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難忘的老師作文

時間:2023-04-25 19:39:25 老師 我要投稿

難忘的老師作文四篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的難忘的老師作文4篇,希望對大家有所幫助。

難忘的老師作文四篇

難忘的老師作文 篇1

  我是一棵小樹苗,父母便是我的養(yǎng)樹人。扶老師,您的微笑是養(yǎng)育我的陽光,您的一句句安慰是滋潤我的雨露。雖然扶老師只教了我們一年,我卻永生難忘。

  扶老師姓扶名德玲,一頭卷發(fā),總戴一副眼鏡。她上課時總面帶微笑,那微笑總是和知識一起深深地印在我們的腦海中。

  扶老師不僅溫柔,也十分幽默。她從不罵我們,總是用有趣的話語教育我們。在一年級的時候,男孩子們十分的淘氣,但女孩子們卻格外軟弱。男生們總是愛拔女生的頭發(fā)。有一天,我的'頭發(fā)也被“攻擊”,我哭了,報告了扶老師。老師安慰我:“沒事沒事,痛不痛了?”我點點頭!袄蠋熞欢◣湍惆,別哭了!蔽也敛羷傄飨碌臏I水,含著淚回到了教室!扳----”,上課鈴響了,是扶老師的語文課。不一會兒,就看著扶老師面帶微笑走進了教室,輕輕把書放在講臺上說:“最近,是不是有人欺負女同學,拔她們的頭發(fā)。俊蹦猩鷤兿嗷タ粗,都不想承認,老師見這情形,又說道:“你們看,女生們頭發(fā)多么漂亮,你們一天幾根,一在幾根,不知什么時候就沒有了。到時候,別人都說‘哎喲,你們(2)班的女生是光頭?’不僅女生不好意思,又指明了我們,你們好意思嗎?”

  “不---”男生們都異口同聲大叫。

  老師點點頭,又道:“你們要做護花使者,到以后,我們的女生頭發(fā)越來越長,越來越漂亮,以后別人都羨慕我們班有大美女呢!”

  “哈哈哈---”大家都笑了!昂昧,上課---”。

  以后,這一年沒有人拔女生頭發(fā),頭發(fā)安全地過了一年。

  我們永遠忘不了扶老師給我們這些小樹苗的培育,給我們帶來的快樂。

難忘的老師作文 篇2

  有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè),有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是——柏老師。

  她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā),那雙烔烔有神的眼睛像寶石般鑲嵌在微笑常在的臉上,經(jīng)常穿一件黑色的.毛衣和短裙,顯得格外醒目。

  柏老師很像我們的母親,經(jīng)常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次,我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了,諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢,一向很頑強,可是骨折多庝呀,他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里,拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說:“寶寶乖,不哭。”諶杰立刻破涕為笑,安撫好諶杰后,老師便送他到醫(yī)院,代付了車費、醫(yī)療費,并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時,老師堅決不收還說:“這是我義不容辭的事嘛!奔议L萬分感激地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

  柏老師上課聲音很好聽,抑揚頓挫,充滿了感情。聽她講課時,我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去,連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課,我們都覺得回味無窮,比玩一次電腦游戲還快活。瞧!我的老師就是這樣一個教學有方的人。記憶中柏老師的那張笑臉,令我終身難忘。我們的老師特別愛笑,就算是批評學生時,嘴角也是上揚的,仔細看好像是在笑,所以我們都叫她開心果。瞧!我們的老師就是這樣一個人,一個讓我難忘的人,一個擁有母愛童心的人。

難忘的老師作文 篇3

  像悠悠東去的流水,時光已流逝了12個春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠帶不走我最難忘的'周老師。

  周老師個不高,一頭黑色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神

  周老師對待我們就像朋友一樣, 我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了周老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了周老師,她正在休息。周老師見我進來便問我有什么事,我說我想找她談心。周老師聽了很高興,立刻把我?guī)У搅藭h室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,周老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,周老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答;卮饘α撕荛_心,很有信心;卮疱e了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。聽了老師的這些話,我真的從此 改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。 而讓我有這么大變化的正是周老師的那些話,我從心底感謝周老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!

  我在心里對老師說:老師,您辛苦了,老師,我不會忘記您的!

難忘的老師作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。時光匆匆,瞬即逝。驀然回首,已經(jīng)跋涉了12個春秋了。在六年的小學生涯中,有許多難忘的回憶,我們在這些回憶中也漸漸長大,從無知的孩童變成了有志向的少年。時光帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠帶不走我最難忘的老師——肖老師。

  肖老師剃的是平頭,一雙眼睛炯炯有神,還戴著一副眼鏡,一看就知道才高八斗。肖老師既幽默又嚴肅。記得有一次上數(shù)學課時,試卷發(fā)下來了,數(shù)學成績一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶,在數(shù)學課上一直沒認真聽老師講課。肖老師看出了我的心思,便詼諧地對同學們說:“在我們的學習包括生活中,都不可能是一帆風順的,如果你一直沒有失敗過,就證明你掛了。”說完,同學們都笑了,我也跟著笑了。

  下課后,肖老師把我叫去了辦公室。我看著肖老師那嚴肅的眼神,害怕極了。肖老師語重心長地對我說:“學習生活中總會有一些挫折的,不要因為這些挫折而變得消極,反而要去打敗它,打敗了挫折,就證明你成功了。”我坐在椅子上,若有所思。接著,肖老師幫我講解了我錯誤的題,教我怎樣提高自己的成績,還鼓勵我下次一定會考好。聽了肖老師的一番話,我深受啟發(fā)。

  老師,在我成長的過程中起著無比重大的作用;老師,當我取得一點點成功哪怕只是進步的`時候,露出欣慰的笑容;老師,當我傷心或沮喪的時候,用那親切的話語鼓勵我。肖老師就是如此,是他教會了我人生的道理。肖老師,您的名字令我難忘,我把它刻在我的心靈里,它永遠存在于我的心中。

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