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教師作文

時(shí)間:2022-01-07 19:41:19 老師 我要投稿

【精華】教師作文匯編10篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的教師作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】教師作文匯編10篇

教師作文 篇1

  每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第二十五個(gè)教師節(jié)。節(jié)日里全國開展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。老師們有的開會(huì),有的出去游玩,有的看書畫展覽,還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。

  老師,我愛您。

  老師您是辛勤的園丁。為了把知識準(zhǔn)確無誤的傳授于我們,夜深了,星星困得眨眼睛,我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),可您們還在燈下備課、看書。

  在學(xué)校里,每節(jié)課喇叭一響,老師您立刻跑進(jìn)教室,登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫,拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味,引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著,全神貫注貫注地聽著,認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識。

  老師您對我們學(xué)生是多么溫柔,多么和藹可親。記得有一次上語文課,老師讓我回答問題,我答錯(cuò)了,本以為老師要火冒三丈,但老師和藹地說:“沒有關(guān)系,下次可不要再這樣了!蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來。還有幾次,在街上看見老師,老師總先對我說:“周璨,作業(yè)做完沒?”我說:“做完了。”我和老師親如一家。

  老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。老師,我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí),步步登高。爭取每次考試,各科爭第一以來報(bào)答您。

教師作文 篇2

  今天是9月10日,是老師最快樂的節(jié)日。我想送給老師一份禮物,可是,送什么好呢?

  班主任李老師是我們的語文老師,他既嚴(yán)格,又有耐心。平時(shí)我喜歡聽他的課,他講的課總能把我吸引。一年級的時(shí)候,我不敢舉手發(fā)言,李老師讓我起來試著勇敢地回答,幫助我克服害羞心理。你看現(xiàn)在我多棒。∫郧拔也粫(huì)寫作文,是李老師在我的作文本畫上的波浪線和小星星,讓我逐漸樹立起信心。這學(xué)期,老師還在班級博客上開辟了我的作文集,不知道我有多開心。

  陳老師可厲害了,她能把媽媽講不清楚的數(shù)學(xué)題解釋得清清楚楚。上學(xué)期,我經(jīng)?纪暝嚥粰z查,還把字寫得亂七八糟的,老師及時(shí)指出了我的錯(cuò)誤。我知道,老師是為了我好,我一定會(huì)改正的。

  啊,我知道該送什么給老師們了,我送給他們最好的禮物就是認(rèn)真學(xué)習(xí),讓老師度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

  在這里我想對老師說一聲:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂!”

教師作文 篇3

  今天是教師節(jié),我們早上一去就給老師送花,老師很高興。我們上完了語文課,就去開教師節(jié)慶祝會(huì)。

  有的小朋友在臺上講話,有的給老師送賀卡。全校同學(xué)都參加了升國旗儀式,今天是五年級五班的小朋友負(fù)責(zé)升國旗。升國旗、唱國歌,國歌聲響起時(shí),少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,我們應(yīng)該行注目禮,可是我們班有的小朋友在敬軍禮(很搞笑吧)。

教師作文 篇4

  信任是人與人之間最美麗的語言,一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰;一個(gè)信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,難以忘記。師生之間也需要信任的支撐,才能達(dá)到教學(xué)相長,共同進(jìn)步。

  剛畢業(yè)參加招教考試,在面試準(zhǔn)備過程中,我在網(wǎng)上找到一個(gè)空講課模板。把他背到滾瓜爛熟,準(zhǔn)備在面試的時(shí)候往里套。在面試過程中我生硬地背著自己準(zhǔn)備的模板課,被面試官開看穿了,面試官對我說:“用你自己的話把這節(jié)課講出來就是很好的!毙睦锵脒@下完了,面試官都這么說了,肯定看穿了我是在死背教案。心里想著這次面試肯定過不了了,于是也就放開了,用自己的風(fēng)格把這節(jié)課講完。回到家后給家人和家人們說這次面試沒戲了。但誰知道過了一段時(shí)間竟然接到了期面試通過,通知去參加體檢。我難以置信我的面試竟然會(huì)通過。

  反思面試過程,因?yàn)樽约旱牟蛔孕,面試的過程中去背自己準(zhǔn)備的模板。但那畢竟不是自己的東西,所以講起來才那么生硬,以至于輕而易舉的被考官發(fā)現(xiàn)。感謝當(dāng)時(shí)遇到了一個(gè)負(fù)責(zé)人的考官,及時(shí)讓我糾正自己的錯(cuò)誤,提醒我用自己的風(fēng)格進(jìn)行講課。最后正是由于自己擺脫了依賴,從容的用自己的風(fēng)格把剩下的課講完。雖然當(dāng)時(shí)感覺面試過不去,但自己最后的講課還是很有自信的。也許正是因?yàn)檫@充滿自信的后半段講課,才讓面試官老師察覺到我有當(dāng)老師的潛質(zhì),給了我當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。非常感謝當(dāng)時(shí)面試官的提醒,也非常感謝面試官的知遇之恩。

  記得在中學(xué)執(zhí)教時(shí)遇到一位學(xué)生,數(shù)學(xué)考試成績是個(gè)位數(shù),同過詢問,得知他連小學(xué)知識都沒有掌握牢固。但這個(gè)孩子很聰明,一點(diǎn)就通。我沒有放棄他,耐心的給他講解,每天給他補(bǔ)課,他也很認(rèn)真學(xué)。每天都有進(jìn)步,每次考試都有進(jìn)步,從個(gè)位數(shù)到50多分,再到及格、優(yōu)秀,最后期末考試考了第5名。

  這個(gè)孩子是我最有成就感的孩子,很慶幸當(dāng)時(shí)沒有放棄他,他也很感激我的知遇之恩。起初我相信這個(gè)孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀,所以很用心的教育輔導(dǎo)他。他因?yàn)樾湃挝,所以愿意跟我學(xué),認(rèn)真聽課、完成作業(yè),才有了后面的成績。我們之間因?yàn)橛辛诵湃嗡员舜顺删汀?/p>

  對于每個(gè)孩子,我們都要成為他們的引路人,為他們指引方向。同時(shí),我們也要不斷給自己充電,以便給孩子更好的教育。

教師作文 篇5

  明天就是教師節(jié)了,有的同學(xué)想送老師鮮花,有的想送老師巧克力,還有的想送老師賀卡。小明、小芳、小強(qiáng)、小美、王文討論送老師什么禮物呢?小美說:“送老師花吧!”小明說:“不好!每年教師節(jié),同學(xué)們都送老師花,今年我們要送個(gè)特別的禮物給老師!毙》颊f:“我們把教室打掃干凈,這算特別的禮物吧!”大家一致同意,送給老師一個(gè)干干凈凈的教室。

  說干就干。放學(xué)了,小明和小強(qiáng)拿著掃把,把地上的果皮、橡皮屑、鉛筆頭全部掃干凈,心里想:“地上的臟這么多,看來,下次我們不能隨地亂扔垃圾了!毙∶篮托》加靡粔K白色的抹布擦講臺。她們使勁地擦呀擦,最后,白抹布變成了黑抹布,講臺像洗了一把澡一樣干凈。王文手拿著黑板擦,先從黑板下面擦,把黑板上的字擦干凈,再搬來一張凳子,站在凳子上使勁地擦,粉筆灰像下霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在王文德臉上、手上、頭上,王文自己變成了小花貓了。

  大家打掃好了,看著干干凈凈的教室,很高興。這真是一份教師節(jié)特別的禮物啊!

教師作文 篇6

  小時(shí)候長大在學(xué)校里面,爸媽雙方都是老師,不過他們是不同學(xué)校的老師。我家住在媽媽教書的學(xué)校里面,念書卻在爸爸教書的子弟中小學(xué)里。由此身邊的鄰居,朋友,同學(xué)的家長也都是老師,或者至少有一方是老師,我就感覺好像世界上所有人的父母都是老師一樣。小學(xué)的時(shí)候問長大想干什么,我不假思索地就說長大我要當(dāng)老師,當(dāng)然還有科學(xué)家。

  雖然我在父親所在單位的子弟中小學(xué),可是每次上學(xué)放學(xué),我都是一個(gè)人或者和其他小伙伴一起行走,因?yàn)楦赣H只有在有課的時(shí)候才去學(xué)校,所以很難跟我的時(shí)間對上,從小學(xué)到高中的十二年里面,只有偶爾的情況,父親才會(huì)接送我。

  由于父母教大學(xué),而我到后來又沒有去到他們的所在的大學(xué)念書,所以我從來就沒有去聽過爸爸媽媽的課,很難想象他們在課堂上到底是怎么上課的,站在講臺上,拿著粉筆,像平時(shí)對我說話一樣對下面的學(xué)生說話嗎?我一直在想象這樣的場景,總覺得爸媽要是像我的老師那樣,會(huì)覺得怪怪的,我也非常好奇他們講課時(shí)候的形象,會(huì)是像教育我一樣教育他們的學(xué)生嗎?可是直到現(xiàn)在也還沒有機(jī)會(huì)見過。

  記得小時(shí)候,每年教師節(jié),經(jīng)常會(huì)有很多學(xué)生送花之類的給爸媽,或者打電話表示節(jié)日快樂,于我而言,我卻從未在教師節(jié)跟爸媽有過祝節(jié)日快樂的言語,因?yàn)槲矣X得,他們只是我父母,并不是我的老師,并且從來也沒有成為過我的老師。

  經(jīng)常會(huì)有很多爸媽的學(xué)生來到家里面,通常發(fā)生在春季學(xué)期的開始,他們過來給我爸媽拜年,經(jīng)常會(huì)帶一些好吃的給我,還有很多哥哥姐姐們會(huì)送我玩具,老開心了,等我長大之后,我也變成了那些哥哥姐姐,然后現(xiàn)在,爸媽的學(xué)生竟成了我的弟弟妹妹,因?yàn)槲乙恢痹陂L大。

  有件好事就是寒暑假,爸媽通常都會(huì)帶著我去旅游,因?yàn)樗麄兎偶俚臅r(shí)候我也放假了,很多時(shí)候會(huì)和爸媽單位的'人一起去,有些是學(xué)院里面,有些是工會(huì),從我記事以來,大部分的出去旅游,都是在暑假,和爸媽單位的同事一起組團(tuán)去旅游。

  雖然教師這個(gè)職業(yè)是受人尊敬了,但是教師也畢竟是沒錢,沒權(quán),沒勢的一個(gè)群體。因?yàn)橹袊饚熤亟痰膫鹘y(tǒng),所以我所生活的圈子,在我眼里一直都是在社會(huì)上不用受到欺負(fù)的社群。爸媽的朋友們也大多是老師或者從事教育行業(yè)者,現(xiàn)在想起來,也許這樣的環(huán)境在潛移默化之中對我的成長和價(jià)值觀有些影響吧。爸爸總說父母是老師的,總是教不好自己的孩子,我就問為什么,他就說因?yàn)槭亲约旱暮⒆樱绻质菍W(xué)生,就會(huì)有兩種身份。

  大學(xué)的時(shí)候我去鄉(xiāng)下的小學(xué)支教,自己終于體驗(yàn)了一把做老師的感覺,要備課,上課要把控場面,注意自己說話的語氣和節(jié)湊,等等,那時(shí)候就想到自己的爸媽,他們當(dāng)年進(jìn)入教師行業(yè)的時(shí)候會(huì)是什么樣的感覺和場景呢。

  長大之后我去了遠(yuǎn)方,再回來之時(shí),意識到時(shí)間的力量,爸媽已不再年輕力壯,日影如飛,父母終會(huì)老去。二三十年站在講臺上,那是多少汗水和口水,如今桃李天下,他們也會(huì)感到一些自豪和開心吧。正此趕上十二公里的教師節(jié)征文活動(dòng),以另外一個(gè)視角,添補(bǔ)一篇。

教師作文 篇7

  金秋九月,是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天,我們迎來了中學(xué)的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。

  從小學(xué)開始,我們度過了六個(gè)教師節(jié),就在今天的第七個(gè)教師節(jié),我長大了,成為了一名名副其實(shí)的初中生。回想六年的學(xué)習(xí)生涯,無論哪一點(diǎn)都離不開老師的教導(dǎo)。是老師,鼓勵(lì)我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言;是老師,耐心教導(dǎo)我們做人要堅(jiān)強(qiáng)、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂,有空時(shí)還和我們一起游戲,無微不至的關(guān)心我們。

  老師,我崇拜您,您在黑板上留下的一行行整潔的字跡;您在講臺上講課留下的陣陣動(dòng)聽余音。老師,您講的課生動(dòng)形象、惟妙惟肖,每一節(jié)課都讓我們感覺仿佛身臨其境。也因此,我們每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽講。是您,讓我們愛上了學(xué)習(xí)!

  老師,一個(gè)多么神圣的字眼啊!您是人類靈魂的工程師,付出自己,塑造別人;您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是一只春蠶,俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人。有多少次,月亮睡了,星星累了,太陽回家了,您還依舊在為我們批改作業(yè)。

  老師,您是粗壯的枝干,用您強(qiáng)健有力的臂膀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒;您是茂盛的葉子,為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨。為了您的學(xué)生,您付出了一生的心血,甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心里,您就是世間最美麗的神話!

  教師節(jié)到了,祝天下所以老師節(jié)日快樂,您辛苦了!

教師作文 篇8

  一年一度的教師節(jié)又到了,為了慶祝今年的節(jié)日,我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)”。同學(xué)們都很奇怪,平常都是老師給我們頒獎(jiǎng),怎么會(huì)輪到我們給老師頒獎(jiǎng)呢?

  美術(shù)課上,大家都開始制作獎(jiǎng)狀;我決定給施老師頒獎(jiǎng),因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識,讓我的電腦水平得到了很大提高,而且,他還特別幽默;所以,我按照以前得過的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給施老師的獎(jiǎng)狀——“最幽默老師獎(jiǎng)”。

  獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫完以后,我想到施老師是電腦老師,教我們電腦,于是,我就在獎(jiǎng)狀空白處畫了一臺電腦,還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看,感覺非常滿意,可再一檢查,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字;這可怎么辦!正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,突然想到一個(gè)好辦法:用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍(lán)色蝴蝶貼上去,這樣錯(cuò)字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的,因?yàn)樗橇Ⅲw的,所以施老師就會(huì)把它放在最上面,這樣他就能經(jīng)常看見了。

  到了教師節(jié)那天,我把賀卡送給施老師,施老師卻謙虛地說:“我一點(diǎn)也不幽默!”可在我心中,施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。

教師作文 篇9

  站在鮮艷的五星紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。

  正如這金色的秋季,落葉飄灑,就像是偉大的母親用盡自己全身的力氣來哺育著幼小的孩子們,即使已凋落,也會(huì)用僅有的營養(yǎng)來使我們成長。老師您像大樹,而我們是路邊的小草,秋天,您滋潤我們成長,春天,您為我們遮風(fēng)擋雨。

  老師,每每看到您書桌上一摞一摞的作業(yè),每每看到你不知疲倦的那車紅筆批改著答案,每每看到您早出晚歸,我的心里就非常感動(dòng)。我知道,您為我們付出的太多太多,您的汗水,我們必當(dāng)涌泉相報(bào)。

  您不是歌唱家,卻在每一節(jié)課上用動(dòng)聽的聲音講述著;您不是最出眾的演員,但我們的目光卻始終被吸引在您身上;您沒有超能力,卻給了我們無比的力量;您不是舵手,卻使我們有了目標(biāo)有了方向;您不是雕塑家,卻把我們的靈魂雕塑的勇往直前。

  我不知您講課時(shí)的勞累,我不知您站一天的勞累,我不知你備課的勞累,我不知您一切一切,但我知道,您像黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)微光,即使不太明亮;您像大霧中的舵手,指引我們方向;您想天空中的流星,使我們通過努力來實(shí)現(xiàn)夢想。

  常說,天下最偉大的愛無非就是母愛,和母愛同樣偉大的也許還有父愛,但是我認(rèn)為,老師的愛也無比偉大,您對我們無微不至的關(guān)懷,對我們的細(xì)心教導(dǎo),即使沒有任何的血緣關(guān)系,但您也像我們的母親一樣。

  如果我是詩人,我將會(huì)用神圣的句子來贊美您;如果我是歌唱家,我會(huì)用最動(dòng)聽的聲音歌唱您;如果我是畫家,我會(huì)用最美得色筆來描繪您?赡菚r(shí)如果,可我只是一個(gè)普通的學(xué)生,但老師我相信在您的指導(dǎo)下,我們不會(huì)放棄。

  因?yàn)槟,我知道了努力;因(yàn)槟,我懂得了勤奮。就算我是最微小最瘦弱的一顆種子,在您的諄諄教導(dǎo)下也會(huì)茁壯成長。

  您看!明年春天的窗外是多么的美妙。那是我們努力的結(jié)果,當(dāng)然少不了您的教誨。如果沒有您的雨露滋潤、陽光普照,我們哪會(huì)的生根發(fā)芽?

  老師是一個(gè)神圣的職業(yè),教師節(jié)更是一個(gè)神圣的節(jié)日,在這神圣的時(shí)刻,我代表全班同學(xué)和您說一聲:“老師您們辛苦了,老師我們不會(huì)讓您失望!”

教師作文 篇10

  塑造我們的同時(shí),您沒有忘了哺育我們。哺育我們的同時(shí),您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語在您陸老師的感染下,匯成了我對您的無比敬謝。明日9.10號就是教師節(jié)了,這是我們在初中階段的最后一個(gè)教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個(gè)月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時(shí)間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對不起。老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱耍屻露奈覀冮_始慢慢地長大;正因?yàn)槿绱,我們也在您的熏陶下漸漸人性化,而不像是只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師,謝謝您。老師,記得每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的成績在全校都是名列前茅的,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會(huì)跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事,您都會(huì)在彎道等著我,鼓勵(lì)我,跟我一起跑向終點(diǎn)。老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)的班,但是我可以堅(jiān)定的說我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個(gè)人都不是秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。我堅(jiān)信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會(huì)讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!

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