初見老師作文

時間：2023-03-08 11:32:26 老師我要投稿

初見老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初見老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初見老師作文

初見老師作文1

　　八月二十二日，那是我們五年級生活開始的第一天，也是我來到新教育小學(xué)的第一天，也就是從那一天開始，我見到了新的語文老師——李老師。

　　我依然清晰地記得，那天上午的第三節(jié)是語文課。李老師走進(jìn)教室，站在講臺上，此時同學(xué)們?nèi)匀怀两陂_學(xué)后的興奮之中，嘰嘰喳喳的吵個不停。我看到這種情況，心里一驚，如果在原來的學(xué)校，老師肯定要發(fā)怒了！萬萬沒想到的是，李老師只是輕輕笑了一笑，大聲的說了句：“同學(xué)們好！只是好像有點吵——��！”同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)了教室了，于是立刻安靜了下來。我想，這時老師該正式的批評我們一頓了吧！可是出乎意料的`是，李老師反而開心的笑了一下，說：“還是安靜下來的你們更可愛！”

　　終于開始上課了，老師對我們說：“新學(xué)期開始了，我們也已經(jīng)是五年級的學(xué)生了！所以我們對自己的要求也要提高了，無論做什么事，都要更加的嚴(yán)格要求自己了�！笨赡苁且驗樵谑罴偻媪�(xí)慣了，有同學(xué)一時收不住，又開始在課堂上做起了小動作。我看見了，老師也看見了�！霸懔�！”我忍不住的想，這下老師一定會發(fā)火了吧？于是做好了接受新老師第一次爆發(fā)怒火的準(zhǔn)備。又一次沒想到的是，老師只是含蓄的說了一句：“怎樣才是嚴(yán)格要求自己呢？就比如在課堂上不搞小動作！”說完，還對著大家笑了笑。而那位同學(xué)也立刻端正的坐好，停止了自己的動作，害羞的低下了頭。

　　轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，李老師很多時候依然會微笑的說出我們的小毛病，但有時也會因為某些同學(xué)一再的犯一些錯誤而生氣。但我知道這一切，都是老師對我們的愛和負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們也一定會好好表現(xiàn)，希望老師的臉上永遠(yuǎn)微笑著！

　　河北省臨西縣新教育學(xué)校馬文靜

初見老師作文2

　　新的學(xué)期開始了，在這新的一天里，我們的語文老師也換了一位新老師，我很期待新老師的到來。

　　上課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把脖子伸得長長的，像長頸鹿一樣往外看，想第一眼看到新來的語文老師長什么樣子。新的語文老師進(jìn)來了，語文老師先給我們做了自我介紹，老師說：“我叫劉陶亮，你們可以稱呼我劉老師……”明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，微胖的臉，較高的鼻子，紅潤的嘴巴，而且語氣溫和……這就是老師給我的初見印象。

　　接著，劉老師還給我們講了她的“故事”，她來民族東小學(xué)25年了，帶了六屆學(xué)生，我覺得能堅持25年不懈的教學(xué)，這是一名很偉大的老師。我們真感到慶幸能有一位這么偉大的老師來教我們班的語文，我相信用不了多久，我們班的.語文就能蹭蹭地往上提升。

　　課上到一半的時候，劉老師就給我們講了，我們預(yù)習(xí)的要點：首先要把課后的田字格里的生字，寫上偏旁、首字母大寫、還有組詞，然后是給課文分段、寫段意、標(biāo)出好詞好句、用不同顏色的筆做標(biāo)注，不懂的地方就打上問號，你理解了的就寫一寫體會等等。

　　講完了預(yù)習(xí)要點，劉老師還給我們講了語文課需要用到的東西：筆記本，黑色的筆，黑墨水鋼筆（也可以用水性筆），鉛筆做記號、訂正作業(yè)，紅筆互相批改作業(yè)，尺子畫橫線或波浪線，還要準(zhǔn)備……

　　劉老師在上語文課的時候，有的時候滔滔不絕，有的時候慢聲細(xì)語，我們就這樣聽著劉老師講解。

　　自從聽了劉老師上了語文課，我喜歡上了語文，也十分喜歡聽劉老師講的語文課，因為我覺得，劉老師講的課十分有趣。

初見老師作文3

　　難忘的暑假過去了，今天是開學(xué)的第一天，我又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的老師們了。

　　一個暑假后，同學(xué)們都長高了不少，也漸漸地變強(qiáng)壯了一些。我們的學(xué)校變化也是非常的大，簡直煥然一新，全校老師們都熱烈的歡迎同學(xué)們返校學(xué)習(xí)，另外，我們學(xué)校還迎來了一批，從學(xué)前班升到一年級的'小朋友們，所以他們未來也會和我們?nèi)w師生一起學(xué)習(xí)更新的知識。

　　第一節(jié)課開始了！同學(xué)們都安靜地做好了課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接一位新來的語文老師劉陶亮老師，她剛走進(jìn)教室時，既讓我感到陌生，又讓我感到和藹可親。

　　劉老師大約有四五十歲，留有一頭黑溜溜的卷發(fā)，她有一雙炯炯有神的眼睛，如果哪個同學(xué)上課不認(rèn)真，老師都能第一時間用敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)，上課時給我們講課都是挺嚴(yán)肅、認(rèn)真的，但下課見了我們臉上卻會面帶微笑。

　　在第一節(jié)語文課上，她給我們講述了很多關(guān)于她自己的故事，聽完故事之后，我覺得可以從老師的語言談吐，精神面貌和任教時間來看，應(yīng)該是一名含有豐富經(jīng)驗的語文老師，在民族東小學(xué)已任教25年，培育了無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。

　　一眨眼我從一年級升到了四年級，課文也會慢慢變難，四年級的我感到課文一天比一天深奧，加上平時上課我不是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文基礎(chǔ)不是很穩(wěn)定，所以，學(xué)習(xí)成績不怎么好。希望劉老師對我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，我非常希望能從老師的教導(dǎo)中學(xué)習(xí)到更多的知識。

　　我覺得，這一生中老師就是我人生的方向，他們引導(dǎo)著我走向成功之路。我愛我尊敬的老師們。

初見老師作文4

　　初見老師給我的印象是比較古板嚴(yán)肅的，似乎還透露著一絲不近人情，直到進(jìn)一步

　　交往我才發(fā)現(xiàn)，那嚴(yán)肅的背后深藏著許多活潑可愛。被表面塵封的崢嶸才漸漸突現(xiàn)出來。

　　半年相處，我學(xué)到的不僅是物理知識，更多是寶貴的'社會知識，同時也讓我對自己全新的認(rèn)識，如果有人問我恨不恨你，我會毫不猶豫的說‘恨’。

　　—，因為你給我的批評太多了，表揚(yáng)幾乎沒有。我不認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，但是至少也是個不差的（各科成績）。我在其他科老師那兒得到的批評只及得上您的無五十分之一，而且許多批評是委婉的，而且是針針見血深痛人心，讓人欲哭無淚，欲罷無能。

　　難道只有用破釜沉舟，置之死地而后生的激將法才能讓我們樹木成才？

　　其實老師的批評百分之九十是對，百分之十有關(guān)牽強(qiáng)附會了。撇開這些煩瑣，先說些我認(rèn)為重要的。其次就是相見恨晚；如果能與你早接觸的話，我想我會早想成熟發(fā)展的，也可早聽到你這位智者，講述‘美麗’人生，也可早日凈化發(fā)展自己。

　　說白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦后甜，或用程普的一句話概述“與君交往，好比品嘗美酒佳釀，不知不覺又被陶醉。

　　說了你的許多優(yōu)點，但也要將你的不足之處指出來，畢竟金無足赤，人無完人嘛！

　　你有時說話或批評人太過分傷人自尊心了采訪。出發(fā)點雖好，但卻不能讓人用一種輕松愉快的心態(tài)去接受，甚至有可能讓人對你產(chǎn)生很大很多很強(qiáng)烈的反感。當(dāng)然我也有過，不過，現(xiàn)在都是一笑付之

初見老師作文5

　　“開學(xué)了！開學(xué)了！……”

　　我高高興興地背著書包來到學(xué)校，開學(xué)第一天，我們學(xué)校還舉辦了一場熱鬧的開學(xué)典禮，歡迎全校師生回到學(xué)校來上課，我們舉辦完開學(xué)典禮后，接著上課鈴聲也跟著響起來了，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕緊走進(jìn)教室。

　　開學(xué)第一天，我們班的第一節(jié)課是語文課，同學(xué)們快速地坐回自己的座位，期待著老師來上課。

　　我向窗邊望去，只見走廊上站著一位女老師，苗條的身材，大約40歲左右。我們班主任黎老師給我們介紹這是我們新上任的語文劉老師，緊接著劉老師邁著輕盈的步伐走到講臺上，我們都用熱烈的掌聲歡迎劉老師的到來，劉老師給我們介紹她的姓名，以及她的在校任教時間。

　　劉陶亮老師，中等身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，好像瀑布一樣披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神、像兩顆黑葡萄似的大眼睛，長長的眼脻毛微微往上翹，面帶微笑在給我們講話，說話時露出兩排潔白的.牙齒。

　　劉老師給我們講了她1994年就來到民族東小學(xué)，這些年里她教了六屆小學(xué)生，聽到這，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚訝了起來，劉老師原來是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的好老師，我給她計算了一下，她已經(jīng)在民族東小學(xué)任教25年了，老師可真?zhèn)ゴ笱�！劉老師課堂上熱情、風(fēng)趣、幽默的講課，以及對我們嚴(yán)厲的要求，給我們留下了深刻的印象。

　　我在心里暗暗發(fā)誓，一定要認(rèn)認(rèn)真真聽劉老師講課，與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

初見老師作文6

　　今天，我在辦公室里見到一位挺著將軍肚的叔叔正在燒茶。我看了他一眼，可我怎么也沒想到他竟是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　“我們換了一位數(shù)學(xué)老師，他姓薛，剛從鄉(xiāng)下考上來的，據(jù)說考了第一名……”王老師正在為我們打廣告呢！

　　這時，那位燒茶的叔叔走了進(jìn)來，難道他就是我們的數(shù)學(xué)老師？這時，只聽見他風(fēng)趣地說：“廣告也有虛假性的，不一定是真的，需要試試才知道效果。我姓薛，大家以后就叫我薛老師吧！記住‘薛’的一撇不能丟，丟了就變成‘薜荔’的‘薜’了……”

　　趁他說話的間隙，我開始好好地打量他起來：他有一張國字臉，鼻梁上駕著一座橋，鼻子恐怕支撐不住，餡下去了。哇，他的`肚子真大呀，大得能裝下一只大西瓜了，他胖胖的，看起來不怎么兇。

　　他給我們上了一堂課。一道難題出現(xiàn)了，他先用手指輕輕地點了幾下題上的關(guān)鍵詞，一啟發(fā)，一指點，底下就有人把手舉了起來。但他不急于解答，還是用手指輕輕地指點著，提示著，就像對待一塊包著紙的糖塊，他一層一層地往下揭，直到揭開最后一層透明紙。這個方法可靈了，連我同桌都開竅了，心里真的有一種說不出的喜悅。

　　快下課了，老師準(zhǔn)備發(fā)作業(yè)本，可幾個頑皮的同學(xué)趁著老師忙，開始“大鬧天空”了。只聽他大吼一聲：“這里又不是菜市場，你們‘賣菜’的來這里干什么！”聽了這話，我“撲哧”一聲笑了出來，但看見老師嚴(yán)肅的面孔，只好拼命忍住。他那張臉好像在跟我們說：“老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我是病貓��！”可那些淘氣的小鬼還不善罷甘休…… 老師又吼了一聲，這一聲比我聽過的打雷聲更響，把我們都嚇呆了，一聲都不敢吭了。我想他去當(dāng)男高音，一定非常讓人崇拜！

　　看來，他還是個兩面派！

初見老師作文7

　　初見老師給我的印象是比較古板嚴(yán)肅的，似乎還透露著一絲不近人情，直到進(jìn)一步了解我才發(fā)現(xiàn)，那嚴(yán)肅的背后深藏著許多活潑可愛。被表面塵封的崢嶸才漸漸突現(xiàn)出來。

　　半年相處，我學(xué)到的不僅是物理知識，更多是寶貴的社會知識，同時也讓我對自己全新的認(rèn)識，如果有人問我恨不恨你，我會毫不猶豫的說‘恨’。因為你給我的批評太多了，表揚(yáng)幾乎沒有。我不認(rèn)為自己的'學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，但是至少也是個不差的（各科成績）。我在其他科老師那兒得到的批評只及得上您的無五十分之一，而且許多批評是委婉的，而且是針針見血深痛人心，讓人欲哭無淚，欲罷無能。

　　難道只有用破釜沉舟，置之死地而后生的激將法才能讓我們樹木成才？其實老師的批評百分之九十是對，百分之十有關(guān)牽強(qiáng)附會了。撇開這些煩瑣，先說些我認(rèn)為重要的。其次就是相見恨晚；如果能與你早接觸的話，我想我會早想成熟發(fā)展的，也可早聽到你這位智者，講述‘美麗’人生，也可早日凈化發(fā)展自己。說白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦后甜，或用程普的一句話概述“與君交往，好比品嘗美酒佳釀，不知不覺又被陶醉。

　　說了你的許多優(yōu)點，但也要將你的不足之處指出來，畢竟金無足赤，人無完人嘛！你有時說話或批評人太過分傷人自尊心了采訪。出發(fā)點雖好，但卻不能讓人用一種輕松愉快的心態(tài)去接受，甚至有可能讓人對你產(chǎn)生很大很多很強(qiáng)烈的反感。當(dāng)然我也有過，不過，現(xiàn)在都是一笑付之了。

　　最后我想說說自己學(xué)習(xí)上的問題及弊端：1，（物理數(shù)學(xué)）課愛打盹走神，想站起來又沒有勇氣，該死！2，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)；3，不愛問問題；4，對物理興趣不濃；5，學(xué)習(xí)浮躁，有時驕傲；6，意志不強(qiáng)，做事難以持之以恒，善始善終。

初見老師作文8

　　上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來�！斑恕钡囊宦曢T開了，王老師慢慢走進(jìn)教室。王老師走到講臺上，插著手，只見他身穿紅色的運(yùn)動衫，一條整潔的深紅色的運(yùn)動褲子和一雙潔白的運(yùn)動鞋子。他環(huán)視了一下四周，對大家說“：大家好，我姓王，以后大家就叫我王老師�！�

　　同學(xué)們看了一下王老師，相互議論起來�！安恢肋@個老師講課搞不搞笑�！薄拔疫€以為是以前的文老師呢！文老師以前給我們講課可搞笑了，我還問他要了他的電話號碼呢！”“就是，就是��！我們以前還和文老師開玩笑，叫文老師叫文子，其實這不是我們想出來的，是文老師自己要我們這樣叫的.。”

　　王老師看見同學(xué)們對他議論紛紛，氣的眉頭皺成了倒八字，心想：我以前教的那班學(xué)生，只要聽見我的腳步聲，就知道我來了，馬上安靜的做好，趴下�，F(xiàn)在你們這班學(xué)生，我都進(jìn)了教室了，都走到講臺上了，還在議論紛紛，簡直太不像話了。以后，等我熟悉了你們的名字，就好好的教訓(xùn)你們一頓。

　　我看見王老師的臉色變紅了，心想：可能是他一進(jìn)來我們就一直在議論他，他生氣了，所以他的臉就紅了�！霸僖豢�，王老師慢慢地抬起手來，走到桌子前面，我心想：他可真生氣了而且火氣還不小，我得馬上靜下來了。

　　王老師看見我們還不安靜，更生氣了，“啪”的一拍桌子，大家終于安靜下來了。可這一拍嚇壞了一個人，他就是班里的膽小鬼“周大勇”。要想聽下是如何，請看下回預(yù)告。

初見老師作文9

　　張老師是我們的現(xiàn)任班主任，從四年級才開始接手我們班的她，陪我們走過了三年的快樂時光，至今我還難以忘記初次見到她的情景。

　　四年級的開學(xué)典禮，是我第一次見到她�？墒窃谝姷剿�，我們班的同學(xué)就已經(jīng)調(diào)查到了她的“底細(xì)”。據(jù)說，她對學(xué)生很嚴(yán)厲，布置的作業(yè)也很多。我聽說后，就對她有了畏懼之心。

　　第一天見到她時，她穿著純白色的連衣裙，腳踩紅色恨天高，一頭烏黑又帶有一點波浪卷的長頭發(fā)，畫著淡淡的妝容，好似那一樹火紅的鳳凰花，熱情又艷麗。當(dāng)她昂首挺胸、大步走進(jìn)我們班，用威嚴(yán)的.眼睛掃視了一遍后，我的內(nèi)心只有一句話：“這個老師不好對付！”

　　可事實并不是這樣，她剛開始上課就給了我們一個大大的驚喜，她說：“學(xué)�，F(xiàn)在不讓給你們布置太多的作業(yè)，所以從今天開始，每兩周一篇作文，上完一篇課文之后才會布置作業(yè)�！甭牭竭@個好消息后，我們歡呼著，就像是中了十個億的彩票一樣，又激動又興奮。我想：“這真是一個千年難遇的好老師��！竟然被我們遇上了，真是萬幸中的萬幸��！”

　　果然，張老師說到做到，她不但性格好，對我們和藹可親，布置的作業(yè)也不多，我每天都很輕松地就完成了。每天都處于愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，我們班的成績也一直不錯，好幾次都在年級中名列前茅呢。我想，這都是張老師的功勞。

　　雖然張老師已經(jīng)教我們?nèi)炅�，但我一直難忘初見張老師的情景。那一天，我們是在歡笑聲度過的。

【初見老師作文】相關(guān)文章：

初見老師作文05-29