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【精】給老師的一封信作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信作文1
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
想到即將小學(xué)畢業(yè)，心里卻充滿了對(duì)您的深深留戀。
在過(guò)去的六年時(shí)間里，我經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，經(jīng)常受到您的批評(píng)。每次到您的辦公室里，我都覺(jué)得像世界末日提前降臨一般。記得三四年級(jí)時(shí)，我各科成績(jī)?nèi)看蠓陆�，您馬上就找到我，一如往常地嚴(yán)肅批評(píng)了我一頓。從此以后，我用您的一句句批評(píng)激勵(lì)著我時(shí)刻進(jìn)步，鞭策著我不能落后。漸漸，我的學(xué)習(xí)終于突飛猛進(jìn)，也在班上成為了一名“領(lǐng)頭羊”。
哦，我明白了。原來(lái)，您批評(píng)我，也是一種關(guān)心。您的批評(píng)像春天一樣，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)；您的批評(píng)像夏天一樣，讓我經(jīng)歷烈日的考驗(yàn)；您的批評(píng)像秋天一樣，讓我收獲累累；您的批評(píng)像冬天一樣，給我善意的提醒。
在信的末尾，祝您天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生： 張xx
20xx.6.27
給老師的一封信作文2
祝老師：
您好!
20xx年如同駿馬一般飛馳而去，新的一年馬上就要來(lái)到。
這一年我長(zhǎng)大了，也收獲了許多，經(jīng)歷了一件又一件事。今天，就選其中一件跟您說(shuō)說(shuō)吧!
在那次事中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)是。
那時(shí)我在美國(guó)，一個(gè)炎熱的下午，我正和我夏令營(yíng)的同學(xué)們玩球。一個(gè)球從我頭頂飛過(guò)，滾到了草叢里。我飛奔過(guò)去，一個(gè)男孩子也想要球，眼看我就要碰到球了，他使了很招，推了我一把，我的腿崴了。霎時(shí)，我坐倒在了地上，左腿痛得要命。
我忍著痛，搖搖晃晃的站了起來(lái)。我的好朋友tracy跑來(lái)問(wèn)：“howareyou?”，我看了看玩得正高興的老師和同學(xué)說(shuō)：“Iamok!Don'ttelltotheteacher�！闭f(shuō)完，我慢吞吞，搖搖晃晃地拖著疼痛的左腿走向了一旁的長(zhǎng)椅。
忽然，我聽(tīng)到了一陣微弱的哭聲，原來(lái)是一位小男孩跌倒了，摔破了皮。我又走過(guò)去，把他扶到了醫(yī)護(hù)人員處。
醫(yī)護(hù)人員先幫那個(gè)男孩消了消毒，又給我敷上了冰袋。
在這件事中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，我跌了，碰了，崴了……再也不會(huì)大驚小怪地哭了。
祝老師，您為我高興嗎?
祝工作順利！
您的學(xué)生：x郭景雯
20xx/12/22
給老師的一封信作文3
敬愛(ài)的胡老師：
您好！在成長(zhǎng)的道路上，我遇到您，如今我們相識(shí)良久，但我仍忘不了第一次與您相見(jiàn)的場(chǎng)景……
在我憧憬的教室里，擺放著整齊的畫架，栩栩如生的畫作，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的雕像。初來(lái)乍到的我顯得異常格格不入，我不知所措的注視著那一張張被貼在墻上的榮譽(yù)，心里暗暗產(chǎn)生了對(duì)您的猜測(cè)：嚴(yán)師出高徒，這么優(yōu)秀的作品，老師肯定很兇。我不禁頭皮發(fā)麻，開(kāi)始想象被您教訓(xùn)到痛哭流涕的我了……
上課鈴響起，同學(xué)們都已到達(dá)教室，許久，一位可愛(ài)的老師映入我的眼簾。您，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，兩邊的雙馬尾抖起，精致的妝容使你的臉龐更加溢彩，你的眼里散發(fā)著光芒，好似天上最明亮的一顆星星。您像一個(gè)稚氣未脫的孩童，蹦蹦跳跳得來(lái)到我身邊，對(duì)我露出了燦爛的笑容……
您對(duì)待工作非常認(rèn)真，如果遇到同學(xué)沒(méi)有完成畫而拖堂了，您豪無(wú)怨言的等待，平淡無(wú)奇的畫作經(jīng)過(guò)你的修改總能變得精致美麗，纖細(xì)的手指在畫紙上舞蹈，一切都變那么美……
窗外的梔子花已經(jīng)開(kāi)放，希望我們的師生情還能繼續(xù)……
祝您越來(lái)越美麗！
學(xué)生：劉思穎
20xx年5月30日
給老師的一封信作文4
敬愛(ài)的柯老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得飛速，一轉(zhuǎn)眼我已升上五年級(jí)了。在我的腦海里，有一艘記憶的小船，滿載著您對(duì)我的關(guān)懷和教育。
老師，我清楚地記得，四年級(jí)剛分班時(shí)，我做出了太多讓您痛心的事情：踩爆學(xué)校的水管、不按時(shí)完成作業(yè)、打架罵人……我自己也明白，當(dāng)時(shí)的我是個(gè)讓您頭痛的壞孩子。
尤其是我常常不做作業(yè)，放學(xué)后還要連累您留下來(lái)陪我補(bǔ)作業(yè)�？墒悄鷧s沒(méi)有放棄我，而是一次又一次地原諒我，還每次都耐心地幫我講解我弄不懂的題目。老師，在此我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，您辛苦了！”但當(dāng)時(shí)的我卻無(wú)法體諒您的付出與辛勞。
老師，我現(xiàn)在終于理解了您的無(wú)私的奉獻(xiàn)。作業(yè)本上的一條條紅線，是您眼中的一條條血絲；一個(gè)個(gè)鮮紅的勾，是您的一滴滴汗水；一句句苦口婆心的勸說(shuō)，是您對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
如今升上五年級(jí)，我已經(jīng)開(kāi)始懂事了，我不會(huì)再讓您為我煩心了。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我想發(fā)自內(nèi)心地再一次對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文5
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
這些年，我一直有些話想對(duì)您說(shuō)，可是一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，今天就借這次寫作文的機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)出來(lái)吧！
在說(shuō)這些話之前，我得先對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”，因?yàn)�，之前我偷偷看過(guò)您的筆記本，雖然我也知道這是件不禮貌的事情，可好奇心還是驅(qū)使我看了。
誰(shuí)知，看了以后卻讓我大吃一驚。
您的筆記本上清清楚楚地記著您這幾年備下的教案，滿滿一個(gè)大本子，那都是您辛辛苦苦積累的全部成果吧？那可都是您這幾年的全部心血啊！
本子上的也許是您熬夜寫出來(lái)的吧？
所以，楊老師，我想讓您放松一下，您該有一個(gè)屬于自己的空間。其實(shí)，您不必把太多的精力都放在我們身上，您應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待一下自己了！
楊老師，說(shuō)到這里，我想問(wèn)一句，您是否記得您以前給我們班分過(guò)類？一類是您不帶自己會(huì)“走”的；一類是靠您帶上“走”的；還有一類是您帶他他也不“走”的。也不知道我是哪一類的呢？
好了，就說(shuō)這些吧！
祝您工作順利！
您的學(xué)生：劉宇耀
20xx年12月17日
給老師的一封信作文6
我親愛(ài)的老師：
您好！
當(dāng)您收到這封信時(shí)一定很驚訝吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名即將小學(xué)畢業(yè)，快要走向初中生活的學(xué)生了。
我十分感謝您的教導(dǎo)，現(xiàn)在我視您為恩師。但在您剛來(lái)教我們的時(shí)候，我其實(shí)并不喜歡您。
您上課的時(shí)候語(yǔ)速總是慢條斯理，一道題目可以講10分鐘，有時(shí)候還會(huì)講好幾遍，作業(yè)也布置得很多�？墒堑胶髞�(lái)，數(shù)學(xué)越來(lái)越難了，我才明白您的良苦用心。
一次我遇到了一道題目，雖然你講了很多遍，可我依然不會(huì)。只好硬著頭皮亂寫了一個(gè)答案，交了上去。作業(yè)發(fā)了下來(lái)，果然是錯(cuò)的。我忐忑不安地坐在椅子上，您拿著紅筆在過(guò)道中巡視著。當(dāng)走到我這時(shí)，您俯下身子看了一眼我的錯(cuò)題，眉頭一皺：“看來(lái)還有同學(xué)這道題目不會(huì)呀！”你拿著書的手還在抖動(dòng)，黑板上寫著詳細(xì)的解答步驟，說(shuō)話一字一頓。原來(lái)你講那么多次說(shuō)得那么慢，是為了讓沒(méi)學(xué)會(huì)的同學(xué)跟上��！最后我學(xué)會(huì)了那道題。
您常常用自己空下的時(shí)間，教沒(méi)學(xué)會(huì)的同學(xué)，只為了讓我們班的成績(jī)提高。
在您的悉心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)才有了進(jìn)步，我對(duì)數(shù)學(xué)才有了興趣，我從心底里感激您。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生:xxx
20xx年4月24日
給老師的一封信作文7
丁老師：
您好！自從您開(kāi)始教我，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
您還記得第一次請(qǐng)我們吃飯的時(shí)候嗎？在我們點(diǎn)菜的時(shí)候，您總是讓我多吃一點(diǎn)，多吃一點(diǎn)。而我卻叫他們點(diǎn)便宜的。我頓時(shí)覺(jué)得我像第二課的詩(shī)人為您減免了許多。我還懂得了金錢來(lái)之不易。還有一次選課代表，全班48個(gè)小手嘩啦啦地舉了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我當(dāng)，我當(dāng)�！倍异o靜地坐在座位上，舉起我那“弱不禁風(fēng)”的小手。不知您看上了我哪一點(diǎn)，竟讓我當(dāng)了課代表。從此，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了強(qiáng)大的興趣。
您不僅把四一班當(dāng)成了您的家，您還把我們當(dāng)成了您的家人。只要我們犯了錯(cuò)，您就會(huì)耐心地教我們。您從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)一次“算了，算了”。您每天上午為我們操碎了心，當(dāng)我們放了學(xué)，您又開(kāi)始為我們上課作準(zhǔn)備。丁老師，我覺(jué)得您可以去評(píng)選十佳最美教師。
給老師的一封信作文8
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
是誰(shuí)？后半夜還未入眠，悉心的批改文章；是誰(shuí)？第二天拖著疲倦的身軀，還在精神飽滿的為我們講解著知識(shí)。是您！是您！是您用彩色的畫筆在我們的大腦里寫上五彩的知識(shí)。
您是一縷清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹(shù)苗”在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下茁壯長(zhǎng)大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時(shí)，您溫柔的目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。
三尺的黑板，純白的筆管，您書寫出華美的文章。纖細(xì)的手指劃過(guò)精美的詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。從一個(gè)漢語(yǔ)拼音，到唐詩(shī)宋詞，從一個(gè)個(gè)可愛(ài)的數(shù)字，到加減乘除應(yīng)用題，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是您的奇跡，而您，是我們的奇跡。
謝謝您，老師！五年，時(shí)光似箭日月如梭，我多么希望時(shí)間過(guò)得再慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我不愿與您分開(kāi)。還有半年時(shí)間，我就要離開(kāi)母校，似一只雛鷹，離開(kāi)您溫暖的懷抱。
如果有一天，雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大，振臂在藍(lán)天自由的翱翔，不管我對(duì)藍(lán)天是多么的向往，對(duì)未來(lái)如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會(huì)有會(huì)有您的目光在牽引著我，一定會(huì)有您的微笑在溫暖著我，一定會(huì)有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！
老師，謝謝您！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：
給老師的一封信作文9
親愛(ài)的孫老師：
您好！
雖然您只教了我們一年，但我卻在短短的一年中看到了您對(duì)我們的關(guān)心和照顧。您就像溫暖的太陽(yáng)照耀著我們，也像枝繁葉茂的大樹(shù)呵護(hù)著我們。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了。我還清清楚楚的記得，您第一次教我們的時(shí)候。您面帶微笑拿著教材走到了“明亮”的講臺(tái)上，雖然您個(gè)子小，但我們卻能看出您有著淵博的知識(shí)。您給我們講課時(shí)還聯(lián)系著生活，不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還懂得了生活。您總是在課堂上手舞足蹈地“表演”課本中的故事，把我們逗得捧腹大笑，這樣是為了讓我們加深印象，您的這種獨(dú)特的教學(xué)方式值得更多老師的學(xué)習(xí)！我很敬佩您，也很感激您，是您指點(diǎn)我，讓我綻放了自己這朵智慧之花！謝謝您！
祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：王雨涵
給老師的一封信作文10
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:
畢業(yè)已經(jīng)一年，不知道你的記憶里還有沒(méi)有我的模樣，但是你的樣子卻始終深深地印在我的腦海里，不能忘記。
仍然記得那次我生病住院你看望我的時(shí)候，帶著一束花，還有一本課堂講義，那天你足足給我講了兩個(gè)小時(shí)，把這周我落下的課程都講了一遍，看著你離開(kāi)的背影，我落淚了，因?yàn)榇藭r(shí)此刻天已經(jīng)完全黑了，而你卻還沒(méi)有吃晚飯，謝謝你老師。
初中的三年，我想是我度過(guò)的最有意義的時(shí)光，數(shù)學(xué)成了我最大的愛(ài)好，而您就如一座燈塔，指引著我前行，記得剛?cè)氚嗟臅r(shí)候，第一次考試我的數(shù)學(xué)是班里的最后一名，而您卻沒(méi)有對(duì)我失望，而是不定時(shí)的給我講一些東西，從剛開(kāi)始的抵觸心理，到慢慢的接受，我得到了很多，我不再懷疑我是一個(gè)差生，我也相信，只要努力也肯定會(huì)取得好的成績(jī)。
初一結(jié)束的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)在班里中上層了，有好多題也都有了自己的見(jiàn)解，進(jìn)去初二的時(shí)候，我依然用你交給我的方法學(xué)習(xí)，很快成了班里數(shù)學(xué)尖子生，而這年你卻離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，但是我還總是把我的成績(jī)發(fā)給你看，我進(jìn)步了。
謝謝您老師，以后的我還會(huì)一如既往的努力的。
給老師的一封信作文11
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
我感恩您——我的梁老師！因?yàn)槭悄鸀槲彝崎_(kāi)了智慧的大門，是您讓我知識(shí)的海洋里遨游著是您讓我在成長(zhǎng)的歷程中努力學(xué)習(xí)著。您那濃濃的師愛(ài)，將永遠(yuǎn)地陪伴于我！
梁老師，您還記得嗎？我剛來(lái)的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì)不想認(rèn)真聽(tīng)講的，但是由于您給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中，我的進(jìn)步很快，成績(jī)提高了不少。
�。±蠋�，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊？老師，人類的靈魂的工程師們，有誰(shuí)又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢！
假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì)以滿腔的熱情寫下這美麗的詩(shī)篇，贊美大海的.遼闊和深遠(yuǎn)，并且還會(huì)將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師！在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說(shuō)的就這么多了。
祝梁老師：
身體早日康復(fù)！
給老師的一封信作文12
親愛(ài)的李老師：
您好!
您哪時(shí)候來(lái)看我們，我們都很想你，我想你摸著我的頭，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況怎樣，我想你在我們考砸是鼓勵(lì)我們，我想你那些“角色扮演”讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中改正錯(cuò)誤，我想你舉辦的六一聯(lián)歡會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)與快樂(lè)并存，我想你······
親愛(ài)的李老師，我知道你是因?yàn)楣ぷ鞣泵�，怕耽誤我們的學(xué)業(yè)才去交其他班級(jí)的，我理解，但我十分的想你。記得不久前，我看見(jiàn)你，向你跑去，問(wèn)你一件事，你摸著我的頭，給我解釋。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)十分親切，從來(lái)的沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。而且，那種親切的感覺(jué)以印在我的身心上。我多么的想你!你以前給我們上課時(shí)，怕我們學(xué)起來(lái)無(wú)聊干燥，還給我們講故事。現(xiàn)在的老師們都說(shuō)只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不出去玩耍，成績(jī)才會(huì)提高，我就特別想對(duì)他們說(shuō)你以前對(duì)我們是怎樣的好，后來(lái)我們照樣取得好成績(jī)啦!但是我不會(huì)說(shuō)，因?yàn)槟憬踢^(guò)我們要尊敬師長(zhǎng)。我一直銘記著你對(duì)我們的教育，我是要做一個(gè)達(dá)到你每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，讓你驕傲，自豪!
李老師，我現(xiàn)在特別想你在我們的畢業(yè)會(huì)上出現(xiàn)，看著我們步入初中。
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文13
親愛(ài)的張老師：
您好！
老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹(shù)木呵護(hù)著我們……幾年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個(gè)夜晚。冬天，北風(fēng)怒號(hào)，寒風(fēng)刺骨，您依然在燈下批改作業(yè)。夏天，熱氣蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您仍舊在窗前備課。幾年來(lái)我們師生之間建立的情誼，比山還高，比海還深。如今我們就要離開(kāi)母校了，到新的校去學(xué)習(xí)了。我跟您之間的那份深情，怎么能割斷呢？
在我們心中，您是春日的陽(yáng)光；您是夏日的清風(fēng)；您是冬日的旺火……正是您，在我們失敗時(shí)您鼓勵(lì)我們；在我們成功時(shí)您贊許我們。是您的培育，才有了今天的我們！
老師，假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹(shù)，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)……老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
祝您工作順利！
您的學(xué)生***
*年*月*日
給老師的一封信作文14
尊敬的老師：
您好！
您還記得我嗎？您是我的啟蒙老師。我們?cè)谛W(xué)新生報(bào)到時(shí)相遇了，并且，您還抽到了我，我三生有幸的當(dāng)上了您的學(xué)生。
在您的諄諄教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。雖然，我也有美中不足的地方，那就是坐姿不正……有一次，我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶著我的前額，慢慢地向上抬起。原來(lái)是您。您的一雙眼睛望著我，好像在說(shuō)：“‘三個(gè)一’怎么又忘了？”
我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。
從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺(jué)得額前有一只溫暖的手。它時(shí)時(shí)提醒我：寫字，一定保持正確的姿勢(shì)。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，您被調(diào)到別的學(xué)校去了。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。您的教誨之恩，我終身難忘。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文15
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)一年多了，這一年里，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累�，F(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，一天不讀書，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書看看。
您非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“毛靜，疼不疼？以后可要小心點(diǎn)了�！蹦恼Z(yǔ)言就像媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
劉老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，我們想大聲對(duì)您說(shuō)：“劉老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
愛(ài)您的學(xué)生：毛靜