[推薦]我的老師作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　學(xué)校里有各種各樣的老師，有英語老師，語文老師，數(shù)學(xué)老師，但我今天寫的是作文老師可可老師。

　　可可老師頭發(fā)卷卷的，就像泡面一樣；她的眉毛彎彎的，就像毛毛蟲一樣。可可老師不愛穿裙子和高跟鞋，但她最愛穿綠色的風(fēng)衣。當(dāng)我們不乖，可可老師就會一直盯著我們；我們乖的`話，老師就會微笑起來。

　　可可老師每次上課都要分組，誰答對了誰就加一分，誰答錯了誰就不能加分。可可老師改作業(yè)時(shí)都會一直笑，因?yàn)槲覀兌贾匦鲁�了一遍。她答�?yīng)我們上最后一節(jié)課時(shí)會帶來禮物讓我們自己選。對了，我們以前還和她玩過“狐貍吃雞”的游戲呢，我們玩得好開心呀。

　　我們好喜歡可可老師�。∪绻�可可老師上課再溫柔一點(diǎn)，那就更好啦。

我的老師作文2

　　我的老師對人很好，有幽默感。她20多歲，知識淵博，身材高挑，留著長長的黑發(fā)和精致的眼睛。她經(jīng)常面帶微笑，看起來很漂亮，充滿青春活力。

　　我的老師應(yīng)該對我的同學(xué)友好。說得和藹可親，讓我想起了三年級的時(shí)候，一個男生應(yīng)該打架，在教室里受到老師的嚴(yán)厲批評，讓他站在走廊里，不準(zhǔn)聽課。現(xiàn)在我想起來，我認(rèn)為老師在這件事上缺乏仁慈。這是因?yàn)樗�影響學(xué)生的.學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。

　　我的老師應(yīng)該幽默。幽默的老師在課堂上和課后都受到學(xué)生的歡迎。因?yàn)槲覀兊男�學(xué)生又年輕又活潑，如果下課后我們都死了，那么我們就會變成“小老頭”和“小老太婆”。

我的老師作文3

　　人的一身有很多老師，在家里爸爸媽媽是我的第一任老師，讀書后又有語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、體育老師等等。但是我最喜歡的還是我的小學(xué)語文老師—陳老師。

　　陳老師是一個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文老師，還是我的`班主任老師，帶著一副近視眼鏡，短短的頭發(fā)，小小的個子，但是卻擁有著輸出不完的能量，見到我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，永遠(yuǎn)能第一時(shí)間，而且目標(biāo)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)我們，弄的我們無處躲藏，還要我們把沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，好好的自學(xué)一番，好好的反省一下自己的行為規(guī)范，同學(xué)們都說：“陳老師，你可把我們折磨慘了！”

　　我們的陳老師平時(shí)對我們很嚴(yán)格，但是其實(shí)我們心里都明白，老師這是為了我們好，雖然有時(shí)候我們還是會管不住自己，被陳老師一頓教訓(xùn)，但是我們還是感受到了老師對我們滿滿的愛。

我的老師作文4

　　我有一位老師，她叫黃老師。她圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她的頭發(fā)是金黃金黃的，雖然出老師個子不高，但穿什么衣服都好看。她的眼睛不大，但特別有神，只要誰在上課里做小動作黃老師－眼就能抓住那個同學(xué)。

　　有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說：“老師我肚子不舒服”黃老師說：“是不是想上廁所，她給了我一包紙�！钡任疑贤陰�所我的肚子還是難受至極。黃老師說：“那你先回坐位休息一下，我給你倒點(diǎn)熱水�！焙韧隉崴�，過了一會兒我的肚子慢慢地舒服了一點(diǎn)。老師關(guān)心地說：“要多吃菜，不要偏食，這樣對身體有好處。聽了黃老師的話，漸漸地我改掉挑食的壞習(xí)慣，身體也變壯起來。謝謝黃老師這樣一直的關(guān)心著我們，讓我們感到特別幸福。

　　敬愛的'黃老師接下來我會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我會加強(qiáng)自己做更好的自己。

我的老師作文5

　　進(jìn)入四年級后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著一對會說話的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)�？赏趵蠋煕]有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細(xì)語的說：“小明，過來，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘�！闭f著，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng)的“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的`衣服上。并對同學(xué)們說：“如果誰上課不認(rèn)真聽講，那么我就會送給你一張“蹲”票�！甭犃送趵蠋煹脑挘�大家都在心中默默祈禱。

　　老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨?duì)奚�自己，滋潤我們；如同春蠶為了我們奉獻(xiàn)自己的一生。

　　老師，我愛您！

我的老師作文6

　　再我心目中我的語文老師是非常好的，這跟羅卜特（指羅老師）是鮮明的對比。

　　我的語文老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個子比媽媽高一點(diǎn)兒，可漂亮了。她的'性格活潑開朗，對我們可溫柔了。

　　我原來不敢發(fā)言，老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小，老師說沒關(guān)系；第二次我的聲音大了一點(diǎn)，老師說我有進(jìn)步，后來我就敢發(fā)言了。

　　有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時(shí)候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個小勇士，我就沒有哭，做了一個小勇士。

　　老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！

我的老師作文7

　　我們的語文教師叫盧連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細(xì)心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的口子，鮮血直流。幾個同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過了好一會兒，盧教師回來了，她對我們說：“上下樓梯時(shí)千萬不要跑，這樣很容易摔倒的`。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕埽�才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院�，每到訓(xùn)導(dǎo)課，盧教師都會講一些安全知識。

　　我們的盧教師上課也很生動趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測，我們班總能拿第一。

　　啊！我們的盧教師真好。

我的老師作文8

　　我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師。她那雙明亮的大眼睛里透著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我的新班主任——安曉凌老師。

　　記得我剛進(jìn)這個班的時(shí)候，非常膽小，對安老師十分陌生，上課老師提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭默默的思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我。

　　“古佳寧！”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那是嚇得我心砰砰直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話來。但是 “ 軍令如山”，我不得不站了起來，吞吞吐吐地回答老師的問題，聲音小得像蚊子哼似的'，但是老師沒有批評我，反而親切地對我說：“回答得完全正確，如果聲音再大些就更好了。

　　安老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們。而且還能包容我們的錯誤。

　　老師您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們綻放得更加燦爛、更加鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定用優(yōu)異的成績來報(bào)答您！

我的老師作文9

　　張老師是我的老師，是我一生也忘不了的好老師。

　　張老師，只是千千萬萬人民教師中的一員，并沒有什么值得炫耀的偉大事跡，但是，他那種獨(dú)特的平凡，造就了他的崇高，教人敬重。

　　我清楚的'記得她第一次給我們上課的情景。那時(shí)，我們剛上一年級，上課幾分鐘后張老師身穿一件漂亮的連衣裙子，昂著頭走進(jìn)來，直走上講臺，神氣地向我們掃視。

　　剛開始，我們對張老師了解并不多，而與他相處的日子里，我們時(shí)時(shí)刻刻感覺到她的關(guān)懷。她除了上好課，還常常對我們說:“有什么不懂就要問，平時(shí)要多看書……”還教我們練好字。在這看起來平凡的事，卻融入了張老師對學(xué)生的責(zé)任心。

　　這學(xué)期張老師調(diào)走了，我們好舍不得，好想念她。

我的老師作文10

　　我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱她為“劉老師”，她個頭不高，留著短頭發(fā)，但她有一雙會說話的眼睛？。

　　別看她個頭小，身體里蘊(yùn)藏的`能量可多了：會唱歌、會吟誦、通經(jīng)書……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦�？勺罱�看了許多交通事故的新聞后，好像突然體會了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！

　　劉老師最吸引人的就是那雙會說話的眼睛，課堂上，當(dāng)我們積極發(fā)言或作業(yè)全對時(shí)，老師會用肯定的目光看著我們，好像在說：“不錯，真棒！”，而當(dāng)我們說小話、做小動作時(shí)，她又會緊皺眉頭望著你，好像在警告“認(rèn)真聽課哦！”

　　這就是我的啰嗦卻很有責(zé)任心的劉老師，你們是不是很想和她見見面呢？那請來我們東方紅222班吧！

我的老師作文11

　　我有一個可怕的語文老師，我們都管她叫太可怕，不是老師人可怕，是布置的作業(yè)太可怕。

　　有一次，班里有幾個男同學(xué)上課說小話，老師說了他們幾次，他們都不改，老師一生氣，放下課本走出了教室。過了一小會兒，老師帶著5份卷紙回來了，把卷紙全部發(fā)下說：每人把卷紙寫一遍，再抄一遍，明天交上來。全班同學(xué)都生氣極了，下課都去說他們。

　　還有一次，正在上課，校長突然走進(jìn)了我們班里，把我們老師叫了出去，說是班里有幾個人在桌子底下偷偷玩，老師進(jìn)班一臉烏云，生氣地說：校長說咱班表現(xiàn)不好，為了整頓班風(fēng)，今晚作業(yè)從第1課到第32課所有詞語抄兩遍。全班同學(xué)的臉?biāo)查g晴轉(zhuǎn)大雨，真是可憐的班，可憐的娃呀！

　　又有一次，我們真正把老師惹毛了，氣得老師把水杯都扔到地上了，只聽啪的一聲，水飛濺到了我的腿上，我知道，噩夢又來了，果然，那天的'作業(yè)是把老師出的試卷抄兩遍。嗚嗚

　　老師真像一頭獅子，太可怕！

我的老師作文12

　　我們的語文老師朱xx是我們的班主任。她中等身材，非常苗條，戴著眼鏡。每當(dāng)她笑的時(shí)候，就會露出一排潔白整齊的牙齒。

　　老師的臉就像六月的一天，一說就變。

　　當(dāng)我們考好了，認(rèn)真做完作業(yè)，老師會笑得合不攏嘴，瞇成一條線，微微翹起嘴巴，臉頰會露出紅云。這時(shí)，老師的.臉像一朵盛開的花。

　　當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯誤時(shí)，老師氣得眉毛“刷”了一下，眼睛瞪得圓圓的。這一刻，老師的臉像苦瓜一樣。

　　我喜歡我們的班主任，朱老師。

我的老師作文13

　　我從一個舊的集體，來到東華這個新的集體里，在這個集體里我認(rèn)識了許多老師和同學(xué)，其中對我印象最深刻的就是張老師—張老師是426班的`班主任，又是我們的語文老師。

　　張老師長的不高也不矮，不胖也不瘦，有一雙明亮的眼睛裝滿了智慧，高高的掛在鼻子上面。張老師身材挺拔，特別有氣質(zhì)。我進(jìn)教室，一眼看見了張老師就覺得他特別有學(xué)問。我很喜歡張老師，我自從聽了張老師講課，就特別愛看書。以前不喜歡看書，一說看書我就說要看報(bào)紙，現(xiàn)在每次到書店，我就找個地方認(rèn)真的看起書來，直到媽媽叫我走，我還在看書。張老師還教我們生活的小常識，對我們住宿有幫助。

　　張老師很負(fù)責(zé)，每天發(fā)信息給家長們說孩子們今天過的怎樣，讓家長們放心。

　　我喜歡張老師，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

我的老師作文14

　　剛進(jìn)入高中時(shí)，由于軍訓(xùn)時(shí)我們班的班主任——李雙紅老師有事沒來，所以一直沒有見到，知道軍訓(xùn)第五天，我們才見到，大家都說，老班長得很漂亮，很有氣質(zhì)，我們大家對這個班主任的第一印象很好，有一次腿被磨破了，老師還給了我藥，讓我用，那一刻，覺得這個老師更好了。

　　開學(xué)后，亦是如此，并且對老師也更了解了幾分，李老師不啰嗦，說話干脆利落，平時(shí)也很愛笑，講課也認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)，經(jīng)常督促，學(xué)僧去找她背政治，sorry，忘了說，她是一名政治老師，有一次我因?yàn)榇中�，丟了錢包，錢包里面有現(xiàn)金有身份證，而我又住宿，也不敢跟爸媽說，是老師安慰我，不管怎樣還是應(yīng)該跟父母說明情況，這才能解決問題，結(jié)果肯定是免不了一頓說，但也只能自認(rèn)倒霉了，老師勸告我讓我仔細(xì)保護(hù)好自己的東西，實(shí)在不放心，可以交給老師幫我保管，這就是我的'老師，我的好老師。

我的老師作文15

　　姜老師是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她個子高高的，梳著一支馬尾辮，走起路來一搖一擺的。她耳朵上釘著一對閃閃發(fā)光的.耳釘，她笑起來可甜了，但生氣的時(shí)候臉上卻是一副嚴(yán)肅的表情。

　　二年級的時(shí)候，有一天我有很多作業(yè)沒做完，姜老師把我留下來訂正作業(yè)。我一次又一次地把作業(yè)交給姜老師，而姜老師每次都細(xì)心地幫我找出錯誤。有一次我終于改對了，姜老師仔細(xì)地看了一下拿起紅筆勾了過去。她放下紅筆說：“快訂正下一項(xiàng)！這次認(rèn)真點(diǎn)兒，別馬虎！”我也很著急，心里想：“快訂正完，早點(diǎn)兒回家，姜老師的家人一定也很著急呢！”而姜老師還是很認(rèn)真地教我，最后我把作業(yè)訂正完了。姜老師認(rèn)真地對我說：“以后你要抓緊時(shí)間，別拖拖拉拉的。”我說：“好！”

　　你們說，姜老師是不是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師呢？

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