幽默的語(yǔ)文老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的幽默的語(yǔ)文老師作文，歡迎大家分享。
幽默的語(yǔ)文老師作文1
他有一雙千里眼，有兩只順風(fēng)耳，他有一頭灰中帶白的短發(fā)。他高高的鼻梁上架起了一付眼鏡顯得十分有文化。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們的語(yǔ)文老師，徐皓祥老師。
徐老師不光是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的學(xué)校的副校長(zhǎng)呢，因此，同學(xué)們都感到很光榮，很自豪。
徐老師講課十分有意思，在上課的時(shí)候，徐老師經(jīng)常會(huì)引起些搞笑的話題，使全班哄堂大笑，讓大家在歡笑中獲取知識(shí)。
徐老師也經(jīng)常會(huì)為我們舉行一些有趣的活動(dòng)，比如說(shuō)上次的'石榴會(huì)和山中訪友朗誦大會(huì)等等。徐老師還籌備給我們舉行了一個(gè)愛詩(shī)詞樂(lè)吟誦，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一個(gè)都不少的詩(shī)詞朗誦大會(huì)，可是這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谝e行的那一天，有很多同學(xué)生病請(qǐng)假，我們的口號(hào)中有一個(gè)都不少，徐老師心里很糾結(jié)，想：“我是先舉行，還是等他們來(lái)了之后再舉行呢？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，要不咱們先舉行吧，就不用管他們了�！笨墒抢蠋焻s說(shuō)不行：“我們說(shuō)了一個(gè)都不少，當(dāng)二十年后的同學(xué)會(huì)播放了這段視頻他們看到上面沒(méi)有自己，多不開心��！”那個(gè)同學(xué)又把馬上把嘴住住了。我同學(xué)還抱怨著：“哎！到底舉不舉行了。徐老師說(shuō)：“這可不一定是壞事，要知道，我可是追求完美的人，你們趁這段時(shí)間再好好練練不是更好嗎？”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，追求完美的徐老師。
幽默的語(yǔ)文老師作文2
說(shuō)起我的語(yǔ)文老師——李老師，她的外貌十分有特點(diǎn)，香腸嘴，臉上長(zhǎng)滿了痘痘，嘴的右下角有一顆痣，同學(xué)們都說(shuō)她像《裝在口袋的爸爸》中的徐痣魔。
李老師十分幽默，上課的時(shí)候常常給我們說(shuō)笑話，原本難以理解的東西，頓時(shí)變得簡(jiǎn)單易懂。我印象中最深刻的是一次的課。那天，老師安排下來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都不知怎么動(dòng)筆。
一看大家都皺著眉頭苦思冥想，她問(wèn)道：“一碗湯里掉進(jìn)了一只蚊子，這碗湯是給客人喝的'，誰(shuí)比客人更慘？”這時(shí)，有人迅速回答：“是蚊子”老師接著問(wèn)：“為什么呢？”那位同學(xué)馬上回應(yīng)：“因?yàn)槲米記](méi)有了生命！”說(shuō)到這里，老師接著講：“對(duì)了，生命只有一次，可見生命是多么寶貴呀！我們要珍惜生命！”珍惜生命，這就是老師要我們領(lǐng)悟的道理。聽老師這么一講，大家都明白該怎么寫了。
當(dāng)然啦，幽默歸幽默，她要是嚴(yán)厲起來(lái)也是讓人害怕。有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，她發(fā)現(xiàn)后，便讓我回家寫一百遍，讓要我抄五遍《鄉(xiāng)下人家》。
幽默的李老師總是能帶給大家歡樂(lè)，同學(xué)們都喜歡她的講課方式，我也不例外。這樣的老師，你們喜歡嗎？
幽默的語(yǔ)文老師作文3
我們班的語(yǔ)文老師是出了名的幽默大王，常常把我們逗得哈哈大笑。
語(yǔ)文課上，老師跟我們有說(shuō)有笑，看上去并不像老師，而是像全班人的姐姐了。
今天上課，因?yàn)槭亲魑恼n，所以語(yǔ)文老師給我們讀一些范文。范文很有趣，老師在上面講，我們就在老師眼皮子底下講話，老師提醒我們好幾遍了，可就是沒(méi)人聽。于是，她準(zhǔn)備使出她的絕招了，她這絕招不是批評(píng)我們，也不是像數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師那樣用棍子打手心或罰站，而是大聲喊了一句：陳星宇，別把牙齒笑掉了啊！這短短的幾個(gè)字，逗得大家一個(gè)個(gè)瘋了似的傻笑，比剛才講話的`聲音要響得多了，過(guò)了一會(huì)兒，我們才停止了笑聲，就開始認(rèn)真聽老師讀范文了。老師也欣慰一笑，可能她感到自己實(shí)在是太厲害了。
讀完范文，我們自己動(dòng)筆寫文章。沒(méi)過(guò)多久，老師又來(lái)了一句：翁啟航，笑什么？像撿到一個(gè)大元寶似的。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，開小差的翁啟航趕緊低下頭寫作文。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲，一直飄到窗外。
怎么樣？我這個(gè)語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧！羨慕吧！
幽默的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師姓郭，同學(xué)們都親切地稱她——郭老師。郭老師高高瘦瘦的，戴著一副黑色邊長(zhǎng)方形眼鏡，平常最喜歡穿長(zhǎng)裙子和運(yùn)動(dòng)鞋。她特別幽默，但幽默中帶著一絲絲的嚴(yán)厲。
記得有一次，郭老師快速地來(lái)到了教室，瞪著眼睛嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，自動(dòng)站起來(lái)！”望著低著頭慢吞吞站起來(lái)的同學(xué)，郭老師兇巴巴地說(shuō)：“你們這些同學(xué)，為什么不交作業(yè)呢？是想要?dú)馑牢疫@‘老婆子’嗎？下次再這樣，我就讓你們到外面去倒立一個(gè)小時(shí)！”我們都被郭老師的幽默話語(yǔ)逗得哄堂大笑，緊張的氣氛也頓時(shí)煙消云散。
還有一次正在上課時(shí)，班上有一位自稱為“亮哥”的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽講，坐在那發(fā)呆，立刻就被郭老師那雙明亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了，但郭老師并沒(méi)有馬上批評(píng)和責(zé)罵這位“亮哥”，而是走到他跟前，輕輕地拍了拍桌子，但見“亮哥”還在發(fā)呆，就皺著眉頭大聲地喊著說(shuō)：“‘亮哥’，你是想換一個(gè)名字吧，叫‘呆瓜哥’好不好呀？”這時(shí)，全班同學(xué)頓時(shí)笑得更歡了，有的哈哈大笑，有的`眼睛笑成了月牙兒，還有的笑彎了腰�？墒恰傲粮纭眳s紅著臉說(shuō)：“這個(gè)新名字還挺不錯(cuò)的嘛！”
怎么樣？這就是我們班既幽默又嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，也是我心中最喜歡的老師。
幽默的語(yǔ)文老師作文5
你瞧!她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴——她就是我們幽默的語(yǔ)文老師。
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響起，語(yǔ)文老師輕快地進(jìn)教室，快速走上講臺(tái)，熟練地翻開教材，開始繪聲繪色地講課。這時(shí)有的同學(xué)開始心不在焉；有的同學(xué)走神發(fā)呆；甚至有的同學(xué)交頭接耳……語(yǔ)文老師突然停了下來(lái)，一雙如寒星般的.眼神迅速掃視全班，側(cè)耳聽了聽，皺了皺眉頭，說(shuō):“哪里來(lái)的這么多蒼蠅呢？趕緊飛出去，不然下次我就帶蒼蠅拍來(lái)了�！苯處熈⒖套兊螟f雀無(wú)聲，連針掉到地板上的聲音都能聽得見。有同學(xué)在位置上扭來(lái)扭去，像一條扭扭蟲，不停地動(dòng)，老師敲了敲黑板道:“別再扭了，是在跳舞嗎?要跳就到講臺(tái)上給大家欣賞!讓大家一起樂(lè)呵樂(lè)呵!”被老師提醒的同學(xué)，立刻端端正正地坐好，背挺得筆直筆直，一動(dòng)也不敢動(dòng)，就怕逮個(gè)正著。
在教師節(jié)那天，同學(xué)們紛紛給幽默的語(yǔ)文老師送鮮花和祝福語(yǔ)，我們班有個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備送花的時(shí)候，不知道是不是太激動(dòng)，跑得像追風(fēng)似的，突然腳一軟，猶如棉花一樣，沒(méi)扶穩(wěn)，摔了一跤，一不小心跪了下去，這時(shí)老師驚訝地望著他，臉紅得像熟透的大番茄，不好意思地笑著說(shuō):“喲！我可受不起這個(gè)大禮呀 !全班人哄堂大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，撓著頭，紅著臉，也尷尬地笑了。
這就是我們班幽默的語(yǔ)文老師，你們是不是也非常喜歡呢!
幽默的語(yǔ)文老師作文6
我有一個(gè)脾氣好，又幽默的語(yǔ)文老師。
每天大家都盼望著上他的課，可是語(yǔ)文老師這幾星期不知怎么了？要么周四不來(lái)，要么周五不來(lái)，同學(xué)們對(duì)這幾周混亂的課程議論紛紛。
周四英語(yǔ)課全部換成語(yǔ)文課，可到了周五我們就遭殃了，下午本身就四節(jié)課，英語(yǔ)上三節(jié)，數(shù)學(xué)上一節(jié)也就算了，可是三節(jié)英語(yǔ)還在一起，看著這混亂的課程表我們也不由得“贊嘆”，這英語(yǔ)課堂帶給我們壓力太大太大，有的同學(xué)卻對(duì)英語(yǔ)課情有獨(dú)鐘，但更多的.同學(xué)害怕上英語(yǔ)課，有人寧愿裝病也不愿上英語(yǔ)，還有人則干脆偷偷溜出去……可是，所有的同學(xué)都新歡上語(yǔ)文課
我們的語(yǔ)文老師在上課時(shí)會(huì)把做人的道理融入到教學(xué)中去，用她的話說(shuō)叫寓教于樂(lè)，每次上課她都會(huì)給我們開點(diǎn)玩笑，課堂上經(jīng)常是笑聲不斷，總是我們還在癡迷如醉的時(shí)候，不知趣的下課鈴聲都會(huì)跑來(lái)?yè)v亂，令人討厭，我們都愿讓語(yǔ)文老師多上課，我們說(shuō)：“老師，上您的課怎么感覺就像還沒(méi)上課呢，就下課了一樣？”“是嗎？那是說(shuō)明我有魅力啊。”老師笑呵呵地說(shuō)。
之所以我們這么喜歡她還因?yàn)樗L(fēng)趣幽默。上課時(shí)小馬同學(xué)一直往我們這邊看，老師就會(huì)說(shuō)：“小馬，那邊的女生多，你也不能一直往那邊看吧！她們有我好看嗎？來(lái)，看我看我”剛說(shuō)完，小馬同學(xué)臉就紅了，也就知趣的開始認(rèn)真聽課了。
她就是這么風(fēng)趣幽默，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心目中的偶像。
幽默的語(yǔ)文老師作文7
在學(xué)校里有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡溫柔的英語(yǔ)老師，有人喜歡嚴(yán)厲的體育老師，還有人喜歡有趣的科學(xué)老師，而我卻喜歡幽默的語(yǔ)文老師——周老師。
周老師他個(gè)子不高，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎一根辮子，她有柳眉星眼，水汪汪的，他的鼻子挺而直，像刀刻般給人一種堅(jiān)毅感覺。周老師不僅是我們班的語(yǔ)文老師，還是我們班的`品德老師，周老師在學(xué)校里穿得很休閑，她平易近人、幽默、和藹。我們跟老師很親密。
記得有一次，在語(yǔ)文課時(shí)老師讓我們寫作文時(shí)主題是“漫畫老師”，吳志忠大聲地問(wèn)：“周老師，英語(yǔ)老師單身嗎？”周老師笑著回答：“你打聽得這么清楚干什么？難道你長(zhǎng)大以后還要娶英語(yǔ)老師？”說(shuō)完同學(xué)們都哈哈大笑，整個(gè)教室都充滿了笑聲。接著我同桌又笑著問(wèn)道：“周老師你還單身嗎？”周老師笑著說(shuō)：“我都有兒子了。你說(shuō)呢？”下課時(shí)，我們常常圍著周老師聊天。
周老師，您青春陽(yáng)光、活力四射。您不僅是我們的良師益友，也是我們的親人，老師謝謝您！
幽默的語(yǔ)文老師作文8
我們班的語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默搞笑的語(yǔ)文老師，和她上課我們都很開心，我們都叫她小劉老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，真是美若天仙。小劉老師非常開易近人，不過(guò)她最大的特點(diǎn)還是幽默搞笑。
我們的小劉老師有很多招，有一次中午吃完中飯，小劉老師聽到同學(xué)在說(shuō)小話，小劉老師叫他對(duì)著墻站著，然后小劉老師假裝打他把我們都逗笑了。小劉老師還會(huì)用搞笑的.語(yǔ)言批評(píng)表現(xiàn)不好的同學(xué)。有一次，上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)班上有一些同學(xué)背都彎了，小劉老師就說(shuō)：“你們以后要少吃點(diǎn)龍蝦啊，別都成了龍蝦族了�。 痹捳f(shuō)在黑板上寫上了重要的筆記的時(shí)候，老師看了一下同學(xué)們有沒(méi)有做筆記，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有做筆記，就說(shuō)：“我們班上有幾個(gè)豬八戒的后代�！弊隽斯P記的同學(xué)就開始笑了起來(lái)，沒(méi)有做筆記的同學(xué)就低下頭開始做筆記了。
還有一次，老師和人們玩猜成語(yǔ)的游戲。老師做一個(gè)動(dòng)作好笑極了，同學(xué)們都笑了起來(lái)。有的同學(xué)猜是坐立不安，有的同學(xué)猜是手忙腳亂。最后是猜坐立不安的同學(xué)答對(duì)了。
小劉老師是一個(gè)幽默有趣的老師，我們都很喜歡她。
幽默的語(yǔ)文老師作文9
上四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——孫老師。孫老師是一位幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，常常一句話就能逗得同學(xué)們哈哈大笑。
記得最近的一次語(yǔ)文課上，不知是哪一個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，孫老師聞到后，捏著鼻子說(shuō)：“是誰(shuí)放的毒氣彈呀？臭死我了！”剎時(shí)全班大笑了起來(lái)。但卻有一個(gè)同學(xué)低著頭，臉通紅的像個(gè)燈籠。我猜那個(gè)超級(jí)毒氣彈就是他放的`。
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不知是怎么了，坐在椅子上嚎啕大哭。同學(xué)們見了都來(lái)安慰他，可他還是大哭。就在這個(gè)緊急關(guān)頭，孫老師夾著語(yǔ)文書大步走進(jìn)教室，看到那個(gè)大哭的同學(xué)，孫老師隨口說(shuō)道：“男子漢大豆腐，哭什么哭呀！”這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，就連哭的那位同學(xué)也笑出了聲音。頓時(shí)我感覺到和老師的距離拉近了不少。
讓我感覺到最幽默的是老師與老師之間的對(duì)話。記得那是在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我們的班主任相老師去了一年級(jí)一班，回來(lái)時(shí)孫老師笑著說(shuō)：“相老師，要不你去一年級(jí)一班當(dāng)班主任吧�！毕嗬蠋熯B忙笑著向?qū)O老師解釋時(shí)，孫老師又說(shuō)：“解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)喲�！睂O老師的這句話又把同學(xué)們?nèi)切α恕?/p>
這就是我們班里的那個(gè)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。
幽默的語(yǔ)文老師作文10
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!
想見識(shí)一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問(wèn)題，每遇到這類題型，林老師就會(huì)說(shuō):“要求原來(lái)的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的.人給揪回來(lái)�！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來(lái)。當(dāng)然笑過(guò)之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》，趕緊翻看成績(jī)，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個(gè)笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說(shuō)不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次，我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e(cuò)，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬(wàn)要細(xì)心!我也問(wèn)過(guò)同學(xué)，他們也有過(guò)這樣的“被幽默”經(jīng)歷——看來(lái)，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正�，F(xiàn)象啊!
有時(shí)，我們會(huì)在課間去問(wèn)林老師題目，她也會(huì)用幽默的話語(yǔ)回答，常逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎?
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