我們的班主任小學(xué)作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我們的班主任小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的班主任小學(xué)作文1
我們的班主任姓葉，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，今年剛好20歲。與她相處兩個(gè)月，同學(xué)們都說她有兩大怪:一是眼怪，二是手怪。
葉老師有一雙美麗傳神的大眼睛，她常用這雙眼睛跟我們進(jìn)行心與心的交流。如果你上課不專心聽課，她就會(huì)盯著你看好一會(huì)兒，直到你低下頭、坐正，然后聚精會(huì)神地聽講為止。不過這時(shí)，她會(huì)給你遞來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。當(dāng)你有了進(jìn)步時(shí)，她就會(huì)含笑凝望著你，眼神特別溫柔，那種感覺就像沐浴著媽媽愛的陽光，幸福極了。
葉老師有一雙纖細(xì)靈巧的手，她的那雙手呀，真神奇，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且畫的畫兒也特棒。你瞧，后面黑板上那可愛的西瓜太郎，就是她的杰作。講課時(shí)，她那雙手的魔力更神了。每當(dāng)遇到一些難懂的問題，只要看到她那纖細(xì)的手指不停地張合、翻轉(zhuǎn)，同學(xué)們就都一下子全明白了。
葉老師的手可勤快了，總也沒有個(gè)閑著的時(shí)候。我們自習(xí)時(shí)，她總是到我們中間來，用手扶一扶這個(gè)同學(xué)的坐姿，用手指理一理那個(gè)同學(xué)垂在眼角的發(fā)絲。
還有一些調(diào)皮又逍遏的男同學(xué)，紅領(lǐng)巾在脖子上隨便打個(gè)結(jié)，衣領(lǐng)也翻得亂七八糟，滑稽極了。葉老師瞅瞅他們，眼里飽含著填怪又有些憐愛之情，她莞爾一笑，利索地幫他們系好紅領(lǐng)巾，拉拉衣領(lǐng)，那些家伙總會(huì)羞紅了臉。
老師的眼，老師的手，都是愛的使者，它們不僅把知識(shí)的甘露融進(jìn)我們幼小的心靈，而且為我們撥正了人生的紅帆船。
我們的班主任小學(xué)作文2
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛，她是我們的語文老師，她一心一意地關(guān)愛我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說話呢！她就是曹老師。
我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的�！甭犃诉@些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說話的眼睛，曹老師對(duì)我說話時(shí)的眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認(rèn)真聽課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包，打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說話的眼睛！
我們的班主任小學(xué)作文3
我們的班主任姓段，是一個(gè)非常漂亮的女老師。我特別喜歡她穿粉紅色大衣的樣子。
她長的很大方，長著一對(duì)彎彎的柳葉眉，即使帶著眼鏡依然擋不住她的一雙慧眼，她的鼻梁挺直的，她的嘴非常伶俐，說起話來有聲有色。她那一頭烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)披在肩上，陽光下，輕輕的一搖頭，就會(huì)閃出亮光。
她是一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬業(yè)的老師。也是一個(gè)和藹可親的老師。
上課的時(shí)候她是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，誰做小動(dòng)作了，說小話了，都逃不過她的慧眼。
學(xué)習(xí)上她是一個(gè)非常認(rèn)真的老師，檢查作業(yè)時(shí)哪怕是一點(diǎn)一畫、一個(gè)聲調(diào)或者一個(gè)小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過她的眼睛。
在她的教育下，我們班的語文成績都很好。開始有幾個(gè)同學(xué)考七八十分，這時(shí)老師就特別關(guān)注他們幾個(gè)同學(xué)，下課時(shí)還幫他們補(bǔ)習(xí)功課�，F(xiàn)在我們班的語文成績大大的提高，考試平均分都達(dá)到了97分。
生活中他可是和藹可親的老師，有幾次我肚子疼了，她像媽媽一樣牽著我的手去醫(yī)務(wù)室擦藥水。誰要是摔跤了，哪疼了她都會(huì)很關(guān)心他們。
我覺得段老師是最好的老師，我愛段老師！
我們的班主任小學(xué)作文4
從我第一次見到他起，我就知道他有些不一樣。
他的相貌并不出眾。不過是短短的頭發(fā)，淡淡的眉毛，眼睛比正常人略小一些，哦，不是說他不正常。鼻子端端正正地長在中央，嘴巴上有一圈淡淡的短得可以忽略的胡子，兩只耳朵就沒愛出“風(fēng)頭”，將自己隱藏在有極少皺紋的臉后。
身材也并不強(qiáng)壯，雖然比起我來，他強(qiáng)壯多了。
那我為什么說他“與眾不同”呢？
下面的事情會(huì)讓你明白的。
他給我們實(shí)行“積分制度”，所謂積分制度，就是指比如說沒完成作業(yè)就要扣分，完成很好的就可以加分，然后根據(jù)最后的總得分和排名來定寒暑假作業(yè)，這聽起來很酷，是吧？他上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的說出一些課外知識(shí)，讓我們?nèi)プx，或開幾個(gè)玩笑逗得我們哈哈大笑。
有時(shí)他還會(huì)占用語文課的時(shí)間給我們上體育課。說說是體育課，其實(shí)就是帶我們瞎玩罷了。
他還給我們班命名為寒春班，意喻是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
更令我驚訝的是，在他的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績上升了許多，又坐火箭來形容，一點(diǎn)也不過分。并且我們大家都愛上了語文。
他還很注重我們的身體，一再強(qiáng)調(diào)如果不舒服就在家休息，不要勉強(qiáng)自己。
你大概已經(jīng)猜到他的職位老師，她就是我們班的班主任馬老師，她說我遇見的最好的老師
我們的班主任小學(xué)作文5
我們的班主任是位女教師，她的名字叫——屠桂仙。
屠老師她和藹可親，中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過目不忘的親切感覺。
在學(xué)校里，屠老師對(duì)班里的每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上都非常關(guān)心和愛護(hù)！在一次上課時(shí)，一位同學(xué)突然身體不適，發(fā)生了嘔吐，屠老師馬上拿來熱毛巾和熱開水，給這位同學(xué)熱敷，并送他到校醫(yī)務(wù)室治療�；氐浇淌依�，屠老師還帶回些沙子復(fù)蓋在地上，用奮箕和掃帚很耐心、細(xì)心把地上的污物打掃干凈。
看，屠老師是多么關(guān)心、熱愛同學(xué)�。【拖衲赣H愛護(hù)自己的孩子一樣！
屠老師在課堂上講課也十分有趣，幽默風(fēng)趣的語言、千奇百怪的問題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動(dòng)活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛聽，她的課真是讓人聽了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣，回味無窮！
我們是在20xx年上小學(xué)一年級(jí)的，如今我們已是小學(xué)四年級(jí)了，屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過了三個(gè)春夏秋冬。
屠老師不但教會(huì)我們?cè)S多文化知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理，她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們！
祝屠老師教師節(jié)快樂！
我們的班主任小學(xué)作文6
我們班的語文老師姓張，她有一張和藹可親的臉，不是很高的個(gè)子，但上課時(shí)說話特別有力量。
張老師是我們班的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次，我在學(xué)校里發(fā)燒了，我堅(jiān)持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來是語文課，在上課的時(shí)候張老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問：“恬恬，你怎么了？”
那時(shí)候，我難受得眼淚都已經(jīng)流出來了，張老師摸摸我的額頭，著急地說：“恬恬，你發(fā)高燒了，別哭，老師馬上聯(lián)系你的媽媽，帶你去看醫(yī)生。”
過了一會(huì)兒，我們班的副班主任來幫忙管理班級(jí)，張老師拿著出校門單，替我收拾好學(xué)習(xí)用品，又關(guān)照其他同學(xué)自己看書，然后就背著我的書包，拉著我的手，帶我往校門口走去。一路上，老師安慰著我：“看了醫(yī)生就沒事了，休息一下，明天或者后天，又可以開開心心地來上學(xué)了，不用哭的……”
后來，老師一直陪著我在校門口，直到媽媽來，親手把我交給了我的媽媽，她才回去上課。
這就是我們的班主任，我最喜歡的老師！
我們的班主任小學(xué)作文7
我們的班主任潘老師，我一直認(rèn)為她對(duì)我們太過于嚴(yán)厲了，犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤也會(huì)開口批評(píng)，我十分痛恨她。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我已經(jīng)盡全力去學(xué)習(xí)軍訓(xùn)的內(nèi)容，但是依然學(xué)不好，動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，潘老師就把我拉出來，單獨(dú)訓(xùn)練，直到我學(xué)會(huì)以后才讓我回到隊(duì)伍中去。那時(shí)別提我有多尷尬了。
還有一次，我們宿舍因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤，被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)我們。那是我總覺得老師像是在針對(duì)我們，我與老師又沒有什么深仇大恨，她為什么總是針對(duì)我呢？我不知道那是為什么，但是那個(gè)時(shí)候，我很討厭潘老師，不希望見到她。
但是，現(xiàn)在我終于想通了，明白了為什么潘老師對(duì)我如此苛刻了，這難道不是愛我的表現(xiàn)嗎？是的，這正是愛我們的表現(xiàn)��！回想起以前的種種，老師不都是愛我們的嗎？老師當(dāng)眾把我拉出來單獨(dú)訓(xùn)練，就是為了我們班的動(dòng)作能整齊劃一，防止動(dòng)作不規(guī)范。我們宿舍犯了一些小錯(cuò)誤就批評(píng)我們，就是因?yàn)橐覀冇涀″e(cuò)誤，避免再次犯錯(cuò)，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。
再仔細(xì)想想，潘老師對(duì)我們也是非常好的。在軍訓(xùn)的時(shí)候，潘老師在我們不會(huì)做內(nèi)務(wù)、疊被子的時(shí)候，細(xì)致地教我們?cè)撊绾巫龊�。晚上睡覺的時(shí)候，還不忘提醒我們蓋好被子，千萬別著涼了。
��！老師是多么愛我們啊。天底下的老師都是愛自己的學(xué)生的，他們?yōu)榱藢W(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，自己不辭辛苦地工作；他們十分關(guān)心學(xué)生，卻不愛惜自己的身體。他們這么偉大，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師呢？從此我不再記恨潘老師了。
我們的班主任小學(xué)作文8
我們的班主任姓石，個(gè)子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來十分和藹可親，但對(duì)我們的要求可嚴(yán)了，只要我們有點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會(huì)馬上對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育，直到我們意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，改掉錯(cuò)誤為止：我們的班主任。所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她。
有一次，正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學(xué)不但沒認(rèn)真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個(gè)問題，向他們提問，頓時(shí)他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學(xué)轟堂大笑，他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴(yán)歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的數(shù)學(xué)成績總是第一。
石老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們要求嚴(yán)厲，在其它方面也對(duì)我們很關(guān)心。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了800米的長跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還溫和地對(duì)我說：“加油！不要灰心，你一定能行！”于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因?yàn)槔蠋熥屛颐靼琢恕皥?jiān)持到底”這句話的真正含義。
這就是我們的石老師，在我眼里她永遠(yuǎn)那么高大，永遠(yuǎn)那么和藹可親！
我們的班主任小學(xué)作文9
說起班主任，同學(xué)們不禁會(huì)想起一臉嚴(yán)肅，鼻梁上跨著一個(gè)黑眼鏡的男老師�？晌覀兊陌嘀魅问且粋�(gè)童心未泯的大女孩。讓我來說一說吧
隨著一聲鈴響，我迎來了六年級(jí)的第一節(jié)課。推門而入的是一個(gè)長相平凡的女老師，她微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任雷景心雷老師�！比诉�蠻隨和的，這是我對(duì)班主任的第一印象�！艾F(xiàn)在請(qǐng)大家翻開課本第一課《山中訪友》，請(qǐng)大家閉上眼睛�！薄案闶裁窗��！薄艾F(xiàn)在，我們來到了深山中，呼吸著新鮮的空氣，瞧，古橋還在湖上站著。瀑布高昂的歌聲在不遠(yuǎn)處傳來……”一節(jié)課很快就過完。嗯，上課很有趣。這是我對(duì)班主任的第二印象。
“同學(xué)們，走，去跳繩�！卑嘀魅问掷镒ブ粋�(gè)大跳繩。同學(xué)們涌出了教學(xué)樓，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……98、99、100”哇，好厲害。課間的時(shí)光總是短暫的，像有事般匆匆跑過。不過還好，又是班主任的課。
這節(jié)課老師又教我們細(xì)細(xì)品讀文中的'韻味，慢慢的嚼出課文的中心。嗯，不錯(cuò)都記住了。
這就是我們的班主任，一個(gè)童心未泯、講課認(rèn)真的好老師。今年選最美班主任我一定同她一票，正是有了這么個(gè)好班主任，我們這次期中考試語文得了第一呢。想必這么有趣的課堂一定是班主任想了好久才想出來的，現(xiàn)在，班主任，你的小小助手向您說一句：您辛苦了！
我們的班主任小學(xué)作文10
我們的班主任名叫黃紅兵。
黃老師鼻梁上架著一副長方形的眼鏡，頭發(fā)是豎著的，臉呈橢圓形，不胖不瘦，鼻子大大的！
我們班的同學(xué)們都覺得黃老師生氣的樣子像山里的老虎，高興時(shí)笑起來像花兒一樣甜！為什么大家都認(rèn)為是這樣子的呢？讓我來告訴你們真正的原因吧！
我們有時(shí)候作業(yè)做得不太完整，本來是抄兩遍的，我們就只抄了一遍，還有時(shí)字寫不工整，老師就會(huì)破口大罵：“你們的字又退步了，而且有些人就是偷工減料！”或者是我們只要聽到一點(diǎn)高興的事情，就歡呼大叫。當(dāng)我們?cè)跉g呼大叫時(shí)，黃老師馬上豎起眉毛，瞪著眼睛，大聲罵道：：“你們不能松動(dòng)一點(diǎn)，松動(dòng)一點(diǎn)你們就隨心所欲的，以后有什么好事都不能讓你們知道了！”我們聽了，立刻變得鴉雀無聲了！
老師高興的時(shí)候，并不會(huì)沖著我們大罵，而是笑彎了眉毛，眼睛瞇成一條縫，用和藹可親的話語對(duì)我們說：“你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓我生氣，比什么都強(qiáng)！”當(dāng)時(shí)，我就想：我們確實(shí)應(yīng)該改變改變我們的紀(jì)律了。有時(shí)候上課還大笑，其實(shí)上課時(shí)應(yīng)該嚴(yán)肅，下課時(shí)才可以大笑。上課時(shí)，應(yīng)該不說小話，認(rèn)真聽講，不讓老師操心，不讓老師生氣！
我們班的黃老師雖然兇，但他是為了我們好，為了我們的未來，所以我們應(yīng)該聽他的話，從小就努力學(xué)習(xí)，長大才有自己獨(dú)一無二的生活！
我們的班主任小學(xué)作文11
今天我想寫一寫我們新來的班主任董老師，也許她并不是我最熟悉的人，但她是卻最近在我腦子里出現(xiàn)的最多的人。
董老師平時(shí)是一位很慈祥的老師，她告訴我們只要不是上課的時(shí)間都可以找她聊天、游戲，特別的和藹可親。但是在課堂上的時(shí)候，她是一位非常嚴(yán)厲的老師，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。記得有一次，我的作業(yè)上了批評(píng)榜，回到家我就向媽媽委屈的訴苦。媽媽拿出我的作業(yè)看了看說：“你自己對(duì)比一下之前的作業(yè)，看看為什么會(huì)被批評(píng)�！蔽易屑�(xì)看了看，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，上面涂改的亂七八糟的，難怪會(huì)被批評(píng)。接下來的日子里，每當(dāng)我寫字寫不好時(shí)，我就會(huì)擔(dān)心第二天會(huì)得不到“優(yōu)”；當(dāng)我晚上偷懶不想寫作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)想起董老師嚴(yán)厲的批評(píng)；當(dāng)我早上不想起床的時(shí)候，腦子里又會(huì)蹦出被董老師點(diǎn)名的畫面。總之就是每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，董老師就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，讓我認(rèn)真起來。但董老師也不是只會(huì)批評(píng)人，當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，董老師也常常表揚(yáng)我，還有小獎(jiǎng)勵(lì)呢。
我也向媽媽抱怨過，說我們的老師真是太嚴(yán)厲了，總是要求這要求那！可是媽媽卻對(duì)我說：“你沒發(fā)現(xiàn)你最近有什么變化嗎？你已經(jīng)可以自覺地完成很多事情了，而且做的都比以前好。”這時(shí)我才恍然大悟，原來我在老師的“嚴(yán)厲”中慢慢養(yǎng)成了好的習(xí)慣，我也漸漸地明白了這就是董老師對(duì)我們的愛，我也愛我的董老師。
我們的班主任小學(xué)作文12
她滿頭黑發(fā)中隱藏的幾根白頭發(fā)是對(duì)我們盡心教誨的見證；她那雙火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳，能發(fā)現(xiàn)我們?nèi)魏我粋�(gè)動(dòng)作，聽到我們?nèi)魏我稽c(diǎn)小聲音；她的臉親切和諧，身材微胖。她就是我們的班主任，同時(shí)任教我們班語文、英語和品德的熊利群老師。
我們的班主任會(huì)“變臉”。品德課上，同學(xué)們十分認(rèn)真，班主任很高興，對(duì)我們笑瞇瞇的�？粗_心，我們也很開心心。就在這時(shí)候，偏偏有一個(gè)同學(xué)說小話，做小動(dòng)作。班主任火冒三丈，火眼金睛一看，順風(fēng)耳一聽，就揪出來了那位同學(xué)。那位同學(xué)被班主任狠狠批評(píng)了一頓。轉(zhuǎn)眼間，我們還沒反應(yīng)過來，班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)跟我們笑瞇瞇地講課，真是變臉比翻書還快。
我們的班主任不僅會(huì)“變臉”，還“懶”。批作文有作文組，打掃衛(wèi)生有衛(wèi)生部長，英語和語文默寫有默寫小組……總之什么小組都有，樣樣俱全。大家知道為什么我們的班主任“懶”嗎？難道是班主任老了？不！不！不！我們的班主任還很有活力。難道是……我覺得我們班主任“懶”是為了提升我們的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。
我們期末考試英語總成績可是全年級(jí)第一，語文也數(shù)一數(shù)二；我們基本上每星期都是五星班級(jí)，參加什么活動(dòng)我們都會(huì)獲獎(jiǎng)。這首先要?dú)w于我們班主任的“懶”。
你看，我們的班主任既能教好語文，還能教好英語，班級(jí)管理頂呱呱，是不是很厲害？當(dāng)然很厲害啦！還用你說？
我們的班主任小學(xué)作文13
一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她姓白，教我們語文，她就是我們的班主任白老師。
我們班主任白老師很愛拖堂，有一次，老師給我們講作文，上課了老師像往常一樣抱著課本進(jìn)入教室，眉飛色舞地開始講了起來，正講到了最后很精彩的一部分，突然，一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室，同學(xué)們立馬開始閑聊，只見老師大吼一聲：“安靜�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，老師又開始講了起來，直到數(shù)學(xué)老師來了才離開教室。
雖然白老師愛拖堂，但是她課講得很好。
有一次，學(xué)到了語文樂園。有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)叫做欲揚(yáng)先抑。老師讓我們先預(yù)習(xí)一下，等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂，心想這么難的知識(shí)點(diǎn)我們都不會(huì)，老師肯定講不明白，老師看見了，給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚(yáng)先抑，它的作用是什么……老師只講了一遍，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都恍然大悟，知道了如何運(yùn)用欲揚(yáng)先抑，連我們班那個(gè)分?jǐn)?shù)總是不過個(gè)位的學(xué)生也會(huì)了，我們又想，白老師太厲害了。
這就是我們的班主任白老師，一個(gè)有愛拖堂，可講的又好的老師。
我們的班主任小學(xué)作文14
四年級(jí)剛開學(xué)，我們換了班主任，她叫羅老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵(lì)著我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。
羅老師有一雙會(huì)說話的大眼睛，任一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；羅老師雖然普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。羅老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的最早，檢點(diǎn)我們?cè)缱x；批改作業(yè)，儲(chǔ)老師很認(rèn)真；上語文課的時(shí)候，老師講得非常詳細(xì)，生怕漏掉一個(gè)內(nèi)容。這次期中考試，我們班語文考了全年級(jí)第一，我們看到嚴(yán)厲的儲(chǔ)老師臉上也露出了滿意的笑容。還有一次上操的時(shí)候，我和丘雅如在交頭接耳，羅老師看到我不太聽話，就給了我一個(gè)警告的眼神，我看到這個(gè)會(huì)說話的眼神，就馬上仔細(xì)地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長就要起表率作用，自己管好自己。
以后，在我調(diào)皮的時(shí)候，我總會(huì)想起老師那嚴(yán)厲的眼神。羅老師，您辛苦了！您為我們付出了許多，是您讓我們這些小鳥們真正地學(xué)會(huì)了飛翔。
我們的班主任小學(xué)作文15
我們的邵老師個(gè)子高高的，有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴(yán)，一張能說會(huì)道的嘴巴。
記得一次朗讀比賽，邵老師顧不上吧兒子送到學(xué)校，早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個(gè)笑臉，對(duì)我們說：“朗讀比賽馬上開始了，這可是我們班級(jí)的榮譽(yù)，只要你們看到這個(gè)笑臉，就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油，盡最大的努力比賽！”我們異口同聲地喊道：“知道了！”可邵老師還是不太放心，讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切，就急匆匆地走了，她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了，我感到很緊張，心砰砰直跳，連續(xù)讀漏了好幾個(gè)停頓。頓時(shí)覺得面紅耳赤。我強(qiáng)忍著心中的緊張感，這時(shí)，我又看到了黑板上的笑臉，想起了邵老師對(duì)我們說的話，又重新燃起了斗志，我仿佛讀的更響亮了，更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎(jiǎng)。
邵老師——我們所有的榮譽(yù)都有您為我們的付出，有您為我們操心的身影，是您在背后默默地鼓勵(lì)我們，為我們加油打氣。都說“一日為師，終身為父。”我們一輩子也不會(huì)忘記您的教誨，不辜負(fù)您的期望。在您的帶領(lǐng)下，我們會(huì)更加努力!
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