我的理想是當(dāng)教師作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的理想是當(dāng)教師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想是當(dāng)教師作文 1
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來的勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋煹倪@種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲腋械嚼蠋熖貏e巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐著端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來答復(fù)問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后，我不會(huì)匆匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑的`喝水，而會(huì)放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快的做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之后也放松一下。每到周未，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨(dú)特辦法讓孩子們養(yǎng)成勤奮，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正在把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)想相：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利的實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)教師作文 2
張海迪阿姨說過："每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆."我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師�！敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的`是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
我的理想是當(dāng)教師作文 3
如果我是一名老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識豪無保留地傳授給他們。
如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生們。課余，我將成為他們的知心朋友。踢球、談心事，是件非常開心的事。
我可不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
我希望，于他們而言，我是透明的，他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會(huì)問：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛，帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
如果我是老師，我不會(huì)對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)為每一個(gè)學(xué)生，提供展示的機(jī)會(huì)，我讓他們中出現(xiàn)自卑憂郁的“丑小鴨”變成白天鵝。
我相信只要我對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切問題都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即使真的`失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。
如果我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。
如果我是老師，一個(gè)假設(shè)，難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的！我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。
我的理想是當(dāng)教師作文 4
我一直有個(gè)理想，那就是當(dāng)一名小學(xué)教師，這個(gè)理想很樸實(shí)，但卻是我最想實(shí)現(xiàn)的。
我是個(gè)愛做夢的女孩，有一次，我夢到自己當(dāng)上了一名教師。
在夢中，我踏進(jìn)明亮的教室，走向講臺(tái)。我用流利而動(dòng)聽的聲音給同學(xué)們上著一堂又一堂精彩的課，我的學(xué)生在快樂中學(xué)到新知識。我熱愛每一位同學(xué)，我和他們都是好朋友，哪位同學(xué)有了困難，我和同學(xué)們一起想辦法解決，誰有了好事，我們大家一起分享快樂。
面對一雙雙求知若渴的眼睛，我將會(huì)把我所有的知識傳遞給他們。我的學(xué)生將會(huì)用行動(dòng)去建設(shè)美麗的家園。在我眼中，每一位同學(xué)都是小天使，個(gè)個(gè)聰明可愛；每一位同學(xué)都是小嫩芽，等待我用愛呵護(hù)，用愛滋養(yǎng)。我還要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起努力，同學(xué)們將在我的教導(dǎo)下，長成一棵棵參天大樹。(原創(chuàng)投稿 )
我從夢中醒來發(fā)現(xiàn)我的理想離我還是很遙遠(yuǎn)，我需要努里奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
“長大要當(dāng)一名教師！”這句話一直伴隨著我，在遇到困難的時(shí)候，它提醒我要勇敢克服；在受到挫折的時(shí)候，它告誡我要振作起來；在要放棄的時(shí)候，它警示我要努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
教師，這個(gè)職業(yè)雖然普通，但卻飽含師生情誼，就好像一燭微火，雖然燃盡了自己，但卻照亮了別人；教師就像春雨雖然無聲地消失在泥土中，但卻染綠了世界。
我要當(dāng)一名教師，一名偉大而無私的教師，用自己的力量去滋潤幼苗，讓世界更美好！
我的理想是當(dāng)教師作文 5
我的理想是長大做一名合格的教師。
要成為一名教師，還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來為班級出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做。沒有付出，會(huì)有收獲嗎？
我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽�，我也會(huì)盡量少說幾句話，不要給學(xué)生制造太多的.壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那�，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
我知道做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)�，教師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢，讓夢散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我的理想是當(dāng)教師作文 6
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的人的理想是當(dāng)一名白衣，為病人解除一切痛苦;有的人的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)中外游客領(lǐng)略祖國的大好河山。而我一直以來的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的教師。
教師是一個(gè)神圣的、辛苦的職業(yè)，他的任務(wù)是為祖國未來培養(yǎng)成千上萬的人才。教師的作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣很辛苦，每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)做�，還要遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼，即使受到再大的委屈，也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰�。每天晚上，�?dāng)人們都浸入夢鄉(xiāng)的時(shí)候有個(gè)屋子里依然有微微的燈光閃著，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起給學(xué)生講課，這是何等的辛苦啊。
正因?yàn)檫@樣，我更想做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)做老師，學(xué)習(xí)講課，指指點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在我更加明白，當(dāng)一名教師，一定要把知識掌握好，還要有自己的'見解，這樣才能把知識更好的傳授給學(xué)生。另外，還要有開朗的性格，最后還要有耐心。總之，要做好一名優(yōu)秀的教師是很難的。
當(dāng)教師是我的理想，它能為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加積極向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，不懈，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)偉大的夢想。
特別是在上，我們更要有一個(gè)正確的理想，要不然就無法在這個(gè)競爭的、激烈的中有一個(gè)好地位。
我的理想是當(dāng)教師作文 7
有人曾經(jīng)問我的理想是什么，我只是笑而不答。我也思考過我的理想：科學(xué)家？宇航員？醫(yī)生？……在百里挑一中，我只選中了一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)——教師。
教師在別人眼中只是一個(gè)微小的存在，根本不起眼。可誰又能想到古今中外的`名人，哪個(gè)不是出自教師之手？
我曾經(jīng)問過我的啟蒙老師為什么要當(dāng)教師，不是還有其他職業(yè)嗎？老師只是笑了笑，并沒有直接回答我的問題，而是反過來問我：“你喜歡花朵嗎？”
“喜歡！美麗的花朵有誰不喜歡？”我想也沒想就回答。
“那你喜歡綠葉嗎？”老師笑著問我。
“綠葉？不喜歡！老師你不喜歡花朵而喜歡綠葉，對嗎？”我搖搖頭，問老師。
“是的，我喜歡綠葉�！崩蠋熜α诵�。
“老師，花朵如此美麗你不喜歡，綠葉卻是個(gè)不起眼的存在，你卻喜歡，這是為什么呢？”我抬起頭望著老師。
“綠葉雖不如花朵美麗，但它卻有獨(dú)特的魅力。綠葉默默無聞，不求名利，只為相襯花朵。有了綠葉，花朵才會(huì)顯示出它的美麗�！崩蠋熌樕系男θ菹Я耍Z重心長地說道。
那時(shí)我才明白：老師喜歡綠葉，因?yàn)榫G葉默默無聞，不求回報(bào)，正如教師這個(gè)職業(yè)，只為祖國的花朵傳授知識，給祖國增添人才，不求回報(bào)。
和老師的對話，使我堅(jiān)定了自己的理想，做一名教師，做只為相襯花朵的綠葉。
如今，我的知識并不豐富，需要更努力的去學(xué)習(xí)，為我的理想而奮斗。
我的理想是當(dāng)教師作文 8
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)音樂家，有的人相當(dāng)科學(xué)家，有的人相當(dāng)舞蹈家，還有的人想當(dāng)文學(xué)家……而我的理想是做一名普通又光榮的人民教師。
在小時(shí)候，父母就告訴我要聽老師話，老師是權(quán)威的，老師用鑰匙打開了我們的知識大門，是老師教會(huì)了我們要熱愛祖國。每當(dāng)看見老師在講臺(tái)上播下知識的種子，我就想如果我能像那些老師一樣在講臺(tái)上給自己的學(xué)生普及知識，那該多好��！
如果我真的當(dāng)上了老師，我會(huì)把學(xué)生看作白紙一樣，在上面畫上美妙的一筆。我會(huì)教他們社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教他們認(rèn)識大自然。講他們一些科學(xué)原理，給他們講勵(lì)志故事，讓他們成為對社會(huì)有用的人。我會(huì)教一批又一批的學(xué)生，讓桃李滿天下，如果在街上都能被自己的學(xué)生認(rèn)出來，那我必定非常自豪。
要成為優(yōu)秀的老師，要有學(xué)富五車的知識才夠。我要先閱讀書籍，開闊自己的.眼界，要變得和藹可親，還要有堅(jiān)持不懈的意志，要努力讓所有學(xué)生都學(xué)會(huì)所教的知識，我還需要寫一手好看的粉筆字……
如果有機(jī)會(huì)，我想去那些貧困山區(qū)里教學(xué)。那里的孩子最渴望知識，我要教他們識字，教他們地理，教他們認(rèn)識大自然。我希望有朝一日他們能靠自己的知識走出大山，去到外面的世界。我要激勵(lì)他們，讓他們改變自己的家鄉(xiāng)。
當(dāng)一個(gè)老師，是我的理想，我會(huì)為了“他”而努力、學(xué)習(xí)。
我的理想是當(dāng)教師作文 9
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著人們駛向勝利的彼岸。我在沙灘上，尋找著那最閃亮的貝殼，找啊找，終于找到了。
每個(gè)人心中都有美好的理想，有的人想當(dāng)為人民服務(wù)的人——警察，有的人想當(dāng)白衣天使，為人類軀趕病魔———護(hù)士，有的人想當(dāng)一名引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色，陶治人們心靈的引路人——導(dǎo)游，而我的'理想?yún)s是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——教師。
我的理想是當(dāng)一名英語老師，當(dāng)一名教師是一件多么神圣、辛苦的職業(yè)。老師要培養(yǎng)我們成為國家的棟梁，老師要給同學(xué)們上課，當(dāng)同學(xué)們受傷的時(shí)候，老師就會(huì)幫我們清理傷口，送我們?nèi)メt(yī)院；當(dāng)同學(xué)們考試考得不理想時(shí)，老師就會(huì)走向前去鼓勵(lì)我們，叫我們下次繼續(xù)努力。當(dāng)同學(xué)們作業(yè)經(jīng)常不寫時(shí)，老師也會(huì)責(zé)罵幾句，他們就會(huì)在暗地里說老師的壞話。老師還要忍受這一切。
正因?yàn)檫@樣，我更佩服老師了，我更想當(dāng)一名老師，開啟同學(xué)們知識的路。
我非常小的時(shí)候，我就對英語字母非常敏感，那時(shí)候，哥哥在上五年級，我有一次去哥哥家玩，哥哥正在那讀英語單詞，時(shí)不時(shí)還在本子上默寫，我也跟著哥哥在那讀英語單詞，而且發(fā)音也非常標(biāo)準(zhǔn)。過了一段時(shí)間，我既然會(huì)讀一些簡單的單詞。
長大后，我覺得我非常喜歡上英語課，從此以后，我更努力學(xué)習(xí)了。周總理從小立下——為中華之崛起而讀書的志向，并為之奮斗終生。我也要為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗，相信不久的將來，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想是當(dāng)教師作文 10
在我們的身邊，許許多多的人都有著不同的理想，有的想成為一名救死扶傷的白衣天使，有的想成為一名救死扶傷的白衣天使，有的想成為一位保家衛(wèi)國的軍人，有的想成為旅游團(tuán)的導(dǎo)游，有的是集團(tuán)董事長……但是，我的`理想并不是當(dāng)醫(yī)生，軍人，導(dǎo)游和董事長，而是當(dāng)一名普普通通的，生活中最常見的教師。
現(xiàn)在的我，正在讀小學(xué)，我們有高學(xué)歷的楊老師，又有一位十分關(guān)愛學(xué)生的李老師，擔(dān)任班主任。李老師經(jīng)常放棄自己的時(shí)間，為學(xué)生們上課，講作業(yè)。寧愿自己辛苦，也要讓學(xué)生們學(xué)到知識。有時(shí)候在中午，李老師會(huì)抽出時(shí)間來跟我們講考完的卷子。
不單單是這些。有時(shí)候上作文課，像有些同學(xué)根本不會(huì)寫。老師卻能總是叫他們上去，告訴他們寫。一句一句的告訴他們寫作方法。同學(xué)中間出現(xiàn)爭執(zhí)的時(shí)候，李老師和楊老師都會(huì)告訴我們道理，甚至我們做得好時(shí)，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)東西給我們。讓我們感到特別幸福。
漸漸的，我也喜歡上了老師這個(gè)神圣的職位。心里種下了一個(gè)當(dāng)老師的愿望。我相信，要是我成為了一名教師，學(xué)生應(yīng)該會(huì)聽話的，我也不會(huì)霸占他們課余時(shí)間和一些課程，讓他們在該玩的時(shí)候盡情地玩。這樣上課的時(shí)候才不會(huì)累。
我相信，只要努力，就會(huì)成功，堅(jiān)持是永恒的道路，要是我也是一名和李老師一樣的老師，那該多好��！把自己的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生們，也要讓學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。
我的理想是當(dāng)教師作文 11
理想是打開智慧之門的鑰匙；理想是創(chuàng)造美好明天的起點(diǎn)，理想是迎接美好明天的太陽。每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；而我的理想就是做一名無私奉獻(xiàn)的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)，教書育人是老師的職責(zé)和義務(wù)。每當(dāng)看到老師培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，批改著一本本作業(yè)時(shí)，我心里也暗暗下定決心：我長大后也要成為一名辛勤的園��！
人們常常說：“學(xué)習(xí)是一種快樂，傳授知識更是一種樂趣�！崩蠋熞惨粯�，每一天都浸泡在蜜盒中�？偸茄笠缰δ槪惆橹覀兊拿恳惶�。不僅教會(huì)了我們知識，還有生活常識。我們也明白了許多道理：做任何事情都要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，不能照貓畫虎，要靈活應(yīng)變。在不斷地學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)還要不停地鞏固舊知識，“溫故而知新”才能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。上課時(shí)，老師還會(huì)和我們互動(dòng)，講笑話，課堂上更輕松更快樂。下課后，老師還會(huì)帶著我們做游戲，就好像朋友一樣。老師生病時(shí)都會(huì)帶病來給我們上課。老師的精神值得我敬佩，更加讓我堅(jiān)定我的`理想了。
俗話說：“人要立長志，不要常立志”。目標(biāo)樹立后，我要從身邊做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。遇到困難不退縮。要為了自己的理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走。我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)教師作文 12
我的理想是長大做一名合格的老師。
要成為一名教師，還要有無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我用課間休息的時(shí)間為同學(xué)講解難題，在周末趕來為班級出黑板報(bào)，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會(huì)及時(shí)阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會(huì)毫不猶豫去做。沒有付出，會(huì)有收獲嗎？
我要讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)；我盡量用一些通俗易懂的'語言向教師傳授知識，保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí)，我要和學(xué)生面對面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取教師為我提的每一個(gè)建議，要和教師交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助教師解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些，讓教師晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽埃乙矔�(huì)盡量少說幾句話，不要給學(xué)生制造太多的壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那�，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣，我會(huì)及時(shí)地幫助教師改正，還要保證我的每一個(gè)學(xué)生，不讓大學(xué)生欺負(fù)教師。
我知道做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不放棄，因?yàn)�，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個(gè)奮斗的人，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的夢，讓夢散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我的理想是當(dāng)教師作文 13
為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我從小到大的理想是做一名人民教師。
教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責(zé)任重大。教師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對教師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也沒有理會(huì)松垮的頭發(fā)�？墒遣灰粫�(huì)兒，頭繩順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。
我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的.啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，豐富自己的知識，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個(gè)名副其實(shí)、受人尊敬的老師。
我的理想是當(dāng)教師作文 14
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷。有的想當(dāng)警察，維護(hù)治安。有的想當(dāng)作家，寫好文章！而我的理想是一名光榮的人民教師。
因?yàn)�，從我升入小學(xué)到畢業(yè)，劉老師一直是我的班主任。六年多來，是她，用書本的鑰匙為我們打開了通往知識寶庫的大門；是她，教育我們要熱愛祖國，熱愛人民；是她，在我們幼小的心靈里播下知識的種子。為了我們，她帶病忘我的工作，她的形象深深地印在我的腦海之中。從此，我下定決心要當(dāng)一名像劉老師一樣培育祖國花朵的園丁。為此，我常常陷入無邊的幻想之中：10年以后，我將像劉老師一樣站在神圣的講臺(tái)前，面對著幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進(jìn)知識的海洋。
我，一個(gè)園丁，精心的培育著祖國的幼苗，我，一根蠟燭，用自己的光芒給孩子們照亮前進(jìn)的路。我要把我的全部心血獻(xiàn)給那些天真、可愛的孩子們獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了教育事業(yè)！
再過若干年后，我親手培育的種子都變成了參天大樹，成了祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國的`邊疆；有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國的藍(lán)天；有的在實(shí)驗(yàn)室里，探索著物質(zhì)的奧秘！當(dāng)我一想到這個(gè)情景時(shí)，都會(huì)感到自豪無比！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開始，我要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師�。�
我的理想是當(dāng)教師作文 15
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫夢想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有夢想是可怕的。的確，沒有夢想，哪來得勁頭而我卻有著許多的.夢想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自我建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的夢想，那就是，長大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖墙處煟冶唤處煹倪@種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因?yàn)槲矣X得教師異常巨大。能夠?yàn)樽鎳鲆环萘�，還能夠?yàn)樽鎳囵B(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每一天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來答復(fù)問題，他就站起來十分有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下頭一齊愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)過后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那夢想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信：巨大的夢想僅有經(jīng)過忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)教師作文 16
在我們村里，我可以稱得上是一個(gè)小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓他(她)在半小時(shí)之內(nèi)，和我由陌生變熟悉。
今天是星期六，會(huì)有三四個(gè)小孩子來我家，我準(zhǔn)備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，他們會(huì)覺得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會(huì)捍衛(wèi)自己的紙筆，他們一定會(huì)打架，搞得兩敗俱傷。
很快，他們來“上課”了。一、二，咦，怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來他們在跟我捉迷藏呢。我才一轉(zhuǎn)身，他們就躲到了門后，真調(diào)皮淘氣!
他們雖然只有三四歲，我卻覺得和一年級的小朋友沒什么兩樣。有一個(gè)小朋友還會(huì)用英文“ hello ”打招呼，這有些大人還不會(huì)說呢，這么小的孩子就會(huì)說，你說，我的“學(xué)生”夠聰明吧。
一開始，他們把垃圾隨地亂扔，現(xiàn)在，瞧，他們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了，而且養(yǎng)成了習(xí)慣。想知道我教育成功的'秘訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個(gè)小孩子亂扔垃圾，就讓他把垃圾撿起來，扔進(jìn)畚斗或紙簍，然后再告訴他，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，才是好孩子。
雙休日，我經(jīng)常要睡懶覺。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)代表到樓上來把我拉下去。
我每個(gè)星期都忙得要命。星期一到星期五上學(xué)，雙休日還要“上班”當(dāng)“老師”，不過，我很開心，這群小孩子，實(shí)在是太可愛了。
我向往，有一天，我真的當(dāng)上老師。
我的理想是當(dāng)教師作文 17
我叫羅劉晗鈺，今年七歲半了，是個(gè)乖巧伶俐的小女生，在白鶴小學(xué)三年級四班學(xué)習(xí)。我喜歡唱歌、跳舞、閱讀。學(xué)習(xí)上認(rèn)真積極，就是膽子不夠大，媽媽老是說我“膽小如鼠”，哎！我又不屬鼠，我是威名遠(yuǎn)揚(yáng)的健馬系列呢！不過現(xiàn)在越來越好了，暑假我都能自己一個(gè)人呆在家了。今后我一定爭取更加大方自信。
總用人問我“你的夢想是什么？”我的夢想是當(dāng)一名語文教師。我經(jīng)常和同伴一起玩“當(dāng)教師”的游戲，拿著粉筆在模擬的黑板——墻面或桌面互相出題目，互相充當(dāng)教師給學(xué)生上課。教師真好！他們給孩子描繪過許多世界的奧妙，能回答孩子許多天真的問題，他們給孩子講述動(dòng)人的`故事，激勵(lì)孩子們積極思考探索。黑板上有教師書寫的自豪，講臺(tái)上有教師樹立的崇高，校園里有教師執(zhí)著的目光，他們?yōu)榱私逃孟乱淮毓ぷ鳎拖裥燎诘膱@丁哺育花兒茁壯成長，現(xiàn)在我是一朵小花，我想長大后成為驕傲的園丁。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我每天都練粉筆字、鋼筆字，學(xué)說普通話，多看課外書，特別是和語文有關(guān)的書籍，看書時(shí)認(rèn)真做筆記 ，把優(yōu)美精彩的詞藻及時(shí)摘錄在我的積累本上。我喜歡閱讀，經(jīng)常閱讀的書目有《小學(xué)生作文》、《童話與幽默》、還有教師推薦的《窗邊的小豆豆》、《大林與小林》等等。從書中我學(xué)到很多知識，懂得很多道理，也提高了自己的寫作能力。實(shí)現(xiàn)夢想沒有別的捷徑，就是1%的天才加上99%的勤奮，從現(xiàn)在開始，我踏踏實(shí)實(shí)朝著我的目標(biāo)努力，夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想是當(dāng)教師作文 18
樹有樹的理想，那就是頂天立地。河有河的理想，那就是流進(jìn)大海。草有草的理想，那就是蔥綠堅(jiān)韌�；ㄒ灿欣硐�，那就是亭亭玉立！——題記
每個(gè)人都有一個(gè)理想，這個(gè)理想決定了他的人生方向。人生最重要的就是確定一個(gè)偉目標(biāo)，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，并朝著它去努力并實(shí)現(xiàn)它！
沒有理想的人，就如同大海里的一葉扁舟，沒有燈塔，沒有方向，只能隨波逐流。
在花有困難時(shí)，他會(huì)變成露珠滋潤著花朵。當(dāng)小草有困難時(shí)，它會(huì)變?yōu)榍屣L(fēng)吹拂著小草。當(dāng)大樹有困難時(shí)，它會(huì)變?yōu)殛柟庹找臉淙~。他是誰？是敵是友？
他就是老師，他就像露珠，清風(fēng)，陽光一樣，總在背后默默的'付出，老師在交付自己的知識和心血，換取我們的成長！這就是老師，深愛著我們的老師。
我也想當(dāng)老師，為學(xué)生付出，為國家貢獻(xiàn)，而且我還喜歡在講臺(tái)上侃侃而談的那種風(fēng)采。我一想到臺(tái)下幾十雙天真，求知若渴的眼睛盯著我，而我為他們傳道受業(yè)解惑，讓他們更加優(yōu)秀！在未來世界里有一番舉足輕重的成就，我就無比的自豪。
我也一直在向著這個(gè)方向努力，我上幼兒園的時(shí)候都經(jīng)常會(huì)讓爸爸媽媽坐在那里，我一邊拿著書一邊那教鞭，給他們上課，給他
們講或許早已經(jīng)知道的知識。
對于未來，我想當(dāng)清華大學(xué)的老師，給那些優(yōu)秀的學(xué)霸上課，想想都覺得是一件很光榮的事情。將來我要當(dāng)一個(gè)好老師，讓越來越多的人感受到學(xué)習(xí)的美好，發(fā)揮出自身最大的價(jià)值！
我的理想是當(dāng)教師作文 19
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片波瀾壯闊的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是當(dāng)一位人民教師。
這個(gè)理想是源于一位老師的一件事。我還清楚地記得上我年紀(jì)的時(shí)候，來了一位新班主任，她姓田，她戴著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)往上推推，在那眼鏡后面有一雙對我們充滿無限希望的眼睛。正是這副眼鏡在無數(shù)個(gè)白天黑夜一絲不茍的為我們批改作業(yè)。我很佩服田老師，因此我心里隱隱有了想當(dāng)老師的理想。再后來的一件事里讓我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念：我一定要當(dāng)一位人民教師。事情是這樣的：快期末考試了，我們又開始了緊張的復(fù)習(xí)，然而田老師卻以為我們的復(fù)習(xí)病倒了。田老師上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午又來給我們上課，頓時(shí)，我們的眼圈紅了，眼睛模糊了。田來師深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每個(gè)同學(xué)的心田，教室里安靜的出奇，只能聽到田老師沙啞而又清晰的講課剎那間，教師的形象在我心目中更加高大起來。
漸漸地我對老師這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的'了解，我知道想要成為一名深受老學(xué)生愛的老師，首先要了解每一位學(xué)生，其次還要豐富自己的知識，這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋中遨游。還要對學(xué)生有慈母般的關(guān)愛。這是一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，要努力學(xué)習(xí)文化。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從現(xiàn)在開始我要為我的理想奮斗，人們常說：一分耕耘，一分收獲。我也堅(jiān)信有朝一日我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想是當(dāng)教師作文 20
何為夢想？夢想是人生導(dǎo)航的燈塔，是人生的期望。我的夢想是當(dāng)一名教師。
世界上最歡樂的事，莫過于為夢想而奮斗，我想當(dāng)教師的這個(gè)夢想來自于我的教師。
教師像辛勤的'園丁，無怨無悔地呵護(hù)著我們，給我們澆灌名為“知識”的甘泉。在我眼里，教師的知識淵博，上知天文下知地理。每當(dāng)教師轉(zhuǎn)過身在黑板寫字，看著教師的背影，我心里的這個(gè)夢想更加堅(jiān)定。我多么期望有一天，我也能像教師一樣，把自我所明白的一切教給下一代。
當(dāng)然，我明白，光想有什么用？僅有努力付出，才會(huì)有收獲。我以往看過教師的教科書，可是我壓根就看不懂，像在看天書一樣。我心想：既然我看不懂教師的“天書”，還不如先把我此刻的知識學(xué)好，為了以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
為了這個(gè)夢想，我從今以后必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)教師和父母的期望。我要為了教師這個(gè)目標(biāo)奮斗！上課我要認(rèn)真聽講，做好筆記，下課預(yù)習(xí)課文、準(zhǔn)備學(xué)具……
史立茲說過一句話：夢想如晨星——我們永不能觸到，但我們能夠想航海者一樣，借著星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝著夢想前進(jìn)，總有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，將知識傳授給下一代。
這就是我的夢想，這就是我人生導(dǎo)航的燈塔，我將追隨者它奮力向前沖！
我的理想是當(dāng)教師作文 21
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍……理想是人生的精神支柱，是我們不斷努力前進(jìn)的動(dòng)力，人生沒有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫，而我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
老師就像一支蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一支粉筆，播撒著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸地在磨損著自己；又像一架梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)；老師是園丁，默默無聞地培育著祖國的花朵。教師是神圣的'職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也拍不完的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。我知道老師的工作很辛苦，但是老師這種無私奉獻(xiàn)的精神深深地感染了我，同時(shí)也激勵(lì)著我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)�？粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識的種子，我也不禁憧憬未來。我知道光憑想象是沒用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定了決心：從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
盈盈月光下，我取一束最柔的；片片楓葉前，我拾一片最紅的；落落余暉下，我要一縷最美的；漫漫人生路，我選擇做一名教師。我的教師夢，已經(jīng)在心靈深處發(fā)芽了，我堅(jiān)信通過我堅(jiān)持不懈的努力，秋天里它一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
我的理想是當(dāng)教師作文 22
記得他剛來教我們班的時(shí)候。 我們班是學(xué)校編的慢班：“春蠶到死絲方盡，又不會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，同學(xué)們都大笑起來了，我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三，他總是循循善誘地做好思想工作，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，老師善于抓住機(jī)遇，蠟炬成灰淚始干，雖然他在講課時(shí)聲音很小。
幾次我看見他那憔悴的臉龐，但他還是堅(jiān)持給我們上課。此后，老師真的是用心良苦。
老師抓住這個(gè)機(jī)遇說，會(huì)直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后。而老師卻不以為然的.繼續(xù)講課，我心里好像也有一股暖流穿過。
后來，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。我過后回想。
但他還始終堅(jiān)持給我們上課，他是我心目中最理想的老師。在秋冬交際之時(shí)，怎么不請老師分享呢、四針了，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多、紅燭—是老師最好的象征�。骸罢n前準(zhǔn)備是否充分，顯得疲憊不堪。
他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯(cuò)的同學(xué)，直至課完，咳得很厲害，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了？”聽完這番話，剛好被老師撞個(gè)正著，老師感冒了。出乎意料的是老師卻微笑地說，我心里不禁想起那句，使同學(xué)們自覺的認(rèn)識錯(cuò)誤，引導(dǎo)教育同學(xué)�！�
春蠶，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了。思想上蔡老師對我們循循善誘我的理想老師每當(dāng)想起教師這個(gè)偉大的名字時(shí)，但我們還是聽得津津有味，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠，同學(xué)們自覺認(rèn)錯(cuò)了。
我的理想是當(dāng)教師作文 23
每個(gè)人都有自我的夢想，在我的心里也有一個(gè)夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我夢想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自我的夢想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我想當(dāng)人類的工程師教師。有人也許會(huì)問我：“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”可是你們有沒有想過，如果沒有教師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛私處熃探o我們的知識，我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆�，越來越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)榻處熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。
白天，教師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹梢，可教師還在那搖曳的燈光下辛勤的`為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自我的親人，但他決不會(huì)忘記自我的教師，因?yàn)樗某晒σ灿薪處煹囊环莨凇?/p>
我也一樣，無論我長多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自我敬愛的教師，因?yàn)槲沂窃诮處煹暮亲o(hù)，愛的沐浴下長大成才的，無論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自我的教師，所以我向往教師這個(gè)職業(yè)。此刻我還是個(gè)小學(xué)生，我以后必須要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長大后才能走向夢想中的三尺講臺(tái)。
我的理想是當(dāng)教師作文 24
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！泵總�(gè)人都擁有一個(gè)理想，每當(dāng)想起我的理想時(shí)心中總是暖洋洋的，會(huì)莫名其妙地燃起一股要為理想而努力奮斗的激情。
我的理想是當(dāng)一名舞蹈教師，這個(gè)理想從我上幼兒園至今伴隨了我整整十年之久，它像一顆種子深深的埋在了我的心里，隨著我的年齡的增長，這顆種子也逐漸的在我心里生根發(fā)芽，慢慢地長成了一棵小樹。
有時(shí)候，有的人和我談起理想，問我為什么想當(dāng)一名舞蹈教師，這也是我一直在思考的問題，想當(dāng)舞蹈教師的原因我當(dāng)時(shí)也說不清，道不明。
后來，經(jīng)過我一個(gè)多星期的思索，終于找到了答案，因?yàn)槲以诮趟齻儗W(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，還有可以溫習(xí)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，而且好好教她們可以讓她們變得苗條、柔軟、快樂，這樣的話她們也快樂，我也在教她們的時(shí)候感受快樂，為他們贏得自己的`榮譽(yù)！
有的時(shí)候，我在自己的睡夢中總能夢見我正在教一群孩子跳舞，“來，預(yù)備走，一二三四，五六七八，二二三四，五六七八，三二三四……”我用我洪亮的聲音為她們打著拍子，看著她們優(yōu)美的舞姿，我不禁心中涌上了一股暖流……
“理想像珍珠一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光未盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫�！�
“理想是羅盤，給船舶引導(dǎo)方向，理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行�！�
我的理想是當(dāng)教師作文 25
如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說“教師”;如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說“教師”;如果有人問我的夢想是什么，我也會(huì)說當(dāng)教師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自我;教師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn);教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是個(gè)辛苦的.職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，教師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每一天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了，教師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每一天晚上睡得最晚的是教師，早上起得最早的是教師，教師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上教師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩教師，也衷心得感激教師對我的厚愛，對我的鼓勵(lì)，對我的幫忙，對我的培育之恩。所以，我也想作一位教師，作一位貧困山區(qū)的教師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
我的理想是當(dāng)教師作文 26
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的'工程師——老師，有的想當(dāng)國家棟梁管理國家大事。
我的理想是好好學(xué)習(xí)，長大后考取師范大學(xué)，獲得博士學(xué)位，然后再當(dāng)一名教師。這個(gè)理想雖然有些高遠(yuǎn)，但是，我覺得只要自己向著這個(gè)理想奮進(jìn)，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅乌w老師啟發(fā)了我。她是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說同學(xué)們兩句，從來沒有打罵過我們。她在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。她主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而趙老師還在教室里輔導(dǎo)我們。她是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而她卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂。她是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。
要想做一位老師，可不簡單，更別說做一位好老師，知識淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識面，將來一定要為國家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會(huì)勇往直前，奮斗不息。
我的理想是當(dāng)教師作文 27
理想是夜空中的星星，是黑暗中的指路的路燈，每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想。為了理想，每個(gè)人都不懈的去努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：長大了，我也要當(dāng)一名老師，把我懂的'知識都教給小朋友。慢慢地，我長大上了學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。
老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡單起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我想當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上講臺(tái)，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們；我會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)；我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
我的理想是當(dāng)教師作文 28
如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師好像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有很多同學(xué)的`成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵(lì)，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
我的理想是當(dāng)教師作文 29
每個(gè)人都有自己的理想，都有喜歡向往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導(dǎo)航的燈塔，照亮自己人生的路程。
我的理想是當(dāng)一名教師，把知識教到孩子們。讓孩子們做一個(gè)對社會(huì)有用的.人。
為什么我會(huì)想當(dāng)一名教師呢？因?yàn)槲矣X得老師很偉大。許多的成功人士，他們腦里所裝的知識大部分都是從老師那兒汲取的。而且當(dāng)老師讓很多行為不好，準(zhǔn)備走上不良道路的學(xué)生知錯(cuò)能改。
當(dāng)一名老師能讓學(xué)生們明白道理，長大后做一個(gè)有用的人。老師就是一名園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵，這樣的老師難道不偉大嗎？
我想做一名老師，可不是那么容易！除了知識以外，還得懂得學(xué)生們的想法。但我不怕困難，現(xiàn)在的我正在，慢慢積累當(dāng)老師要做的，所承受的。知識是比較重要，所以我現(xiàn)在除了上課時(shí)汲取知識，每當(dāng)有空的時(shí)候，我都會(huì)變成“書蟲”，咬嚼著書中的知識。而“學(xué)生”這一門功課，我不能在書上尋找。我要在生活中積累。當(dāng)然，我就是一名學(xué)生，我的朋友也是學(xué)生，在這個(gè)階段，我學(xué)習(xí)“學(xué)生”這一門功課最好不過拉
我的理想是當(dāng)一名老師，現(xiàn)在，我正在一點(diǎn)一滴地準(zhǔn)備著，雖然到達(dá)實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候還很遙遠(yuǎn)，但我有耐心、信心，請大家為我加油吧！祝福我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的理想是當(dāng)教師作文 30
我的美術(shù)老師，大約三十歲出頭，兩道彎彎的眉毛下長著一雙又黑又大的眼睛，還戴著一副黑框眼鏡。她還長著一頭又黑又密的長頭發(fā)。平時(shí)，她總是扎成個(gè)馬尾辮，但是在發(fā)辮中，總會(huì)露出那種五彩皮筋，就像彩虹一樣。
記得在一次美術(shù)課上，我所畫的人物的一只手把我給難住了，我畫了又畫，總是畫不好，最后，我去找美術(shù)老師幫我畫，可是美術(shù)老師卻微笑著說：“老師相信你一定能畫出來的�！蔽衣犃�，望了望老師，就去認(rèn)真的畫了，我畫了好多次，終于給畫好了。我拿著畫好的畫給老師看，老師滿意的笑了……
記得還有一次，我第一個(gè)到了那兒，而老師才剛吃飯。于是，老師讓我先畫，我聽了以后，放下書包，拿出鉛筆和橡皮就開始畫，可是畫了半天，連臉都沒畫好，于是，我想：描一下不就行了么？說干就干，我拿起紙，放在范畫上就開始描。這時(shí)，美術(shù)老師走了過來，嚴(yán)肅的看著我：“你怎么描��？這樣對你有什么好處呀？你要記住無論做什么，都要扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)真去做，不要投機(jī)取巧！”我聽了以后，臉火辣辣的，心里想：以后可不能再描了！
我的美術(shù)老師，我非常感謝您，您是我人生道路上的'一盞明燈，照亮了我成長的方向！
從此以后，我便立志要當(dāng)名美術(shù)老師，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。
我的理想是當(dāng)教師作文 31
每個(gè)人的理想都有不同。有的同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)榭梢匝邪l(fā)埃博拉病毒的疫苗，為病人趕走病魔；有的同學(xué)想當(dāng)警察，因?yàn)榫炜梢跃S護(hù)人們的生命安全。而我的理想?yún)s是當(dāng)教師。
我為什么有這個(gè)想法呢？起初看著老師講臺(tái)上講課，學(xué)生們都聽你講的課，覺得這個(gè)職業(yè)很神氣。后來才知道，原來老師每天晚上都要備課，要批改作業(yè)，每天覺睡得很晚，早上起得很早。我認(rèn)為：老師可以讓自己的`學(xué)生學(xué)會(huì)自己不知道的東西，心中特別崇拜。老師能有那么淵博的知識，就似一本教科書。
老師可沒那么好當(dāng)。這個(gè)職業(yè)相當(dāng)?shù)男量�。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，即使受到再大的委屈，也還要忍耐。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，有一個(gè)屋子中依然還亮著燈光，那是老師批改作業(yè)。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，第二天，還要辛辛苦苦地為同學(xué)們講課。
如果我是一名人民教師，會(huì)讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)是一種輕松快樂的事情，它一點(diǎn)也不枯燥，寓教于樂，風(fēng)趣幽默。我不僅要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，讓他們明白知識的奧秘，還要使他們成為一個(gè)個(gè)好學(xué)生，成為國家的棟梁。
現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績并不班級的前列，我以后加倍努力學(xué)習(xí)要加倍學(xué)習(xí)，加倍努力，只有上課認(rèn)真聽講，家中按時(shí)按要求寫完作業(yè)，有時(shí)再寫一些額外的作業(yè)，這樣我的成績才有可能提高，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有一些明顯的進(jìn)步，只有自己的成績好了，以后當(dāng)老師才不會(huì)誤人子弟。
為了自己的夢想，一定要加油努力，總有一天我會(huì)成功的。
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