喜愛(ài)的老師作文

時(shí)間：2023-04-23 17:33:24 老師我要投稿

精選喜愛(ài)的老師作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的喜愛(ài)的老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選喜愛(ài)的老師作文9篇

喜愛(ài)的老師作文篇1

　　我有位喜愛(ài)的老師就是連老師。你一定會(huì)問(wèn)我為什么喜歡她？下面我就跟你說(shuō)連老師對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心。

　　連老師上課時(shí)，對(duì)好問(wèn)聰明的同學(xué)一定有求必應(yīng)，對(duì)那些差的同學(xué)也是很關(guān)心，還會(huì)給他一點(diǎn)提示。

　　下課后，連老師像媽媽一樣和我們做游戲，逗我們開(kāi)心。有時(shí)下課后還給我們講故事開(kāi)玩笑，說(shuō)笑話(huà)，逗我們開(kāi)心。

　　連老師在放學(xué)時(shí)沒(méi)拖課，有時(shí)還提前下課。作業(yè)也布置很少。減清我們的負(fù)擔(dān)，大家能不喜歡嗎？

　　連老師看見(jiàn)學(xué)生被家長(zhǎng)打罵也馬上制止，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)＂學(xué)生是祖國(guó)的花朵，不能打花草，難道你們不懂嗎？學(xué)生家長(zhǎng)一聽(tīng)有道理，就不再打了。

　　這就是我們的連老師，一個(gè)關(guān)心別人的'老師，我喜歡她。

喜愛(ài)的老師作文篇2

　　我喜歡的老師是一位文質(zhì)彬彬的、才華橫溢的老師，他的名字叫李政傳老師。

　　李老師的身材高高瘦瘦的，喜歡穿白色的衣服，因?yàn)榇┌咨囊路容^高雅，體現(xiàn)出老師比較喜歡整潔。老師有一股溫和的性格，每次有同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，老師從來(lái)不對(duì)學(xué)生大喊大叫、亂罵一通，而是心平氣和的和學(xué)生講道理，直到他們理解為止，老師就是這樣的平易近人、善解人意。

　　有一次，我在公園碰見(jiàn)老師，他在那里坐著，好像挺悠閑的'樣子，正好我?guī)?lái)了羽毛球拍，我邀請(qǐng)老師和我一塊打羽毛球，老師高興的接受了我的邀請(qǐng)。首先，是我發(fā)球，發(fā)了一個(gè)“倒掛金鉤”球，很快被老師擋了回來(lái)，我又發(fā)了一個(gè)“獅子搖頭”，可惜還是被老師給擋了回來(lái)。接下來(lái)，輪到老師發(fā)球了，老師發(fā)了一個(gè)飛球，我一時(shí)疏忽沒(méi)留神，被老師打來(lái)的飛球打個(gè)正著。接下來(lái)不論我從那個(gè)方向進(jìn)攻，都被老師輕易的擋了回來(lái)，累的我氣喘如牛。老師見(jiàn)我累的樣子，對(duì)我說(shuō):“王曦，我們休息一會(huì)吧，太累了�！蔽野筒坏泌s快休息，我都累壞了，急忙答應(yīng)了老師。在休息期間，老師和我開(kāi)始聊天，不久天色慢慢的暗了下來(lái)，我和老師道別各自回家了。

　　這就是教育我的李政傳老師。

喜愛(ài)的老師作文篇3

　　那天，那節(jié)課……

　　上課了，我像以往一樣，把一本漫畫(huà)放到桌兜里，美滋滋的看了起來(lái)。心想：反正我是倒數(shù)，不學(xué)都沒(méi)關(guān)系了。這時(shí)，“杯具”降臨了

　　“楊稼詔，你把這道題個(gè)大家講一下。”杜老師說(shuō)到，“什么！”我想到，還真背，“額……這個(gè)……”我支吾著說(shuō)，這時(shí)，我好像看見(jiàn)了杜老師惡狠狠的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們紛紛把嘲笑的目光向我“射”來(lái)。

　　此時(shí)，我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，尷尬的'站在那里。

　　令我想不到的事情發(fā)生了。

　　杜老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，楊稼詔回答不出來(lái)不是因?yàn)樗�，而是他沒(méi)有聽(tīng)懂，你們每個(gè)人都像他一樣，在我眼里，你們每個(gè)人都很聰明，我再把這道題講一遍，坐吧�！�

　　這讓我感到萬(wàn)分吃驚，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)，也沒(méi)有人說(shuō)我聰明，那節(jié)課，我第一次聽(tīng)得那樣格外認(rèn)真。

　　下課后，我走到垃圾桶旁邊，手里拿著那本漫畫(huà)，親手把它撕了……

喜愛(ài)的老師作文篇4

　　漂亮的老師誰(shuí)都喜歡，但壞小子誰(shuí)都不喜歡。漂亮的米蘭和六三班的幾個(gè)壞小子，在楊紅櫻阿姨的筆下上演了一場(chǎng)精彩的.戲。話(huà)說(shuō)有一天……

　　米蘭走在街上，她剛剛失去了夢(mèng)寐以求的主持人的工作，心情失落極了，走著走著，看見(jiàn)了一家肯德基，就走了進(jìn)去。故事從這里開(kāi)始了……米蘭看見(jiàn)了四個(gè)壞小子——肥貓、豆芽、兔八哥、米老鼠。他們正為缺了五角錢(qián)發(fā)愁，米蘭見(jiàn)了，就為他們補(bǔ)了五角錢(qián)，四個(gè)壞小子很喜歡米蘭，就把米蘭“騙”到他們學(xué)校當(dāng)了老師。

　　米蘭在學(xué)校里很快出了名，她年輕漂亮，會(huì)跳芭啦芭啦舞。每個(gè)班的學(xué)生都知道了六三班有個(gè)令人羨慕的漂亮老師。有一天，米老鼠遇見(jiàn)了六二班的河馬杜威，便逮住他問(wèn)：“你給我們米老師打幾分？”河馬杜威本來(lái)要給米蘭打99.9分，但一見(jiàn)米老鼠的猖狂樣，就對(duì)米老鼠說(shuō)：“60”“什么，才及格！”米老鼠說(shuō)“給我們米老師打99.9分。”“我們顏老師才是99.9分！”在六二班人的眼里，顏老師才是最漂亮的老師。河馬杜威等不及米老鼠說(shuō)話(huà)，一拳打在米老鼠的鼻子上。米老鼠被打出了鼻血。“有本事下午在活水公園見(jiàn)！”米老鼠一邊跑向廁所，一邊說(shuō)。米老鼠回到教室召集了一群人馬。放學(xué)后，他帶著一群人浩浩蕩蕩的走向活水公園。當(dāng)他們來(lái)到活水公園時(shí)，杜威他們已經(jīng)在那里等著了。當(dāng)米蘭知道這件事并趕到活水公園時(shí)，他們已經(jīng)被治安人員抓住了。后來(lái)，米蘭騙治安人員說(shuō)他們是在練拳，治安人員才放了他們。當(dāng)米老師覺(jué)得這件事就算了時(shí)，顏老師趕來(lái)了，她把六二班的學(xué)生領(lǐng)了回去。聽(tīng)他們說(shuō)，顏老師又是叫他們寫(xiě)檢討又是讓他們請(qǐng)家長(zhǎng)。杜威對(duì)米老鼠說(shuō)：“米老師99.9分�！�

　　我覺(jué)得米蘭是一個(gè)很適合當(dāng)老師的人，因?yàn)橹挥惺軐W(xué)生喜愛(ài)的老師才是一個(gè)好老師。希望我們的老師也想米蘭一樣受學(xué)生歡迎。

喜愛(ài)的老師作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了，在仔細(xì)想想六年來(lái)我們做了什么啊！但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對(duì)我的教育，我愛(ài)您！

　　從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí)，卻又做了什么呢？當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，您總會(huì)細(xì)心的給我解答；當(dāng)上課您看到我舉手回答問(wèn)題是，您總是叫我回答，聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解后，您總會(huì)欣慰的一笑，感謝您六年來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，才會(huì)讓一個(gè)原來(lái)小氣自私的`人，變成一個(gè)大方孩子，那個(gè)孩子就是我，您還記得嗎？

　　老師我愛(ài)您，每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽(tīng)講；當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今天的我，老師我愛(ài)您。

　　當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí)，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí)，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎？當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，一想到要和您分別時(shí)，眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。

　　如果畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問(wèn)題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎？

　　謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會(huì)了……我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛(ài)您，老師。

喜愛(ài)的老師作文篇6

　　所有的同學(xué)在老師的眼中都有一個(gè)地位，有的同學(xué)讓老師喜愛(ài)，有的同學(xué)讓老師討厭，但有的同學(xué)是老師信任……讓我們一起去看看吧！

　　猜猜誰(shuí)是語(yǔ)文老師眼中最喜愛(ài)的人？不用說(shuō)，是咸若。她長(zhǎng)得眉清目秀，短短的頭發(fā)，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，她的思維也很敏捷！她一向做事認(rèn)真，是老師的好助手。就說(shuō)三年級(jí)一天，王老師急著要把一份文件交給學(xué)校，本來(lái)想叫班里的那些“飛毛腿”男生去打印室打印這份文件，但他們比較馬虎，可能會(huì)辦不好，王老師再三考慮，選擇了咸若。王老師說(shuō)：“咸若，這件事兒就交給你辦了，早去早回！”咸若一聽(tīng)，站起身，“嗖”地一下像火箭似的沖了出去，過(guò)了一會(huì)兒，又嗖地一下回來(lái)了。然后把文件好端端地放在老師面前，回到座位坐了下來(lái)。老師笑著說(shuō)：“咸若，你辦得很好！”大家把羨慕的目光“唰’地一下投向了她！從這件事上能看出王老師很喜愛(ài)她！

　　數(shù)學(xué)老師最喜愛(ài)的是林鋼煉，他雖然比較黑也不高，但是他的思維和身材一樣靈活敏捷。他是我們班名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)高手”，幾乎每次數(shù)學(xué)考試都能得98分以上，同學(xué)、家長(zhǎng)和老師都對(duì)他刮目相看！每次學(xué)校有什么數(shù)學(xué)競(jìng)賽，陳老師都讓他參加。林鋼煉也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，每次都捧著大獎(jiǎng)會(huì)來(lái)。上次學(xué)�！棒@杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。雖然不是一等獎(jiǎng)，但陳老師還是大大地表?yè)P(yáng)了他！

　　你們知道英語(yǔ)老師最喜歡的人是誰(shuí)嗎？是我！我是一個(gè)文靜的`女孩，我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一說(shuō)到英語(yǔ)，我總是會(huì)滔滔不絕得把一段流利的英語(yǔ)背誦給你聽(tīng)。從一到五年級(jí)，我一直對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘。幾乎在每個(gè)學(xué)期都能當(dāng)上英語(yǔ)課代表或英語(yǔ)組長(zhǎng)和英語(yǔ)學(xué)期免試特優(yōu)生。記得在上次全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，我得了四年級(jí)組第一名，當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴老師時(shí)，黃老師說(shuō)：“你的成績(jī)很好，以后要再接再厲，可不要辜負(fù)老師與同學(xué)對(duì)你的期望啊！”。所以老師很喜歡我！還記得有一次，黃老師突然在課上感到肚子痛，但講臺(tái)桌上還有一大疊的作業(yè)還沒(méi)有改完，老師就讓我，咸若、捷揚(yáng)和嘉珉一起改，我們改好了以后，就用一張紙條寫(xiě)明了作業(yè)情況。當(dāng)老師看到時(shí)，對(duì)我們欣慰地笑了笑，并說(shuō)：“把事情交給你們來(lái)辦，我真放心！”

　　其實(shí)，不止是我們幾個(gè)人受老師喜愛(ài)，所有同學(xué)都是老師最喜愛(ài)的人，只是，老師都把對(duì)他們喜愛(ài)埋藏在了心里罷了！

喜愛(ài)的老師作文篇7

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每每聽(tīng)到《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌時(shí)，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)神圣的名詞——老師。

　　是的，這首歌就是歌頌老師的。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，在小學(xué)階段，教過(guò)我的老師一共有11位，這么多老師當(dāng)中，我最喜歡的'就是我的班主任黃老師了。

　　黃老師中等個(gè)子，身材苗條，頭上愛(ài)扎著一條馬尾辮，平日里喜歡穿一條長(zhǎng)款大擺裙，上身搭一件合身的T恤，腳上再配上一雙細(xì)高跟鞋，顯得很漂亮、有氣質(zhì)。她一笑起來(lái)嘴角邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，讓人感覺(jué)和藹可親、平易近人。

　　黃老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還是個(gè)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。五年多的時(shí)間里，她從未缺過(guò)一堂課。

　　記得四年級(jí)下學(xué)期，有一回黃老師感冒了，咳嗽咳得很厲害，醫(yī)生給她開(kāi)了單子，叫她輸液，可她怕耽誤了我們的課程，白天仍然堅(jiān)持給我們上課，利用晚上休息的時(shí)間去醫(yī)院輸液，經(jīng)常夜深了才回到家。由于休息時(shí)間不足，加上帶病工作，她的身體明顯消瘦了，我們看在眼里，急在心上，可當(dāng)同學(xué)們紛紛勸她請(qǐng)假在家里好好休息的時(shí)候，她卻微微一笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“老師沒(méi)事，大家不用擔(dān)心。”

　　五年時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)上六年級(jí)了，歲月在黃老師的臉上留下了痕跡，隱約可見(jiàn)的幾根白發(fā)和不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲讓我們心痛不已。師恩難忘，難忘師恩。敬愛(ài)的黃老師，您是我最喜歡的老師，我祝愿您及所有的老師們身體健康！工作順利！

喜愛(ài)的老師作文篇8

　　老師，您是我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的腳�。焕蠋�，您是花園里一位辛勤的園丁，澆灌著一棵棵小草；老師，您是廣闊無(wú)邊的藍(lán)天，讓我們自由自在地翱翔……老師，這是一個(gè)多么好聽(tīng)的名字；老師，這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)。

　　我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師趙衛(wèi)。他中等個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)很精神。特別是他那雙黑如寶石的眼睛，每天都溫和地注視著我們，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)似的。

　　趙老師不僅口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)、流利，而且還教授有方，總是在給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。每次，趙老師都會(huì)用幽默的小玩笑和生動(dòng)有趣的故事來(lái)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，逗得大家哈哈大笑。不過(guò)，溫柔和藹的趙老師也有大發(fā)脾氣的時(shí)候。倘若誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，那么你將會(huì)十分“榮幸”地看到并親身體驗(yàn)到趙老師的暴跳如雷。一開(kāi)始，我對(duì)趙老師像夏天天氣一樣的情緒十分不解，不明白趙老師為什么一會(huì)兒是萬(wàn)里無(wú)云、太陽(yáng)當(dāng)空照的大晴天，不一會(huì)兒卻變成電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的`雷雨天。后來(lái)，我才漸漸明白這是趙老師的嚴(yán)中之愛(ài)，他這樣做是想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　兩年來(lái)，趙老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和企盼，讓我深深地喜歡上了他。此時(shí)此刻，內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)只化成了三個(gè)字——謝謝您。

喜愛(ài)的老師作文篇9

　　我最喜歡的老師是吳老師。

　　吳老師很?chē)?yán)格，目光嚴(yán)厲。

　　只要我們上課時(shí)發(fā)出一點(diǎn)聲音，吳老師就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，吼道：“是誰(shuí)？”嚇得我們馬上安靜下來(lái)，教室里就連針掉在地上的`聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，吳老師看著那位同學(xué)，說(shuō)道：“給我后頭去站著。”她不需要指著，只需要眼睛看著誰(shuí)，誰(shuí)都會(huì)自覺(jué)去站后面。因?yàn)槲覀冎溃^(guò)三秒的話(huà)，吳老師就會(huì)讓那位同學(xué)抄一篇課文。

　　吳老師特別在乎我們的安全，把我們當(dāng)成她的“孩子”。

　　一天，下課了，有一位同學(xué)用筆把自己的手弄破了一塊皮。我看見(jiàn)了，去跟吳老師說(shuō)了一下。老師一聽(tīng)，馬上急了，跺了跺腳，一下走到那位同學(xué)前面，說(shuō)道：“你沒(méi)有事吧？要不要抹藥啊？疼不疼�。恳灰易屚瑢W(xué)去拿藥��？你……”那位同學(xué)說(shuō)了兩個(gè)字：“好疼！”老師用飛快的速度把藥拿來(lái)，給那位同學(xué)抹上了。

　　其實(shí)，吳老師也是一個(gè)孩子，特別喜歡一些小娃娃。

　　她對(duì)我們說(shuō)：“一進(jìn)我的家門(mén)，看起來(lái)娃娃不是很多。但是一進(jìn)臥室，娃娃像”山“一樣多�！倍�，她每過(guò)一個(gè)生日，都會(huì)要一個(gè)娃娃。還有逛超市的時(shí)候，也常會(huì)買(mǎi)一個(gè)娃娃。

　　我喜歡你，吳老師！我最喜歡你的笑容。

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