感激老師作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的感激老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感激老師作文1
尊敬的老師:
您好!
老師您不僅是人類靈魂的工程師,而且您還有一顆罕見的愛心,那愛,像汨汩溪流,點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)用學(xué)生的心田滋潤(rùn)著一顆顆雅嫩的心,向著理想的明天前進(jìn);蜜蜂,一生都在采集蜂蜜,您每天都在開拓光明,滿腔的熱血,鑄成人類的靈魂,用知識(shí)的泉流,澆灌祖國(guó)的花朵。
教誨的春風(fēng),恩情似海深。人生旅途上,是您為學(xué)生點(diǎn)燃希望的光芒,豐富學(xué)生的心靈,茁壯學(xué)生的智慧?涿兰~斯所說(shuō):太陽(yáng)底下再也沒(méi)有比教師這個(gè)職務(wù)高尚了;馬雅可夫斯基說(shuō):教師像一座山一樣,出現(xiàn)在第三條戰(zhàn)線上學(xué)習(xí)的戰(zhàn)線上,書本的戰(zhàn)線上,好像一個(gè)騎兵,一個(gè)英勇的前線戰(zhàn)士一個(gè)英雄。
老師是你使學(xué)生鼓起勇氣,告別海岸,才能發(fā)現(xiàn)新的海洋;摔倒了,趕快爬起來(lái)往前走,莫欣賞摔倒的地方,莫停下來(lái)哀嘆。是您使學(xué)生懂得:向后退的人,他們的靈魂會(huì)向黑暗里投奔,所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)得到報(bào)酬的,大石攔路是勇者視為前進(jìn)的階梯,是弱者視為前進(jìn)的障礙;不等待自然的恩賜,要向自然索取的道理,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都是恩師您的心血之果,衷心感謝您育人梯鋪路石;摯誠(chéng)忠懇感激您:辛勤的園丁敬祝您身體健康,心情舒暢教安!
此致
敬禮
感激老師作文2
“感恩的心,感謝有你;伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”老師正是因?yàn)槟,我才?huì)寫好作文,學(xué)好外語(yǔ),學(xué)會(huì)公式。老師,謝謝你!
老師,你像藍(lán)天,任我們這一只只馬上要迎接風(fēng)沙的小鳥在您那廣闊天空飛翔;您像綠樹,讓我們這一棵棵小苗在您的陰涼下幸福成長(zhǎng);您像大地,無(wú)私的奉獻(xiàn)所有的營(yíng)養(yǎng),把柔弱的我們培養(yǎng)成未來(lái)的棟梁之才。
老師,你的愛像一縷陽(yáng)光,射進(jìn)了我的心靈最深處;您的愛像一把鑰匙,打開了我封閉許久的心房;您的愛像一團(tuán)火苗,融化了我那冰凍的心靈。老師您的愛蘊(yùn)含著無(wú)窮的能量,我在您的愛里,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
老師,正是因?yàn)橛心,我才?huì)變堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái),不再是昔日那個(gè)嬌氣包;老師正是因?yàn)橛心悖也艜?huì)懂得人與人之間不分高低貴賤,要追求真善美;老師,正是因?yàn)橛心,我才?huì)學(xué)會(huì)知識(shí),超越自我;老師正是因?yàn)槟,我才學(xué)會(huì)太多太多……
老師,你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵,我要用什么?lái)回報(bào)你呢?我要用優(yōu)異的成績(jī),高尚的品格,高超的寫作水平來(lái)回報(bào)您,謝謝您,老師!
感激老師作文3
在這個(gè)世上,有許多人值得我們?nèi)ジ屑。有無(wú)私的父母;有諄諄教誨的老師;有守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士;還有“白衣天使”——醫(yī)生······但我最感激她——翟老師。說(shuō)到這,還記得那一幕:
為了迎接期末考試,我們幾乎天天考試?捎幸淮,滿分70分,我僅僅考了63分,基礎(chǔ)知識(shí)就扣了7分。這是我一到六年級(jí)基礎(chǔ)扣得最多的一次。我認(rèn)認(rèn)真真的改完錯(cuò),準(zhǔn)備交上去。
我走上講臺(tái),唉聲嘆氣的對(duì)老師說(shuō):“這次考得太差了!”“孩子,一次兩次考查沒(méi)關(guān)系,要怕就怕那每次都考不好的學(xué)生。這一次考差并不代表你就是差學(xué)生了,下次努力,你在老師心目中就是好孩子。千萬(wàn)別灰心,孩子!”翟老師用堅(jiān)定的眼神看著我,在用眼神告訴我:加油,孩子!你很棒了!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師也重重地拍了拍我的肩膀。
老師的這句話一直激勵(lì)和鞭策著我,從此我滿分70分的題,沒(méi)有下過(guò)68分。翟老師,我感激您!謝謝您在我傷心時(shí)安慰我。“一日為師,終生為父”。老師就是我的第二個(gè)母親,翟老師,謝謝您!
感激老師作文4
老師的愛是初春里溫暖的陽(yáng)光,柔情地播灑著知識(shí)的種子;老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭,無(wú)聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流;老師的愛是秋天里一片片紅葉,迎來(lái)滿園秋色,碩果累累壓滿枝頭;老師的愛是冬天里的一縷梅香,瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開,教會(huì)我們不畏嚴(yán)寒,樹立信心,勇往直前。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè),我有很多做錯(cuò)的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評(píng)。下課了,我走進(jìn)老師的辦公室,老師看見了我,就放下手中的筆,拿起我的作業(yè),問(wèn)我:“你怎么回事?作業(yè)怎么寫成這樣?”我膽怯地回答:“我上節(jié)課沒(méi)……沒(méi)有聽明……白……”老師聽后不但沒(méi)有生氣,反而溫和地對(duì)我說(shuō):“以后上課要認(rèn)真聽講,不要開小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說(shuō):“知道了。”說(shuō)完,老師拿起我的作業(yè),把我叫到旁邊,一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因,直到我聽明白為止。然后,老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題,我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。
老師的愛是無(wú)私的,是慈愛的,是嚴(yán)厲的。我感謝您,我的老師!我愛您,我的老師。
感激老師作文5
老師,感謝您!在我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校里,還是一個(gè)不懂事。
孩子時(shí),是您在我的身邊教導(dǎo)著我,關(guān)心著我,愛護(hù)著我。
老師,感謝您!是您在我們上課任性淘氣的時(shí)候,教導(dǎo)我們?cè)趺礃硬拍茏鲆粋(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴(yán)厲的語(yǔ)言告訴我們:“要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,才能按質(zhì)按量地完成作業(yè),只有這樣,才能考出讓老師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)!
老師,感謝您!在我們每次考試之前,您不畏勞累,總是耐心的一遍又一遍的給我們復(fù)習(xí)功課,講解難點(diǎn),生怕我們學(xué)不會(huì)。當(dāng)我們考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí),您終于露出了欣慰的笑容。
老師,感謝您!在課下,您總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們,生怕我們磕著,碰著?偸翘嵝盐覀儯骸安灰诓賵(chǎng)上相互追逐,更不要在樓梯間你擠我碰,要使用文明語(yǔ)言,做有意義的課外活動(dòng)!
老師,感謝您!總是教導(dǎo)我們:“不僅在學(xué)校里要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生,也要在家里做一個(gè)聽話懂事的好孩子。”
老師,最后我想對(duì)您說(shuō):“感謝您的教育之恩,我會(huì)牢記您每次的教導(dǎo),會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),做一名讓您更欣慰的好學(xué)生!老師,我愛您!”
感激老師作文6
我已經(jīng)不知道那是什么時(shí)候的事了,只知道,那是一節(jié)語(yǔ)文課。
那天,我們的語(yǔ)文老師正拿著課本,在講臺(tái)上熱火朝天大聲講著課。同學(xué)們都在瞪大眼睛聽課。我雖然也看著老師,但是我的心卻在操場(chǎng)上玩耍。踢足球、打籃球、跳繩……都是我想玩的游戲。
“小明,你站起來(lái)回答這道題。”老師喊我的名字。天哪,這可怎么辦?我不知道問(wèn)題是什么呀!
我站在那里一動(dòng)不動(dòng),等待著“死神”的到來(lái)。可是老師只瞪了我一眼后就繼續(xù)上課了……
下課了,幾個(gè)比較好的同學(xué)把我圍。骸澳闵险n干什么了?”“老師問(wèn)你你怎么不回答?”“你一定是溜號(hào)了!”“你就等著放學(xué)后挨訓(xùn)吧!”……我的身體有些顫抖。
放學(xué)后,同學(xué)們像一窩峰似的飛出了教室。我收好了書包,準(zhǔn)備走出教室。老師把我叫了回來(lái),開始給我講課。我聽到了老師沙啞的聲音,看到了干裂的嘴唇……
后來(lái)的事情我已經(jīng)不記得了,但是老師對(duì)我的那份關(guān)愛就如陽(yáng)光一樣一直照射著我。
雖然,我們要離開小學(xué)了,但是多年以后,我心中會(huì)一直想著四個(gè)字:感謝老師。
感激老師作文7
我想對(duì)您說(shuō),您是辛勤的園丁,像春雨一樣,呵護(hù)我們這些小幼苗。是您教會(huì)了我們知識(shí),讓我們懂得了做人的道理。
我們給您添了不少麻煩,您不但沒(méi)埋怨,反而耐心得處理這些事情。當(dāng)我們的作業(yè)本上出現(xiàn)一個(gè)個(gè)大紅叉、紅圈時(shí),您沒(méi)有責(zé)怪我們,而是給我們講解這道題出錯(cuò)的原因,并讓我們記住,下次不能再出現(xiàn)這種錯(cuò)題。
記得有一次,您生病了,我們都以為您不給我們上課了。誰(shuí)知您急匆匆地跑到教室里,帶著病給我們上課,我們仔細(xì)地聽著您講課,而您卻在那里忍受病痛的折磨。
一道難題,讓我苦苦想了半天也想不出答案。我皺著眉頭,您看到了我,走到我身邊,似乎看出來(lái)我的心思,并沒(méi)有直接告訴我答案,而是講了一個(gè)有趣的故事,聽完這個(gè)故事,我豁然開朗,所有的疑問(wèn)都煙消云散了。
一次上課紀(jì)律不好,您罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄課文,抄得很多,被罰的滋味真不好受!不是班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都在違反紀(jì)律,而是個(gè)別人所為。記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:犯錯(cuò)誤之前多想想那些因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤受連累的同學(xué)。讓我懂得了什么叫團(tuán)結(jié)、互助、不拉后腿。
感激老師作文8
“老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!泵棵肯肫疬@句話,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影——我的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師是姓祝,長(zhǎng)得不算太高,當(dāng)時(shí)她的`肚子里全是墨水.老師為我們付出的很多很多,我們無(wú)法報(bào)答。
在一個(gè)臨近期末的星期天,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到老師身上---老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來(lái)了,可意想不到的是老師帶著上來(lái)給我們上課,一節(jié)又一節(jié),一天又一天,我們迎來(lái)期末考試。最終,老師的辛勤努力換來(lái)了大的成果----我們的了第一名。
記得五年級(jí)時(shí),二班沒(méi)有語(yǔ)文老師,學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來(lái),老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到老師的艱辛,只覺(jué)得老師很偏心,給我們留的作業(yè)那么多。于是,有的同學(xué)就背后說(shuō)老師壞話。老師得知后,并沒(méi)有批評(píng)我們,而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來(lái),我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里,除父母為便是您,在我們小小的世界里,最了不起的便是您,將來(lái)我做老師,我常常這樣夢(mèng)想——老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己,啊!敬愛的老師,我將永遠(yuǎn)感謝您。
感激老師作文9
我最感激的老師,他鳴謝振,是學(xué)我們美術(shù)興致班的,我們每個(gè)禮拜只能見他一面。固然我們相處的時(shí)光并不長(zhǎng),但我們卻領(lǐng)現(xiàn)了謝老師的長(zhǎng)處:暖柔﹑風(fēng)趣跟大方。
慷慨是說(shuō),有一次我們美術(shù)班下課了,多少個(gè)男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之后我們發(fā)明他們手面竟然提著一袋雪糕歸來(lái)。我們問(wèn)“這雪糕哪兒來(lái)的”他們說(shuō)“是謝老師讓購(gòu)的,說(shuō)是分給大野。”而后,我們一己拿了一個(gè),但沒(méi)有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎么不吃雪糕?”老師說(shuō)“我吃了你們吃什么?”我深深的激動(dòng)了由于素來(lái)不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻(xiàn)給了我們。
溫順是說(shuō),假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會(huì)像別的老師一樣擊我們,罵我們。他只會(huì)用笑容來(lái)教導(dǎo)我們,讓我們留下深入的印象。
幽默是說(shuō)每次上課之前老師皆會(huì)給咱們道笑話等等。就算你不啟口也會(huì)被謝老師逗啼。
謝老師未經(jīng)回他的老家苦肅了,我把這些事講給了爸爸聽。爸爸說(shuō)“謝老師走的惡!薄疤媸裁?”我不結(jié)的問(wèn)。爸爸又說(shuō)“謝老師讓我清楚了個(gè)情理”:地下沒(méi)有不散的宴席,要樂(lè)觀的點(diǎn)對(duì)每一件事呀!
感激老師作文10
要說(shuō)起我最感激的一個(gè)老師啊,還是我三年級(jí)的班主任——李老師。
其實(shí)說(shuō)不上他具體為我做了些什么,或者是對(duì)我有多偏心,可是一些細(xì)微的照顧,我總是會(huì)對(duì)他有所感激。
李老師是在我三年級(jí)那一年轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)的,正好分到了我們班,這也許就是緣分吧。從小,我就認(rèn)真刻苦,努力學(xué)習(xí),那時(shí)候還沒(méi)有太遠(yuǎn)大的理想,或是對(duì)于人生選擇這些的感悟,只是覺(jué)得父母老師可能會(huì)更喜歡懂事聽話的孩子一點(diǎn),事實(shí)證明,確實(shí)是這樣,小學(xué)這幾年,學(xué)校的老師一直對(duì)我贊許有加,這也讓我一度膨脹過(guò),也曾有些迷茫過(guò)。
雖然成績(jī)不錯(cuò),但是班長(zhǎng)一直是比較調(diào)皮的小男生擔(dān)任的,因?yàn)槔蠋熡X(jué)得他可能更能夠管得住其他調(diào)皮的男生。到了這個(gè)班主任轉(zhuǎn)來(lái),他決定重新選班長(zhǎng),每個(gè)人一張紙,匿名投票,結(jié)果,我是全票通過(guò),這件事情我一直記到現(xiàn)在,因?yàn)槌碎_心,我更感謝李老師給了我這次機(jī)會(huì),讓我能夠知道自己在同學(xué)們心中的地位,也有了為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。
除了這些,在學(xué)習(xí)上,在生活上,李老師對(duì)我都很不錯(cuò),像是自家的親戚一樣,對(duì)我很好,我也一直很感激,更加努力學(xué)習(xí),不想辜負(fù)他的期望。
雖然以后可能沒(méi)有機(jī)會(huì)再見面,但是我還是記得你,也一直很感激。
感激老師作文11
一個(gè)孩子從進(jìn)入幼兒園可是,他的每一個(gè)進(jìn)步都離不開老師的關(guān)心和教育。我衷心愛著所有教過(guò)我的老師,其中我最喜歡和感激的是車?yán)蠋煛?/p>
車?yán)蠋熓俏覀儼嘈聛?lái)的體育老師。他身高一米八多,又高大又陽(yáng)光,帥極了。別看他長(zhǎng)得很魁梧,酷酷的樣子,可他對(duì)我們很溫和,其中又不乏嚴(yán)格。
車?yán)蠋熃o我們上的第一堂課是講體育課的常規(guī),然后讓我們自由活動(dòng)。有的同學(xué)在做手工,有的在畫畫,有的在看課外書。這節(jié)體育課讓我感到輕松而活潑。更令我感激的是開學(xué)的第一天放學(xué)時(shí),我沒(méi)有跟著班級(jí)走出校門。在校門口沒(méi)接到我的媽媽很著急。車?yán)蠋熤篮,?lái)來(lái)回回在學(xué)校里找了很多次,校內(nèi)沒(méi)看見,又到校外去找,把我可能去的地方都找遍了,其間還和我媽媽通了好幾次電話。直到有了我的消息才回家。
為此,我感激車?yán)蠋煟瑥倪@件看似平凡的小事中,我真切地感到了車?yán)蠋煹年P(guān)心和責(zé)任心。今年的教師節(jié)又要來(lái)到了,我真誠(chéng)地祝車?yán)蠋煿?jié)日快樂(lè),成為一名優(yōu)秀的好老師。
感激老師作文12
是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè);是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師,感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn),我變得自信起來(lái),有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓,因(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您——老師!
感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……聽說(shuō)您的孩子在上初中,但您很少時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲:“您辛苦了,老師!
感恩老師,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您是燈塔,為們照亮前方的路……
感恩您,老師!在此我再對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
感激老師作文13
她是一位老師,大圓眼鏡總是令人難忘,眼鏡里有一雙水靈靈的大眼睛。她說(shuō)過(guò),之所以眼大,都是因?yàn)樾r(shí)候愛哭,就是所謂的哭點(diǎn)低。她就是讓我心存感激的黃老師。有一件事,讓我一直銘記在心。
那天,陰沉沉的天空襯著老師那毫無(wú)表情的臉,一瞬間,老師便在了講臺(tái)上,只聽啪得一聲,畫滿叉子的試卷被狠狠地扔在桌面上。為什么我的努力沒(méi)有用?你們讓我看不到希望!老師生氣地說(shuō)。我們低著頭,不敢看面前的老師。我們知道,老師只有傷心之極,才會(huì)說(shuō)出這樣的話!
發(fā)卷。她大聲說(shuō)。
一張?jiān)嚲矸旁诿媲埃?3分?是怎么一回事?我心中充滿疑問(wèn),急忙翻看——小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了。我一邊責(zé)怪自己太粗心,一邊生悶氣:老師改得太嚴(yán)了。我被老師叫上臺(tái),她盡量壓住怒火,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):孩子,我之所以扣你那么多分,是因?yàn)槔蠋熛胱屇闾崆斑m應(yīng)。老師雖然用溫柔的表情和深邃的眼睛望著我,可我不敢直視她。
你可能認(rèn)為老師太摳分了,可你上初中了怎么辦?怎么經(jīng)受住那10分20分的打擊?老師說(shuō)。我心中已不再生氣了,反而對(duì)老師產(chǎn)生一種前所未有的親切感。
我對(duì)她,是沒(méi)有理由的愛,是言語(yǔ)不能表達(dá)的。她就是讓我心存感激的老師。
感激老師作文14
借這篇日記我要對(duì)所有的老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”———獻(xiàn)給所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們!
我感謝我幼兒園時(shí)詹老師和吳老師!現(xiàn)在回想幼兒園時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況還時(shí)常深深地感動(dòng)著我,我從呀呀學(xué)語(yǔ)到識(shí)字很多,從哭哭啼啼到勇敢自信,是她們教我適應(yīng)了幼兒園生活,并且各方面都有了不小的進(jìn)步,所以在小學(xué)我雖然不是特別優(yōu)秀,但是我一點(diǎn)也不吃力。而且畢業(yè)了三四年了,她們還時(shí)常給我?guī)?lái)好吃的東西,好看的書籍,謝謝你們!
我感謝繪畫興趣班的吳老師,從我四五歲起我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。一直以來(lái),無(wú)論是水粉畫、兒童畫還是素描,我都很喜歡。我有時(shí)很不聽話,有時(shí)愛做小動(dòng)作,覺(jué)得枯燥放下筆不想再畫了。吳老師仿佛看透了我的心思,走過(guò)來(lái)總是對(duì)我說(shuō):“這就是考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Φ臅r(shí)候了。只有你靜下心來(lái)慢慢地畫,才能畫好。不錯(cuò),我相信你一定能畫好的。"這么多年來(lái),是她教了我繪畫技巧,給我的生活增添了歡樂(lè),繪畫讓我多次獲獎(jiǎng),給平凡的我添加了許多光榮,這么多年我們的關(guān)系不只是師生還是親人的關(guān)系。謝謝您吳老師!
感激老師作文15
我感謝少體校的吳教練和陳教練,因?yàn)槲以谟變簣@中班時(shí)體弱瘦小,媽媽千方百計(jì)讓我成了體校武術(shù)隊(duì)的外訓(xùn)生,面對(duì)枯燥笨重的訓(xùn)練,我時(shí)常有氣無(wú)力的。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來(lái),這時(shí)如果做不到位的話,我都要糟殃。還好兩位教練對(duì)我總是網(wǎng)開一面,總是叫我一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練,練得不好時(shí),都來(lái)幫助我還給我示范,叮囑我我動(dòng)作做到標(biāo)準(zhǔn),姿勢(shì)才優(yōu)美!由于從小強(qiáng)化訓(xùn)練,所以現(xiàn)在上體育課我都很輕松。謝謝您兩位教練!
感謝教我的鋼琴陳老師和李老師,小時(shí)候原來(lái)是陳老師教我的,她平常對(duì)我不錯(cuò),可我有時(shí)老是走神,彈出來(lái)的曲子不是少了這個(gè)音符就是走了調(diào)。陳老師聽著聽著就會(huì)生氣地訓(xùn)斥:“不好好練,先天手勢(shì)再好都沒(méi)用。”去年媽媽怕她要生寶寶了發(fā)脾氣不好,就又幫我找了教大學(xué)生的李老師,李老師有耐心,看到陳老師給我培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的鋼琴基礎(chǔ)對(duì)我贊不絕口,常常臉上洋溢著舒心的笑容看著我,就這樣,奇跡般的使我原來(lái)上課時(shí)有些的緊張感減輕了,所以我覺(jué)得上鋼琴課是一種享受。是她們讓我覺(jué)得音樂(lè)是如此美妙的。感謝您!
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