這樣的老師作文

時(shí)間：2024-08-20 23:37:01 老師我要投稿

【推薦】這樣的老師作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的這樣的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】這樣的老師作文3篇

這樣的老師作文篇1

　　從小到大，我都是父母疼愛的乖女兒，我也曾經(jīng)是老師們眼中的好學(xué)生。今天我畢業(yè)了，我也即將踏上工作崗位，如愿以償?shù)爻蔀橐幻鈽s的人民教師，這是多么讓人激動(dòng)的事情。

　　我心中也有忐忑不安，要成為一名優(yōu)秀的，受學(xué)生尊敬和熱愛的好老師是多么不容易，我要做的不僅僅是一名合格的傳授知識(shí)的使者，更重要的應(yīng)該是什么呢？我應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)在思想、道德、學(xué)術(shù)及各方面都非常優(yōu)秀的人。所謂德高為師、身正為范。我希望自己能嚴(yán)格要求自己，先成為優(yōu)秀的人，然后才是一名優(yōu)秀的老師。

　　我要做這樣的老師，我要有非常扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)廣闊的知識(shí)體系，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的`良好習(xí)慣。我不說教給孩子一碗水，自己必須有一潭水，因?yàn)槿藷o完人，一個(gè)人的學(xué)習(xí)畢竟是無止境的，孩子們本身也可以成為我們的老師。但作為教師，我們必須嚴(yán)格要求自己，這樣才不僅帶給孩子書本上有限的知識(shí)，我們更需要的是用這種對(duì)知識(shí)渴求的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)永不放棄的精神去影響孩子，讓他們更多地學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，終身受用。

　　我要做這樣的老師，我要有良好的道德品質(zhì)，強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感。孩子的天性本是美好的，他們品行的最終養(yǎng)成，來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)他們后天的教育。孩子們的心靈異常敏感，孩子們的模仿能力也是驚人的。身教重于言教，我要求別人怎樣，我自己首先應(yīng)該做到那樣。我會(huì)尊重孩子，和他們平等相處，用我自身的良好行為規(guī)范，良好的處世態(tài)度去影響他們，民主、平等、公正地對(duì)待他們，孩子們即使在不自覺之中，也能養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

　　我要做這樣的老師，我有一顆愛孩子的心。我關(guān)心孩子，全面地愛著孩子。我關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，積極主動(dòng)地與他們溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他們，給他們自信，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)和不足，幫助他們改正和進(jìn)步。我不但關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還關(guān)心孩子的心理，理解、包容他們，傾聽他們的聲音，領(lǐng)著他們走過一段又一段成長(zhǎng)的歲月。

　　我要做這樣的老師，我會(huì)微笑對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，公平平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，并且虛心地向每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閃光之處，我相信，我會(huì)是一個(gè)受孩子們尊敬和愛戴的好老師。

　　人們都用這樣的話語(yǔ)來歌唱老師：“你是一部厚厚的書，我愿用一生來讀；你是一棵參天的樹，永遠(yuǎn)牽著我的路。美好心靈的全部，是燃燒生命的紅燭……” 在我看來，事業(yè)的追求，并不一定要什么頭銜和稱號(hào)來滿足，我愛上了這個(gè)職業(yè)，愿意用全部的心血去研究它、掌握它，從中得到了樂趣，并且永遠(yuǎn)也不舍得丟棄它，這就是事業(yè)心，是比什么都重要的事業(yè)心。在前進(jìn)的路上，我一定會(huì)努力！

這樣的老師作文篇2

　　幽默的老師誰都喜歡，嚴(yán)格的老師誰都畏懼，但二者兼有的老師，會(huì)是什么樣呢？一起跟我來走近五年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的萬老師吧！

　　萬老師一上任，就格外“偏愛”學(xué)習(xí)差的同學(xué)，經(jīng)常督促他們背書、默寫、做練習(xí)。誰要是在已講過的題目上出錯(cuò)，那他就要倒霉啰，萬老師必定請(qǐng)他吃“吃大餐”，“吃”不完不許回家。因此，班內(nèi)的許多同學(xué)都怕她，上課認(rèn)認(rèn)真真，坐姿端端正正，作業(yè)也按時(shí)完成。

　　默寫，學(xué)習(xí)差的同學(xué)聞言定會(huì)“頭大”，由于經(jīng)常偷懶，別說默了，就是背也背不出幾個(gè)。為了逃避“大餐”，大家作弊的方法五花八門、層出不窮：有人將不會(huì)的單詞寫在桌上，默寫時(shí)小抄一下；有人將單詞寫在紙上，貼到尺子后面；還有人在默寫時(shí)探頭探腦、東張西望，抄襲別人的'勞動(dòng)成果。面對(duì)同學(xué)們的這些“陰招”，萬老師想了個(gè)絕妙的辦法，即默寫時(shí)全體向后轉(zhuǎn)180度，一起在別人的桌子上默，將作弊現(xiàn)象一網(wǎng)打盡�？墒怯行┩瑢W(xué)劣性不改，還是變著法子抄襲。萬老師見了，微微一笑：“有些同學(xué)希望有貓頭鷹的脖子�！薄盀槭裁�？”同學(xué)們不解�！耙�?yàn)樨堫^鷹的脖子能轉(zhuǎn)360度。有的話好抄襲唄！對(duì)不對(duì)？”話音剛落，大家已笑成一團(tuán)，抄襲的同學(xué)也慚愧地低下了頭。笑聲過后，老師又補(bǔ)充了一句：“對(duì)了，好要有一雙老鷹的眼睛。老鷹可以看見很遠(yuǎn)地方的東西。這樣解決了近視的問題。”同學(xué)們又哄堂大笑，老師也跟著笑了起來……

　　幽默、嚴(yán)格的老師就是這樣精彩！

這樣的老師作文篇3

　　在我的小學(xué)階段中，曾有一位這樣的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師劉老師，她也是剛大學(xué)畢業(yè)就來到我們班的，她留著一個(gè)學(xué)生頭，漂亮的臉蛋上，有兩道細(xì)細(xì)的`眉毛，眉頭的中間有一顆不大不小的美人痣，細(xì)細(xì)的眉毛下面，鑲嵌著兩個(gè)黑黝黝的大眼睛，看上去水汪汪的。眼睛下有一個(gè)高高尖尖的小鼻子。鼻子下面有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴。

　　劉老師今年23歲，衣著樸素大方，情趣幽默，性格直率，坦白。遇事淡定，十分穩(wěn)重，一向神情從容，成熟穩(wěn)重，比較內(nèi)向。

　　劉老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，平時(shí)都住在學(xué)校里。也就星期五回家。

　　平時(shí)一批發(fā)作業(yè)都要到深夜，而到清晨她早早的就起來了。

　　可是她上課時(shí)一點(diǎn)也不模糊，上課時(shí)，聲音洪大，一般講課講的很詳細(xì)。

　　可是劉老師只教了我們一年便走了。

　　我為我曾經(jīng)有這樣一位老師而感到自豪。

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