【熱門】我最喜歡的老師作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師作文1
徐老師高高的個(gè)子，有一頭烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她總愛(ài)把頭發(fā)都扎在腦后，下面的頭發(fā)蓬蓬松松的，就像是一條真正的“馬尾巴”。我總喜歡在她走過(guò)時(shí)用作業(yè)本或手去悄悄地碰她蓬松的發(fā)辮，不過(guò)她一次也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，哈哈！
徐老師還有一雙大眼睛，目光總是令人捉摸不透。比如，我每次舉手，當(dāng)她想讓我回答的時(shí)候，就把目光投過(guò)來(lái)，可我總是將信將疑，然后徐老師就會(huì)補(bǔ)一句：“就是你！”我才安心。如果同一個(gè)方向同時(shí)有兩位同學(xué)舉手，徐老師投去目光，通常兩位同學(xué)都會(huì)站起來(lái)，不過(guò)后排的同學(xué)總會(huì)自覺(jué)坐下，讓另一位同學(xué)回答。
徐老師上課非常幽默，課堂上總會(huì)不時(shí)充滿笑聲。有一次上課，她正在講一件令人驚訝的事，許多同學(xué)都不自覺(jué)地張大了嘴巴，聽(tīng)得全神貫注，徐老師突然冒出一句：“別把嘴張?zhí)罅�，小心有癩蛤蟆跳進(jìn)嘴里！”“哈哈哈……”教室里大家都笑得前仰后合，課堂上一片輕松。
徐老師不僅在上課時(shí)幽默，連生氣時(shí)都妙語(yǔ)連珠。有一次，她看見(jiàn)有位同學(xué)不好好聽(tīng)講卻在不停地玩著尺子，就說(shuō)：“你手和尺子難道是粘在一起分不開(kāi)了嗎？”“嘻嘻！”大家忍不住捂住嘴偷笑起來(lái)，可是誰(shuí)敢笑出聲來(lái)呀，畢竟徐老師正在生氣呢。
徐老師不但是個(gè)幽默的人，還十分貪吃。有次英語(yǔ)課開(kāi)“food party”,不是徐老師的課，但她知道有吃的，一早就拿著一雙筷子來(lái)到教室靜靜等待。上課時(shí)，只要有同學(xué)走上講臺(tái)來(lái)介紹自己的食物，她就會(huì)迫不及待地跑上前去，夾起一塊細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)，惹得大家看著她手中的食物，口水都要流出來(lái)了，你說(shuō)她貪不貪吃？
這就是我最喜歡的老師—-神秘、幽默又貪吃的徐老師！
我最喜歡的老師作文2
她是春日里的一抹陽(yáng)光，照亮我們的前方；她是夏日里的一場(chǎng)夜雨，滋潤(rùn)我們的心田；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽(yáng)生長(zhǎng)；她是冬日里的皚皚白雪，圣潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認(rèn)的“三美”——人美、字美、心靈美。
說(shuō)到“人美”，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當(dāng)她微笑的時(shí)候，眼睛都會(huì)彎成月牙兒，十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動(dòng)有趣。她會(huì)給我們舉十分生動(dòng)的例子，讀起課文來(lái)抑揚(yáng)頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽(tīng)她講課，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)字。我們會(huì)在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉，會(huì)在她溫暖的目光中看見(jiàn)田野和遠(yuǎn)方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說(shuō)“字如其人”，這話一點(diǎn)不假，盧老師的字就如她這個(gè)人一樣，美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的美好心靈。有一次，在學(xué)校正上著課，我突然發(fā)燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)講，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，只有盧老師看出了我的不對(duì)勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然后一臉擔(dān)憂地問(wèn)我：“要不要緊？再堅(jiān)持一下，下課我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，好嗎？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過(guò)這珍貴的校園時(shí)光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！
我是您教室的窗前放出的希望，未來(lái)的一天，我會(huì)成為您口中所說(shuō)的棟梁！
我最喜歡的老師作文3
要說(shuō)我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學(xué)科說(shuō)起。
我呢，最喜歡語(yǔ)文和生物這兩門學(xué)科。所以，這兩門學(xué)科的老師，也成了我最喜歡的老師。
先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語(yǔ)文老師。在認(rèn)識(shí)王老師的這幾個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)穿裙子。
語(yǔ)文老師本來(lái)就屬于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質(zhì)，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長(zhǎng)裙，誰(shuí)要說(shuō)不美，誰(shuí)才是沒(méi)眼光呢。
不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學(xué)的語(yǔ)文與小學(xué)的不同，一進(jìn)中學(xué)，生字詞語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)掠過(guò)，直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解，在我看來(lái)，那是毋庸置疑的好。首先，老師會(huì)讓你通過(guò)讀課文來(lái)理解。其次，會(huì)把你引入作者所描寫的場(chǎng)景中。然后讓你仔細(xì)品味每一個(gè)詞，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。身臨其境，會(huì)使你感到無(wú)邊的夢(mèng)幻，你想不認(rèn)真都難。
下面，再說(shuō)說(shuō)我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個(gè)年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點(diǎn)霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣瞬間長(zhǎng)了不少。
生物老師講課也很有風(fēng)趣，總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語(yǔ)調(diào)給我們講課。使我對(duì)生物又多了一份喜愛(ài)。
這就是我最喜愛(ài)的兩位老師，怎么樣？你們喜歡嗎？
我最喜歡的老師作文4
開(kāi)學(xué)第一天，楊先生給我們帶來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。她又小又瘦，大眼睛，小嘴巴。她看上去小巧玲瓏。楊先生說(shuō)，這是你們的新語(yǔ)文老師，侯先生�，F(xiàn)在請(qǐng)向每個(gè)人介紹你自己。然后楊先生走了，留下整個(gè)空間給侯先生。
侯老師開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師，你們可以叫我侯老師。”然后他說(shuō)，“我為我的姓感到驕傲，我也擔(dān)心我的姓，因?yàn)橛行┤丝偸前盐业男諏戝e(cuò)。今天我會(huì)讓一些同學(xué)把我的姓寫在黑板上�！边@時(shí)，我左，右，左，那些離我很遠(yuǎn)，朝我扔紙團(tuán)的人都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：侯怎么寫？“哦，我的天，我的頭很大，所以我把它給了一些關(guān)系好的人。其余的，在我能“發(fā)射”之前，老師已經(jīng)讓我的一個(gè)同學(xué)寫了。一旦我寫好了，我的一個(gè)同學(xué)就搶著說(shuō)，不！老師說(shuō)，那你上去寫，他上去寫得好，我差點(diǎn)笑了，我寫了《侯》的時(shí)候。我真的想站起來(lái)大聲指出錯(cuò)誤。侯先生說(shuō)，我知道有人會(huì)寫錯(cuò)，然后我開(kāi)始告訴我們寫“侯”的正確方法。
我特別喜歡侯的教學(xué)方法。他寫得很少，記得很清楚。讓我們說(shuō)今天的古詩(shī)。如果我們換成另一個(gè)老師，我們一定會(huì)記得這本書(shū)里沒(méi)有空白。老師只是偶爾讓我們記住一兩個(gè)關(guān)鍵詞。老師告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)識(shí)詩(shī)人、解決詩(shī)歌問(wèn)題、理解詩(shī)歌和認(rèn)識(shí)詩(shī)歌。我們仔細(xì)聽(tīng)著，記得很清楚。
課后，張傲雪問(wèn)了我一個(gè)不知多少次的問(wèn)題：“侯老師真的不是你的阿姨嗎？而且你一個(gè)姓也長(zhǎng)得這么像！”我無(wú)奈地說(shuō)：“真的不行，請(qǐng)不要再問(wèn)了，好嗎？“但是，說(shuō)實(shí)話，我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。她的講座生動(dòng)有趣。我認(rèn)為在侯老師的.領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)肯定會(huì)上一級(jí)臺(tái)階。我喜歡新來(lái)的語(yǔ)文老師，侯老師喜歡我的媽媽！
我最喜歡的老師作文5
我最喜歡的老師是國(guó)小中年級(jí)的某位老師，他的外型很平凡的并沒(méi)有說(shuō)特別突出的特點(diǎn)，可是唯一特別的一點(diǎn)是，他的脾氣不是說(shuō)很好。記得當(dāng)初在編班升時(shí)，聽(tīng)到是他帶我們這一班的導(dǎo)師，每個(gè)人的臉都黑了一半，因常常聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐說(shuō)他兇起來(lái)師像一只猛獸，可以把人生吞活剝呢！請(qǐng)問(wèn)這一位風(fēng)云人物是誰(shuí)呢？他就是000老師。
剛開(kāi)始，我們每個(gè)人都很怕他，后來(lái)漸漸的我們互照動(dòng)良好時(shí)，大家都沒(méi)那么怕他了。他時(shí)常講笑話給我們聽(tīng)，幫我趕走瞌睡蟲(chóng)，讓我們提神，如果你有功課不會(huì)的地方，你可以緊管問(wèn)他，問(wèn)到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學(xué)校如有需要用書(shū)法的場(chǎng)合，都是派他上場(chǎng)的呢！上書(shū)法課也是把他的拿手絕活全部使出來(lái)，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界，他可說(shuō)是歐陽(yáng)修再世呢！
老師教學(xué)都非常輕松，不會(huì)給我們?nèi)魏螇毫�，可是你要是沒(méi)把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了�，F(xiàn)在的我雖然升上高年級(jí)了，但始終還是忘不了這一位老師。
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父”，這個(gè)道理我現(xiàn)在已能明白。老師跟我們相處的這段時(shí)間是我難以忘記的時(shí)光，他改變了我許多事情，如：我任性的個(gè)性學(xué)業(yè)上的粗心大意等等；他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。因?yàn)樗俏蚁矚g的老師。
我最喜歡的老師作文6
她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛(ài)玩，一玩起來(lái)就“瘋”了。怎么，不信？就說(shuō)那次課外活動(dòng)吧，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)，就迫不及待地開(kāi)始了我們最愛(ài)的活動(dòng)——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時(shí)候，郝老師跑了過(guò)來(lái)：“加我一個(gè)吧，我也喜歡投沙包�！薄昂醚胶醚�，來(lái)我們這一隊(duì)吧。”“那不行，我們這一隊(duì)實(shí)力弱，必須來(lái)我們這一隊(duì)�！眱申�(duì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗�！安灰獱�(zhēng)了，”郝老師笑著說(shuō)，“這一局我在這隊(duì)，下一局我在那一隊(duì)，如何？”大家都覺(jué)得這樣公平，就點(diǎn)頭同意了。
游戲開(kāi)始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子似的�！皠⒂晖@次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投�！辈芬绘媒o我支招兒。是呀，最好朝對(duì)方腿上投，那樣不好接，沙包挨著身子且接不住的話，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準(zhǔn)郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過(guò)去，令人吃驚的是，郝老師一個(gè)俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們?cè)撜?duì)會(huì)教室了，可郝老師還沉浸在投沙包游戲中：“哎呀，再來(lái)一局吧，好不好？”
嗨，貪玩的郝老師喲。
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的舞蹈老師“小王”。
小王長(zhǎng)得非常漂亮，她有一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發(fā)亮的大眼睛，一個(gè)紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿著高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。
我們的小王，可是一個(gè)名副其實(shí)的“眼神殺”。
她那大大的眼睛瞪得圓圓的，時(shí)刻都在掃射著目標(biāo)。那一次，我在做準(zhǔn)備動(dòng)作時(shí)，因?yàn)榍懊嫣锰哿�，所以想放松一下，無(wú)意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，這時(shí)我感到了無(wú)數(shù)個(gè)閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過(guò)來(lái)把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接著小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺(jué)身體好像快被撐開(kāi)兩半了一樣。從此以后我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。
小王的舞蹈技術(shù)真是太令我們贊不絕口了。
有一次，小王教我們了一個(gè)很難的.恰恰組合。終于學(xué)完了，小王讓我們一排一排跳。“第一排先跳”。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟著旁邊的同學(xué)跳，但是節(jié)奏實(shí)在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來(lái)，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒(méi)跟上，但小王跳得實(shí)在太厲害了，令我們贊不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鐘那么大了。后來(lái)才得知小王其實(shí)正在窟牙，根本沒(méi)有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時(shí)對(duì)小王充滿了佩服和敬意，并默默樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后成為比小王還厲害的人。
小王雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但還是溫柔搞笑，不管她是什么樣的，我都不會(huì)忘記她對(duì)我們的教導(dǎo)。
我最喜歡的老師作文8
你們都自己最喜歡的老師吧，今天我就給大家講一下我喜歡的老師吧！
我 剛上三年級(jí)時(shí)，以為還是楊老師和王老師教我們，可是就在報(bào)名的前一天，楊老師在手機(jī)發(fā)了一條讓我目瞪口呆的消息，上面寫著“因?yàn)槔蠋熅o缺校領(lǐng)導(dǎo)安排我去教另一個(gè)班啦！”以后就由彭老師教我們，我看到后，頓時(shí)，我的心里不知所措。
第二天早上，我懷著忐忑不安的心來(lái)到我熟悉又感覺(jué)陌生的三年級(jí)一班教室里，看見(jiàn)一位扎著馬尾、舉止優(yōu)雅的女士坐在講臺(tái)上，她就是我們的新老師，就是彭老師，我輕輕的走到她面前，微微笑著 問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)以后是您教我們嗎？”彭老師溫柔的說(shuō)：“是呀！”
第三天我來(lái)到學(xué)校，剛坐到自己的座位上不久，彭老師也來(lái)了，大家都很好奇，彭老師做完自我介紹完后， 就開(kāi)始講課了，彭老師講的非常仔細(xì)，我也聽(tīng)得入迷，下課后，彭老師叫我出去一下，說(shuō)：“李陽(yáng)你去買一本《閱讀金題》來(lái)做吧，能增長(zhǎng)不少知識(shí)，一定能提高做閱讀的高分，”我高興的答應(yīng)著，放學(xué)回家，我立馬就給媽媽說(shuō)了，媽媽和也很快的給我買了回來(lái)，《閱讀金題》是額外的作業(yè)，彭老師也利用休息時(shí)間給我檢查和講解，《閱讀金題》我一本快要做完，我也覺(jué)得在我寫作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我獲得的本月的優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，也獲得的了稿費(fèi)，這一切的一切都是彭老師給予的，真的謝謝我最親愛(ài)的彭老師。
你們喜歡彭老師嗎？
我最喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師是一年級(jí)的班主任沈老師。她四十歲左右，中等身材，穿著打扮雖然不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是，她那雙銳利的眼睛，似乎可以看透每個(gè)學(xué)生的心思。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們班男同學(xué)特別多，特別皮。在沈老師的嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo)下，那些很調(diào)皮的同學(xué)們漸漸變乖了。沈老師要求每一個(gè)同學(xué)寫字必須一筆一畫(huà)寫工整；作業(yè)認(rèn)真完成，沒(méi)有完成的必須認(rèn)真補(bǔ)上；讀課文必須有感情地讀，不能隨隨便便、停停頓頓……
記得有一次，班上有一個(gè)同學(xué)假裝在認(rèn)真上課，其實(shí)他的手在抽屜底下做小動(dòng)作，這哪里瞞得過(guò)那雙銳利的眼睛。這時(shí)，沈老師默不作聲，假裝沒(méi)看見(jiàn)，就邊講課邊走到那個(gè)同學(xué)邊一手把他抓住了，這時(shí)這個(gè)同學(xué)就像一只正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了，渾身發(fā)抖。老師這“殺雞警猴”的一招使全班同學(xué)再也不敢在課堂上做小動(dòng)作了。
沈老師不但在課堂上嚴(yán)格要求我們，而且對(duì)我們的課外活動(dòng)也十分重視。那一次，我們學(xué)校舉辦“春之聲”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我對(duì)電腦微型板報(bào)很感興趣，但不知如何制作。沈老師知道了，就利用課余時(shí)間到我家家訪，并教我制作，特別是彩色圖片如何復(fù)制與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導(dǎo)和啟發(fā)下，我第一次成功地制作了一張完整的電腦板報(bào)，還獲得了全校的特等獎(jiǎng)。我和爸爸媽媽都特別高興，也特別感激沈老師。
在讀二年級(jí)的時(shí)候，沈老師就沒(méi)教我們了。因?yàn)榉N種原因，我在三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我兩年沒(méi)見(jiàn)到沈老師了，但是我心里一直念著她，她那雙明亮而又銳利的眼睛時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，我多么希望能再次坐在她的課堂上……
我最喜歡的老師作文10
我的班主任柳老師，也是我們的語(yǔ)文老師。她很年輕，披著一肩烏黑秀發(fā)，皮膚特別白，我第一次見(jiàn)到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
柳老師平時(shí)就像一頭老黃牛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。她還是年紀(jì)段段長(zhǎng)呢！她上班早起晚歸，放學(xué)后她經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)，解答難題。有一次，我值周完已經(jīng)很晚了，路過(guò)辦公室，發(fā)現(xiàn)柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業(yè)啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
柳老師有時(shí)候也像一只威風(fēng)凜凜的老虎，對(duì)我們非常嚴(yán)厲。無(wú)論是早讀、眼操還是上課，她都會(huì)嚴(yán)格要求我們認(rèn)真對(duì)待。我們不管做什么，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因?yàn)榇中穆┝祟}，結(jié)果被罰了10篇作文，當(dāng)時(shí)我好憂傷啊，心想怎么會(huì)有那么狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。
不過(guò)，柳老師很多時(shí)候更像只溫順的綿羊。她平時(shí)非常愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣呵護(hù)著我們。有一次，流感很嚴(yán)重。班級(jí)里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無(wú)微不至地照顧著我們，每節(jié)課課間她都會(huì)到教室里來(lái)提醒我們多喝水，我們都很感動(dòng)。
我們都很愛(ài)柳老師。新的一學(xué)期，也祝愿柳老師工作順利，越來(lái)越漂亮哦！
我最喜歡的老師作文11
當(dāng)有人問(wèn)我，你最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)很爽快地說(shuō)：“董老師！”她就是我原來(lái)三（六）班的班主任董老師。
董老師個(gè)子高高的，一頭齊耳的短發(fā)，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔，說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng)，只知道默默奉獻(xiàn)。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授著知識(shí)，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個(gè)同學(xué)上課時(shí)正津津有味的地玩著一個(gè)萬(wàn)花筒，被董老師看見(jiàn)了，她原以為董老師會(huì)狠狠地說(shuō)她幾句，沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)說(shuō)她，還心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“什么好玩的東西呀？也和同學(xué)們分享分享吧？”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了老師的話頓時(shí)滿臉通紅，無(wú)話可說(shuō)，趕緊把萬(wàn)花筒收了起來(lái)。從那以后那位同學(xué)就像變了一個(gè)人似的，聽(tīng)講特別認(rèn)真，顯然她的成績(jī)上升了許多。
我特別愛(ài)上董老師的課。她講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就像聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事。我們每寫一篇作文，您都要細(xì)心的給我們修改，沒(méi)錯(cuò)一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)幫我們糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我們的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我們的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻(xiàn)了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛(ài)您！
我最喜歡的老師作文12
我進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年了，一直有一位老師陪伴著我，她就是我的語(yǔ)文老師---xxx。
左老師是一位既細(xì)心又善良的老師。有的時(shí)候，同學(xué)們受了傷，左老師就會(huì)立即找同學(xué)送他到醫(yī)務(wù)室。即使同學(xué)傷得不太重，她也會(huì)隨時(shí)關(guān)照他，照顧他。記得有一次，我被音樂(lè)老師批評(píng)了，還忍不住哭了起來(lái)。左老師知道后，悄悄地把我拉到教室外面，和藹地對(duì)我說(shuō)：“被批評(píng)是因?yàn)槔蠋熛Ｍ愫�，你只要記住這次的教訓(xùn)，以后不要犯同樣類型的錯(cuò)誤就好了�！碑�(dāng)時(shí)，雖然我還是在哭，但是聽(tīng)了左老師的話，我心里溫暖了很多，并漸漸明白了這個(gè)道理。
左老師還是一位學(xué)富五車的老師。她經(jīng)常參加各種比賽，而且成績(jī)每次都遙遙領(lǐng)先。下課的時(shí)候，同學(xué)們問(wèn)她什么問(wèn)題，她幾乎都能很快回答出來(lái)，我們還叫她“活字典”呢!左老師工作很有方法，是一位效率特別高的老師，堆積如山的作業(yè)她幾乎都能上午改完，留下充分的時(shí)間給我們訂正。
前不久，我們班舉辦了十歲成童禮。左老師面對(duì)全班同學(xué)說(shuō)得那句話深深地感動(dòng)了我，這是她的老師送給她的一句話：“未來(lái)不是等來(lái)的，未來(lái)也不僅是明天，未來(lái)是要靠自己努力創(chuàng)造的�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)記住左老師說(shuō)的這句刻骨銘心的話，在老師的指導(dǎo)下，努力創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
這就是左老師，我最喜歡的老師，我要為她大大地點(diǎn)一個(gè)贊!
我最喜歡的老師作文13
每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己最喜歡的老師，我心中最喜歡的老師當(dāng)然非羅老師莫屬啦!
羅老師是我的語(yǔ)文老師，她有著一雙如清水般澄澈的大眼睛，而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當(dāng)然得有別具一格的一面。課堂上，羅老師喜歡和我們一起討論一本有價(jià)值的書(shū)，或和我們一起體會(huì)一首美好的詩(shī)。我喜歡有思考的書(shū)，我喜歡美好的詩(shī)，因此，我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩(shī)歌時(shí)，羅老師會(huì)找來(lái)一段合適的音樂(lè)，她伴著音樂(lè)輕輕地讀詩(shī)，那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書(shū)籍時(shí)，羅老師會(huì)讓我們提出一些有價(jià)值的問(wèn)題，并請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答，于是，大家一整節(jié)課都會(huì)處在聚精會(huì)神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課，是因?yàn)槔蠋煵幌胱屛覀兊乃季S局限于課本之內(nèi)，她要通過(guò)書(shū)和詩(shī)歌來(lái)擴(kuò)寬我們的視野，增加我們的知識(shí)。
羅老師的教學(xué)方法也是一流的。她身上總有一種威嚴(yán)，讓那些喜歡搗亂的同學(xué)在語(yǔ)文課上乖乖地聽(tīng)講。她會(huì)在上課前尋找大家有神的眼睛，齊了，她才開(kāi)始講課。有時(shí)候課上到一半，有人走神了，老師就會(huì)停下來(lái)，表示警告，這時(shí)候，教室里就會(huì)像秋天的森林一般的寂靜，仿佛誰(shuí)一說(shuō)話，就會(huì)被雷電到一樣。有時(shí)候，一節(jié)課要停下來(lái)好幾次，羅老師也就會(huì)被打斷好幾次。之前我特別想不通：羅老師是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，怎么會(huì)甘愿停下那幾分鐘呢?后來(lái)我才明白，那是對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經(jīng)想：如果羅老師能教我到高中，那該多好啊!但我立馬放棄了我的這個(gè)念頭，因?yàn)檫@么做就太自私了。羅老師又不是我的，再說(shuō)，羅老師那么優(yōu)秀，肯定深得他人喜愛(ài)，我又怎能獨(dú)自霸占羅老師呢?
“教師”這個(gè)稱呼是偉大的，羅老師配得上!
我最喜歡的老師作文14
我可喜歡教我們數(shù)學(xué)的王老師啦。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔挺拔的鼻子，一張粉紅粉紅的櫻桃小嘴。雖然身材有點(diǎn)發(fā)福了，胖胖的；但是她的皮膚又嫩又白，顯得她年輕又漂亮。她常扎著一個(gè)高馬尾，整個(gè)人看上去精神十足!
王老師特別關(guān)心我們。記得一次課后服務(wù)，我有點(diǎn)不舒服，可能是她看到我臉上紅彤彤的，就走到我跟前，摸了摸我額頭。頓時(shí)我那滾燙的全身感覺(jué)有一股涼風(fēng)從我身邊吹過(guò)，舒服極了�！霸趺催@么燙，王紫萱，你是感冒發(fā)燒了嗎？”王老師親切又焦急的問(wèn)道。而且在那節(jié)課上，王老師每隔一會(huì)就問(wèn)我:“好一點(diǎn)了嗎？王紫萱？”那一刻我很感動(dòng)，王老師像媽媽一樣慈祥的模樣永遠(yuǎn)刻在了我內(nèi)心深處。
王老師也很溫柔!她臉上總是流露著和藹可親的笑容。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)她一些自己不懂的數(shù)學(xué)題，她都是很有耐心語(yǔ)氣又很溫和的幫我解答。比如那次有一道x乘以x乘以6等于多少，我怎么也算不出；于是趁數(shù)學(xué)課就問(wèn)她。王老師邊笑邊說(shuō):“你看x乘以x等于x的平方，那再乘以6不就是6x2嗎？”我恍然大悟:“是��！對(duì)哦!終于明白了”。
王老師還很盡職。每天早自習(xí)她都要比同學(xué)們?cè)绲胶芫萌マk公室備課。我們打掃衛(wèi)生時(shí)，她也總是要幫幫我們。每次放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)她的辦公室看到她還在埋頭批改作業(yè)。我當(dāng)時(shí)就想:做老師真不容易!也好想跑過(guò)去親口對(duì)她說(shuō)一句:“王老師，您辛苦了！”
我很喜歡很喜歡我們班的王老師。她就像一支蠟燭，為我們點(diǎn)燃光和熱，不停的為我們?nèi)紵?你們班也有這么一個(gè)好老師嗎？
我最喜歡的老師作文15
正所謂“一日為師，終身為父”，我對(duì)我的一位老師的思念，已經(jīng)不是一次兩次了，時(shí)間過(guò)了那么久，不過(guò)我也已經(jīng)習(xí)慣了。給我們代課的老師有那么多，唯獨(dú)這位老師讓我每次想起她時(shí)，使我的眼睛都朦朧了。
蔡老師是我的原班主任，她有一對(duì)大大的眼睛，眼睛下面還有一個(gè)翹翹的鼻子，身材一般，她非常的溫柔，但是有的時(shí)候也很嚴(yán)厲。
就拿上一年級(jí)時(shí)的事情說(shuō)吧！我在上體育課的時(shí)候和幾個(gè)朋友一起踢足球，小明一不小心一腳把一位女同學(xué)踢倒了，回到教室，小明覺(jué)得自己完了。但是讓人驚訝的是，蔡老師讓小明給女同學(xué)道了歉之后，不但沒(méi)有批評(píng)小明，還把小明推薦給了學(xué)校的足球校隊(duì)。這么好的老師為什么會(huì)走呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。
這天在語(yǔ)文課上，蔡老師講著課，我們聽(tīng)到最精彩的地方，突然蔡老師不講了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一滴滴淚水從蔡老師的眼睛里流了出來(lái)。蔡老師強(qiáng)行擠出笑容說(shuō)：“這可能是我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的最后的時(shí)光了。”我們著急地問(wèn)：“難道老師你要辭職了嗎？”蔡老師說(shuō)：“嗯，希望我們能再次見(jiàn)面！”
這堂課過(guò)得飛快，我們都希望讓時(shí)間慢一點(diǎn)，可這是不可能的。剛一下課，我們就問(wèn)蔡老師：“您還會(huì)回來(lái)嗎？”蔡老師說(shuō)：“等你們?nèi)昙?jí)的時(shí)候，我就會(huì)回來(lái)�！�
一眨眼三年就過(guò)去了，可是蔡老師還是沒(méi)有回來(lái)，如今我才知道蔡老師是永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。當(dāng)年我還傻傻的相信了，到如今蔡老師要是回來(lái)了，那也只可能是一場(chǎng)夢(mèng)罷了！
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