最好的老師作文20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的最好的老師作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最好的老師作文1

　　要說起我身邊的好老師，我就會(huì)想起我們班那趙老師。

　　趙老師有一張清秀的臉，和一雙明亮而又會(huì)“說話”的眼睛，為什么說她的眼睛會(huì)“說話”因?yàn)楫?dāng)我上課不認(rèn)真聽課，和同桌說話時(shí)，趙老師就會(huì)眼睛看我一下，像是在對(duì)我說：上課要認(rèn)真聽講，不要開小差。趙老師愛穿一件漂亮的紅色上衣和一條時(shí)髦的黑色褲子。

　　趙老師常用她那無微不至的愛哺育著我們，她將知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，雖然有時(shí)候因我們表現(xiàn)不好而給我們加作業(yè)，可這也是對(duì)我們的愛。有一次，我在課堂上沒聽清楚老師講的題，下課后我去問老師，我認(rèn)為老師會(huì)板著臉斥責(zé)我上課不聽課，沒想到老師卻認(rèn)真的給我講解，并對(duì)我說：“下次有不會(huì)的`題再來找我，聽著溫暖的話語，看著老師那慈祥的面孔，我覺得老師就像是一位和藹可親的母親。

　　雖然她只能把我們教到六年級(jí)，可我永遠(yuǎn)會(huì)記住這位好老師 — 趙老師的。

　　最好的老師作文2

　　“感謝你親愛的的老師，你是那像媽媽一樣，春天你覺得要放飛希望，酷暑里要綻開光芒；感謝你親愛的的老師，你是那溫暖的陽光，金色的秋天你覺得要積蓄力量，嚴(yán)冬你需要綻開光芒……”

　　聽著這首歌《親愛的'的老師》，我不由自主想到以前幫我印像最刻骨銘心的程老師。程老師就是我三、四年級(jí)時(shí)的語文課老師。還記得新學(xué)期開學(xué)的第一天，我看到程老師，被她驚住了——老師的身高不高，身型中等水平，偏黑，一頭紅彤彤的短卷發(fā)下邊，一張方形臉，不高不矮的鼻部架在上面恰好適合，關(guān)鍵是，她一雙透著凌厲涼氣的大眼惡狠狠地盯住我，使我嚇得起了一身雞皮疙瘩。從那一刻，我也在心中對(duì)她造成了害怕，那時(shí)候，我也在想——程老師在日常生活中是個(gè)什么樣的人呢？在課堂上也是如何的一個(gè)人呢？不清楚她是否如我看到的那么嚴(yán)格……

　　我?guī)е�一連串的難題，進(jìn)入了她的課堂教學(xué)。程老師在課堂上十分嚴(yán)格，教學(xué)策略與眾不同，我從來沒有見她笑過，一直擺著一副萬年不融的冰川臉，盡管是那樣，但我還是要謝謝程老師，是她讓我懂得了一個(gè)大道理。

　　還記得那時(shí)期中考試的前一天，老師說要測(cè)試一下大家的基本知識(shí)是否足夠扎扎實(shí)實(shí)，就讓我們發(fā)過一份試卷，大家一看，就感覺上邊的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，就匆匆干了兩下上繳了。第二天，老師拿著試卷，發(fā)火地立在講臺(tái)上，把大家一個(gè)一個(gè)地叫到講臺(tái)上訓(xùn)了話。老師過后，有的女生返回坐位后，就痛哭起來，別的同學(xué)就不講道理地說著老師不可以那樣看待學(xué)員這類得話……中午，老師向大家表述了一下早晨訓(xùn)大家的緣故，終究而言，我只記住了一句話——不論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)還是為人處事都需要一絲不茍，決不能虎頭蛇尾！

　　這件事情一件事的啟迪非常大，在這兒，我想感謝程老師，感謝您——老師，是您告知了我：做一切事都不必丟三落四，不必小看了它，它或許就是你人生之路上的關(guān)鍵里程碑式！

　　最好的老師作文3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《球王貝利》一課，明白了貝利是怎樣獲得“球王”這個(gè)稱號(hào)的。也明白了：興趣才是最好的老師。

　　我之所以語文學(xué)得好，是因?yàn)槲覍?duì)這一門課感興趣，從小媽媽就鼓勵(lì)我多開口說話，從而鍛煉我的口才。

　　我非常喜歡看書，書就是我的朋友。我從書中獲取了許多知識(shí)，所以我的作文每次都被老師在班上朗誦。我喜歡很多著名作家，像楊紅櫻、金波、黃培佳等。

　　貝利是經(jīng)過勤奮的'努力、艱苦的訓(xùn)練成為“球王”有一位語文老師，她也是經(jīng)過勤奮的努力而成為一位小有名氣的音樂達(dá)人的。

　　她所在的學(xué)校很貧困，沒有音樂教師，有一次，一個(gè)“紅十字”愛心捐贈(zèng)企業(yè)給這所學(xué)校捐贈(zèng)了一架鋼琴，但是那位音樂老師嫌工資太少，離開了學(xué)校。這位年輕的語文老師成了這架鋼琴的主人，每一個(gè)課間，她都會(huì)來音樂教室彈奏鋼琴，對(duì)大多數(shù)人來說，十分鐘只不過是喝口咖啡、伸個(gè)懶腰的時(shí)間，而這位老師堅(jiān)持每個(gè)課間都練琴，練了一手好琴。一個(gè)年輕的小伙子問她：“你練成這樣練了多長(zhǎng)時(shí)間？”“十分鐘。”女老師平靜的回答。“你開玩笑吧�！薄拔覜]有開玩笑，但我說的是每天十分鐘�！�

　　我希望大家記�。簮酆贸銮趭^，勤奮出天才。

　　最好的老師作文4

　　有一位老師，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華，風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術(shù)老師徐老師。

　　在一次上公開課的`時(shí)候，有很多老師在聽課，當(dāng)徐老師提出問題時(shí)我連忙把手舉起來，老師叫到我，我看了一下后面的老師，那些老師在下面認(rèn)真的做著筆記。我心想：“萬一我說錯(cuò)了怎么辦，他們把我的話都記錄下來的。”我開始有些慌張了，所以話也說不清楚了。這時(shí)徐趙老師也看出了我的心思，就把眼光轉(zhuǎn)向了我。我看著她的眼睛，她的眼睛會(huì)說話，她好像在說：“你不要慌，你就當(dāng)作后面沒有老師，就像平時(shí)在教室里上課一樣，沒有必要慌�！蔽铱粗�徐老師那鼓勵(lì)我的眼睛，果然膽子大了很多。我大聲地說出了自己的想法，說完徐老師朝我豎起了大拇指，這時(shí)我的心里美滋滋的。徐老師就是這樣一位老師。

　　他從來不偏袒任何一位學(xué)生，但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他一定會(huì)想辦法讓犯錯(cuò)的人去擬補(bǔ)和改正。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評(píng)全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。

　　最好的老師作文5

　　興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一，它能調(diào)動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問題的思索；人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。

　　被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí)，從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。誰也沒有去注意它，因?yàn)槲覀冇X得沒有什么大驚小怪的`，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。

　　著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達(dá)爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。

　　這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

　　有一家雜志曾用“終日計(jì)算，冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他對(duì)人們說：“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢�，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣，我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引�！�

　　最好的老師作文6

　　俗話說的好，爸爸媽媽是孩子的第一任老師。我覺得這話不但千真萬確，而且我還從心底感到爸爸、媽媽是我的最好的老師。

　　今天，我能從一個(gè)不懂事的姑娘，成長(zhǎng)為得體全面發(fā)展的好學(xué)生，多虧爸爸媽媽的培養(yǎng)、教育，耐心地輔導(dǎo)。沒有爸爸、媽媽就沒有我子芊的今天。我要感謝父母的養(yǎng)育之恩。感謝我身邊最好的老師？爸爸、媽媽親切教誨和熱情地幫助。

　　爸爸、媽媽為了我能健康地成長(zhǎng)。付出了好多好多……

　　曾經(jīng)有一次，媽媽在上班，我突然發(fā)燒，我的工人打電話給媽媽說：“子芊發(fā)燒了！”媽媽聽了急得象熱鍋上的螞蟻說：“好！我馬上回來！”媽媽回來了，看我那焦催的臉，心里傷心還來不及了，于是，媽媽就帶著我去醫(yī)院。一到醫(yī)院，醫(yī)生說：“要打吊針，還要做皮試，哎呀！我最怕做皮試！這時(shí)，我皺著眉頭，眼淚不由自主地流了下來了。媽媽見我嚇成這樣，將我抱的緊緊，她用溫柔的手握著我那又嫩又小的手，臉貼著我的小臉，親切地說：“小寶貝，不用怕，媽媽一直在你身邊，一會(huì)兒就好了�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我順利地做好了皮試，又打了針。正在去廁所的時(shí)候，我突然暈到了，媽媽聽見聲音，飛快地來到了廁所，將我抱在懷里。有這樣的`好媽媽，我的病很快就好了。

　　媽媽不但關(guān)心我的身體，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這一次期末考試語、數(shù)、英各科90多分。多虧媽媽的輔導(dǎo)。

　　爸爸和媽媽一樣，既關(guān)心我的學(xué)習(xí)又關(guān)心我的身體健康。有時(shí)間，他就帶我去打乒乓球：還帶我去游泳，送我去學(xué)鋼琴。

　　我的爸爸難道不是世界上最好的爸爸嗎？我愛我可愛又關(guān)心我的好爸爸。

　　父母的養(yǎng)育之恩我三天三夜也說不完，說不盡。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩我要做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子，象爸爸、媽媽一樣孝敬老人。自己能做的事自己做，學(xué)習(xí)多動(dòng)腦筋，多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大做個(gè)有出息的人，象爸爸、媽媽一樣，為人類多做奉獻(xiàn)。

　　最好的老師作文7

　　大大的眼睛，小小的嘴巴，挺挺的鼻梁上架著一副無邊眼睛，這就是我們的美女老師，英語老師李老師。 我們都特別喜歡上李老師的課，不僅是因?yàn)樗�像我們的大姐姐，還因?yàn)樗�總是�?duì)我們微笑，而且她從來都不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣。

　　記得有一次，我被一個(gè)語法題給難住了，想了好久好久都沒想出來，李老師發(fā)現(xiàn)后，便跟我說，“是不是不記得這個(gè)語法怎么用了呀”？，要不要我再給你講一次呢？她就不厭其煩地為我仔細(xì)講解起來，直到我搞懂理解。還有一次。還有一次，一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候一邊吃零吃還在給同桌說話，李老師發(fā)現(xiàn)后，悄悄地走到了他的`身后，看到的同學(xué)都要替那位同學(xué)擔(dān)心死了，怕他會(huì)受到處罰，沒想到李老師竟是那么的和藹可親，說：“上課吃東西、聊天是會(huì)影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的哦”，我們只見那位同學(xué)的臉馬上便紅了起來，而且，紅得還是那樣的可愛，馬上端正姿勢(shì)，認(rèn)真地聽講起來。

　　李老師不僅對(duì)我們好，而且工作還非常認(rèn)真，每天早晨我們把作業(yè)交上去，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地進(jìn)行修改，從來沒批錯(cuò)過。 我的老師就像花園里的園丁，每天都會(huì)認(rèn)真觀察每一棵小苗長(zhǎng)得怎么樣，細(xì)心修剪，正所為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師正像蠶和蠟燭一樣默默無私地貢獻(xiàn)著自己，我愛我的李老師，我的李老師也是最好的。

　　最好的老師作文8

　　老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。老師又像一本無窮無盡的書，讓我們無止盡的汲取知識(shí)。

　　我們班有一個(gè)好的班主任，她對(duì)我們要求嚴(yán)格，一絲不茍。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。她就是周老師，周老師已經(jīng)年過半百了，卻還有一種不服老的經(jīng)神，讓我們?nèi)�班同學(xué)都非常地敬佩。

　　上課時(shí)，周老師有一雙能夠看到每一秒中細(xì)微動(dòng)作的火眼金睛，如果你想在上課期間做了什么小動(dòng)作或者講了什么小話的話，那么迎接你的只會(huì)是一聲河?xùn)|獅吼。在之前，我們班以為自己的小動(dòng)作以經(jīng)做得天衣無縫的`人，經(jīng)常是上課時(shí)嬉皮笑臉的，一下課，就頹喪的和周老師一起去了辦公室。一直到至今為止，都還沒有人能夠逃過周老師的法眼。

　　周老師還非常關(guān)心同學(xué)們，記得在六年級(jí)的一次升旗儀式上，烈日炎炎，我們的頭上都能煎熟雞蛋了，過了一會(huì)兒，有兩個(gè)女同學(xué)經(jīng)不起太陽的曝曬，雙雙倒下了，周老師發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了過去，急忙扶起她們，放在椅子上，叫了倆老師，幫那兩個(gè)女同學(xué)刮痧。她臉上露出了焦急的神色。她又是幫她們倒水又是給她們的家長(zhǎng)打電話，跑上跑下跑了好幾趟，為此自己差點(diǎn)也中暑。周老師真好啊！

　　周老師對(duì)學(xué)生是非常好的，她經(jīng)常是為我們的利益著想，自身利益她早已拋到九霄云外去了。她有時(shí)對(duì)學(xué)生是非常寬容的，她自己盡量給我們布置少一點(diǎn)作業(yè)，就算是一點(diǎn)兒，也是非常重要的。在周老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)步步高升。

　　我們有這么好的一個(gè)老師，是這一輩子的福份啊！”十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！“

　　最好的老師作文9

　　黃老師是我們六一班的班主任，也是我們的語文老師。黃老師見多識(shí)廣，經(jīng)常給我們講故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。有一天下午，雷電交加，正下著傾盆大雨。恰巧那天晚上輪到我們組掃包干區(qū)（那時(shí)已經(jīng)停雨了）。我們來到包干區(qū)，不由得目瞪口呆——樹葉密密麻麻地鋪在地上，像一層厚厚的綠地毯。我們二話不說，立馬開始了行動(dòng)。那時(shí)候，樹葉都沾著水，黏在了地上，很難掃上簸箕。我們用了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才把樹葉掃號(hào)，并且倒去了垃圾池。我們是一邊聞著香味兒一邊掃的，那是一股淡淡的清香，像是芒果味兒。當(dāng)我們完成任務(wù)后，大家已經(jīng)放學(xué)了。我疲憊不堪的走進(jìn)教室，習(xí)慣性地看了看講臺(tái)，眼前的一幕卻讓我心里感到暖暖的——黃老師趴在講臺(tái)上，正在等我們。我羞怯地叫了一聲：“黃老師。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角漾著一絲淺笑，說：“我知道今天晚上樹葉很多，辛苦大家了�！蔽腋吲d得像是忘卻了剛才的疲倦，興高采烈地告訴老師我們問到的那股芒果味兒。黃老師又笑了，說，那不是芒果味，而是橄欖香。我們恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，老師真是見多識(shí)廣！大家很快收拾好東西，然后就回家了。剩下我還在收拾。但我很粗心，不是忘了拿水杯，就是忘了拿作業(yè)本。黃老師一直笑著望著我。我終于磨磨蹭蹭地收拾好東西，就往外走，忽然聽見黃老師溫柔的.聲音：“路上小心，再見！”我沒有回頭，只是輕輕地應(yīng)了：“嗯，再見！”心里卻仿佛喝了蜜一樣甜，有說不出的味道。這就是我最好的老師——黃老師。她是那么親切，和藹可親。

　　最好的老師作文10

　　一個(gè)人從呱呱墜地的那一刻起，便生活在了這世間。從此，無論是坎坷艱難，還是順風(fēng)順?biāo)�，無論輝煌成功，還是低谷失意，都將是生活給他上的一堂堂或生動(dòng)或深刻的課。

　　毋庸置疑，生活是最好的老師，教會(huì)我們?cè)诿酝局忻Ｈ粫r(shí)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，見到柳暗花明又一村。超人的飾演者克里托斯夫·里夫摔下馬背以致終身癱瘓后，他何嘗沒有氣餒過，但生活既然讓他承受了這般變故，必讓他受啟于此，于是他學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)向?qū)а菔聵I(yè)，最終將金杯最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)攬入懷中，得到了更多的榮譽(yù)和掌聲。正如他自己說的那樣‘禁止通行’不是讓你停下來，而是提醒你，該轉(zhuǎn)彎了。里夫在生活里向世人證明了超人是的的.確確擁有超乎常人的思維和本領(lǐng)的！

　　生活教會(huì)了里夫轉(zhuǎn)彎更上一層樓的智慧，也教會(huì)了身處逆境的司馬遷浴火涅槃的堅(jiān)強(qiáng)。青年時(shí)的司馬遷，只因?yàn)楹糜汛虮Р黄剑�上奏求情，就被處以及其殘忍的宮刑，內(nèi)心痛苦卻難以割舍自己未完成的《史記》，忍住淚水，抗住生活沖擊給他的洪水猛獸，十余年忍辱負(fù)重，咬著牙關(guān)完成了史家之絕唱的傳世巨著。生活磨礪了他，讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不懼挫折！讓他流過淚的眼睛更明亮，滴過血心更堅(jiān)強(qiáng)！

　　有人說：生活就是殘忍的擊敗你，當(dāng)你覺得自己再也爬不起來時(shí)，又伸出手援助了你。正是這樣，生活才顯得意義非凡，誰不曾在生活里磕磕絆絆，卻又跌跌撞撞的成長(zhǎng)？作為一名高中生，我也曾在一次次考試失敗后落寞難過，但最后總會(huì)擦掉眼淚，笑著說：繼續(xù)拼搏，下一次一定可以！看吧，下次成績(jī)總會(huì)有進(jìn)步的。因?yàn)樯�活總是該越挫越勇的，上次錯(cuò)過的題目這次再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。哪怕是偏體鱗傷，也要活的漂亮，這也是生活的意義。

　　生活，是一位指引你黑夜中尋求光明的老師，讓你懂得該如何去生活，如何應(yīng)對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，活成你希望看到的樣子！

　　不負(fù)生活，讓我們好好傾聽她給我們上的這堂課吧！

　　最好的老師作文11

　　陳老師是我最好的老師，他不但教我們語文知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。之所以我們班成為全年�?jí)最好的班，是因?yàn)殛惱蠋煹慕虒W(xué)方法與眾不同，我們都很感謝他。陳老師很幽默也很樂觀，讓枯燥的課程也變得妙趣橫生。

　　記得上四年級(jí)的時(shí)候，陳老師曾經(jīng)給我們上過一節(jié)課。上課后，老師指著他在黑板上畫的小豬，繪聲繪色地說：“今天我們上一節(jié)有趣的課。小豬不小心丟了尾巴，現(xiàn)在很傷心，那位同學(xué)愿意給小豬填上尾巴？”

　　一位男同學(xué)走到講臺(tái)摘下眼鏡后，陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛。這位同學(xué)摸呀摸呀，終于找到粉筆。接著，老師把他領(lǐng)到了小豬的面前。他先是猶豫了一會(huì)兒，用粉筆在小豬的.身上畫了一條尾巴。他畫完后全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑—他把尾巴畫到小豬肚子里去了。陳老師也忍不住笑了，幽默地說：“哎呀，原來小豬吃東西的時(shí)候，不小心把尾巴也吞進(jìn)去了！”

　　之后，由一位女同學(xué)上講臺(tái)上來畫小豬的尾巴。過了好一會(huì)兒，她終于開始畫了。她還沒畫好，背后已經(jīng)傳來一陣陣笑聲了。她居然把尾巴畫到鼻子上了�？煜抡n時(shí)，陳老師說：“不用眼睛是什么也做不了的；同樣，不用腦子做事也什么都做不好。所以，我們今后應(yīng)該多用眼睛和腦子做事。”

　　現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過去有很久了，那童真的笑聲還留在我的腦海里。是陳老師讓我們有了一場(chǎng)美好的回憶。

　　最好的老師作文12

　　在這六年的小學(xué)生涯里，我有過許許多多的教師，但最讓我戀戀不忘的是我以前的語文教師——韋教師。

　　韋教師給我的第一印象是和藹可親的，總是笑瞇瞇的，臉小小的，個(gè)子不高，有著烏黑亮麗的頭發(fā)。在課堂上，她認(rèn)真地給我們講課，上課的氣氛是歡樂的，也能夠說，我們是在歡樂中學(xué)習(xí)的。

　　記得我有一次，是在期中考試的時(shí)候，我的語文考了78分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓本來成績(jī)好的我受到了很大的打擊，我很沮喪，一天都不說話。好像是韋教師注意到了什么似的。放學(xué)后，韋教師把我叫到了辦公室。她說：“是不是考砸了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭我本以為教師會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，但結(jié)果卻出人意料。教師親切地說道：“不要緊的，你是個(gè)好孩子，在人生的道路上總會(huì)磕磕碰碰，這也許就是上天給你的一個(gè)考驗(yàn)。輸贏并不重要，只要你努力過了，盡力了就好！機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人�！蔽一腥淮笪�。這些道理使我終身受益。

　　在韋教師走的那個(gè)學(xué)期，她并沒有告訴大家她要離開我們了，即使在我們的最終一面。期末拿成績(jī)的那天，我很晚才走。我我經(jīng)過辦公室是，只看見韋教師在那兒收拾東西。“報(bào)告”，我進(jìn)去了。韋教師先是給了我一本書，讓我下學(xué)期轉(zhuǎn)交給吳澤敏。當(dāng)時(shí)我并沒有疑惑。教師放下手中的東西，跟我聊天，講了許多大道理和關(guān)于我的事。韋教師是最了解我的'教師。就這樣，我們聊了很久，很久。

　　第二個(gè)學(xué)期來臨了，經(jīng)過幾番打聽才明白韋教師不再教我們了。我猛然想起了上個(gè)學(xué)期的事。教師說的每一句話，做的每一件事都在證明她要走了。都怪我太笨，連跟教師說一聲“再見”都沒有，根沒想到這是我們見的最終一面。我太恨我自我了！

　　我已把那本書給了吳澤敏。雖然韋教師不再教我們了，但她的名字；她的的笑容；她的聲音早已深深地刻在我的骨頭上，永不磨滅！

　　最好的老師作文13

　　“靜靜地深夜，群星在閃耀，老師地窗前徹夜明亮……”聽到這首歌，我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——顧老師;聽到這首歌，我與顧老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛發(fā)生的昨天。顧老師是個(gè)很負(fù)責(zé)，很耐心，關(guān)心學(xué)生，對(duì)工作認(rèn)真的老師。

　　記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒通過，就留在顧老師辦公室里清作業(yè)，在訂正的時(shí)候，有一道題難住了我，我百思不得其解，這時(shí)，顧老師看見了我在發(fā)呆，便親切地說：“不會(huì)做就過來問吧�！拔冶阋徊揭徊降刈哌^去，終于來到了“終點(diǎn)”。我說好題目后，顧老師說：“這道題不是很簡(jiǎn)單的。”我心想：顧老師肯定會(huì)說，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。但出乎我意料的.是，顧老師根本沒說什么,便開始講題，第一次，我沒聽懂，顧老師就又不耐煩地給我講了一遍，就這樣，一遍又一遍，直到我懂為止。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，老師都已經(jīng)下班了，這個(gè)辦公室只剩下顧老師和我們幾個(gè)學(xué)生了，我看著顧老師，心里好感動(dòng)。我回去時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了，可顧老師還沒下班。

　　記得還有一次，我到學(xué)校時(shí)還是好好，一到了中午，我就感覺不舒服，飯也吃不下，這時(shí)，顧老師看出了我有些不舒服，便立刻打電話叫媽媽來接我，但過了半小時(shí)，還不見媽媽，顧老師每時(shí)每刻都把目光落在我的身上，每過一會(huì)就問我怎么樣，我看著顧老師那慈祥的眼神和親切的語句，我好感動(dòng)。

　　顧老師就是這樣一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生有著像母親般關(guān)懷的好老師。

　　最好的老師作文14

　　我有一位好老師，她教我們語文。不胖不瘦，中等身材，長(zhǎng)得很漂亮，聲音也十分甜美，那聲音就像陽光般，灑滿了我們的心田。每每想到她讀語文時(shí)的模樣，我們都仿佛身臨其境。隨著她的聲音，我們的心也會(huì)隨之波動(dòng)起來。

　　我的老師不僅外貌美，聲音動(dòng)聽，而且還很關(guān)心學(xué)生，我們班的同學(xué)都很喜歡她。

　　有一次語文課下課，她對(duì)我說：“周欣悅，放學(xué)后，你留下�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們都背著書包高高興興回家了，只有我獨(dú)自一人留在教室里等老師。我心想：這下慘了，我的心像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！甭牭嚼蠋煹哪_步聲，我更加緊張了，手不停地?cái)[弄著。但沒想到的是，老師竟溫和地對(duì)我說：“你這次考試是沒考好的主要原因是“的”、“地”、“得”的使用還不明白，現(xiàn)在我給你補(bǔ)補(bǔ)功課！”這時(shí)我懸著的心才慢慢落了下來，老師用她那甜美的嗓音說：““的”只適用于形容詞后面，例如：可愛的女孩……“地”只適用于表示動(dòng)作詞的前面，例如：認(rèn)真地思考……“得”則是補(bǔ)充說明怎么樣�！苯�(jīng)過老師耐心地講解，不厭其煩的舉例，我終于明白了，并把所有的錯(cuò)題都改正過來了。

　　這時(shí)，天已經(jīng)黑透了，可我的心里卻仍舊無比敞亮，因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋煘槲尹c(diǎn)燃一盞心靈上的明燈。老師又把我送回家，我想：等到她回家，該多晚了呀！她那上幼兒園的孩子該多么焦急的盼望她早點(diǎn)回家呀！此時(shí)我又有些內(nèi)疚了。

　　因?yàn)橛辛怂�的`幫助，魚兒才能快活地暢游；因?yàn)橛辛岁柟獾恼找�，花兒才能開得更芬芳；因?yàn)橛辛死蠋煹慕陶d，我才能茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，感謝您陪伴我走過小學(xué)生活，我一定會(huì)加倍努力；以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您——我的好老師。

　　最好的老師作文15

　　母親，她是這個(gè)世界上最偉大的人。她給了我們生命，她對(duì)我們悉心照顧，她為我們的成長(zhǎng)費(fèi)勁了心思……她就是我們?nèi)松�的第一位老師�?/p>

　　我清晰地記得，那是一個(gè)烏云密布的'日子，考試成績(jī)發(fā)下來了，可我只考了七十八分，我非常害怕，不知道回家后該如何面對(duì)媽媽，也不知道回家后會(huì)發(fā)生什么事。我不想讓媽媽看到這一張?jiān)嚲恚�于是我躡手躡腳地打開門，發(fā)現(xiàn)沒有人，我喜出望外，松了好大一口氣，急忙走了進(jìn)去。突然一道聲音傳了出來：“蔣海濤，偷偷摸摸在干什么，快把考試試卷拿出來！”我絕望了，看到我的成績(jī)，媽媽可能會(huì)打我，但又沒有辦法，只好放下書包，從書包里抽出了那張?jiān)嚲�，垂著頭，雙手遞給媽媽。媽媽毫不客氣，馬上一把奪過試卷，看著看著，媽媽的眉毛仿佛皺成了一條線，過了一會(huì)兒，眉頭又舒展開來了。媽媽一步一步地向我走來，我嚇得閉上了眼睛，整個(gè)人都在顫抖�？墒菋寢寷]有像想象中那樣打我，而是拿著試卷坐到我旁邊，開始一道一道地講給我聽，媽媽是那么地一絲不茍，每一道題都講得十分詳細(xì)，如果講了我還是不會(huì)的話，就講第二次，直到我會(huì)了才講下一道題，我被媽媽這一舉動(dòng)給深深感動(dòng)了。

　　還有一次，我有一道十分難的奧數(shù)題不會(huì)做，媽媽看了也不會(huì)做�？墒菋寢尀榱四茏屛医獬鲞@一道奧數(shù)題，就一直坐在桌子前，抱著頭苦思冥想。她的耳朵上夾著一支筆，旁邊是一張草稿紙，上面寫滿咯密密麻麻的數(shù)字……又過了漫長(zhǎng)的時(shí)間，我都要等睡著了。突然，媽媽興奮地大叫一聲：“我做出來了！”然后就緩緩地靠在椅子上，睡著了。我連忙從房間里抱出一床被子小心翼翼地蓋在媽媽的身上，然后我去看了一下題，上面的題果然被媽媽解出來了，頓時(shí)，我就有一種說不出來的感覺。媽媽為了我付出了這么多心血，而我卻身在福中不知福，經(jīng)常和媽媽頂嘴，我真后悔啊！

　　我的媽媽就是我最好的老師，也是我最好的朋友，我一定要感恩母親，感恩她為我所做的一切。

　　最好的老師作文16

　　有人喜歡上課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我則喜歡教語文的林老師。

　　林老師高高的個(gè)子，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛。

　　隨著短暫而又急促的上課鈴聲，林老師走進(jìn)了教室�？缌藘刹�，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下。我好奇地伸長(zhǎng)脖子，望了望，呀，遭了，我打掃的地方有一張紙屑。這次肯定會(huì)受批評(píng)的啦。 我臉上火辣辣的，一下子低下頭。但出乎意料的是，林老師并沒有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，只是用深的無法讓人理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)臉上找些什么，教室里安靜得掉根針都能聽得到。

　　“此時(shí)無聲勝有聲”林老師那深深的目光讓我體會(huì)到了“老師”這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的.沉默，給我敲響了警鐘，要做好自己的本職工作。

　　林老師不管講什么，都能口若懸河，講得頭頭是道，她與眾不同的口才，真讓人心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，她更是能說會(huì)道。

　　林老師非比尋常的教學(xué)方法，值得稱贊。

　　自從她接手我們班，我們的語文成績(jī)，就好比芝麻開花-----節(jié)節(jié)高。

　　有人說，老師是園丁，辛勤的哺育著祖國未來的花朵，可我覺得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩中那只求付出不求回報(bào)的春雨-----“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”

　　最好的老師作文17

　　幼兒園時(shí)我便和音樂結(jié)下了不解之緣。那天下午，同學(xué)們都回家了，只剩下一幢空蕩蕩的樓房和我。我被一段蕩氣回腸的樂曲吸引了。我循聲找到了在彈電子琴的老師。她靈巧的手指在電子琴的鍵盤上彈奏起來，彈出一曲曲美妙動(dòng)聽的樂曲。那樂曲有時(shí)奔放、明朗，有時(shí)委婉、細(xì)膩，我聽得如癡如醉。從那以后，我便對(duì)電子琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始學(xué)習(xí)電子琴。

　　那天，我一如既往地來到音樂教室。但今天，我感冒了，上課時(shí)不停地打著噴嚏，狀態(tài)不佳，有時(shí)甚至還感到頭暈?zāi)垦�，注意力無法集中。老師三番兩次地提醒我：“xx，不行你就回去吧，不然身子會(huì)垮的�！笨晌覉�(zhí)意想上完這堂課：“沒關(guān)系，我可以的�！币�?yàn)樯�病的緣故，我常�；杌栌�睡，使得一個(gè)內(nèi)容，老師必須講兩三遍，我才能聽明白。老師一反平常嚴(yán)肅的態(tài)度，手指一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)著音符，耐心地為我講解：“這是八分音符，這里要反復(fù)彈……”即使這樣，我仍無法集中注意力。

　　因?yàn)樯�病，我落后了許多。為了不辜負(fù)老師的期望，也為了跟上進(jìn)度，我每

　　天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)。開始，我彈得很不熟練，彈的樂曲就像在鋸床退。我的挫敗感不斷在加劇。

　　就在我心灰意冷的時(shí)候，我在電視中聽到了著名鋼琴家郎朗的坎坷經(jīng)歷：為了幫助郎朗學(xué)得更好的音樂知識(shí)，他的父親“孤注一擲”，拋開了一切，辭職進(jìn)京，開始了專心輔助郎朗的音樂深造之路。當(dāng)時(shí)，郎朗的父母每月100多元的工資只夠買食物。所租房屋的條件也不好。在考試前，老師以多種理由把他逐出師門。父親工作沒了，學(xué)琴的'老師也沒了，一家情緒都遭透了，連父親都顯得一籌莫展。最終，憑借堅(jiān)持不懈的努力，郎朗一舉成名。

　　聽完這個(gè)故事，我暗下絕心：每個(gè)人的夢(mèng)想背后都應(yīng)有勇氣和毅力。在一遍遍的練習(xí)中，我掌握了技巧。我的手指飛快地滑過琴鍵，對(duì)技巧上的挑戰(zhàn)也得心應(yīng)手，彈起來也帶著飽滿的情感。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每個(gè)成功背后都要下一番苦功夫。

　　最好的老師作文18

　　六年的小學(xué)生活已經(jīng)過了大半了。有時(shí)候想起以往的往事，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了——在學(xué)校里我經(jīng)歷了酸甜苦辣，打好了“地基”，結(jié)交了好朋友，認(rèn)識(shí)了敬愛的老師……

　　老師，您教會(huì)了我多少知識(shí)�。∧�曾說過：一個(gè)學(xué)生要先把人做好，才能把書讀好。

　　記得有一次，我們上課不認(rèn)真聽，章老師立刻如孫悟空般——來了個(gè)七十二變。只見章老師一拍桌子；腳一蹬；眉頭緊鎖著。平時(shí)充滿慈愛的眼神變得兇神惡煞；平時(shí)并沒太多皺紋的臉變成了一朵綻開的菊花，滿臉皺紋；平時(shí)被梳得有條有理的頭發(fā)變成了流行的爆炸頭。章老師怒吼道：“我不講了！你們什么時(shí)候聽，我再講……”那時(shí)我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，而腦袋里在想著兩個(gè)問題：1.章老師的手不痛嗎？2.為什么章老師在我們不聽的時(shí)候發(fā)如此大的火？

　　原因很簡(jiǎn)單，答案就在張杰的一首歌里：這就是愛……老師的愛在哪兒都能體會(huì)到，可每個(gè)老師體現(xiàn)出來的愛都是不同的。

　　徐老師，您還記得上個(gè)學(xué)期您借給我們看關(guān)于動(dòng)物的小說嗎？我每次都不放過任何一次借的機(jī)會(huì)，而每次都會(huì)習(xí)慣性的`看一下價(jià)格：26元！11個(gè)26元那就是286元�。】赡鷮幙蓮墓べY了掏錢也要個(gè)我們看課外書。我十分感動(dòng)！您是偉大老師。

　　章老師嚴(yán)肅，徐老師慈祥，而壽老師則是幽默。

　　壽老師是所有教我們的老師中最年輕的，所以她就像我們的大姐姐一樣。上英語課是時(shí)候，班級(jí)的氣氛也是最活躍的時(shí)候，因?yàn)閴劾蠋熀臀覀円粯印�—有著一顆不老的童心。壽老師為了讓我們就得上課有趣，利用課余時(shí)間，費(fèi)勁心血去做課件，所以壽老師做ppt那是一級(jí)的棒！

　　不管怎么樣，不管老師的教學(xué)方法如何，不管老師的個(gè)性如何，他們都是一樣愛我們的。老師就如農(nóng)民一般，而我們是種子，我們經(jīng)過六年的培養(yǎng)，終于開花、結(jié)果了。有些成了蘋果樹，有些成了玫瑰，有些成了樟樹……老師，您愛我們，我們也一樣深愛著您。不管我們以后身在何方，我們一樣會(huì)記得偉大的小學(xué)老師。

　　最好的老師作文19

　　每一個(gè)人心目中都會(huì)有自己認(rèn)為非常好的人，比如自己的一個(gè)好朋友、比如自己的一個(gè)家人、比如自己的老師或是其他的和自己有關(guān)系的人。這些都有可能，因?yàn)槊總�(gè)人心目中都有自己認(rèn)為最好的人。

　　我們的班主任姓張名字叫張林。我們都稱她為張老師，她就是我心目中最好的老師。

　　張老師是從五年級(jí)開始接管我們班。她長(zhǎng)著一雙不太大的眼睛，但是看上去她的`眼神卻炯炯有神，仿佛能看透我們的心思似的，她長(zhǎng)著一個(gè)不大也不小的鼻子，還有一個(gè)非常會(huì)說話的嘴巴，她那一頭長(zhǎng)發(fā)不算太黑但也算是比較黑比較亮了。她對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，但是只要我們的表現(xiàn)好她就總是會(huì)笑瞇瞇的面對(duì)我們。

　　記得好像是在五年級(jí)下學(xué)期，有一段時(shí)間張老師對(duì)我們特別嚴(yán)格，讓我們作業(yè)不能出半點(diǎn)差錯(cuò)，對(duì)我們有獎(jiǎng)有罰，可是一段時(shí)間后地卻開始有家長(zhǎng)寫信對(duì)老師提出意見說讓老師少布置作業(yè)，而且還把信直接交給了校長(zhǎng)。我想：我們可以去換位思考一下，既然我們寫作業(yè)嫌麻煩那么老師總得批作業(yè)吧!難道老師總是只畫兩種符號(hào)不覺得煩嗎?老師這樣不都是為我們好嗎?

　　張老師不止是對(duì)我們要求嚴(yán)格，而且在批作業(yè)時(shí)也非常認(rèn)真。每天中午我們吃完飯后，老師通常會(huì)放電影給我們看，可是她自己卻在那里默默地批作業(yè)。我猜張老師自己也一定非常想看電影，可是如果不把交上的作業(yè)批完我們就不能再寫下面的作業(yè)，為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)老師只能自己默默地在一旁看作業(yè)。

　　張老師雖然有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是只有這樣的嚴(yán)格教育才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步，只有這樣嚴(yán)格的老師才是一位真正的好老師。

　　最好的老師作文20

　　多快��！六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束。畢業(yè)前，同學(xué)們有的在留言本上互贈(zèng)離別心語，有的則拿著相機(jī)，尋訪校園里自己最熟悉最難舍的一角，拍下珍貴的相片，留作紀(jì)念。而使我最難忘的是數(shù)學(xué)老師馬老師。

　　那一次上課鈴已經(jīng)響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可這時(shí)，匆匆走進(jìn)教室的是班主任辛老師，她告訴我們：“馬老師病了，發(fā)著高燒，今天不能來給大家上課了�！�

　　上完第一節(jié)課，大家做好了第二節(jié)課的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然還是上語文課�？傻诙�節(jié)課鈴聲響后，只見站在教室門口的竟是馬老師。她臉色蒼白，眼睛沒有了往日看見同學(xué)們時(shí)的.神采。教室里靜悄悄的，終于有一位同學(xué)忍不住問到：“馬老師您不是病了嗎……”老師微笑著說：“我的病好多了，我們上課吧！”馬老師的聲音顯得十分虛弱，那一節(jié)課，我們聽得比任何一節(jié)都專心、認(rèn)真。

　　下課后，我到辦公室送作業(yè)本，一進(jìn)辦公室，我一下子呆住了。只見馬老師辦公桌旁上窗鉤，懸掛著一個(gè)吊針瓶，馬老師一手打吊針，一手正批改著同學(xué)們的目標(biāo)。淚水一下子模糊了我的眼睛，淚光中，馬老師批改目標(biāo)是那么專心、那么認(rèn)真。

　　在我們即將邁出母校大門之際，我忍不住要對(duì)馬老師說聲：“敬愛的馬老師，雖然我們即將告別母校，也將與您告別，但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)！”六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭疼，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。

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