夸夸老師作文

時(shí)間：2024-10-23 00:37:58 老師我要投稿

精選夸夸老師作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的夸夸老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選夸夸老師作文3篇

夸夸老師作文篇1

　　在我們的成長(zhǎng)歷程中，有這樣一群人，平凡而偉大。他們教育我們?cè)鯓幼鋈�，幫助我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，是人類(lèi)文明的傳播者，是我們的良師益友，與我們共同構(gòu)成了精彩的校園生活，給我們關(guān)愛(ài)和不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助我們度過(guò)難關(guān)。他們，就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。

　　邁入初中以來(lái)，我接觸了許多老師，他們那和藹的面孔、諄諄的教導(dǎo)，在我腦海中留下了深刻的印象。記得那是初一下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，我要上臺(tái)談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。可能是時(shí)間匆忙，衣服沒(méi)有整理好，學(xué)工處的秦主任便細(xì)心地幫助我整理衣著，并囑咐我要注意的事項(xiàng)。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句句關(guān)切的話語(yǔ)，給了我極大的鼓舞，最終成功地完成了演講。老師，您如慈母般的關(guān)心我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，您如春雨般的話語(yǔ)和鼓勵(lì)滋潤(rùn)著我的心田，讓我信心百倍地面對(duì)生活。

　　在134班度過(guò)的學(xué)習(xí)生活中，班主任朱老師總會(huì)找一些同學(xué)談心，了解學(xué)習(xí)情況，提供一些獨(dú)特的看法和見(jiàn)解，并不斷地鼓勵(lì)我們勇往直前。在初一下學(xué)期的期考中，我取得的'成績(jī)并不理想。初一的學(xué)習(xí)句號(hào)并不圓滿，感覺(jué)天空是灰色的，我的心也暗淡無(wú)光。這時(shí)，朱老師的一句話喚醒了我：“勝敗乃兵家常事，人生因成功和失敗而豐富多彩，失敗只表明尚未成功，并不表明一事無(wú)成，失敗當(dāng)中有收獲。如果在失敗面前一蹶不振，那才是真正的失敗�！边@句話擲地有聲，如重錘擊打著我的心靈，使我重新找到了信心，學(xué)會(huì)了坦然。您的鼓勵(lì)告訴我，在面對(duì)人生低谷的時(shí)候，該如何去抉擇。您像朋友一樣，給了我們無(wú)盡的溫暖、支持和力量。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，敬愛(ài)的老師，我們忘不了您那諄諄的教導(dǎo)，忘不了您那循循善誘的話語(yǔ)，忘不了您那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，更忘不了受到挫折時(shí)您那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，教師是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在這光榮的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一同為老師豎起大拇指，夸夸培育我們的好老師吧！

夸夸老師作文篇2

　　走進(jìn)三（2）班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使同學(xué)們都在安靜地自覺(jué)閱讀，還是有一個(gè)特別忙碌的身影，她就是我們的班主任——姚菊萍老師。一頭微卷的短發(fā)，又濃又黑的眉毛，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，一身簡(jiǎn)單整潔的衣裳，干練中透著優(yōu)雅自信。

　　姚老師非常熱愛(ài)教育工作，把我們當(dāng)做她自己的.孩子。上課時(shí)，她總是聲情并茂地給我們大聲朗讀著每一篇課文，生怕我們聽(tīng)不清。就算遇到喜歡插嘴、做小動(dòng)作的同學(xué)，每次都是輕聲細(xì)語(yǔ)地教育。曾經(jīng)聽(tīng)她說(shuō)以前她上小學(xué)的時(shí)候也有這樣的同學(xué)，老師采用粗暴的方式訓(xùn)話，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里很難受。姚老師希望我們?cè)趯W(xué)校的每一天都是快快樂(lè)樂(lè)的。

　　課間的時(shí)候，姚老師顧不上休息，要么在全神貫注地批改作業(yè)，要么在準(zhǔn)備下節(jié)課的課件。晚上我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，她還在辦公室的臺(tái)燈下準(zhǔn)備教案。每當(dāng)我們吃完早飯來(lái)到教室，她又總是精神抖擻地站在門(mén)口，笑呵呵地招呼我們開(kāi)始晨讀。

　　姚老師，您是我心目中永遠(yuǎn)的老師，我愛(ài)您！

夸夸老師作文篇3

　　我的班主任葉涵老師，是一位大學(xué)剛剛畢業(yè)的年輕教師。葉老師上課很認(rèn)真、很生動(dòng)，她寫(xiě)的字也特別漂亮。她經(jīng)常叫我們“寶貝兒”，而我們也管葉老師叫“葉媽媽”。

　　去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遲到了，葉老師急急忙忙地帶著他們往體育館場(chǎng)內(nèi)跑，一不小心踩到一個(gè)小坑，扭到了腳�？伤€是堅(jiān)持忍受著疼痛，走來(lái)走去看管著我們。等早上的集體項(xiàng)目都比好了她才上來(lái)看臺(tái)坐下休息，直到下午才去醫(yī)院檢查。葉老師要好好休息，不能下地走路。

　　可她舍不得我們就沒(méi)有請(qǐng)假，帶著腳傷坐著輪椅在班級(jí)里上課，大家都很感動(dòng)。好幾次我發(fā)現(xiàn)葉老師的'眉毛微微皺了幾下，是不是葉老師的腳傷發(fā)作了？可葉老師仍然照常上課，帶著微笑繼續(xù)朗誦著“晚上，滿天的星星像珍珠撒在碧玉盤(pán)里......”

　　葉老師的腳傷嚴(yán)重了，無(wú)奈之下只好請(qǐng)假兩個(gè)月。當(dāng)葉老師告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候，我們都哭了，我們也離不開(kāi)葉老師。在葉老師請(qǐng)假的兩個(gè)月里我們每天都掛念著，我們都忘不了葉老師那純潔的面容和上課的身影，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)打電話去問(wèn)候。葉老師休假回來(lái)的那天讓我們興奮不已，到現(xiàn)在我還清楚地記得那天的情景，我們都開(kāi)心地歡呼著“歡迎歡迎，熱烈歡迎。”

　　葉老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)葉老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答葉老師的辛勤付出。

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