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精選敬佩老師的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的敬佩老師的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬佩老師的作文 篇1
提到老師,給人的印象不是嚴(yán)厲古板就是冷漠嚴(yán)肅,特別是語(yǔ)文老師,大多都斯斯文文戴著眼鏡,中規(guī)中矩的拿著書(shū)本、對(duì)著教案講課。而我的文言文老師卻有別于一般的語(yǔ)文老師喲!
初次見(jiàn)到老師心里便犯起了嘀咕:“啊?是個(gè)年紀(jì)大的男老師,肯定很古板,吃不到好果子了!”老師剪著普通的'平頭,一雙犀利的眼睛,衣著樸素。當(dāng)講課時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)不看書(shū)照著學(xué)案講,都是口述讓我們記筆記。一張嘴便口若懸河、滔滔不絕。每次在講古詩(shī)詞時(shí)首先講古詩(shī)文的注釋,逐字逐句的解釋,再?gòu)闹型卣钩鲂碌恼n外知識(shí),比如講到小草時(shí),脫口而出詩(shī)句:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”;講到對(duì)聯(lián)時(shí),會(huì)引伸到典故,如講故事一般娓娓道出“花徑不曾緣客掃,柴扉今始為君開(kāi)!敝v到與生活相關(guān)時(shí),就會(huì)教我們什么是黃歷……這時(shí)的文言文老師讓我覺(jué)著是滿腹經(jīng)綸,心中暗暗的佩服得五體投地。心想著:“真厲害,說(shuō)古詩(shī)詞跟脫口秀似的,不會(huì)是把唐詩(shī)宋詞都如電腦儲(chǔ)存在了大腦里吧!”
當(dāng)老師講文言文時(shí),干巴巴的“之乎者也”是倒背如流,注釋講得是抑揚(yáng)頓挫,旁征博引的老子、孟子、孔子等古人物故事讓我聽(tīng)得身如其境如穿越一般;在講解作文寫(xiě)作舉例時(shí)的假如和生動(dòng)穿插的幽默讓課堂輕松快樂(lè)了許多,通過(guò)老師廣泛的舉例說(shuō)明講解后一改平常我沒(méi)有題材寫(xiě)作文的難題,讓我頓時(shí)大徹大悟到寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單;這時(shí)的文言文老師原來(lái)是那么的有親和力。
在課堂上我發(fā)現(xiàn)文言文老師不僅僅語(yǔ)文知識(shí)底蘊(yùn)深厚,其他各方面的知識(shí)也很淵博。完全打破了一般照本宣科的課文講解形式,短短一節(jié)課能讓我很有趣的學(xué)到很多古文學(xué)知識(shí),讓我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文了。其貌不揚(yáng)的文言文老師并非普通的語(yǔ)文老師那樣枯燥乏味,學(xué)富五車的才華著實(shí)真讓我欽佩不已!
敬佩老師的作文 篇2
在每個(gè)人的心里,都有一個(gè)敬佩的人,也許是爸爸;也許是媽媽;還可能是科學(xué)家。但在我的心里,我最敬佩的是我的老師。
我最敬佩的老師叫侯老師,她雖然是一位普普通通的'老師,但在我的心里,她是我最敬佩的人。因?yàn)槲乙郧翱傉J(rèn)為老師就是“真理”,但就在那一次,我的想法改變了。那一次就是侯老師像往常一樣在講臺(tái)上寫(xiě)著板書(shū),我們?cè)谙旅娉,我們抄著抄著,有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)侯老師字寫(xiě)錯(cuò)字了,就舉手對(duì)侯老師說(shuō):“侯老師,你的“拿”字寫(xiě)錯(cuò)了,里面應(yīng)該還有一橫,你沒(méi)寫(xiě)!蔽冶疽詾楹罾蠋煏(huì)吵他一頓,沒(méi)想到侯老師卻看了看字,確實(shí)發(fā)現(xiàn)“拿”字寫(xiě)錯(cuò)了,就說(shuō):“就是,老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),謝謝你,這位同學(xué)請(qǐng)坐。同學(xué)們,老師把字寫(xiě)錯(cuò)了,老師要謝謝這位同學(xué)給老師指出來(lái)老師的不足,老師虛心接受!崩蠋煹呐e動(dòng)讓我大吃一驚,我真的沒(méi)想到,侯老師居然接受了!就是因?yàn)檫@一件事,讓我對(duì)侯老師的看法改變了之后侯老師再也沒(méi)有事情了。
我的老師不像其他老師一樣,認(rèn)為自己就是真理,而侯老師卻卓爾不群。這就是我最敬佩的老師。
敬佩老師的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過(guò),教室的門(mén)推開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)的是一位中年的女教師。只見(jiàn)她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問(wèn)的老師吧!經(jīng)過(guò)自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問(wèn)一定能管得了我們吧!開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來(lái)了,陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)說(shuō):“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長(zhǎng)可傻了眼,名單不知扔到哪里去了。“陳老師……”陳老師見(jiàn)班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子,不用說(shuō)已明白了。
下課了,班長(zhǎng)趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來(lái)了一份名單。經(jīng)過(guò)再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來(lái)。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來(lái)早讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的.媽媽說(shuō):“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名,升到第三名。∧銈儼嗟陌嘀魅握鎱柡ρ!”
我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問(wèn)題的,那親熱勁兒,簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
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