優(yōu)秀的老師作文

時(shí)間：2024-10-14 07:59:08 老師我要投稿

【精選】?jī)?yōu)秀的老師作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的老師作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】?jī)?yōu)秀的老師作文9篇

優(yōu)秀的老師作文篇1

　　“老師”這個(gè)詞，大家讀起來肯定很親切。因?yàn)�，老師是知識(shí)道路上的照明燈。不過，我們每經(jīng)過一盞燈就要面臨下一盞燈。但總有一位老師會(huì)點(diǎn)亮你的心燈。他(她)便是你心目中的好老師。

　　我希望我心目中的那位老師溫柔大方，能和同學(xué)真誠(chéng)的溝通，在課堂上能快樂的與同學(xué)們分享知識(shí)，在課間能與我們成為知心的朋友，還能每天快樂的享受我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　很幸運(yùn)，我遇到了我心目中的她——鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋熓菑乃哪昙?jí)開始教我的，剛開始我還不太了解她，只知道她講課很特別，有時(shí)還喜歡給我們講一些做人的道理。但到后來，我才知道她對(duì)我們花了多少心血。光是我一個(gè)人，她就花了不少心思：因?yàn)槟菚r(shí)我不會(huì)寫，于是她每個(gè)星期都專門抽出幾節(jié)課來教我們?nèi)绾螌�。因�(yàn)槟菚r(shí)我不愛做家務(wù)，她每天特地為了我多加了一項(xiàng)作業(yè)：每天做一件家務(wù)事。這還不算，到后來，她的做法更讓我感動(dòng)。

　　記得有一次快放學(xué)的時(shí)候，她特地強(qiáng)調(diào)了很多次：明天不許遲到，必須在7點(diǎn)20之前趕到學(xué)校�？墒悄菚r(shí)我剛剛搬了家，離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得轉(zhuǎn)幾趟車，幾乎每天都是踩鈴聲到校的。這次要在7點(diǎn)20之前到校，對(duì)于我來說是不可能的。果然，第二天我又遲到了，而且那時(shí)已經(jīng)上課啦。剛到教室門口，大家就把詫異的目光投向我，還有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“不是說7點(diǎn)20之前到嗎?怎么這么晚才來?”我的臉漲得通紅，狼狽的沖進(jìn)了教室，坐到了自己的位置上。原本我以為老師會(huì)罵我，因?yàn)樽蛱焖墒菑?qiáng)調(diào)了很多次啦!沒想到她卻溫和的對(duì)我們說“她是個(gè)例外，因?yàn)樗易≡诤苓h(yuǎn)的`地方，所以這次就……”說著，說著，我的眼圈都快紅了。

　　看吧，這就是我心目中的好老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不是我的老師了，雖然這一切都已成了回憶，但是她一定會(huì)深深地烙在我的心中。

優(yōu)秀的老師作文篇2

　　每天，我們都會(huì)看到一個(gè)匆匆忙忙的身影走進(jìn)教室，而那個(gè)身影就是我們的李老師。

　　今天早晨，李老師面帶笑容，走進(jìn)了教室，陪伴著我們，和我們一起讀書。老師收上我們的保險(xiǎn)費(fèi)、奶費(fèi)，還有幾個(gè)同學(xué)的校服錢，一一數(shù)清，再用我們讀書的空閑時(shí)間，為我們把錢一一交上。

　　上課了，李老師的笑容讓我們躍躍欲試，把所有精力都集中在了課堂上。第二節(jié)課時(shí)，老師在辦公室也不能閑著。她用盡自己的'休息時(shí)間，改了全班整整84本作文，還給一些同學(xué)寫了評(píng)語(yǔ)。

　　做操時(shí)，李老師整好路隊(duì)，和我們一起參加課間操活動(dòng)。

　　放學(xué)了，李老師讓大家排好隊(duì)，不要擁擠，而她也親自目送我們離開。

　　下午，李老師仍然早早來到班里，看著我們看書、寫作業(yè)，在她的微笑之下，隱隱閃過一絲疲憊。

　　看著老師那忙碌卻又疲憊不堪的身影，我的心酸酸的。我知道，老師也有自己的家庭，但老師卻把一天大部分的時(shí)間都花在我們身上，讓我深感慚愧。

　　五年來，是她陪伴著我們成長(zhǎng)，像辛勤的園丁培育著小樹苗，我們一天天長(zhǎng)大。

　　今后，我一定要時(shí)常告誡自己，要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

優(yōu)秀的老師作文篇3

　　老師的愛，一直醒著

　　是誰(shuí)，用汗水洗滌我們的夢(mèng)想；

　　是誰(shuí)，用微笑擦亮我們的眼眸；

　　是誰(shuí)，用自己的青春換來我們燦爛的明天？

　　是您，日日夜夜陪伴在我們左右的、不離不棄的二中老師！

　　或許你會(huì)問：對(duì)于二中學(xué)生來說，幸福是什么？幸福是在學(xué)校里為了自己的夢(mèng)想埋頭苦干嗎？幸福是用自己的行動(dòng)見證二中的奇跡嗎？幸福是看到自己傲人的成績(jī)之后歡喜嗎？……

　　是的，這些都是，但我更認(rèn)為，幸福是二中老師無(wú)怨無(wú)悔的付出；幸福是老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)；幸福啊，是老師諄諄的教誨；幸福是綻放在二中校園里的那抹新綠，是老師陪我們走過泥濘遺留在身后的那行足跡，是在老師的激勵(lì)下從沉默中的爆發(fā)，折服后的蘇醒，是二中學(xué)生對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂、最敏感、最有力的回應(yīng)！

　　我所見過的二中老師，是最辛勤的園丁，或許有些老師的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，但他們用自己滿腔的熱情，為衡水二中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌！

　　鏡頭轉(zhuǎn)向我們的操場(chǎng)，千萬(wàn)莘莘學(xué)子在老師的栽培下練就了天下第一操，我們?yōu)橹械津湴�！操后班�?huì)，老班總會(huì)點(diǎn)出我們存在的問題，希望我們能夠改進(jìn)，殊不知在這之前他有多少個(gè)日日夜夜為我們而操心。是的，我們?cè)羞^抱怨，抱怨他們?yōu)槭裁茨敲床唤饲�，為什么要讓我們�(nèi)绱司o張，為什么在抓學(xué)習(xí)的時(shí)候還要抓常規(guī)……但，回想起，誰(shuí)會(huì)用自己美好的.青春奉獻(xiàn)在與自己非親非故的人身上？千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)老師的感激！

　　或許你會(huì)認(rèn)為二中是艱苦的，但，就我個(gè)人而言，那是一種美麗的情愫。忘不了，計(jì)超主任在高考中身扛水桶時(shí)的背影；忘不了，紅雷主任給的棒棒糖的甜美味道；忘不了，艷東老班為我們操勞的身影，讓我們總想拋開所有的拘束，親切地叫他一聲：哥！

　　嗨！還記得英語(yǔ)老師為我們放動(dòng)聽的英文歌嗎？還記得體育課上我們與老師一起跳過的皮筋嗎？還記得一個(gè)有一個(gè)雨季，老師們?yōu)槲覀儝哌^的干凈的操場(chǎng)嗎？還記得軍訓(xùn)的時(shí)候鄰班班主任背著生病的學(xué)生時(shí)那高大的身軀嗎？還記得考試成績(jī)不如意時(shí)老師的鼓勵(lì)嗎？還記得……一切一切的美好都化作了我們二中學(xué)生不斷奮進(jìn)的動(dòng)力！

　　懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞，深深銘記二中與老師的恩情，讓我們懷著屬于自己的那份激情，為二中喝彩！

　　老師的愛，一直醒著！

優(yōu)秀的老師作文篇4

　　都說老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；都說老師是白露，滋潤(rùn)著我們的心田是啊，這世上有這么多好老師，在我心里也有著這樣的一位老師彭老師。

　　說起彭老師，雖然她沒有像西施一樣傾國(guó)傾城的美貌，但是她那看似嚴(yán)厲的外表下卻有著一顆善良純樸的心。彭老師有著烏黑的頭發(fā)，漂亮的瓜子臉上戴著一副眼鏡，所以她常常對(duì)我們說要保護(hù)好眼睛，不然向她一樣戴著一副眼鏡，現(xiàn)在后悔死了。

　　記得有一次，我在上作文課時(shí)躲在抽屜里寫家庭作業(yè)，老師在講臺(tái)上看得一清二楚，課堂上她用眼神暗示了我很多次，我卻渾然不知，還在埋頭寫著其他作業(yè)，對(duì)她上課的內(nèi)容卻一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。這也導(dǎo)致我對(duì)這堂課的寫作要求一點(diǎn)也不清楚，就胡亂的寫了一篇作文交著了事了。下課后，彭老師把我請(qǐng)到她的辦公室里來，我的心突然怦怦地跳個(gè)不停，心想：這下完蛋了，肯定要被批評(píng)了，搞不好被班主任知道了，又是少不了一頓批評(píng)。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，彭老師卻幽默地笑著說：“今天也是你們作業(yè)太多了，做不完所以才在我的課堂上做，今天就先放過你一回，下不為例哦。趕快回家做作業(yè)去吧，要不然又寫不完了。”

　　我用感激的眼神看了老師一眼說道：“好的，我以后肯定會(huì)好好聽課，不在課堂上寫其他作業(yè)了，謝謝老師！”走在回家的'路上我緊張的心情才慢慢恢復(fù)過來。

　　彭老師對(duì)我教誨苦心，我無(wú)比感激，并銘記于心。彭老師就是一個(gè)心胸寬闊的好老師，也是我最敬佩的一位老師。

優(yōu)秀的老師作文篇5

　　在小學(xué)的六年里最讓我難忘的是我的老師--陸志安。他使我明白一個(gè)道理:人的前途是不可預(yù)測(cè)，只要努力了就會(huì)有收獲。陸老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，但他有時(shí)也會(huì)發(fā)火，他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼，他就像天氣一樣，讓人難已預(yù)測(cè)。

　　記得剛上小學(xué)的'時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題，也總是猶猶豫豫不敢舉手，老師也許察覺到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎再說：“黃麗婷，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系�！笔撬麥厝岬哪抗猓屛以黾佑職�。我立刻舉起手來回答，雖然答得不怎么理想，但他還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛辛诉@一次，使我充滿了信心。

　　當(dāng)我做錯(cuò)的時(shí)候，他并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的理由，幫我排憂解難。我真的感謝他��！他是是非分明的，從來都不會(huì)平白無(wú)故地批評(píng)別人。

　　當(dāng)我遇到難題向他請(qǐng)教，他總是樂意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過他的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，他的臉上露出了舒心的笑容。

　　五年了，在這五年里，是他教會(huì)了我做人的道理，是他讓我的知識(shí)變得豐富多彩，老師他在我眼里，他是神奇的，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成交始干”的道理。因?yàn)樗鶑氖聵I(yè)是默默地貢獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲，我發(fā)自內(nèi)心的感激他，感謝他為我所做的一切！將來、無(wú)論我成為參天大樹還是低矮灌本，我都要感謝他--我的老師！

優(yōu)秀的老師作文篇6

　　我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)男老師，他長(zhǎng)得高高的，一副眼鏡騎著鼻子走，嘴巴尖尖的，臉圓圓的，看起來很嚴(yán)肅。他心情好時(shí)，說話聲是中音，讓人聽起來很自然。他心情不好時(shí)，說話聲就很高很大，足足可以讓我們的心跳加速到每分鐘110次。

　　在我們的眼里，數(shù)學(xué)老師是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的兩面派一面是嚇人，一面是大笑。

　　有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課。老師讓我們抬頭看黑板，可是我們都低著頭看著書本。老師看見了，很生氣，就沖著我們大叫了一聲：你們?nèi)冀o我抬起頭給我看黑板！再看書我就把你們的書給撕爛！話音剛落，我們就立即坐的筆直筆直的，抬頭望著黑板�？墒牵蠋熯€是怒氣沖沖，眼珠子死盯著我們。害我們嚇的一身動(dòng)都不敢動(dòng)，就像石雕一樣坐在那里。

　　過了不久，老師就讓我們回答題目。老師嚴(yán)肅的`問我們：你們今天都吃了什么？每頓加起來的飯量是多少呢？我們班的一位同學(xué)舉手回答：老師，我今天吃了30桶薯?xiàng)l、30個(gè)蛋糕、50瓶可樂、100個(gè)漢堡、20個(gè)冰激凌、30個(gè)牛肉卷、10杯奶茶飯量加起來差不多是1、1、1哦！1噸左右吧！說完，我們和老師笑得屋頂都快掀翻了，老師的嘴巴都成了裂開的石榴。窗外柿子樹上的柿子也在哈哈笑，樹葉也在沙沙笑，連電風(fēng)扇也在一邊笑著一邊轉(zhuǎn)著。我們的數(shù)學(xué)老師是不是很有趣呢！每次我們上他的數(shù)學(xué)課都是在歡聲笑語(yǔ)中度過。

優(yōu)秀的老師作文篇7

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　您是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，您辛勤地教育我們，這使得我們班的語(yǔ)文成績(jī)名列年級(jí)段前茅。今天，我要和您分享一件快樂的事。

　　寒假里，我邀請(qǐng)了同一個(gè)小區(qū)的6、7個(gè)小朋友來我家玩，前一天我一個(gè)個(gè)打電話給他們，跟他們約好時(shí)間。

　　第二天，我和媽媽一早就去超市買了一大堆零食，又買了許多新鮮的水果�；氐郊依铮覀儼褨|西收拾一下，在茶幾上擺上水果和小朋友喜歡吃的零食。我開始等待我們朋友們到訪。沒過多久第一個(gè)小朋友就來了，我遞給她一雙拖鞋，熱情地邀請(qǐng)她進(jìn)來，還播放了《丁丁歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫片。又過了一會(huì)兒，“叮鈴鈴......."傳來了一陣熟悉的樓道門鈴聲，一定是第二個(gè)小朋友來了，我為他開了門，等他上樓，看他一副氣喘吁吁的樣子，我猜一定是急著跑上來的。我們?nèi)艘贿叧灾闶骋贿吙粗娨�。這是，媽媽準(zhǔn)備去接我的8歲的弟弟的了。媽媽出門沒多久，一個(gè)二年級(jí)的弟弟也來了，這可是一個(gè)很頑皮的小男生，直接光著腳就沖進(jìn)來，跑到客廳來看電視了，過了幾分鐘，我的小弟弟也來了。

　　不知不覺，到了午飯的時(shí)間，奶奶叫我們上樓吃飯，大家一下子跑到五樓的奶奶家，看樣子，大家都餓壞了，把奶奶做的菜全部吃完了，飯后，好久個(gè)小朋友都說奶奶做的菜還吃，奶奶聽了，心里樂開了花。

　　飯后，又陸續(xù)到來兩個(gè)小朋友，有一個(gè)小伙伴提議：”我們玩“中國(guó)好聲音“吧！”我們都覺得這個(gè)提議好，自告奮勇地當(dāng)上了“學(xué)員、導(dǎo)師、和觀眾，這一輪，由最小的弟弟當(dāng)上了學(xué)員，我和其他三個(gè)小伙伴組成導(dǎo)師團(tuán)，剩下兩個(gè)人當(dāng)觀眾，為學(xué)員加油。游戲開始了，我的.小弟弟為我們唱了一首《爸爸去哪兒了》，觀眾們掌聲想起，在弟弟的演唱中，有兩位導(dǎo)師為他轉(zhuǎn)身，小弟弟真是開心極了。接著，大家輪流當(dāng)了學(xué)員、導(dǎo)師和觀眾，我們玩的不亦樂乎。

　　晚上，我們大家圍著桌子，吃著熱氣騰騰的火鍋，聊著這一天的快樂時(shí)光，越說越開心。

　　陳老師，其實(shí)以前我是一個(gè)同步學(xué)關(guān)系一般的小朋友，偶爾還會(huì)與同學(xué) 鬧點(diǎn)小矛盾，但是再您的教育下，我改正了襲擊的一些壞習(xí)慣，同學(xué)關(guān)系越來越好，今天到我家玩的小伙伴，我能與他們成為好朋友，也與您平時(shí)對(duì)我的教育分不開。

　　祝

　　工作順利

　　您的學(xué)生 xx

　　20xx年1月20日

優(yōu)秀的老師作文篇8

　　她，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴和一個(gè)高高的鼻子。她，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很幽默。她，誨人不倦；她，兢兢業(yè)業(yè)；她，舍己為人；她，吃苦耐勞。

　　她就是——三年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的林老師。

　　林老師，上課時(shí)非常嚴(yán)厲，要是有一點(diǎn)小聲小息，林老師就會(huì)把那個(gè)“噪人音制作人”給抓出來。然后下課后，再把他們請(qǐng)到辦公室“喝茶”。但平時(shí)更多的時(shí)間，林老師就會(huì)像一個(gè)大孩子一樣和我們打成一片，和我們玩游戲，聊天。

　　林老很師幽默。有一次，在上課的時(shí)候，小慶在津津有味地啃著手指，林老師看見了，說：“大家看，我們班有個(gè)同學(xué)正在吃薯?xiàng)l呢！”我們順著老師的目光望去，大家都笑了起來，小慶見了，羞紅了臉。從那以后，我們真的`沒有再見過小慶啃過手指了。

　　雖然現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我們了，但林老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的一位老師。