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謝謝您老師作文

時(shí)間:2024-12-23 10:30:02 夏杰 老師 我要投稿

謝謝您老師作文(通用28篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的謝謝您老師作文(通用28篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

謝謝您老師作文(通用28篇)

  謝謝您老師作文 1

  謝謝您,我的每一位老師。

  謝謝您,我的小提琴劉老師,是您讓我的小提琴拉得更美妙、更動(dòng)聽(tīng)。讓我的每一節(jié)課,每一天都充滿了美麗的音符,是您讓我愛(ài)上了小提琴。

  謝謝您,我的舞蹈遲老師,是您讓我的身體更加柔軟,是您讓我的'舞姿更加美妙。

  謝謝您,教我語(yǔ)文的魯老師,記得有一次我自身原因不能上語(yǔ)文課,您主動(dòng)來(lái)幫我講我不會(huì)做的題,而且講得那么詳細(xì),那么認(rèn)真。是您讓我的語(yǔ)文學(xué)得更好,更扎實(shí)。

  謝謝您,我的數(shù)學(xué)老師,之前我的口算速度不快,正確率不高,是您帶著我們一遍一遍地練習(xí),教給我方法,這才讓我的口算速度提了上去,正確率也越來(lái)越好。

  謝謝您,我的班主任孫老師,是您給了我機(jī)會(huì),讓我站在國(guó)旗下演講,是您給了我鍛煉的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了自信和勇氣。

  謝謝您,喬老師,是您教會(huì)了我寫(xiě)作方法,讓我越來(lái)越會(huì)寫(xiě)作文了。

  謝謝您們,教我的每一位老師,是您們讓我成長(zhǎng)為更好的我,感謝你們!

  謝謝您老師作文 2

  有人說(shuō),老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說(shuō),老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。

  老師,您就是天上的北斗星,給了我們對(duì)的學(xué)習(xí)方法,給我們指引了對(duì)的路;老師,您就是蠟燭。蠟燭,它不像鮮花那么美麗,可它有無(wú)私的品質(zhì)。老師,您就是辛勤的園丁,為我們修剪樹(shù)葉。 有人說(shuō)您是園丁您卻比園丁更加勤勞 … …

  敬愛(ài)的老師,謝謝您,謝謝您教會(huì)了我怎么做人,教會(huì)了我知識(shí)… …也是您,告訴我,友誼是那么美好,那么重要。是您,告訴我,世界上,那么多人。能成為同學(xué),是多么大的.緣分。

  我們?cè)?jīng)只是土壤中孤獨(dú)的種子 ,是您用愛(ài)的陽(yáng)光喚醒我們沉睡的靈魂 ,讓我們破土發(fā)芽 。我們?cè)?jīng)只是一堆雜亂的文字, 是您用常人沒(méi)有的靈感規(guī)整了我們的散漫 ,讓我們成句成章。

  謝謝您,老師,謝謝您,培育了我們,謝謝您!

  謝謝您老師作文 3

  在這五年的小學(xué)生活中,有一件事至今還深深地印在我的腦海里。

  記得我剛走進(jìn)小學(xué)的大門(mén),一切都感到很新鮮。那時(shí)剛開(kāi)學(xué),媽媽把我送到新的.教室里,就急匆匆地去上班了。我坐在教室里,看見(jiàn)新老師,心里總覺(jué)得有點(diǎn)害怕。

  劉老師個(gè)子不太高,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,大大的眼睛,看起來(lái)一點(diǎn)也不壞。新學(xué)期老師給我們講了許多新的校園生活。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,有許多家長(zhǎng)在門(mén)口等首自己的孩子,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,小朋友們都被爸爸媽媽接走了,只剩下我一個(gè)人站在教室門(mén)口。媽媽還不來(lái)接我,我等得快要哭了,站在一旁的劉老師看見(jiàn)了,和藹可親地說(shuō):“不要害怕,再等會(huì)兒,你媽媽不來(lái),老師送你回去!蔽已蹨I汪汪地看著劉老師,點(diǎn)點(diǎn)頭,心才定下來(lái)。

  媽媽最終沒(méi)有接我,老師打電話給媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有接。老師問(wèn)我叫什么名字,家住在哪里?接著老師就按照我說(shuō)得路線,騎著自行車(chē),送我回家。到了家門(mén)口,我連句客氣話都沒(méi)來(lái)得急說(shuō),老師就頭也不回地走了。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但我還清楚的記得老師當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)去的背影,有到現(xiàn)在我都很想說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!

  謝謝您老師作文 4

  說(shuō)起美,人們往往想到那些不同尋常的美,那些驚心動(dòng)魄的美,那些自然界的美但是,我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。

  這個(gè)星期五下午放學(xué)后,爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見(jiàn)蹤影,我沒(méi)帶電話手表,聯(lián)系不到他們,唯有等了,哎!。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去,也不知等了多久,爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái),只見(jiàn)旁邊等家長(zhǎng)的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著西斜的太陽(yáng),越來(lái)越緊張,豆大的汗珠順著額頭滑落,空氣好像凝固了又過(guò)了一會(huì)兒,我反應(yīng)了過(guò)來(lái)我不能再這樣無(wú)動(dòng)于衷了,所以我開(kāi)始到處借電話,和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。

  忽然,一位托管班老師從我面前走過(guò),護(hù)送著一隊(duì)孩子們。他忽而跑在前面,忽而落在后面,一副忙碌的樣子。我本能的習(xí)慣性跑過(guò)試試,本以為會(huì)得到同樣的回答不借!不料,老師二話沒(méi)說(shuō),把手機(jī)舉到我跟前。我不禁愣了一下,迅速地接過(guò)手機(jī),連聲道:謝謝!謝謝!謝謝!

  就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后,我將手機(jī)還給了托管班老師。老師看到我如釋重負(fù)的樣子,說(shuō):沒(méi)事了,孩子!你父母不是馬上就來(lái)接你了嘛!嗯,謝謝老師!其實(shí),我們身邊這樣的老師很多很多,張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個(gè)好心人,心靈美的好人!

  謝謝您老師作文 5

  歲月如潮水,但并不能沖走幼兒園唐老師陪伴我三年的記憶。

  唐老師,我真想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”,這兩個(gè)字雖然不能承載那三年里您對(duì)我辛勤的付出,但終究是我想對(duì)您說(shuō)的兩個(gè)字。

  老師,您還記得嗎?當(dāng)我們離開(kāi)家人,踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),看見(jiàn)陌生的'同學(xué)時(shí),個(gè)個(gè)都嚎啕大哭,您一會(huì)兒安慰這個(gè),一會(huì)兒安慰那個(gè),一會(huì)兒勸架,一會(huì)兒幫同學(xué)和解,就這樣,我們一早的課一節(jié)都沒(méi)上成。我現(xiàn)在才知道,您對(duì)我們說(shuō)的每一句話都是愛(ài)的付出,愛(ài)的結(jié)晶。

  您為人善良,做事一絲不茍,很少被園長(zhǎng)批評(píng)。當(dāng)有家長(zhǎng)向您告狀時(shí),您從不生氣,而且耐心地告訴他起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。您獲得同學(xué)們的愛(ài)戴,贏得了家長(zhǎng)的尊敬。

  還記得有一次,我因?yàn)樗X(jué)睡得太熟,口水滴到下鋪,下午放學(xué)后,下鋪同學(xué)告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)就找到您告我的狀,我賠禮又道歉,可那位家長(zhǎng)還在喋喋不休地罵我,我害怕極了,連忙躲到您的身后,您嚴(yán)厲地對(duì)那位家長(zhǎng)說(shuō):“夠了!他還只是個(gè)孩子!”那家長(zhǎng)才停下來(lái)。如果是現(xiàn)在,我肯定會(huì)說(shuō)一句:“謝謝您!”

  我還記得您說(shuō)過(guò),我們這些孩子都不笨,只是缺少一份毅力,如果每個(gè)人都能有這份“寶物”,有誰(shuí)完成不了自己的夢(mèng)想呢?唐老師,我會(huì)牢牢記住這句話。

  謝謝您老師作文 6

  今天是9月10日——教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我想對(duì)孫老師說(shuō)聲:謝謝!是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。

  您兢兢業(yè)業(yè)的工作,用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。

  老師,您還記得嗎?有一天晚上,我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然有一道難題困住了我,我想了很久都沒(méi)找到答案,于是我就向我的媽媽求救?墒,媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話,而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了您的休息,而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的.給我講了一遍,頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。

  時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一天都?jí)m封起來(lái),唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數(shù)不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。老師,再次說(shuō)聲:謝謝您!

  謝謝您老師作文 7

  或許將來(lái)的我,是一名博學(xué)多聞的教授,是一名口齒伶俐的律師,是一名卓越出色的作家,不管將來(lái)的我是誰(shuí),使我成功的,是一位平凡但偉大的人物。

  他猶如一根燃燒的蠟燭,犧牲自己,照亮我們的未來(lái)。

  他好比一個(gè)指南針,為我們指引正確的方向。

  他傳授給我們的知識(shí)好像雨滴一樣,滋潤(rùn)我們這些小幼苗,讓我們變得更聰明。

  他是“人類(lèi)靈魂工程師”,但他建筑的不是一座座宏偉的高樓大廈,而是莘莘學(xué)子的未來(lái)。

  他培育明日的'心血,塑造國(guó)家未來(lái)的主人翁,也造就新的社會(huì),實(shí)現(xiàn)新的理念,不為名與利,只為了教育。

  他,就是眾所皆知的平凡人物——老師。

  雖平凡,但偉大;雖普通,但卓越。

  請(qǐng)牢記:

  一位老師之所以成功,未必是所教的學(xué)生都成功達(dá)到了目標(biāo),但一位成功達(dá)目標(biāo)的學(xué)生,一定是出自于一名平凡的老師。

  無(wú)論成功或失敗,記得對(duì)培育過(guò)你的老師說(shuō):

  老師,謝謝您。您辛苦了。

  謝謝您老師作文 8

  敬愛(ài)的老師,謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。

  記得,在去年的一個(gè)冬天,我的肚子很不舒服,老師看著我的表情很痛苦。老師立刻走過(guò)來(lái),問(wèn)我我怎么了?我說(shuō):“我的肚子很不舒服。”老師聽(tīng)了以后就急急忙忙地去拿熱水袋給我捂肚子,我碰到了老師的手,老師的手很涼,當(dāng)時(shí)我的`眼淚都出來(lái)了,可老師又立即給我的爸爸。媽媽打電話。老師像爸爸。媽媽一樣關(guān)懷我們。我謝謝我的老師這么關(guān)心我。

  在課堂上老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。在課外的時(shí)候還輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),生怕我們成不了才。在出去游玩的時(shí)候,老師總是百般愛(ài)護(hù)我們。總是讓我們排好隊(duì),生怕我們有個(gè)閃失。

  老師,您是一位辛勤的園丁,是我們未來(lái)的指路人,您講的每一句話,寫(xiě)的每一個(gè)子,都凝聚著您的心血和希望。

  謝謝您老師作文 9

  “副班長(zhǎng),開(kāi)始領(lǐng)讀!”“大組長(zhǎng)開(kāi)始檢查作業(yè),把作文收了交給我……”猜猜這是誰(shuí)在講話?當(dāng)然是我們的“變臉王”啦,我給大家介紹一下吧。

  “變臉王”一米六不到的個(gè)子,一雙如珍珠的大眼睛,散發(fā)著嚴(yán)厲又溫柔的眼神,還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散落肩頭,別提有多溫柔了。

  記得有一次,班長(zhǎng)一不小心用胳膊肘戳到了我的心口上。頓時(shí)火辣辣的痛感蔓延開(kāi)來(lái),班長(zhǎng)嚇壞了,把我送到了辦公室。老師見(jiàn)我,先是眉頭一鎖,然后急切又溫柔的'語(yǔ)氣問(wèn):“哪里疼呀?感覺(jué)怎么樣?”聽(tīng)老師溫的關(guān)心,我的心情變得好一些。接著老師給我的家長(zhǎng)打了電話,并馬上把我背到了醫(yī)務(wù)室。趴在老師的后背上我感到了無(wú)比溫暖。忽然我的手摸到了一個(gè)又硬有點(diǎn)粗糙的東西,原來(lái)是老老繭,老師每天加班為我們改卷子早已磨出老繭,卻從不抱怨,我一下流出了眼淚。

  還有一次我考得不好,心情極差,老師見(jiàn)了我就說(shuō):“你來(lái)我辦公室一趟!”我嚇了一跳,憂心忡忡地和老師去了辦公室,我沒(méi)有想到老師竟然耐心地幫我解講解我的錯(cuò)題,霎時(shí)間,我心中的陰霾全部消散了。

  老師,我喜歡您,我愿永遠(yuǎn)做您永遠(yuǎn)的好學(xué)生。

  謝謝您老師作文 10

  老師的愛(ài)是大山;老師的愛(ài)是大海;老師的愛(ài)是我們進(jìn)步的階梯。

  剛上一年級(jí),因?yàn)樽痔螅冶粙寢尷M(jìn)了寫(xiě)字班里,剛進(jìn)寫(xiě)字班,一股陌生的景象映入了我的眼晴,老師看起來(lái)很兇,本想逃走,卻被老師攔下了。

  說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難,看看那一本本厚厚的字帖,再看看窗外小朋友們都在快樂(lè)的'玩耍,我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂(lè)生活時(shí),老師走了過(guò)來(lái),拍拍我,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:“練字要心無(wú)雜念,不能做著這個(gè),想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難,何來(lái)成功?”我聽(tīng)后臉上火辣辣的疼,連忙靜下心來(lái),一筆一劃的臨摹了起來(lái)!皺M要微微向上斜,豎不能歪要寫(xiě)直”每練一個(gè)字老師都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí),老師幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤,使我受益匪淺。漸漸地,差不多有一年了吧,我的字越來(lái)越好看,于是我一直堅(jiān)持著每天寫(xiě)字。

  后來(lái),我開(kāi)心地去上課,但我發(fā)現(xiàn)老師換了!我很傷心,但我還是一直堅(jiān)持認(rèn)真地練習(xí),我的字也越寫(xiě)越好。

  至今,我不但沒(méi)忘那個(gè)老師,而且印象特別深刻,謝謝您老師,您就是我人生階段的啟蒙老師。

  謝謝您老師作文 11

  大家好,今天我要給大家介紹一名我最喜歡的老師,她大約30多歲,由于工作而過(guò)度疲勞。我們隱約能從文老師的黑發(fā)中找出幾絲白發(fā),樸素的衣著,溫柔的話語(yǔ),給人如見(jiàn)親人的感覺(jué)。

  我們的班主任文老師有一雙明亮的眼睛,只要是上文老師的課我們都不敢走神。有時(shí)候,一些同學(xué)總是把文老師和同學(xué)們弄的哄堂大笑。記得有一次文老師說(shuō)她不想吃雞腿,文老師就把雞腿一點(diǎn)一點(diǎn)的送到同學(xué)們的小嘴巴里面,可是我知道文老師是想吃雞腿的,但是她卻拿了出來(lái)分享給同學(xué)們吃。還有一次,文老師帶著疲倦來(lái)到了教室,感覺(jué)她非常的累,但她還是堅(jiān)持給我們上課。

  她一定是這樣想的:我自己累了沒(méi)關(guān)系可是耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)那可怎么辦呀。

  介紹完了文老師,我覺(jué)得文老師是一名優(yōu)秀的.好老師。我長(zhǎng)大了也要成為像她那樣的好老師,得到同學(xué)們的敬愛(ài)、尊重。也許我還會(huì)遇到更多的好老師,但文老師始終是我心中最難忘的老師!

  謝謝您老師作文 12

  我感恩朋友,朋友讓我懂得了友誼;我感恩父母,父母讓我享受到家的溫馨;但我最感恩還是可愛(ài)、可敬的肖老師。是她,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)。

  記得剛轉(zhuǎn)來(lái)北師大的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切感到十分陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶豫不決,不敢舉手回答。您也許察覺(jué)到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“王彬,別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)了,也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的`目光,給了我勇氣,我立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,但你仍然表?yè)P(yáng)了我的勇氣。正那這次以后,上課我再也不害怕舉手回答問(wèn)題了。

  當(dāng)我們遇到困難向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂(lè)意接受。一遍又一遍不厭其煩,當(dāng)我們?cè)谀愕哪托闹v解下,終于把這道題做出來(lái)時(shí),你的臉上露出了欣慰的笑容。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病,您一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去醫(yī)院……是您對(duì)我的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心靈,讓我感到第二份親情,望著您我真想說(shuō):“謝謝你,老師!”

  親愛(ài)的肖老師,謝謝您!因?yàn)橛心覀儾艜?huì)如此幸福!

  謝謝您老師作文 13

  林老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任,他曾經(jīng)在我遇到困難時(shí),熱情地幫助我。

  我的班主任,有一頭烏黑的頭發(fā),戴了一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn),她很負(fù)責(zé)。

  我記得有一次,數(shù)學(xué)考試,我只考了86分,老師并沒(méi)有生氣,只是臉上露出了失望的表情,我心里十分羞愧,一下課,林老師就把我叫到辦公室,把我的'錯(cuò)題都講了一遍。

  當(dāng)老師在講課時(shí),我們有聽(tīng)不懂的,林老師會(huì)一遍又一遍講給我們聽(tīng)。一次,我盯著老師發(fā)現(xiàn)老師有一兩根銀絲,就感到一定要好好考試,來(lái)報(bào)答林老師。

  但是,我和老師私底下就像很要好的朋友,我?guī)屠蠋煱炎鳂I(yè)本拿到辦公室,老師有時(shí)會(huì)給我餅干和面包。還記得,一次,我和妹妹走到學(xué)校的小路,看見(jiàn)林老師開(kāi)著車(chē)正要去學(xué)校,我跟老師打招呼,老師就讓我們坐上車(chē)跟她一起去學(xué)校。

  老師,可能我不是您最好的學(xué)生,但是,您在我心中是最好的老師!

  謝謝您老師作文 14

  假如我可以飛向藍(lán)天,那是您給我了隱形的翅膀;假如我是一朵小花,那您就是我長(zhǎng)大的花園;假如我是不滅的火炬,那您就是點(diǎn)亮我人生的火把。所以我要謝謝您——張老師!

  張老師,您一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,總是那么和藹可親;一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而披散在肩,美麗沉靜;時(shí)而束成一個(gè)馬尾,精神飽滿。您常常穿裙子,美麗動(dòng)人!像童話中的公主一樣。在我們心中,您就是一個(gè)溫柔、善良的大姐姐;一個(gè)有責(zé)任,有愛(ài)心的好老師!

  在課堂上,您用富有感染力的聲音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游:您和我們一起感受人物的喜怒哀樂(lè),一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起贊嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……

  作業(yè)本上再細(xì)微的錯(cuò)誤也抵不過(guò)張老師您的'“火眼金睛”。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,您都會(huì)用紅筆圈出來(lái),并讓我們及時(shí)更正。您常說(shuō):有錯(cuò)就改不算錯(cuò),我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我都迫不及待地打開(kāi),看看有沒(méi)有錯(cuò)的地方,讀一讀老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。

  我們的語(yǔ)文老師,張老師,您好像一陣春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。您是我們心里最好的老師!

  謝謝您老師作文 15

  當(dāng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),您就成了我最好的朋友。您和我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑……

  一年級(jí),您總是花費(fèi)寶貴的時(shí)間逗我們開(kāi)心,哄我們,讓我們不再哭鬧。上課,你耐心地教我們 a、o、e ……這些簡(jiǎn)單的字母,我們卻總學(xué)不好,甚至有人還在下面搗蛋,讓您生氣,當(dāng)他們被小棒打得直哭時(shí),我知道打在他們身上,疼在您心里。

  二年級(jí),我們已經(jīng)是優(yōu)秀的少先隊(duì)員了,您也不再?lài)覀儓F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了,您已經(jīng)放手讓我們學(xué)著自己走路了,但是,我知道你還是那么關(guān)心愛(ài)護(hù)我們……

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)是四年級(jí)的.大孩子了,不用您操心,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓您開(kāi)心,為您爭(zhēng)光。

  啊!親愛(ài)的老師!我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了那張慈祥的臉,忘不了那手漂亮的粉筆字。我將永遠(yuǎn)記住那塊黑板,永遠(yuǎn)記住那個(gè)講臺(tái)!

  謝謝您老師作文 16

  在我的小學(xué)生活中,教過(guò)我的老師有許許多多,但是,有一位老師在我的印象中最深,那就是胡老師。

  胡老師有著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下嵌著一個(gè)櫻桃般的.小嘴巴,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她在我們的眼中,是一位很值得我們敬愛(ài)的老師。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一次考試,我由于粗心,把題目看錯(cuò)了,結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了答案,然后被扣了好多分,最后,只得了一個(gè)87分,這可是我二年級(jí)考試最差的一個(gè)成績(jī)!我傷心極了!悄悄的哭了起來(lái),這時(shí),胡老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“好了,別傷心了!失敗乃成功之母!不要一次失敗而站不起來(lái)!”聽(tīng)了老師的話,我的心里頓時(shí)寬慰了許多。

  在老師的幫助下,在下一次考試中我得了98分的好成績(jī),我非常感謝胡老師對(duì)我的幫助以及鼓勵(lì)。

  胡老師不僅在學(xué)習(xí)上支持我,在生活中也很關(guān)心我。記得有一天,天下著傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,當(dāng)時(shí)我很怕雨一直下個(gè)不停,就在我一籌莫展時(shí),一只大手搭在了我的肩膀上,我轉(zhuǎn)身一看,呀!是胡老師!胡老師親切地問(wèn):“怎么了,沒(méi)帶雨傘嗎?”我小聲的說(shuō):“嗯!”此時(shí)我的聲音比蚊子還小!“沒(méi)事,老師送你回家吧!”我非常驚喜。“不用了!不用了!”我連忙擺著手說(shuō),“走吧走吧!雨會(huì)一直下呢!”說(shuō)完,就立刻牽著我的手走出校門(mén)······

  “好了,我到家了,您進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧!”“不了,你進(jìn)去吧!”“好的,謝謝老師,老師再見(jiàn)!”“拜拜!”我目送著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,覺(jué)得老師好高大!

  胡老師,謝謝你,謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候幫助我,鼓勵(lì)我,正是您的鼓勵(lì)才使我們不斷進(jìn)步,您不僅教會(huì)我們知識(shí),也教會(huì)我們懂得感恩!

  謝謝您老師作文 17

  老師就是冬日的陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖我們的心房;老師就是草原上的星星之火,點(diǎn)燃了我們的青春;老師就是黑夜里的一盞路燈,給我們指引方向;老師就是知識(shí)的寶庫(kù),源源不斷地給我們送來(lái)知識(shí)。

  她長(zhǎng)著一頭比絲更細(xì)更軟的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍(lán)寶石一樣,那飽含深情的目光,從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴鑲嵌在她的臉上,你知道這是誰(shuí)嗎?這就是我們的班主任——趙老師。

  她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事,是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上,我們聽(tīng)得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋,而她上的課更是如春天那樣生機(jī)勃勃,下課時(shí),趙老師更是平易近人,經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。

  在一節(jié)有趣的課上,我們需要把炮仗花寫(xiě)得“活靈活現(xiàn)”,為了讓我們?cè)黾屿`感,趙老師就帶我們到操場(chǎng),讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng),就迫不及待地跑到炮仗花身邊認(rèn)真觀察。在趙老師的指導(dǎo)下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界,花的海洋。正當(dāng)我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)時(shí),趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文,并教我們:一定要把看到的、想到的都寫(xiě)出來(lái),并適當(dāng)?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法,這樣的就不會(huì)干巴巴,沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì)神地寫(xiě)作文時(shí),您不僅沒(méi)有休息,而且還在我們身邊走來(lái)走去,當(dāng)同學(xué)不會(huì)寫(xiě)的.時(shí)候,您總是耐心地輔導(dǎo)著,正因?yàn)檫@樣,我們那一次寫(xiě)的栩栩如生。那一次,您笑了!笑得那么甜,那么美,那么迷人!

  老師,在這個(gè)學(xué)期,我的有了很大的進(jìn)步,不會(huì)再像以前那樣寫(xiě)得亂七八糟,當(dāng)然,這離不開(kāi)您細(xì)心的教導(dǎo)!而我的書(shū)寫(xiě)也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”,這完全是您教育出來(lái)的。

  趙老師,我的好老師,謝謝您!

  謝謝您老師作文 18

  那位老師,在我的記憶深處,有一頭烏黑亮麗的直發(fā),披在肩上,非常漂亮。她總是喜歡穿一些非常典雅又時(shí)尚的衣服,再加上她那好身材,原本60歲,從遠(yuǎn)處看,真像是一個(gè)20出頭的美女呢!想知道她是誰(shuí)嗎?就跟我一起來(lái)吧。

  她是我合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師,姓郭,我們都叫她郭老師。記得有一次,郭老師教我們即將參加比賽的曲子《蝸!罚沒(méi)正式教我們,她就試探性的問(wèn)“同學(xué)們,你們覺(jué)得這首曲子要用什么樣的'感情來(lái)唱!边@時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都愣住了。我也不知道哪來(lái)的勇氣,自告奮勇地站起來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得這首曲子應(yīng)該打破常規(guī)的拘束,放輕松大膽地唱出來(lái)!边@時(shí),同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛,甚至有的同學(xué)還發(fā)出奇怪地笑聲,讓我渾身都不自在起來(lái)。原本就擔(dān)小的我,開(kāi)始懷疑自己是不是說(shuō)錯(cuò)了。頓時(shí),我的臉感覺(jué)到有些燙,心跳加速,我害怕同學(xué)們的嘲諷,害怕老師的批評(píng),害怕!鞍察o!《蝸!愤@是一首流行曲子,我們就應(yīng)該向陳欣雨同學(xué)所說(shuō)的,解開(kāi)束縛,大膽的唱出來(lái)!”我看到老師對(duì)我肯定的眼神,看到她那慈祥的臉上,帶著一絲微笑,讓我的心一下子安定了許多。原來(lái)我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),原來(lái)我得到的是老師的贊許和認(rèn)可。下課了,郭老師笑著對(duì)我說(shuō):“我相信你應(yīng)該可以把全團(tuán)的氣氛搞起來(lái)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,郭老師朝我一笑,便走了。從那次以后,我就特別喜歡上郭老師的課,在我的帶領(lǐng)下,我們團(tuán)獲得了可喜的成績(jī),我想,這離不開(kāi)郭老師的悉心教導(dǎo),更離不開(kāi)郭老師對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。

  郭老師,謝謝您!是您給了我勇氣,是您給了我自信,是您給了我。

  謝謝您老師作文 19

  惠老師,我想和您說(shuō)說(shuō)心里話,并向您送上我誠(chéng)摯的祝福:教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了,我愛(ài)您!

  惠老師,我非常喜歡您的講課方式。課堂上,您是“導(dǎo)演”,我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色,完全取決于自己的表現(xiàn)!痹谀'帶領(lǐng)下,我們“游覽”了祖國(guó)的大好河山;在您的指引下,我們激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山。每堂課都是那么振奮人心,精彩無(wú)限!

  惠老師,您把我們分成小組,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論,激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,大大提高了同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力。不僅如此,您還鼓勵(lì)我們互相幫助,學(xué)會(huì)樂(lè)于助人。您將班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生稱(chēng)作“師傅” ,把學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的學(xué)生叫作“徒弟”。“師傅”和“徒弟”結(jié)成幫扶對(duì)子。不僅使“徒弟”在學(xué)習(xí)上得到了幫助,而且“師傅”也復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識(shí)。更加可貴的是,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。

  惠老師,您非常關(guān)注我們的作業(yè)質(zhì)量。那些想應(yīng)付差事的同學(xué)就“無(wú)路可逃”了。每天,無(wú)論是上午還是下午,您總是第一個(gè)到教室,親自檢查作業(yè),一個(gè)一個(gè)地過(guò)關(guān)。因此,有些想偷懶的同學(xué)抱怨說(shuō)您太像“警官”了,什么事兒都逃不過(guò)您的眼睛。

  惠老師,您呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。無(wú)論是誰(shuí)取得了進(jìn)步,您都大加贊賞;無(wú)論是誰(shuí)犯了錯(cuò),您都批評(píng)教育,從不偏頗。您有時(shí)給我們開(kāi)水果會(huì),有時(shí)帶我們看電影……一次次的活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活。

  惠老師,您不僅傳授給了我們知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每次提起您,我的自豪感就油然而生,我的爸爸媽媽對(duì)您也是贊不絕口,他們告訴我:“你有這樣的好老師,應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該努力!

  惠老師,我的心里話還有很多很多,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師,謝謝您”。

  謝謝您老師作文 20

  春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您是我們新田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  在小學(xué),我從沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部,也不敢競(jìng)選班干部。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為自己不行,總認(rèn)為別人比我強(qiáng)。可就在報(bào)到的當(dāng)天,您卻問(wèn)我:墨洲,你愿意當(dāng)衛(wèi)生委員嗎?我低聲地回答我沒(méi)這個(gè)能力。您卻用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道從這次掃地,我看出你有能力勝任這個(gè)職位,我相信你!最終,我當(dāng)上了衛(wèi)生委員,我很想為班級(jí)做事,也很想幫您減輕負(fù)擔(dān),因?yàn)槟且痪湮蚁嘈拍。這句話讓我有信心去面對(duì)困難,有信心去面對(duì)一切!我相信,我也堅(jiān)信,我一定會(huì)把這份工作做好,這是我當(dāng)?shù)牡谝粋(gè)班干部,但絕不會(huì)是最后一個(gè)!

  在本周星期三,您曾寫(xiě)過(guò)一篇兩千多字的`隨筆。因?yàn)樵谀翘,我們(cè)谛1憩F(xiàn)不好,于是在第二天凌晨三點(diǎn),趁著六個(gè)月大的二寶熟睡了,您花了三個(gè)小時(shí)寫(xiě)了一篇隨筆反思。讀完您的隨筆,我淚流滿面,以前我真不知道您有如此辛苦!在學(xué)校您是弘毅精英班的班主任,這個(gè)班的班主任看似很風(fēng)光,其實(shí)不然。這個(gè)班做得好,家長(zhǎng)和學(xué)校都認(rèn)為這是應(yīng)該的,因?yàn)槲覀兓A(chǔ)比別人好;可如果這個(gè)班做得不好,各種指責(zé)就會(huì)撲面而來(lái),學(xué)校和家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為老師沒(méi)盡力,老師的能力有問(wèn)題。李老師,您真的不容易,在家里您有兩個(gè)比我們小的孩子要管;在學(xué)校,您是班主任、語(yǔ)文老師、書(shū)法老師?杀M管教學(xué)任務(wù)重,家中的孩子也小,您卻能克服各種困難,積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提升自己的專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)水平。您有了幸福美滿的家庭,工作也非常出色,您依然這么上進(jìn),您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  敬愛(ài)的李老師,花兒以馥郁的芳香作為對(duì)大地的回報(bào);我將以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向您表示感謝!

  謝謝您老師作文 21

  當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),我就非常害怕,心里好像有一塊懸著的大石頭。是老師您帶著陽(yáng)光般的微笑把我領(lǐng)進(jìn)了教室,從此以后,我就成了您的學(xué)生,您就是我終生難忘的老師。

  老師您每天關(guān)心著我們的成長(zhǎng),看到我們情緒低落或難過(guò)傷心的時(shí)候,找我們談心。手把手的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),面對(duì)面的`批改我們的作業(yè)。當(dāng)著夜深人靜的時(shí)候,老師您又忙著備課、寫(xiě)教案。老師為我們做得實(shí)在是太多太多了呀!我想我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記師恩,一定會(huì)好好報(bào)答老師的。

  記得有一次,我做了一張數(shù)學(xué)試卷,走馬觀花地看了一遍,三下五除二的動(dòng)手做了起來(lái),當(dāng)時(shí),我覺(jué)得題目很容易,計(jì)算很準(zhǔn)確。可發(fā)下試卷來(lái),一個(gè)鮮紅的“86”分出現(xiàn)在我的眼前。我心想這下可完了!老師少不了的批評(píng),回家家長(zhǎng)也一定會(huì)訓(xùn)斥……我不敢往下想了,自己覺(jué)得很不是滋味,眼淚都快要流出來(lái)了。這時(shí),老師來(lái)了。讓我沒(méi)有想到的是,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而和藹的對(duì)我說(shuō):“以后你做題要認(rèn)真細(xì)心,不能馬馬虎虎。 庇辛死蠋煹倪@句話,我以后幾乎沒(méi)有因粗心出過(guò)錯(cuò),我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一道題目。

  老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還特別關(guān)心我的身體。記得那一次,我和小伙伴們跑步時(shí),正在興頭上的時(shí)候,突然我被一塊石頭絆著了,摔倒在地上。胳膊和腿上都磕破了皮,鮮血直流。老師看到了,二話沒(méi)說(shuō),抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑去,經(jīng)過(guò)醫(yī)生處理,血止住了,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事,只是擦破了皮,流了點(diǎn)血,上了藥幾天就會(huì)好的!崩蠋熉(tīng)了這才舒了口氣,總算是放了心。

  老師,您就是一位慈祥的媽媽?zhuān)质且晃恍燎诘膱@丁。您用您的心血精心的哺育著我們。老師,您辛苦了!我要發(fā)自肺腑的向您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

  謝謝您老師作文 22

  每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過(guò)。

  這是在三年級(jí)時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號(hào),有位同學(xué)大聲地說(shuō):“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

  一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過(guò)辦公室時(shí),不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時(shí)不時(shí)喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們?cè)趺慈枇R她,怎么埋怨她,她還是沒(méi)有就放棄我們,我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),看著作業(yè)上的`那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的前一天,老師問(wèn)有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說(shuō)的,輪到我時(shí),我沉默了一會(huì),說(shuō)道:“我要說(shuō)的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

  老師,講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,面對(duì)這一切,我只想對(duì)你說(shuō)三個(gè)字“謝謝您!

  謝謝您老師作文 23

  漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說(shuō)出的話:“老師,謝謝您”。!您笑了,您笑得那么甜、那么和藹!袄蠋,這幾天辛苦你了!”

  有一次,我因?yàn)槎?qǐng)了幾天假;匦:,老師您犧牲了自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課。盡管那些內(nèi)容我都不懂,但老師您還是一如既往地耐心的教我。看著老師那憔悴的面龐,我忍不住說(shuō)了聲:“老師,您還是去休息吧,我自己看看這篇課文!崩蠋熌鷧s堅(jiān)持不讓?zhuān)抑荒苓@樣了。

  吃完早餐后,我們便對(duì)第一個(gè)單元進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)?荚嚨倪^(guò)程中,我遇到了許多的難題,讓我百思不得其解。

  我抬起頭看了看老師,老師您微笑的向我點(diǎn)頭。那每一次點(diǎn)頭,仿佛給我啟發(fā),我頓時(shí)有了信心。我感覺(jué)正確的'答案在向我招手,我馬上思考所有的問(wèn)題,那些難題突然覺(jué)得不難了。

  回答完所有的問(wèn)題后,我突然覺(jué)得頭很痛,暈倒了。當(dāng)時(shí)教室里一片混亂。老師您果斷的把我送到了學(xué)校附近的診所。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)在老師的家里了。

  老師跟我說(shuō):“我打你媽媽的電話沒(méi)人接,你媽媽去哪了?”我急忙回答道:“對(duì)不起,老師。我媽媽去外婆家了,兩天后才回來(lái)!薄澳悄阍谖疫@里住吧!崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在老師的家,里我受到了無(wú)微不至的照顧;在學(xué)校里,我收到了意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)。兩天后,媽媽回到了家。我們一起去老師家道謝。

  老師親切地說(shuō):“不客氣,我一個(gè)人很孤單,敏敏在這陪我才好呢!”我們都開(kāi)心地笑了。

  測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了,我是第一名。這個(gè)第一名里有老師的微笑,我自己的努力。我很幸運(yùn)自己能有一位這么好的、年輕的、漂亮的老師。

  老師,謝謝您!這是我最想對(duì)您說(shuō)的話,這聲音是從心底發(fā)出來(lái)的。

  謝謝您老師作文 24

  當(dāng)群星璀璨,所有的一切都寂靜時(shí),我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光,仰首一看,是您的辦公室,我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。

  我不敢靠近,怕打擾了您。于是便無(wú)聲的站在樓下,靜靜的等候,等候著您關(guān)閉屋門(mén),等候著您從辦公 室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右,我才看到您緊閉的室門(mén)打開(kāi),一個(gè)疲乏無(wú)力的身影緩緩走出,我看 到了,那是您!

  老師!您是閃光的紅燭,即使發(fā)出一絲光,也會(huì)照亮我們的心膛。因?yàn)樵谖覀兊男撵`深處,您是至高 無(wú)上的,您是我們?nèi)松闹嘎窡。沒(méi)有您,沒(méi)有您的奉獻(xiàn),哪會(huì)有今天的我們?

  您是鋪路石子,沒(méi)有這鋪路石子,哪有我們穩(wěn)健的.步伐來(lái)走向成功的大門(mén)。每當(dāng)您在教育我們的不對(duì)時(shí) ,我看到了您的不忍和自責(zé)。不忍——您把我們當(dāng)作正在成長(zhǎng)的幼苗,不想讓我們受傷害,不忍讓那冷酷的 字眼像風(fēng)雨一般來(lái)侵襲我們。自責(zé)——您把我們當(dāng)做您的孩子,您在教育我們之時(shí),您也在自責(zé),自責(zé)沒(méi)有 把我們教好。這一切,我們看到了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”那天,您帶著沙啞的嗓子來(lái)給我們上課,我們的心被震撼了。同 時(shí),有一股暖流涌上心頭。我們明白了,這名言贊頌?zāi)牟⿶?ài),是再好不過(guò)的了,難道不是嗎?

  曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草,是您把我們澆灌成了一顆參天大樹(shù)。是您又把我們從參天大樹(shù)變成 了天空中的一顆繁星。繁星,就夠了,因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無(wú)聞,默默奉獻(xiàn)。

  老師,謝謝您的一路呵護(hù),讓我們一路暢通無(wú)阻,終于走向了成功!

  謝謝您老師作文 25

  有人把老師比喻成辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;有人把老師比喻成蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;有人把老師比喻成人類(lèi)靈魂的工程師‥‥‥我想不出優(yōu)美的詞句來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感謝,只能發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲:“王老師,謝謝您!”

  王教師,您是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,操勞的事比較多,但您任勞任怨,從無(wú)怨言。

  幾個(gè)月前,您就放棄了午間休息時(shí)間和我們待在一起,陪伴我們,為我們?cè)诋厴I(yè)前作好沖刺的準(zhǔn)備,自從您坐在那里一言不發(fā)地批作業(yè)時(shí),許多同學(xué)都不出去玩了,而是在教室里默默地寫(xiě)作業(yè)和看書(shū),學(xué)習(xí)進(jìn)步真快哩!

  您那魁梧的'身材,兩鬢有些許銀絲,從外表看上去,您似乎很?chē)?yán)肅,但與您接觸時(shí),才知道您是多么和藹可親。您有著百分之百的處事態(tài)度,所以,您要求很高,總希望我們做到完美,可我們還不知道您是為了我們好,并認(rèn)為您是刻意挑剔,吹毛求疵,可事實(shí)上,您是為了改善我們那種馬馬虎虎、敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度。您在黑板上寫(xiě)的每個(gè)字,都是一筆一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)的。而且,您在我們寫(xiě)字和考試前,都要求我們寫(xiě)好字,一個(gè)人稍有進(jìn)步,您便要夸獎(jiǎng)一番,可有些同學(xué)寫(xiě)的字還是達(dá)不到滿意的效果,您發(fā)給那些同學(xué)每人一本練習(xí)簿,要求他們?cè)倬毩?xí),練完以后您都要一一過(guò)目,直到您滿意為止,有些人懶得寫(xiě),但當(dāng)他們得到優(yōu)加三、四顆星時(shí),自豪感足以讓他們美上半天。

  王老師,您是一個(gè)不圖回報(bào)的好老師,但我們都知道,我們的好成績(jī)就是您的驕傲。王老師,我們會(huì)牢記您的囑托,不辜負(fù)您的期望,為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力。

  謝謝您老師作文 26

  一頭棕色的短發(fā),一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,總是把微笑掛在臉上,總是用慈祥的目光注視著我們。這個(gè)人就是我們時(shí)尚、端莊、大方的'班主任——凌老師。

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一天,凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說(shuō)傷的很?chē)?yán)重,經(jīng)過(guò)檢查扭著的腳竟然骨折了,醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個(gè)月?墒橇枥蠋煘榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)不落下,只休息了一個(gè)星期,就忍著痛來(lái)給我們上課了。當(dāng)凌老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的時(shí)候,我和同學(xué)們感動(dòng)地都快哭出來(lái)了。每當(dāng)看到凌老師走路痛苦的樣子,我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時(shí)間,盡量少喝水,減少了上廁所的次數(shù)。下課了,我們像放飛的小鳥(niǎo),向外撲去,可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè);在上別的課的時(shí)候,凌老師也在教室里維持課堂紀(jì)律。放學(xué)了,我們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了,可她還要繼續(xù)備第二天的課。用敬業(yè)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的凌老師再合適不過(guò)了。

  凌老師不但敬業(yè),還交我們很多做人的道理,有一次,我和田峻霖因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)。在凌老師的勸阻下,我們才住了手。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們倆講了一大堆做人的道理,很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。

  如果說(shuō),父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,那么凌老師對(duì)我們就有培育之恩,是她帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,使我們懂得知識(shí)的樂(lè)趣,是她不但讓我們學(xué)到了課本上的知識(shí),更讓我們學(xué)到了做人的道理。在這里我要衷心地對(duì)凌老師說(shuō)一聲“謝謝您”。

  謝謝您老師作文 27

  在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,有許多老師教過(guò)我,但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個(gè)頭中等,臉上總是帶著親切和善的笑容,柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛里流露出特別溫暖的光芒。她講課幽默風(fēng)趣,常常把我們逗得哈哈大笑。下課時(shí),她喜歡和我們一起聊天,一起玩耍,我敢保證,同學(xué)們都很喜歡她。

  呂老師的笑容可好看了,課堂上只要她微微一笑,眼睛彎得月牙似的`,班里的氣氛馬上變得活躍起來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,各抒己見(jiàn)。每當(dāng)這時(shí),老師會(huì)經(jīng)常走到我們身邊,彎下腰來(lái),拍拍這個(gè)同學(xué)的肩,摸摸那個(gè)同學(xué)的頭,再報(bào)以甜蜜的微笑,或者沖你高高豎起大拇指。此時(shí)此刻,同學(xué)們的心里別提多自豪啦!

  呂老師從不給我們多布置作業(yè),但我們的知識(shí)和能力都提高了許多。為什么?這是老師精心培育我們的結(jié)果啊!每天她都要精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。呂老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我們明確奮斗目標(biāo),教我們學(xué)會(huì)感恩,在我們心里播下快樂(lè)的種子……您說(shuō),她為我們付出的汗水和心血,我們?cè)趺茨芡浤兀?/p>

  呂老師就像太陽(yáng),給予我們陽(yáng)光般的溫暖;呂老師就像勤勞的園丁,給我們這些小樹(shù)苗澆水、施肥,讓我們獲得豐富的營(yíng)養(yǎng);呂老師就像一部百科全書(shū),帶給我們無(wú)盡的智慧和力量。也許,比呂老師優(yōu)秀的老師有很多,但在我們心中,只有她最美麗。

  呂老師,您讓我們擁有知識(shí),明白做人處事的道理,在成長(zhǎng)的道路上獲得快樂(lè)和啟迪。您對(duì)我們的愛(ài)深似大海,高如藍(lán)天。秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心祝您幸?鞓(lè)!老師,謝謝您!

  謝謝您老師作文 28

  老師,是我們迷失方向時(shí)的指南針;老師,是我們喪失信心時(shí)的信心源泉!袄蠋煛倍嗝从H切的二字,她們總是像蠟燭一般,燃燒了自己,點(diǎn)燃了我們。她們總是不求回報(bào)地付出,白天,耐心地教我們讀書(shū)認(rèn)字,夜晚,在臺(tái)燈下,深深的低著頭,批改著作業(yè),總是那么地不知疲倦,好像是我們的第二位母親。

  老師的愛(ài),如同太陽(yáng)一般,溫暖了我們的全身;如同甘泉,使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛(ài),比父親的愛(ài)更嚴(yán)峻,比母親的愛(ài)更細(xì)膩,老師的愛(ài),是天底下,最高潔,最偉大的愛(ài)。所有的老師,謝謝您們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,讓我們明白了,人生的`道理。如果沒(méi)有你們,怎么會(huì)有如今的一個(gè)又一個(gè)的成功人士呢?怎么會(huì)有如今,所謂的“祖國(guó)棟梁”呢?

  謝謝您們,老師,在我們最無(wú)助的時(shí)候,讓我們重拾自信;在我們最墮落的時(shí)候,給我們講一個(gè)又一個(gè)的道理;老師,我愛(ài)您們,其實(shí),我明白,您們對(duì)我們的嚴(yán)格,是為了我們好,是為了我們的未來(lái),是為了祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛,是為了要我們做祖國(guó)的“棟梁”,支撐起祖國(guó)這個(gè)大家庭,這些,我都懂,都明白。您們的批評(píng),您們的懲罰,不都是只有一個(gè)目的——為了我們下次不再放此類(lèi)錯(cuò)誤嗎?“打是親,罵是愛(ài)”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心,而我們卻不懂,還一味的埋怨,不理解,我們真的錯(cuò)了,老師們,你們的心是多么的寬廣。老師,我愛(ài)您們,老師,謝謝您們。

  老師,是辛勤的園丁,老師,是多么的高尚,老師,謝謝您。

  老師,您們的嚴(yán)格,你們的和藹可親,你們的愛(ài),我都喜歡,我都明白。老師的愛(ài),是天底下最高潔的,最偉大的!爸已阅娑谛小薄按蚴怯H罵是愛(ài)”說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

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