【精選】最美教師作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的最美教師作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美教師作文600字 篇1
老師，一個(gè)神圣的名詞。在我心中就有一位特別神圣的英語(yǔ)老師——葉青。
“兇！”這是我對(duì)葉老師的第一印象，因?yàn)槿~老師的講課方式與眾不同，講課幾乎是用吼的，與白凈的外表恰恰相反，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。對(duì)于上課亂講話的人毫不馬虎，只要發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，但批評(píng)總不會(huì)耽誤大家太多時(shí)間，同學(xué)知錯(cuò)了，老師便繼續(xù)講課，偶爾還會(huì)帶著幽默的語(yǔ)氣和我們開(kāi)玩笑，可她卻一本正經(jīng)，笑也不笑，有一種“認(rèn)真的搞笑”的感覺(jué)，逗得我們哈哈大笑。
本以為六年級(jí)會(huì)非常緊張，卻沒(méi)想到，這位表面上很兇的老師，卻很體諒我們，每晚作業(yè)寫(xiě)起來(lái)不過(guò)十分鐘，盡管作業(yè)量少，但英語(yǔ)知識(shí)我卻依然掌握得很牢固，因?yàn)槔蠋煹慕谭í?dú)特——六年級(jí)英語(yǔ)主要學(xué)的是語(yǔ)法，老師總是怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“What does……do？中間要加人稱！知道了沒(méi)有！”最后那句總是特別小聲，逗得全班都哄堂大笑，在這笑聲中我們牢牢地掌握了知識(shí)。
我們班不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)特別多，葉老師每每聽(tīng)到一堆人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始臉上總寫(xiě)滿了怒火，后來(lái)漸漸轉(zhuǎn)為無(wú)奈。有一次，在全班一半人不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，竟流下了眼淚……全班都安靜了，我的心也被震撼了：老師為我們不愿寫(xiě)作業(yè)而著急，而哭泣，這難道不是把我們當(dāng)親生孩子看嗎？從老師的眼淚中，我感受到了她的一片真情，我們本應(yīng)是陌生人，她卻對(duì)我們?nèi)绱松闲模坏貌徽f(shuō)，葉青老師是個(gè)很好、很好的老師。
“十載樹(shù)木，十載風(fēng)，十載春雨，十載聲�！崩蠋�，感謝您把真心放在我們身上，也感謝您愿意把我們從一無(wú)所知，教到學(xué)富五車……
最美教師作文600字 篇2
我們周圍有許多優(yōu)秀的老師。他們嚴(yán)厲、開(kāi)朗、和藹可親或矜持。他們有不同的教學(xué)特點(diǎn)。他們不僅自學(xué)成才，更是德才兼?zhèn)�。他們受到學(xué)生的喜愛(ài)。在所有學(xué)科的老師中，我認(rèn)為顧婷婷老師是我身邊最美的老師，我要感謝顧老師的辛勤耕耘和鼓勵(lì)。
顧老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師。他通常戴一副黑色的小方形眼鏡，充滿了清新優(yōu)雅的氣息。他與學(xué)生們的言語(yǔ)也似乎散發(fā)著幽默和幽默的芬芳，同時(shí)又不失文學(xué)素養(yǎng)，這讓我們充分感受到了漢語(yǔ)的魅力。顧先生還有一個(gè)里程碑式的東西，那就是微笑。我總覺(jué)得老師笑的時(shí)候，是最美的。但是老師很漂亮�？峙掠H和力的表現(xiàn)很奇怪。當(dāng)老師笑的時(shí)候，他的眼睛變成了明亮的新月，就像柔和的月光照在我們的心上。
顧老師講課時(shí)，不僅生動(dòng)，而且輕松詼諧。所有知識(shí)點(diǎn)都講得很全面。他自己制作的幻燈片播放了想象中的真實(shí)場(chǎng)景和文本的動(dòng)態(tài)圖片。對(duì)于學(xué)生們的精彩回答，顧老師常常微笑著謙虛地說(shuō)：“有時(shí)候老師不如你！”不過(guò)，對(duì)于稍有錯(cuò)誤的答案，顧老師會(huì)及時(shí)給出改正或啟發(fā)的提示，以啟發(fā)正在努力思考的學(xué)生。一堂課是在積極愉快的氣氛中度過(guò)的。課間休息時(shí)，顧老師經(jīng)常來(lái)上課，提醒我們準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，檢查一些后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況。他直到鈴響才離開(kāi)。
當(dāng)然，也會(huì)出現(xiàn)谷老師和同學(xué)聚會(huì)的情況。那時(shí)，顧老師不再是老師了。相反，他是一個(gè)像我們一樣的學(xué)生。他在和我們開(kāi)玩笑、玩耍，自由悠閑，沉著思考，在太陽(yáng)和太陽(yáng)之間斜倚、沐浴。當(dāng)風(fēng)吹起他的頭發(fā)，他很放松，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只是希望一直。
顧先生也改變了我的想法，使我無(wú)限的悲傷之心逐漸打開(kāi)。隨著我的思想逐漸成熟，我對(duì)顧先生產(chǎn)生了恐懼。恐怕以后的學(xué)校里不會(huì)有像顧老師這樣的老師了。因此，我只能利用現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)記住老師的樣子，以便記住顧老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
無(wú)論命運(yùn)和生活如何，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有這樣一位老師，他的靈魂之美永遠(yuǎn)存在于我們的心中。
最美教師作文600字 篇3
最美女教師張麗莉讀后感 從報(bào)上看了有關(guān)“最美女老師”張麗莉舍身救學(xué)生的英勇事跡的報(bào)道，她的故事震撼了每個(gè)人的心，也深深地感動(dòng)了我。這是一位29歲的年輕語(yǔ)文老師，在黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)任教5年了，現(xiàn)擔(dān)任初三年級(jí)三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門(mén)走出，沒(méi)想到一場(chǎng)慘劇就這樣發(fā)生了：當(dāng)失控的.汽車沖向?qū)W生時(shí)，她一把推開(kāi)那兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被卷入車下，造成雙腿截肢。她用自己換取了學(xué)生的生命安全，成為大家心中當(dāng)之無(wú)愧的“最美女教師”！
現(xiàn)在，她躺在病床上，經(jīng)歷著生命的挑戰(zhàn)，可是，當(dāng)她面對(duì)記者的鏡頭時(shí)，依然露出了動(dòng)人的笑容。看著她綻放笑容的照片，我潸然淚下......多么好的老師啊，在學(xué)生生命安全受到威脅的時(shí)候，她不假思索地挺身而出，像媽媽一樣不顧自己生命危險(xiǎn)救孩子，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己......
她是人品好，心靈美的好老師！此刻，我的腦海里浮現(xiàn)出我們班主任親切的笑容，他是一位帥氣的老師，除了外表帥氣，更有教學(xué)成績(jī)，無(wú)論是他參加的各種教案比賽，還是對(duì)學(xué)生的教育都是很帥氣的。他把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛(ài)我們就像愛(ài)自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。張麗莉老師說(shuō)：“作為教師，如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿意獻(xiàn)上整個(gè)春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年華，放飛師愛(ài)，伴著我可愛(ài)的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行�！比缃瘢蒙V寫(xiě)出了最偉大的愛(ài)的贊歌，用美好的心靈在向世間傳遞著愛(ài)，傳遞著溫暖。我們要向老師學(xué)習(xí)，對(duì)他人多付出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那么我們生活的世界一定會(huì)充滿愛(ài)，充滿歡樂(lè)。
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