我和宋老師的有個(gè)小秘密作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我和宋老師的有個(gè)小秘密作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我今年已經(jīng)10歲了，可從記事起到現(xiàn)在，我還從來(lái)沒(méi)和別人有過(guò)什么秘密�，F(xiàn)在我終于和別人有秘密了，這個(gè)別人不是別的人，而是我的班主任宋老師。
說(shuō)起我和宋老師的這個(gè)秘密，它還有一段美好的回憶呢！
那是20xx年元旦放假回校上課的第一天，上午第一節(jié)課后的課間活動(dòng)，我和幾天不見(jiàn)的好朋友張玉又聚在我的座位上了。我興高采烈地講完我的“元旦見(jiàn)聞”后，她又眉飛色舞地講起了她的“做客趣聞”來(lái)。講到高興處，她竟然從衣兜里摸出兩顆糖來(lái)，說(shuō)：“一顆是我的，一顆送給你吃�！闭f(shuō)著，她將自己的那顆糖剝開(kāi)放進(jìn)了嘴里，看著她那甜美的樣子，我也迫不及待地將糖紙打開(kāi)。就在我準(zhǔn)備把糖放進(jìn)嘴里美美地享受的時(shí)候，“金蛇狂舞”的上課鈴聲又響起來(lái)了。我拿著剝開(kāi)的.糖，不知怎么辦才好。丟了吧，我又舍不得；可是不丟，我又把它放在哪里呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，一下子把糖丟進(jìn)嘴里藏了起來(lái)，然后緊閉嘴巴抿著糖等候老師來(lái)上課。然而等我抬起頭來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，宋老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，而且還神秘地沖著我笑呢。天啦！我的動(dòng)作竟然被宋老師盡收眼底！
我臉紅，耳熱；我后悔，等待……等待宋老師的數(shù)落。可是，一切和往常一樣，依然是“老師好”，依然是“同學(xué)們好，請(qǐng)座”。過(guò)了一會(huì)兒，我試著把頭抬高了一點(diǎn)，瞟了一眼宋老師，只見(jiàn)他依然帶著微笑掃視著全班講著課。我的心始終平靜不下來(lái)，我的腦海里反復(fù)上演著在家里犯錯(cuò)時(shí)的一幕幕，我在等待著……
現(xiàn)在，這件事情已經(jīng)過(guò)去許久了，宋老師一直沒(méi)有為這件事找過(guò)我，也沒(méi)有在班上提起過(guò)這件事。這件事就成了我和宋老師間的一個(gè)秘密。
我將永遠(yuǎn)保留這個(gè)屬于我和宋老師的甜甜的秘密。
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