我的班主任作文

時(shí)間：2022-05-14 11:16:51 老師我要投稿

【精華】我的班主任作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的班主任作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】我的班主任作文5篇

我的班主任作文篇1

　　我的班主任李老師是我們的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)上翹，皮膚白皙，頭發(fā)很黑，經(jīng)常梳辮子，說(shuō)話聲音很大。

　　李老師學(xué)識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都打不過(guò)她。

　　李小姐很有愛心。有一次，我上體育課的時(shí)候，摔倒在操場(chǎng)上，摔斷了腿。我哭著跑回教室。李小姐碰巧在那里。她看到了，說(shuō):“你沒事吧？”然后我從平臺(tái)下拿出藥水清洗傷口，認(rèn)真敷了藥，不停安慰我�？粗纳屏迹透覌屢粯�。

　　李老師對(duì)她的同學(xué)很嚴(yán)格。有一天下課，老師一塌糊涂。直到上課，學(xué)生們還在打架。就在李老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我看到這一幕，她拿起教鞭用力敲在講臺(tái)上，教室立刻安靜了下來(lái)。李老師又大聲訓(xùn)話，叫我們以后上課不要大聲說(shuō)話，不然罰你一天！學(xué)生們害怕發(fā)出任何聲音。

　　這是我們的老師。她很有愛心，也很嚴(yán)格。她是我們的老師，我們的朋友，我們的母親。

我的班主任作文篇2

　　在我們班，學(xué)生每天都在經(jīng)歷四季。問(wèn)我為什么，然后問(wèn)我們班主任胡老師。

　　首先，春風(fēng)

　　星期一，陽(yáng)光明媚，胡老師開車去學(xué)校的停車棚�！霸缟虾�，胡老師！”我們班的小豆正在和老師打招呼�！靶《�，早上好�！崩蠋熖鹈鄣膯�(wèn)候打破了學(xué)校的寧?kù)o。老師是如此美麗，以至于他們笑起來(lái)更甜，讓人感覺像春風(fēng)。

　　二、夏季文章

　　胡老師雖然是淑女，但只要一生氣就像火山噴發(fā)，巖漿在生成中就出來(lái)了。有一次，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)在一家小店里買零食，老師把他的桌子舉起來(lái)扔在門口。在外面，他被要求扔掉他所有的書。老師生氣真的很兇。

　　三、秋涼文章

　　我們看著胡先生離開，開始聊天。但是門開了。老師用意味深長(zhǎng)的眼神盯著我們，一臉嚴(yán)肅。她走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你吃完午飯回來(lái)后，坐在座位上給我寫一本1000字的自我批評(píng)書�！毙睦镪囮嚢l(fā)冷，說(shuō)不出是怎么回事。

　　四、冬季寒冷

　　最后一學(xué)期考了一次期中，語(yǔ)文只考了67分。老師布置的作業(yè)是抄試卷錯(cuò)題，寫一篇1000字的自我批評(píng)，對(duì)于我這種成績(jī)不理想的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。那天晚上我一直做作業(yè)到半夜11點(diǎn)半，累死了。

　　我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內(nèi)心如夏。一旦他生氣了，他也可以體驗(yàn)涼爽的秋天和寒冷的冬天。現(xiàn)在你知道了，我們老師是四季。

我的班主任作文篇3

　　古老師以前是我們班的班主任。已經(jīng)四十開外了，頭發(fā)還是那么飄逸，臉上有不少皺紋，帶著個(gè)黑邊眼鏡，一雙大眼總是那么慈祥。

　　她為了我們課后多多學(xué)些知識(shí)，經(jīng)常給我們買書鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)知道后，很受感動(dòng)。就在一次家長(zhǎng)會(huì)上每人拿出一百元錢，送給古老師表示慰問(wèn)。盛情難卻，古老師只好收下�？扇f(wàn)萬(wàn)沒有預(yù)料到古老師會(huì)把家長(zhǎng)贈(zèng)送給自己的錢又用在我們身上，給每人買了3本書。有寫作方面的，有閱讀方面的。

　　一個(gè)人3本書，我們?nèi)辔迨嗳四鞘嵌嗌俦狙剑吭谝粋€(gè)書店里是買不全的，古老師犧牲了自己休息的時(shí)間，親自到各個(gè)書店去買，人都累瘦了。事情雖然小，但是情卻深��！古老師對(duì)我們的生活也非常關(guān)心。一次數(shù)學(xué)考試，我忽然覺得頭暈?zāi)垦�，渾身無(wú)力。我知道是發(fā)燒了，沒法答下去。古老師來(lái)了，她先是問(wèn)我的病，又找到了醫(yī)務(wù)室的林大夫，給我拿來(lái)了一片藥，不知道是哪個(gè)同學(xué)又拿來(lái)了一杯水，給我吃了藥。一會(huì)兒，古老師急急忙忙地走進(jìn)來(lái)，她手里拿著個(gè)杯子，走到我身邊，俯下身子輕聲對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，多喝點(diǎn)水。這是一種特效藥，一定要多喝點(diǎn)水�！�

　　說(shuō)完，把杯子遞給了我，一摸，滾燙滾燙的。吃完藥后我覺得好一些�？伤€是不放心，怕我在校園里出什么事便拿上我的書包領(lǐng)著我來(lái)到教導(dǎo)處，給我媽媽打電話�？墒前胩煲矝]打通。下一堂課就是古老師的課，怎么辦呢？我們邁著沉重的腳步走出了教導(dǎo)處。我還在想在堅(jiān)持上一會(huì)兒課，可古老師沉思了片刻，把我領(lǐng)到了車棚，要用自行車送我回去。這怎么行？古老師年歲那么大，我家又那么遠(yuǎn)，再說(shuō)下堂課得她上，我剛想說(shuō)什么，她把我的書包往車上一甩，把我抱上車，推著就走。我坐在車上，心里一直很忐忑，我微微抬起頭，望見了古老師的兩鬢上又增了不少“銀絲”�？粗粤Φ赝浦囎樱謿�，我心里非常難過(guò)。就這樣還不是問(wèn)我：“現(xiàn)在感覺怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”我聽了，一股暖流涌上心頭。多么可親的話語(yǔ)，多么可敬的老師！不知不覺中已經(jīng)到建材市場(chǎng)，那里人多嘈雜，很不好過(guò)。我想下來(lái)，可是古老師就是不讓，怕我被車撞了。我們終于到家了。

　　媽媽看到古老師用自行車馱著我親自把我送到家，非常感動(dòng)，要留老師多坐一會(huì)兒，可古老師連一分鐘也沒坐，就匆匆忙忙地走了。我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著那漸漸遠(yuǎn)去的老師，眼睛濕潤(rùn)了。

我的班主任作文篇4

　　我上了四年小學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多老師，有可愛的、嚴(yán)厲的……可是，令我印象最深的卻是我一至三年級(jí)的班主任——朱老師。

　　朱老師中等身材，不胖也不瘦，卻有一副慈祥的面孔。兩只眼睛炯炯有神，讓人看起來(lái)和藹可親，感到十分的溫暖。朱老師不是年過(guò)五十的老人，也不是一二十歲的`年青人，可干起事來(lái)從不婆婆媽媽，總是那么干凈利落。

　　記得那是二年級(jí)的一個(gè)中午，在上第一節(jié)課時(shí)，下起了傾盆大雨，一直下到放學(xué)的時(shí)候，雨也沒有停止，真不知道天上的仙女受了什么委屈，這么哭個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)兒，一批有家長(zhǎng)接的同學(xué)回去后，教室里還剩了少數(shù)同學(xué)。朱老師看這雨越下越大，同學(xué)們又沒帶雨傘或是雨衣，老師急了，她左看看、右瞧瞧。突然，朱老師想起了被“遺忘”在角落里的那把雨傘。于是，朱老師的頭腦里萌發(fā)出一個(gè)想法：把家離學(xué)校近的同學(xué)送回家。朱老師想到就做，拿起傘，手緊緊地牽著同學(xué)的手，頂著狂風(fēng)、暴雨，把同學(xué)一一送到了家，還把自己昨天剛買的傘借給了離家最遠(yuǎn)的那位同學(xué)，自己卻冒著雨跑回家。

　　第二天早晨，那位拿了老師傘的同學(xué)在把傘還給老師的時(shí)候，經(jīng)過(guò)老師的辦公桌，他看到朱老師在認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)，旁邊還有一碗剛熬好的中藥，那位同學(xué)感動(dòng)得流下了眼淚，他不想打攪朱老師，就悄悄地把傘掛在窗戶邊，還把一滿袋的梨子放在了窗戶邊。

　　老師，你這么我的班主任　地為我們操勞，你真是我心中的榜樣！