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我的老師作文50篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 1
我們班有個(gè)“苦瓜”老師，她可厲害了，不論多么調(diào)皮的學(xué)生，只要看見她的“苦瓜老師臉”都會嚇得馬上變乖巧，對我們要求非常嚴(yán)格。
瞧！她皺著眉頭走進(jìn)教室，把一摞作業(yè)本重重地拍在桌上，指著我同桌，大聲地叫到：“你，給我上來�！蔽彝酪豢吹健翱喙稀闭诮兴铧c(diǎn)嚇暈過去，慢吞吞地站起來，小心翼翼地向講臺走去，“苦瓜”老師拿出他的作業(yè)，說：“你看看你，字寫得像螞蟻爬過一樣，知道什么是字如其人嗎？一看就知道你人什么樣！”接著，她又拿出班長的作業(yè)，對我們說：“你們班長寫字多好呀，一看就特別舒服，就不能學(xué)學(xué)人家嗎？”
誰要是敢偷懶，“苦瓜”老師會讓他吃盡苦頭。
上課了，“你，把昨天課文背一下�！薄翱喙稀崩蠋熍牧伺奈业�.桌子，我站起來流利的背出課文，她點(diǎn)點(diǎn)頭，可臉上還是一臉冰霜，“那你呢”她又指了指我后桌，我后桌站起來，面紅耳赤，就是背不出來，“苦瓜”一瞪眼睛，兇巴巴地說：“背不過？那就把課文抄十遍。”唉，我的后桌這回可慘了。
但是，就是因?yàn)槔蠋煹目喙夏樅涂喙掀�，我們班每次成績都在年級第一，他就是我們又愛又怕地英語老師——貢老師。
我的老師作文 2
她一頭波浪似的頭發(fā)，一雙水汪汪的會說話的大眼睛，她是誰？她就是我們班的梁老師！
上課時(shí)，她的“火眼金睛”
就上場了，見她仔細(xì)地掃過每個(gè)同學(xué)，突然，她發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在講小話，老師暴跳如雷。怒發(fā)沖冠地說：“小明，小紅，你們在講什么，講的這么激烈”。這兩位同學(xué)嚇了一跳，連忙坐好。
梁老師也很幽默，一次課上，一位同學(xué)津津有味地咬著手指，老師看見了，說“最近，我發(fā)現(xiàn)了一種零食，不僅易攜帶，還百吃不厭�！贝藭r(shí)同學(xué)們異口同聲地問：“是什么零食”。老師不緊不慢的回答道：“是龍也牌手指”。同學(xué)們聽了，哈哈大笑，這位同學(xué)從此改掉了這個(gè)惡習(xí)。
梁老師十分有愛心，體育課一位同學(xué)不小心摔了跤，膝蓋出血了，老師連忙用消毒水小心翼翼地幫同學(xué)清洗著傷口，那位同學(xué)咬牙堅(jiān)持著，然后老師便用創(chuàng)口貼將傷口封住，并再三叮囑：記得每天更換創(chuàng)口貼。此時(shí)她就像一位和藹可親的`母親溫暖著同學(xué)們的心。
下課時(shí)，梁老師就是一個(gè)大小孩和同學(xué)們一起玩游戲，跳皮筋，笑聲在校園里久久回蕩著。
這就是我們的語文老師一梁老師！她好像一縷春風(fēng)，潤物細(xì)無聲，又像一米陽光，溫暖著我們每個(gè)人的心。她是我們心中最好的老師！
我的老師作文 3
我有一位“多面?zhèn)b”老師，她一共有四個(gè)面，分別是負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫柔、樂于助人。她雖然相貌平平，可卻很有“內(nèi)功”。
她有一雙大眼睛，棕黑色的頭發(fā)，粉嫩的臉，微胖的身子，還有那溫柔的笑容，這就構(gòu)成了我的“多面?zhèn)b”老師。
她很樂于助人，有一次三班的李雪老師打不到車子，她繞了一大圈兒去接她，那次她還差點(diǎn)兒遲到。
她很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記著，每次學(xué)校的活動，她都會很認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽，我們的老師不太懂音樂，可她要當(dāng)指揮，她花了好幾天時(shí)間抽空練習(xí)指揮，一練就到深夜，可以想象，每天的胳膊都像抽筋一樣，是什么感覺。
我們每次寫作文，她的'大腦就像一個(gè)倉庫，都會記著我們每個(gè)人的不足，幫助我們改正，可以說是位“記憶”大師了。她每天早早地上班，晚晚地下班。家里還養(yǎng)著一條狗——美元，這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血，有一次體檢，發(fā)現(xiàn)它太肥了，于是，為了狗狗的健康，老師就開始抽空遛狗，成了一位勤勞的鏟屎官。她覺著無論對什么東西都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。
這就是我的“多面?zhèn)b”老師，趙老師。
我的老師作文 4
提起令我印象最深的老師，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師——王飛老師。他個(gè)子不高，一頭短發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，身體雖然胖胖的`，但做事從不拖拉。他的性格幽默、風(fēng)趣、體貼。
記得在三年級的時(shí)候，王老師正在教我們?nèi)绾稳ビ?jì)算整百數(shù)減兩位數(shù)，我們總是忘記借位。老師就為我們舉了一個(gè)例子：700—69=？我還清楚的記得老師一邊眉飛色舞地講故事一邊教我們計(jì)算方法，“兩個(gè)0是小兵，7是將軍，69是敵人。一號0小兵看見敵人來了，要讓敵方的9小兵與自己對戰(zhàn)，一看打不過，急急忙忙去找二號0小兵，二號0小兵說：“我也沒有兵力能借給你了，不如去找7將軍吧�！�
王老師一面講一面做著動作，那樣子真滑稽，逗得我們哈哈大笑，我們都聽得津津有味！
王老師上課時(shí)，那語氣時(shí)而是力量弱小的士兵，時(shí)而是威武霸氣的將軍，在王老師生動的語言描繪和眉飛色舞的動作表演中，數(shù)學(xué)課堂不再枯燥無味，更像到達(dá)了古代戰(zhàn)場，有刀劍相對，有士兵守護(hù)，有硝煙彌漫……有趣極了。
王老師的故事大大提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，我們班的數(shù)學(xué)成績也一直遙遙領(lǐng)先。王老師真是我們的好老師啊！
我的老師作文 5
我的班主任個(gè)兒不高，白白胖胖的臉蛋兒，一頭稀疏的娃娃頭和一雙炯炯有神的眼睛，長得很普通。但陳老師的課卻很有文采，讓人聽得津津有味，而且下課后也總能跟同學(xué)玩到一起。
記得我讀二年級的時(shí)候，一次陳老師教我們寫一個(gè)“漸”字，可是同學(xué)們就學(xué)不會，怎么辦呢？陳老師可著急了。突然她靈機(jī)一動，編了一個(gè)順口溜：“水車千斤重�！苯�(jīng)陳老師的提醒我們很快記住了這個(gè)字的.寫法。
雖然陳老師上課的時(shí)候總是很嚴(yán)肅的樣子，可下課了，陳老師卻總能跟同學(xué)們玩到一起。有一次上陽光體育課時(shí)，老師讓我們自由活動，同學(xué)踢起了毽子，跳起了長繩…陳老師也顧不得沉穩(wěn)嚴(yán)肅了，放下包和傘就和同學(xué)們玩到了一起，她組織了一個(gè)踢毽子大賽，陳老師也加入其中。比賽開始了，只見陳老師那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著毽子，嘴里小聲的數(shù)著“十、十一、十二……”那一瞬間，仿佛陳老師也回到了童年時(shí)代，和同學(xué)們一起比賽踢毽子。最后被陳老師拿下了第一名，她的臉上洋溢著甜美的笑容。
這就是我的陳老師，她就像一位辛勤的園丁為我們修剪枝葉，讓我們茁壯成長。
我的老師作文 6
“土豆”是我的老師，一個(gè)普通的老師，沒什么特別的。
記得我第一次見到土豆老師時(shí)，她正在為我改卷，一臉認(rèn)真的樣子。我看著她圈出的一道道的錯(cuò)題，心中不免有些傷心：哎，錯(cuò)這么多，又要聽講題了！
可是自從那一天，我一上土豆老師的課，就改變了對土豆老師的一切看法。
那天，媽媽看錯(cuò)了時(shí)間，我晚到了好一陣子，這下我心里更加不高興了，畢竟第一次上課就遲到，的確不太光榮。我火急火燎地沖進(jìn)教室，心中像有十五個(gè)水桶一樣，七上八下，生怕老師會批評我。讓我意外的是，土豆老師沒有像別的`老師一樣，這問那問，責(zé)罵我為什么遲到之類的，而是面帶微笑地把我介紹給了同學(xué)們。那一刻，我的心里泛起了波瀾。
我聽了一陣子課后，突然發(fā)現(xiàn)原來土豆老師的課并沒有想象中那么無聊，課堂上充滿了歡聲笑語，同學(xué)們都在積極舉手，課堂活躍度很高。霎時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來土豆老師的聲音很好聽，只是當(dāng)初我的態(tài)度不好罷了。
上了土豆老師的課，我真正明白了語文的樂趣。
我的老師作文 7
七十二變？你沒聽錯(cuò)，我的老師和“孫悟空”一樣，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默。
在我二年級的時(shí)換了老師，老師名字叫劉虎，聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時(shí)，他的`聲音震耳欲聾，頭上還有一個(gè)“王”字的疤。有時(shí)我們做錯(cuò)題了，他會把我們拎起來，仔細(xì)檢查題，再給我們講一遍才能坐下。
有一次我偏僻的小路上，突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路�！按藰涫俏以�，此路是我開，要想從此過，留下買路財(cái)�！蔽铱墒菍W(xué)校有名的窮人�。∥疑頍o分文，小混混正準(zhǔn)備搜我的包，忽然劉老師來了，看見這一幕，二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來，交到學(xué)校處理了。
有一次老師遇到傷心事了，上課時(shí)同學(xué)說話也不管。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師不對走到老師身邊齊聲問：“老師，你怎么了？”老師唉聲嘆氣：“為師下學(xué)期就不在這個(gè)學(xué)校了，爾等可要用心聽課，不要辜負(fù)老夫的期望呀！”同學(xué)們聽到這話，哈哈大笑，隨聲應(yīng)和著：“我等定不負(fù)恩師期望！”雖然是說笑，但也都默默回到了自己的座位。
劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但我們依舊想念他。
我的老師作文 8
我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，可我就是非常喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師長著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的.眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會抽出時(shí)間來給我們講昨天的家庭作業(yè)，有時(shí)候個(gè)別同學(xué)沒有完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就會懲罰他一下。這不，今天就有一個(gè)“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。
今天，數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案，然后下來檢查我們做完沒有。當(dāng)老師檢查到廖俊時(shí)，因?yàn)樗麤]有帶作業(yè)，所以桌子上是空的�！鞍炎鳂I(yè)拿出來。”“沒……沒……”“拿出來呀！”“我……沒……沒帶�！�
數(shù)學(xué)老師聽完，目光一下子變得嚴(yán)厲，臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句：“把手伸出來。”廖俊乖乖地把手伸了出來，然后，呵呵……
“沒帶就等于沒做�！薄暗葧䞍�，扣分�！钡珨�(shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲，都是為了我們好。
我非常喜歡數(shù)學(xué)老師，你喜歡哪個(gè)老師呢？
我的老師作文 9
她白里透紅的臉上有著笑起來瞇成線的眼睛，還有那棕色的長發(fā)，還有一點(diǎn)黑色，這就是我們的語文老師李老師。
李老師是我心中的漫畫老師，以前李老師經(jīng)常把她的書帶來和我們一起分享，李老師很喜歡閱讀，我經(jīng)常看見她手拿一本書認(rèn)真的'看起來，有時(shí)也會說給我們聽，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
不過發(fā)火的李老師就像火山爆發(fā)似的，爆發(fā)出怒火，就比如我們上學(xué)期的一次考試，我們考得很不好，李老師就手拿試卷走上講臺，表情是很不好，李老師開始講試卷時(shí)下面有點(diǎn)鬧，李老師瞬間火山爆發(fā)了，還有上課時(shí)間太早，李老師又爆發(fā)了。
不過李老師很盡責(zé)，她會在我們什么題不會時(shí)會耐心的講給我們聽，有時(shí)會給我們講點(diǎn)課外書之類的。
李老師和我們一起閱讀，一起種植一起運(yùn)動，他就像漫畫中的角色，也是漫畫中最美的角色，李老師每次都會和徐老師一起看我們在運(yùn)動會上的比賽，她們是我們最好的老師，不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時(shí)候，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經(jīng)常會閱讀，每次手中都拿一本書，這就是我心中的漫畫，老師是一位愛看書的漫畫老師。
我的老師作文 10
我有一個(gè)“兩面派”的英語老師，她是一個(gè)非常有趣的老師。
有一次，她在教我們第一單元的時(shí)候，有一個(gè)有禮貌的單詞，她居然主動彎下了腰，笑瞇瞇的對著我們，頓時(shí)，班上所有的人都露出了笑臉。學(xué)到年輕的這個(gè)單詞的時(shí)候，就更好玩了，她竟然臉對著我們，露出了笑臉，這笑臉可不是一般的笑臉，這個(gè)笑臉猶如一個(gè)剛出生嬰兒的笑臉，嫩嫩的，頂可愛。然后她深呼吸，過了一會兒，把腳抬到了半空中。老師連跳了幾下，哈哈哈，那動作，那表情，可真有趣。笑的我們都快倒到桌子下了。
但是“紙包不住火”，溫柔有趣的英語老師有時(shí)候也會發(fā)火。每當(dāng)試卷考差了的'時(shí)候，她就會板著一張臉，將一卷試卷拿到講臺上，嚴(yán)肅的看著我們，嘴里還念著：“你看看你們，這次許多人都沒有考及格……”這時(shí)，我們班的搞笑大王謝雨杰突然說道：“火山要爆發(fā)啦�！崩蠋熀孟袷怯幸粋�(gè)順風(fēng)耳，瞬間用“眼神殺”鎖定住了謝雨杰。謝雨杰一下子捂住嘴巴，一動不動的看著老師，老師這才放過他。唉！真希望英語老師能少生點(diǎn)氣��！
告訴大家一個(gè)小秘密，雖然英語老師是個(gè)“兩面派”，但是我們都很愛她。
我的老師作文 11
我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。
說起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的面孔，這張臉上還有兩個(gè)小小的眼睛，眼睛下還有一個(gè)大嘴巴。他頭上還有一個(gè)鳥巢一樣的頭發(fā)端在上面。
袁老師一發(fā)起火來脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來。我記得一天有個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，然后袁老師就吼了他一個(gè)多小時(shí)，還讓他站了一節(jié)課。其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，要么是沒寫，要么是沒帶，都被請了好多次家長了，所以袁老師才這樣對他，再加上袁老師脾氣本來就暴躁。
袁老師也很幽默，經(jīng)常在上課的時(shí)候和我們開玩笑，有時(shí)還會講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個(gè)笑話，和學(xué)習(xí)有關(guān)的笑話。老師把笑話講完之后，逗得我們哄堂大笑，我們中間一位男同學(xué)笑的聲音最大，袁老師發(fā)現(xiàn)了他，并發(fā)現(xiàn)他是故意起哄，就把他叫出來說：“你站這里給大家表演一個(gè)節(jié)目�！币宦牨硌莨�(jié)目，那位同學(xué)立馬承認(rèn)了錯(cuò)誤。
老師還發(fā)明了一種專門對付我們的方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的.手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。
我很喜歡袁老師，他給我們帶來了很多樂趣，我們都很喜歡他。
我的老師作文 12
瞧，那就是我們的數(shù)學(xué)老師，她總愛穿著各種素色的裙子，還搭配一個(gè)小上衣，顯得可漂亮了，尤其是她笑起來的時(shí)候，那笑容仿佛可以融化一顆糖。
別看老師長得這么慈祥，本領(lǐng)還不小。
本領(lǐng)一：為數(shù)不多的偷窺技能。每每到數(shù)學(xué)課前，我都會把文具、書桌包括課本收拾地整整齊齊，然后翻開課本，鏗鏘有力地讀起筆記來，可是這不符合我的性格，可我為什么也要這么做呢？因?yàn)槲液ε聰?shù)學(xué)老師啊，每次上課前她都會用那雙極具殺傷力的眼睛從后窗往里看，而且每次總有那么幾個(gè)同學(xué)被篩出來，也都會被老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)一通，而被教訓(xùn)的`同學(xué)呢，則被嚇得全蜷縮在一旁，下次就再也不敢了。不過老師有這樣的“本領(lǐng)”并非不好，因?yàn)�，她造就了一個(gè)紀(jì)律極好的班級��！
本領(lǐng)二：那就是“數(shù)學(xué)語文我都包”。記得有一次，我們數(shù)學(xué)老師正在講作為本上的第二題，但是她好像想起了什么愣在了那兒了，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著她，過了一秒鐘，她居然換了一個(gè)頻道，說：“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作業(yè)本上啊，這個(gè)“卷子”同學(xué)們都愛寫錯(cuò)，我來給大家講一講這個(gè)字到底怎么寫……”我都無語了，只有專心聽老師講課。
這就是我們的老師，你們喜歡她嗎？
我的老師作文 13
我有一位好老師，她可愛，認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢？讓我一一道來吧。
趙老師有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。
我的趙老師是一條變色龍，一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話，我們?nèi)喙笮�，沒完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放，嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。
我的老師也是一位神仙，眼睛會拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音，老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說了一句話，連我這個(gè)尖耳朵都沒有聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音�？衫蠋熮D(zhuǎn)頭就說，誰在干什么，在說什么，你說他神不神。上課我不小心分神了，沒有聽講，老師的火眼金睛發(fā)動了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗，心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦，太可怕啦！快做好吧，然后老師把頭轉(zhuǎn)了過去，繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動作都逃不開趙老師的洞察力。
我的老師也很負(fù)責(zé)，無論是誰上課講的'不懂。還是不會，只要去問，一定給你講的明明白白，這道題會印在你的心里一樣。一看就會，一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛的老師。
我的老師作文 14
常年扎著高馬尾辮，整個(gè)人精神抖擻；總穿著一襲長裙，氣質(zhì)格外出眾；一副金絲邊眼鏡下的眼睛像黑水晶般放著光彩，閃著光芒。她就是李老師，我們的語文老師。
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，人生地不熟，又很膽怯。別的同學(xué)在熱鬧地玩著游戲，我卻找不到一個(gè)伴兒，唯有孤獨(dú)的.坐在座位上發(fā)愁。午讀課上，我把練字交給老師改。老師一面改，一面親切地詢問我，適不適應(yīng)這里的環(huán)境？我回答著，心里感覺暖暖的。每當(dāng)我遇到不會的題目，不知如何是好時(shí)，李老師總會第一個(gè)出現(xiàn)。她諄諄的教導(dǎo)，溫柔的話語，總能使我茅塞頓開，同時(shí)心里充滿敬佩和感激。
最神奇的是，李老師的眼睛會“說話”！當(dāng)同學(xué)們踴躍答題，認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，李老師眼中充滿了欣慰，像是在說：“你們都是好孩子！”可當(dāng)同學(xué)們做小動作，說悄悄話時(shí)，老師眼中就會放射出嚴(yán)厲的光。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后就會立馬住口，坐好認(rèn)真聽課。
這就我的“漫畫”老師——李老師。
我的老師作文 15
徐老師者，個(gè)性之師也，吾等稱之為徐先生。彼雖貴為我校副校之長，卻云集百千個(gè)性于一身。為體育之師也。異人哉！奇人哉！其貌甚為個(gè)性。其人高一米有六，肚圓如鼓，面如石磨，跟瞇如線，瞪時(shí)如銅鈴，唯寬口如懸河也。
憶上體育課時(shí)，吾等備之狂奔。徐先生將哨放于嘴邊，欲吹，而吾已跑出十米開外，可謂速度之快，無不驚嘆。可徐先生欲吹而未吹，余等笑瘋。若是其他先生早已要吾罰站、寫檢查、嚴(yán)厲批評、請家長，此為懲罰“四大天王”。吾等聽之全身抖動，冷汗直冒。而徐先生怪招迭出，非無批評吾，而讓吾復(fù)到跑線重備，欲吹。吾思為詐，可失策，徐先生已吹，等眾奔出十米開外，而吾愣于原地，呆若木雞。徐先生則雙目瞇起，嘴角咧開，樂不可支，曰：兵不厭詐也！其教育之法甚為個(gè)性。
課畢，徐先生扎入眾中，與吾等戲球之。戲球時(shí)，球技出神入化，正中吾股，使余等皆笑趴于地。其和藹可親甚為個(gè)性。
吾等所喜，乃先生之所喜，吾等所悲，乃先生之所個(gè)性也！得此師者，豈非福乎？
徐先生是為吾個(gè)性之師也。
我的老師作文 16
他很強(qiáng)壯，也很高大，讓人感到霸氣十足。他的眉毛比較粗，就像個(gè)黑水筆筆蓋似的橫在眼睛上，頭發(fā)黑烏烏的，一點(diǎn)兒也不顯老。眼光就像一支利箭，能穿過我們的內(nèi)心。
楊老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，公正。我們的作業(yè)他一絲錯(cuò)誤也不放過，誰好誰差，一點(diǎn)也不含糊。有一次，我們班上許多人都沒有訂正作業(yè)，老師第二天就提出了這個(gè)毛病，之后讓沒有訂正的同學(xué)抄題訂正，且對他們嚴(yán)厲批評，并告訴他們?nèi)绾胃恼�。老師還在作業(yè)欄中添加了“訂正作業(yè)”這一項(xiàng)，時(shí)刻提醒我們訂正作業(yè)。
你可能覺得他很嚴(yán)厲，可他有時(shí)候也很和藹。
有一個(gè)課間，我正在看書，楊老師正在講臺上批改作業(yè)。突然“轟”的一聲響，嚇得我差點(diǎn)摔一跤，原來王紹楚從椅子上摔了下來，我過去扶他，他哭喊著：“別動，別動，好痛啊！”這時(shí)，楊老師應(yīng)聲而到，也想去扶他，可他說：“不要，不要……”王紹楚喘著氣。老師說：“怎么回事？”他說：“我從椅子上摔下來了。”老師說：“哪里痛？快去叫校醫(yī)上班上來！”“腳痛。”老師讓王紹楚坐下。校醫(yī)來了，給他上了藥。楊老師是我最喜歡的.老師之一，他能說會道，是知識的源泉，讓我們茁壯成長。
老師，我一定會用優(yōu)異的成績回報(bào)您！
我的老師作文 17
在我的學(xué)習(xí)中，遇到過各種各樣的老師，有和藹可親的，有一絲不茍的，有幽默風(fēng)趣的，但在我印象中，最難忘的還是“美人”徐老師。
徐老師的長發(fā)及腰，烏黑烏黑的。一陣微風(fēng)吹過，徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動起來。兩雙眼睛像水晶球一樣，忽閃忽閃的。鼻子有點(diǎn)挺，個(gè)子很高，別的老師走過來，頭只能和徐老師的肩差不多高。
老師不僅外貌美，心靈也很美。記得有次去上早操，那天太陽火辣辣的，有個(gè)隔壁班的同學(xué)突然中暑了，那個(gè)班的同學(xué)全部驚慌失措，四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序，我們徐老師急忙跑去買了一袋子水，放到那個(gè)同學(xué)腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉，腿被什么東西劃了一道口子，腳上的.一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學(xué)眼眶都紅了，有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃��；厝サ臅r(shí)候，徐老師還撿起了兩團(tuán)廢紙。我更加敬佩徐老師了。
這就是我們的徐老師。美麗，不光外表美麗，而且心靈純潔，沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎？
我的老師作文 18
我們有一位爆竹性格的老師，一點(diǎn)就燃，響聲巨大，她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的，她有一張大大的白里透紅的臉，還有寬寬的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會瞇成一條縫，李老師還有一對細(xì)細(xì)的.眉毛，她更厲害的是還有一雙千里耳，只要她用千里耳聽到了什么動靜，就會啟動那張能說會道的櫻桃小嘴，對了，她還有一頭齊肩的卷發(fā)是有點(diǎn)帶棕色的，這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點(diǎn)就燃，有一次我們上課了卻還沒有安靜下來，李老師馬上被點(diǎn)燃了。“你們一天天的在干什么？”只聽李老師一聲怒吼，我們見李老師怒目圓睜，馬上就鴉雀無聲，連針掉在地上我們都聽得見。當(dāng)時(shí)我感覺瞬間空氣都凝固了，我身體微微一抖，一下子嚇出一身冷汗，李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休，這就是李老師的爆竹性格。
李老師不僅性格像個(gè)爆竹，連聲音都像爆竹，聲音特別大。有一次她因?yàn)槲覀儧]考好，她帶著試卷，走起路腳下生風(fēng)。上課鈴一響“你們考得很好是不是？”我一聽嚇得差點(diǎn)站不穩(wěn)，全部同學(xué)都從玩樂中反應(yīng)過來。這就是聲威大震。
這是我的老師，他雖然脾氣不好，但是那因?yàn)閻�，這就是我的語文老師，我們愛她。
我的老師作文 19
今天，我要為我們?nèi)⑺哪昙墪r(shí)的科學(xué)張老師畫一副“漫畫”。
如天使一般的張老師
天使的一面是在上課沒有人說話的時(shí)候才可以表現(xiàn)出來的樣子，這時(shí)其他的老師肯定會安安靜靜的上課，可是張老師會時(shí)不時(shí)的賣一兩個(gè)不怎么可愛的.萌，我們會笑得頭暈?zāi)垦５模ν暌院髲埨蠋熅蜁嵝盐覀冋n堂紀(jì)律了，這就是天使一樣的張老師，萌的可愛。
如惡魔一般的張老師
惡魔是一種讓人恐懼的物種，而張老師就是一個(gè)惡魔，她在上課時(shí)對亂說話，做小動作的同學(xué)就會張開血盆大口，開始對那位同學(xué)批評教育，那樣子就好像要把那個(gè)同學(xué)吞了一樣。
偶爾惡魔也會有一些搞笑的事情，有一次期末的時(shí)候老師說：“期末卷子的題，這上面都有，要是沒有的話我就不姓張。”結(jié)果考試卷子上一道老師說的題也沒有，不知道老師現(xiàn)在姓什么了？
這就是我們又萌又可怕的張老師。
我的老師作文 20
我們的語文教師姓蔣，是男的，是一位十分有學(xué)問的教師。
教師胖胖的，眼睛大大的，鼻子有點(diǎn)高，嘴巴有點(diǎn)大。一次上課，蔣教師讓我們用“因?yàn)椤ｋm然�？墒�。所以�！眮碓炀洹＝Y(jié)果僅有一兩個(gè)同學(xué)舉手，教師有點(diǎn)生氣說：“這個(gè)很容易啊，你們怎樣就不會呢”之后就說出了一個(gè)句子，讓我們來重復(fù)。舉手的同學(xué)明顯變多了，可是僅有兩個(gè)同學(xué)說對了。教師沒說什么，就轉(zhuǎn)去了另一個(gè)話題�！坝薪虩o類是一段，那么因材施教又是第幾段呢”教師畫出一個(gè)標(biāo)號讓我們標(biāo)在關(guān)于因材施教的段后。我誤會了教師的`意思。教師走到我身邊，說：“不是那里��！這一段還沒完呢！”我心里感覺有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲艺娴牟幻靼捉處熢谥v什么。之后，教師又講解得更詳細(xì)，我也明白了，心境也慢慢平伏下來�？赡苁俏疫�不了解教師，對教師說的話還不能快點(diǎn)明白。
每次語文課，我們腦子里都會充滿了許多問題：這節(jié)課教師會給我們講什么呢！會不會講新課呢雖然如此，但我們卻覺得十分歡樂。
我的老師作文 21
一頭披肩的長發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙充滿慈愛的眼睛，一張四虎只會說溫暖話的嘴，這就是我的英語老師。
老師十分有趣。她笑起來像天使，只要我們講出來一件非常好笑的事，老師變被我們逗笑了，眉毛都挪了位置，原本就小的眼睛，現(xiàn)在瞇成了一條。是同學(xué)們覺得老師很可愛。但他生氣時(shí)，眉毛又皺成了一個(gè)川字，表達(dá)著對某個(gè)同學(xué)的不滿。
記得那一次，我在英語課上做了小動作，老師把我叫到辦公室，在辦公室說了我?guī)拙�，讓我以后不能再做了。老師說的話如同春雨一般滋潤著我，告誡著我以后不能再犯了。
那次，幾位同學(xué)因?yàn)闆]有寫作業(yè)，老師知道后，十分生氣，把他們叫辦公室開始說，結(jié)果有幾個(gè)同學(xué)撒謊說自己作業(yè)寫了，弄丟了，老師的臉忽然變得煞白，已經(jīng)到了大大的，眉毛從彎的.變成川字，說句話來，像是要把他們吃了似的，他們一個(gè)個(gè)被訓(xùn)得不敢說話，目瞪口呆地看著被他們氣成那樣的英語老師。從這件事以后，那些同學(xué)再也不敢不寫作業(yè)了。
每當(dāng)我看到老師那變化多端臉時(shí)，就會想到老師的溫柔和可怕，我愛我的老師。
我的老師作文 22
我的作文老師高老師，雖然相貌平平，但是才華出眾。
高老師有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下，有一張紅潤的`嘴唇，兩邊的耳朵很大，她還很喜歡穿褲子，四肢健壯有力，她穿著高跟鞋，真是美麗極了！
她還很有趣兒，她會把一些課編成故事或繞口令，有時(shí)會逗得我們哈哈大笑。我們就像一條魚，浸在知識的海洋里游來游去。高老師給我們講故事。我們一個(gè)字也不落的記載了腦海里。有一次老師在講課時(shí)，她把她的作文念了一下，她念了一個(gè)錯(cuò)字就引起了我們哈哈大笑。在老師的課堂里經(jīng)常會聯(lián)系一些生活實(shí)際，讓課程更加生動，有趣。
高老師也很認(rèn)真，我們的每一篇作文她都很認(rèn)真細(xì)致地更改，讓我們的作文栩栩如生。在講課時(shí)，她也很認(rèn)真，把每一個(gè)故事，都一一詳細(xì)介紹，更讓人喜歡聽她的講課，每一次都會一直沉浸在她的故事里。
她還很負(fù)責(zé)，她每次讓我們背古詩、背名言名句，讓我們增加生活常識，是讓我們懂得了很多知識。
這就是我們作文老師高老師她有趣、負(fù)責(zé)、認(rèn)真句，我喜歡作文老師高老師。
我的老師作文 23
我要給嚴(yán)厲的袁老師畫一幅漫畫。
他人高馬大，有著一個(gè)大大圓圓的肚子，真像《西游記》里的豬八戒。他的兩條腿又粗又短，跟大象的腿差不了多少。他的臉像電視屏幕一樣方方正正，腦袋后邊還有一塊“肉”。皮膚黑黑的，眼睛小小的，一笑起來就瞇成了一條縫。頭發(fā)卷卷的，亂蓬蓬的，真像一個(gè)倒扣在他頭上的鳥窩。
每次上數(shù)學(xué)課，他總要使出他那“獅吼功”，真是“驚天地，泣鬼神”，整個(gè)學(xué)校都回蕩著他的聲音，我們不約而同地做出了同一個(gè)動作——捂耳朵。他的聲音絕對可以破吉尼斯世界紀(jì)錄了。每節(jié)課，同學(xué)們都懷著忐忑不安的心情上課，就像老鼠見了貓一樣。
雖然袁老師人高馬大，發(fā)起脾氣來簡直可以一口吞掉我們，但是在他的指教下，我們班的數(shù)學(xué)成績逐漸提高。袁老師的`每一節(jié)課都充滿了生機(jī)與活力，有時(shí)也同我們開玩笑，把我們逗得哈哈大笑。
老師可能各具特色，有的老師溫和，有的老師嚴(yán)厲，有的老師幽默。袁老師不僅讓我們在知識的海洋中遨游，還帶給我們永恒的快樂。他與眾不同，讓我們在快樂中學(xué)到了知識。
我的老師作文 24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，隨著幾聲上課鈴響，一位老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，只見這位老師帶的粉色的眼鏡，穿著運(yùn)動褲，她便是語文老師。
我的語文老師即關(guān)愛同學(xué)又幽默。
有一次，語文老師正在講課，講著講著講到了，牛郎和織女在七月七相會的故事，老師好像也帶我們來到了那里，真是身臨其境��！突然老師說了一句：“織女，我這些孩子們找你來玩了，”同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得喘不上氣來，有的笑趴下了，有的.笑得都上桌子底下去了。我的語文老師也笑瞇瞇的，好像也在笑自己。語文老師可真幽默呀！
要說語文老師關(guān)愛同學(xué)那事可多了。
有一次，同桌生病了，上課嘩嘩地吐了許多，老師急忙帶著同桌去醫(yī)務(wù)室看了看，醫(yī)生說：“沒事兒，她只是感冒了，多喝點(diǎn)兒熱水就沒事了。”從醫(yī)務(wù)室回來，語文老師就一直照顧她，還說沒事兒，只是感冒了。又把水燒開了，還照顧著同桌吃了藥。
這就是我既溫柔又幽默的語文老師，她使我們能夠快樂地在知識的海洋中遨游，所以我們都很喜歡她。
我的老師作文 25
“同學(xué)們好，我是你們的新語文老師和班主任，我姓金，名海霞。”聽完這段話，我們大家不約而同的鼓掌，”啪—啪”，你讀完這段話后，可能會問金老師怎么嚴(yán)厲了，別急，且聽我娓娓道來。
金老師一頭金大發(fā)，瘦瘦的身子，金老師口齒伶俐，常常一講到某事就聯(lián)想到歷史，每次我都對她刮目相看。
一天，金老師正在講《將相和》這篇文章，我聽得專心致志，絲毫沒有聽到有同學(xué)在竊竊私語，我只看到老師一個(gè)鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲，就有一個(gè)同學(xué)中了“粉筆炮彈”老師說：“你們兩個(gè)別說話了，有話就寫到卷上�！敝�，兩個(gè)人就被撲面而來的`卷子壓倒了，我心生一口涼氣，只見那是滿滿一大張，要把答案抄一遍。
有一次，我剛背著書包來到學(xué)校，就看到黑板上有我的鼎鼎大名，我心想：完了，完了，沒放凳子，要罰抄了，怎么辦？我現(xiàn)在是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了，我也是明知山虎，卻偏往虎山行，不一會兒，我就汗流浹背了，但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我，真好！老師也會原諒人呢！
金老師的課堂總是嚴(yán)厲的很，這也對我以后學(xué)習(xí)的發(fā)展有幫助！
我的老師作文 26
我的英語老師雖然相貌平平，但是非常負(fù)責(zé)。
她長著一雙被她精心呵護(hù)的眉毛和一對小小的`眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，一笑起來眼睛都沒了，卻很可愛。
她很負(fù)責(zé)，為什么這么說呢？就聽我一一道來吧！
有一次她因?yàn)檫t到，被校長責(zé)備了，但是校長是怎么會知道她是因?yàn)槊刻鞄覀兛谡Z練習(xí)，工作到十點(diǎn)多，第二天才遲到的呢？我看到她那個(gè)眼神就知道她受了委屈�？墒巧险n時(shí)，她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個(gè)班，為了我們多受點(diǎn)委屈也值得。
前段時(shí)間，我們整體成績都不太好，她為了這件事很累，有時(shí)剩的時(shí)間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題，有時(shí)剩的時(shí)間少也會練口語和聽力，或給我們補(bǔ)課。我記得剛學(xué)的時(shí)候只要一張小卷得了一百分就給我們一個(gè)玩具，她為此也破費(fèi)了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。
她在我們失落時(shí)進(jìn)行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開心時(shí)一起開心，和我們打成一片，好像一個(gè)孩子；她還在我們想要放棄時(shí)進(jìn)行說服，給我們展示她的配音，所以才會有我現(xiàn)在成功的配音。
英語老師，有你真好！
我的老師作文 27
相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的`語文老師。
她叫黃老師，是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開小差，一支粉筆飛過去，百發(fā)百中，真厲害！雖然她個(gè)子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。
有一次，我們?nèi)嗟募倚?dǎo)學(xué)寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的。見到同學(xué)遇到吵架問題，溫柔地安慰他們，并解決問題。
黃老師對班干部十分關(guān)心，比如組長做得很好，就給他們發(fā)獎勵，幾乎每個(gè)星期發(fā)兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。
我知道，老師批評我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時(shí)不吃飯，因?yàn)樗秊榱丝禳c(diǎn)改完我們的作業(yè)，好讓我們知道錯(cuò)在哪里。
黃老師每次批改作業(yè)的時(shí)候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報(bào)答黃老師！
我的老師作文 28
"我有一位兇巴巴的老師。她呀有“千斤重”；上課總愛穿一身黑衣服，就像一只“黑烏鴉”；肚子就像一個(gè)圓滾滾的“大西瓜”；手擘比桌腳粗好幾倍；腿又大又粗，就像一根大柱子；她留著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)；眼睛就像一個(gè)彈珠�！澳咐匣ⅰ笔俏医o她取的雅號！
這節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課，結(jié)果走進(jìn)教室的竟是“母老虎”�！罢媸寝D(zhuǎn)角遇到愛呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣。
記得有一次，上課鈴響了，“母老虎”還沒來教室，我們發(fā)出的噪音有點(diǎn)“驚天動地”，說時(shí)遲那時(shí)快，“母老虎”板著個(gè)臉，怒氣沖沖地沖著教室大吼一聲：“講啥！講啥！”一聽這氣勢，同學(xué)們紛紛低下了頭，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。
“母老虎”的健忘癥讓我們哭笑不得。一天，她剛走進(jìn)教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒有拿書，剛回辦公室拿了書又忘了拿話筒，就這樣來來去去，去去來來，一節(jié)課就過去了，我現(xiàn)在真懷疑她的記憶只有三秒！
不過，今天我發(fā)現(xiàn)她競溫柔得像只小綿羊，原來老師感冒了，但她仍然帶病繼續(xù)給我們講課。瞬間，我的.淚水有點(diǎn)情不自禁了，不過最后我還是忍住了！
她其實(shí)是我打心底里最敬愛的老師！"
我的老師作文 29
“你干什么呢？”是什么聲音呢？原來瘋狂的山竹老師在指揮一個(gè)人干事呢！是不是很好奇呀？快隨我一起來看看吧！
一大早，山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，我覺得老師似乎在想：今天穿了一件新衣服，真開心呀！而此時(shí)在外面，有一位同學(xué)過了一節(jié)課才來，同學(xué)們都在討論著他待會會接受什么懲罰。突然，她沖到那位遲到的同學(xué)身旁，高高地抬起了手臂，在空中掄了一圈，猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾，像是過年時(shí)聽的爆竹聲那樣，山竹老師仿佛在想：這小子，來這么遲是想造反了嗎？接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學(xué)：“說，為什么來這么晚？”她的眼里流露出無限憤怒的目光，像是一只獅子似的。
那位遲到的`同學(xué)低下頭說：“我在來學(xué)校的路上遇見了一位奶奶提著重物，我?guī)退崃艘欢温罚闼却卉嚨牡絹�，所以才來這么晚的！”“哦？是嗎？”山竹老師的目光中透著一絲驚喜，并用清脆的聲音說：“下次注意點(diǎn)�！蔽倚南耄喊Γ拷裉焐街窭蠋熢趺戳�？臉變得真快，一會怒發(fā)沖冠，一會溫柔可親，真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀！
天吶！山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師，深深地受著同學(xué)們的喜愛。
我的老師作文 30
左老師是我幼兒園的啟蒙老師，二十幾歲，高高的個(gè)子，穿什么衣服都那么整潔、漂亮。烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，臉上的兩個(gè)小酒窩笑起來特別甜。
左老師很關(guān)心我們，她很少批評人，經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)我們。記得有一次，我上課分散了注意力，一堂課上什么也沒聽懂，作業(yè)也做得亂七八糟。但因?yàn)槟疹櫸业淖宰鹦�，�?dāng)時(shí)并沒有責(zé)怪我，而是下課之后找我來談話，把我做錯(cuò)的地方一遍又一遍地講給我聽，直到我都會了為止。最后，您用慈祥的目光看著我，說：“你不要因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒寫好就灰心喪氣，以后多練習(xí)一定會比之前更優(yōu)秀，老師相信你一定會做到的！”我聽了，自然十分感動，而且倍受鼓舞。您總是時(shí)刻把我們放在心上，認(rèn)真地教導(dǎo)我們，帶我們在知識的.海洋里遨游，教我們做人的道理……我想不僅是我，全班同學(xué)一定也都相當(dāng)感謝您！
在幼兒園的幾年里，您教我們的東西實(shí)在太多太多了，比如：寫自己的名字、數(shù)的讀寫、漢語拼音的讀寫以及漢字與數(shù)的應(yīng)用……
左老師，我愛您，是您讓我擁有了一段無憂無慮的美好回憶。
我的老師作文 31
我的老師就是薛雨琦，是我的親妹妹，今年5歲，或許很多人都覺得不可思議，才5歲怎么可能當(dāng)老師呢？因?yàn)槲矣X得她非常善良，她不讓母親做魚肉，不讓別人踩螞蟻，這都讓我非常敬佩并且尊重她。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙如黑珍珠似的眼睛，一只挺拔的鼻子，一張通紅通紅的臉蛋，好像是抹了粉一樣，一只櫻桃小嘴，是一個(gè)文靜而且很淑女的人，她胖乎乎的，像一只活潑可愛的小兔子。
春游的一天，剛好路過一座花園，女生們看見五彩繽紛的'花朵，都將花兒一朵朵的摘下，唯獨(dú)她沒有摘，我想她應(yīng)該也想摘，但在她的再三考慮下，她還是選擇了不摘，看著一個(gè)個(gè)女生都戴著美麗的花朵，從她的眼神里可看出她有一絲絲的憤怒和羨慕。
轉(zhuǎn)眼間，花壇里的花已所剩無幾，只剩一堆樹葉堆在地上，我覺得她并不是覺得花兒戴在頭上是最美麗的，而是用自己的行動去保護(hù)花兒才是最美的。
她雖然不是一位在學(xué)校教書授課的老師，但在我眼里，她就是一位老師，她保護(hù)大自然的行動感動到了我，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)清楚的知道這是我們最基本的素養(yǎng)，保護(hù)大自然，從點(diǎn)滴事情做起，從身邊開始，讓文明之花永丌凋謝，請讓我們攜起手來，共同締造美好綠色的明天吧。
我的老師作文 32
我已經(jīng)上五年級了，有很多老師教過我，其中令我印象最深的還是我二年級的老師，陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，身材很清瘦，帶著一副眼鏡。她的眼睛就像一盞鏡子，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)就會照出我的過錯(cuò)，有時(shí)候她的'眼里會充滿對我的關(guān)心和照顧。
我和她發(fā)生的事情有很多，但有一件事我至今都沒有忘記。
記得那一天我被值日生把名字記到黑板上去，看到了黑板上高高在上的掛著我的名字，我感到好羞愧難當(dāng)。
第二天，老師叫我去他的辦公室，完了肯定要被罵我在心中絕望地喊，于是我低著頭紅著臉一步一步的走到他辦公室，沒想到他居然沒有罵我,反而問:" 你這次怎么會被值日生到黑板上去呢。"我羞愧難當(dāng)?shù)恼f:" 是因?yàn)橐驗(yàn)樵谧粤?xí)課上隨便說話而被記到黑板上去了，"你這次怎么能這樣呢，下次一定要改正哦，知道，從此我自習(xí)課上再也沒有隨便說話。
這就是我二年級的老師陳老師，一個(gè)永遠(yuǎn)關(guān)愛學(xué)生，寬容大度的老師。
我的老師作文 33
毛老師，您像一支紅燭，為我們奉獻(xiàn)出了所有的熱和光。
世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國的'花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會賦予的重任，教育我們長大做一個(gè)對社會有用的人，對祖國有用的人。
在外人看來，教師這個(gè)職業(yè)是無比崇高的……但在這個(gè)崇高的職業(yè)后面，卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水，來培育我們這一棵棵幼小的“樹苗”，讓他們茁壯成長，而老師們卻在歲月中漸漸老去。
親愛的毛老師，在這短短的一年里，你對我所說的每一句話，每一個(gè)動作都深深的刻在我的心里，甚至有時(shí)候我不同意您的做法……
有一次，我被班上的同學(xué)給欺負(fù)了。是您，讓我感到了您那溫暖人心的話語!開學(xué)第一天，讓我與您有了第一次零距離的接觸……
然而，過完這個(gè)暑假您就不教我們了，我們也要進(jìn)行畢業(yè)生涯的沖刺，我想對毛老師您說：“毛老師，我永遠(yuǎn)愛您，您放在我身上的期望我一定會努力做到的!”
我的老師作文 34
我的老師我的老師十分嚴(yán)格，但很可愛，黑色的眼睛下是一雙炯炯有神的大眼睛，他的眼睛里仿佛有整個(gè)星辰大海，他高挺的鼻子是一個(gè)能說會道的小嘴巴
她雖然不胖，但也不瘦，身材均勻的很，她很有耐心，不管是講了多少遍，如果我們還不會，她便會再次用親切的眼神看著我們，細(xì)心的給我們講一遍，我的老師最大的心愿就是讓我們長大成才。
我的老師要求很高，而且每個(gè)要求都著實(shí)的難，例如考試95分以上，字必須比別的班寫的好看，上課不能喝水，考試基礎(chǔ)題錯(cuò)了要罰抄罰抄5~10遍，只要課文優(yōu)美就必須背下來。不過我的老師。我的老師還是因?yàn)閻壑钬?zé)之切。
昨天下午老師正在講課堂作業(yè)本，算的小練小練筆，但是我們班幾乎人都沒聽，還有兩兩位同學(xué)正在講激烈的講話，不過他們不知道正巧站在老師的`槍口上了，老師毫不客氣的把他們拉了出去，下課后還請他們一起去辦個(gè)事情，喝了下午茶。
老師我們知道您辛苦，這幾年您給了我們很多也講會了很多知識，等我們長大后一定不會辜負(fù)你，我們會努力學(xué)習(xí)，老師的教誨之恩，我們終身難忘！
在我人生的路上，是您給了我方向，如果沒有您，我就使一只迷了路的小船，找不到回家的方向。
我的老師作文 35
這學(xué)期我們換了一位新的班主任——厲老師，她中等個(gè)兒，披著咖啡色的頭發(fā)，長著彎彎的眉毛，笑起來，可漂亮了！
厲老師非常嚴(yán)厲，我想是因?yàn)樾铡皡枴钡脑虬�！有一次，厲老師在講課，聽著聽著，我就在下面做起了小動作，不幸被厲老師發(fā)現(xiàn)了，她就瞪了我一眼。全班同學(xué)的目光也全都轉(zhuǎn)向了我，我很害怕，趕緊坐好，心里七上八下的。這時(shí)，厲老師邊講課邊走到我身旁，輕輕地?fù)崦业?頭，仿佛告訴我，“上課要專心，不要走神”。（那時(shí)我明白了厲老師對我們嚴(yán)厲，是為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）從那以后，我就慢慢改掉了上課做小動作的壞習(xí)慣。別看這件事上厲老師很嚴(yán)厲，有些時(shí)候她還是很溫柔的。
星期六的下午，天氣非常熱，但為了完成班級的板報(bào)，我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴來到教室。我們的任務(wù)非常多，要剪字、粘字，還要裝飾版面……正當(dāng)我們干的滿頭大汗的時(shí)候，厲老師提著冰糕站在我們身后，看到冰糕，我們高興極了，迫不及待的吃了起來。吃著冰糕我們心里美滋滋的�？粗覀兡歉吲d的樣子，厲老師的臉上露出了甜甜地微笑。
我的老師作文 36
打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對對慈祥的眼睛，不禁勾起了我對王老師的思念。
王老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實(shí)高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時(shí)髦的打扮、入時(shí)的化妝，但她的滿腹經(jīng)綸，一腔熱血，就著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已了。
王老師熱愛小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱地稱呼我們："小孩!"對我們五十四個(gè)小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個(gè)性喜好，小至家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們?nèi)缤约旱淖优�，與我們打成一片，因此，我們之間沒有所謂的"代溝"。
王老師從大陸來，上起課來，總會說些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實(shí)感人的'小故事。寓教于樂，所以，每次上社會課的時(shí)候，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教導(dǎo)我們，但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘.
我的老師作文 37
老師，是我們學(xué)習(xí)路上的指路人，讓我從不迷路；老師，是我們學(xué)習(xí)海洋的燈塔，讓我們開著夜里的小船平平穩(wěn)穩(wěn)的；老師……老師的眼神，總會讓我們的.心靈清澈起來。我的語文老師——洪老師，她的眼神會說話。
在課堂中，洪老師的一個(gè)眼神，一個(gè)提示的眼神，就會讓很多同學(xué)舉起他們高高的小手，認(rèn)真地、準(zhǔn)確地說出正確的答案。如果你在上課時(shí)回答問題，往往得來的是“嘖嘖”的稱贊聲，使你小小的心靈有個(gè)著大大的自信。
在課間時(shí)，洪老師的一個(gè)眼神，一個(gè)停止的眼神，就會讓那些在走廊里打鬧、沖跑的同學(xué)停下，快速地回到教室，打開書本看書。如果你屢次不改的話，老師還會看著你并開口：“快回去吧，快上課了。”使小小的你養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，你的成績也有所提高。
在給同學(xué)訂正作業(yè)時(shí)，洪老師一個(gè)眼神，一個(gè)鼓舞你的眼神，就會讓正在訂正的同學(xué)認(rèn)真地訂正，好好地寫字。如果你好好地寫字、認(rèn)真地訂正，洪老師會給你打一個(gè)“優(yōu)”字。
可是，現(xiàn)在洪老師生病了，我們再也看不到她的眼神了。說不定，下學(xué)期還可以見到洪老師和她的眼神。
我的老師作文 38
我有許許多多的老師，有可愛的，嚴(yán)肅的，調(diào)皮的，溫和的……。在這些老師當(dāng)中，我最喜歡的老師就是富有幽默感的.亢老師了。
亢老師長著一張可愛的小圓臉兒，一只高高的鼻梁，嘴又小又紅，眼睛也又大又圓，第一次見到亢老師，我還以為她是董卿老師的妹妹呢！
亢老師是一位多才多藝的老師，她會唱歌，講故事，跳舞……當(dāng)然我最喜歡的就是亢老師寫的書――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂瑤姐姐寫的《仰望星空》。在亢老師的影響下，我也開始想寫書了，我還將我的愿望告訴了媽媽，媽媽也非常愿意讓我寫一本書，并說寫好后還讓亢老師幫我看看呢。
一次，當(dāng)我們的課堂上炸開了鍋時(shí)，亢老師立刻轉(zhuǎn)過身來大吼一聲：“不許給我再說話了！”那個(gè)時(shí)候，教室里鴉鵲無聲，大家都靜悄悄的，沒有一個(gè)人說話，一根針掉到地上都能聽見�？豪蠋熞姷桨嗬镞@么安靜，便又露出了笑容，繼續(xù)講起了課文的內(nèi)容。
又有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)們按著老師的要求認(rèn)真做作業(yè)，寫小練筆也很認(rèn)真，所以亢老師笑瞇瞇地說，每個(gè)人走之前可以吃一塊梨，同學(xué)們立刻開心的笑了。
這就是我可愛又調(diào)皮的亢老師，她的樣子和講課方式永遠(yuǎn)記在了我心里。
我的老師作文 39
一個(gè)新的學(xué)年，我們的班主任又換了，當(dāng)老師走入教室時(shí)，我就看到她那雪白的長裙在微風(fēng)中擺動，就像一位仙女那么純潔，那么潔白；她的嘴角自始至終都向上翹著，給人莫名的溫暖。
“同學(xué)們，你們好，我姓羅，大家可以叫我羅老師！我就是你們以后的語文老師！”羅老師在教室里走來走去，用她那燦爛的笑容照亮每個(gè)學(xué)生的心房。在羅老師微笑著向我看來時(shí)，我也感到有一股暖流在我心中流淌，我的心都要化了。不知道為什么，同學(xué)們都專心地向羅老師投向求學(xué)的目光，我想他們也被羅老師“迷人”的笑吸引了吧！
羅老師也很與眾不同，她如果問了問題，同學(xué)們不舉手的話她竟用抽簽決定。在一個(gè)筆盒里裝滿同學(xué)們名字的紙條，每問一個(gè)問題就抽一次簽，在下面每個(gè)同學(xué)都會死死盯著老師的'手，當(dāng)老師報(bào)出“中獎?wù)摺钡拿謺r(shí)，教室里就會爆發(fā)出哀嘆和歡喜聲，課上別提多活躍了！
在下課的鈴聲打響了，羅老師也不拖課，馬上就下了課。這下教室里就熱鬧了，三個(gè)一群五個(gè)一伙地玩游戲、翻花繩。羅老師也擠進(jìn)來玩，翻花繩玩輸了就氣呼呼地說：“不就是贏了嘛！有什么了不起的！”
這就是我們的羅老師，她像一位美麗的天使！像我們的大姐姐。
我的老師作文 40
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過去了。我踏入了中學(xué)的殿堂。開始了中學(xué)生活。在別人眼中，中學(xué)生活非常簡單，3年轉(zhuǎn)眼就過去了。然后進(jìn)入高中生活。進(jìn)入中學(xué)時(shí)自己什么都沒有帶來，走時(shí)什么也沒有帶走，連一點(diǎn)幾年也沒留給自己。我不希望這樣。這3年我要好好把握，留一些幾年給自己。可以是朋友之間的事，老師之間、同學(xué)之間。要說到這些，那便是和老師之間的事。今天，我要講的就是我的語文老師留給我的印象。
我的`初中語文老師，是一個(gè)善良、美好的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，濃濃的眉毛下有兩只珍珠般的眼睛，玉米銀牙含在嘴里頭，老師講課時(shí)，講的問題非常有趣。老師讓你回答問題時(shí)，就算你回答錯(cuò)了，老師不會說你，反而讓你坐下，聽同學(xué)給你改正，在上完課后，留作業(yè)時(shí)，留的也不多，剛剛好。老師時(shí)不時(shí)的還發(fā)美文給我們，讓我們自己去閱讀。
語文老師經(jīng)常告訴我們一些人生大道理，讓我們懂得生命的來之不易。告訴我們孝順父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了我們。告訴我們要愛護(hù)小動物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>
這就是我的初中語文老師。
我的老師作文 41
徐老師是我的數(shù)學(xué)老師，一頭齊肩的短發(fā)，看著非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音，但講課時(shí)從麥里傳出的聲音，卻像音樂在流淌。
她是老師，其實(shí)更像魔法師，因?yàn)樗难劬f話。我上課講話時(shí)，她會用責(zé)備的目光瞪著我，仿佛在說：“上課怎么可以聊天？”我積極地回答問題時(shí)，她會用信任的目光看著我，仿佛在說：“大膽說出來，錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蔽铱剂艘话俜謺r(shí)，她會用鼓勵的目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會說話的眼睛啊，讓我又愛又怕。
她是老師，其實(shí)更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門口走過，看見了剛從水里爬起來的我，大叫：“天��！快跟我去辦公室！”一進(jìn)辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個(gè)電話通知他媽媽，趕緊送套干凈衣服來！”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來電吹風(fēng)對著我不停地吹，直到媽媽把衣服送來。電吹風(fēng)的風(fēng)暖暖的.，我的心里也暖暖的。
我很享受在她的教導(dǎo)下長大。我愿變成一杯清茶，滋潤她的喉嚨；我愿化作一束鮮花，為她送去一片清香。
我的老師作文 42
生活就像漫畫一樣，每個(gè)人在不同的場景，扮演者不同的角色，我就有一位這樣有趣的老師。她就是我的課外閱讀老師——王老師。她經(jīng)常穿著一身漂亮的連衣裙，扎一個(gè)馬尾，總是笑瞇瞇的，和藹極了，中等身材，大大的頭，像是裝滿了知識的寶庫。
王老師有一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心，她無所不能，無所不知。在一次上課中，王老師認(rèn)真的檢查我的作業(yè)，在檢查的過程中，她一邊用筆批改，特別細(xì)致！
還有一次，王老師上課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)趁老師不注意偷偷拿著玩具在桌子底下玩，王老師讓做練習(xí)題的.時(shí)候，他沒有聽見，我想王老師肯定該走過來把他大罵一頓了，但是事實(shí)并不像我想象的那樣，王老師慢慢走過來，輕輕地拍了拍他說：“玩的開心嗎？要不咱們?nèi)ビ螛穲鐾姘伞保@時(shí)這位同學(xué)突然抬起頭趕緊把玩具放到了桌子里，慚愧的低下了頭，說：“老師對不起”，老師又走到了講臺上說：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家學(xué)的”！
這時(shí)我的腦子里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)漫畫鏡頭，王老師騎著戰(zhàn)馬在催促后面的軍隊(duì)，說：“快點(diǎn)追，快點(diǎn)追，別讓敵軍跑了”。
我的老師作文 43
她是一個(gè)善良而有耐心的老師，也是一個(gè)更加憤怒的老師。
她總是穿著黃色的頭發(fā)，平底鞋和一張笑臉。笑臉比媽媽的更親切，比爸爸的更真實(shí)。
老師總是在課堂上微笑著給我們講課。當(dāng)學(xué)生說話時(shí)，有些學(xué)生說錯(cuò)了答案，這時(shí)，老師會親切地說“沒關(guān)系，坐下來再想想”。說答案是錯(cuò)誤的學(xué)生不會感到尷尬。讓我們的同學(xué)更熱情地回答問題，對或錯(cuò)。這就是讓我覺得老師和藹可親的原因。
當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，如果我們不能做一些問題，我們會問老師。雖然老師不會告訴我們答案，但老師會啟發(fā)我們的。如果我們還是不明白，老師會慢慢地、仔細(xì)地告訴我們，以便我們能聽得更清楚。這是我認(rèn)為老師有耐心的地方。
我們的同學(xué)總是吵架和打架。但是只要壞消息傳到我們老師那里，嘿嘿，那些爭吵和打架的人應(yīng)該聽老師的教訓(xùn)。只要那些人來到老師面前，他們就會表現(xiàn)得像兔子一樣。學(xué)生們都是這樣的，只要老師到了教室，我們就會立即停止上課工作”跑回你們的座位，坐好。因?yàn)槲覀兎浅：ε吕蠋煏鷼�，所以我們會生氣。秦天霹靂”是的`。老師非常生氣。
這是我們的顏老師，一位令我敬佩的老師。
我的老師作文 44
是誰在我生病的時(shí)候關(guān)心我？是誰在我功課不會的時(shí)候指導(dǎo)我？是誰在我跌倒的時(shí)候照顧我？她就是我敬愛的老師—吳之敏老師。
吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的.頭發(fā)，和白雪一樣細(xì)致的皮膚，她很大方，只要我們表現(xiàn)良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個(gè)十分資深的老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時(shí)，她就會說笑話，大家都會被逗得哈哈大笑，她雖然是年級里兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢！她常說我們這一班的同學(xué)是她看過乖、優(yōu)秀的學(xué)生。
記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了？原來同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長，因?yàn)檫@位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他的媽媽趕來為止。老師是個(gè)賞罰分明的人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢！
我以后一定要像老師一樣，當(dāng)個(gè)好老師，今后，我要好好的認(rèn)真讀書，才對得起老師的教導(dǎo)之恩。
我的老師作文 45
游教師的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。游教師長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時(shí)常流落出親切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。教師的嘴巴不大，但她的牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊(duì)的士兵。
游教師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對工作十分負(fù)責(zé)。有一天，游教師讓我們用，我…我…我…組一個(gè)句子。我想來想去最終想到一個(gè)句子，我舉起手，教師點(diǎn)我站起來回答問題，我哆哆嗦嗦站起來說：“我向陪伴了我一天的'枕頭說再見，我跟我的寵物小烏龜說你好，我向停在電線桿上的小鳥說再見�！庇谓處煿膭钗抑卣f一遍。我用堅(jiān)定的語氣把我剛才說的話又重復(fù)了一遍，全班同學(xué)都為我鼓掌，我高興極了！教師還獎了我一朵小紅花哩！
還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負(fù)我，游教師明白了，立刻讓我說明原因，然后，讓他們四個(gè)人在課間跟我道歉，還不夠，游教師跟我媽媽說了這件一事才肯罷休。
我喜歡這個(gè)有職責(zé)心的教師游教師！
我的老師作文 46
老師的關(guān)愛，像太陽照耀了稻田；老師的關(guān)愛，像雨水滋潤了大地；老師的關(guān)愛，像園丁照顧著幼苗；老師的關(guān)愛，像……
我的老師，長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，戴著一副長方形的眼鏡，十分的威風(fēng)。老師的耳朵大大的，但因?yàn)轭^發(fā)的長度，耳朵時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。老師的眼睛也十分的長，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)彎彎的`月亮一樣。子夏曰：“君子有三變”，我們的老師也有。笑的時(shí)候十分活潑，嚴(yán)肅的時(shí)候十分安靜，說話的時(shí)候簡單利落。而且，老師對我們充滿了愛！
每一次春游的時(shí)候，老師總是會告訴我們注意事項(xiàng)；每當(dāng)在玩耍的時(shí)候，老師總會和我們一起笑、一起鬧；每當(dāng)我們發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，老師總是能夠化解矛盾；每當(dāng)我們需要留在教室寫作業(yè)的時(shí)候，老師總是陪著我們……
就像最近的打架事件一樣，老師您會通過監(jiān)控來公正處理，懲罰那些做了錯(cuò)事的同學(xué)，對他們進(jìn)行耐心教育，以達(dá)到讓他們知錯(cuò)就改的效果。并且，您通過獎勵的辦法來讓同學(xué)們積極參與課堂，認(rèn)真聽講。
而她，就是我們的班主任——周老師！
我的老師作文 47
今天我要寫的是自己眼中的“漫畫”老師，這位老師是我們的班的羅老師，她有時(shí)很厲害，也有時(shí)會很溫柔。
羅老師有一頭長長的頭發(fā)，兩個(gè)跟寫出了老師葡萄大小的眼睛和胖胖的腿，我記得的有一次我們班的同學(xué)經(jīng)常上課說話，辦公室的老師都已經(jīng)說我們班了，于是羅老師很生氣，就來吵我們，可能當(dāng)時(shí)我大家心理想：”下一次我們上課一定好好里里聽講，不亂說話，接著老師生氣的說你們知道老上課容易嗎，你們知道當(dāng)師有多么的'辛勤嗎？這是我們眼中厲害的羅老師。
而且我們的眼中還有關(guān)心我們的羅老師做出，我記得有一次，有幾天，天有點(diǎn)冷老師說：這幾天記得多加點(diǎn)衣服，別再再凍著了。我還記得一次我們學(xué)校組織出去玩，晚上那些讓人們可惡的教官讓我們?nèi)客瑢W(xué)站軍姿，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是剛剛開過晚會，于是羅老師說：”教官你讓我們班的孩子頭都快扎地上了，后教官說讓我們回去了，當(dāng)時(shí)我的心里想！
羅老師對我們真好。
這就是我眼中可“鹽”可甜的漫畫老師。
我的老師作文 48
我的數(shù)學(xué)老師姓易，她的全名叫易勁草，她有著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個(gè)綽號我們怎么取的嗎？因?yàn)樗髦桓毖坨R，活像一只“大熊貓”，所以我們?nèi)【b號叫“熊貓老師”。這個(gè)綽號是不是很有趣��！她不但有趣，還對我們學(xué)習(xí)的要求非常嚴(yán)格。
有一次，我偷了點(diǎn)懶沒有把作業(yè)寫完，正巧碰上易老師要檢查，當(dāng)易老師發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒寫完時(shí)，她用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像要把我吃掉似的，狠狠地對我說：“陳柳芝，作業(yè)沒寫完吧？我紅著臉低著頭，不敢說話�！胺艑W(xué)后留下來！到我辦公室去寫！”一節(jié)課我都忐忑不安，眼前浮現(xiàn)老師嚴(yán)厲的面孔，令我毛骨悚然！終于到了下課，我來到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉，只聽老師語重心長的`說：“學(xué)習(xí)要踏實(shí)，不能‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’，這樣基礎(chǔ)知識不會打扎實(shí)的�！睆哪且院�，我再也不敢不寫作業(yè)了。
不過易老師也有溫暖的一面，今年學(xué)校開運(yùn)動會，我的腿有點(diǎn)痛，但是我還是忍著痛去跑步，每年的運(yùn)動會我都是得第一、二名，但是今年卻名落孫山，我很傷心，易老師和其他同學(xué)跑過來安慰我。這時(shí)，沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。
我愛我的易老師。
我的老師作文 49
老師是那朵玫瑰花的模樣，也像燈火般在我們心里閃耀。老師，你給我們喝的泉水像音樂那樣美妙，那樣甜美。
我的高老師她有一雙水靈靈的大眼睛，看起來炯炯有神，看到她的眼睛里面總是充滿活力。她的個(gè)子也不是很高，胖胖的，像個(gè)可愛的北極熊，她從來不打扮，卻可以說是很美。當(dāng)我看到她的樣子，仿佛我心里的`一塊冰立刻就融化了，她就是那美好的禮物。
高老師在上課的時(shí)候很溫柔，仿佛春天又來了，高老師講每一篇文章都講得很細(xì)，而且還很風(fēng)趣�？倳v到一半，就會說一些笑話，逗得我們哈哈大笑。她上課必須備課，她的每一節(jié)課都是那么精美，讓我們覺得聽她講課是一種享受。
上課時(shí)，她很少不用課件兒，是用她那小巧玲瓏的嘴來代替。她那甜美的聲音總是吸引我們進(jìn)入每一個(gè)句子。
我發(fā)現(xiàn)老師還會唱歌，有一次我在下課唱歌時(shí)，我才唱了一句歌詞，她就接上來，我和老師并稱為“唱歌大王”。
有一次，她買了幾根棒棒糖，我們班的人驚訝了，她說，這次誰上課認(rèn)真聽，我就會獎勵你們一個(gè)棒棒糖。同學(xué)們聽了，立刻一動不動，看同學(xué)們多想要老師的棒棒糖��！
如今，我們的老師已經(jīng)換了，老師，你在哪兒？有時(shí)候想起你來，我禁不住哭泣。
我的老師作文 50
我的老師叫尚焱，她是一個(gè)美麗，漂亮的老師。
尚老師有著長長的頭發(fā)，小小的眼睛。你不要看她的眼睛很小，其實(shí)老師還是一個(gè)“千里眼”，講臺下的任何動作，尚老師都看的一清二楚；尚老師還有一雙“順風(fēng)耳”，她那耳朵講臺之下，任何東西發(fā)出的響聲，她也聽的清清楚楚、明明白白；而且她的雙手，可以寫出一手絕對的'好字，一橫、一豎，都是絕對的好；她的大腦就像一個(gè)知識寶庫一樣，不斷的傳授給我們知識。
尚老師的愛好是澆花，尚老師澆的花萬紫千、各式各樣，應(yīng)有盡有，非常的漂亮。老師的花還分為幾個(gè)花壇，花壇里的花五顏六色，有紅，有黃，有藍(lán)，有紫，還有一些美麗的粉色……五光十色的，真
老師的性格，表面上看是很溫柔的，不過尚老師真正生氣的時(shí)候，就好像變了一個(gè)人似的，非常的暴怒，我們誰也拿尚老師沒有辦法，唯一的辦法就是等待，等尚老師氣消的時(shí)候，我們的活力才開始恢復(fù)。不過老師都是為了我們好，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓老師開開心心、高高興興的來為我們上課，還要讓老師的情緒更加的高漲，這樣，老師就能給我們帶來更多有趣的課了。
尚老師，她就是一支蠟燭，燃燒著自己，都是為了我們，我們也要報(bào)答她��！
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