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書是老師作文

時間:2023-06-03 13:13:32 老師 我要投稿

關(guān)于書是老師作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的書是老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于書是老師作文四篇

書是老師作文 篇1

  一本好書能讓人深入思考,一本好書能給人啟迪,一本好書能讓人受益終生。老師,就是這樣一本書。

  老師是一本生動有趣故事書。老師總會給我們講一些有趣的故事。記得有一次,我們學(xué)“完璧歸趙”這個成語時,老師就繪聲繪色的給我們講起了藺相如使和氏璧完璧歸趙的故事。并告訴我們遇事要沉著冷靜,要像藺相如一樣機智勇敢。

  老師是一本哲理書。老師,是我們?nèi)松闹赶驑?biāo);是我們成長道路上的引路燈;是幫助我們開啟智慧之門的鑰匙。在我們成長的道路上,老師給予了我們很多。在我們失敗時的一句鼓勵的話語,告訴我們失敗是成功之母;在我們成功時的一聲告誡,提醒我們驕兵必。辉谖覀兝Щ髸r的`一番話語,幫助我們點破迷津。

  老師是一本像心靈雞湯一樣的心理輔導(dǎo)書。老師是我們的朋友,一直守護在我們身邊,幫助我們解開心中大大小小的心結(jié),使我們的身心豁然開朗。因為有了老師的陪伴,所以,面對青春我們無怨無悔。

  老師是一本教會人感恩的書。從小,老師就教育我們要感恩。感恩父母,感恩祖國,感恩身邊的每一個人……當(dāng)然我們還要感恩教會我們知識、道理的老師,感恩老師為我們付出的汗水和淚水,感恩老師教會了我們知識,感恩老師教會了我們做人。

  老師就像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富,色彩斑斕的書。

  我愛讀書,更愛讀像書一樣吸引人的老師。

書是老師作文 篇2

  高爾基曾說過:“書籍是人們進步的階梯!笨臻e之余,我都會捧著一本書閱讀。

  一天中午,我吃過中飯準(zhǔn)備做一個木頭小汽車,我照著書上的順序開始拼裝,車身的部分已經(jīng)被我做好了,只要我要它固定這起來就行了?烧(dāng)我準(zhǔn)備去拿錘子把螺絲釘敲進去時,突然有兩顆螺絲釘?shù)粼诹说厣,它們筆直地朝沙發(fā)肚里沖去,我攔都攔不下。我趕忙拿出掃地想把它們掃出來,可是沙發(fā)縫實在太小了,掃把根本伸不進去。要知道這兩顆螺絲是很重要的,如果沒有了它們小汽車根本拼不起來。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我焦慮時,忽然我靈光一閃,想到有一本科學(xué)書上說過螺絲含有鐵的成分,只要是有鐵成分的.東西都可以被磁鐵吸住。我趕忙從家中找到磁鐵,用繩子扣住往沙發(fā)下推,只聽“砰”的一聲,磁鐵成功地將螺絲吸住,我把繩子往回拉,驚喜地發(fā)現(xiàn)兩顆螺絲全部被吸了出來!疤昧恕,我歡呼起來,我的小汽車有救了。我很慶幸,幸好我讀過那本書。讀書果然對我們有好處,能幫助我們解決生活中的很多麻煩和困難。

  書是我們的好朋友,我們要多讀書、讀好書。

書是老師作文 篇3

  至今為止,祝老師已經(jīng)給我們上了四年的語文課了,同時,一直擔(dān)任著班主任一職。在爸爸媽媽的眼里,她,為人熱情,工作勤懇,還和藹可親。可在我心里,她更像一本書——一本我非常愛讀的書。

  我們學(xué)習(xí)時,祝老師是一本《百科全書》。閱讀文章時,遇上不認識的字,最不花時間的解決方式就是問她;做作業(yè)時,那道題卡“殼”了,去問她;寫作時,哪個字忘了、不會寫,或者不知寫些什么、如何構(gòu)思,還是去問她……無一例外的是,無論什么時候,無論她在忙什么,都會耐心地指導(dǎo)我們,直到困難迎刃而解。

  快樂的校園生活中,祝老師是一本《百事通》。哪位同學(xué)額角上撞了“大包包”,她會領(lǐng)著去食堂抹點豬油,“大包包”很快就無影無蹤了;春季來臨,誰的身上整天癢癢的,撓個不停,教媽媽摘點草藥洗洗,就不癢了;好友間鬧意見想重歸于好,用她的.法子準(zhǔn)行;有些同學(xué)在家表現(xiàn)不好,父母拿她當(dāng)“圣旨”,孩子就不敢不聽話了……在她的帶領(lǐng)下,我們從什么都不懂,什么都不會,變成一個個勤勞動,樂讀書,愛思考的好孩子。

  偶爾,祝老師還能化身《神探福爾摩斯》。好幾回,同學(xué)帶的零用錢和買教輔材料的錢不見了,祝老師既不搜同學(xué)的身,也不查大家的書包或口袋,只是找當(dāng)事人了解了解情況,然后找一些同學(xué)去談?wù)勗,錢就能奇跡般地被找回。每每這時,我常常想:莫非,祝老師會讀心術(shù)?

  更多的時候,祝老師是一本《智者的引言》。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兌笱蟮靡鈺r,祝老師的話總能讓我們平靜下來,找到存在的不足。每當(dāng)我們遭受失敗,灰心沮喪時,祝老師的話就能迅速地激起我們的斗志,使我們奮勇向前。同學(xué)之間鬧事了,誰也不讓誰,祝老師的話卻能神奇地讓他們化干戈為玉帛……

  祝老師,您多么像個魔術(shù)師呀!在小小的校園里,您這本變來變?nèi)サ臅,讓我們學(xué)到了豐富的知識,更懂得了做人的道理!

書是老師作文 篇4

  我有兩個語文老師,為什么會有兩個語文老師呢?那就讓我來告訴你吧,一個是課內(nèi)語文老師,一個是課外語文老師。課內(nèi)語文老師在說話,而課外語文老師卻一聲不吭。有人會問,老師不說話,怎么教我們知識?雖然這位老師默默無語,但它每天都在教我知識,它就是和我天天見面的無聲老師——書。

  從記事起,我就愛上了書。從此,這個“老師”就伴隨著我長大。書讓我暢游了知識的海洋;童話書讓我張開了想象的翅膀;長篇小說讓我陶冶了情操;漫畫讓我放松了心情,身心愉悅。

  最近,我在看一本《假如給我三天光明》的書,它的作者是海倫凱勒,她出生于一個幸福的家庭,可是她出生十九個月時不幸患病,雙耳失聰,雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下,海倫的一生徹底改變了,知識的力量多么巨大,它使海倫從一個殘疾人,變成了一個有益于社會的人。所以,我們要熱愛學(xué)習(xí),做一個對國家有用的人!這本書就是我的老師。它教會我要像海倫一樣,不埋怨、不放棄、并保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。

  現(xiàn)在,已經(jīng)四年級的我,把讀書看作是一種享受,我真正懂得了高爾基的.“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”,明白了高爾基對書的渴求,對知識的渴求,對真理的渴求。

  我選擇書作為老師,就讓它每天伴隨著我一起快樂,一起成長吧。

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