【精品】教師作文400字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的教師作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師作文400字 篇1
今天是教師節(jié),是建國以來的第34個老師節(jié),祝所有的老師節(jié)日快樂!今天還發(fā)生了幾件趣事。
。1)刁老師的來臨
下了第一節(jié)課,剛過一分鐘,我就聽見了幾個人喊:“刁老師來了——”霎時間,同學(xué)們一擁而上,來到刁老師面前,。∥冶凰麄償D到了后邊,咦?刁老師呢?我踮著腳看了半天,才看見,刁老師怎么變矮了,變胖了?原來她懷寶寶了,哈哈!
(2)練習(xí)小組合作
上課鈴響了,竟來了四位老師,語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂,這是要干嘛?混課嗎?原來要上合作課,我們復(fù)習(xí)了坐莊法和組際評價法,練了一遍又一遍,四位老師一同上課,還是很有意思的嘛!
(3)李豆的四加日記
今天范老豆告訴我們一個驚人的消息,李豆(李軒澍)又得了四個加。不會吧!范老師又說上次的四個加的文章是《英雄變狗熊》,這次的是《組長不好當(dāng)》,我當(dāng)時特別羨慕,我也要努力,得四個加。耶!
(4)紙筒游戲
下午打掃完衛(wèi)生,我用卡紙卷成了一個“話筒”,我拿著“話筒”對著王豆的耳朵“啊——”了一聲,王豆嚇了一大跳。王豆也拿著“話筒”也大喊了一聲,聲音怎么這么大呀!如同轟轟的雷聲,原來從紙筒發(fā)出來的聲音是正常聲音的兩倍啊,這會不會就是古時候的喇叭呢?
今天的教師節(jié),過得真有趣兒呀!
教師作文400字 篇2
夢想在路上,我們是知識種子的傳播者;
夢想在路上,我們是幸福郵件的快遞員;
夢想在路上,我們是愿望工程的搭建師;
夢想在路上,我們是未來樂曲的演奏家。
夢想在路上,我們體驗收獲的喜悅,我們互相攙扶,快樂前行!
我們面對夢想,愛的認真,愛得深沉……
——題記
一周前收到通知說今天要培訓(xùn),期待了七天,終于又和其他99名老師相聚在一起,一起聽我的新晉男神——吳春來主任的專題講座,一起交流與探索作文教學(xué)之路。
吳主任說,在面對情景中的細節(jié)描寫時,學(xué)生知道要寫,但不知道為什么要寫,在什么情況下寫,這時候就需要給細節(jié)找一個家。好的作文是真實而又打動人的。聽到這里我不經(jīng)心頭一熱,是呀,這不正是我所想的嗎?過去我總是問自己,為什么我學(xué)生的作文就是大段的空話和套話呢?于是我總是在懷疑自己的能力,懷疑學(xué)生的能力,今天我才發(fā)現(xiàn),是因為我沒找到方法。吳主任的'“五五”法則,一則要求老師走下水示范路,二則要求學(xué)生走讀寫結(jié)合路,三則要求師生說寫并舉路,四則要求教師走周記教學(xué)路,五則要求教師走回歸嘗試路。則則實用,字字珠璣。
十月的祁陽縣城寒風(fēng)瑟瑟,我卻因內(nèi)心收獲滿滿而挺直著腰桿在走路——前方是一群有理想有擔(dān)當(dāng)、有情懷的前輩們,我要向他們看齊,在這育人的知識海洋里撿拾貝殼,妝點我的教育之路,因為,我也想做孩子們生命中的貴人,我也想讓我的學(xué)生能因一叢野菊花而怦然心動!
教師作文400字 篇3
在我們班,有許多老師,每一位都有他的獨門絕技,現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧!
1.語文老師
我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣,她的絕技不是扔粉筆頭,也不是打人,而是做作業(yè).如果一個同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟,那么老師就會說:重做.但這種辦法是要分類型的,如果你是屬于上面這種類型,那么就是重做.而如果你是練字不認真,那么就是再做四篇.怎么樣,夠辣吧?
2.?dāng)?shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師不是很厲害,但他的幽默風(fēng)趣不得不讓人佩服.記得開學(xué)的那一天,他沒有接介紹自己,而是先從口袋里拿出一張紙,擦了一下鼻子,又放到了口袋里,惹得我們大笑.在后來的幾學(xué)期中,老師帶給了我們很多快樂,所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師.呵呵,順便補充一下,他對我很好喲!
3.英語老師
英語老師相比比較時尚.她不會象其他老師上的課那樣枯燥乏味,而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞.正因為這樣,我們的英語述評才會提高,并且,她還把qq號給我們說了哦!
怎么樣想見見嗎?那就快來吧!
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