老師不在時(shí)作文（集合31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師不在時(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在時(shí)作文 1
當(dāng)老師不在的時(shí)候同學(xué)們會(huì)不會(huì)好好自習(xí)呢？答案是：不會(huì)。接下來(lái)我就讓你們看看當(dāng)老師不在時(shí)我們都會(huì)干什么吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了弦的箭似的，一起沖進(jìn)教室坐好，可是，我們等呀等，等呀等等了將近五分鐘左右，還是沒(méi)有看到老師的影子，班長(zhǎng)立刻起身去辦公室叫老師來(lái)上課，可是一分鐘后，只看到班長(zhǎng)一人慢悠悠的走了進(jìn)來(lái)站在講臺(tái)上大聲的說(shuō)：“老師去聽(tīng)課了，這節(jié)課自習(xí)吧�！卑嚅L(zhǎng)話(huà)音剛落，班里馬上沸騰了起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋似的，頃刻間，教室變成了“菜市場(chǎng)”。有的.人在看漫畫(huà)，有的人在講臺(tái)上唱歌，有的人在班里的走道上打鬧，甚至還有的人站在桌子上大叫
我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，有幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽(tīng)到了腳步聲，懷疑是老師回來(lái)了，馬上坐好，班長(zhǎng)立刻拿著語(yǔ)文書(shū)“飛”上了講臺(tái)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，剛讀兩句的時(shí)候，老師就從后面走了進(jìn)來(lái)，看到同學(xué)們?cè)谶@么認(rèn)真的讀書(shū)就走了，老師走了兩分鐘后，班里又鬧了起來(lái)。結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)能想到，隔壁班的老師向我們老師反映了當(dāng)時(shí)的情況。老師知道后很生氣，罵了我們一頓才讓我們放學(xué)。
老師不在時(shí)作文 2
“安靜，別說(shuō)話(huà)，別說(shuō)話(huà)，煩死了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)大班長(zhǎng)劉思誠(chéng)響亮的聲音回蕩在教室里，久久的沒(méi)有散去�？墒牵腥硕枷駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，劉思誠(chéng)只好捂著耳朵自己寫(xiě)開(kāi)了作業(yè)。
這節(jié)課是品社課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆的鈴聲回蕩在學(xué)校里。上課已經(jīng)有一會(huì)兒了，可品社老師還沒(méi)來(lái)，班里亂成了一鍋粥。你看，有的在專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)，有的在深情地歌唱，有的在竊竊私語(yǔ)……熱鬧的和菜市場(chǎng)一般。黃甫宇杰干脆在講臺(tái)上跳起了《江南哄”的一聲，教室里像炸開(kāi)了鍋，發(fā)出陣陣爆笑。而我們班的活躍歌手――楊杰皓才是班里最不安分的.一個(gè)人，只見(jiàn)他在座位上大聲地唱起了《忐忑》，同學(xué)們笑得直揉肚子，連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的班長(zhǎng)都不例外。
這時(shí)教室的屋頂都快被掀翻了�！芭荆 蓖蝗�，門(mén)響了一聲，教室里頓時(shí)就安靜了下來(lái)，似乎是老師來(lái)了。于是同學(xué)們立刻就安靜了下來(lái)，說(shuō)話(huà)的也都停了下來(lái)，楊杰皓和黃甫宇杰也急忙回到座位上，拿起書(shū)，看起來(lái)還挺認(rèn)真的，沒(méi)想到他是把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)看了……全班靜悄悄的沒(méi)有一點(diǎn)聲音，安靜的似乎連心跳都可以聽(tīng)見(jiàn)。但是始終都沒(méi)有見(jiàn)到老師的身影。直到最后才明白是班長(zhǎng)把門(mén)碰了一下。哎呀，真是虛驚一場(chǎng)。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。就這樣又過(guò)了十分鐘左右，“專(zhuān)業(yè)望風(fēng)員”張聞驟忽然叫了一聲：“老師來(lái)了！”而同學(xué)則以迅雷不及掩耳之勢(shì)擺好認(rèn)真思考的姿勢(shì)，還挺像那么一回事。隨即老師走進(jìn)了教室看到了這一幕，露出了欣慰的笑容。
老師不在時(shí)作文 3
今天，老師不在“家”，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買(mǎi)的，既好用又可愛(ài)，多少錢(qián)。”“可貴了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在說(shuō)話(huà)，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�
史瀟給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的問(wèn)：“你是怎么做到的'，有什么秘訣？”史瀟說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，史瀟見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”史瀟問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀。”史瀟說(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)�！蓖蝗唬瑢O一平說(shuō)：“老師來(lái)了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書(shū)拿反了，還“裝”的很像。
老師見(jiàn)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
老師不在時(shí)作文 4
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套。伴隨著一段優(yōu)美的音樂(lè)，下午第一節(jié)課開(kāi)始了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，可是現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。
這時(shí)班長(zhǎng)看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)就走上講臺(tái)，叫我們做作業(yè)，看看書(shū)不要發(fā)出聲音，如果講話(huà)就罰抄課文，我聽(tīng)了便拿本書(shū)在座位上看了起來(lái)。到現(xiàn)在老師都還沒(méi)出現(xiàn)，可是過(guò)了幾分鐘后，一些調(diào)皮鬼開(kāi)始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)，要知道一旦老師不來(lái)上課，我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。就在這時(shí)有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不�。� 有的同學(xué)不知道能否控制自己，走來(lái)走去，真是猴子屁股——坐不住。……班長(zhǎng)叫他們不許講話(huà)，不許在教室里走來(lái)走去，座在自己的座位上。難道你們想抄課文？頓時(shí)教室里安靜了許多。當(dāng)老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話(huà)的.，走來(lái)走去的，看書(shū)的應(yīng)有盡有。
半節(jié)課過(guò)去了，老師始終沒(méi)來(lái)到這里，突然，老師從前門(mén)進(jìn)來(lái)了，老師說(shuō)，他有事出去了，沒(méi)來(lái)的及跟我們說(shuō)就出去了。哦，原來(lái)是這樣��！
老師不在時(shí)作文 5
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了班級(jí)，課前準(zhǔn)備要做好，是老師常說(shuō)的話(huà)，因此，老師還派來(lái)了張李偉和黃雨婷兩個(gè)BOSS來(lái)班上鎮(zhèn)壓我們。
這節(jié)是語(yǔ)文課，在班主任和兩位BOSS的雙重鎮(zhèn)壓下，我們班十分安靜，鴉雀無(wú)聲。不過(guò)安靜的時(shí)候總是不多的，三分鐘過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始小聲議論，四分鐘過(guò)去了，有些膽大的同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，五分鐘過(guò)去了，老師仍然沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始起哄了。
“老師怎么還沒(méi)來(lái)？”
“黃雨婷你去叫吧。”
“讓張李偉叫�！�
“難道這就是傳說(shuō)中的`自習(xí)課？”
整個(gè)班都沸騰起來(lái)，亂成一團(tuán)。黃雨婷和張李偉商量了半天，最后由黃雨婷去叫楊老師，張李偉來(lái)管紀(jì)律。張李偉一邊在黑板上記批評(píng)名單一邊念著“批評(píng)牛紀(jì)元。”“批評(píng)�？〗堋！薄迸u(píng)劉玉潔�！芭u(píng)劉子怡�！薄Φ貌豢砷_(kāi)交，可班里還是亂成一鍋粥，實(shí)在氣不過(guò)，張李煒就氣憤地在黑板上寫(xiě)了個(gè)“批評(píng)全班”。牛紀(jì)元得意洋洋地說(shuō)：“全班包不包括你自己呢？”這句話(huà)引得全班哄堂大笑，連張李偉都哈哈大笑了起來(lái)�！袄蠋焷�(lái)了，一級(jí)戒備！”不知誰(shuí)說(shuō)了這么一句。頓時(shí)，全班都安靜了下來(lái)，掉根針都聽(tīng)得到。一分鐘、兩分鐘、三分鐘，老師卻連個(gè)影子都沒(méi)有，我們循著聲音的來(lái)源一看，看到的是王志鵬賊笑著的臉。
“楊老師有事，過(guò)一會(huì)就來(lái)。”黃雨婷話(huà)音剛落，全班頓時(shí)又沸騰了起來(lái)！
老師不在時(shí)作文 6
老師是我們成功的引導(dǎo)者，指引我們走進(jìn)成功的殿堂，讓我們正確面對(duì)錯(cuò)誤。說(shuō)到錯(cuò)誤，我們確實(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
那天，天氣陰沉。上課鈴響了，老師沒(méi)來(lái)上課，大部分同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。幾分鐘后，老師還是沒(méi)來(lái)，一些調(diào)皮的同學(xué)也沒(méi)嘀咕，而是肆意吵鬧，也不聽(tīng)任何一個(gè)紀(jì)檢委成員的話(huà)。這一刻，書(shū)法老師突然顯得神出鬼沒(méi)，喧囂戛然而止，像是意外停電。書(shū)法老師批評(píng)了我們幾句，打開(kāi)多媒體讓我們自己練字。
書(shū)法老師出去一會(huì)兒，教室里的同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，吵鬧聲又開(kāi)始興盛起來(lái)。
自然，我控制不住自己。我拿起一張“薛之謙”的明信片，疊起他的“臉”。薛之謙的“臉”有一個(gè)彎，這使他的整個(gè)“臉”看起來(lái)像一只小老鼠。我趕緊把自己的大作拿給同桌欣賞。同桌笑了起來(lái)，我來(lái)回笑。書(shū)法老師又進(jìn)來(lái)了，我們又不鬧了，好像這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。當(dāng)老師走出教室時(shí)，我的同桌抓起我的毛筆，開(kāi)始在我的水墨布上畫(huà)畫(huà)。我忍不住脫口而出：“你在干什么？”這個(gè)聲音引起了全班同學(xué)的.注意，仿佛在幫助我成為一個(gè)殺人犯，我講完后才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
下午班主任回來(lái)，紀(jì)檢委把發(fā)言名單交給班主任。班主任看到這些名字，皺起眉頭，把我們一個(gè)個(gè)叫了起來(lái)，包括我。所有被叫的學(xué)生都沉默了。班主任給我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。
同學(xué)們，老師不在的時(shí)候，一定要遵守紀(jì)律！
老師不在時(shí)作文 7
上學(xué)時(shí)，難免會(huì)有老師不在場(chǎng)的時(shí)候，那場(chǎng)景真是熱鬧非凡，下面我就以一個(gè)解說(shuō)員的身份來(lái)為你們講講老師不在場(chǎng)的時(shí)候。
好！現(xiàn)在我們聽(tīng)到，自習(xí)課鈴聲已經(jīng)響了，根據(jù)老師的事先安排，語(yǔ)文課代表邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)，讓同學(xué)們背誦課文�？晌辶昼娺^(guò)去了，老師依舊沒(méi)有出現(xiàn)。同學(xué)們可逮著機(jī)會(huì)了，教室里一下子沸騰起來(lái)，無(wú)論我這個(gè)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)怎樣叫喊，同學(xué)們根本就不聽(tīng)。尤其是那些搗蛋的'男生，今天可是超常發(fā)揮，戚宇凡拿出一袋還沒(méi)有打開(kāi)的餅干扔來(lái)扔去，餅干傳到了張杰的腦袋上，又被張杰以一個(gè)頭球傳給了任丹，而任丹呢，又一個(gè)“迅猛漂移球”傳給了劉罡，劉罡用一個(gè)“直線(xiàn)猛射”砸中了鐘誠(chéng)的桌子。沒(méi)有人同情那袋餅干，老師也仍舊沒(méi)有出現(xiàn)。最后餅干傳到胡晨程的腳下，隨著“啪”的一聲，那袋可憐的餅干竟一下子“碎尸萬(wàn)塊”了，可這時(shí)，老師仍然沒(méi)有出現(xiàn)。
突然，在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班內(nèi)，向我們發(fā)布一級(jí)紅色預(yù)警——老師來(lái)了。同學(xué)們立馬回到座位，跑得比劉翔還劉翔，有的同學(xué)只顧回到座位，和迎面趕來(lái)的同學(xué)撞了個(gè)滿(mǎn)懷；有的同學(xué)回到座位上假裝津津有味地看書(shū)，其實(shí)他早就嚇得連書(shū)拿反了都不知道；還有的假裝做語(yǔ)文作業(yè)，結(jié)果拿了一本數(shù)學(xué)書(shū)放在旁邊……
一場(chǎng)久經(jīng)不息的“班級(jí)內(nèi)戰(zhàn)”終于平息了，是不是很有趣呢？欲知其他新鮮事，請(qǐng)耐心等待后續(xù)報(bào)道。
老師不在時(shí)作文 8
這個(gè)星期，我們的班主任——姜老師因?yàn)橐?tīng)課，就有兩天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。
酸——這兩天的語(yǔ)文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語(yǔ)文課了，但一想到這兩天沒(méi)有班主任在，還是表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓老師放心。姜老師連著幾天沒(méi)來(lái)，盡管語(yǔ)文的壓力很大，但我們班的同學(xué)都還是樂(lè)此不疲的，想到這里，我更想我們的姜老師快快回來(lái)，好讓我們能正常地上課。
甜——姜老師一走，這作業(yè)就驟減。同學(xué)們的空余時(shí)間就這么多起來(lái)了，大家都在做著各自感興趣的事情。一下課，你看書(shū)來(lái)我聊天，你下棋來(lái)我賞花，真是玩得不亦樂(lè)乎。
苦——說(shuō)苦，其實(shí)也說(shuō)不上苦，只是幾天沒(méi)見(jiàn)姜老師，十分想念她。我和同學(xué)常常時(shí)不時(shí)的提起姜老師，說(shuō)起她給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，可是現(xiàn)在不見(jiàn)了她，做什么事都感覺(jué)心里空落落的`。就說(shuō)早讀課吧，現(xiàn)在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥，而以前的早讀，總是跟著姜老師徜徉在文字的海洋了，體會(huì)閱讀的神奇。
辣——辣的滋味就不多了。只是感覺(jué)很孤單。在早讀課上，我常常想象著如果我們的老師在，她會(huì)給我們說(shuō)些什么，讓我們做些什么。
最后，還是那句話(huà)，希望姜老師快快回來(lái)吧！
老師不在時(shí)作文 9
上學(xué)了！當(dāng)早自修的鐘聲響起時(shí)，突然從外面走進(jìn)一位陌生人，經(jīng)過(guò)他的自我介紹，我才知道塬來(lái)他就是班上今天的代課老師，而我們老師則請(qǐng)假去醫(yī)院做身體健康檢查。
早自習(xí)的時(shí)候，代課老師去開(kāi)會(huì)，臨走之前，還特別叮嚀班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)要記得維持秩序，希望每一位小朋友都可以安靜的讀書(shū)，之后老師就離開(kāi)了。當(dāng)老師一離開(kāi)時(shí)，大家就開(kāi)始大吵大鬧，班長(zhǎng)忍無(wú)可忍的大吼:「大家安靜!」可是沒(méi)有人要理班長(zhǎng)，反而變本加厲的吵鬧，只見(jiàn)班上就像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的'。忽然，代課老師從后門(mén)靜悄悄的走進(jìn)教室，當(dāng)她看見(jiàn)教室的秩序亂成一團(tuán)時(shí)，她氣得火冒叁丈，臉都綠了。于是班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)一五一十的將剛才發(fā)生的情況報(bào)告
讓老師了解，老師聽(tīng)了大發(fā)雷霆，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。
經(jīng)過(guò)這次的事件，我希望下次當(dāng)老師不在時(shí)，大家都能安安靜靜的做自己的事情，不要大吵大鬧，不然不但會(huì)被老師罵，同時(shí)自己也會(huì)心情不佳，更沒(méi)盡到自己讀書(shū)的責(zé)任，那就真的是咎由自取了。
老師不在時(shí)作文 10
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，用這句話(huà)來(lái)形容我們班的同學(xué)可真是確切得很。
上課鈴響了，老師不知是什么原因，沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，于是教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，各種吵鬧聲此起彼伏，幾乎每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著比考上清華大學(xué)還燦爛的笑容。
“安——靜——”、“不要說(shuō)話(huà)！”我和副班長(zhǎng)幾乎同時(shí)扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫喊起來(lái)，可大家卻熟視無(wú)睹，依然如故。有的把頭聚在一起談天說(shuō)地，有的則埋頭看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
看，幾個(gè)男生在教室后面圍成一圈，還沉浸在課間興致勃勃的游戲之中，時(shí)不時(shí)地跺幾下腳，不知道的人可能還以為“地震”了呢，直到我沖他們大喊，才依依不舍地回到座位上；看那邊的一群同學(xué)，圍在一起談天說(shuō)地，好不高興，還時(shí)不時(shí)地從他們那里傳來(lái)一陣陣爽朗的歡笑聲；幾個(gè)女生從桌肚里掏出自己的“寶貝”——各種各樣的彩泥，捏了起來(lái)……天啊，這還是不是課堂了，分明像個(gè)菜市場(chǎng)！
聽(tīng)著隔壁班級(jí)傳來(lái)的'瑯瑯讀書(shū)聲，我忍無(wú)可忍了，于是大吼一聲：“不要說(shuō)話(huà)！再說(shuō)話(huà)的人記名字抄課文！”副班長(zhǎng)拿起白粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)眼熟的名字。我們這一招還真靈，剛剛還在“作亂”的同學(xué)，只好都“收兵”了。
就在這時(shí)，老師快步走進(jìn)了教室，他掃視了一下大家，我看到了老師嘴角露出了滿(mǎn)意的微笑。
唉！真希望下次老師不在的時(shí)，大家都能認(rèn)真看書(shū)、學(xué)習(xí)。
老師不在時(shí)作文 11
今天，老師不在教室，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買(mǎi)的，既好用又可愛(ài)，多少錢(qián)�！薄翱少F了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說(shuō)話(huà)，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�
“小老虎”給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的'叫了起來(lái)。我們異口同聲的問(wèn)：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，“小老虎”見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀�！薄靶±匣ⅰ闭f(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)�！蓖蝗�，孫一平說(shuō)：“老師來(lái)了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書(shū)拿反了，還“裝”的很像。
老師見(jiàn)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
老師不在時(shí)作文 12
老師呢？怎么還不來(lái)給我們上課呀！
老師還沒(méi)來(lái)，教室來(lái)亂成了一鍋粥，上午的第二節(jié)課是英語(yǔ)課，兩個(gè)班長(zhǎng)好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課夸我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來(lái)，我一會(huì)兒往窗外探探頭，一會(huì)兒往門(mén)外探探頭，看老師來(lái)了沒(méi)有，周婧都去找了三次了，都沒(méi)看到孫老師，上面楊老師辦公室問(wèn)了，下面教導(dǎo)處找了，就是不見(jiàn)人影。
等周婧最后一次回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都問(wèn)，老師呢，來(lái)了嗎，找到了嗎，這個(gè)同學(xué)說(shuō)，我們不會(huì)要這樣子讀整一節(jié)課吧，會(huì)不會(huì)是老師今天根本就沒(méi)來(lái)上班，那個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)，他們你一句我一句，七嘴八舌。
全班立刻沸騰起來(lái)了，兩個(gè)班長(zhǎng)拿著教鞭在這個(gè)人的桌子上敲幾下在那個(gè)人的.身上打幾下，可是那些人不聽(tīng)，我前面的王佳樂(lè)還站起來(lái)跳舞了，李晟來(lái)管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的李晟差點(diǎn)摔倒，后來(lái)王佳樂(lè)又跟方鎮(zhèn)宇打起了架，不過(guò)班長(zhǎng)沒(méi)看見(jiàn)，后來(lái)……
唉，場(chǎng)面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處游蕩，有人還到外面去了。
之后碧老師這個(gè)“大救星”來(lái)了，把那些調(diào)皮蛋淘氣包給制服了。
老師不在時(shí)作文 13
��！我們班又上科學(xué)課了。因?yàn)榭茖W(xué)老師年紀(jì)大，脾氣那是忒好，所以同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上那個(gè)逍遙啊。
上課已經(jīng)好一會(huì)了，不知怎么回事科學(xué)老師竟沒(méi)來(lái)，這讓本來(lái)就炸開(kāi)鍋的班級(jí)更加熱鬧起來(lái)。
大家看！那幾個(gè)人在干什么呢？一聽(tīng)原來(lái)她們?cè)谥v自己的故事。我也加入其中聽(tīng)她們講故事。她們有的講發(fā)生在學(xué)校里的事情有的講發(fā)生在家里的'事情，可大多說(shuō)的都是倒霉事，她們都板著一副苦瓜臉，好似受了許多委屈。再看教室一角，幾個(gè)男生圍在一起，頭抵在一起原來(lái)是在打游戲。相比其他組我們組安靜多了，步榮達(dá)講笑話(huà)的聲音小，制造的笑聲可不算小，還有人不服氣想和他比試一下；組長(zhǎng)劉婉晴如入無(wú)人之境，全神貫注的做題，忽然，她皺了一下眉頭，好像會(huì)遇到了什么問(wèn)題，哦，原來(lái)她遇到了一個(gè)難題，嘴里還嘟嘟囔囔的說(shuō)著自己的答案怎么和別人的不一樣？先不管她。讓我們?cè)倏纯错n羽捷在干什么吧，看她畫(huà)的小孩形象十分逼真，顏色也涂抹的均勻，我正盡情欣賞，只聽(tīng)郭星一聲大喊：＂老師來(lái)了＂！同學(xué)們慌不擇路，不知自己的坐位在什么方向了，等大家迅速坐好看向門(mén)口，等待老師出現(xiàn)時(shí)，卻聽(tīng)到了郭星得意的大笑聲，同學(xué)們才知上當(dāng)，當(dāng)然免不了眾同學(xué)的一頓亂剋。同學(xué)們又恢復(fù)了之前的自由狀態(tài)。突然，語(yǔ)文老師推開(kāi)教室門(mén)走了進(jìn)來(lái)，大家都嚇得半死，有幾個(gè)來(lái)不及回到自己座位上的索性鉆到了桌子底下，好不容易才尋機(jī)偷偷回到座位上。
看看，老師不在時(shí)，我們是不是丑態(tài)百出的有幾分可愛(ài)啊。
老師不在時(shí)作文 14
上華文課時(shí)，校長(zhǎng)通過(guò)廣播器叫全體老師到會(huì)議室去開(kāi)會(huì)。林老師交代功課后，便匆匆忙忙到會(huì)議室去。
當(dāng)林老師一步出課室，同學(xué)們高興得像剛從籠子里放出來(lái)而重獲自由的鳥(niǎo)兒一樣，在課室里自由地活動(dòng)。這時(shí)，班上的“歌王” 黃小杰拿起掃把當(dāng)吉他，把老師的桌子當(dāng)舞臺(tái)，在兩個(gè)女生的伴舞下，大唱阿牛的成名曲《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》。許多同學(xué)被吸引而離開(kāi)座位，上前圍觀(guān)他們的演出。課室里頓時(shí)變得鬧哄哄的，哄笑聲不絕于耳。
有幾個(gè)“長(zhǎng)舌婆”也不甘示弱，三五成群地聚在一起高談闊論，還不時(shí)毫不忌撣地高聲笑著。班長(zhǎng)用不滿(mǎn)的眼光狠狠瞪了她們一下，可是他們視弱無(wú)睹，繼續(xù)談天。一些乖巧的同學(xué)則爭(zhēng)取時(shí)間自修，但是吵鬧聲卻妨礙他們集中精神。他們無(wú)可奈何，又不敢怒不敢言，只好搖頭嘆息。
正、副班長(zhǎng)喊破了喉嚨，可是同學(xué)們都無(wú)動(dòng)于衷，根本沒(méi)有把他們放在眼里，反而變本加厲。班長(zhǎng)只好使出他的.“法寶”——把他們的名字都列入黑名單里，以便讓老師收拾那些吵鬧的同學(xué)。
不久，林老師回來(lái)了。同學(xué)們不約而同地坐回自己的座位，課室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。每個(gè)同學(xué)噤若寒蟬，裝出一副正經(jīng)的樣子�？墒钱�(dāng)班長(zhǎng)獻(xiàn)上“黑名單”時(shí)，搗蛋鬼頓時(shí)“看紙色變”。林老師把“黑名單”上的同學(xué)都一一叫了出來(lái)，嚴(yán)厲地把他們教訓(xùn)了一頓。他們都羞紅了臉，不敢直視林老師，真是活該！
我希望同學(xué)們能夠改掉愛(ài)吵鬧的壞習(xí)慣，做個(gè)循規(guī)蹈矩的好學(xué)生。
老師不在時(shí)作文 15
三天沒(méi)上語(yǔ)文課，我這才第一次品嘗到了沒(méi)有老師時(shí)的酸甜苦辣滋味。
酸：上課時(shí)，原本安安靜靜的教室立刻變得人聲鼎沸，教室里亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有的大叫大嚷，有的竊竊私語(yǔ)，還有的在那里胡亂比化著各種動(dòng)作，班長(zhǎng)氣急敗壞地拿著黑板擦用力地拍著黑板，發(fā)出“鐺鐺鐺……”的聲音，可同學(xué)們充耳不聞，聲音反而一浪高過(guò)一浪，仿佛大家正在演奏一曲“雄壯高亢”交響樂(lè)，班長(zhǎng)“鐺鐺鐺”的警示聲也被同學(xué)們的吵鬧聲淹沒(méi)了。再看看別的班，唉！心里可真不是滋味。酸！
甜：下課時(shí)，沒(méi)有平常老師的約束，我們當(dāng)然可以更加肆無(wú)忌憚地玩了，我們可以在教室里亂跑亂撞，游戲的內(nèi)容也比原來(lái)豐富多了，再不用偷偷看老師的臉色行事了。爽！
苦：老師不在，沒(méi)有人管我們，干什么反而都顯得不自在了，心里不由平添了許多煩惱，在加上班里吵雜的噪音，真想讓他們把嘴巴封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但自己又忍不住要說(shuō)，真可以說(shuō)是百感交集。煩！
辣：不用說(shuō)了，老師不在，這課沒(méi)有講，我們的進(jìn)度也比別的.班慢了半拍，知識(shí)也得不到充實(shí)，人們常說(shuō)“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！笔前�，這樣下去，我們?nèi)绾文芊�(wěn)操全年級(jí)的第一呢？火！
老師雖然只不在三天，可三天帶給我們的啟迪卻許多，使我懂得了知識(shí)的來(lái)之不易，也懂得了老師的良苦用心。
老師不在時(shí)作文 16
下課時(shí)，吃過(guò)午飯時(shí)，早上還沒(méi)開(kāi)始早讀時(shí)，總之，就是老師不在的時(shí)候，我們這個(gè)班級(jí)就變成了一個(gè)免費(fèi)的電影院，誰(shuí)都是演員，指不定哪個(gè)時(shí)候就開(kāi)始上演鬧劇。
瞧，一場(chǎng)免費(fèi)的電影又即將上演了！
輕快的下課鈴打響了，老師也離開(kāi)了教室。偶班的“搗蛋”之父——陸方洲又像個(gè)猴精似的在上躥下跳、東張西望了。他總是這樣，人家好好在的做作業(yè)，他總會(huì)莫名其妙地?fù)胶瓦M(jìn)去，我真懷疑他是不是沒(méi)進(jìn)化好或是他體內(nèi)的好動(dòng)細(xì)胞太多。孫淼是個(gè)“作業(yè)狂”，這會(huì)肯定在“奮筆疾書(shū)”呢。她不僅是“作業(yè)狂”，還是偶班的“大姐大”。陸方洲還“初生牛犢不怕虎”地去招惹這位大小姐。
只見(jiàn)他歪著腦袋想了想，就對(duì)著孫淼罵：“肥暴！”孫淼肯定寫(xiě)作業(yè)太入神沒(méi)聽(tīng)清，就道了一聲：“神馬？”“陸排骨”（這是陸方洲的別名，某些女生給取的）不厭其煩地遵從了大小姐的'意愿，重復(fù)著剛才那句話(huà)，只不過(guò)分貝提高了些：“肥暴！”終于聽(tīng)清楚之后的孫淼怒火中燒，立馬丟下作業(yè)，找陸方洲算賬去。
陸方洲見(jiàn)狀拔腿就跑，一溜煙兒沒(méi)影了。孫淼在后面追，她大概是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩或體內(nèi)脂肪太多吧，怎么也追不上。唉，長(zhǎng)得胖也不是她的錯(cuò)啊！兩三個(gè)回合下來(lái)，孫淼再也跑不動(dòng)了，就有拿起作業(yè)狂作了起來(lái)。這時(shí)，陸方洲又不知道從哪條地縫里蹦出來(lái)了。這一回來(lái)，又激起了孫淼的怒火，她不管三七二十一抓起一塊橡皮就朝陸方洲扔去，陸方洲一閃，本以為躲過(guò)了一劫，卻沒(méi)想到橡皮居然直中腦門(mén)。頓時(shí)，全班哄堂大笑。
也不知道誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”，這場(chǎng)電影才終于“殺青”，要不然他們還在那兒大戰(zhàn)呢！其實(shí)，你也用不著為看不著這場(chǎng)免費(fèi)的電影而懊惱，因?yàn)檫@樣的電影天天都在上演哦！
老師不在時(shí)作文 17
“不要吵了，安靜一下，誰(shuí)再說(shuō)話(huà)我就記名字了……”“老師身邊的大紅人”李班長(zhǎng)扯著大嗓門(mén)怒吼道，像一頭暴怒的獅子。可是又有誰(shuí)聽(tīng)她的命令呢？最終，她被大家如火的熱情打敗了，默默地坐在桌前讀起書(shū)來(lái)。
這節(jié)課是語(yǔ)文課，老師有事要出去一趟，讓我們?cè)诮淌依镱A(yù)習(xí)課文，還說(shuō)一會(huì)兒她回來(lái)要講。說(shuō)完，老師“啪”地一聲關(guān)上門(mén)走了。小孩就是小孩，哪有不愛(ài)玩的呢。老師一走，大家又怎么舍得放棄這難得的機(jī)會(huì)呢？
你瞧，有的人已經(jīng)迫不及待和同桌聊了起來(lái)，那可真是滔滔不絕，唾沫橫飛呀。還有最后面的“調(diào)皮蛋”王浩宇干脆離開(kāi)了座位，在教室里亂跑，把自己當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)健將，時(shí)不時(shí)還要把擋在路中央的板凳當(dāng)欄給跨過(guò)去。最后坐回座位上還不忘給大家道謝，舉起文具盒當(dāng)做獎(jiǎng)杯，把大家都得前仰后合。有的'把肚子都笑疼了，一邊笑一邊捂著肚子。自稱(chēng)為“歌后”的路紅鈺也一展歌喉，唱起了《小情歌》，幾位同學(xué)立刻捂住了耳朵說(shuō)：“人家唱歌要錢(qián)，你唱歌要命呀！”還做出一副痛不欲生的表情。唉，其實(shí)我也有同感，但她是我的好朋友，我也不能那么直接的打擊她。別的教室是書(shū)聲瑯瑯，我們教室是雜音朗朗呀！
教室里同學(xué)們都聊得熱火朝天，玩的昏天黑地，日月無(wú)光。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了高跟鞋的聲音，“呀，該不會(huì)是老師來(lái)了吧！”幾只小猴子動(dòng)作嫻熟地爬到教室門(mén)口張望，忽然。一只小猴大叫：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，捧起課本大聲朗讀起來(lái)。哎呦，還挺會(huì)演！小猴子又叫了起來(lái)：“老師沒(méi)來(lái)，逗你們玩的。”嚇?biāo)牢伊�。教室里又恢�?fù)了原來(lái)的熱鬧。忽然，老師破門(mén)而入，見(jiàn)到我們這樣，黑著臉說(shuō)：“晚上作業(yè)加倍，再加五百字檢查！”同學(xué)們立刻癱倒在桌上。
唉，為什么結(jié)局是這樣呢！
老師不在時(shí)作文 18
老師在教室里正給同學(xué)們津津有味的講課。突然一個(gè)電話(huà)鈴聲響起，老師接了電話(huà)，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，便急忙拿著本子，和班長(zhǎng)簡(jiǎn)單囑咐了幾句，便匆忙跑了出去。
同學(xué)們靜靜的等待著，隨著老師越走越遠(yuǎn)，腳步聲漸漸消失，這時(shí)班級(jí)里已經(jīng)按奈不住的調(diào)皮鬼突然站了起來(lái)，揮著手臂大聲高呼：讓我們high起來(lái)吧。于是他東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這邊聊兩句不過(guò)癮，又到講臺(tái)上裝作老師的樣子，儼然把講臺(tái)當(dāng)成了舞臺(tái)，他成為了舞臺(tái)上的最耀眼的巨星一般。瞌睡蟲(chóng)才沒(méi)那個(gè)心思去玩，早早的'就把書(shū)本蓋住了自己的腦袋，趴在桌子上開(kāi)始睡了起來(lái)，一邊睡著，居然還一邊打起了呼嚕。貪吃鬼從書(shū)包里拿出了自己最?lèi)?ài)的薯片，迅速地撕開(kāi)包裝，抓起一大把薯片就往嘴里塞，一邊嚼著一邊不忘舔著他的手指。還沒(méi)等這口咽下去，下一口就又塞了過(guò)來(lái)，旁邊人看的都要流出了口水。班級(jí)里早就沒(méi)有了往常的寧?kù)o，亂得一鍋粥，聲音一陣高過(guò)一陣，談話(huà)聲，笑聲，吵鬧聲不絕于耳。班長(zhǎng)大聲的鎮(zhèn)壓著，也敵不過(guò)全班的嘈雜聲。
這時(shí)，一陣熟悉的聲音傳來(lái)，腳步聲越來(lái)越近，不好，老師好像回來(lái)了！不知道是誰(shuí)突然喊了一句，全班瞬時(shí)安靜了。還在講臺(tái)上表演的調(diào)皮鬼，急忙沖下講臺(tái)，往座位上跑，慌張的鞋都掉了。貪吃鬼也趕緊把手里的零食藏到桌洞里，快速的擦了擦嘴角上的殘?jiān)�，裝模做樣的讀起書(shū)來(lái)。瞌睡蟲(chóng)被同桌叫醒，此時(shí)口水都灑滿(mǎn)桌子，一場(chǎng)好夢(mèng)被吵醒，別提有多郁悶。慵懶的他雖然挺直了身體，但還是敵不過(guò)睡意，眼皮許久都沒(méi)有睜開(kāi)。班長(zhǎng)也感覺(jué)終于有了靠山，開(kāi)心的靜待老師回到教室。
腳步聲越來(lái)越近，可似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思。于是又漸漸的離開(kāi)了，虛驚一場(chǎng)的大家都舒了一口氣，安靜的教室也因?yàn)檫@次烏龍，再次沸騰了起來(lái)。
老師不在時(shí)作文 19
有很多事情老師們都不知道，那就是，老師不在的時(shí)候……
我們上課上的正好好的，老師接到一個(gè)電話(huà)：“喂，哦，我馬上就來(lái)！”老師說(shuō)：“你們把作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)，我馬上就回來(lái)！”老師出教室門(mén)還不到一秒鐘，那些男同學(xué)，就“活”過(guò)來(lái)了。一開(kāi)始好好的，不知道是誰(shuí)發(fā)出了一種怪聲，然后激發(fā)了男生們的“斗志”，然后班上就慢慢的吵起來(lái)了。
他們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，看小說(shuō)的看小說(shuō)，看書(shū)倒還沒(méi)什么可說(shuō)的.，可是還有的人大聲的罵臟話(huà)，好像恨不得全世界的人都聽(tīng)到一樣。我正在思考一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，我后面的湯豪，不知道發(fā)什么神經(jīng)，開(kāi)始大聲唱起歌來(lái)，我馬上就要把那道難題給解開(kāi)了，現(xiàn)在好了，全被他的“奪命魔音”給攪亂了。我要發(fā)火了，我努力克制自己，不要發(fā)火，忍住，把他的噪音屏蔽掉，我按照剛剛的思路，再次算了一遍，沒(méi)想到，他唱得更大聲了，再次成功的把我的思路攪亂，怎么理也理不清了。忍不住了，我再也忍不住了！我站了起來(lái)，用力的拍了一下桌子：“變態(tài)啊，現(xiàn)在在上課，我在寫(xiě)作業(yè)，你的噪音都把我的思路攪亂了，害的我沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)�！睖涝谶呑龉砟樳呎f(shuō)：“我就唱，咋地了！”他唱的聲音更大了。旁邊的人都看著我們，我頓時(shí)小宇宙爆發(fā)，好像火山噴發(fā)一樣，怒氣沖沖地沖到了湯豪的座位前，把他桌上的書(shū)全部都扔到了地上：“你不是不想寫(xiě)作業(yè)嗎？好，那本姑奶奶就成全你！”“干嘛，你變態(tài)啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)潑……”只聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘭”我沒(méi)等他的話(huà)說(shuō)完，一腳用力的把他的桌子給踹到了地上。
他灰溜溜的把東西回歸原位，嘴里還在小聲的碎念念的抱怨，被我教訓(xùn)一番后，他沒(méi)有再繼續(xù)唱歌了，我就安靜的寫(xiě)作業(yè)了。
老師不在時(shí)作文 20
要說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校最安靜的樣子是在什么時(shí)候，那就是班主任孟老師在的時(shí)候，安靜的連輕微的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。孟老師一不在，教室就變成人人趕大集的菜市場(chǎng)咯。
六年級(jí)的一天上午，身為班主任還兼職著數(shù)學(xué)老師的孟老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。并和藹可親的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我把作業(yè)布置了吧？”“布置了！”同學(xué)們齊聲回答老師。老師又說(shuō)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課改上自習(xí)，有作業(yè)做作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)了看書(shū)。我要去開(kāi)一個(gè)會(huì)�！蓖瑢W(xué)們回答道：“好！”
老師前腳剛走出去，我們就馬上興高采烈的聊起天來(lái)，先看我的前面王宇軒。這可是個(gè)好學(xué)生，在管紀(jì)律，可以看到他先深吸了一口氣，然后蓄力，最后喊了一聲：“閉嘴，安靜下來(lái)！”大家仿佛驚著了。說(shuō)話(huà)的停了，打鬧的也停了，王宇軒這才滿(mǎn)意的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
可是好的氛圍并沒(méi)有持續(xù)多久。首先開(kāi)口說(shuō)話(huà)的'是“話(huà)嘮”李學(xué)瑞，對(duì)同桌王怡文說(shuō)起話(huà)來(lái)。就在這時(shí)同學(xué)們都好像收到了這位榜樣的鼓舞，都七嘴八舌、嘰嘰喳喳的說(shuō)起來(lái)。唉，我同桌于天智是個(gè)淘氣鬼，今天居然這么安靜。哦，原來(lái)是在和后座的侯鑫在玩啞語(yǔ)游戲。而就在這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)又裝模作樣起來(lái)，安靜地連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)惡作劇，又開(kāi)始嘰嘰喳喳的說(shuō)起來(lái)。就在這時(shí)，孟老師神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到了教室，里教室里頓時(shí)被尷尬的氛圍包圍。
這就是老師不在時(shí)我們的表現(xiàn)，但還是希望同學(xué)們上課還是能安安靜靜的，在紀(jì)律面前管住自己。
老師不在時(shí)作文 21
“叮咚叮咚”，上課了，我們?cè)诮淌业壤蠋焷?lái)上課。
五分鐘過(guò)去了，我仍然沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的鑰匙聲，也沒(méi)有掃到那瘦小的身影，然后就開(kāi)始了胡思亂想：真是怪了，平常老李記性不好，眼神也不怎么樣，但他從未不來(lái)上課呀。不會(huì)吧，這老李是不是出事了？一想到他走路風(fēng)風(fēng)火火的樣子，如果下樓梯的時(shí)候摔下來(lái)，媽呀，實(shí)在太可怕了！
我甩了甩腦袋，想把它們?nèi)妓ψ�，可怎么也甩不掉，我又開(kāi)始小聲嘀咕著：“反正他不來(lái)才好呢！我可以一邊寫(xiě)字一邊玩，也不用時(shí)刻盯著他那會(huì)變色的臉�！�
想到他的.臉我又竟然偷偷的笑了。
“我的天哪！為什么他不考戲曲學(xué)院，他就戲精一個(gè)，也是新一代‘表情帝’啊，那表情太豐富了。不管是上課還是給我們講故事，那張臉，要怎么變就怎么變，活生生的在演戲��！”
突然，有人喊了一聲，把我從想象中拽了回來(lái)。哦，原來(lái)是小周周叫小楊楊去喊老李來(lái)上課。
小楊楊剛走，我的同桌姚瑞已經(jīng)開(kāi)始不安分了。
他又開(kāi)始對(duì)我做各種鬼臉，我氣得對(duì)那一張臉“啪”的就是一巴掌，疼得他“嗷嗷”直叫，立刻向我跪地求饒。
很快，小楊楊便帶著滿(mǎn)臉的哀傷回來(lái)了，她說(shuō)：“老李不在辦公室，開(kāi)會(huì)去了�！�
我終于松了一口氣，對(duì)著課桌上那些密密麻麻的字，又陷入了冥想之中。
正想得入迷，迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的鑰匙聲。
“天哪，老李回來(lái)了，媽呀，又要完蛋了！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！這個(gè)老李就不能下節(jié)課再來(lái)嗎，討厭！”
后來(lái)，才知道我們被騙了，原來(lái)這都是老李的套路，最可恨的是小楊楊被收買(mǎi)了。
老師不在時(shí)作文 22
“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進(jìn)教室，布置完作業(yè)就去開(kāi)會(huì)了。
老師在時(shí)教室里安靜得連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，就在老師離開(kāi)教室的那一刻起，們就原形畢露了，聊的那叫一個(gè)熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得沖出教室，讓全的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個(gè)茶館。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的好似大鬧天宮的美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯著嗓子鬼叫；有的躬著身子從后邊跑到前邊；還有的三五成群圍做在一起，聊著游戲里的所見(jiàn)所聞……
見(jiàn)班里這么的“冷清”，班長(zhǎng)不得不出來(lái)管管。只見(jiàn)她站在講臺(tái)上，先是用教棒敲打講臺(tái)，然后兩手插腰并扯著大嗓門(mén)厲聲喝道：“都給我安靜下來(lái)！”同學(xué)們瞬間停了下來(lái)，教室也安靜了許多�？墒�，哪有那么容易就能夠管住他們。不到片刻工夫，教室又恢復(fù)最初的`樣子，甚至比以前更吵，更鬧。
班長(zhǎng)見(jiàn)狀，一時(shí)之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等著老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)再說(shuō)。就在等老師回來(lái)的期間，又發(fā)生了這樣一場(chǎng)鬧劇。
只見(jiàn)樂(lè)陽(yáng)起身，手指掐成蘭花指，嬌聲說(shuō)道：“自打我進(jìn)宮以來(lái)呀，就獨(dú)得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’。可皇上，非是不聽(tīng)那�！闭f(shuō)罷，他還一邊比劃著，最后一個(gè)翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個(gè)兒，自己個(gè)兒體會(huì)去”這樣一句話(huà)。
全班看了他的表演并聽(tīng)了他的這番話(huà)，便哄堂大笑起來(lái)，當(dāng)然也免不了情不自禁地打個(gè)寒顫。
老師不在時(shí)，往往都是學(xué)生們娛樂(lè)的，不過(guò)也要學(xué)會(huì)刻止住自己。
老師不在時(shí)作文 23
發(fā)生在校園里的事數(shù)不勝數(shù)，最熱鬧，最有趣的，當(dāng)然是非那次莫數(shù)啦！
那次，上課鈴剛剛打響，剛才還鬧成一鍋粥的教師頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們也都安分守己的坐在座位上，靜靜的等待老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師的身影還是沒(méi)有出現(xiàn)在教室門(mén)口，這時(shí)，同學(xué)們都感覺(jué)到了：老師今天肯定有事還沒(méi)有忙好，或許是壓根兒忘了有這節(jié)課，或許是被領(lǐng)導(dǎo)喊去了……于是，同學(xué)們便從乖寶寶轉(zhuǎn)變成了調(diào)皮蛋：瞧！他們有的離開(kāi)座位，到“班級(jí)各地”旅游去了，有的三五成群，圍聚在一起，談天說(shuō)地，有的本領(lǐng)高超的學(xué)霸，身居如此熱鬧的.“菜市場(chǎng)”，但卻依舊在埋頭苦干思考難題……
突然，不知誰(shuí)大喊一聲：“老師來(lái)了”！正在說(shuō)話(huà)、思考問(wèn)題……的同學(xué)們立刻都坐得端端正正，再?zèng)]有剛才的喧鬧，靜靜的等待老師的到來(lái)，過(guò)了許久，有些同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，便氣呼呼的說(shuō)：“誰(shuí)�。渴菧�(zhǔn)備把我們嚇?biāo)绬�？門(mén)外連老師的影子都沒(méi)有！”說(shuō)著，便又玩起來(lái)了。
這時(shí)，有些班干部開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)了，老師還不來(lái)怎么辦，要不要去喊一下老師，她們?cè)诩ち业挠懻撝谑�，最后，她們決定去找老師來(lái)上課，有些不想上這堂課的同學(xué)便大叫著：“不要，不要去，老師自己肯定會(huì)來(lái)的”！但是他們的話(huà)班干部是不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的……
果然，過(guò)了不久，班干部們回來(lái)了，正當(dāng)我們猜想著老師在不在她們身后時(shí)，老師匆匆忙忙走進(jìn)來(lái)了，又匆匆地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，老師今天去開(kāi)會(huì)了，所以這堂課這么長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)上�！闭f(shuō)著就開(kāi)始上課了。
雖然只有這短短二十分鐘，但是也許對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是發(fā)生在校園內(nèi)最有趣的是吧！可是，我覺(jué)得像這樣“有趣”的事，在上課時(shí)間還是不要再發(fā)生吧，老師沒(méi)來(lái)我們也要自覺(jué)哦！
老師不在時(shí)作文 24
有句俗說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。你們想不想知道我們班同學(xué)在老師不在時(shí)會(huì)干什么呢？如果想，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是一節(jié)自習(xí)課，班上的同學(xué)們正埋頭寫(xiě)著詐業(yè)，突然，班主任的手機(jī)響了起來(lái)，班主任對(duì)我們說(shuō)：“我出去接個(gè)電話(huà)，你們?cè)诎嗬锢^續(xù)自習(xí)�！闭f(shuō)完就拿著手機(jī)走出了教室。
班上的“老虎”才走沒(méi)一會(huì)，就有幾個(gè)同學(xué)抬起頭來(lái)，欲言又止，四處觀(guān)望了片刻，又過(guò)了一會(huì)，二十幾名同學(xué)抬起頭來(lái)左看看右看看，尋找老師的身影。這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“老師走了，我們自由了！”全場(chǎng)的氣氛瞬間“嗨”了起來(lái)，幾乎所有的同學(xué)都放下了手中的筆，開(kāi)始聊天、玩游戲、吃東西。班上的幾個(gè)學(xué)霸也被這熱烈的氣氛感染，紛紛放下手中的筆，加入到這場(chǎng)歡歡喜喜的“派對(duì)”中來(lái)了。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)沖上講臺(tái)，打開(kāi)了電腦和電腦的實(shí)物展臺(tái)以及實(shí)物展臺(tái)的錄像機(jī)，然后把離講臺(tái)那個(gè)比較遠(yuǎn)的'臺(tái)燈關(guān)掉說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們表演手影秀！”然后就擺起手勢(shì)來(lái)，一會(huì)“老虎捉兔子”，一會(huì)“老鼠偷糧食”，表演的真是惟妙惟肖呀！正當(dāng)大家看得津津有味時(shí)，突然有一位同學(xué)大聲喊道：“老師回來(lái)啦”！大家嚇得趕緊拿起筆，低下頭，裝模作樣的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。講臺(tái)上的那位同學(xué)，迅速關(guān)掉了電腦，收起錄象機(jī)，“呲溜”一下，逃回了座位。教室里靜悄悄的，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，他完全不知道剛剛發(fā)生了什么，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“你們表現(xiàn)得可真好！”班上的同學(xué)，你看看我，我看看你，都偷偷的笑了起來(lái)。
直到現(xiàn)在，每每聽(tīng)到同學(xué)談?wù)撈鸫耸�，我都拿�?huì)忍不住跟著一起笑。
老師不在時(shí)作文 25
今天數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師宣布：“因?yàn)槿＠蠋熼_(kāi)會(huì)，所以，這節(jié)課給你們自習(xí)�！蔽覀儼嗌系恼{(diào)皮鬼們心里暗自慶幸，這下可以大玩一場(chǎng)了！
當(dāng)老師的人影消失在走廊的時(shí)候，調(diào)皮鬼許天佑的彈弓就“啪”的一聲打響了第一炮，我們歡呼起來(lái)。于是，大家都跑到各自的朋友那里去玩喜愛(ài)的游戲。有下棋的'、打牌的、圍在一起畫(huà)漫畫(huà)的，甚至還有的人把黑板當(dāng)成的靶子，朝上面飛撲克牌………。
班長(zhǎng)被這氣勢(shì)嚇得魂飛魄散，但他很快定了神，用教棒使勁地敲打講臺(tái)：“大家安靜！”可是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)，都把他的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。
我和李勃?jiǎng)P在一起下象棋，不過(guò)我略勝一籌，洋洋得意，而站在旁邊的同學(xué)也為李勃?jiǎng)P喝倒彩�！俺阅阆�！”“殺你馬！”“吞你車(chē)！” “馬后炮！”我們廝殺中……
再看看打撲克牌的高子越他們，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞、口若懸河地不停地喊著：“老k！”“皮蛋！”“王炸！”。班長(zhǎng)王宇豪急得臉通紅，他站在講臺(tái)上吼著“安靜！安靜！”可是喊聲一次比一次更絕望，直至最后，他也累趴了，“噗通”的一聲倒在講桌上，拼盡最后一絲氣力，用祈求的眼神看著小組長(zhǎng)們，期待著支援。各位組長(zhǎng)們眼見(jiàn)班長(zhǎng)撐不下去了，不僅沒(méi)有幫他，反而一起和同學(xué)們打成一片。
班長(zhǎng)本來(lái)就是個(gè)胖小子，小戴同學(xué)更是把趴在講臺(tái)上的班長(zhǎng)當(dāng)成了一個(gè)笑話(huà)，他指著班長(zhǎng)嗷嗷大叫：“瞧！一頭小肥豬！”說(shuō)完，他和他的小伙伴把小肥豬當(dāng)成了獵物，同時(shí)把撲克牌往他身上彈……哎，班長(zhǎng)好慘�。�
這時(shí)，門(mén)口的放哨員突然對(duì)我們大叫：“老師回來(lái)啦！”全班立刻亂成了一鍋粥，當(dāng)老師跨進(jìn)教室門(mén)時(shí)，我們都還沒(méi)有收拾好，老師把眼睛一瞪，哎！看來(lái)這下我們慘咯！
老師不在時(shí)作文 26
每當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，班上總會(huì)發(fā)生許多有趣而又令人無(wú)奈的事，而這些老師們不知道的事情，每當(dāng)我們?cè)僖淮位叵肫饋?lái)，都會(huì)哈哈大笑，也成了心中最美好的那段回憶。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲回蕩在學(xué)校的每一幢教學(xué)樓里，原本鬧哄哄的教室里立刻安靜了下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都端正地坐著，等待著老師來(lái)上課�？山裉旌屯２灰粯樱覀�?cè)诮淌依镒俗阕阄宸昼�，也沒(méi)能等到老師來(lái)。
許多同學(xué)都按耐不住了，開(kāi)始前后左右交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，還有些同學(xué)怕老師突然出現(xiàn)，便傳起了紙條。漸漸地，教室里的聲音越來(lái)越大，當(dāng)天值日生也發(fā)覺(jué)到如果再不管一管的話(huà)，教室頂都會(huì)被我們給“掀翻”的，于是，她便大聲叫著“安靜”，可終究無(wú)濟(jì)于事，就只好放棄了。
隨后，我們班的'“歌王”便對(duì)我們說(shuō)：“今天，我趁老師不在，給大家獻(xiàn)唱幾首歌，給大家助助興，第一首是《一百萬(wàn)個(gè)可能》�！痹�(huà)音剛落，歌王便開(kāi)始唱起了歌：“在一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能……”唱了一會(huì)兒，同學(xué)們都跟著唱了起來(lái)，唱完后，教室里便響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們大聲地為他吹呼著，他好似辦了一場(chǎng)私人演會(huì)一樣，唱得可自在帶勁了，教室里也時(shí)不時(shí)響起了笑聲。
有時(shí)，教室里還會(huì)發(fā)生一些莫名奇妙的事情，所有同學(xué)都在聊天，教室里亂成一鍋粥，可不知怎么的，有時(shí)教室里就突然安靜下來(lái)，同學(xué)們互相看了看，便大笑起來(lái)。
“老師來(lái)了！”有位同學(xué)大聲叫起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，便不再大聲說(shuō)話(huà)了，教室里立馬安靜下來(lái)，同學(xué)們端正地坐著，等待著老師來(lái)。不一會(huì)兒，老師就快步跑過(guò)來(lái)：“今天實(shí)在有急事，來(lái)晚了，不過(guò)，我不在的時(shí)候同學(xué)們還能如此安靜，值得表?yè)P(yáng)�！�
老師不在地時(shí)候，總能發(fā)生許多有趣的事呢！
老師不在時(shí)作文 27
在我還在小學(xué)的階段的時(shí)候，我就經(jīng)歷過(guò)許多老師不在的時(shí)候，然而我就給你將其中的一件。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師的身影出現(xiàn)在班門(mén)口，老師進(jìn)來(lái)后，還沒(méi)講課，廣播里就說(shuō)：“請(qǐng)各班語(yǔ)文老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！睆V播一直重復(fù)了三遍才停。這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們是天大的好消息，我們壓著激動(dòng)的心情等待老師走開(kāi)。
老師聽(tīng)到廣播后掃興的離開(kāi)了教室。俗活說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王�！蹦敲础昂镒印眰兛隙ū锏没帕�。看到老師走了，同學(xué)們興奮的跳了起來(lái)，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的`在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時(shí)候，班里的“哨兵”突然說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了。”同時(shí)做出緊張害怕的動(dòng)作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時(shí)候那個(gè)“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽(tīng)了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來(lái)。當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班門(mén)口，我們一看便知是語(yǔ)文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺(jué)一樣，神不知鬼不覺(jué)的。我們假裝捧著書(shū)讀，看到老師展開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容。
但是到后來(lái)，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長(zhǎng)，在那節(jié)課上不說(shuō)話(huà)，專(zhuān)記名字！嗨……可憐我也被記進(jìn)去了。我們幾個(gè)被老師叫到辦公室里，經(jīng)過(guò)一番“狂轟濫炸”后，我改過(guò)自新了。
這就是我們班老師不在的時(shí)候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時(shí)候應(yīng)該如何去做，如何去對(duì)待。
老師不在時(shí)作文 28
在學(xué)校，老師們經(jīng)常會(huì)遇到許多事情，常常把學(xué)生留在教室里自習(xí)，而這個(gè)時(shí)候就是學(xué)生們娛樂(lè)的時(shí)候。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們自己寫(xiě)作業(yè)，他去辦自己的事情，這下教師里變成了游樂(lè)場(chǎng)，天翻地覆。
剛開(kāi)始的時(shí)候，只有幾名同學(xué)竊竊私語(yǔ)，大家都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)到了后來(lái)，有幾位同學(xué)大膽起來(lái)，用普通下課時(shí)的音量聊天，見(jiàn)狀沒(méi)事，同學(xué)們也跟風(fēng)一起說(shuō)起話(huà)來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。
我抬頭看了看，班上是要干什么，有什么：說(shuō)話(huà)，比賽，玩游戲……各種各樣，再一聽(tīng)，哎呦，不知道的人還以為哪家菜市場(chǎng)新開(kāi)業(yè)了呢。
再看看幾個(gè)小角落，果然是人盡皆知的“說(shuō)話(huà)角”笑聲此起彼伏，我又看看同桌，此時(shí)他在玩一款游戲，就在他要贏的.時(shí)候，值日生突然說(shuō)話(huà)了“大家安靜，老師不是教我們寫(xiě)作業(yè)嗎，我們不能違抗老師的指令！”這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“現(xiàn)在老師又不在，玩會(huì)兒沒(méi)事，況且我們作業(yè)寫(xiě)好了，就不能放松放松嗎？”值日生看說(shuō)不過(guò)大家，就安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，班上又活躍起來(lái)，這次又增加了一個(gè)新項(xiàng)目：折紙飛機(jī)，各種紙飛機(jī)在空中飛舞，有的撞在一起，有的穿過(guò)了同學(xué)們中的縫隙，飛到了講臺(tái)上，有的被拿來(lái)做各種高難度動(dòng)作，大家都玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)折了一個(gè)紙飛機(jī)，往前一扔，近穿過(guò)了門(mén)框，飛到了走廊外，大家一都說(shuō)“好！”突然老師站在門(mén)外說(shuō)“好什么好呀，我在六樓都可以聽(tīng)到你們的聲音，看看你們把教室弄成什么樣了，今天一個(gè)人寫(xiě)200字檢討！”我們都不好意思的低下了頭。
這就是我們班的老師，不在是你們是怎么樣的呢？
老師不在時(shí)作文 29
今天，五年四班正在開(kāi)《老師不在時(shí)》的主題班會(huì)。老師說(shuō)：“昨天下午，我們搞了一次大清掃，拿清掃工具最多的是小強(qiáng)，他一個(gè)人拿了三樣工具，由于清掃的時(shí)候我有事不在教室，所以，請(qǐng)大家匯報(bào)一下，當(dāng)時(shí)你們都干了些什么？”
班長(zhǎng)李小龍首先發(fā)言：“昨天大部分人都很好，只有極個(gè)別人在玩，沒(méi)有掃除。清掃開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后干重活，大家干得熱火朝天，最突出的是小剛，他負(fù)責(zé)提水，累得滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)要替換他，他笑著說(shuō)不累，不用換。小明表現(xiàn)也很好，他負(fù)責(zé)拖地，拖了一遍又一遍，每次用水投完了拖布，都用手?jǐn)Q干，繼續(xù)拖，把地拖得锃亮。
副班長(zhǎng)王飛接著說(shuō)：“小鵬干完了自己的分擔(dān)區(qū)，又主動(dòng)去幫助別人擦玻璃。小愛(ài)把玻璃擦得一塵不染；小龍把桌子擺得整整齊齊。”“還有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)？”老師問(wèn)。其他同學(xué)也紛紛舉手發(fā)言，說(shuō)自己覺(jué)得表現(xiàn)好的同學(xué)。
只有小強(qiáng)沒(méi)有舉手，低著頭，陷入了沉思，腦海中浮現(xiàn)出昨天清掃時(shí)的情景：大掃除開(kāi)始了，我看老師不在，疊了個(gè)紙飛機(jī)，到處扔，班長(zhǎng)說(shuō)：“不要玩了，快點(diǎn)干活吧！”“不，反正老師不在，再玩一會(huì)�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)突然喊道：“老師回來(lái)了！”我馬上扔掉小飛機(jī)，搶過(guò)一塊抹布，裝腔作勢(shì)地擦黑板。
“小強(qiáng)同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我不在時(shí)，你都干了些什么？”老師的話(huà)打斷了小強(qiáng)的思緒，他猛地站了起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，支支吾吾地說(shuō)：“嗯——嗯——老師，對(duì)不起，我昨天清掃的`時(shí)候疊紙飛機(jī)”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次不要這樣了�！�
然后，老師面向全班同學(xué)說(shuō)：“我在的時(shí)候，要表現(xiàn)好，我不在的時(shí)候，也要表現(xiàn)好，不能兩面派。我們都要做表里如一的人。”這句話(huà)，讓全班同學(xué)受益匪淺。
老師不在時(shí)作文 30
在上課的時(shí)候，老師突然接到一個(gè)電話(huà)，接完電話(huà)，老師就急匆匆地跑出去了。原來(lái)老是接到電話(huà)說(shuō)全部老師去開(kāi)緊急會(huì)議，同學(xué)們霎然間熱鬧起來(lái)，教室里變成了一個(gè)“菜市場(chǎng)”。
突然一個(gè)人慢悠悠地走到了講臺(tái)上，拿出自己的彈力球，在講臺(tái)上玩著。原來(lái)他就是我們班多動(dòng)癥極強(qiáng)的唐恒峰。你可別小看他，他一分一秒都在動(dòng)，有時(shí)還會(huì)在課堂上情不自禁地玩起來(lái)，更何況老師不在呢，他一定玩得更瘋了，更帶勁了。雖然他多動(dòng)癥極強(qiáng)，但學(xué)習(xí)是在班上數(shù)一數(shù)二。他玩膩了彈力球，便找方渲程和我玩起手指游戲�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他就輸了。他的'作文寫(xiě)得不錯(cuò)，三年級(jí)作文比賽他得了一等獎(jiǎng)。他也是老師的小助手，語(yǔ)文老師每次都叫唐恒峰幫她拿作文本、課堂作業(yè)本、試卷……有時(shí)候還幫數(shù)學(xué)老師改口算呢。
瞧，那邊有一位女同學(xué)正在看書(shū)呢，老師都走了她為什么沒(méi)有玩起來(lái)呢，還是她不喜歡玩呢？我定睛一看，原來(lái)她就是女同學(xué)中成績(jī)最好的周錦宣。她喜歡看書(shū)，所以她的成績(jī)很好。這時(shí)候，她正在津津有味地看著書(shū)呢！她一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的位子上，眼睛寸步不離地看著那些字。這本書(shū)好似有著魔力把她牽引過(guò)去。
一個(gè)人在自己的位子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，桌子上有一些東西，不知道他在干什么。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正是我們班那愛(ài)做各種各樣的實(shí)驗(yàn)的柳智耀，雖然他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都不好，但是他的科學(xué)比其他三門(mén)好許多。老師不在時(shí)，他自己做著自己覺(jué)得偉大、驕傲的實(shí)驗(yàn)。
教室里，同學(xué)們正談得高興的時(shí)候，驟然間同學(xué)們停止了說(shuō)話(huà)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，原來(lái)老師不知什么時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入了教室。老師聽(tīng)到教室這么吵，把全班同學(xué)都罵了一頓。
老師不在時(shí)作文 31
這才剛剛開(kāi)學(xué)，每天的作業(yè)都堆得像一座小山似的，每個(gè)星期都有一連串的考試，同學(xué)們多么想少些作業(yè)，多一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間啊！終于，我們期盼已久的時(shí)刻到來(lái)了。
“叮叮�！鄙险n鈴聲早已打響了，這一節(jié)是語(yǔ)文課，可是老師還沒(méi)有來(lái)，班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)上了“自習(xí)”兩個(gè)大字，原來(lái)，校長(zhǎng)召集全校語(yǔ)文老師開(kāi)會(huì)，得知這個(gè)消息后，全班炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，熱鬧非凡。
有的同學(xué)開(kāi)心的歡呼著：“老師不在，自由自在。”頓時(shí)，剛才那緊張的氣氛變成了一片歡樂(lè)的'海洋。有的同學(xué)在座位上津津有味地看漫畫(huà)，笑得前翻后仰；有的同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué)；有的同學(xué)把蛋糕、牛肉干、糖果等零食都拿出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)“大食會(huì)”；還有的同學(xué)三三兩兩地聚在一起聊天。
班長(zhǎng)見(jiàn)到這種亂糟糟的狀況，氣憤地走上講臺(tái)，先掃視了全班一眼，然后大力地拍打桌子，見(jiàn)全班都沒(méi)有反應(yīng)，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望著班長(zhǎng)，可不一會(huì)兒，同學(xué)們又玩起來(lái)，可見(jiàn)這招對(duì)我們沒(méi)有用，面對(duì)貪玩的我們，班長(zhǎng)無(wú)可奈何。
突然，一陣腳步聲一起了我們的注意，同學(xué)們以為老師來(lái)了，紛紛拉起書(shū)本來(lái)讀，我的同桌小明居然還把書(shū)本那反了。誰(shuí)知，原來(lái)是調(diào)皮蛋小強(qiáng)扮成老師來(lái)嚇我們，我們虛驚一場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)都在責(zé)怪他，可小強(qiáng)卻不以為然。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)發(fā)布的消息，這一回老師真的來(lái)了，同學(xué)們又拿出書(shū)本“認(rèn)真”地讀起書(shū)來(lái)。老師一邊點(diǎn)頭，一邊笑著說(shuō)：“
同學(xué)們可真自覺(jué)��！”
唉！當(dāng)老師不在時(shí)……
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