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我的田老師作文（通用27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的田老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的田老師作文 1
在所有的科目中，我最喜歡語(yǔ)文。而語(yǔ)文師自然而然也就成了我最喜歡的老師。
我的語(yǔ)文老師，姓田，她的笑容也甜甜的，宛如一縷暖風(fēng)直拂你心梢，癢癢的，但又很舒服。田老師的頭發(fā)如黑瀑布般散在兩肩，兩個(gè)大眼睛如天上最閃耀的繁星，白皙的皮膚能與牛奶相媲美。一點(diǎn)不夸張，田老師就是我的'女神。
但田老師安靜甜美的外貌卻與她那豪爽性格形成了鮮明的對(duì)比。
“哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)？下課自覺(jué)到辦公室領(lǐng)‘棒棒糖’！敢不來(lái)，有你好看的！”下面坐著的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，活像一只只縮頭烏龜�！艾F(xiàn)在開(kāi)始上課�！崩蠋煶练�(wěn)的聲音再度響起。
“’白頭搔更短，渾欲不勝簪’誰(shuí)自告奮勇來(lái)翻譯一下？”我高高地舉起了我的手�！昂茫銇�(lái)。”說(shuō)完對(duì)我是會(huì)心一笑�！倍鸥M(mǎn)頭的白發(fā)越抓越少，想把簪子插上去，嗯，嗯，但插不上了�！拔矣行┚o張，但在老師鼓勵(lì)的目光下，還是說(shuō)完了。“很好，首先你這份勇氣值得鼓勵(lì)！你聽(tīng)聽(tīng)老師的版本——‘滿(mǎn)頭白發(fā)，而今越抓越少，稀疏白發(fā)難綰，簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。你改下個(gè)別字就很完美，同學(xué)們都得向她學(xué)習(xí)！”老師溫柔地看著我說(shuō)。我臉一下紅到脖子根，但心里卻對(duì)老師充滿(mǎn)著感激。
如今，身為語(yǔ)文課代表的我成績(jī)也是如日中天，這離不開(kāi)老師對(duì)我的細(xì)心栽培！田老師，謝謝您！
這就是我的語(yǔ)文老師，我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師——田老師！
我的田老師作文 2
我讀四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位溫柔的女老師——田老師。
田老師烏黑亮麗的`頭發(fā)、大大的眼睛、中等身材，她長(zhǎng)得可漂亮了。
田老師對(duì)我很好，田老師改我的作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)做錯(cuò)了，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我、關(guān)心我。
我越來(lái)越喜歡田老師了，田老師對(duì)我非常好，我每天都很開(kāi)心。田老師和我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
過(guò)了一些日子，我們發(fā)現(xiàn)田老師的嘴邊有一條疤痕。有一個(gè)同學(xué)大膽的問(wèn)田老師：“田老師，你嘴邊為什么有一條疤痕呢？”田老師回答：“以前我開(kāi)摩托車(chē)的時(shí)候，不小心出了意外，但也沒(méi)什么……”我想：要是田老師沒(méi)出意外就好了。
快到期末考試了，時(shí)間過(guò)得真快，想到快放假了，我心里好開(kāi)心。但想到一個(gè)假期都見(jiàn)不到田老師，我心里又好難過(guò)。考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我考了第一名，同學(xué)們?yōu)槲腋吲d、家人為我高興、老師也為我高興。但是我卻不高興，因?yàn)橐^(guò)一個(gè)假期才能見(jiàn)到田老師。
在這些日子里，我天天想著田老師。一個(gè)假期過(guò)了，田老師卻要走了，她要去謝橋去教音樂(lè)了。田老師臨走時(shí)，親切的問(wèn)我：“桂徐靜，你想我嗎？”“恩恩”我含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我真想說(shuō)：“田老師，你別走，留下來(lái)吧！”但我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。
田老師，要是您看見(jiàn)這篇文章，您一定要回來(lái)，我天天想著您、盼著您。田老師，您回來(lái)吧！
我的田老師作文 3
田老師是我們的音樂(lè)老師，她很漂亮。有一次是她的課，上課后，我仔細(xì)地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。
（1）老師的頭發(fā)
田老師的頭發(fā)變化多端。有時(shí)候是披著的，有時(shí)候是扎著的。前幾天，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀──卷起來(lái)了。過(guò)了兩天，她又把彎曲的頭發(fā)扎起來(lái)，外面再用扣子做成的發(fā)套，把頭發(fā)包起來(lái)，遠(yuǎn)看還真像個(gè)大疙瘩。
�。�2）老師的眼睛
田老師的眼睛可尖了。像火眼金睛一樣。有一次輪她上課，上課后我的一個(gè)同學(xué)給了我一個(gè)發(fā)音盒的零件，我見(jiàn)了，很高興地玩起來(lái)，正玩的起勁，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我見(jiàn)了，嚇了一跳。她本來(lái)也愛(ài)開(kāi)玩笑，就對(duì)我說(shuō)：“呵，想逃出我的‘火眼金睛’門(mén)兒也沒(méi)有！”從此，我以后再也沒(méi)有上課做小動(dòng)作了。
�。�3）老師的衣著
田老師很漂亮，穿什么也好看�？墒撬龓缀醢胩鞊Q一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來(lái)時(shí)衣服又變了。我見(jiàn)過(guò)她的好多衣服，有紫色的'連衣裙，有白色的上衣，有灰色的褲子，還有藍(lán)色的連衣裙，黑色的褲子等等等等。這還不好看，我還見(jiàn)過(guò)她沒(méi)穿進(jìn)教室的，我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)她也走進(jìn)了校門(mén)。我一看，哎呀！好漂亮！黑色的上衣，紫色的裙子，黑色的筒襪，還穿著淡紫的長(zhǎng)筒靴，頭上還有好看的發(fā)夾，還帶著一幅墨鏡�！昂每岚。 蔽颐摽诙�。她聽(tīng)見(jiàn)了，朝我一笑，真好看！
這就是我為田老師畫(huà)的像，在你的腦海中，她是怎么樣的呢？
我的田老師作文 4
在我心中她是最美的老師，白白的皮膚、月牙兒般的眉毛、大大的眼睛和一顆漂亮的美人痣，一看就知道是位和藹可親的老師，可她生氣起來(lái)，讓人心驚膽顫。她就是教我六年的班主任——田老師！她知識(shí)淵博，講起課來(lái)栩栩如生！讓我贊嘆不已！
去年，我成績(jī)急速往下滑，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，是您一直在我身邊教育我，總是那么熱心的為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵(lì)，溫暖我那幼小的心靈，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。在您給我講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課時(shí)，告訴我們?cè)S多為人處事的道理，凈化著我那幼小的心靈，哺育著我健康成長(zhǎng)！我還記得您在素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)著：學(xué)習(xí)上豈有平坦大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？相信你會(huì)不斷進(jìn)取，為自己開(kāi)創(chuàng)出更美好的未來(lái)。
我深深地牢記在心中，一直不忘您的初心，您就仿佛是我的`媽媽?zhuān)恢苯逃�，鼓�?lì)著我！
田老師！您教育了我六年了，我們相處的時(shí)間只有六十來(lái)天了！不管我在天涯海角，您永遠(yuǎn)都是我的啟蒙老師。田老師您像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路；又像溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)；更是一位知識(shí)淵博的向?qū)В敢艺业街R(shí)的寶藏。又好像李商隱、司馬光、魯迅說(shuō)的：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干——李商隱；經(jīng)師易遇，人師難遇——司馬光；希望是附麗于存在的，便有希望，有希望，便有光明——魯迅！
最后，田老師：我愛(ài)您！
我的田老師作文 5
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了�；貞浧鹦r(shí)候的事，有許多都忘記了，只有一二年級(jí)教我數(shù)學(xué)的田老師，在我的記憶最深處總是無(wú)比清晰，使我難以忘懷。
田老師的穿著很簡(jiǎn)單，從來(lái)不化妝。她長(zhǎng)著大大的眼睛，濃濃的眉毛，小巧的鼻子，紅紅的嘴巴。時(shí)常帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
記得在二年級(jí)的`上學(xué)期，我的腳受傷了。在學(xué)校里，田老師總是陪伴著我。上體育課時(shí)，扶我到操場(chǎng)上；上美術(shù)課時(shí)，幫我拿美術(shù)工具；上信息課時(shí)，送我去電腦室，幫我打開(kāi)電腦，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備……那段時(shí)間，我學(xué)習(xí)下降，數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。田老師都沒(méi)有罵過(guò)我，而是耐心的幫助我，每一次的課后補(bǔ)習(xí)，都是認(rèn)認(rèn)真真，不厭其煩的教我。最后，總算讓我回到了以前的學(xué)習(xí)水平。
盡管田老師現(xiàn)在不教我了，但是，我想對(duì)她說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的田老師作文 6
田老師是我們的音樂(lè)老師，她很漂亮，我的田老師。有一次是她的課，上課后，我仔細(xì)地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。
�。�1）老師的頭發(fā)
田老師的頭發(fā)變化多端。有時(shí)候是披著的，有時(shí)候是扎著的。前幾天，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀――卷起來(lái)了。過(guò)了兩天，她又把彎曲的頭發(fā)扎起來(lái)，外面再用扣子做成的發(fā)套，把頭發(fā)包起來(lái)，遠(yuǎn)看還真像個(gè)大疙瘩。
（2）老師的眼睛
田老師的眼睛可尖了。像火眼金睛一樣。有一次輪她上課，上課后我的一個(gè)同學(xué)給了我一個(gè)發(fā)音盒的零件，我見(jiàn)了，很高興地玩起來(lái)，正玩的起勁，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我見(jiàn)了，嚇了一跳。她本來(lái)也愛(ài)開(kāi)玩笑，就對(duì)我說(shuō)：“呵，想逃出我的‘火眼金睛’？門(mén)兒也沒(méi)有！”從此，我以后再也沒(méi)有上課做小動(dòng)作了。
（3）老師的衣著
田老師很漂亮，穿什么也好看�？墒撬龓缀醢胩鞊Q一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來(lái)時(shí)衣服又變了。我見(jiàn)過(guò)她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，有灰色的褲子，還有藍(lán)色的連衣裙，黑色的.褲子等等等等。這還不好看，我還見(jiàn)過(guò)她沒(méi)穿進(jìn)教室的，我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)她也走進(jìn)了校門(mén)。我一看，哎呀！好漂亮！黑色的上衣，紫色的裙子，黑色的筒襪，還穿著淡紫的長(zhǎng)筒靴，頭上還有好看的發(fā)夾，還帶著一幅墨鏡�！昂每岚�！”我脫口而出。她聽(tīng)見(jiàn)了，朝我一笑，真好看！
這就是我為田老師畫(huà)的像，在你的腦海中，她是怎么樣的呢？
我的田老師作文 7
老師，一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，為祖國(guó)養(yǎng)育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
田老師是我們班的班主任，她對(duì)我們很好，就像對(duì)自己的`兒女一樣，備加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們坐面包車(chē)去的，由于我要暈車(chē)，田老師便在一帝鼓勵(lì)我，我只覺(jué)得渾身上下到處都是力量，便鎮(zhèn)定起來(lái)。到了仁壽縣城里，我因車(chē)?yán)锸謵灍幔僖踩滩蛔�，下�?chē)后就吐了一地。田老師急忙掏出紙巾，一面幫我擦，一面不住地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，沒(méi)事的�！焙髞�(lái)，在回來(lái)的路上，我在車(chē)上又吐了一回。田老師忙的不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒幫我收拾衛(wèi)生�；氐綄W(xué)校，臨走時(shí)，還關(guān)切的說(shuō)：“回去多喝些酸菜水，可能會(huì)好些。”然后又急忙回家了�？粗锢蠋熾x去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛(ài)！
從此以后，我學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槭翘锢蠋熌恢奔?lì)著我前進(jìn)啊。
我愛(ài)您，田老師！
我的田老師作文 8
提起老師，我腦海中就浮現(xiàn)了像大哥哥一樣的田老師。他有一個(gè)高高的鼻子，一雙大大的耳朵，一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個(gè)孩子氣的老師添加了幾分書(shū)生意氣。
田老師不像別的男老師那么兇，他是不對(duì)我們生氣的老師。記得有一次全班同學(xué)特別吵鬧，一直大聲喧鬧時(shí)，我還以為他會(huì)罵我們呢！大令我驚奇的'是，他不但不罵我們，反而用親切的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，先不討論。等會(huì)，老師講完后，你們?cè)谟懻摵脝�？”因此，我們都特別喜歡這位老師。
田老師不僅在校內(nèi)對(duì)我們親切，校外也對(duì)我們很親切，他給了我們他的QQ，讓我們?cè)诰W(wǎng)上跟他暢笭腸蒂段酈燈墊犬叮華所欲言，就因?yàn)樗赒Q聊天上教給我很多課外知識(shí)，所以才使我對(duì)地球萬(wàn)物產(chǎn)生了極大的興趣。
雖然田老師只教我們一年，但俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，我一定會(huì)把這位老師深藏在我的記憶寶庫(kù)中。
我的田老師作文 9
你敬佩誰(shuí)？也許，你敬佩歌星、醫(yī)生、演員可是，我卻敬佩教美術(shù)的田老師。
田老師是我的美術(shù)老師，名字叫田麗君。田老師性格溫和，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，中等身材，一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，總是給人一種親切的感覺(jué)。
今年三月，我在第六屆國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)大賽中獲得了金獎(jiǎng)，這可都是田老師細(xì)心指導(dǎo)的功勞，她教我畫(huà)下了一點(diǎn)一滴，這很辛苦也不容易，所以田老師讓我敬佩。
有一次，我在田老師的帶領(lǐng)下去十四小參加了中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)自由繪畫(huà)，由于沒(méi)有小椅子了，我只好站著畫(huà)，手里拿著畫(huà)板，很不方便。過(guò)了一會(huì)兒，田老師輕輕的'走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：孩子，來(lái)，坐老師的小椅子吧！這使我激動(dòng)了半天。這又是我敬佩田老師的理由之一。
還有一次，上美術(shù)課需要用粘土來(lái)做東西，我不知該如何做？田老師手把手教我，做了這又做那，使我開(kāi)心極了。
這就是我的美術(shù)老師---田老師，我敬佩的好老師，她溫暖著我這顆幼小的童心，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
我的田老師作文 10
在我心中她是最美的老師，白白的皮膚、月牙兒般的眉毛、大大的眼睛和一顆漂亮的美人痣，一看就知道是位和藹可親的老師，可她生氣起來(lái)，讓人心驚膽顫。她就是教我六年的班主任——田老師！她知識(shí)淵博，講起課來(lái)栩栩如生！讓我贊嘆不已！
去年，我成績(jī)急速往下滑，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，是您一直在我身邊教育我，總是那么熱心的為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵(lì)，溫暖我那幼小的心靈，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。在您給我講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的'課時(shí)，告訴我們?cè)S多為人處事的道理，凈化著我那幼小的心靈，哺育著我健康成長(zhǎng)！我還記得您在素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)著：學(xué)習(xí)上豈有平坦大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？相信你會(huì)不斷進(jìn)取，為自己開(kāi)創(chuàng)出更美好的未來(lái)。
我深深地牢記在心中，一直不忘您的初心，您就仿佛是我的媽媽?zhuān)恢苯逃遥膭?lì)著我！
田老師！您教育了我六年了，我們相處的時(shí)間只有六十來(lái)天了！不管我在天涯海角，您永遠(yuǎn)都是我的啟蒙老師。田老師您像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路；又像溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)；更是一位知識(shí)淵博的向?qū)�，指引我找到知識(shí)的寶藏。又好像李商隱、司馬光、魯迅說(shuō)的：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干——李商隱；經(jīng)師易遇，人師難遇——司馬光；希望是附麗于存在的，便有希望，有希望，便有光明——魯迅！
最后，田老師：我愛(ài)您！
我的田老師作文 11
在我讀四年級(jí)的時(shí)候是一名叫田勇軍的老師當(dāng)班主任，他愛(ài)穿一件白色的襯衫，一條黑色的褲子，上課一直愛(ài)做一些搞笑的動(dòng)作，常常惹的全班的同學(xué)哈哈哈大笑，比如；摳鼻孔，把粉筆掐成粉，這些不經(jīng)意的動(dòng)作，會(huì)讓我們大笑。你們別以為他很溫和，老師發(fā)起脾氣來(lái)，可不是一般人能承受的。
一天，田老師準(zhǔn)備來(lái)放學(xué)，可見(jiàn)黑板沒(méi)有擦，便生氣了，對(duì)我們這些班干部罵，許多同學(xué)都會(huì)問(wèn)沒(méi)擦黑板有什么關(guān)系嗎，大不了現(xiàn)在擦了。我們田老師可不是這樣認(rèn)為的；他覺(jué)的我們沒(méi)有集體觀念，覺(jué)的班干部不付責(zé)任。我們班干部斗斗眼對(duì)著班長(zhǎng)，意思是；班長(zhǎng)去擦。班長(zhǎng)只好慢慢的走向講臺(tái)，剛準(zhǔn)備擦?xí)r，老師大聲說(shuō)；不用了，明天班干部各都要擦黑板，如有再犯你們都要犯抄生字。全班干部都嘆氣。田老師雖然兇，但是他的教書(shū)卻很好。
上課時(shí)，他時(shí)常教我們一些關(guān)于閱讀的小巧門(mén)，方便我們以后的閱讀考試，田老師教的'小巧門(mén)忒管用，平時(shí)他讓我們買(mǎi)一些閱讀培訓(xùn)，用他教我們的方法來(lái)做，果然更加好做了，每天都有好多的同學(xué)來(lái)他的辦公室來(lái)請(qǐng)教小巧門(mén)，他也樂(lè)意告訴我們，盡管每天去的人很多，他都講解的很詳細(xì)。
啊，我們的田老師又風(fēng)趣，又愛(ài)他的職業(yè)啊。
我的田老師作文 12
永遠(yuǎn)忘不了的，是她那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神。
——題記
新的學(xué)期又開(kāi)始了，走進(jìn)那往日的校園，依然坐在那個(gè)位置，但是親愛(ài)的老師卻永遠(yuǎn)不會(huì)再站在講臺(tái)前……
“同學(xué)們，我是你們的語(yǔ)文老師，我姓田，叫田……”說(shuō)著，將其名寫(xiě)在了黑板上，我似乎有點(diǎn)大失所望。我認(rèn)為，我們初中的語(yǔ)文老師應(yīng)該是教學(xué)資齡深厚、氣勢(shì)雄偉的一位。結(jié)果——竟然是一名聲音細(xì)小、弱不禁風(fēng)的'“小女子”。不過(guò)這卻讓我感到非常親切。因?yàn)椋哪挲g和我們相差不了多少，有時(shí)她就像一個(gè)大姐姐，什么煩惱的事跟她說(shuō)，她都會(huì)耐心傾聽(tīng)；有時(shí)，她像一位媽媽?zhuān)谖覀冇龅嚼щy的時(shí)候。給予我們溫暖的懷抱……
或許在考試中，我的文言文扣分較多，這便成為了我語(yǔ)文中的一個(gè)小疙瘩。因此，每到有文言文時(shí)，我總是成為被點(diǎn)到最勤的那一個(gè)！所以，一看到它，我就手心發(fā)汗，頭腦發(fā)昏，兩眼直冒金星，心里總像揣了個(gè)小兔子似的亂蹦個(gè)不停�！澳銇�(lái)解釋翻譯一下這篇文章�！盡iss田用她那機(jī)關(guān)槍似的眼睛，把全班掃描了一遍，最后目標(biāo)發(fā)射的“中槍人”是我�！斑馈贝藭r(shí)的我大腦“嗡”的一聲一片空白，我慢悠悠地站了起來(lái)，心臟“砰砰”劇烈的打著鼓，兩條腿也不爭(zhēng)氣的顫抖著，平時(shí)能言善辯的嘴巴不知道為什么也支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然了，“這個(gè)詞語(yǔ)的意思是……”“別緊張，按照你的思路翻譯就行�！盡iss田捧著書(shū)，眼中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，這是我一下子擁有了勇氣，把想法說(shuō)法出來(lái)。就是因?yàn)檫@次，沒(méi)到我遇到難題時(shí)，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出Miss田那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，就會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答出來(lái)。
時(shí)間就像沙漏，轉(zhuǎn)眼間我們就到了初一下學(xué)期了�？纪炅昙�(jí)最后一次考試，回來(lái)拿試卷時(shí)，臉上即將放假的興奮感頓時(shí)蕩然無(wú)存。“同學(xué)們，這也許是我們最后一次相見(jiàn)，我已經(jīng)考入了臨淄，所以這次假期的作業(yè)，就是另一個(gè)老師給你們看啦！”Miss田說(shuō)完后，班里靜得出奇，個(gè)個(gè)臉上露出驚訝的表情。想不到，和我們朝夕相處一年的老師竟然走了。
昨日在一起的歡笑，今日卻變成了離別，心里有萬(wàn)分的不舍，淚水在心里流淌著……
我的田老師作文 13
日月如梭、光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間40年過(guò)去了。
一天，劉紹堂回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。村子邊的花兒爭(zhēng)芳斗艷，仿佛是在迎接劉紹堂的歸來(lái)。劉紹堂來(lái)到了村子邊，看到了一位老人，只見(jiàn)他白發(fā)蒼蒼，皺紋滿(mǎn)面，拄著拐杖正在慢慢的走著。此時(shí)的劉紹堂，已經(jīng)知道他就是田老師。隨著看到他的樣子，他感慨萬(wàn)千，是興奮是激動(dòng)，是難過(guò)是傷心……真是百感交集、熱淚盈眶。他大步流星的跑到田老師跟前緊緊握住田老師的手，深情地說(shuō)：“田老師您還記得我嗎？”
田老師仔細(xì)打量著他，皺起了眉頭：“恩，你是……”
“我就是您的學(xué)生劉紹堂呀！”他迫不及待地說(shuō)。
“哦！我記起來(lái)了，我就是叫了你四年的`小作家，如今有名了還能記起我，真是我的好學(xué)生呀！”
“對(duì)，對(duì)，您的教育與我的成績(jī)分不開(kāi)，是您讓我喜歡文學(xué)，讓我成為作家，我要好好感謝你�！闭f(shuō)著他就像40年前的小學(xué)生那樣，端端正正的站好，恭恭敬敬的向老師行禮�？粗矍暗膭⒔B堂，田老師好像又回到了從前，又看到了與同學(xué)們快樂(lè)的日子，臉上蕩漾起幸福的笑容。向行熱淚順著臉頰留下來(lái)。劉紹堂攙扶著老師，一邊散步，一邊談笑風(fēng)生。那笑聲在空中回蕩。
多么美麗的師生之情呀！
我的田老師作文 14
“稍息，立正。”每當(dāng)操場(chǎng)上響起這粗獷的聲音時(shí)，不用問(wèn)，他就是我們的體育田老師。
田老師身材魁梧，肩寬腰圓，圓中帶方的臉有些白里透紅。濃濃的眉毛下有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條細(xì)縫。別看他眼睛小了點(diǎn)兒，但目光銳利。厚厚的嘴唇也能說(shuō)會(huì)道。一看到這樣的田老師，就知道他是個(gè)大嗓門(mén)兒。
田老師的性格和嗓門(mén)兒一樣“大大咧咧”的，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒幽默。課堂上，田老師喊口令的'聲音響得仿佛整個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)到。一下課，田老師看見(jiàn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊道：“小曹！”這聲音，響得是整個(gè)走廊都快能聽(tīng)到了。等他離我近了一些時(shí)，就伸出粗壯有力的手要摸我的頭，我一蹲，就晃了他一下。田老師沒(méi)摸著，也不生氣，還笑著說(shuō)：“小曹真調(diào)皮！”
田老師很喜歡旅游，每到寒暑假，他總是和家人一起外出游玩。有一次，我去廣州偶遇了他們一家，田老師立刻改行當(dāng)起了“田導(dǎo)游”。這樣一來(lái)，他的大嗓門(mén)兒就發(fā)揮作用了。我一掉隊(duì)，田老師就喊：“小曹，快跟上！”于是，我連忙跟了上來(lái)，這一路，我再也不敢東張西望掉隊(duì)了。
在學(xué)校里，田老師的大嗓門(mén)兒是嚴(yán)肅，是幽默；在生活中，卻是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這就是獨(dú)一無(wú)二的大嗓門(mén)兒田老師。
我的田老師作文 15
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的六年生活即將過(guò)去，驀然回首，我心存感激，念念不忘的是我的恩師田老師。
本學(xué)期我們學(xué)校舉辦的“文明禮儀伴我行”演講比賽，我報(bào)名參加了。在班主任趙老師的指導(dǎo)下，我背文稿、試講演，一切準(zhǔn)備就緒。比賽開(kāi)始了，當(dāng)我來(lái)到一樓多媒體教室時(shí)，只見(jiàn)各班參賽選手云集于此，大家神情自若，摩拳擦掌，一試高低。德育處安排老師說(shuō)我是第一個(gè)上場(chǎng)，我的心有如十五只吊桶打水——七上八下，深怕自己出現(xiàn)差錯(cuò)，丟了班級(jí)和自己的臉。
正當(dāng)此時(shí)，我的 “救星”來(lái)了！田老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？一會(huì)上場(chǎng)別緊張知道嗎？就當(dāng)?shù)紫露际翘}卜白菜！”看著田老師鼓勵(lì)的眼神，聽(tīng)著她幽默的話(huà)語(yǔ)，我心里平靜多了。因?yàn)橐涝谒袇①愡x手中有我這樣待遇的還沒(méi)有第二個(gè)呢！我信心十足地向田老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
在我走向演講臺(tái)比賽講演時(shí)，我的眼睛的余光分明地看到臺(tái)下的.田老師在對(duì)我微微一笑，她那雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，慢慢地有節(jié)奏地演講，別害怕�！蔽也换挪幻Φ匮葜v起來(lái)。
時(shí)間很快過(guò)去了，我的六分鐘的演講完畢，我深深地向臺(tái)下師生深深地鞠了一躬，從容地走下臺(tái)。臺(tái)下的田老師您向我伸出了大拇指！我心里像是吃了蜜一樣甜滋滋的！感謝田老師您用那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，在我最需要幫助的時(shí)候給我送來(lái)了鼓勵(lì)；感謝田老師您向我伸出大拇指，在我做事時(shí)帶來(lái)了自信；感謝田老師您在我走向成功的道路起點(diǎn)上引路。
田老師，就讓柔和的春風(fēng)吹散著蒲公英，帶著我的祝福，帶著我的那份情意歸去吧！
我的田老師作文 16
從一年級(jí)開(kāi)始，我就有了許多個(gè)老師，他們教會(huì)了我許多東西，他們不僅教給了我許多知識(shí)，學(xué)問(wèn)，還教會(huì)了我許多做人的道理。其中教給我最多道理的，便是數(shù)學(xué)的老師田老師。
他是一個(gè)特級(jí)教師，我想他的“特級(jí)”并不只指他的知識(shí)水平很特級(jí)，他的人格，教人的道理也很特級(jí)！
一天早自修，田老師來(lái)檢查昨天的作業(yè)，只見(jiàn)同學(xué)們都“唰唰唰”地拿出了自己的本子，我也準(zhǔn)備拿出來(lái)，可一翻：完了，好像沒(méi)帶哎！田老師批完了前面的作業(yè)，一有沒(méi)全對(duì)的就會(huì)仔細(xì)地給他們講道理。眼看田老師就要過(guò)來(lái)了，我的手心都冒出了冷汗：“你的呢？”田老師問(wèn)道。我慢慢地答道：“好像沒(méi)帶�！薄按螂娫�(huà)去！”聽(tīng)到這句話(huà)，宛如被一個(gè)霹靂打中了，我只好去打了個(gè)電話(huà)，不一會(huì)兒，媽媽從家里趕來(lái)了。
“他也不是第一次這樣了……”田老師邊和我媽媽說(shuō)，邊拿出我去年的期終試卷，“最后這兩道題好幾個(gè)人都做出來(lái)了，可他卻沒(méi)做出來(lái)，他是個(gè)很聰明的人，一般題只要做過(guò)一遍相同類(lèi)型的題就都能做出來(lái)，這題沒(méi)做出來(lái)是因?yàn)樗龅念}量太少……”我聽(tīng)著，感到田老師對(duì)我的期待是很大的，可我卻……想著想著，幾滴眼淚掉了下來(lái)。田老師看我這副樣子，便拿出了我成績(jī)的救命稻草——一本奧數(shù)書(shū)，我看了一下書(shū)，然后當(dāng)天晚上就去買(mǎi)了一本來(lái)……
還有一次，沈老師不在，田老師來(lái)代品德課，沈老師原以為田老師會(huì)講一半課后讓我們做數(shù)學(xué)作業(yè)，可事實(shí)卻出乎了她的意料。那一天，上課鈴響了，那節(jié)是品德課，田老師走了進(jìn)來(lái)，我們?cè)瓉?lái)也是沈老師的.想法，可一上課田老師就改變了我們對(duì)他的印象。平常一有自己的時(shí)間就會(huì)來(lái)給我們上數(shù)學(xué)的田老師，卻在課上給我們舉了大量自己知道的事例，有些會(huì)讓同學(xué)們感到驚訝，有些會(huì)讓人害怕，上課時(shí)同學(xué)們舉出一些好笑的例子，他也和同學(xué)們一起笑，直到下課，絲毫沒(méi)有做其它任何和品德課無(wú)關(guān)的事情，從此，大家給田老師的品德課了一個(gè)綽號(hào)：田老師講道理……
田老師是我心中的優(yōu)秀教師，當(dāng)然每個(gè)老師都一樣：沈老師對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格；汪老師十分幽默；余老師平易近人……老師的師恩，都令我們終生難忘！
我的田老師作文 17
他，中等身材，皮膚偏黃，嘴巴上面有一個(gè)挺立的鼻子。他，就是我們的體育老師——田老師。
田老師是個(gè)讓人又“討厭”又喜歡的老師！
討厭是因?yàn)樗皇亲屛覀兣懿骄褪亲屛覀兲K，或者就只有仰臥起坐了，而且都讓女生搬體育器材。我們問(wèn)他為什么，他總是說(shuō)：“好啦！好啦！下次讓男生去搬，女孩子要勤快一點(diǎn)啦！”
喜歡，是因?yàn)樗麑?duì)我們女生其實(shí)也蠻好的，而且他說(shuō)話(huà)總是幽默風(fēng)趣。比如：做仰臥起坐時(shí)，男生占了女生的.墊子，但是男生就是死活不承認(rèn)，老師就會(huì)說(shuō)：“起來(lái)女生說(shuō)占了就是占了，男子漢大丈夫怎么可以欺負(fù)女生呢，你們爸爸沒(méi)教你們，女人的話(huà)永遠(yuǎn)都是對(duì)的嗎？”聽(tīng)到老師的話(huà)，我們哄堂大笑，男生也只能灰溜溜地走了。
田老師有時(shí)也很調(diào)皮，會(huì)給我們布些陷阱：比如訓(xùn)練仰臥起坐時(shí)，老師說(shuō)：“你們班小胖子這么多，好好練練呀仰臥起坐，減減肚子�！蔽覀円宦�(tīng)，臉都拉下來(lái)了，特別是幾個(gè)小胖子，不情愿地躺在墊子上。田老師見(jiàn)了，忙說(shuō)：“第一次練，我們練的時(shí)間就短一點(diǎn)，來(lái)個(gè)半分鐘吧�！蓖瑢W(xué)們陰著的臉，一下子燦爛了。只聽(tīng)哨子一響，同學(xué)們就拼命做了起來(lái)，到最后臉都漲紅了——田老師的是半分鐘，其實(shí)一分鐘都不止了，而他只是輕描淡寫(xiě)地來(lái)一句：“哎呀，我看錯(cuò)時(shí)間了！”而我們都累得氣喘吁吁，都沒(méi)力氣跟田老師生氣了。
這就是我們的體育老師，一位幽默的老師！是他讓我們愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了跳繩，愛(ài)上了做仰臥起坐，有了一個(gè)健康的身體。
我的田老師作文 18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻覀兪菋善G的小花朵，那老師就是辛勤培育我們的園丁。如果我們是一顆小樹(shù)苗，那老師就是使我們茁壯成長(zhǎng)的泥土。
我們的老師姓田，矮矮的身體，一張不怎么愛(ài)美的臉。短短的`金色頭發(fā)，還有一雙因長(zhǎng)期寫(xiě)粉筆字而長(zhǎng)滿(mǎn)老繭粗糙的手。
我們的老師有許多絕招，“小田飛刀”“火眼金睛”……下面我就好好地介紹一下田老師的大絕招吧!
一個(gè)日光明媚的上午，田老師正在給我們讀故事，正當(dāng)我們聽(tīng)的身臨其境的時(shí)候，只聽(tīng)“哎喲”一聲，把我們帶回了現(xiàn)實(shí)。我們班56雙刀峰似的眼睛全盯在了著名搗蛋王——老王的腦門(mén)上。哦，原來(lái)是老王上課說(shuō)話(huà)，被田老師發(fā)現(xiàn)了，接著用她的絕飛粉筆頭命中了他的腦門(mén)。
還有一天下午，老師讓我們自習(xí)。這時(shí)，吃貨小劉開(kāi)始動(dòng)口了。她小心翼翼地拿起糖薯片，很小心地嚼著。我們班每個(gè)人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他吃，就連他的同桌都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，田老師發(fā)現(xiàn)了，小聲的走到他的身旁。因?yàn)樗缘锰叭朊浴绷�，所以并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。老師手一拎，把小劉逮了個(gè)正著。小劉沒(méi)辦法，只能乖乖地交代罪行。
我愛(ài)田老師，因?yàn)槟燎诘呐嘤覀�，我也更�?ài)您的“武功”。我知道，你打我們，訓(xùn)我們，都是為我們好，我們就像一棵長(zhǎng)滿(mǎn)蟲(chóng)子又歪了的小樹(shù)，是您把我們扶正，捉蟲(chóng)。我愛(ài)您，田老師。
我的田老師作文 19
六年的生活已經(jīng)接近尾聲。我最感謝的那就是老師們了。是他們教會(huì)了我們知識(shí)，是他們告訴我們做人的道理……
田老師是我心目中最敬重的'好老師，雖然十分嚴(yán)厲，但是您一心都是為我們好。您起早貪黑，為我們批試卷，批生字。一直想著怎樣讓我們考好。您就像蠟燭一樣，讓我看見(jiàn)到了光明，卻燃燒了自己。
田老師，我很感謝您，我的這些成績(jī)都是由您的教導(dǎo)才考出來(lái)的。您也讓我明白了很多道理。比如讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后
在一次考試中。那是六年級(jí)上冊(cè)的第二次挑戰(zhàn)賽。由于在第一次挑戰(zhàn)賽中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，還上了紅榜。我很自豪，也很開(kāi)心。我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，并感覺(jué)第二次也會(huì)考好。于是就沒(méi)認(rèn)真，在考試的時(shí)候，沒(méi)有深入的思考。寫(xiě)字也不怎么用心。最后，我考得一塌糊涂，跟上一次比差了很多。你說(shuō)了我，告訴我：“成績(jī)不能忽上忽下。不能因?yàn)樯弦淮文憧嫉煤茫@次就不放在心上……”
您說(shuō)了我以后，我一開(kāi)始很傷心，我就在想：我只是一次沒(méi)考好，可能只是失誤�？傻胶髞�(lái)我才發(fā)現(xiàn)，確實(shí)是一個(gè)道理——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。田老師，謝謝您每次在我犯下錯(cuò)的時(shí)候糾正我的錯(cuò)誤。如果不是您，我到現(xiàn)在可能也會(huì)一取得好成績(jī)就會(huì)心花怒放。成績(jī)一定會(huì)不好。
田老師，謝謝您。是您讓我明白了做人不能驕傲，讓我懂得了很多的道理。謝謝您在我最重要的時(shí)光，讓我變得更好。您讓我知道了雨水是怎樣滋養(yǎng)萬(wàn)物的，蠟燭是怎樣照亮黑暗的。
田老師，謝謝您。
我的田老師作文 20
人人都有自己喜歡的老師。瞧，我就有這么一個(gè)胖乎乎的老師，她就是田老師。
田老師三十八歲了，大大的眼睛仿佛兩顆黑珍珠，鼻子上架著一個(gè)寬寬的大眼鏡，喜歡穿一身藍(lán)色的羽絨服，瞧她那胖胖的樣子，好像比別人的知識(shí)要多得多。
田老師教語(yǔ)文，她很和氣，她的學(xué)生都非常喜歡她。田老師還愛(ài)笑，連她的.學(xué)生都能把她逗笑。
告訴你們一個(gè)小秘密，就是田老師也有一點(diǎn)點(diǎn)饞哦！
就拿今天中午來(lái)說(shuō)吧！今天中午田老師拿來(lái)一袋花生米兒，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是拿來(lái)一袋香噴噴的，讓人一看就直流口水的花生米兒。田老師先給我們每人發(fā)了五個(gè)，我們都吃得吧咋吧咋的，田老師看了，也饞了，拿了五個(gè)花生米兒拋進(jìn)口中就吃了，結(jié)果我們朗讀得好，她又給我們每人獎(jiǎng)了十個(gè)花生米兒。田老師看我們吃得那么香，忍不住，也抓了十個(gè)吃掉了�？伤粤诉�想吃，又怕我們說(shuō)她貪吃，就忍啊忍，忍啊忍，一直忍到實(shí)在忍不住了。這時(shí)，小小給了她一個(gè)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，給你一個(gè)花生米兒哦！”田老師高興極了，抓起來(lái)就吃，還一邊說(shuō)：“哎呀，太好吃了，香噴噴的，可我還想再吃一口�！币慌缘募鸭延纸o了田老師一個(gè)，田老師才又心滿(mǎn)意足地吃起來(lái)。
怎么樣，這就是我的饞嘴田老師。
我的田老師作文 21
我們阿拉丁作文班的田老師，是一個(gè)漯河最會(huì)吹牛的老師。他曾說(shuō)過(guò)，雙匯原來(lái)是賣(mài)牛肉的，后來(lái)為啥賣(mài)豬肉呢？因?yàn)殇鸷拥呐６急凰邓览�！原�?lái)漯河有個(gè)牛行街，因?yàn)闆](méi)牛了，現(xiàn)在改為泰山南路了。哈哈，呵呵，嘿嘿。現(xiàn)在一想起他還忍不住想笑......
田老師身高不算高，大概和五初中的初中生差不多，看來(lái)他長(zhǎng)高的力量用在了長(zhǎng)智慧上。他說(shuō)他是七個(gè)小矮人里不小心跑出來(lái)了一個(gè)，以后再給孩子講故事該叫六個(gè)小矮人了。他自認(rèn)為個(gè)低有大好處，天塌下來(lái)有個(gè)高的頂著，小個(gè)不用擔(dān)心被砸。還給國(guó)家省布料。
他的皮膚是真的黑呀，張開(kāi)嘴在夜里走路只能見(jiàn)牙！躺在一堆煤上只能見(jiàn)衣服，不穿衣服就隱身啦，用棍子捅一捅，哪個(gè)地方軟哪里就是田老師。這些話(huà)都是他自己說(shuō)的，幽默感是不是很高？
別看他外表很怪，古人云人不可貌相，海水不可斗量，他的散文和兒童文學(xué)寫(xiě)了將近一千篇，家里到處掛的都是獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌，他的代表作《天上下雨心里晴》我讀了好幾遍，每次到經(jīng)典處還潸然淚下，還有《鄉(xiāng)下老父親》，《云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)》，《一捧陽(yáng)光》，《亮亮晶晶看中國(guó)》......每本都是精品。光福建、江蘇、云南的小讀者的來(lái)信就有上千封。
每次上課，田老師都是用講故事的方法講作文。幾次都騙我們說(shuō)不講故事，但他只要開(kāi)口故事就停不下來(lái)。他的故事就是張口就來(lái)，妙趣橫生，跌宕起伏，起承轉(zhuǎn)合運(yùn)用的'恰到好處，人物形象栩栩如生，結(jié)果總是出乎意料而又在情理之中，禁不住讓我們拍手叫絕，念念不忘。他的故事可不是白講，每個(gè)小故事都能讓我們學(xué)到很多大道理。
有一次班上一位同學(xué)遲到，田老師就從遲到這個(gè)事，講到魯迅遲到，又講到自己遲到又陰差陽(yáng)錯(cuò)地做了一名教師，講了快一節(jié)課時(shí)間呢！但我們從中懂得遵守規(guī)則、珍惜時(shí)間，敬畏課堂有了更深刻徹底的認(rèn)識(shí)。
上星期五的下午上第一節(jié)課，田老師夢(mèng)游似的游進(jìn)教室，還頂著一個(gè)雞窩，有人就發(fā)話(huà)了，語(yǔ)氣中還有一點(diǎn)想笑的感覺(jué)，田老師，你頭上有個(gè)雞窩!田老師回了一句嗯，我還想找找有沒(méi)有雞蛋呢！全班同學(xué)哈哈大笑。
他就是這樣一位上課幽默滑稽，下課陽(yáng)光和藹，多變的小個(gè)子大智慧田老師。一個(gè)獨(dú)特而又親切，淵博而又低調(diào)，能走進(jìn)我們學(xué)生心里的伙伴般的老師，知己般的老師，讓我們喜歡上了作文，愛(ài)上了寫(xiě)作的老師。
我的田老師作文 22
在學(xué)生眼中，她是溫柔、慈愛(ài)的好老師；在家長(zhǎng)眼中，她是可以信賴(lài)、讓人放心的好朋友；她就是教我們語(yǔ)文的田老師。因?yàn)樗燎谌绶�，�?ài)心如蜜，我們都叫她“甜”老師。
田老師常說(shuō)一句話(huà)：“教師的根本就是愛(ài)”。五年的真誠(chéng)相伴，我明白了田老師把滿(mǎn)腔的.愛(ài)心交給了我們，激發(fā)我們揚(yáng)帆前進(jìn)。
剛上一年級(jí)，我膽子很小，總是低著頭默默地坐在那里，老師卻總是讓我答題。記得第一次叫我回答問(wèn)題時(shí)，我結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子一樣，惹得幾名愛(ài)搞笑的同學(xué)哈哈大笑，我滿(mǎn)臉通紅，頭埋得更低了。田老師嚴(yán)厲地制止那些同學(xué)，也沒(méi)有責(zé)備我，還親切地鼓勵(lì)我：“世上無(wú)難事只怕有心人。只要你勤奮刻苦，老師相信你會(huì)成為一名好學(xué)生�！蔽腋屑さ乜粗蠋�，心里默默鼓勁。從那以后，不管什么那節(jié)課，我都能用響亮的聲音流利地回答老師提出的問(wèn)題，而且做到正確無(wú)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。通過(guò)競(jìng)選我還當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，在一次演講賽中，我?jiàn)Z得了全校第一名。
為鍛煉我們的身體，田老師領(lǐng)我們跳大繩，她自己親自搖繩，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。剛一開(kāi)始我不會(huì)跳，田老師就鼓勵(lì)我說(shuō)：“熟能生巧是良訓(xùn)。只要你練習(xí)，肯定能學(xué)會(huì)�！边@是信任和鞭策，回家后爸爸媽媽成了陪練，一周下來(lái)，我成了跳大繩的黑馬，在和男生的較量中也毫不遜色，贏得了陣陣掌聲。
教書(shū)為的是育人，為讓孩子學(xué)會(huì)感恩，老師絞盡了腦汁。在母親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，召開(kāi)主題中隊(duì)活動(dòng)；讓學(xué)生與媽媽坦誠(chéng)的交流，說(shuō)一句祝福的話(huà)，送上一張親手制作的賀卡等來(lái)表達(dá)敬意和感謝。體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生深深體會(huì)到父母的偉大與艱辛，在沐浴著濃濃的親情時(shí)，教育就如涓涓細(xì)流，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田。
一摞一摞的書(shū)籍，一本一本的筆記，一盞小小的臺(tái)燈，陪伴田老師度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚、忙碌的周末。她堅(jiān)守在教育戰(zhàn)線(xiàn)上，精心播種，細(xì)心耕耘，用汗水播撒希望，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的成長(zhǎng)之路。三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，放飛希望，樂(lè)此不疲，這就是我最敬重的田老師！
我的田老師作文 23
田老師是一位工作認(rèn)真、努力，和藹可親，熱愛(ài)生活的老師，更是讓我敬佩的老師。每天讓我最喜歡最期待的就是語(yǔ)文課了，可是田老師是個(gè)大忙人，尤其是快期末考試的時(shí)候，田老師不是去監(jiān)考就是出差，一去就是十幾天，每次都是別的老師給我們代課，我多想田老師快點(diǎn)回來(lái)呀。
有一天早上，我穿好衣服，急匆匆地洗漱完后就拿起書(shū)包飛快地下了樓，朝著學(xué)校跑去，跑了一會(huì)，我累得不行了，就從書(shū)包里拿了一瓶水喝了起來(lái)，順便想歇會(huì)，這時(shí)，我突然想到今天上午有兩節(jié)語(yǔ)文課，我可不能耽擱了，我立即把水放進(jìn)書(shū)包，飛快地向?qū)W校奔去，不一會(huì)我就來(lái)到了學(xué)校，我快速地爬樓，好不容易到了四樓，我興沖沖地推開(kāi)門(mén)，卻沒(méi)有看到田老師，這時(shí)我感覺(jué)好失望，于是我無(wú)精打采得回到座位上，我安慰自己說(shuō)：田老師應(yīng)該是去吃飯了吧，上語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)來(lái)的，我就按照田老師平時(shí)說(shuō)的先讀了十分鐘的書(shū)就去站隊(duì)吃飯了。
吃完飯回到教室，兩節(jié)數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課結(jié)束后，期待已久的.語(yǔ)文課終于到了，我打起了精神期待著田老師的到來(lái)，可是，走進(jìn)來(lái)的居然是萬(wàn)老師，萬(wàn)老師告訴我們田老師有事，這幾天的語(yǔ)文課由他來(lái)上，當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)心里涌現(xiàn)出一種從未有過(guò)的失落感。
田老師，您快回來(lái)吧，只要您回來(lái)了我以后再也不調(diào)皮、任性了，我一定會(huì)做一個(gè)勤奮，好學(xué)、乖巧、懂事的好學(xué)生。
我的田老師作文 24
如果你要是認(rèn)真觀察過(guò)田老師的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他有著very有味道的“川字眉”。
當(dāng)田老師低頭看書(shū)時(shí)，當(dāng)田老師看手機(jī)時(shí)，當(dāng)田老師思考時(shí)……他那有味道的“川字眉”就顯現(xiàn)出來(lái)了。可能是“常年”皺眉的原因，就連平常寫(xiě)字，都有一點(diǎn)“川字眉”的痕跡。
老田(我們都親切地稱(chēng)呼田老師為“老田”)一皺眉，喲，事情不簡(jiǎn)單。當(dāng)老田皺著眉頭看著你時(shí)，你一看到那“川字眉”就《我有種不祥的預(yù)感》(一首歌)。我馬上下意識(shí)地看看我做錯(cuò)了什么，還真是的，我讀書(shū)的.聲音實(shí)在太小了，趕快提高一個(gè)八度。
說(shuō)到這里，你是否也注意到了老田的“川字眉”，不管怎么說(shuō)，老田的“川字眉”并不恐怖，甚至還可以說(shuō)，十分……nice!
別以為我的文章標(biāo)題是《論田老師的“川字眉”》，就一定長(zhǎng)篇大論。不，決不!我這就結(jié)尾了。
我的田老師作文 25
田老師是我初二時(shí)的生物老師。她50多歲，頭發(fā)已經(jīng)花白了，厚厚的眼鏡片下，總是閃爍著敏銳而又慈愛(ài)的目光。雖然她只教了我短短的一年，但卻給我留下了深刻的印象。
有一次上課要解剖蟾蜍。大家走進(jìn)解剖室，只見(jiàn)一塵不染的解剖臺(tái)上擺放著一只只已被破壞了神經(jīng)系統(tǒng)的蟾蜍。同學(xué)們頓時(shí)興奮起來(lái)，膽大的抓起來(lái)就玩，膽小的也小心翼翼地碰了碰，我也好奇地摸了幾下。上課鈴響了，田老師走了進(jìn)來(lái)，看了看解剖臺(tái)上一只只蹬腳咧嘴的蟾蜍，皺了皺眉，嚴(yán)厲地問(wèn)：“誰(shuí)動(dòng)過(guò)蟾蜍?”鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。田老師的臉色緩和下來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)有動(dòng)過(guò)就好。這些蟾蜍還沒(méi)有消毒，如果與人的皮膚接觸了，對(duì)皮膚有很大損傷。”聽(tīng)了田老師的話(huà)，大家都很驚慌，我的心怦怦直跳，兩只眼睛緊緊盯著自己的手。這些都逃不過(guò)田老師那敏銳的目光。她故意停頓一下，突然大聲說(shuō)：“快去洗手!”隨著一個(gè)女生驚慌失措地奔向水池，整個(gè)教室就像炸開(kāi)鍋似的，大家紛紛跑到水池邊，忙不迭地打肥皂、洗手。幾分鐘過(guò)去了，風(fēng)波漸漸平息，大家都回到了座位上。田老師卻笑了：“一共32人，就有32個(gè)不遵守紀(jì)律的同學(xué)。”同學(xué)們剎那間全明白了，哄堂大笑起來(lái)。在大家的笑聲中，田老師說(shuō)：“遵守紀(jì)律，不是小事啊……”一句平常的話(huà)，猛烈敲擊著我的心，讓我笑不出來(lái)。我望著田老師，一種崇敬之情油然而生。
解剖課后，我因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)，被選入?yún)⒓訁^(qū)里比賽的參賽隊(duì)，每天下午兩節(jié)課后都要去活動(dòng)。田老師每次都早早地幫我們把用具擺好�；顒�(dòng)后，又執(zhí)意讓我們先走，自己一個(gè)人留下收拾東西。有一次，實(shí)驗(yàn)用的鯽魚(yú)沒(méi)有了，她頂著四五級(jí)的大風(fēng)，騎車(chē)去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)�；貋�(lái)后也不休息，她就馬上為我們準(zhǔn)備解剖用具�？粗敲Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的身影，我們都感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，發(fā)誓一定要取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)�？粗锢蠋煹男θ荩覀儙讉�(gè)星期來(lái)的疲勞都無(wú)影無(wú)蹤了。
進(jìn)入初二下半學(xué)期，我們?cè)鎏砹艘婚T(mén)新的課程——三防(防御核武器、化學(xué)武器、生物武器)，仍由田老師執(zhí)教。盼著、盼著，第一節(jié)室外演習(xí)課終于到來(lái)了。我們來(lái)到操場(chǎng)(模擬戰(zhàn)場(chǎng))，開(kāi)始了防御核武器演習(xí)。田老師大聲說(shuō)：“西方發(fā)現(xiàn)閃光!”按照規(guī)定，應(yīng)當(dāng)立即背向西方趴下，用胳膊護(hù)住頭部。我們卻有的'人嘻嘻哈哈，有的人面面相覷，也有的人遲疑地站著不動(dòng)。正在這時(shí)，只聽(tīng)“嗵”的一聲，只見(jiàn)田老師已趴在了地上，頭緊緊埋在兩臂之上，身體周?chē)鷫m土飛揚(yáng)�？吹竭@種情景，大家似乎都感受到了一種巨大的力量的驅(qū)使，沒(méi)有命令卻同時(shí)趴在了地上。許久，隨著田老師“起立”的口令，大家才起來(lái)。老師望著我們，我們望著老師，摸著自己的黑臉，一起笑了。
一晃幾年過(guò)去了，田老師早已不教我們了，但每當(dāng)想起她這些瑣事，我總是不由得發(fā)出會(huì)心的微笑。我慶幸遇到了這樣一位好老師。在以后的日子里，不管她是否陪伴在我身旁，我都會(huì)在生活的海洋中鼓足勇氣，揚(yáng)帆前進(jìn)。
我的田老師作文 26
我們七（8）班的語(yǔ)文老師姓田，大家都叫他田老師。
田老師看上去40歲左右，大眾臉，胡根快要高到眼睛上了。因?yàn)闈M(mǎn)臉的胡根，田老師給我的第一印象是“兇”，像以前板著臉的教書(shū)先生。
田老師一進(jìn)來(lái)，我的心拔涼拔涼的，心想：“完了！這么兇的老師，接下里這三年怎么辦？”我越想越慌，最后竟把老師想象成了一個(gè)“大魔鬼”。沒(méi)等我繼續(xù)把老師想象成其他樣子，一陣和藹的聲音打斷了我。原來(lái)田老師在作自我介紹，“幸好沒(méi)有那么兇！”心里的石頭掉下來(lái)一半。田老師給我的第二印象和第一印象截然不同。
次日的語(yǔ)文課，讓我的顧慮徹底煙消云散。原來(lái)田老師是個(gè)“幽默”的.老師，但又不像“南薛北張”那樣�？傊�，我就覺(jué)得上田老師的課很有趣，但有趣在哪？我也很迷茫。
這就是我“兇”“幽默”“有趣”的田老師。
我的田老師作文 27
從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有許多位老師教過(guò)我，但是給我印象最深的是語(yǔ)文老師——田雪晴。她是永遠(yuǎn)不會(huì)從我的腦海里刪除的，她高個(gè)兒，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼皮下有一個(gè)不顯眼的小黑痣，整齊的牙齒，滿(mǎn)頭的黑發(fā)。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)我老師開(kāi)小差，又老是被田老師發(fā)現(xiàn)，但老師也沒(méi)因此責(zé)怪過(guò)我。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，田老師正在上語(yǔ)文課，當(dāng)老師的課上到一半的時(shí)候，我好像有些坐不住了，我開(kāi)了小差，又怕被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，于是，小心地把頭低下去，在課桌的臺(tái)箱里玩起了筆。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室里的聲音沒(méi)有了，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，同桌——成真，推了推我的肩膀，試圖把我從開(kāi)小差的境界拉回來(lái)。我心不在焉地把頭抬起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)老師早已來(lái)到我的`聲旁，田老師用溫柔的話(huà)對(duì)我說(shuō)：“你剛才干什么把頭低下去？”我不想說(shuō)，可又不能撒謊。我只好說(shuō)了實(shí)話(huà)。田老師沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是摸摸我的頭，把我的手拉到桌上來(lái)，又深深地看了我一眼，又繼續(xù)講起了課。
從那以后，每當(dāng)開(kāi)小差時(shí)，就好像有一雙溫暖的手摸著我的頭，有一雙溫和的眼睛深深地看著我，我便立即坐直了身子。
教師節(jié)到了，我又想起了我敬愛(ài)的田老師！謝謝你，田老師，祝你永遠(yuǎn)健康。
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