老師不在家作文（通用48篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老師不在家作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在家作文 篇1
這個星期四和星期五，張老師不在家。我心想：這兩天，她到哪兒去了呢？要是這兩天能見她一面就好了。于是，我就這樣想呀想呀，一直到放學了也沒看見張老師。放學一回家，我就特別想打電話給她，可是我又不知道和她說些什么。時間就這樣過去了。一會兒，媽媽就喊：“寒寒，快睡覺了�！卑�，我只好帶著我對她的思念去睡覺了。
天漸漸地亮了，我伸伸懶腰，一骨碌爬起來，很快穿好衣服去刷牙、洗臉。然后和媽媽買了些早點就去學校了，生怕去遲了。因為張老師不在家，我可不能讓我們班被扣分。
一到班上，我趕快拿掃帚去打掃包干區(qū)。這時，媽媽看到了，想要幫我掃，讓我去吃早飯，我沒有答應。因為，這是老師布置給我的任務，我一定要自己認真去完成，不能讓老師感到失望。我掃呀掃呀，一直掃到身上直冒汗，才把地掃得干干凈凈。這時，檢查衛(wèi)生的小姐姐來了，我說：“小姐姐，我們班有沒有扣分？”小姐姐說：“沒有�！蔽衣犃诵睦飫e提多高興了。以前這些事都是張老師自己做，她真辛苦��！
張老師不在家的時候，我非常想念她。因為在我心里，她就是我最最溫柔、善良的好媽媽。
老師不在家作文 篇2
“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽某某某同學的歡呼聲打破了大家下課看書的寧靜。大家聽了這話，立刻變得欣喜若狂，有的同學說：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學說：“王老師不在家，我們可以上美術課下座位了！”有的同學說：“王老師不在家，我們可以折紙飛機玩了……”
可是到了下午上信息課。同學們并沒有大喊大叫，而是排著整整齊齊的隊伍上樓，上課老師說什么，我們就做什么，不穿鞋套的人也少多了。
上美術課同學們都帶了水彩筆，畫畫的技巧也比以前好多了，而且同學們批作業(yè)時排隊也是有條有理，不亂用亂擠。
上體育課。同學們跑步的隊也是井井有條，不像以前那樣排的隊很亂，而且下課的時候，同學們不是跑回教室的，而是排著整整齊齊的隊走回教室的。
這一切深深的感動了我，我想之所以產生這樣的效應，都是因為王老師平時教導有方，讓同學們自覺的養(yǎng)成了這些良好習慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個人。這讓我想起了一句名言：把明天當做末日，你就會更珍惜身邊的人了。
老師不在家作文 篇3
“耶，耶，耶！老師不在啰，沒作業(yè)！”周嘉豪辛災樂禍地走進教室。話音剛落幾分鐘，就聽見老師的腳步聲。老師說：“今天我有活動，回來的時必須一個不少的交上去。”
老師前腳一走，教室里就像KTV一下子就沸騰了起來。周嘉豪這個搗蛋領頭，把某些男生用暗號招過來討論作“戰(zhàn)”計劃。不一會，拳霸戴聞添和小天王黃鵬開始了鼓惑人心的PK賽。黃鵬的個子比戴聞添矮了一大段怎么可能打得他，真是可笑。戰(zhàn)爭激烈地開始了，左勾拳，右勾拳，一腳小天王被打倒在地。但他毫不氣餒，爬起直沖，拳霸的眼神一高一低的，好像在說：“小樣，涼你也不會有多厲害。”誰知拳霸和小天王團在了一起，誰也打不到誰，就在千鈞一發(fā)之時，黃鵬手一抬“啪啪啪”三下巴掌，戴聞添的臉被打紅了，他覺得沒面子，便走到自己的位置上。打敗了拳霸的小天王被人群簇擁住了。教室突然一片安靜，我便捧起了書津津有味地看了起來。沒過多久，噪音又來襲，此起彼伏的在我耳邊響起。真是的，連看書都不行，倒霉死了。
輕得像貓一樣腳步聲漸漸接近，教室里頓時安靜，原來是老師來了。
老師不在家作文 篇4
王老師去進修了，我們大家都非常想念她。在她不在家的這幾天，我們大家都非常用心的去學習，希望能讓她放心的再外地進修。
上英語課前，我們大家都充分的預習了課文，上課的時候我們發(fā)揮了自己的水平，老師提出的許多問題我們大家都能踴躍發(fā)言，任課老師也對我們是交口稱贊。
到了語文課，老師一進教室就開始對我們說：“你們這群同學非常愛學習，不會讓老師操心，我非常喜歡你們。”上課的時候我們大家都認真聽講，都希望把老師說的內容全部都能記到腦子里，這樣考試的時候就不會緊張了。
到了陽光課，我們邁著穩(wěn)健的步伐走向操場，做操的時候季老師不停的夸我們做的動作很到位，很優(yōu)美。
放學后，大家都能用心的完成老師布置的家庭作業(yè)，都能按時保量的交出我們的家庭作業(yè)。
王老師，您就放學的在外進修吧，我們都是您聽話的孩子！
老師不在家作文 篇5
“終于解放了，我們自由了”，只聽見教室的一角不知傳來了誰的歡呼聲，原本安靜的教室立刻象油鍋里進了水——炸開了花，同學們你一言我一語忙的不可開交。有的同學在說話，有的同學嘴里吃著零食，還有的你追我趕，簡直就象一個熱鬧非凡的菜市場。就在班主任要出差的消息傳來后，好多同學就象變了個樣。
今天是班主任老師出差的第一天，早上第二節(jié)數(shù)學課上張老師讓隆可兒管紀律，可是上課鈴剛響不久，不知是誰說了一句：“隆可兒，你又不是班長干嗎管我們，”班長李伶奕反駁道：“是張老師讓她管的不行嗎”？教室里終于又恢復了往日的平靜。
做早操時，有的同學你推我，我推你，就是班長也束手無策。自習課上，原本寂靜無聲的教室里原來一慣聽話的雷雨霖和小個子魏宣卻開始淘氣了，他們始終管不住自己的嘴吧。當隆可兒在黑板上記下他們的名字時，只見雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺，隆可兒寫一個字他擦一個，直到可兒沒寫了他才放了手回到了座位。
難到班主任不在家，同學們真的變了嗎？真想我們的班主任老師快點回來管管同學們吧！
老師不在家作文 篇6
每天清晨，校園里都會聽見朗朗的讀書聲，可是正當我陶醉在書的海洋里的時候，耳邊傳來不和諧的聲音，我抬頭一看――原來李老師走出了教室，瞧！
一些搗蛋的同學都站了起來，圍在一起，有的還大聲喧嘩，有的大呼小叫，還有的當捎信員。只要哪個同學一說：“老師來了！”其他同學就立刻跑回位置上，裝模作樣地讀了起來，還告訴同桌，讓他別告狀，可心里還是七上八下的，一點也不安。等李老師走進教室，幾個同學去告狀了，那些“小猴子”著急得無可奈何。我想：真是山中無老虎，猴子稱大王。
前幾天，李老師又出去了，李老師派我和馬靜如茹管理早自修。第二天，我早早地來到了學校，雖然一部分同學都能自覺地朗讀，但有些同學很不自覺，我多次提醒他們，但他們屢教不改，我把他們的名字寫到了黑板上，他們才乖乖地讀了起來。
李老師終于回來了，我心里的一塊石頭落了地，踏實了許多。我認真地向李老師匯報了這四天的情況，我發(fā)覺還是好的多。
如果在一個班級里，人人都齊心協(xié)力，個個都像一位自覺的好學生，做到老師在與不在一個樣，那老師該有多高興��！
老師不在家作文 篇7
星期一，我高高興興的背著書包到教師上課，可來到教師，我沒有想往常一樣看見陸老師�；氐阶唬以谙腙懤蠋煹侥抢锶チ四�？是不是有去別的地方聽課了呢？不會生病了吧，這幾天生病的人特別多。過了一會，實習老師來了，并告訴我們：“陸老師出差了�！迸�！我懸著的心總算放下了。可是語文課怎么辦呢？教師里立刻議論起來，我們一個個都像無頭蒼蠅，最后決定語文課由我們實習老師來上。
陸老師不在家期間，大部分同學很聽話，也有一些同學乘陸老師不在，故意搗亂紀律，欺負實習老師。這幾天，陸老師不在校，我們學的《地名》這個單元，實習老師認真的給我們講解， 課前預習，查資料，上課時讓我們積極發(fā)言�？删褪遣恢趺戳耍铱偸窍肫痍懤蠋�，想她什么時候回來，就連在家里，爸爸媽媽也總是問我，你們陸老師回來了嗎？
今天，陸老師終于回來了，我們有可以看到您和藹可親的笑容了！
老師不在家作文 篇8
這兩天，老師不在家，對于那些男生，他們簡直是到了天堂，而我們一大半女生，感覺真的是度日如年。雖然也是上課，但感覺真的不一樣，就像是一個大家庭，而老師就是大家庭的父母，父母不在家，你說我們這群孩子能怎么樣？雖然也有人管著，但是孩子管孩子，終究也是管不住的，幸虧有一位老師來給我們吳老師代課，如果她不來，還真就預測不到我們這群孩子能瘋到什么地步。
第一節(jié)課是數(shù)學課，代課老師讓班長朱琳留作業(yè)，她卻留了個寫語文練習冊，沒辦法，只好寫，我一邊寫一邊想；第一節(jié)課的大好時光被浪費掉了，如果這時要是能聽老師講數(shù)學，那該多好啊。想著想著，被一陣笑聲打斷了，唉，還是乖乖地做語文卷紙吧。寫不完又要當作業(yè)。
第二節(jié)課是語文課，還是朱琳留作業(yè)，她卻留了個數(shù)學卷紙，真不知她是如何想的。就這么消磨時間，一天過去了，感覺腦袋里空空的什么也沒學到，反而腦袋迷迷糊糊的，都是那些該死的卷紙�，F(xiàn)在我才知道，能坐在教室里，聽著老師講課是一件多么幸福的事兒��！
老師不在家作文 篇9
在上四年級之前，趙老師也有出差或有事不在的時候，但都沒有這次讓我印象深刻。讓我們來看一看，趙老師不在家的時候，都發(fā)生了些什么事情！老師不在家，實在是太容易出問題了。
老師一共出去了兩天，第一天所有的語文課都改成了數(shù)學課，把我給累壞了，一節(jié)又一節(jié)的。雖然我也喜歡數(shù)學課，但也不能這樣上課啊。我突然很懷念上語文課的感覺，朗讀、造句、聽寫等都變得可愛起來了。最后放學了，我不得不想問一句：“老師，今天語文作業(yè)是什么呀？”沒有布置語文作業(yè)都不習慣了。
第二天，老師陪了我們晨間活動后就離開了。我們的問題就更多了，沒有得到流動紅旗，紀律很亂很差。等下午最后一節(jié)課老師回來的時候，教室里亂得可以用《日有所誦》中的一篇文章《狗窩》來形容。三個搗蛋鬼為了乒乓球拍而爭吵，一個闖禍精用紅領巾勒同學的脖子。我感覺班上的值日、值周班長也沒有盡到自己的責任。
我覺得大家這樣是不對的，應該老師不在這兒表現(xiàn)得更好，那樣才對得起老師平日的教誨。
老師不在家作文 篇10
“好消息！好消息！今天，老師出去上課了。這堂課，老師說自學�！�
只見班長站起來說：“希望大家都能安靜有序的完成所有作業(yè)，像老師一樣上課�！边�看到鄰居的“老王”站起來說：“為什么聽你的？既然老師不在，你就玩得開心點！”在那一個小時里，學生們玩著玩著，睡覺著，整個班級一片混亂！
突然，一個人尖叫著拿著：“殺人！”殺人！”原來，楊不小心打翻了朱平祿的杯子，朱平祿頓時勃然大怒，握緊拳頭，一窩蜂地向楊撲去！周圍有同學喊“加油”；有的在歡呼尖叫；甚至有些無聊地把紙扔向他們兩個，然后，張震霆伸出邪惡的腳，把白麗陽絆倒個半死，被朱平祿抓住。
朱平魯板著臉，用她“殺人”的眼神瞪著白麗陽；然后舉起拳頭，狠狠地打了白麗陽幾拳，這才放棄。
“戰(zhàn)爭”剛剛停止，就有了聲音。
快看！班里有名的反派陳俊樹“出山了”！他大喊：“拉尿！拉尿！”一邊拿著紅領巾，為了吸引眼球。他揮舞著紅領巾，在大家的歡呼聲中走進了廁所。突然“砰”的一聲，大家都跑去看看發(fā)生了什么。本來廁所地板太滑，雨后積水讓陳俊樹在大家的歡呼聲中丟盡了臉。
人群中聽到有人大喊：“陳軍樹尿褲子了！”走廊里爆發(fā)出一陣笑聲。而靦腆的陳君書早就不見了。
鈴聲響了！讓班長吃驚的是，自習課被同學改成了游戲課，讓班長和老師失望到讓老師信心滿滿的離開，卻換來了無情的批評！我同學！你真的還沒長大！
“世界是你我的，但歸根結底是你的。你們少年朝氣蓬勃，又是盛世，像早晨八九點的太陽。希望寄托在你身上。”的確，我們是祖國的花朵，我們應該以自覺、自律、自強的精神對待學習，這樣才能在未來的職業(yè)生涯中取得更高的成績。為我們，為老師，為父母，為同學，甚至為祖國，為世界，創(chuàng)造美好的生活！未來的奇跡！
老師不在家作文 篇11
下午，教室里少了一些溫暖，同學們垂頭喪氣，所以教室里安安靜靜的，感覺自己做什么事都怪怪的。
夕會課上，同學們有的在埋頭苦干，有的在抓耳撓腮，有的在自娛自樂，還有的用一種期盼的眼神看著窗外，盼著誰呢？其實在盼著外出學習的王老師，王老師今天不在“家”，我們盼著，盼著，希望在放學的時候看到一個熟悉而帶著特殊味道的身影�？墒牵趵蠋煹纳碛熬镁枚紱]出現(xiàn)，我們失望極了！
想想以前老師在“家”的夕會課，吵鬧聲如那漣漪，慢慢蕩漾開去，感覺我們班是一個最活躍的班�？赡苁峭趵蠋熡X得我們上了一天課太累了，就讓我們娛樂一下吧！鏡頭回到今天，一個個臉龐像向日葵，向著美好，一個個同學像變了個人似的，讓我大跌眼鏡，不敢相信這一切，揉揉眼睛，沒錯！難道同學們想給王老師驚喜？還是他們真的到了這種地步？我猜不出同學們又想出了什么鬼花樣。
放學了，我們井條有序地排好隊，走向校門，同學們個個都很失落，秋風瑟瑟，落葉飛舞，凄涼片片，一陣陣美妙動聽的聲音沒有了，一個溫暖的身影在不經意間溜走了，我們感覺到無比寒冷，一切都空空的，像夜里的荒谷，空無人寂……
天上，夕陽的余暉踩著云霞，越過天際，好像王老師的影在飄動，一個“甜蜜的微笑”讓我心中新生美好……
老師不在家作文 篇12
我們四年級一班一直是個和諧的大集體，總成績也是在級部里數(shù)一數(shù)二。這可都多虧了我們的“家長”班主任劉老師的帶領，可是……
五·一小長假回來后，一直不見劉老師的身影，語文課也由其他老師代課。經打聽，我才知道，劉老師生病了！
老師不在“家”的日子里，作業(yè)少了許多，沒有自主學習性的我們，立刻變得懶散。只要做完那“少得可憐”的作業(yè)，便會跑到樓下瘋嘍，踢毽子、打羽毛球 ，真是玩得high！學校里沒有了班主任劉老師的“管治”，班里天天亂得像一盤散沙，上課講話，做小動作，甚至還有傳紙條的!下課后，該打架的打架，所有人都像看表演一樣看那一場場的鬧劇……
老師不在“家”的日子里，班里就失去了一個重要的“首領”，如同“群龍無首”。平時在老師的嚴厲監(jiān)督下，我們的學習從未松懈過一天。每次考試，總是名列前茅，這可都是老師的功勞！可老師不在“家”的日子里，周記沒有了，反而還鉚足了勁玩。家長看在眼里，急在心上，當讓我們做些習題時，我總以“老師沒有布置這項作業(yè)”為借口，應付家長。家長在旁嘆息，“你老師什么時候能來��！”
終于，在這個星期一，劉老師回來了，“群龍無首”的日子結束了，我們的學習生活又恢復了平靜，步入了正軌……
老師不在家作文 篇13
周老師不在家的時候，教室里鬧翻了天！那些之前被老師禁足的同學們沒有人管了，課間都跑出去玩了。而且我們的作業(yè)量也比平時減少了一些，雖然這樣同學們都覺得輕松了許多，但是正是因為語文作業(yè)變少了，媽媽發(fā)現(xiàn)我寫字水平有所下降，所以課余時間又安排我練習大量的硬筆書法。
回憶以前，周老師在家的時候沒有一個人課間敢出去玩的，大家都會老老實實地待在教室里看書、寫作業(yè)，安分守己多了！而且作業(yè)量也會多一些的。
周老師不在家的這一個星期里，我們大家都非常想念她。同學們經常在一起談論：“周老師怎么還不回來呀！我們很想早點聽到她講課�！币驗樗痰恼Z文課生動有趣，所以我們都很喜歡上她的課。
聽說周老師下周一就會回來了，我們班的同學們都非常開心，我又可以見到親愛的周老師了！我好期待周一的到來。
老師不在家作文 篇14
一天王老師告訴我們她要去參加一個重要的比賽，不在班級4天。
語文課到了，一位老師走進了我們的教室。我們多希望王老師比賽提前結束啊，這樣就可以不需要別的老師來代課了。上完課后，說實話我覺得這位老師沒有我們王老師講的好。因為我們王老師除了說書上的知識，還會說一些課外的知識，來拓展我們的知識面。在大家都很累的時候，還會停下來讓我們休息一下，做一做小游戲。想到這就開心呀！
王老師不在家的日子里，我們班的美術課亂了一鍋粥。最讓老師生氣的是我們班有些人的美術本上全是畫的機器人、怪物、還有植物大戰(zhàn)僵尸。
王老師不在日子總是過的那么慢，好想念王老師啊!
老師不在家作文 篇15
“耶”，教室里響起了喧鬧聲，你們知道為什么嗎？因為我們的語文老師不在家。
這下，班里可熱鬧了。不信，你聽：“加油，一、二，勁爆神鳥，我的寶貝兒，你可不要倒下哦！”只見單業(yè)榮在扯著嗓子，叫喊著，滿頭大汗，眼看他的“寶貝兒”要倒下了，胡偉在那幸災樂禍地狂笑，還不停地念叨著：“倒下！倒下！”真是狗嘴里吐不出象牙，胡偉鑫的烏鴉嘴可靈驗了，單業(yè)榮的陀螺果然倒下了。他向胡偉鑫投去了憤恨的目光。但是惡人有惡報，不久胡偉鑫的陀螺也在單業(yè)榮的聲聲“祝�！敝術ame over了。你瞧，我們班的“鼻涕王”——張吉倒是蠻會享受的嘛！只見他正一邊品味著牛奶，一邊在專注地和薛春波對弈。他不慌不忙，顯的悠然自得�！鞍 �！一陣尖叫傳遍了整個班里，原來在一旁下軍棋的朱俊，以為這把他要敗下陣來，發(fā)出了慘叫。這時，薛振東得意洋洋地笑了起來，朱俊手足無策，只能坐以待斃了，我不由地感嘆道：“小朱朱俠，你好可憐哦！”
別光說男孩了，也來看看女孩吧！我們班的女孩可是名副其實的美食家。瞧，俞海存像幾天沒吃飯似的，把零食都往嘴里灌。不好，俞海存可倒霉了，寶玉炻、周慧……像離弦的箭似的跑到她身旁像她索要，都是姐妹，她只好一個個的給了。Look，我們班的“調皮女王”——蔣欣怡，正追著“黑皮將軍”——張杰呢！“調皮女王”大聲喝道：“死張杰，你給我站住�！倍鴱埥軈s嚇的落荒而逃，一點也沒有將軍的風度和膽略……
老師不在家，就是輕松呀！
老師不在家作文 篇16
老師的愛如同母親般慈祥、善良；老師的愛宛如藍天一樣 湛藍如洗，廣闊而潔凈；老師的愛仿佛蠟燭燃燒著自己，照亮了我們。您，是我們人生中唯美的一次相遇……
今天老師沒有在家，我們個個都如同脫離母親身邊的小鳥一樣，沒有了依靠。巧的是今天老師出門了，正逢我今天也生病了。老師出門之前還是放心不下我，所以她出門前還給我的媽媽發(fā)了許多條關心我的信息。這個消息讓我知道后，我急忙跑到媽媽面前，迫不及待地在手機上瀏覽那些信息。
我被老師所發(fā)的信息感動了，不禁潸然淚下。這淚水是酸楚的，這淚水是感激的，這淚水更是鼓勵與鞭策的。因為，因為我們馬上就要考試了。
來到了考場，我看見了老師在黑板上寫了幾行大字：計算要準，作文要滿，績率要好，衛(wèi)生要棒。在黑板上寫完這些字，老師還是出門了，我懷著激動的心情迎接著這場考試。在考試的過程中，我有許多題不會，哎！本來我覺得這次考試的題很簡單，不過在與病魔作斗爭，還是沒有發(fā)揮好，考得不那么理想。哎！老師，我們一直在盼望您的回來！想聽您清晰的聲音，想看您溫暖的笑容。
��！老師，我們班的同學們都盼望您能快些日子回來，時間為什么這么漫長，沒有你的日子，如同一日三秋，真是度日如年呀！
老師不在家作文 篇17
今天早晨，當我走到教室門口，發(fā)現(xiàn)同學們都亂成了一團。有的在喊叫；有的在說笑；還有的在邊喊邊蹦蹦跳跳。聽見他們那聲音，我的耳朵都要被震聾了。難道今天老師不在家，同學們就這么不自覺嗎？不一會兒，一位其它班的老師聽見了，就走了過來。同學們發(fā)現(xiàn)了，就馬上回到自己的座位上拿著課本假裝讀書。那老師看見我們在讀書就走了�？蓻]等老師離開多久，教室里又亂成了一團。有很多同學又放下書本開始說話了……
最后，宋老師來了，她看見同學們在說話，并沒有罵我們，只是細心給我們復習英語。我多么希望以后不管老師在不在家，同學們都能認真學習，好讓老師省點心。
老師不在家作文 篇18
上個星期三到星期五高老師不在家，由嚴老師代班主任，高老師一不在家，班里似乎鬧得不可開交，也十分有趣，下面我來為大家一一分解。
事例一：星期三一早，第一節(jié)課第二節(jié)課都是美術課。過程中，景超以及施道勝兩名同學打起架來了，兩人誰也不讓誰，誰知，美術老師來了一句：“你們別看我是女生，我也會打架的，來，你們誰動手？”景超“撲哧”一下笑了，老師也笑了起來，說道：“我就知道景超不是故意的，也沒有惡氣，也不想打架，景超同學只是對施道勝同學來了一個小玩笑�！蔽倚睦锊粌H對沒事老師的敬佩之情，子款不愧是老師，這真是太厲害了！
怎么樣，聽了我事例一的介紹，你也融入其中了吧，啊呀，你看我都忘了，要給你們講實例二了，呵呵！
實例二：今天上課，精巢像一個”沒事老“又去找簡明的麻煩，何建明開展了。他和賈寧你一口，我一口的罵開了。正在氣頭上的精巢一怒之下把簡明的鉛筆袋從四樓扔了下去。不小，剛好音樂老師正好經過此地，鉛筆袋剛好重重的落到了老師的頭上。馬明輝、龍鵬與等人連忙趕著急救鉛筆袋、
怎么樣，我不多說了，反正，啊咯是一天不在家。我們就是老虎。真是”唯恐一按下不亂“�。�
老師不在家作文 篇19
“老師啥時回來呀!”我抱怨著，這老師不在家，一群人胡是生非，我只想說一句：“你咋不上天呢?”人家“山中無老虎，猴子稱霸王。”我們是“山中無老虎，悟空稱霸王。”還一萬個悟空造反了。
一下課，老師剛走，一群人出去了，手上拿出了一張張卡，“啪啪啪”打卡聲傳來，打卡這種游戲，按理說已經冷門了，可我們班卻經久不衰，前幾個星期還被老師弄的元氣大傷，老師一走，就又跟流感一樣，傳遍了班級，說實話，我們班每個男生都有幾張，我也不例外。數(shù)學考試么。應該是下降的趨勢，卡卻越來越多，一下課，就是見幾個人蹲在地上打卡。
走廊有時是戰(zhàn)斗的地盤，施天佑最近發(fā)起飚來，用我的話來說，你看，喪尸來了。接著對另一位使用起瘋狂打擊，怪猛的，另一位也發(fā)狂了，他們兩人就是就打起來，有人還編了一招“廣場大媽跳廣場舞”說是提高攻擊力的。
“哎!老師不在家，害鬼皆瘋狂，老師不在家，害鬼皆瘋狂�！�
老師不在家作文 篇20
老虎不在家，猴子稱霸王。
“明天，我要出差，你們要乖一點！”出差前李老師囑咐道。別看大家現(xiàn)在坐得老老實實的，其實呢？嘿嘿，已經準備大鬧天宮一場嘍。
第二天，第一節(jié)課剛下，楊景旭等人飛一般地沖向“一步林”附近。因為這片林子被禁足了，所以他們就在旁邊的一塊草地上玩。只見楊景旭折下了一根竹子，對其他人說：“我們玩‘槍戰(zhàn)’吧！”大家沸騰了，有的折下竹子，把竹子當成槍，“發(fā)射子彈”；有的撿起木棍跟別人打架；還有的干脆撿起旁邊“材料房”里的釘子，爬到墻上，把釘子扔下去，發(fā)射“導彈”
我也很想參加，但轉念一想：不行，拿竹子打架太危險了，不僅自己會受傷，別人也會受傷。再說，這也不文明，“很沒素質！”我想到了李老師經常這么教育我，忍住了玩心。
可第二節(jié)下課，我可就幾乎忍不住了。原來，樊博健、徐培鑫提出了更誘人的方案:先挖地里的東西，再收藏。只見樊博健拿出一根木頭，在地上用力挖：他蹲了下來，左手撐住地，右手拿出木頭，插進土里，再往前伸，一塊土就被刨開了。由于土很松，再加上挖“寶”的人又多，不一會兒，就挖出了幾塊黑色的石頭�！斑@是鐵礦石。”樊博健拿出一塊黑石頭神秘兮兮地向我介紹道。我的玩心又開始蠢蠢欲動，我想：這可是很安全的，還有礦石可以收藏呢！于是我走向了一根木頭，剛準備拿起來，有一個念頭出現(xiàn)了：不行，你看他們挖得滿頭是土，真的像一個挖礦工；再說，應該保護環(huán)境，地全都被糟蹋了！我看看幾位“考古專家”，臉上全都是土：再看看地上，已經被挖出了一個小洞。這時我糾結的心情就像有兩個小人在吵架，一個說可以，一個說不可以。最后，為了保護徒弟，做個文明人，我還是回去寫作業(yè)了。
這幾天，每次下課都有幾個人在一步林旁挖土，分為”礦石組”和“考古組”，還有幾個人在用竹子打架。最后，地上被挖出了一個又深又長的小坑，地下鋪好的管子，也暴露了出來。
老師不在家作文 篇21
“叮叮�！彪S著一陣歡快的鈴聲，上課了。因為吳老師有事不在，所以我們最后一節(jié)課自己寫作業(yè)。
我們班的同學剛開始還在很安靜地做著《每課一練》。可是，沒過一會兒，我們炸開了鍋。原來是賈如到講臺上念數(shù)學作業(yè)的加分、扣分情況。當賈如念到徐靜怡時，她卻不承認，于是雙方便爭吵了起來。其他的人也鬧了起來。你看那邊，我們班的耍酷大王劉漢陽，正拿著一個用紙擰成的“藍球”，只見他用了一個超標準的投籃動作，朝垃圾桶方向扔去，可是，垃圾桶沒扔中，卻砸中了揭子琪……
好一會兒，由于值日班長的扣分，班上終于安靜了下來�？墒呛镁安婚L，當賈如念到張棣印扣50分時，這時張棣印生氣地說：“我要用針把數(shù)學老師扎成刺猬！”我們班成了一個菜市場。我們的搞笑大師危育杰給張棣印配上了動作與聲音，只見他捂住自己的頭用極度悲壯的聲音說：“我怎么被針扎成了刺猬啊！唔唔唔……”同學們頓時哈哈大笑……
咦，我們班的搗亂王吳強順怎么沒來搗亂呢？原來是在看課外書《查理九世》��！
老師還沒來，吵鬧還在繼續(xù)……
老師不在家作文 篇22
聽說邱老師要支福州聽課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時說：“你們別高興得太早，我會布置一些作業(yè)，上寫字課的王老師也會布置作業(yè)，班長也會布置”。這時，那些跚得老高的同學立時成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時非常亂，部分同學來個打鑼賣糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽那一套。使我們班眼保健操那一欄評比上掛著好幾個“良”和“差”。
廣播操那就不用說了，老師說過不能踢人，可那時，許多人都踢來踢去，班長看這些場面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說：不做好操的人我就把他名字記下來告訴邱老師�？伤麄冞�是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來啊，快來管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
老師不在家作文 篇23
熟悉的鈴聲再次響起，“洪老大”卻沒有準時來到教室�！昂槔蠋熢陂_會，這節(jié)課先上自修！”班長奚佳妮走上講臺宣布�？蛇@句話好像并沒有多少效果，班級里立刻炸開了鍋。
班級里的“調皮大王范云翔立刻發(fā)出招牌式怪叫，引來一堆男生的目光，前面的同學打開寶貝雜志閑書，可能是看得太投入，不禁發(fā)出了一串魔性的笑聲，又引發(fā)周圍同學的一陣大笑，這時，威信極高的“老唐”唐仲賢大步走上講臺，大吼道：“給我安……靜！”話還沒說完，他手中揮舞的米尺在一聲“巨響”中摔成了兩段。
這時，不知誰喊了一聲“洪老師馬上駕到！”我們立刻慌了神，撿起四處散落的書本、文具，從課桌里取出語文書當“屏風”擋在桌上，腿上還架著雜志，裝模作樣地讀著，連“老唐”也修起了修正帶，過了一分鐘，洪老師還是沒有出現(xiàn)，“你們居然信啦？”不知哪個家伙嬉皮笑臉地喊道，呵，我們上當了！
說時遲，那時快，洪老師悄然進入了我們的視線，她走近范云翔的座位，打開書包，從里面變魔法似的，掏出一個手機，我們都傻眼了，洪老師笑著說：“你們還挺乖的呀！”
說完，一段錄音被放了出來，教室里頓時又成了歡樂的海洋。
老師不在家作文 篇24
星期三到星期五，我們班主任高老師不在，發(fā)生了好多故事呢！
星期三，今天老師不在。大家放開地玩，景超還把老師的“違禁物品”給帶了過來，“違禁物品”就是玩具，景超帶的是yo-yo。我們追追打打，打打鬧鬧，亂成一團，沒有一個安靜的時候，就在這樣一個瘋狂的環(huán)境下，度過了一個老師不在日。
這第一天還算好的，這下面兩天更瘋狂，還有人員傷亡了，傾聽我慢慢道來。
星期四，今天老師不在。跟星期三一樣，不過大家更瘋狂了，我也在內，因為星期五快來了，可以放假了。上美術課了，有三個人待不住了，表演開始！王楠剛說出了一句“如果能跟周毓格坐就太好了”，沒想到這句話被施道勝聽見了，也不知是什么原因，小施對小王大打出手，小王沒有反抗，小景不知說了啥，又被小施大打出手，反抗了，最后還是美術老師給擺平了，就這樣，一天過去了。
星期五，今天老師不在，也沒什么好說的了，就兩字“瘋狂”三字“太瘋狂”四字“瘋狂透了”就在“瘋狂”中進入了休假日。這就是我們班三天沒的生活，更瘋狂吧！
老師不在家作文 篇25
在我們學校六年級的4個班里，要說成績最好的，那我們班還得加把勁兒；要說紀律最好的，我們還是略遜一籌；可要說哪個班最“活躍”，毫無疑問，非我們602班莫屬！
記得那天，我們的班主任黃老師沒來，答應老師要遵守紀律的我們，早把諾言拋到九霄云外了。聽！上課鈴聲打響啦，在其它3個班朗朗的讀書聲中，摻雜著我們二班不和諧的喧鬧聲。
“搞怪達人”許智恒首先登臺上演了一出好戲。他模仿著京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學們哄堂大笑。再看教室里，男生們有傳條的，有疊飛機的，還有玩拍手游戲的。女同學們則三五成群地聚在一起聊天，還不時傳來歡快的歌聲。還有幾個膽子大的同學，竟跑到黑板上畫畫。大家都玩得不亦樂呼。即使班長與學習委員出面制止，也絲毫不起作用。此時，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰大喊一聲：“老師來啦！”剛剛還像菜市場般熱鬧的教室瞬間安靜下來，同學們個個正襟危坐。然而，在安靜了短短幾秒過后，引來的又是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在，你對我們班的“活躍”略知一二了吧。
老師不在家作文 篇26
一只只“蝴蝶”在教室上空飛來飛去，有紫色的，有白色的，有藍色的……令人目不暇接，仔細一看，哈哈，原來不是花蝴蝶，而是紙飛機！
說起我們班流行的東西，那可三天三夜也說不完，上一秒還是這個，下一秒就變成了那個。瞧，現(xiàn)在男孩子們又流行起了玩紙飛機。
丁鈴鈴，下課了，老師還沒來得及說一聲下課，幾個手執(zhí)紙飛機的男孩子就沖出了教室——紙飛機變成了男孩們的好伙伴，他們的下課時間都被用來玩紙飛機了。
下課鈴再次響起，男孩子們把書本往抽屜里一扔，又玩起了紙飛機。剛好今天顧老師沒來，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機，誰有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書桌，把飛機向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機不慎被正在轉動的電風扇掛住了，力不從心的同電風扇一起轉圈，轉著轉著，飛機被甩了下來，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時間，無數(shù)飛機炸彈下雨般密密麻麻的落了下來，啊，我慘叫一聲，又被數(shù)枚炸彈擊中……
唉！可惡的紙飛機！可惡的紙飛機風暴！顧老師你快回來吧，你再不回來我就小命難保了！
老師不在家作文 篇27
今天，郭老師正在興致勃勃地給我們上課。忽然，她的手機響了，老師拿起手機，一看，叫了一聲：“哎呀”，然后著急的對我們說：“師有事情要出去，等一下回來，請同學們先自習。”說完，便打開教室門走了。
一聽老師這么一說，同學們心里樂開了花，教室里開始“大鬧天宮”了，有的拿出課外書津津有味地看起來，有的拿出巧克力吃起來，還有的拿出玩具來玩，大家心里都在想：自習課太好玩了！
這 種時刻可是“調皮大王”們最威風的時刻。所有的男生都在講話，看他們樣子真歡快。俞誠昊笑嘻嘻地離開座位，悄悄跑到教室門口，用手攀著門上的玻璃，縱身一 躍，看見了外面，然后臉上表現(xiàn)出輕松的表情，搖了搖手，對我們驚喜而又高興地說：“老師真的不在！”聽俞誠昊這么一說，大家的心情放松了，教室里哄亂起 來，還說了幾個笑話，逗得大家哈哈大笑，“老師不在這才叫歡樂呢！”“老師不在的感覺真好！”大家你一言我一語，快活極了！這時候，老師回來了，同學們馬 上安靜下來，老師微笑地說：“今天，我們的作文就是寫《今天老師不在》�！�
哦，原來老師不在是為了讓我們寫作文，老師真聰明，同時，這次自習課也非常令我難忘。
老師不在家作文 篇28
今天是星期一，今天下午的第四節(jié)課，老師因為有事不知去哪兒了，大約有半節(jié)課的時間沒有來。
在這期間，我們班的同學都很自由。特別是我前后左右的同學，他們說的頭頭是道、說的悠閑自在。于是我也很不甘心，就找同桌談談事，沒想到她說的更起勁。這時，我們班的班長李郭融讓大家安靜了下來。可是，沒過一會兒，喧鬧聲又響了起來。瞧，我后面的花云龍正有說有笑著談著呢。班干部走了過去批評了他一下后就走會前面去了，沒想到他竟然不吸取教訓，班干部剛走一會兒他又說起來了。再看看全班，有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地說話，不過也有一些人在安靜地寫作業(yè)，那是極少數(shù)。李郭融在講臺上管紀律，可臺下還是一團亂。
正當我們談出興致時，忽然一個黑影向我們走來，我們立刻坐得端端正正的，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都聽得見。老師走進教室，環(huán)視了我們一眼，我們個個低下頭。因為我們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
半節(jié)課過去了，我們竟然什么事情也沒有做，而只顧著玩。希望大家能從這件事情當中吸取教訓。
老師不在家作文 篇29
我們班是全校有名的亂班，尤其是老師不在的時候，就更加放肆了。但我們很快就得到了深刻的教訓。
丁零零，丁零零，上課鈴響了。同學們以每秒“180”的速度沖向教室，等待著數(shù)學老師的來臨。
過了一會兒，語文老師卻來了。說：“數(shù)學老師臨時有事，你們先趴在桌上休息一會，老師馬上就到�！闭f完就走了。這一走，我們班可是哄堂大亂，教室馬上變成了農貿市場。同學就像買菜的和賣菜的在討價還價。淘氣鬼李偉跑向門口，怪模怪樣的走向講臺，咳了幾聲，便說：“同學們，數(shù)學老師臨時有事，現(xiàn)在，由我給大家代數(shù)學課。聽見了沒有？”“沒聽見�。�！”全班同學齊聲回答到。有的罵他是豬頭，有的說他神經病�？墒牵β暃]有持續(xù)多久就停止了。教室里立刻鴉雀無聲，原來數(shù)學老師已經站在了門口，注視著我們每一個同學。接下來的內容你們大家一定都猜得到。當然是開一場批判會了。還要寫檢討書，連班干部都不例外，一樣要受罰。
唉，老師不在，可不要亂來呦！
老師不在家作文 篇30
今天早上起床有點遲，當我迅速地穿完衣服，吃完早飯，出門的時候已經七點二十分了。天哪天哪，我遲到了！這可怎么辦？一旁的媽媽說：“看來你今天要被老師批了，因為已經要來不及。”我邊跑邊說：“快點！快點！”
到了校門口，我和媽媽道別后，就急匆匆地跑到教室，一看老師居然不在，我的心情一下子就“陰轉晴”。回到了座位，我就好奇地問同桌程文韜：“咦？老師為什么到現(xiàn)在還不來？平時她都是很早就來的呀！”程文韜說：“哦，老師去聽課了�！币宦犨@話，我前面的徐慶旸像吃了開心果一樣，眉開眼笑：“哈哈，老師不來才好呢。”我默默在想：老師在調皮大王許光宇還鬧翻了天，更何況老師不在？真難以想象后果是什么。然后，我觀察了許光宇大半天，都沒有發(fā)現(xiàn)一點不正常的現(xiàn)象。我說：“今天太陽是從西邊出來了，許光宇今天怎么沒打架了？”
放學了，我和同桌說：“今天太陽從西邊出來了，許光宇竟沒打架，今天真有點不對勁，不過很開心因為許光宇改正了壞毛病。哈哈！！”我一定要把這好消息告訴老師，讓她也為我們的進步感到高興。
老師不在家作文 篇31
我們班最活躍的時候就是老師不在的時候。這不，今天下午的輔導課是語文，但是，胡老師突然接到通知要去開會，交代了作業(yè)，就匆匆走出了教室。開始，同學們只是在竊竊私語，后來聲音變得越來越大，頓時，教室里像炸開了鍋一樣：有的同學走來走去，有的同學把紙撕下一張又一張，全部都往上拋，一張張白紙猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞……
我們班的調皮鬼李霞軍也不知對著誰一邊做鬼臉一邊跳著舞。這時，班長終于忍無可忍了，她大吼了一聲：“安靜！”頓時，教室里立刻安靜了下來，可不到一分鐘，又吵了起來，班長見這招不管用，便使出了殺手锏——記名字。只見班長拿起粉筆，大步流星地朝黑板走去，李霞軍的名字便被“掛”在了黑板上，但其他人還是滿不在乎，繼續(xù)吵鬧。這時，不知是誰喊了一句：“老師來了！”，不到兩秒鐘，教師里就變得鴉雀無聲。不知過了多久，同學們見胡老師還是沒來，就繼續(xù)吵鬧。
“誰在吵？”胡老師站在教師門口對我們大吼了一聲，我們就如同老鼠見了貓一樣，立即安靜了下來。接下來老師對我們進行了長達十幾分鐘的教導，“念”得我們頭疼。哎，早知如此，何必當初呢！
老師不在家作文 篇32
老師在時，全班靜靜悄悄的連一個釘子掉了，都聽得見 ；一旦，不在時，大家都像菜市場鬧烘烘的，有時聲音會大到震破窗戶。
有一次，老師去開會，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情，當老師一踏出門，大家就開始吵了起來，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的動物，真是刺激!有人在專心的看書，一動也不動，像木頭人一樣 ；有人正在畫黑板，黑板都被畫得亂七八糟，像個小畫家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫成奇形怪狀，好像怪物一樣呢!惹得大家哄堂大笑。
這時，有一位同學就講話太大聲，震耳欲聾，班長就記他，但是于事無補，所以有人拿起書本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風的人叫著:“老師回來了!大家快坐下啊!”老師聽到有人大叫，已經知道了，所以她漲紅著臉，張牙舞爪的咒罵著，。就像發(fā)瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。
老師說:“我們開個會，你們就這么吵!”真令我生氣，我知道以后要…
老師不在家作文 篇33
有一天午休的時候，老師去二樓會議室開會。離開前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說話，還特別告訴午休班長，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開會去了。
剛開始，教室里還很安靜，只有幾個同學交頭接耳，竊竊私語的小聲說話著�？墒菦]多久，有些同學看見沒有老師巡視，就開始大聲說話。不久后，整個教室就變得像菜市場，就連午休班長也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時后，受不了吵鬧的同學大喊：“老師來了！”全班頓時鴉雀無聲，同時回頭看，根本沒有嘛！于是全班又開始吵了起來，吵鬧的程度就像開喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著，努力把耳朵蓋住，但不去聽到那些聲音簡直比登天還難，所以當我看到一個熟悉的黑影出現(xiàn)在門口時，真是謝天謝地，感激不盡，但同學們似乎都沒發(fā)現(xiàn)。
唰！門應聲打開，同學們全都驚恐的回過頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學全都望著老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲�！敖裉煜挛绮换聪抡n！”老師說。
我覺得老師不在一點也不好，尤其是午休不在時更不好，因為同學不但會變得無法無天，還會讓人無法入睡。希望大家可以記取這次教訓，以后不要在老師不在時候吵鬧了。
老師不在家作文 篇34
想必你們看到這個題目都會覺得很奇怪吧，老師不在班上怎么可能呢？老師天天都要來上課的？
“風伴著黎明的歌聲，敲響命運的鐘，是夜不變的燈，那顆星在閃爍，掙脫黑暗的落寞�！痹缟衔液咧∏吒吲d興的來到學校。 剛進教室就聽到一陣一陣亂哄哄的聲音，好不容易安靜下來一會兒，結果沒過多久又開始鬧了。 “叮叮�！６６！苯K于上課了，可是卻時時不見老師來批改作業(yè)呢？教室里一個老師也沒有沒人管得了紀律，那我們豈不是…… 曹大帥哥正起勁兒呢，站起身來唱了一句：“買了否冷”“否冷”我們異口同聲的回答著曹大帥哥的問題。 突然教室里變得鴉雀無聲。安靜了差不多一秒鐘吧，整個教室又亂成了一鍋粥。還有一個同學說：“還好還好，驚虛一場罷了”同學們有的哈哈大笑，有的去看了看學霸的作業(yè)，抄他個措手不及，還有的正在那玩著擊掌游戲。 一場哄堂大笑過后，突然又變得安靜下來，這時有幾個同學往門口那里看了看，轉過身來之后都變得特別自覺，還拿出本子在那裝模作樣的讀書呢。我也轉過頭去看了看，這時方老師正在門口望著我們呢。嚇著我直冒冷汗。 套路，這該死的套路啊。
老師不在家作文 篇35
今天，老師不在“家”，同學們像一窩蜂似的亂了起來。
“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢�！薄翱少F了，10圓呢”有人說。那邊有幾個電腦高手在談論電腦游戲。我看見前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”
史瀟給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”史瀟說：“你們自己猜”過了很長一段時間，史瀟見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”史瀟問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你說我說的對不對呀�！笔窞t說：“沒想到被你猜了出來�！蓖蝗唬瑢O一平說：“老師來了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
老師見我們認真學習，不由得笑了一下。
老師不在家作文 篇36
老師呢？怎么還不來給我們上課呀！
老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節(jié)課是英語課，兩個班長好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課夸我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會兒往窗外探探頭，一會兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導處找了，就是不見人影。
等周婧最后一次回來的時候，同學們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個同學說，我們不會要這樣子讀整一節(jié)課吧，會不會是老師今天根本就沒來上班，那個同學站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。
全班立刻沸騰起來了，兩個班長拿著教鞭在這個人的桌子上敲幾下在那個人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的李晟差點摔倒，后來王佳樂又跟方鎮(zhèn)宇打起了架，不過班長沒看見，后來……
唉，場面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處游蕩，有人還到外面去了。
之后碧老師這個“大救星”來了，把那些調皮蛋淘氣包給制服了。
老師不在家作文 篇37
記得有一個中午，鄭老師發(fā)給我們一張試卷，讓我們寫，隨即匆匆走出教室，去開班主任臨時會議。
鄭老師剛走了一會兒，教室里的氣氛立刻活躍起來了，當同學們確定老師已經走遠后，很多同學的臉部表情都由故作做認真狀變成嬉皮笑臉。
一開始，同學們只不過是竊竊私語，或寫寫試卷，與前后左右的同學說說話，談笑風生。琦琦這個惟恐天下不亂的家伙用鼻子發(fā)出了一些不倫不類的聲音：“哼——啊——嘿爾油。”同學都偷笑起來，也有不少大膽的人，學習陳琦發(fā)出許多種不倫不類的聲音，讓人捧腹大笑。但也有少部分的同學不肯隨波逐流，在認真地寫試卷。還有幾個人“好心人”，對好了班長大喊：“何成，你來管一管呀……”更有甚者，充當起了“勘察員”，跑到教室門口看老師來沒來。過了十幾分鐘，老師辦完事回來了。
“老師來了！”偵察員向同學們大聲告急。同學們全都回到了座位上，寫起了試卷，教室里安靜得只聽到老師的腳步聲。老師帶著讓我們愧疚的溫和的'微笑和一如既往的平靜的語調說了一句：“不可教養(yǎng)的小赤佬們，招罵！”。說是罵，卻是就此打住了，見同學們如此有“自知之明”也不再責備。隨著教室里響起的“沙沙”的寫字聲，這件事情就這樣不了了之了！
老師不在家作文 篇38
當老師不在的時候，教室里亂作一團，同學們也像一只只沒有貓在追的老鼠一樣，活潑極了，更甚有的同學如同一匹脫韁的野馬，興奮得不得了，恐怕也只有老師這位專業(yè)的馴馬員才可以徹底馴服他們吧。
今天我們班上可混亂了，至于為什么會導致這種情況呢，其實那是因為我們的老師去開會了，無人上課，沒有老師的嚴厲看管，自然有不少隱藏起來的野馬忍不住露出原型了。你聽，是不是聽到了一股股嘈雜不已的聲音？這聲音把眼保健操的廣播聲都給掩蓋住了，使教室里宛如菜市場一樣鬧騰騰的�？�，在第一組有一個穿黑衣服的女生雖然做著眼保健操的手勢，但是眼睛卻睜開了一條小小的縫，若是不仔細看的話，說不定真會被她蒙了，以為她沒有做小動作，不過事情的真相是那個女生歪著紅撲撲的臉蛋，身子向旁邊的男生斜去，嘴附在男生的耳邊說著悄悄話，由于離得太遠，聽不清楚他們在說些什么，不過很肯定的是他們說的肯定是一個笑話，因為男生一聽就捂著嘴偷笑，還不時發(fā)出輕微的悶笑聲，最后好像實在是忍不住了，這才情不自禁地大笑起來，笑聲回蕩在教室中，惹人側目。
這就是我們班上老師不在時的場面，看著這分外熱鬧的教室，真想老師快點回來，因為實在是太吵了。
老師不在家作文 篇39
中午午休課，馬老師說他有點事，布置了點作業(yè)便匆匆忙忙的走了。教室里剛開始還挺安靜的，可還沒過五分鐘，教室里就像一鍋燒開的水――沸騰了。同學們有的跑位置去抄作業(yè)，有的拿鉛筆當麥克風唱歌，還有的在開“罵戰(zhàn)”……把那些平時看不到的“丑態(tài)”都淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
正當同學們“造反”的時候，門口“探風”的一個同學大喊：“馬老師來了！”同學們立刻像“驚弓之鳥”“飛”向自己的位置，有的還假惺惺的拿出一本書認真的看了起來，一些人把書拿反了還不知道。就這樣，班上平靜了30秒，同學們發(fā)現(xiàn)老師還沒來，正想問，門口那個“探風”的忽然哈哈大笑起來：“哈哈，你們上當了，哈哈哈……”幾個同學惱羞成怒，跑到他位置上摔他文具盒。那人見了忙求饒，發(fā)誓再也不敢了，幾個“壯漢”才饒了他，教室又恢復了之前的熱鬧。
這時，隔壁班的曹老師從窗口探出頭來，說：“你們可不可以小聲點啊？不要影響別的班上課，再這樣，我可要告訴你們班主任了。”說完揚長而去。班上這下是真的安靜了，連某同學的筆套掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。有些同學間其他人不說話，也閉上了嘴，忍不住的時候還用“啞語”和別人“交流”。
老師不在家作文 篇40
老師正在繪聲繪色地給我們上課，突然她的手機鈴聲響了起來，只見老師接了電話后就匆匆忙忙地離開了，離開前只留下一句：“老師有事，這節(jié)課請同學們安靜自習�！�
“喂，那個漫畫書借我看下唄！”“昨天晚上你看了什么電視？”老師走后，同學們便竊竊私語、交頭接耳、七嘴八舌、肆無忌憚地大談特談起來。安靜的教室頓時炸開了鍋，沸騰起來。
“歐耶！”只見“調皮大王”小毅一邊叫著，一邊離開座位來到他的老劉面前，揮舞著他那弱小的拳頭。老劉絲毫不把他放在眼里，只見他以身高和力量的絕對優(yōu)勢，直接將小毅給舉了起來，準備作勢往垃圾桶里扔。小毅嚇得驚慌失色，哇哇亂叫，同學們見到他這副?逖?，個個笑得前仰后合。
這波未平，那波又起�！白沸沁_人”小鵬來到講臺中央，仰著頭，瞇著眼，嘴巴張得大大的，十分陶醉地唱起了《青花瓷》，手也跟著在半空中做著各種各樣的動作，表情很陶醉，聲音卻跟拉大鋸差不多，同學們早已經被他逗得笑彎了腰。
快樂的時光沒過多久，走廊里就傳來了老師的腳步聲。大家像警覺的兔子一樣，拿起了書，端正地伏在桌子上。老師走進來后說：“嗯，同學們都非常聽話。”聽了這話，大家都情不自禁地揚起了嘴角。
老師不在家作文 篇41
教室就如同一片變化多端的海面，時而水平如鏡，時而波濤洶涌，然而，老師就是海面的定海神針，是我們不能經常泛起波浪。
但是，即使是定海神針也有被孫悟空借走的時候。就在以前的一節(jié)午看班，老師有事離開了班級，當她的后腳剛踏離我們班級后門，只聽見一聲“High起來！”，班中像引發(fā)了一顆話彈，沸騰起來，只見班中成堆成堆的同學聚在一起，說話，玩鬧，班長拼命的管著紀律，我相信她的心中是瘋了的。
隨著時間流逝，同學們覺得轉頭說話已經沒有意思了，便開始了新的一輪“沖鋒”，幾位同學跑下了座位，在教室里肆無忌憚地蹦跑著，玩耍著，教室里亂成了一鍋粥，一鍋沸騰的粥班長的內心是崩潰的，她站在講臺上孤立無援地喊著：“安靜！”可是沒人能聽得進去。正所謂“笑聲跑聲講話聲，老師入耳�！蔽覀兡钦鸲@的的聲響終究還是引來了老師。在門口放哨的同學看到了老師，立刻跑到了班里大吼一聲：“老師來了！”頓時，全班上下瞬間安靜了下來，我們就像觸動了機關似的，立即彈回了座位上，不約而同地拿出讀物，只留下班長在講臺上，而我們則像什么事也沒有發(fā)生一樣。
老師經常說我們老師面前是一套，老師背后也是一套，看來老師說的一點也沒錯。
老師不在家作文 篇42
大家一定有過因為老師開會而晚來上課的吧，我們班也不例外。
就像這周四，原本說好上午第二節(jié)課上足球課的，我們欣喜若狂地下了樓，卻遲遲不見沈老師的蹤影。有幾個同學上了樓，去了沈老師的辦公室，哎，還是沒人。沒辦法，等等吧，又有幾個同學去了八班的教室，發(fā)現(xiàn)他們在上課。而數(shù)學老師看見我們班沒有人來上課突然想起來沈老師和他換了課的，才徑直走到我們班。
五年級的時候老師常常不在教室看我們午讀，一些“不法分子”就想趁機“作亂”，無奈，我們的班長——任佳和當起了警察，逮到一個抓一個，但只憑一個他一個弱女子又奈何不了那么多的“盜賊”，結果放了大招：招出她的好朋友，也是我們班的辣妹子——文彥琳。
但好景并沒有持續(xù)多久，搗蛋王又活躍了起來，活像一只猴子。文彥琳似乎覺得沒什么，隨手在黑板上寫下了一個字：陳。陳文韜并不樂意，直接用手擦，文彥琳又寫，陳文韜又擦，就這樣僵持了幾個來回。
突然，一個身影從門前晃過�！笆裁辞闆r�。俊闭凇氨I竊”的小賊被逮了個正著，原地站著不動，有的同學連書拿反了都不知道，只有一兩個人沒說話吧。
老師不在家作文 篇43
要說老師不在時最好玩的事有很多，但最好玩的還要數(shù)接下來語文課上發(fā)生的這件事了。
“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見蹤影。
過了一會兒，大家便開始歡呼起來：“現(xiàn)在不用上課！大家嗨起來！歡呼吧！”頓時，安靜的教室瞬間像燒開了的熱水般沸騰起來，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……
“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰打起了節(jié)奏，這節(jié)奏可真帶勁，其他同學們也更加帶勁了，失控了，發(fā)瘋般的敲擊著課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學們越打越響，越打越響，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，沖破窗戶……
此時的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒有停下來的感覺，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學們像個個打了雞血似的，大叫著，狂歡著，“一起來啊，嗨��！……”這場面如同有千萬粉絲的音樂演唱會現(xiàn)場，叫啊吼啊，幾天來積壓的不滿情緒霎時間一點兒不剩的爆發(fā)出來！
又是5分鐘過了，教室仍然被節(jié)奏聲和叫聲裹住，不知還會持續(xù)多久……
瘋狂的班級，瘋狂的同學，瘋狂的行為，不一樣的小學生活。
老師不在家作文 篇44
中午，都吃完飯回到教室，在那一段時間里老師不在，大家都在那兒談笑風生。還有些“不安分”的同學在教室外面玩來玩去，但這個玩，是有秘密的。
這時候，他們都停了下來，迅速沖進教室，大聲喊道：“紅色警報！紅色警報！蔣老師離教室已非常接近，請盡快做好準備！”說完，他趕緊找到自己的座位，裝出一副認真寫作業(yè)的樣子。原來這是班級里的“偵察兵”，負責觀察蔣老師的的一舉一動，以便我們迅速做好準備，簡單說就是不讓老師看見我們在講話，來裝出在寫作業(yè)的樣子。
過了一會兒，老師還沒有來�！罢l說蔣老師來了，情報不準呀！玩我們的吧！”有些同學報怨道。說時遲那時快，“敢死隊員們”為了證實情報的準確性，重新沖出了教室。不到一分鐘，一位“敢死隊員”跑了回來，氣喘吁吁的說：“蔣老師在和其他班主任講話！”幾乎是同時，其他隊員也急匆匆地跑了回來，齊聲叫道：“蔣老師來了！”同學們像被通了電似的，飛速沖到座位上，寫起了作業(yè)，教室里頓時安靜了下來。就在這時，蔣老師走了進來……
現(xiàn)在，我們又推出了新玩法，要來試試嗎？
老師不在家作文 篇45
昨日，老師說明天上午不在，讓我們班干部起帶頭作用，管好班級的秩序。
早上，老師囑咐了我們幾句，就出去聽課了。同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，等了半天，連老師的影子都沒等到。一些“草民”就大呼：“耶！沒老師！”于是，他們有的聊天，談論最近的流行，有的拿出自己喜歡的漫畫書津津有味地讀了起來，有幾個男生乘機離開位子玩起了溜溜球，還有的拿起掃帚開起了演唱會……官差們大喝一聲“安靜�。 币姏]效果，“驚堂木一拍”才算天下太平�？墒牵^了一會兒，組長開始收作業(yè)，“草民們”見有機可乘，立刻聯(lián)合起來反抗。又是一聲“驚堂木”。教室里稍微安靜了些，但還是有些鬧哄哄的�？偹恪袄蠋煛薄蚯缰韥砹耍_始默詞語，“草民”VS“官差”之戰(zhàn)告一段落。
第一節(jié)是數(shù)學課，老師來晚了一些，“大戰(zhàn)”又開始了，“耶，老師沒來！”“停！”一聲大喝�？墒恰安菝駛儭辈]有屈服，反而更加起哄了。班級鬧哄哄的，像一個菜場一樣。不知哪里突然傳來一聲“老師來了！”只聽“刷”地一聲，全班同學一個個坐得筆直，安靜下來。大戰(zhàn)隨即結束。
哎，老師不在時，我們班可真瘋狂��！
老師不在家作文 篇46
常言說：老師不在校，學生亂了套。
星期三下午。我班的老師因為要去別的學校聽課，給我們布置了點作業(yè)，就匆匆地離開了學校。
開始，同學們還能自覺遵守紀律。十分鐘以后，有些同學就開始交頭接耳了。突然，不知誰“喵——”地學了一聲貓叫，引起許多同學的大笑。接著，課堂氣氛“活躍”起來。有學狗叫的，有學雞叫的。有學青蛙叫的……各種動物的聲音都匯集到我班來了。這各種“動物”的叫聲，盡管沒有開頭那聲貓叫轟動，但也足以使想學習的同學難以學習。
班長劉秀云不得不出來干涉了。
可這些淘氣的男同學根本不理那一套。你看，張銀金同學已不滿足學動物叫了，他用一張紙做了個面具，貼在臉上，在學孫悟空呢。小胖子賈正經挺著“將軍肚”用力吸了一下鼻子。學著老師的腔調說：“安靜了!銀金啊，可要好好學習!”說著還拍了拍張銀金的肩膀，結果被張銀金一把推到一邊……
對于這場聞劇，開始還有人起哄。但很快大多數(shù)同學就又開始認真寫作業(yè)了。加上班委會的同學聯(lián)合干預。并打出要告訴老師的王牌，才使鬧劇草草收場。
第二天。看著那些因犯錯誤低著頭站在老師面前的同學。我想，人不能只顧一時的痛快而忘乎所以。
老師不在家作文 篇47
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，可老師卻遲遲不來，這下，教室可熱鬧了。
有的同學在東張西望，好像生怕老師會突然出現(xiàn)似的；有的同學在前后位講話，講得滔滔不絕，好像只有這個時間能講話似的；有的同學干脆去門口放風，來報道消息；有的同學甚至站到講臺上，裝作老師的樣子說：“同學們，安靜！今天我們來上新課，第24課古詩兩首。”說著，還在黑板上寫上了“古詩兩首”四個大字，逗得同學們哈哈大笑，“老師”還裝作很生氣的樣子，說：“安靜，我正在給你們上新課呢！你們把課堂當作什么了？”說著，還用教棍狠狠敲了一下講臺。這下，同學們笑得更歡了，連“老師”也笑了起來。教室里亂成了一鍋粥。只見我們班的盧明月陰陽怪氣地對“老師”說：“老師，您不是要上新課嗎？怎么笑起來了？”這時，我們班的陳子玉也說：“是啊，老師�！彼齻z這一唱一和再次把全班同學逗笑了。這時，放風的同學大喊一聲：“老師來了！”同學們立刻坐好，那位“老師”也把他寫的字擦掉了。同學們剛剛坐好，老師就來了，同學們全都當作什么都沒有發(fā)生一樣。
當老師不在時，教室里真亂！
老師不在家作文 篇48
自從上了五年級，學業(yè)愈發(fā)緊張，老師不在的機會幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節(jié)自習課，怎么能放過這難得的“歡樂時光”呢？
剛開始，只有三兩人在悄聲碎語，但很快這種氛圍蔓延開來，教室里變得鬧哄哄了，時不時傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著漫畫書，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著笑話，還有的像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我，也閑得無聊，和同桌聊八卦，還越聊越開心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會兒捧腹大笑，一會兒爭論不休。就在＂娛樂指數(shù)＂快要達到百分之百的時候。不知誰喊了一聲：“老師來了�！蓖瑢W們的活動戛然而止，亂跑的同學迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書和作業(yè)本，皺起眉頭，裝模作樣地看著，好像在思考問題一樣，教室里變得鴉雀無聲。
老師進來，看見我們都在認真地看書，寫作業(yè)，欣慰地說：“五年級了，同學們都長大了，很自覺，值得表揚�！甭犃诉@話，同學們個個都把頭埋得低低的，漲紅了臉……
老師不在的歡樂時光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會告訴別人吧？
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