【熱門】班主任作文9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的班主任作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 篇1
題記:
兒子從小就是一個好動的男孩,頑皮而拙劣。由于兒子身體的原因以及他的性格,幼兒園選擇的是一個開放性的幼兒園,老師和學生象朋友,上課大家坐在一圈玩著上,因此,兒子剛剛上學的時候很不適應,問題很多,讓老師頭大,一年級時,上課在教室里溜達以至于老師都熟視無睹,將教室的窗簾弄壞,他爸爸不得不到學校修理,把班里的牌子弄壞,他小姨不得不自己訂牌子自己刷漆。。。還有一個尷尬的事情,兒子由于身體的原因,肺活量很低,打哈欠的時候如果不出聲就打不出來,由此,上課的時候,經(jīng)常聽到兒子打哈欠的聲音:啊~~長長的很嘹亮的聲音。兒子還經(jīng)常說出讓老師張口結舌的話語來,二年級在午托部,由于太頑劣,老師認為他不尊重師長,老師教育他,要懂得尊師愛幼,兒子反問那你們是不是做到后面兩個字了呢?這件事情也讓我很汗顏。說這些由于兒子下面的這篇作文,提到了幾個小小的事情,讓我更深的體會老師對兒子的寬容和不易,深深的感謝在兒子成長過程中那些關心他、愛護他、寬容他、幫助他的學校、幼兒園、午托部等等所有的老師,沒有老師辛勤的付出和汗水,就沒有現(xiàn)在這個活潑可愛的兒子,小學生作文《感悟教師節(jié)“師恩難忘”,兒子的作文《我的班主任王老師》》。真心的說一聲:老師!您辛苦了!
正文:
我的班主任王老師
我的班主任王老師,她個子高高的,腿長長的,從一年級到現(xiàn)在,她一直是我的班主任。
還記得在一年級的時候,班里上繪本課,要爬到四樓去上,非常累,王老師每次都把我拉到四樓。二年級有一次課間操,上樓的時候人特別多,老師看見我上不上去,就把我拉上了樓。
一年級還有一件事情令我難忘,一天,我上課吃東西,被老師發(fā)現(xiàn),把零食沒收了,我罵了老師,老師沒有說話。下課后,我小姨趕緊向老師道歉,老師說:“他還小,不懂事!比昙売写斡⒄Z上成了語文,王老師來了以后,我大哭起來,還罵了老師,F(xiàn)在想起這兩件事我很對不起老師,很不想讓別人提這些事,也覺得自己很不懂事。
王老師是一個很好的老師,同學們有問題老師都會認真回答,對同學都很關心,我很喜歡王老師,我以后一定做個懂事的孩子,不讓老師生氣。
班主任作文 篇2
我們班的班主任是陳老師,她從我們?nèi)雽W的時候到現(xiàn)在,一直是我們的班主任,我們很喜歡她,她也很喜歡我們。
陳老師是一個比機器人還全能的老師,她又是我們的語文老師和英語老師,而在“小雞舞”的練習期間,她又作為音樂老師和舞蹈老師陪我們一起彩排,讓我們獲得了學校的節(jié)目表演優(yōu)勝獎和區(qū)里表演一等獎等等。如果,有什么體育比賽的話,她又會搖身一變,成為一個“超級體育老師”什么項目經(jīng)她訓練后都不是問題,所以,我們班的體育比賽樣樣都是第一。
陳老師對我們也是了如指掌。班上一些同學得了“健忘癥”,交上來的作業(yè)老是不寫名字,像這種時候,就要陳老師出馬了,她對我們很了解,只要看一眼紙上的字跡,就能分辨出那是誰的,而且百發(fā)百中,絕不會錯。因為了解我們的性格與習性,所以,她處理事情也很有一套,有些同學喜歡開玩笑,但他的玩笑很冷,開給別人聽,估計就會遭一個白眼了,但是如果這個玩笑開在了陳老師身上,她不會給那個同學一個打擊,而是會笑著跟他說:“呀!你口才那么好,又喜歡講笑話,開玩笑,以后去說相聲吧!”這樣,那個同學可開心了,心里跟灌了蜜一樣甜絲絲的。
但同時,陳老師也對我們很嚴格,每一次,我們班陳老師教的課,平均成績永遠是最高的!如果回家作業(yè)有同學少抄的,那就全班重抄一遍,作業(yè)質(zhì)量低,也要重做……不過,我們也知道陳老師這是為我們好。
我們班的圖書也有上千本,都是陳老師讓家委們買的,其中一部分還是陳老師從自己家里貢獻出來的,積少成多,便成了現(xiàn)在這樣的壯觀的景象。
我們的陳老師還做了很多“偉大的事情”,講也講不完。所以,我認為陳老師是最棒的班主任!我們都喜歡她!
班主任作文 篇3
升到初三后,班主任換成了理科老師。他又高又瘦,長著一雙眼睛,看起來又帥又溫柔。
尤其是上課的時候,他幽默的細胞總是讓全班同學發(fā)笑。有時他甚至像個孩子一樣嘲笑我們。
但是,他有時候兇起來就嚇人。當他很兇的時候,他的聲音可以壓倒我們嬉鬧的聲音,讓我們班立刻安靜下來?粗麌烂C的樣子,很可怕,板著臉站在講臺上,我們連一句話都不敢說。
雖然老師有時候很兇,但是我們還是很尊敬他!他可以被視為模范教師。他兇就兇,溫柔就溫柔。正是因為他小時候的性格,我們才特別和他合得來。
他爆笑的性格讓我們特別喜歡。雖然我不懂科學,但我們總是認真上課。上他的`課很容易,不用擔心被點名,不用擔心哪些題不會被處罰。因為別人答不上來的時候,老師總會開個玩笑,讓別人融入輕松的世界而不丟面子。
其實我們都很喜歡現(xiàn)在的班主任。因為他讓我們覺得上課可以很輕松;也讓我們覺得老師和孩子一樣好相處。
我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課,他會期待下一節(jié)課的到來。期待老師帶給我們什么樣的笑聲,帶給我們什么樣的樂趣。
這是我們的新班主任,一個像孩子一樣的班主任!
班主任作文 篇4
我們的班主任老師姓沈,沈老師不高不矮的個兒,身材苗條烏黑亮麗的長發(fā)一直垂到腰間,一副寬大的眼鏡,臉上總是漾著笑容。
沈老師是一個獎罰分明的人。
有一次,沈老師一走進教室就說:“怎么有一股零食的味道?誰吃了零食。俊
有一位男生說高佳燕吃了椒鹽土豆,高佳燕是我們班的學習委員,是沈老師的得意門生。
沈老師走到高佳燕旁邊,低下頭問:“高佳燕,你有沒有吃?”
高佳燕滿臉通紅的承認了,沈老師說:“是不是上次的獎勵沒吃完?”“不是的,是買來的!备呒蜒嘈÷曕止局。沈老師馬上板起臉來,厲聲說:“你難道不知道不可以吃零食的嗎!闭f完,到課桌旁批改起作業(yè)來了。
沈老師連自己最喜歡的學生都會批評,說明沈老師是一個獎罰分明的人。
這天,沈老師沒戴眼鏡,這是怎么回事呢?原來,沈老師不小心把眼鏡摔碎了,沈老師的眼睛有500度,而我只有400度,摘下眼鏡,連一米都看不清,沈老師500度比我還近,可能連半米都看不清,還堅持來上班,真是個好老師!
這就是我的班主任老師,她是一個好老師!
班主任作文 篇5
聽說在評選最美班主任,作為愛老師模范代表的九班,自然是不甘示弱的開始寫征文。論寫征文,在你對這個主題不感興趣的時候,寫征文自然是一件痛苦而又無趣的事情。但是今天的這篇征文,可謂是深得我心。
作為愛老師的模范分子,我一直都認為我們的老師是完美而又不失風趣的。別的老師,或許很嚴厲,一直秉承著嚴師出高徒的信念。或許很嚴肅,一直秉承著老師就是老師,就要和學生有距離感的信念。但是我們的老師不一樣,我們的老孫不一樣,我們的熊貓大神,不一樣!
我們要的不是獎項,而是信念:在拔河比賽中,我們九班,并沒有拿到很好的名次,或許是因為我們太注重思想上的培養(yǎng),以至于我們并不擅長這種動動四肢就可以的運動。果不其然,我們輸了,但是就在我們士氣低落,一個個都像霜打的茄子一樣抬不起頭來時,老孫說了一句話:"我覺得你們很棒,真的!雖然你們沒有贏,甚至都沒有進決賽,但是你們依舊很棒,真的很棒!"你一定想象不到,在那樣的環(huán)境下,有人肯定了你,就相當于給予了你繼續(xù)努力的方向和希望。你會覺得努力沒有白費,至少有了熊熊燃燒的信念!
我們要的不是謙虛,而是你輝煌的奮斗史:偶爾的一次英語課,英語老師提起了老孫輝煌的奮斗史,從小就勤奮努力學習優(yōu)異的老孫,不僅小時候在學習方面遙遙領先于其他同學,連高考的時候都沒有給其他同學一個逆襲的機會,就這樣,老孫進入了廣大學子們心儀的大學。在得知老孫這段輝煌的奮斗史后,全班人都驚呆了!于是,在再次見到老孫的時候,全班都會感覺智商被碾壓了……大神,請收下我們的膝蓋!
我們要的不是嚴肅,而是你那顆粉紅少女心:那天我去老孫的辦公室"喝茶“,在老孫開始對我諄諄教導,苦口婆心的勸說時,我看見了一個畫風非常清奇的東西:一個眼鏡盒!為什么會說一個眼鏡盒畫風清奇呢?因為這個眼鏡盒上有一只胖胖的熊貓在沖我微笑,而且還是那種齜牙咧嘴的微笑!可是熊貓大哥你知道嗎?就是因為看到了你,所以我才被親愛的老孫又教導了一番!盡管如此,我還是覺得在這樣一只熊貓的注視下,老夫的少女心都蘇了!
親愛的老孫,我謹代表全班通知你:從初一上學期的開始,到現(xiàn)在初二下學期的中點。我們對彼此的了解越來越深刻,我們看到過你雷厲風行,我們也看到過你偶爾脆弱的像個孩子,我們看到了你努力為班級付出的那一面,我們也看到了你為班里某個同學而熬白的頭發(fā),有很多次,我想偷偷剪掉你的某根白發(fā)。但是很無奈,你太敏捷了,我總是找不到可以下手的機會。萬幸的是你改變了自己的發(fā)色,讓那些調(diào)皮的根根白發(fā)不見了蹤影。你改變發(fā)色的第一天,我好像透過現(xiàn)在的你看到了以前大學時代的你,那個活潑的翻著白眼的小孫,而不是現(xiàn)在天天帶著一幫熊孩子的老孫。是啊,你還在年輕著,卻為了我們這群熊孩子放棄了打扮得美美的。
親愛的老孫,你把青春寫進了一筆筆的板書里,你把懵懂消散在了備課筆記里,你把畢生所學揉進了粉筆字里,你把最美好的自己,呈現(xiàn)在了我們的眼前;蛟S我們還在彼此了解中,但是這將近一年的時間,我們從你和我變成了現(xiàn)在的我們。在不經(jīng)意間,我們開始推心置腹,我們開始相愛相殺,我們開始并排前進。在未來的某天,你會變成老老孫,我們會變成老王,老李,老董,老陳……那時候的我們,或許會打量著對方的白發(fā),笑著說一句:好久不見了,最近怎么沒去染頭發(fā)?
老孫,記住了:受委屈了就來找我們,我們幫你扁他,雖然我們個人戰(zhàn)斗力并不強大,但人多力量大,我們不怕他!
最后啰嗦一句:親愛的老孫,我們九班,永遠愛你。我們九班,永遠在線。我們九班,永遠是你最堅強的后盾!
班主任作文 篇6
我們班的班主任,老王,是一個有趣的人。
老王給老師們?nèi) 熬b號”
一定會有人很疑惑,為什么班主任叫“老王”呢?其實在我們剛上七年級時,我們有一個“驚人”的發(fā)現(xiàn),原來,我們班中竟有三位王老師,第一位是班主任,第二位是數(shù)學老師,第三位是社會老師。發(fā)現(xiàn)這個了之后,我們班上就有人問了,他對班主任王老師說:“老師啊,我們有三個王老師,那我們以后該怎么叫呢?難道都叫王老師嗎,這樣好像很難區(qū)別!”老王聞言,歪著頭想了想,旋即嘿嘿一笑,道:“你們以后就叫我‘老王’好了,哈哈!蓖瑢W們聞言也是哈哈大笑,又有同學問道:“那數(shù)學老師該叫啥哈?”老王略一沉吟,接著說:“就叫她思佳姐姐吧,哈哈哈,至于社會老師就直接叫王老師吧!”不知誰帶的頭,班中掌聲和叫好聲混雜在一起,老王也哈哈笑起來,后來,同學們真習慣的稱她為“老王”了。那還真是一口一個,格外親切。
老王給同學們?nèi) 熬b號”
老王的上課也特是有趣,超喜歡給同學取綽號,比如在七上的時候,我們班的張翔同學在每次老師叫到他時,他都會“o”一下,老王故而稱他為o哥;后來再一次一名為趙雨睿的3號同學因某些不明緣由給稱為了“趙小三”;在是老王在上課時隨意抽了靠邊的四位同學,不料這四位站起來后千篇一律,不約而同的保持了沉默,好幾次都是這樣,于是乎,這四大天王就這么誕生了;老王現(xiàn)在又出了個新綽號,譬如,某周性同學廢話多。于是變成了“周廢廢”
咱們這個班主任老王趣味十足,無時無刻都在給我們帶來歡樂,有她的地方從不缺少笑聲,有她的地方就是快樂的地方!
班主任作文 篇7
上學前,我特別盼望著背著書包去上學,希望每天都能與我可愛的小伙伴游戲,想象著自己的老師會是什么樣子。
終于迎來了開學的日子,走進教室,我第一次見到我的班主任,她和我想象的一模一樣,那么的親和溫婉。
我的班主任特別風趣,尤其是她上語文課時,更是妙語連珠。明明是單元學習,她卻形容是“打掃戰(zhàn)場”;明明是記生字,她卻比喻成“堵槍眼”。她繪聲繪色地告訴我們:“語文八個單元就是敵人的八個碉堡。只要你學會一個生字,就相當于堵住了敵人的一個槍眼……就這樣,我們每天老師都樂不可支地和敵人在陣地上拼命地撕殺,多有趣!
每學完一課,我們會進行聽寫,老師美其名日說是帶領我們玩一場戰(zhàn)爭游戲。如果聽寫全對就會被她美美地封為”真心英雄。當我們得到10次“真心英雄”,就會獲得神秘禮品。重賞之下,必有勇夫嘛,在她的指揮下,我們興奮地拼殺著,涌現(xiàn)出了一批又一批的“真心英雄”。我也被堵槍眼的游戲吸引住了,興趣盎然地參與其中,哈哈,英勇善戰(zhàn)的我,可是十戰(zhàn)十勝哦,取得了十連冠“真心英雄”的殊榮。相信只要我不斷的努力,一定會贏得那份神秘禮物的!
我的班主任在課堂上,就像一位威風凜凜的大將軍,一臉肅肅穆,不茍言笑,帶領我們打了不少勝仗。下課后,她則笑逐顏開,和顏悅色,就像我們的朋友,與我們嬉戲玩耍,踢建子,跳繩。平日里,她又像我們的慈母,呵護憊至。一次,我發(fā)燒了,她為我端來一杯熱騰的水,親切地撫摸著我的額頭,輕溫柔地對我說:“好點了嗎?”一句平凡的話語,似一股暖流滋潤了我的心田。
!我覺得我很幸運,因為我遇到了我心中的那位好老師。因為有她的陪伴,讓我的校園生活充滿了甜蜜和快樂!
班主任作文 篇8
每個人都有自己的偶像,我也不例外。目前我尊敬的超級偶像有兩個,一個是奶奶,一個是我們班主任。
自從爸爸媽媽分開后,照顧我的重擔都落在了奶奶身上。奶奶每天起得很早。起床后第一件事就是洗衣服,晾衣服,準備早餐。我自己照顧自己的時候,送我上學,然后我就立馬趕去市場幫爺爺和爸爸做生意。奶奶就像陀螺,每天總是沒完沒了的工作,但我從來不聽奶奶抱怨。
然后是班主任,他一走進教室就帶我們?nèi)タ磿H缓笄鍧嵭@環(huán)境,廁所,老師除了指導學生還動手,毫無疑問,我們應該以身作則。接下來緊湊的課程設置往往會讓老師沒有時間去上廁所,經(jīng)常會看到老師在我們的鈴聲響起后,短短的五分鐘閱讀時間后就匆匆忙忙的去上廁所。我總是看到成堆的作業(yè)堆在你的桌子上。我想你在完成所有作業(yè)之前一定沒有休息過。
奶奶和老師不怕辛苦的精神,我真的很欣賞,很佩服。從現(xiàn)在開始,我想向你學習不關心的利他精神,因為你是我的超級偶像。
班主任作文 篇9
在我認識的所有老師之中,讓我最喜歡的是班主任肖書霞老師。肖老師在學習及紀律方面嚴格要求我們,在生活中關心愛護我們。她平時雖然有些嚴厲,但是在我的眼中,肖老師更像一位細心的媽媽。下面,我給大家講一個發(fā)生在我和肖老師之間的故事。
記得在去年的兒童節(jié),我們學校舉行了一次“愛心小包裹”活動。對我來說,這是個非常有意義而且特別的節(jié)日:因為,就在“六一”節(jié)的前一天,我在玩滑板時,不小心摔斷了胳膊。你說,這件事是不是讓人難忘呢?
那時的我只能悶悶不樂地呆在家里休養(yǎng),不能來到心愛的學校學習,也不能自由自在地運動,真是無聊啊。我非常想念老師和同學們,擔心他們把我忘了。
就在不久之后的一個傍晚,我正在看書,忽然,電話鈴聲響起來,媽媽高興地叫我:“然然,快來接電話呀!”我慢吞吞地接過電話,心想:“會是誰呢?”沒想到,話筒那邊傳來熟悉的聲音,原來是肖老師!她親切地問我的胳膊好些了嗎?在家里習慣嗎?我真高興,說話都有些結巴了。肖老師還說,過幾天就來看我。
自從那以后,肖老師經(jīng)常來看我,幫我復習功課,她還讓同學們輪流給我打電話,跟我講學校里有趣的事情,我每天晚上等在電話旁邊,再也不覺得孤單了。
時間流逝的真快啊,才轉(zhuǎn)眼間,兩個月已經(jīng)過去了,我的胳膊基本好了,我真懷念生病的日子,懷念肖老師和同學們的關心,懷念每天傍晚的電話鈴聲。肖老師真像慈祥的媽媽,我喜歡她!
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