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我的新班主任作文

時(shí)間:2022-10-20 18:40:44 老師 我要投稿

【必備】我的新班主任作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我的新班主任作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】我的新班主任作文4篇

我的新班主任作文 篇1

  愉快的暑假過(guò)完了,當(dāng)我懷著憧憬到學(xué)校報(bào)到時(shí),遇見(jiàn)了班主任徐教師,從她的口中得知,我們升入五年級(jí)以后的新班主任將換成一位剛剛選調(diào)的優(yōu)秀教師時(shí),我既驚訝,又帶有一點(diǎn)興奮。因?yàn),?tīng)說(shuō)她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還被評(píng)為“市學(xué)科帶頭人”和“市教學(xué)能手”呢!

  這位教師名字叫做靳翠玲。在我的想象中,她應(yīng)當(dāng)是一位表情嚴(yán)肅并且十分嚴(yán)厲的教師。在領(lǐng)書(shū)的那天我見(jiàn)到了靳教師,個(gè)子高高的她給人一種和藹可親的感覺(jué),一頭烏黑的頭發(fā)高高盤起,顯得很精明干煉,一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧、充滿了自信。我們的靳教師既嚴(yán)厲又溫和。在上班會(huì)課的時(shí)候,她對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格的“懲罰”訓(xùn)練,從她的威嚴(yán)里,我看到了一位優(yōu)秀教師的身影,課后又親切的問(wèn)我們累不累,我頓時(shí)又產(chǎn)生了一種親切感。

  我們的靳教師是一位“嚴(yán)厲”的教師,在班會(huì)課上她告訴我們她有三個(gè)“缺點(diǎn)”:“懶”、“兇”、“壞”?墒牵矣X(jué)得靳教師的“懶”能鍛煉我們的自理本事,培養(yǎng)我們從小就開(kāi)始做一些力所能及的事情;教師的“兇”能讓我們好好學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間,明白學(xué)習(xí)的重要性;教師的“壞”能讓我們學(xué)會(huì)自我承受挫折,繼續(xù)努力。教師的“缺點(diǎn)”能讓我們成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)教師的無(wú)私耕耘和我們的認(rèn)真學(xué)習(xí),我們班的各項(xiàng)成績(jī)必須會(huì)在全年級(jí)中名列前茅。

我的新班主任作文 篇2

  我們度過(guò)了愉快的寒假,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了!我們五(七)班在新的學(xué)期里迎來(lái)了一位新班主任。這位老師姓陶,是個(gè)女老師,她戴一副眼鏡,體現(xiàn)出了一股莊重嚴(yán)肅的氣質(zhì)。她不茍言笑,卻很和藹可親。她對(duì)每一位同學(xué)要求都是嚴(yán)格的,要求我們認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事。我相信,在陶老師的嚴(yán)格要求下,我一定能克服伴隨了我五年的毛病——粗心大意,養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣。

  在新學(xué)期的第一周中,陶老師對(duì)我們做了全面調(diào)查,小至家庭作業(yè)、班級(jí)衛(wèi)生,大至課堂紀(jì)律、班級(jí)路隊(duì)、做操等各方面問(wèn)題,并在周五的班會(huì)上做了一個(gè)小結(jié)。

  在班會(huì)上,陶老師主要講了以下幾點(diǎn):

  一、班級(jí)衛(wèi)生。

  陶老師特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題,首先是講室內(nèi)衛(wèi)生,老師希望我們保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,看見(jiàn)地上的小紙屑、小垃圾,積極主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),丟進(jìn)垃圾桶里。老師讓大家不要認(rèn)為,今天又不是我值日,我干嘛要撿,她說(shuō):如果每個(gè)人都是抱這種心態(tài),那么當(dāng)天的值日生該有多累,依此類推,到你值日的那一天,不也是這么累嗎?如果我們每個(gè)人不隨便丟垃圾,見(jiàn)到地上的垃圾主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),當(dāng)天的值日生不也就會(huì)輕松一些嗎,那么,到了你值日的時(shí)候,不也會(huì)輕松一些嗎。她接著說(shuō)走道里的衛(wèi)生,希望大家與值日生一起,把走道上的垃圾清理干凈。

  二、班級(jí)路隊(duì)。

  陶老師對(duì)我們的路隊(duì)很不滿意。她重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)站路隊(duì)要做到“快、齊、靜”三點(diǎn),站路隊(duì)首先要快,不能拖拖拉拉的,路隊(duì)一站好,必須是兩條直隊(duì),而且要靜,站路隊(duì)時(shí)不能嘻嘻哈哈的。老師還說(shuō),路隊(duì)在家長(zhǎng)們面前體現(xiàn)出的不止是一個(gè)人的形象,而且是一個(gè)集體的形象,展現(xiàn)出的是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)!

  三、作業(yè)問(wèn)題。

  陶老師對(duì)我們班同學(xué)們的作業(yè)是比較滿意的,她只是強(qiáng)調(diào)少用改正液、改正帶,說(shuō)這種東西對(duì)人體有害。

  陶老師講話的聲音不大,但很清晰,聽(tīng)她的講話,就好像是聽(tīng)我媽媽的嘮叨,親切入耳。新學(xué)期里來(lái)了這樣一位好老師,我更應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞好,更應(yīng)該做好老師的小助手,發(fā)揮班長(zhǎng)的帶頭作用,按照老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。

我的新班主任作文 篇3

  九月三日,是一個(gè)特殊并且難忘的.日子,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

  開(kāi)學(xué)那天,我踏著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校,我迫不及待的跑入教室,我前腳剛進(jìn)教室,緊接著接就有一個(gè)老師跟了進(jìn)來(lái)。我疑惑的走到了座位前。老師開(kāi)口說(shuō)話了:“我是大家的新班主任,我姓張!牛瓉(lái)這個(gè)老師姓張啊我自言自語(yǔ)的說(shuō)著。

  開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮后,張老師給我們講了她對(duì)學(xué)生的要求、她的性格、做事習(xí)慣、做人的道理等等。老師和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,轉(zhuǎn)眼間,就到了下課時(shí)間,許多淘氣的同學(xué)都已經(jīng)沖出了教室,老師不得不下課了。(此處有些夸張)

  這個(gè)學(xué)期,我會(huì)在班主任的帶領(lǐng)下,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后用一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和自己。

我的新班主任作文 篇4

  我的新班主任姓黃,他個(gè)子高高的,臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下,一雙眼睛閃著嚴(yán)厲的光芒。

  第一節(jié)課,黃教師就板著臉對(duì)我們講學(xué)校和課堂紀(jì)律。講一條,就會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃我們,好像要看透大家的心思。他要求同學(xué)們?cè)?秒鐘內(nèi)對(duì)教師的話作出反應(yīng),我覺(jué)得很過(guò)分,我們哪能辦到啊!但這個(gè)‘鐵的紀(jì)律’卻幫了我們大忙,課前準(zhǔn)備速度快了,出操時(shí)排隊(duì)快了,第一個(gè)出發(fā)的總是我們四(5)班。雖然如此,當(dāng)我看到黃教師大聲呵斥犯錯(cuò)誤的同學(xué),毫不留情面的時(shí)候,我還是有點(diǎn)害怕,這個(gè)新班主任真嚴(yán)厲!

  接下來(lái)發(fā)生的幾件事讓我們對(duì)黃教師有了更多的了解。黃教師也有幽默、和藹可親的一面。

  有一次課堂上,黃教師對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)谡n堂上的小動(dòng)作真是千姿百態(tài),但總結(jié)起來(lái)不外乎幾種:第一種是‘烽火傳信’(傳小紙條);第二個(gè)是‘甜言蜜語(yǔ)’(傳話)……學(xué)這些功夫請(qǐng)拜XXX同學(xué)(某個(gè)調(diào)皮的同學(xué))為師。幽默的話語(yǔ)引得同學(xué)們哈哈大笑,那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不好意思地低下了頭。

  在課余時(shí)間,黃教師經(jīng)常陪同學(xué)談心、聊天,對(duì)一些學(xué)習(xí)提高的同學(xué)不吝表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)。因?yàn)槲伊己玫谋憩F(xiàn),黃教師鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng),雖然因?yàn)榉N種原因最終我沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)上班長(zhǎng),但我還是很感激黃教師的信任。

  我開(kāi)始慢慢地喜歡上我們‘嚴(yán)厲’的新班主任了。

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