尊重老師的作文

時間：2024-09-18 09:16:51 老師我要投稿

【精品】尊重老師的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的尊重老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】尊重老師的作文4篇

尊重老師的作文篇1

　　我的老師廖老師，是位知書達(dá)理的'老師，她是一位十分溫柔、親和力的老師。

　　我是這樣尊重老師的。

　　我課間看到了老師會主動敬禮，說老師好。在老師上課時，黑板沒擦，我一個箭步上去，幫老師擦黑板。

　　在老師在教我們時，我們聽到津津有味，課時，一滴滴汗珠從老師頭上滴下來。我突然覺得老師像蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。

　　老師像園丁，澆灌了花朵卻累壞了自己。

　　老師像梯子，把別人運了上去卻自己累了。

　　在這里，我要謝謝老師。

尊重老師的作文篇2

　　老師非常值得我們尊重，他教書育人，也是希望我們長大成才。

　　我是這樣尊重老師的，我一看到老師，就先鞠躬，表示我對老師的尊敬。

　　我是這樣尊重老師的，老師誤解我了，我還是會去包容老師。

　　我是這樣尊重老師的.，當(dāng)老師不開心時，我會給他講笑話，逗他開心。

　　我是這樣尊重老師的，下課時，我會和老師聊天，讓他不覺得無聊。

　　老師非常值我們尊重，他付出了一切，來教我們只是，希望我們長大成才，為國家效勞，我一定不會辜負(fù)您的希望。

尊重老師的作文篇3

　　宋老師是我們?nèi)昙壍陌嘀魅�，下課總是和我們說說笑笑，而上課卻對我們很嚴(yán)肅，宋老師上課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。同學(xué)們都喜歡宋老師的語文課，而我卻喜歡聽她朗讀，時常模仿她的`聲音和姿……

　　今天學(xué)習(xí)課文《春》，宋老師為我們朗讀，她那柔和悅耳的聲音，凝聚著春的氣息，深深地讓我感到了溫暖，我淘醉在那春天的憧景中。

　　宋老師一邊讀，一邊解釋著，她總以豐富，創(chuàng)造出一種具體生動的情境，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。

　　宋老師平時的不嚴(yán)肅，和上課的聲動，值得我們尊敬。

　　不管在哪，見到老師，都要先行一個少先隊禮，再對老師說：“老師您好！”不管老師是否有缺點，也千萬不能埋怨老師；不管作業(yè)的多少，都不要抱怨，因為老師在為我們好；在作業(yè)很多，想抱怨時，想想：我們多寫一本，老師就要多改幾十本子；在老師上課講到你會的內(nèi)容時，不要不聽，想想：這是自己學(xué)過的內(nèi)容，正好借此機(jī)會復(fù)習(xí)一下；在老師誤批評了自己的時候，想想老師一個人要處理50多個人的事，難免會有些小糊涂；在上自己不喜歡聽得課時，不能不聽，也不能說話，要認(rèn)真聽課，不能做一個偏科生；在外邊其它地方碰見一個你見過，但是又沒見過的老師，不能因為老師沒有見過你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。

　　不管是什么老師，你認(rèn)不認(rèn)識，但老師在我們心中永遠(yuǎn)是綠葉，永遠(yuǎn)是春蟬，永遠(yuǎn)是蠟燭，永遠(yuǎn)是我們學(xué)生心目中的那個“地球”。