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精選謝謝我的老師作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的謝謝我的老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
謝謝我的老師作文 篇1
在我生命這一小部分時(shí)間里,也是在這六年的小學(xué)生活里,每一次的相遇又離開(kāi),F(xiàn)在我上六年級(jí)了,就要離開(kāi)我的母校了,也要離開(kāi)小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭,照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次,我不知道我們會(huì)再見(jiàn)面不會(huì),但你永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng),但在六年中你是我見(jiàn)到的最好的老師。你每一次給我講道理,都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來(lái)得時(shí)候我什么都不會(huì)寫,是你來(lái)了以后,一點(diǎn)一滴教我。每次我寫作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽(tīng),你是一個(gè)好老師,你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受、去體會(huì)。老師是你改變了我,讓我懂得了是非,我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級(jí),我會(huì)更好的把握努力。我多么想回到冬天我們?cè)谘┑乩锿,你帶著我們,在那快?lè)的時(shí)間里多好呀!
時(shí)間是來(lái)也匆匆去也匆匆,一分一秒的過(guò)去了,我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的`一樣,時(shí)間一去不再有,但我要謝您我的老師。
這是我最喜歡的學(xué)生之一。
記得剛接這個(gè)班的時(shí)候主任就告訴我,這個(gè)孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了?伤是沒(méi)少給我惹事,不過(guò)還好,也開(kāi)始學(xué)習(xí)了。上次期末測(cè)試破天荒的及格了,讓所有知道他大名的人,雙目圓瞪。說(shuō)真的比好學(xué)生考個(gè)一百分都讓我開(kāi)心呢。
看著他語(yǔ)句不太通順的文字,真的讓我很感動(dòng)呢。不知不覺(jué)也想起許多往事來(lái),想起自己的不好,當(dāng)初怎么對(duì)人家那么猙獰呢?畢業(yè)了,最舍不得的還就是他呢?墒莿偛判闹械那а匀f(wàn)語(yǔ)忽然間就沒(méi)有了。
不過(guò),孩子,老師也會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。記得你笑起來(lái)的時(shí)候彎彎的月牙眼,能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個(gè)可愛(ài)的你和你“一鳴驚人”的名字。
最后,老師也謝謝你,謝謝你帶給我的快樂(lè)和感動(dòng)。
謝謝我的老師作文 篇2
在我們每一個(gè)人的記憶中,都保留著無(wú)數(shù)令我們感動(dòng)的事。它們像在銀河中閃爍著的星晨,雖然忽明忽暗,但都無(wú)比美麗多姿。而在這些星晨中,有一顆是我心中忘之不去的星晨,那是最璀璨的星晨,它就在我的頭頂,可以隨時(shí)取下來(lái)靜靜欣賞。
這星晨就如一部電影,我可以隨時(shí)觀看:那是一個(gè)特殊的日子——我的生日,那時(shí)寒風(fēng)刺骨,我正躲在熱乎乎的被窩里熟睡著呢,父母也都上班去了,就在這時(shí),突然手機(jī)響了一下,原來(lái)是王老師給我發(fā)微信了,微信上說(shuō):“我來(lái)給你過(guò)生日了!”過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門,便迷迷糊糊地從被窩里起來(lái)開(kāi)門,門外站著一個(gè)“雪人”,仔細(xì)一看,原來(lái)是我的王老師,她的身上飄滿了雪花,不仔細(xì)看真像一個(gè)“雪人”。
我請(qǐng)王老師進(jìn)屋后,她神秘地對(duì)我說(shuō):“我送你一個(gè)生日禮物,跟我來(lái)!”
我非常激動(dòng)地到了王老師的家里,家里有一個(gè)蛋糕,這蛋糕雖談不上精美,但是這蛋糕里有王老師的'“愛(ài)心”“細(xì)心”和“關(guān)心”我不知道為什么心中的那一股暖流怎么也消失不了,也不知道為什么那些不爭(zhēng)氣的眼淚一顆又一顆地落下。也許是如此美好的景象“心”和“淚”也來(lái)看熱鬧吧!
謝謝您,王老師,是您讓我頭上的這顆星晨更加璀璨多姿!
謝謝我的老師作文 篇3
“謝謝你”是讓人感到快樂(lè)的一句話,雖然只是短短的幾個(gè)字,但是里面卻埋藏著深深地愛(ài)。
記得五年級(jí)的時(shí)候,我們換了一位班主任,讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請(qǐng)家長(zhǎng)了,原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫完。
那一天的'情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個(gè)沒(méi)有人的角落,對(duì)我爸說(shuō):“胡奕豪這孩子乖是乖,就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上語(yǔ)文課不認(rèn)真聽(tīng)講,總是在那一邊畫一邊聽(tīng)課,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課我偶爾經(jīng)過(guò)班級(jí)門口,也常從窗戶看到他和別人說(shuō)話。”爸爸聽(tīng)后,嚴(yán)厲地斥責(zé)我,說(shuō):“為什么上課不認(rèn)真聽(tīng)講?我送你上學(xué)是來(lái)玩的嗎?你為什么不聽(tīng)課?”我剛想說(shuō)話,就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說(shuō)話,卻像在思索著什么。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我站到墻角去,背對(duì)著我,小聲地和爸爸說(shuō)話。
后來(lái),爸爸告訴我,老師說(shuō):“這孩子挺乖,也挺聰明,我也特別喜歡。他有點(diǎn)貪玩有點(diǎn)倔強(qiáng),只要你和我一起幫他疏導(dǎo),他一定會(huì)變成優(yōu)秀的孩子……”我聽(tīng)到后感到很后悔,我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼,從沒(méi)有人給我信心,新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢?我決心一定努力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)證明自己、回報(bào)老師。
自從這件事之后,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),成績(jī)也逐漸上升,尤其是語(yǔ)文,我每天晚上都做課外卷子,只要想起老師的那些話,便有拼搏的動(dòng)力啦。
謝謝你,我的老師,謝謝你的那一番話,如果沒(méi)有你,就沒(méi)有今天的我,你的話會(huì)一直激勵(lì)我,我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。
謝謝你,我的老師!
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