當我回到座位上之后，老王就對他們說：“世軒也不是故意的，各位專心上課�！钡浆F(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。
我們五年級的時候，老師為了更了解我們，就約了我們每個人單獨談話。當?shù)轿业臅r候，我十分激動地就進去找老王了。
一開始，我們還在談學習的事。慢慢地，老王開始問我，關(guān)于我們班男同學總是欠別人錢的事。因為那位同學也欠著我錢。那位同學就是典型的說話不打草稿，說話不過腦子�？偸钦f自己家里有多少錢什么的。老王開始問我起因，經(jīng)過，結(jié)果。最后，當她明白了事情的經(jīng)過，她跟我說：“這件事確實有那位同學的錯，但是你明知道他是一個什么樣的人，為什么還要相信他呢�！蔽疫�記得當時我的回答特別幼稚。后來，快要上課了，就結(jié)束了談話。通過這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。
我為什么要感謝老王呢，是因為她讓我明白了什么事該做，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級變得充滿了留戀。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇45
提到這一句話，你心中想著誰呢?是教書育人的老師、是陪你成長的親人、是形影不離的好友……不論是誰，只要，給你希望，給你溫暖，給你陽光，都應(yīng)該對他說一句(有你，真好)!在這里，我要給教了我們兩年的張老師說聲，有你，真好!
張老師，我知道，平日里，我們給您添增不少麻煩，就連您的假期也未必清凈，是我們打攪了您，您總說“嚴師出高徒”，命運掌握在自己手中。我也明白您的艱辛，就算腳受傷了，也帶病給我們上課。之前，有一位同學沒吃早飯，您讓他到你辦公室，您不說我們也明白。您對我們的期待，雖然我們經(jīng)常惹你生氣，但是，您的出現(xiàn)像天使，像太陽，像指南針，讓原本無聊數(shù)字，在您的教育方法下變得栩栩如生。也有更多的人愿意聽課，雖然總是讓您生氣，但是，我們很喜歡您。
張老師，您的出現(xiàn)，像一絲暖陽照進心田，驅(qū)趕烏云，讓本來數(shù)學成績平平的我和姐姐在今后的日子里進了前三。老師，如果不是您，我現(xiàn)在一定成績平平。
老師，我現(xiàn)在帶著那份決心，對您說一句“對不起”，您一次又一次的跟我們講道理，我們都不聽，您卻從來沒有放棄我們，我們定會繼續(xù)努力，讓您為我們感到驕傲的，張老師，謝謝您!有你，真好!
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇46
春天的風，吹過湖面，帶了一絲甘甜，撫摸著我的臉龐。你輕輕的來了，留下了陣陣的清香，環(huán)繞在我的身旁，六年的時光稍縱即逝，不禁令人感嘆——有你，真好!
一年級時，我們害羞，靦腆。是你，帶著令人治愈的笑容，溫暖了我們的心，讓我們不再陌生，組成了一個大家庭，每天都十分開心、快樂。如果說我們是祖國的花朵，那您就是園丁，用汗水灌溉著我們，讓我們努力成長。從一顆幼芽，長成參天大樹，成為祖國的棟梁。你雖不是建筑師，卻鑄成了我們知識的大廈，您雖不是預(yù)言家，卻用知識預(yù)測到我們美好的未來……一天一天，一年一年，您的門下，桃李芬芳!
有時候，您不是陽光;卻帶給了我們?nèi)f丈光芒，當我成績后退時，是你一句一句的安慰，一次一次的教導，讓我重拾信心;有時候，你雖不是路標，卻為我們指明方向，當我深陷迷茫，是您的一句句指導，讓我扒開迷霧，找到迷失的方向;有時候，您雖不是鮮花，卻可以帶來陣陣芳香;有時候，您雖不是家人，卻勝似家人……
六年的光陰，彈指間，便到了要分別的時候。回憶起過去的點點滴滴，回想起一聲聲的話語，回憶起一次次的教導，如電影般在我的腦海里放映著。十年樹木，百年樹人，一生秉筆授桃李，弟子滿門。所有的不舍，都化作了眼淚，模糊了我的視線，感謝你，我的老師。
有你，真好!
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇47
每當看到這句話，我總會想到我的鋼琴老師——雷老師。
她是我鋼琴道路上第一位老師，我很喜歡上她的課，因為她的課總是很有趣，氛圍是輕松的，完全沒有枯燥的感覺。
可是到了后來，情況發(fā)生了變化。其實鋼琴并沒有我想象的那么簡單。所有的要求都提高了，連雷老師都變得嚴厲起來，總是繃著臉，好像對我彈的琴永遠也不滿意。
記得有一件事，現(xiàn)在還留在我的腦海中，揮之不去。
那次臨近考級時，正是暑假。外面烈日炎炎，本該是再家里開著空調(diào)享受的時候，可我卻要練琴，那生活真是地獄般可怕。
先是課程增多了，原來的一周兩節(jié)課增到了天天上。不僅如此，時間也變長了，從原來的1小時漲到了上午去下午回。而且就算你白天在老師那兒練過了，晚上回家照樣還是帶練。
幾天下來，我就受不了了，想：“要不以后我回家不練琴了，反正白天練了那么久，不彈應(yīng)該也沒事的�！焙髞磉�真就沒練。
第二天上課，我一去發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，正生著氣。弄得我慌了起來：“完了!萬一沒彈好，豈不就露餡了?沒準兒還會挨罵!”正準備去練一下，老師缺先叫住了我，讓我來上課。
“算了，反正橫豎都是死，沒練就沒練吧!”我邊想邊慢吞吞地把譜子拿出來。沒辦法，硬著頭皮彈吧。流利的大調(diào)被窩彈得磕磕絆絆，聽得我也干著急。終于，我卡在一個地方，再也彈不下去。尷尬地坐了一會兒，老師開口道：“你再練會兒，練好了再上課�！闭f罷，端起水杯走了，只留我呆呆的坐在那兒。
我練了會兒，老師推門進來，示意我彈一遍，坐下告訴我哪里不好，教我改正……
現(xiàn)在想來，沒有雷老師的高要求與高標準，我不可能有這樣快的進步。
謝謝你，雷老師。有你，真好。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇48
望著手上那100+20的數(shù)學試卷，我的心中充滿了感動、喜悅與辛酸，可謂是五味雜陳。想對你說些什么可又覺得太肉麻說不出口，千言萬語匯成了一句話：“張老師，有你，真好!”
記得你剛接手我們班時，我們剛步入四年級，那時我的數(shù)學成績常常徘徊于70分上下，每次聽老師報數(shù)學成績已成為我的“童年陰影”。過去那三年里，請家長、留學、抄公式、刷卷子……幾乎試遍所以法子，仍然沒有起到實質(zhì)的效果，數(shù)學仍然把我的后腿拖得死死的任憑我語文、英語如何優(yōu)秀，總分怎么也進不了班級前30名。直到，我遇見了你!
四年級開學的第一周，你美其名曰：增進了解，便給我們來了場摸底考試。當我拿到試卷時，68這個刺眼的數(shù)字映入眼簾，雖然是意料之中，但依然如同五雷轟頂，霎時間覺得天昏地暗，渾渾噩噩地過了一整天。
放學時，你將我?guī)У搅四愕霓k公室，這熟悉的感覺又來了。雖然不是第一次被老師請到辦公室，可我的心里還是異常緊張，真想能夠突然出現(xiàn)一個時空門，讓我躲過這尷尬的時刻。
“妍妍，你能給我講講這道題嗎?”你指著你辦公桌上的練習冊，你居然沒有罵我，而是微笑地看著我!我很是震驚，還有老師不會做的題目?而你仿佛看穿了我的心思，“這道題真的很難，我思索了很久都沒有想出來，你幫我看看�！闭f著便把練習冊遞到了我手里，上課經(jīng)常開小差的我也沒想太多，拿著題目看了看，發(fā)現(xiàn)這題目似乎也沒有你說的那么難，我便仔仔細細地給你講了一下我的思路，邊講邊把過程寫在了書上，看著我這個小老師認真的模樣，你開心地笑了，從抽屜中拿出一顆水果糖，遞給了我：“謝謝妍妍，經(jīng)你的點撥，我茅塞頓開，喏，這是給你的謝禮�！蔽覜]想到自己認真起來居然這么厲害呀!今天我也可以吃到你給的糖，之前你的糖果都是給數(shù)學科代表和成績好的同學，真是讓我受寵若驚!“快回去吧，你媽媽還在校門口等著你呢�！薄班�!”之前壓抑的心情此刻已煙消云散，一個勁地暗自竊喜，小心翼翼地把糖塞進了口袋，邁著輕盈的步子離開了，走到辦公室的窗前，金燦燦的夕陽如同輕紗籠罩在你的身上，你的發(fā)絲泛著金光，略帶些嬰兒肥的臉上，永遠洋溢著自信的微笑，你的笑容似陣陣花香滌蕩著我的心。靜悄悄的過道里只剩下我一人，此時的我好似一只自由飛翔的鳥兒，張開雙臂，邁著六親不認的步伐離開了校園。
此后，數(shù)學課上我的發(fā)言越發(fā)積極了，基礎(chǔ)知識也越來越扎實了，終于我也成了同學們羨慕的孩子了，可是，附加題依然是我無法逾越的一道坎。
那天，我正準備下樓上體育課，你叫住了我：“妍妍，你過來一下�！泵看伪焕蠋熂s談，往往都有不好的事情發(fā)生，不出意外今天的體育課又要泡湯了!一進去，你便遞歸我一沓試卷，這正是我們上節(jié)課剛剛考完的附加題專項，“來，你拿只紅筆，幫我把這些卷子改了吧，一定要注意過程哦。”我接過試卷，唯唯諾諾地點點頭，我能勝任嗎?哎，硬著頭皮沖吧!為了達到你“死摳過程”的要求，我一張一張仔細審視著試卷，漸漸地我摸清了每道題的考點、思路，看著面前越堆越高的試卷，我的心中充滿了喜悅。
幾天后的一場考試，當我看著試卷上的這些附加題，似乎也沒那么難了，我像打通了任督二脈一樣，見招拆招，一個個清除障礙，不負眾望，我的第一個100分，我的全班第一名，我終于做了一回學霸!講臺上的你那天比我還高興，還讓我過了一把官癮，選我做你的數(shù)學科代表。這是我以前想也不敢想的事情，在今天終于成為了現(xiàn)實!
第一天做科代表的我，去你的辦公室抱本子，因為你有把作業(yè)收在抽屜里的習慣，我從抽屜里拿出作業(yè)后，那本熟悉的練習冊映入我的眼簾，那正是你第一次拿來問我問題的那本，我非常有強迫癥地翻到封面，正是這一翻才發(fā)現(xiàn)了一個當初絲毫沒有察覺的秘密，練習冊封面印著——《黃岡小狀元》二年級上冊，那一刻我心中涌起了一股暖流，我想抑制住自己的情緒，可眼角卻悄然掛上了一滴滴晶瑩的淚珠。為了讓我重拾自信，為了一步步引導我對數(shù)學的興趣，你原來默默地做了這么多，這個100分，是屬于我的，但更應(yīng)該屬于你!
遇見你，是我一生中最大的幸運!有你，真好!
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇49
一間灑滿星光的琴房里，有一個小女孩正心煩意亂地敲著琴鍵。小女孩的身后，她的老師悄悄地站著，陽光照著老師的臉，發(fā)現(xiàn)了她眼眸里流露出的擔憂。老師，就是您。您是我的老師，是我小學生涯里一位占據(jù)重要位置的鋼琴老師。您在我無助失掉自信的時候輕輕拍過我的肩膀，在我自信翹尾巴時不動聲色的提醒我，您教了我六年鋼琴，但六年里教給我的不僅是彈鋼琴。
一次比賽，由于我的曲子彈得并不熟練，背得不好被您留下來補課。“什么時候彈得感情豐富，節(jié)奏不錯再來找我！”這句話在我心中就像一顆石子，不經(jīng)意的投擲在我的心湖里，蕩出了一層層煩悶與不安的波浪。
之后的練習，我的指尖似乎也染上了心里那抹煩悶，俞彈俞砸。慢慢地，我的背后泌出了一層冷汗，一直冷到心里。之前不是彈得好好的嗎？怎么今天就不行了呢？我的心情越來越焦急。我轉(zhuǎn)過頭，視線離開了琴譜，我忽然瞧見了黑色琴板上倒映的人影。不知何時，您已經(jīng)隔著玻璃門靜靜地站著了。
慌張與錯亂像被打破冰層的海水，勢不可擋地流遍全身。您這時推門進來，就在我以為您要作出批評時，您卻拍拍我的后背，平靜地說道：“回家吧，臨近期末，挺累的�！笨煲盐已蜎]海水，突然就止住了。
我不喜歡慌張的感覺，它抽走了我全身的自信。我突然很想把曲子練好，拿個一等獎，讓您驕傲一點。之后，我每天三點一線，家、學校、琴行。每天都在鋼琴前認真且忘我地放開我的手指，揣摩這我琴譜上的每一個音符。終于，這周的主課來臨，是檢驗成果的時候了。
一周的努力不是白做的，曲畢，您露出了淺淺的微笑。沒有多余的贊賞，但我的自信度一下提高了。原來，所有的自怨自艾在努力和認真面前是不值一提的。
下課后，我路過您的琴房，本想走過，卻無意中在半掩的房門里聽到我的名字。我的腳步停下，望向琴房內(nèi)，您原來是在跟下一節(jié)主課的學生講話。
“剛才那個大姐姐，很厲害的。你以后也得向她學習哦�！蹦χ馈Ｒ兄T框，我皺得發(fā)酸的眉毛慢慢被您的話語捋平了。卻轉(zhuǎn)眼卡到，您面前的黑色琴板上，倒映著我小小的身影。您笑了笑，就像剛才淺淺的微笑。我的鼻子酸了，淚水慢慢模糊了我的視線。
謝謝您！謝謝您的寬容！謝謝您的肯定！謝謝您默默的鼓勵！和您相處了六年，我學到了不少練琴的方法，也讀懂了很多為人處世的技巧。
我多么慶幸我每次因為鋼琴失掉耐心時沒有放棄這門藝術(shù)，因為有您，所以真好。
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇50
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個綽號，在同學們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強調(diào)紀律，嚴厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話�！按髠b”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對我的關(guān)愛。
幫助提升學習成績
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴厲的訓練�？荚嚂r期，我因為發(fā)揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的嚴厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點的試卷供我復(fù)習。“有什么不會盡管問我，打電話也行�！彼氐卮媪宋业碾娫�，遇到什么問題我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高�？粗覂�(yōu)異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇51
你是一盞燈，為我照亮黑夜;你是一縷陽光，融化我內(nèi)心的寒冰;你是一絲春風，吹走我心頭的煩惱。有你，真好。
“一路上有你，苦一點也愿意……”此時此刻，你是我心中的路燈，指引我返家的路。但又想一杯熱水，雖燙，但仍然能夠溫暖我的心，你的樣總在我的腦海中縈繞，有你的陪伴是我這輩子最大的幸福，有你真好。
你說的話，我銘記在心中，你的微笑，印在我的腦海，你的承諾，我記在心中，你的模樣，我刻在心中。
你是否在意過，你是否留意過，你是否想起過，你的身邊還有這樣的一個女孩?
有你真好，你不時會讓我怦然心動，又不時會讓我悲痛欲絕，你駕馭著我的一切!
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風，這種感覺在我的心中躥來躥險些讓我的心中有些不安!
有你真好，寂寞時有你陪伴，傷心時有你安慰，從前，我怕冷，怕熱，現(xiàn)在我只怕沒有你的陪伴!我希望能夠有你的陪伴，一起度過這寒冷的冬天，一起等待當冬日漸暖!
老師有你真好優(yōu)秀滿分作文 篇52
歲月的河流從我身旁匆匆流過，更多的平凡與感動化為了身后一處處的風景。有您陪伴我走過的日子，卻格外的溫暖與美好，有您真好。
在二年級下學期開學之初，我認識了您，一位令我難忘的老師。您一頭不長不短的黑發(fā)，剛沒過肩，炯炯有神的眼睛上方有著細而長的柳葉眉，還有那張總是“輕聲輕語”的朱唇，言行舉止中充滿了如沐春風的溫柔。
在這四年的朝夕相處中，我越發(fā)的了解您，也與您成為了“知心好友”。您每天都會給我們布置一條叫：“悄悄話”的作業(yè)，將自己想說的話或趣事寫在本子上。還記得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，悶悶不樂了好幾天。我把這件事用“悄悄話”告訴了您。您在我的本子上留下了七個字——“君子之交淡如水”。您并沒有教育我誰對誰錯，而是教會了我淡然面對了這一切，我認真思考了這句話，也與她和好如初了。
那次，我十分失落。單元測中我信誓旦旦地以為可以“名列前茅”，結(jié)果成績發(fā)下來后，只得了第十名。我仔細檢查卷子，發(fā)現(xiàn)竟有6分不該扣，我十分沮喪。在別的同學還曾經(jīng)在高分的喜悅時，只有您注意到了我。您走近我的身旁，俯下身子湊近我的臉，用春風般溫柔的語調(diào)說：“勝敗乃兵家常事，鼓足干勁。”我心里那塊寒冷的冰似乎瞬間就被融化了，被這番話融化，被這巨大的無形的力量融化。
在這四年轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中，您不光是我的老師，更像是一個知心大姐姐。您猶如那溫柔皎潔的月光，又如溫暖的太陽一樣給予我力量。廖老師，有您，真好！
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