小學(xué)生教師節(jié)作文(匯編15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生教師節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生教師節(jié)作文1
9月10是教師節(jié),同學(xué)們都早早的來到了教室里,我也早早地來到了教室里。
我到了教室看到每個同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花,一個同學(xué)問我:“易佳欣,你帶了花嗎?”我說:“我沒有帶”,另一個同學(xué)跑過來說:“那你什么時候才送花給教師”,我說:“下午吧!”,上課了。吳老師進來了,班上同學(xué)都涌了上去,把花爭先恐后的送給了吳老師,而我卻靜靜的坐在座位上,看著同學(xué)們把花放到老師的手里。
下午上學(xué)的時候,我買了一大束花,老師來到了教室,我把花分成了兩份,一份送給了吳老師,另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時也布滿了荊棘險灘。使他們諄諄教導(dǎo),為我們點亮了前進的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導(dǎo)航者。使他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。
老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對于我們的成長而言,老師是我們成長的路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪;老師是我們的朋友,尊重,理解和愛護我們;老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責(zé)任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。
老師,謝謝您!教師節(jié)到了,祝您教師節(jié)快樂!
小學(xué)生教師節(jié)作文2
今天是教師節(jié),早上上學(xué)我去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園,當(dāng)我推開教室門的時候,我的希望破滅了……原來昨天放學(xué)后,班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒來得及給教師準(zhǔn)備禮物,所以我想要給老師一個驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時,班里有個調(diào)皮的男生說話了:“切!你連禮物都沒帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了,“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來了,一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早!老師節(jié)日快樂!”
老師告訴我們說她很高興,也對大家表感謝!看到老師開心的笑了,我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),用好成績來回報老師對我們愛!
小學(xué)生教師節(jié)作文3
今天是第33個教師節(jié),而您在三尺講臺上已經(jīng)不止33個年頭了。老師您知道嗎?在每一個教師節(jié)來臨之時我就開始想您。我不知道,我是您的第幾代學(xué)生,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。
每當(dāng)教師節(jié)來臨,我就開始想您,想在學(xué)校里您教我們怎樣做人,怎么處世。您平常最愛說的一句話:我的學(xué)生無論走到哪里,都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊,沒有光芒萬丈的能力,就踏實做個螢火蟲吧,在盛夏為人們裝點一個寧靜的夜空。
畢業(yè)十多年了,這當(dāng)中我只見過您一次,而且還是匆忙一見。那是一個平常的周末,我因為有事回了趟老家,中途抽空去看看您,然而,沒有想的是,周末您還有會,只在您家稍坐片刻,您就匆匆忙忙開會去了。自那一別,我們師生就再沒見過了。
如今,我長大了、成年了。多年來,學(xué)習(xí)、工作、生活,都一直堅持按您的教導(dǎo)去做。我沒有光芒萬丈的能力,所以就踏實做了一個螢火蟲,在自己的崗位上踏踏實實工作,用自己的知識、雙手創(chuàng)造財富,成不了國家的棟梁之材,至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是第33個教師節(jié),老師,我真的很想念您老人家。無論工作有多忙,這個春節(jié),我一定要回家去看您,去給您老人家拜新年!最后,祝福您身體健康,萬事如意!
小學(xué)生教師節(jié)作文4
那個教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個特別的教師節(jié),一個令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻準(zhǔn)備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道:“同學(xué)們好!”
望著他那副神奇的模樣齊聲回應(yīng)道:“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學(xué)最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們!贝藭r此刻,千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,有激動、有幸福、有快樂……
李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!
那個教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
小學(xué)生教師節(jié)作文5
教師節(jié)快到了,大家都在想著,要送給老師一份特別的禮物。最后大家決定要送老師一張卡片,有人負責(zé)剪花樣、有人負責(zé)畫畫、有人負責(zé)寫祝福語。
放學(xué)的時候,大家把卡片交到我的手上:“叭豆!卡片由你保管,記得三天后要帶到學(xué)校,親手交給老師哦!”
我放在我神秘的寶盒里頭,告訴自己:“不要忘記哦!萬一忘了!你就會被同學(xué)打死!”
那天晚上,我做了一個夢,夢到我來到迪士尼的大法師的工作室,我拿著我的卡片,告訴米奇魔法師:“幫我加持一下吧!我希望我們老師別出這么多的功課了!你幫幫我好嗎?”
米奇說:“沒問題!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像,你什么都好厲害,改天踢足球的時候,記得要約我一起去哦!”
米奇灑了一把金粉在卡片上,其中有一小撮飄到我的身上,米奇大叫:“快躲開!人類碰到金粉的話,時間會錯亂哦!”
來不及了,金粉還卡在我的頭發(fā)上咧!超好看的。
我回到家,繼續(xù)睡覺,一覺醒來,我?guī)еㄆ綄W(xué)校,把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過卡片:“叭豆!你這張祝福的卡片,遲來了三天,你的時間亂了嗎?”
哇!真的是這樣嗎?但是我的心里還是很高興。如果夢境是真的,時間真的亂掉了,今年的教師節(jié)不見了,那么老師的應(yīng)該也會聽米奇的話,不會出那么多的功課給我們了呀!萬歲!我太高興了!
小學(xué)生教師節(jié)作文6
我最愛的老師是章老師。教師節(jié)這天,我送給她一朵美麗芳香的康乃馨,還在一張賀卡上寫了“章老師,您辛苦了!”因為我想讓鮮花代表我的心,讓賀卡傳遞我對她的感謝與祝福。
章老師是我們的班主任。她工作認真,總是帶著我們一起拼搏,取得成功。記得三年級上學(xué)期,我們班參加校園舞比賽,賽前章老師與我們一起排隊形、想口號。為了讓我們的`動作準(zhǔn)確到位,她總是不厭其煩一遍遍地做示范,直到我們的動作整齊劃一為止。為了教我們喊口號,她累得嗓子都啞了。到比賽那天,還千叮嚀萬囑咐并親自帶我們上場。功夫不負有心人,那次的校園舞比賽我們班拿到了全年級第一名。在她的循循善誘下,我們班同學(xué)講文明,講衛(wèi)生,流動紅旗經(jīng)常光顧我們的教室。
教學(xué)方面,章老師更是兢兢業(yè)業(yè),領(lǐng)著我們遨游書海,享受快樂。為了給我們上好每一堂語文課,她都會找來大量生動有趣的資料,做成課件演示給我們看,她的課堂總是像一塊磁石吸引著我們。有時我們會犯些粗心的毛病,把生字寫錯,章老師總會想一些奇妙的辦法,有時編個小兒歌,有時說個小故事幫助我們記憶,這樣既讓我們了解了更多的知識,又進一步加深了對生字的鞏固,大家也就更愛上語文課了。每次批改作業(yè),她也非常認真仔細,那些馬馬虎虎想應(yīng)付過關(guān)的同學(xué)總是難逃章老師的“火眼金睛”,對犯錯的同學(xué),她既嚴(yán)格要求,又不時地鼓勵他們進步。在她的精心教導(dǎo)下,我們班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
章老師,她就像花園里辛勤的園丁,栽培我們茁壯成長。我愿做一棵小樹,在她的精心呵護下努力地成長成材。
小學(xué)生教師節(jié)作文7
今天,學(xué)校里比平時要歡悅許多。為什么呢?請你放大眼睛看看:一位位同學(xué)走進校門,他們的手中,不再是像往常一樣空空如也?,有的捧著一大束花,快步走進校門;有的帶了一盒盒巧克力,臉上洋溢著笑容;有的帶了些有精美盒子包扎起來的禮品,神神秘秘地笑一聲……
你們猜到了嗎——對,非常正確。今天就是一年一度的第29個教師節(jié)。
我也送了禮物,表達了我對老師的感恩。無論哪個老師都好。
老師,雖然經(jīng)常對我們生氣,可是,這也表達了老師對我們深深的愛。比如語文老師:晚上時,我們都睡了,可您卻在那幾乎不熄滅的臺燈下批改我們的作業(yè),您生病了。病的是那么嚴(yán)重。但是您還是拖著病來給我們上課。您對我們說:“有一次,你們在寫作文時,我在講臺上改你們的試卷,你們錯得太多了。那時,我真想把你們的試卷撕碎?墒,看到你們在認認真真寫作文,我就硬生生忍住了。我在想:我還有這么多的學(xué)生,我怎么能這樣做呢?”聽了這幾句話,我們都露出了愧疚之情。
是啊,沒有老師辛苦的教導(dǎo),哪來這么多聰明伶俐的學(xué)生成為祖國的棟梁呢?我們作為學(xué)生,應(yīng)該要學(xué)會感恩。
老師,我們要感謝您,感謝您多年以來對我們的關(guān)愛和照顧,感謝您在工作崗位上默默的付出。我們在努力,要用最好的成績回報您!
我再次對老師說一聲:老師,教師節(jié)快樂!
小學(xué)生教師節(jié)作文8
清晨,太陽剛剛升起來,我穿上新買的粉紅襯衫,背著褐色的書包,早早地出了門。今天是教師節(jié),我早就想好要采一些鮮花送給老師。
一路上,我蹦蹦跳跳地走著,在山下,有一片花海,微風(fēng)拂過,花兒搖擺著,仿佛是一張張孩子們朝氣蓬勃的笑臉,可愛極了。我摘了些最大最美的鮮花,把它們扎成了許多束,便飛快地向?qū)W校跑去。
早晨的校園靜悄悄的,偶爾從樹枝上傳來幾陣鳥叫聲。我順著走廊向老師辦公室走去。見窗戶開著,我又悄悄地來到了窗戶外,環(huán)視了一下這個小小的簡樸的辦公室。只見窗邊這張辦公桌的左上角放著一本臺歷,桌子的右上方擺著一個伴隨老師多年的地球儀,它已經(jīng)舊了。桌子中間還放著教科書和一副黑邊眼鏡?吹竭@些,一件往事不由得浮現(xiàn)在我的眼前。:
記得有一次,老師為了備好一節(jié)課而熬了整整一夜結(jié)果第二天病倒了。同學(xué)們知道后,都為老師擔(dān)心。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時候,一位同學(xué)突然叫道:“你們看,老師來了!”果然,只見老師拖著疲憊的身子,朝教室這邊走過來。上課時,同學(xué)們清楚地看見老師因為熬夜眼睛里布滿了血絲,聲音也變得沙啞了。盡管如此,這節(jié)課同學(xué)們聽得格外認真。
想到這些,我情不自禁地往窗里探了探身子,把一束鮮花小心翼翼地插進了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。朝陽照進窗子里,那一束帶著露珠的鮮花被照得更加絢麗更加迷人了。此時此刻,我仿佛看到了老師手捧著鮮花,笑著……
小學(xué)生教師節(jié)作文9
不知不覺又到了一年一度的教師節(jié),每年我們都會在上課的時候和老師說教師節(jié)快樂,而且很大聲,總覺得這樣才是對老師勞動的尊重,殊不知好好學(xué)習(xí)天天向上,以后報答國家才是真的尊重他們。
當(dāng)雙腳踏入教室的那一刻直到現(xiàn)在我在讀書,每次媽媽問我,你念書念不夠么,我不知道怎么回答,每次也都是含含糊糊的說喜歡念書,可是,真的原因,只有每個向我一樣的人才會明白,因為我們沒有了選擇,這不僅僅是不好意思說,更重要的原因是我們想有個更好的未來,而且他們也不想我們再走他們的路,他們每天面朝黃土背朝天的辛酸,他們處在社會的最底層,沒有什么地位可言,而且生活沒有保障。每個生在農(nóng)民家庭的孩子生下來就被烙上了一定要上學(xué)的烙印,只有上學(xué)只有知識才可以改變命運,所以,我選擇了繼續(xù)一直學(xué)習(xí)。
這么多年來,又有多少老師陪我走過迷茫枯燥的日子,是他們讓我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)的希望,燃起生活的希望,唯有學(xué)習(xí)才可以改變自己的未來,從此我堅信我們都會有好的未來,雖然,他們只給了我們那微不足道的知識,但是他們教給我們的做人的道理卻使我們受益終生。
一年了,當(dāng)我獨自一人踏入復(fù)課學(xué)校校門的時候,就注定不能再像以前了,必須刻苦努力了。我所慶幸的是我碰到了他,那個讓我變得開朗的老師,他所給予我的幫助,我終生都不會忘記,雖然,我借口學(xué)習(xí)比較忙沒時間打個電話問候一下,但是我多么想和他聊聊,哪怕只是聽聽他的聲音,明天就要教師節(jié)了,我衷心的祝他教師節(jié)快樂。
他在我心中不僅僅是在我學(xué)習(xí)生涯中的一名老師,更像是一位哥哥,他所讓我感受到得不僅僅是老師的愛,而是親情。
小學(xué)生教師節(jié)作文10
今天是9月10日教師節(jié),尊敬的老師,我應(yīng)該送點什么給您呢?對了,鮮花。
我高高興興的來到野外,看到了美麗的菊花,我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻嗎?我采了幾朵最好看的花,興高采烈的向?qū)W校走去。到了學(xué)校,我悄悄的來到老師窗前,窗戶正好開著,老師辦公桌上的物品多而有序,右上角有一個日歷本,翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語文書里面夾著一支鋼筆,它的旁邊有一副老花鏡,左上角有一個地球儀,下面有半瓶墨水,右角上放著一個筆筒?吹竭@些,沒有一樣不說明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ。我默默的祝福老師建健康康,然后把花分成兩束插進筆筒里,悄悄的離去。
俗話說“春蠶到死絲方盡, 明天就是教師節(jié)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個驚喜!
我們的計劃是這樣的:先在大黑板上畫上祝福語和圖案,等老師來了,一起說”老師,節(jié)日快樂!”
我今天早上一來到,同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫,但是我要掃地,只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候,門是關(guān)這的,非常神秘。我推開門,就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師,但我也很感動。
小馬同學(xué)說:”老師來了,大家快坐好!”我們馬上坐好,班長也在講臺旁站好了。老師一推開門,班長就說:”一二三!”,然后我們?nèi)嘁黄鹫f:”祝老師節(jié)日快樂!”,老師很感動,閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對老師說:”老師節(jié)日快樂!在以后的日子里,我會加倍努力的!
小學(xué)生教師節(jié)作文11
金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。九號下午快放學(xué)的時候,同學(xué)們把老師請進教室。當(dāng)老師推開教室門的時候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?
當(dāng)老師走上講臺時,同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,懂事了……這個教師節(jié)是老師永遠難忘的,也是我們永遠難忘的,因為這個教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
小學(xué)生教師節(jié)作文12
“三尺講臺度光陰,一束暖陽報師恩!庇质且荒杲鹎锞旁拢瑫r間帶我們進入初中校園,讓我在這里遇見一大束精彩,那是您在講臺上的意氣風(fēng)發(fā)。往昔的花骨朵如今開得燦爛無比,照料的園丁依然原地守護。今天是你們用無私奉獻換來的身披榮光,是你們的節(jié)日。在這里,我真摯的向您送上我的祝!D處煿(jié)快樂
回望我七年的在校時光,每一位老師都為我的生命添上或濃或重的一筆。而您的那一筆必定濃墨重彩;您對我們的無私奉獻也讓我時刻銘記。
在我的印象里,您當(dāng)我們班主任的這一年多,無論發(fā)生什么事也沒有影響您兢兢業(yè)業(yè)向我們傳授知識。記得在初一下半學(xué)期,您在家人生病了需要照顧。那段時間您每天既要顧及家里的事情,又要到學(xué)校面對我們這一群調(diào)皮搗蛋的孩子,忙里偷閑還得督促我們改聽寫背課文,與家長進行溝通。課間時我總是能看到您疾步如風(fēng)的背影,聽到您與醫(yī)院溝通時的焦急。我曾一度以為您扛不住這樣高強度的壓迫,會請假處理家里的事情,但是您并沒有,您還是堅持為我們授課,一節(jié)不落。您從來不把情緒帶入工作中,我們在講臺上能看到的是您的詼諧幽默,談笑風(fēng)生。即使時間發(fā)生沖突的時候也會提前把課調(diào)好,絲毫不耽誤我們的學(xué)習(xí)時間。您對我們說“學(xué)習(xí)決定著我們的未來!倍鸀榱宋覀冞@群和您毫不相干的人的未來,把自己忙得團團轉(zhuǎn)。我心里泛起一陣陣溫暖,老師,謝謝您的無私奉獻,謝謝您對我們的學(xué)習(xí)如此盡心盡力!
在這里,我應(yīng)向您道一聲歉,對不起老師,有時候我們的不懂事讓您操心,我們的不理解讓您心寒。但是我明白,嚴(yán)師出高徒。您的眼里都是為了我們變得更好。“師恩似山。師情如海。”以后我一定會加倍努力,對得起您對我的栽培。
教師節(jié)快樂!
小學(xué)生教師節(jié)作文13
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
今天是老師的節(jié)日“教師節(jié)”我要把我最好的禮物獻給我兩位的啟蒙恩師。我相信這份禮物你們一定會喜歡。早上我從夢中醒來,我迫不及待地爬了起來。因為我要開始制作送給老師的禮物。材料很簡單,那就是一冊《小學(xué)六年級上冊教材全解》,拿出材料,我開始制作我要送給語文老師的禮物,我迫不及待地翻開書,認認真真地一字一句地看著,一心希望老師能看到我送給她的禮物——“努力”。一個早上就這樣過去了,我感覺自己的肚子里充滿了“墨水”,我還明白了一個道理:其實每天都是教師節(jié),我們每天都應(yīng)該送這樣的一份禮物給老師,不僅老師開心,我們自己也受益其中。
吃過了午飯我開始制作另外一份禮物送給我的數(shù)學(xué)老師。您經(jīng)常對我們說:“讀書不是為了老師,而是為了自己!”老師您對我做的事數(shù)也數(shù)不清,您為我們擔(dān)的心算也算不完,對于你無私的奉獻我將全力以赴讓自己的實力更加強,老師你還說過:“我是不想拿第一,如果我想,我會努力,我一定拿得到第一。”而今天我要送給你的禮物是一個有上進心的我。我拿出五年級所有需要背的公式,一絲不茍地背著,今后我寫作業(yè)一定要認認真真,不應(yīng)該為馬虎而丟分。
最后我在這對你們道一聲:“教師節(jié)快樂!”
小學(xué)生教師節(jié)作文14
一年一度的教師節(jié)又到了,這是一個最值得老師們開心的日子,我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍!今天,由于是教師節(jié),所以我很早就到了學(xué)校,想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。
在快到學(xué)校的時候,就能看到有許多的小學(xué)生在買花,我看了看便走了,我在進學(xué)校門口前,看到有幾位老師在學(xué)校門口站著,手里還捧著許多花。
我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠了。
剛進學(xué)校,就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲,這使學(xué)校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺,我到了教室,剛進教室,我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來了,后來我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒有靠任何人,我應(yīng)該感到驕傲才對,于是我等老師來了,就把賀卡送給了老師。
到了大課間,校長講了許多關(guān)于教師節(jié)的話,這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻了,老師為了我們,臉上的皺紋越來越多,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負臉上對我們的期望。
隨后我們學(xué)校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田…… 老師對我們的愛是無私的,老師對我們的愛就像是母愛,老師對我們的愛是無微不至的。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負老師對我們的期望,我們長大以后一定可以為祖國添光的!
小學(xué)生教師節(jié)作文15
石老師,現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了,換了新老師,而您,已經(jīng)盡了自己做老師的職責(zé),教學(xué)生涯即將結(jié)束,不能繼續(xù)留在學(xué)校里做老師了。
石老師,您是教高年級的閱歷豐富的好老師,本可以按校長的推薦去教優(yōu)秀的原五(2)班,但您和李老師不畏辛苦,在三年級時從包老師手中把我們這個班接了過去,要把我們四班這棵長歪了的小苗給扶正,讓我們完成從差班到好班的“蛻變”。
石老師,還記得當(dāng)時調(diào)皮的我嗎?那時我不愛學(xué)習(xí),成績差,上課不舉手,而弄壞東西、破壞紀(jì)律等更是家常便飯。但您非但沒有處罰我,反而有耐心地對我進行教育,在您的教導(dǎo)下,我對學(xué)習(xí)有了興趣,上課積極舉手,不會弄壞東西,而我的成績也順利地進入全班前三,這一切的一切,都要歸功與您——我敬愛的老師!
石老師,您在學(xué)習(xí)上對我們雖然很嚴(yán)格,但在生活上卻露出了您和藹的一面,您能和我們很好地相處。您愛笑,笑得很燦爛,。在生活中無微不至地照顧我們,上學(xué)期間我們和您相處的時間比父母在一起的時間還要多了許多,您就像我們的父母一樣。
記得有一次,我在上課時發(fā)出了一聲大叫,原來是我把寫字課上要用的墨汁打翻了,玻璃瓶碎片把我的手劃破了,當(dāng)時心里很恐慌,生怕您批評我,可是您立即停止了上課,還組織同學(xué)們把我的桌子抬到一樓水池旁去洗,自己陪著我去醫(yī)務(wù)室,消毒傷口,無微不至地照顧我,讓我感到溫暖。石老師,我好想您!
石老師,等到了寒假,您就要退休了,不能和我們見面了,我想您!希望您來我們的五(4)班,給我們上最后的幾節(jié)課,留給我們更多的回憶。
今天是9月9日,明天就是教師節(jié)了,祝您節(jié)日快樂!
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