我喜歡的老師作文（精選25篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我喜歡的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我喜歡的老師作文 篇1

　　教過我的老師很多，其中我最喜歡的一位老師是教我們語文的林老師。她三十多歲，個子高高的，身材瘦瘦的，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像瀑布似的披在肩頭，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，像夏夜晴空的星星那樣晶瑩;高高的鼻梁上喜歡戴一副粉紅色的近視眼鏡。林老師笑起來就會露出一排潔白又整齊的牙齒，很美麗。

　　林老師是一個教學經(jīng)驗很豐富的'老師，她對我們要求很嚴格，也很關(guān)心我們。記得有一次下了課我到體育樂園玩爬竿的時候，一個大哥哥夾著了我的身體，我的手抓不牢竿子掉了下來，結(jié)果我的脖子只要繃直了就痛，我只好斜著腦袋去上課，林老師看到了，問我j是怎么回事，就趕快把我送到醫(yī)院，照好片子，開了藥，然后才通知家長接我回家休息。

　　我多么喜歡林老師呀!無論我走到哪里，我都會忘不了林老師對我的辛勤教育。

　　我喜歡的老師作文 篇2

　　老師，是一個親切的名字。每當我聽到它，我就會想起我最喜歡的老師韓老師。

　　我喜歡她，因為她很民主。她總是在做任何事情之前聽取同學的建議。在元旦晚會上，學生們以什么形式慶祝，老師們聽我們的。

　　我喜歡她，因為她工作認真負責。一天放學后，我把衣服落在班上了。我跑回教室拿衣服。剛進班的時候看到韓老師和其他幾個班主任在備課。韓小姐正在表達她的'意見。她說話那么認真。雖然有些話聽起來很深奧，但我知道她很有學問。

　　我更喜歡她，因為她信任我。每次我做“外交”活動，她都可以放心，我一定會做。即使是給我上課付飯錢的經(jīng)濟事件也不是我的錯。每次下班后讓韓先生檢查，韓先生經(jīng)常說“不用檢查，我做事還能相信你嗎？”

　　我喜歡韓老師，因為和她在一起的日子是如此快樂，和她在一起的日子是如此溫暖。

　　我喜歡的老師作文 篇3

　　我們的李老師長得又高又帥，還對我們很好。

　　每次語文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個字，就能講一個故事。他講的知識到四年級都用得上。李老師知道的很多，是因為他看書多。他說他們大學圖書館的書他全都看過，還能講下來。對他來說，看書是一天里必不可少的�；蛟S你在外面玩的.時候，他還在家里專心致志的看書呢，而且他看書很快。在知識方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表揚鼓勵我們讓我們有一種自信的感覺。為了讓我們好好學習，在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表揚兩次，寫上今日之星。一節(jié)課批評兩次，寫上搗亂之星。

　　我上了好幾年學，第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運，分到了二十班。兩個老師都對我們很好。尤其是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時間讓我們看書。于是我也在李老師的引導下愛上了書，愛上了閱讀。

　　你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來。

　　我喜歡的老師作文 篇4

　　這幾天，由于鐘老師生病，我們的語文課都由關(guān)老師代課。

　　關(guān)老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的`愛意，每一天總是那么幽默、風趣。

　　記得在你給我們第一次上課的時候，就給我們講了個冬瓜精的笑話，讓我們?nèi)�班哄堂大笑，從那一刻開始，我就知道了你是個和藹可親的老師。

　　在以后的每一節(jié)課，你都用風趣的語言讓我們明白種種知識、復習和預習。如果我們學完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放松一下，真是寓教于樂呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過街——人人喊打��！但是關(guān)老師都沒有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課。

　　有一次，有個同學已經(jīng)挨了老師批評，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時我們班里鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣，心平氣和的說：“筆是用來寫字和繪畫的，可不是用來當標槍的哦！”不僅化解了當時的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。

　　我喜歡關(guān)老師，喜歡他的幽默風趣，喜歡他的和藹可親。

　　我喜歡的老師作文 篇5

　　我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的眼睛。

　　她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛，雖然孫老師沒有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的眼睛沒有那么明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次，正在上課時，有一個男生一直在搗亂，孫老師沒有當眾批評他，但卻用眼神來提醒他，提醒時，她的眼睛瞪得非常大，很多同學都很驚訝，說孫老師有一雙會說話的'眼睛。

　　“六一”兒童節(jié)時，孫老師特意化了妝，貼了個雙眼皮，被我一下子就看出來了，雖然貼雙眼皮給外人看會很好看。但在我們看來，沒有以前的那一雙眼睛好看了，因為沒有以前的特點，以前的那一雙眼睛非常獨特，一雙大大的眼睛，襯著一對彎彎的眉毛，那才是天下所有人都沒有的一雙眼睛。

　　我和孫老師既是師生關(guān)系，也是非常要好的朋友。上課時，她會嚴厲一點，如果我有一點走神，她就會用眼神來提醒我，但在下課時，我們無話不談，在排練節(jié)目時，我有一點做得不對，她也會用眼神來提醒我，盡量不讓我出錯。

　　我永遠都不會忘記那雙眼睛，那雙獨特的會說話的眼睛。

　　我喜歡的老師作文 篇6

　　我最喜歡的老師是郭老師，她是我五年級的學生。語文老師，她是我們最好的老師。

　　郭老師是我心中最美的老師。中等姿勢，卷發(fā)。臉上有一雙深陷的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條線。

　　郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次，我?guī)Я艘槐纠L本。上課的時候總想著這本繪本，忍不住打開第一頁。郭老師發(fā)現(xiàn)了，瞪著我好像在說；“上課注意，不要小動作�！蔽亿s緊把繪本放回書包里。

　　一開始我作文質(zhì)量特別差，有一句話沒一句話擠牙膏。郭老師見我尷尬，走過來和藹地說：“怎么了？寫作不起作用？我通常要看更多的`文件才能組成一章�！彼�還告訴我很多寫作技巧。我被這樣的客氣話感動了�，F(xiàn)在作文進步很大，真的要感謝郭老師！

　　現(xiàn)在，雖然我和郭老師分開了，但郭老師的眼睛仍然激勵著我，鼓勵著我，告訴我要努力學習，為祖國做出貢獻。郭老師，謝謝！

　　我喜歡的老師作文 篇7

　　除了家人，我最喜歡的人是我的老師。

　　一對彎彎的'柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。

　　上課時，她不光語言生動有趣，而且動作也很夸張。她總是走來走去的，看同學們是不是在專心聽講。做作業(yè)時，如果有不會的，她會單獨給你講。

　　課間時，老師經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次，她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的游戲。結(jié)果在叫停的時候她沒有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑。可時間過得真快，不一會兒就上課了，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲。

　　記得還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我上課有點兒走神，便抽我回答問題。但我一站起來由于緊張，支支吾吾，半天沒有回答上來。同學們都嘲笑我，我恨不得找個地縫鉆進去。老師不但沒有指責我，還批評了那些嘲笑我的同學，并且和顏悅色地告訴我下次要認真聽講，鼓勵我積極舉手回答問題。從此以后，我上課時再也不敢走神兒了，還經(jīng)常積極舉手發(fā)言，老師也越來越喜歡我了。

　　這就是我最喜歡的老師。

　　我喜歡的老師作文 篇8

　　她，我最喜歡的一名老師——孫繼花。

　　記得剛進初二時，我榮幸的被選做英語課代表，當時傳我們英語老師是一位年輕漂亮的女老師，當時別提多高興啦，可第一節(jié)課，她，孫老師走進了我們教室，這可讓我大吃一驚，這與我心中那個老師的形象簡直是一個天上一個地下，可她雖不高，也不太漂亮，卻透著一股高貴的氣質(zhì)，一看就有種想讓人接近的感覺，可內(nèi)向的我總是默默的看著她，卻沒有勇氣和她交流，因為身為她的課代表，每天去辦公室時必須的，于是我和她熟悉起來，當時還是個什么都不懂得小丫頭，不懂得照顧自己，所以每次去辦公室，總會看見一位和藹的`老師對一個笨笨的女孩噓寒問暖，此后我和她成為了無話不說的好朋友，處在青春期的我有一點叛逆，她總是教導我，幫我。

　　現(xiàn)在進入初三啦，我沒有進入她的班，而我現(xiàn)在見到她卻不敢和她說話，我擔心她有啦新的學生會不疼我，我如今還是英語課代表，卻每當?shù)睫k公室的時候，看著她，默默的走到別的老師面前，可想而知我當時的感覺是多么難受，可我沒辦法，我必須好好學習，以為我知道他會默默的祝福我的，我不會讓她失望的。加油！

　　孫老師，我真的好想你！

　　我喜歡的老師作文 篇9

　　有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。

　　我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。

　　老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的'語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。

　　從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學生我們應該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。

　　我愿意與這樣的老師在一起學習，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。

　　我喜歡的老師作文 篇10

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰？對了，她就是我們班的語文老師——楊老師。

　　楊老師是一個很負責的老師。楊老師不僅在課堂上認真?zhèn)魇谥�識給我們，下課的時候還會繼續(xù)操心我們的學習。在課堂上大家不太理解的題目，老師會在課堂以外的時間繼續(xù)為我們講解，直到大家都理解為止；還經(jīng)常把非常容易出錯的題目反復的.給我們做，為我們講解。

　　楊老師可是一個非常幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經(jīng)常在課堂上把我們所需要學習的內(nèi)容整理成一些有趣的事故或笑話來逗我們，講得同學們都哈哈大笑。

　　楊老師的眼睛還會說話。在課堂我們有時會激動，楊老師就會用眼睛盯著我們，仿佛在跟我們說：“別吵了，別吵了！”大家就會也上停止說話。如果還有些同學在繼續(xù)吵鬧，楊老師馬上換一個更嚴厲的眼神暗示他們，仿佛在說：“繼續(xù)吵鬧的話馬上會進行懲罰！”這樣再沒有人敢吵鬧了，所有人都認真上課。

　　看吧！我們班的楊老師就是這么負責，你們喜歡她嗎？

　　我喜歡的老師作文 篇11

　　我最喜歡的老師是我們興趣小組的老師，她是一個很兇的人。如果想知道我和她身上發(fā)生的故事，那就請看下面。

　　我畫小組很多，每個班大約都去了十幾個人。我在里面并不突出。但是由于老師太兇了，有些就找各種各樣的.理由不來了。慢慢的人越來越少，老師也越來越兇，要求也越來越嚴格。但是，只要有一點問題我就會從畫，一張、二張、三張......直到畫到第五張，老師溫柔地說:“怎么還從畫呀！都快要比賽了。我說:“既然這幅畫很難，但是我不能放棄。老師聽了非常感動，不用說，當場就把我錄取了。但是我繼續(xù)畫，一次比一次熟練，一次比一次精準。但是，由于美術(shù)小組的課特別多。所以語文老師不讓去了。但是我們的畫仍然在參加比賽。當時我哭了，這是我第一次哭，同學們驚住了，因為在他們心里我是最勇敢的女孩。

　　我當天很傷心，但是他對我說:“到了四年級,你們老師就阻止不了你了。我心中滿是疑惑，為什么到了四年級語文老師就阻止不了我了呢？

　　終于到了四年級，我一看班主任，是她！我的美術(shù)老師，原來她當成我的班主任了！終于，我又可以和她在一個教室里了。

　　謝謝你,老師。

　　我喜歡的老師作文 篇12

　　你知道我語文老師嗎？我的語文老師戴著黑色眼鏡，她辮子長長的`，甩開在背后，穿著各種各樣漂亮的衣服，總愛微笑。

　　那天課前讀書，我們讀書讀得很好，老師就給我們加了一分；下課時，我們珍惜時間，老師又給我們加了一分；我們在數(shù)學課上認真聽講，老師繼續(xù)給我們加一分。

　　語文老師雖然好，但是也很嚴厲。有一次，我在上課時不認真聽課，我感覺老師一直一直在盯著，下課時，我被老師抓到辦公室訓話。這時，老師就像魔鬼一樣，我給她訓得眼淚刷刷直流。老師問我：“林熙，以后你上課還分心嗎？”我低著頭說：“不會了�！�

　　老師在學習上對我們嚴厲，但我們?nèi)耘f喜歡她，因為她很關(guān)心我們。那次，我肚子疼靠在桌上，老師看見了走過來看了看，然后，焦急的進了辦公室，倒了一杯紅糖水端來給我喝。咦，我的肚子就不疼了，這時我的心里涌上一股溫暖。下課了，老師又走到我身邊說：“你肚子還疼嗎？”我抬起頭著老師說：“好多了�！边@時，老師才放下了心。

　　這就是我們的微笑老師，一個又漂亮，又嚴厲，還對我們很好的微笑老師。

　　我喜歡的老師作文 篇13

　　在我就讀的學校里有一些老師很嚴格則有一些老師卻很溫柔，就像我一年級的老師洪宜鮮雖然嚴格但還是帶了一點溫柔，所以有很多學生喜歡她。

　　老師上課時，他的表情是面帶微笑，但是他如果看到有人講話或不專心上課時，就會破口大罵，罵完時臉上的表情都不見了，但有時他還是會給我們?yōu)橐恍┬∮螒蛞馑际怯糜螒騺斫虒W，也有讓我們的記憶可以更深入。

　　如果要說喜不喜歡這位老師的話，大概有很多人喜歡老師開心的`時候，但是在老師生氣的時候大家都很怕她，但他也只會罵那些不乖的人而已不會隨便亂罵人，所以有許多人都很守規(guī)矩，所以老師都很喜歡這些人。

　　老實說我還蠻喜歡洪老師的，因為她每次都面帶笑容的上課，雖然有時候他的表情很不好，所以我很難忘記洪老師呢。

　　我喜歡的老師作文 篇14

　　我們學校有許多老師，有的教數(shù)學，有的教外語，有的教語文……不管什么老師，我都喜歡�？墒�，要說我最喜歡的老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢？這里面還有個故事呢。

　　那要從三年級上學期第一節(jié)體育課說起。那時，第一次上他的課，因為我體質(zhì)差，經(jīng)常會跑不動，被落在隊伍的.后面，因此，我感覺他有時會冷落我，所以，我對他也沒什么好感，偶爾還會想讓他調(diào)換班級呢！可是，這個想法一直到三年級下學期的某一天就停止了。那一天，我突然聽說王老師手指骨折了，我非常驚訝！好端端的怎么會骨折呢？原來，前幾天，我們放學后，王老師和其他老師比賽橄欖球時，為了不讓“敵隊”得分，王老師就用手指頂?shù)搅藢Ψ竭M攻過來的橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我敬佩的是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來上課了，他這種勇敢、輕傷不下火線的精神令我很感動，我覺得他是最盡責的老師！

　　現(xiàn)在我知道了，這樣有責任心的老師，怎么會不關(guān)心和愛護我們呢？我為我當時幼稚的想法感到慚愧，他是不會冷落任何同學的，是愛我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！

　　我喜歡的老師作文 篇15

　　她，是我們的數(shù)學老師，身高是我見過的老師中最小巧的，體型中等，一頭靚麗的黑發(fā)，戴著一副眼鏡，雖然她不是很溫柔，但我還是很喜歡她。她就是我們班的'鐘廣菊老師。

　　一天，上課鈴響了，我們在學小數(shù)點，老師讓我們寫小數(shù)的加法。我寫完后交給老師，沒想到老師卻說：“還有一個小數(shù)點沒打。”我看了看，果真還有一個小數(shù)點沒打。我不以為然地說:“反正只有一個小數(shù)點沒打，您就給我打一個鉤吧。”沒想到鐘老師嚴厲說：“你太懶了，抄十遍再來!”我只好乖乖回到座位上，認真改正錯誤。

　　還有一次考試，有一道題我苦思冥想硬是做不出來，老師鼓勵我說：“別急，仔細想一下，動動腦筋，你一定能夠做到的!”看著老師鼓勵的目光，我靜下心來，反復讀題、分析，結(jié)果我真的做到了，得了100分。鐘老師微笑著對我說：“我就知道你一定能夠做到的!”

　　鐘老師，你真是一位嚴格的老師啊!

　　我喜歡的老師作文 篇16

　　什么樣的教師才是大家喜歡的呢？

　　和藹可親、平易近人、教學有方的教師？當然喜歡了。我最愛的廖教師就是這樣的教師。廖教師是我們403班的數(shù)學教師。

　　廖教師平時態(tài)度和藹，讓我們感覺很親切，教師就像我們的朋友一樣，和這樣的教師在一起讓我們覺得很簡便，很自在。在這樣簡便的環(huán)境中我們能夠更簡便的學習。

　　廖教師不反和藹可親，并且平易近人，他對待我們很熱情，不會端著教師的架子，讓我們覺得不可親近，我們經(jīng)常和廖教師一齊說說笑笑，他的情緒感染者我們每一個人。讓我們每一天都是在開心的氣氛中學習。

　　這樣的`教師在課堂上的教學得到了同學們和家長們的一致好評，廖教師不會輕易批評人。即使批評人，也不會讓我們心里難受，讓我們?nèi)菀桌斫夂透恼�錯誤。他教給我們了豐富知識。

　　這樣的教師誰不喜歡呢？我們在他的帶領(lǐng)下簡便地學習。

　　我喜歡的老師作文 篇17

　　記得有一次，我上樓梯時不小心摔倒，把腳趾碰破了，鮮血直流，疼得我差點兒流出眼淚。恰好此時，徐老師拿著備課本經(jīng)過我的身旁，看著我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的手，柔聲問道：“你怎么了？疼不疼？來我的辦公室，我替你包扎一下�！闭f著，徐老師把我扶到她的辦公室，先幫我擦了點兒紅藥水，然后把創(chuàng)可貼敷在我的傷口上。那一刻，我激動地投進徐老師溫暖的`懷抱，哽咽著：“徐老師，您真像我的媽媽！”

　　徐老師從來不歧視差生，把愛灑向每一位學生。記得有一次，我們班一直排名末位的任修恒同學居然考了班級第九名，徐老師獎勵了他一個精美的日記本，上面寫著：“修恒同學，老師祝賀你進入班級前十名。希望你今后好好學習，天天向上，一定把笨學生的帽子摘下來，好媽？”

　　徐老師，我愛您，我們永遠愛您！向您敬禮，向所有的老師敬禮！老師，您辛苦了！

　　我喜歡的老師作文 篇18

　　我有許多老師，包括幼兒園的賈，一年級的周，二年級的馮，三年級的'李，四年級的孟和五年級的楊。但是我最喜歡的是一年級的周老師。

　　他有濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子和健談的嘴巴。他經(jīng)常和我們玩游戲，他又一次讓我們都笑了。

　　那是一個星期四的早晨。大課間，老師把我們叫過去，說：“我們玩老鷹抓小雞的游戲，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。老師讓他當老鷹，他的一個老同學當母雞，其他的當小雞。

　　游戲開始，“鷹”左右，“母雞”左右緊隨其后。老師突然說：“ufo！”“雞”和“母雞”抬頭望天，卻被“鷹”抓住了。紂王、周剛、周倩被抓，然后李奇、李嘉昊也被抓。最后“雞”被“鷹”抓住了，老師得意洋洋地說“被抓住了”。

　　鈴聲一響，我們都回到了教室。從那以后，我最喜歡的老師是周老師。

　　我喜歡的老師作文 篇19

　　語文、數(shù)學、英語老師中，我最喜歡的還是數(shù)學老師了。

　　數(shù)學老師性郭，叫郭永發(fā)。郭老師有一張尖尖的瓜子臉，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，仿佛是一道黑色的瀑布。她的眉毛濃濃的，眼睛大大的`，眼珠子像兩顆黑寶石鑲嵌在眼皮里，睫毛不太長，很密。她的嘴唇紅潤潤的，宛如抹過口紅一般。她的皮膚白白的，如同涂了一層霜一樣�？擅利惱�！

　　郭老師可會搭配衣服呢！她有時穿深藍色絲綢上衣，米色褲子，下加一雙棕色高跟鞋；有時穿淡色大衣，深色牛仔褲，加上一雙黑色靴子；有時穿深棕色休閑套裝……她就猶如仙女那樣。

　　郭老師是一個兩面人，她有時溫柔，有時嚴肅。有一次上課時，同學們都在嘰嘰呱呱地討論著，她大聲說道：“誰再吵。”同學們頓時安靜下來，鴉雀無聲。老師對我們多好呀！下課了，老師笑瞇瞇地說：“休息會兒吧。”我喜歡這樣一個好老師。

　　我喜歡的老師作文 篇20

　　我從一年級到四年級都是我們的方老師，當我們四年的班主任了，方老師教了我們四年了，到了五年級之后就換了另外一位老師做我們的班主任了。

　　我來介紹一下我的王老師，她不僅文筆好，而且實在也很好，口才也很好；房老師，是因為我最喜歡的老師，她有一頭黑黑的長發(fā)，還有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，尖尖的'鼻子，長長的睫毛，還有一對好看的眉毛。我認為他戴著眼鏡好看，方老師還有一對大長腿。說到這里，你可以想象一下是不是很好看呀？

　　我再來說一下他的教課方法吧，他教課的方法是這樣的，首先老師讓我們把課文先讀一遍，然后把生字寫在黑板上，再然后就是給我們組詞講一下什么意思，最后以一個自然段一個自然段的教我們。

　　介紹這么多，你們認為方老師怎么樣？

　　我喜歡的老師作文 篇21

　　我們的班主任蔣老師，是一位普普通通的教師。她在教育戰(zhàn)線上默默無聞勤勤懇懇的工作了幾十年。培養(yǎng)出了一批又一批的好學生。是一位和藹可親的.好老師。

　　蔣老師是我們的語文老師，她上的課語言生動，準確。聲調(diào)抑揚頓挫情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。

　　每當上語文課時，學生字總是把一個個生字編成一個個字謎，讓我們來猜，有時候老師讓我們自己編字謎，目的只有一個，就是讓我們每個同學記熟，記牢把生字記下來，連班上最調(diào)皮的記個同學也在津津有味地聽著，思考著想象著這就是我們的老師。

　　蔣老師的語文課就是這樣。她總以豐富情感，創(chuàng)造出一種具體生動，格調(diào)與眾不同的方法帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中探索。

　　我喜歡我們班的蔣老師！

　　我喜歡的老師作文 篇22

　　每個同學都有自己喜歡的老師，我喜歡的老師就是我們班的班主任劉老師，劉老師就像母親一樣不斷的照顧著我們，引領(lǐng)我們來到知識海洋，讓我們在學習中快樂成長。

　　人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……”但我覺得我們的劉老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。無論我們在什么時候問老師問題，她總是不厭其煩的為我們講解問題，解開謎底。這也許就是我喜歡劉老師的`理由吧。

　　上課的時候，劉老師就是一本百科全書，讓我們閱讀、瀏覽，劉老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧，劉老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。

　　我喜歡的老師作文 篇23

　　我們班的數(shù)學老師是一位男老師。每當哪一位同學說男老師時，肯定會想那個老師肯定會很兇，可是，我們班的梁老師的不是這樣的一個人，請聽聽梁老師剛登上我們班的講臺的趣事吧。

　　剛剛開學的時候，梁老師登上了我們的講臺上，那時，他是一個和藹可親的一名老師。時間久后，老師布置的作業(yè)同學們完成得時好時差，從他的心情就能看出來。當同學們大多寫得不好時，梁老師上課的脾氣就會暴躁起來，當同學們作業(yè)差不多全對時，梁老師的脾氣就會好起來，不時會與同學們開開玩笑。上課時，梁老師有時會坐在不聽話的同學的.腿上，逗得我們捧腹大笑。吃早餐時，梁老師就會和別的同學聊聊天，開開玩笑。就算在家里，也能夠聯(lián)系到梁老師，是為什么呢？那是因為我們有老師的QQ。

　　我們班因為有這樣的數(shù)學老師感到很榮幸，連他的網(wǎng)名都叫“唐僧”，我們有了這位數(shù)學老師感到很自豪！

　　我喜歡的老師作文 篇24

　　要說到我最喜歡的老師，那就要數(shù)龍老師了，她留著一個西瓜頭型，帶著一副方框眼鏡，衣服也很時尚。

　　龍老師她對我們有時好有時壞，當我們上課講小話時就批評并且讓我們罰站。以前我是很討厭龍老師的，因為我向同桌借橡皮擦，她就說我講小話挨罰站。

　　但是，自從那一件事后，我就改變了對龍老師的看法。記得那一天，大家都在埋頭寫老師發(fā)的.期末練習卷，可我有一些題不會，卻不敢問龍老師。我偷偷的抬頭瞥了龍老師一眼，龍老師似乎看出我的心思，徑直走到我身邊，輕聲問道：“有什么題目不會嗎？”我便怯怯地說出了我的疑難問題，然后龍老師竟然俯下身一步一步地為我講解起來，直至我理解為止。從此，我改變了對龍老師的看法，我眼中的龍老師變得那樣和藹可親，像我的大姐姐一樣。

　　龍老師，我喜歡您！

　　我喜歡的老師作文 篇25

　　有人喜歡溫柔的媽媽，有人喜歡嚴厲的爸爸，而我喜歡作文班的孫老師。

　　孫老師個子不高，但因為身材苗條，所以看上去瘦高瘦高的。她那一頭柔順的'長發(fā)像瀑布一樣披在肩上，一只蚊子飛上去都會滑落下來。她的鼻梁很高，看上去像一座小山丘，兩顆水汪汪的眼睛長在鼻子的上方，鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。

　　孫老師上課很有趣，也非常會演戲。記得有一次，因為課堂需要，她要扮演一位老婆婆。只見她慢慢地推開門，駝著背，弓著腰，用掃把當拐杖，走路一瘸一拐的。她走到了講臺，用兩只手撐住身體，沙啞地說：“同……同學們好！”見此，我們不約而同地鼓起掌，都覺得她不得奧斯卡金獎都可惜了。

　　她不僅注重我們文化知識的學習，還注重我們思想品德的形成�！跋瘸扇�，后成才。”是她的口頭禪，“認真只能把事情做對，用心才能把事情做好�！笔撬�的座右銘。

　　我愛我們的孫老師！她不僅教給了我們寫作知識，還教給了我們做人的道理。

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