我的班主任初三作文800字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任初三作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任初三作文800字1
我與陳老師相見，是在20年的秋天，自從見到她的那一刻起，我就清楚地知道，她就是我初中三年的班主任。
陳老師最愛穿粉色系的衣服，接下來就是亮色的衣服，我從來沒有見過她披頭發(fā)的樣子，一年四季，她總是把頭發(fā)扎成馬尾，顯得干凈利落。這也許就是她的工作態(tài)度，她偏瘦小，整張臉最特別的地方是鼻子，她是鷹鉤鼻，但整體看上去又不失協(xié)調(diào)。
也許是多年教課，吸粉筆灰過多，陳老師經(jīng)常咳嗽，在課堂上這樣已經(jīng)不下十次了，印象最深的是去年的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，伴隨著悶熱的天氣，同學(xué)們昏昏欲睡地聽著平行線的證明，而與這些形成對(duì)比的是陳老師賣力地講課聲，這時(shí)，老師的聲音戛然而止，隨之傳來的是她的咳嗽聲，她的眉頭緊鎖，一直在咳，而且停不下來。班里快睡著的同學(xué)醒了過來，緊張的看著陳老師，這時(shí)的她，眼睛都咳紅了，她大口的喝了幾口水后，聲音總算是回來了，“來…同學(xué)們…我…我們繼續(xù)講…”她紅著眼睛，用極小的聲音說。那時(shí)起，我開始敬佩我的陳老師。
可她偶爾也會(huì)做一些令我尷尬的事，陳老師會(huì)不定期的詢問同學(xué)之間繁瑣小事，比如哪個(gè)男生又喜歡哪個(gè)女生啦，誰又給誰送東西，我有時(shí)會(huì)被無緣無故牽扯進(jìn)去，會(huì)很無奈啊，但最后班頭還跟我談話，她語重心長地對(duì)我說：“孩子啊，老師也知道現(xiàn)在都處在青春期，難免會(huì)有一些這樣那樣的想法，但現(xiàn)在的主要任務(wù)不是學(xué)習(xí)嗎？”這時(shí)的.她和顏悅色，“是的，謝謝老師，”雖然我想是老師誤會(huì)了我，但她的這句話知道現(xiàn)在還激勵(lì)著我。
陳老師對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)題一絲不茍，她每次都會(huì)叫學(xué)生去，先自己找問題，然后再由陳老師講解，最后讓學(xué)生做一遍，她糾正錯(cuò)題的方法讓我養(yǎng)成了有問題不商量，能夠獨(dú)自思考的習(xí)慣，以至于到現(xiàn)在，這個(gè)好習(xí)慣一直陪伴著我。
陳老師從不搞特殊，就像我姑姑她也是這個(gè)學(xué)校的老師，可她并沒有因?yàn)檫@個(gè)去刻意對(duì)我偏心，平時(shí)如果犯錯(cuò)誤，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，那幾天我腳受傷了，老師關(guān)心地叮囑我要注意休息，按時(shí)噴藥，陳老師從不按學(xué)習(xí)成績?nèi)シ艞壔虿还苣奈煌瑢W(xué)，她也會(huì)經(jīng)常督促。
在我認(rèn)識(shí)的老師中，她是給我影響最大，使我感激的一個(gè)，她的為人與性格在我心里也很偉大，這就是我的班主任，我的陳老師。
我的班主任初三作文800字2
我們的班主任楊老師也是我們的語文老師。她既年輕又漂亮，個(gè)子高高的，有一張瓜子臉。她生氣的時(shí)候，那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你，頭上仿佛冒著火，臉色也非常難看；當(dāng)她微笑時(shí)，她的嘴角就會(huì)露出很可愛的笑容；如果你告訴她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)，非常有趣。
楊老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護(hù)著我們。
記得有一次放學(xué)后，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋被磕破了一個(gè)很大的口子，流了好多血，嚇得我不知所措。就在這個(gè)時(shí)候，楊老師從學(xué)校里出來，她看見我受傷了，立刻背起我就往醫(yī)院跑。那是很熱的天，楊老師累出了一身汗，可她還是一口氣跑到了醫(yī)院。醫(yī)生為我包扎的時(shí)候，老師還鼓勵(lì)我不要怕，做個(gè)勇敢的孩子。
我們剛開始寫作文的時(shí)候，大家都寫不好，而我還寫很多錯(cuò)別字，這讓我非常討厭寫作文。楊老師看出來了，她苦口婆心地勸導(dǎo)我，告訴我慢慢來，不能著急。每天放學(xué)后還特意為我們幾個(gè)作文不好的學(xué)生補(bǔ)一節(jié)作文課，教我們?cè)趺撮喿x文章，怎么理解文章的含義。她把寫作文比喻成縫衣服，再一步步地解釋“衣服”是怎樣做的�！耙骂I(lǐng)”代表文章的綱領(lǐng)；“衣身”代表正文；“鈕扣”、“花邊”代表文章的修飾等。這種生動(dòng)有趣的教法，把我深深地吸引住了，漸漸地我對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣。
在楊老師的精心指導(dǎo)下，我們的作文水平都有了很大的提高。楊老師便鼓勵(lì)我們向《小學(xué)生報(bào)》投稿。我們哪有這膽子呀！楊老師笑著對(duì)我們說：“你們又沒試過，怎么知道不行啊？你們一定行的，我對(duì)你們有信心！”在楊老師的鼓勵(lì)下，我們懷著忐忑不安的心情把裝著我們作文的信封投進(jìn)了郵筒。一天一天過去了，我們期盼的心情漸漸減淡，以為我們的作文不會(huì)被登在報(bào)紙上了。突然有一天，楊老師手里攥著一份報(bào)紙興奮地走進(jìn)教室，開始大聲地朗讀起來。真不敢相信，那是我寫的作文呀！我激動(dòng)極了，差點(diǎn)跳起來！楊老師的眼里也含著淚花，我知道那是幸福的淚花，那是她為我而驕傲的淚花……
謝謝您，楊老師，我們的好老師，有了您的鼓勵(lì)和教誨，我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！
我的班主任初三作文800字3
渴求知識(shí)的學(xué)子，在書山上攀登，誰不希望有一個(gè)引路人？在學(xué)海中遨游，誰不希望有一個(gè)陪渡者？人生路上，感謝有您，伴我度過拼搏美好的時(shí)光。
胡老師是我們班的班主任兼政治老師。她，個(gè)子?jì)尚�，一頭秀發(fā)像瀑布般美麗。她對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，爭強(qiáng)好勝，使我們不得不在她嚴(yán)厲的鞭策下努力起來。知識(shí)點(diǎn)她從不要求我們死記硬背，她的口號(hào)是“理解萬歲”。在她的帶領(lǐng)下，我們班的政治成績?cè)谀昙?jí)中穩(wěn)居第一，總分嘛，自然也就像芝麻開花那樣，節(jié)節(jié)高上去嘍，在年級(jí)5個(gè)班中由倒數(shù)第二榮登第一。
她不僅在教學(xué)上有一套，生活中，她同樣是我們的知心好友。她那雙火眼金睛似乎能一眼看穿我們的心事，每當(dāng)同學(xué)們有困難或不開心的事，她總是關(guān)心地問候并鼓勵(lì)著我們。遇到開心的事，我們也愿意和她分享。自然，我們這個(gè)班集體一直以來都是十分融洽的。
初二上學(xué)年，因父親突然丟了工作，家庭狀況變得很不理想。我因此也成天面無表情，擺出一副苦瓜臉的樣子，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不是很好，成績因此直線下降�！凹舨粩�，理還亂”，生活中的無奈與困惑正一點(diǎn)點(diǎn)地嚙咬著自己并不堅(jiān)定的意志，一任飛逝的時(shí)光在紛亂的思緒中劃過。
這時(shí)，她輕輕走到我身旁，微笑著拍了拍我的肩，細(xì)聲道：“我覺得一個(gè)人不論在怎樣的境遇下，都不應(yīng)該失去希望，你這樣黯淡生活，既對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己。人生從來沒有真正的絕境。無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人心中還懷著一粒希望的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生活重新開花結(jié)果�！蔽夷芈犞�，心里很茫然，但感到她的話很有道理。漸漸地，我對(duì)生活又重拾希望……
喜歡她將頭發(fā)向后一甩，說我們學(xué)習(xí)態(tài)度不好；喜歡聽她專注細(xì)致地教我們朗誦技巧；喜歡她在講課前花15分鐘“教育”我們，之后又心疼地看著時(shí)鐘匆匆講課的神情；喜歡她批改作業(yè)留下的那些溫暖字跡；喜歡她真情關(guān)切與我們談心時(shí)暖心的“雞湯”；喜歡她不顧腿傷毅然決然來關(guān)心我們。
這位引路人在我心中的身影不可磨滅，那是因?yàn)樗c我們亦師亦友。感謝您，胡老師！雖然您只是一位平凡的老師，但您給我的教益是深刻的，在我的心中是那樣的不平凡！
我的班主任初三作文800字4
我的班主任今年五十歲了，中等身材，頭上戴著一頂棕色的帽子；那似月亮般彎的眉毛下面，是一雙智慧的眼睛，他還戴著一副眼鏡，顯得學(xué)識(shí)淵博。這個(gè)他就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”我們最受歡迎的謝老師了。
謝老師的責(zé)任心非常的強(qiáng)，每周都會(huì)為我們輔導(dǎo)作文。盡管上了一天的課很累了，謝老師總是不厭其煩地為我們講解寫作技巧。每到星期六、星期日、寒假、暑假……等節(jié)日，謝老師總是為了我們的作文水平再提高操碎了心，把一切的休息時(shí)間用在為我們的作文排版、修改、選用圖片、寫評(píng)語等，常常熬夜到凌晨。謝老師我真心想對(duì)您說您辛苦了，您一定要多注意身體，抽空多休息休息。而您所做的一切都被我們看在眼里，記在心里�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在謝老師的努力下，我們班的作文水平提高很快，語文成績也全校前幾名。
謝老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們要求嚴(yán)格，但平時(shí)也非常得關(guān)心我們。記得有一次體育課，一位男同學(xué)不小心把足球踢在我的頭上，砸得我兩眼冒星星，額頭起了一個(gè)包，當(dāng)時(shí)我就哭的稀里嘩啦的。謝老師知道后，連忙叫黃蘭茜扶我上樓坐著，倒些開水給我喝，馬上掏出手機(jī)給我爸爸打電話，還問我頭暈嗎？疼嗎……我頓時(shí)覺得心里熱乎乎的，第二天還問我：“還疼嗎？不頭暈了吧……”我心里感動(dòng)不已！
還有一次，張茗銘被陳宇賢弄哭了，謝老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了他一頓，還對(duì)著我們說“男生不能欺負(fù)女生，不能仗著自己力量大就欺負(fù)別人。只要不是原則問題就行，當(dāng)然女生也不能因?yàn)樽约罕饶猩眢w弱就隨意打他們�！敝x老師說完就悄悄地走了，我覺得謝老師真的公平公正，不偏袒哪一個(gè)人。
我愛我們的班主任。自從成為我們的班主任后，謝老師您好像變瘦了、變老了，希望您不再這么操心，我們一定努力好好學(xué)習(xí)，提高作文水平和語文成績的！謝老師，您為我們鋪開了光明的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的寶庫，我真心的對(duì)您說一聲：“謝謝您，我的班主任！”
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